作文是一种表达思想和情感的艺术形式,优秀的作文可以让人深思并引发共鸣。推荐给大家一些优秀作文的范例,希望能够对大家的写作有所帮助。
我们的老师
说起咱们班那个滕老师啊,说起来得滔滔不绝咯。滕老师戴着一副粉红色的眼镜;身材十分“庞大;”还有一个未老先衰的脑子,常常忘记许多东西。我们老师有三点,一是好“问,”二是锐利,三是幽默,你们是不是觉得很奇怪?哈哈,让我来一一介绍吧!
好“问”
“这个字怎么写?谁能教一教我?”“查字典!我们也不会。”“好,全班打开课本,在课桌上用手指写十遍!”“别别别别,我们会写。”你们猜猜怎么了?哈哈,告诉你们,滕老师又要好问咯,在上课问我们许许多多的字怎么写,我们不得不一一告诉这个好问宝宝——-滕老师,我心想:那么为什么滕老师不去查查万能的字典呢?况且他手上还拿着课本,里面不就有吗?于是我问:“滕老师,您可以查字典啊!”“太麻烦了,来,来上来帮我写吧,我不会”滕老师一脸无奈的对我说。我心想:完蛋了,这字那么难,我怎么写啊,又得在班上出丑啦!
等等,我先看看课本,哦,这么写啊。我信心满满的上去,快笔疾书,刷刷几声就把字给写完了,我心想:嘿嘿,看滕老师能把我怎样?我回到了座位,迫不及待的等待滕老师表扬我,可是滕老师就好像忽然记起来一样,给我了一个圈,一个叉,我十分奇怪,这明明就是正确的答案啊,我一翻课本,果然是?错的!没想到滕老师还是真聪明呢!
锐利。
“有的小老鼠又在抽屉底下偷吃东西了啊,注意啊,别以为我看不见,我的背后可是长眼睛的啊”滕老师的眼神老厉害了,她每一次都能准确无误的找出是谁吃的零食,是谁看的漫画,多老练的人都会被“四眼”给抓个正着。记得曾经我的同桌是一个书虫,几乎每时每刻都在看书,她太喜欢看书,有时候在上语文课,她也在那孜孜不倦,废寝忘食的看书。那时她正在那看书,忽然滕老师在上课,似乎在板书,可她的后脑勺好像有眼睛一样,边写边说:“小包子,别再看啦,快点做笔记,等会要检查的噢。”我瞬间呆若木鸡,十分奇怪,心想:怎么可能,滕老师明明是在板书啊,怎么可能能看得见呢?滕老师简直是神了!
幽默。
“好,今天的.作业就那么多了。”滕老师说完。一名男同学说:“啊,作业那么多啊,看来今天玩电脑的机会没啰。”“骗你们的,愚人节快乐!”“耶!”你们猜猜,怎么了?猜不出来吧?让我来告诉你吧!滕老师刚刚布置了如山堆高的作业,可前脚刚出教室门,可又马上回来,说这是骗我们的,这让我们可真是有点受宠若惊啊!
这还是我认识的滕老师吗?那一个传统、端庄、严肃的语文老师形象吗?好吧,虽然滕老师上课有自己的方法。可是我们依然敬佩她。
我们的好老师_
只要是提起好老师,我第一时间就会想到我的语文老师——杜聪。因为在那次危难中,杜老师的所作所为,让我们不得不赞扬他那高尚的师德。
过了好一会儿,杜老师才来到我们班的队伍前。杜老师知道我们心里一定很害怕,很紧张,便对我们说;“你们别怕,别紧张,没什么事的。”我们依偎在杜老师身边感到安全多了。那天,杜老师一直陪伴着我们,直到我们一个个被家长接走。
事后我想,那天要是我们这个地方是地震中心,杜老师说不定已被埋在废墟之中了;明明杜老师的家就在校园内,那天他却始终没离开我们,全然没有去关心他的家人。
每当我和同学们讲起这事,我们都不觉增添一份对杜老师的敬爱之情。在我小小的心灵里,除父母外便是杜老师;在我小小的世界里,最了不起的便是杜老师。
我们的老师
这段内,有许多生到我们来实习,她们既是班主任,又是个门课的,我们班也不例外。
第一次见面时,我还记得很清楚。早上,班主任柴老师笑容可掬地走进教室,站在讲台后说:“我们班要来四名实习老师,跟以往不同的是,这次时间比较长,一个月。由她们来教课,大家热烈欢迎。”随后,个子最矮,长得最可爱的小俞老师先走进了教室,然后是大俞老师,接着是有一张红通通的脸,笑得最灿烂的尤老师和中等个的汪老师。她们都坐在教室的最后面。
在课间,她们四个就像活跃的音符穿梭在里。她们有的在和同学玩游戏,有的在教同学织毛衣,还有的陪着同学,帮他们排忧解难。我们相处融洽,而且也成了bestfriend!
我们的老师
如果我们是花朵,老师就是辛勤的园丁,她常给我们浇水,浇的水是知识的甘露;如果我们是迷路的孩子,老师就是灯塔,用知识的光辉照亮我们人生的方向。
每一位优秀的老师,都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师,她就是我的班主任徐林林老师。
徐老师对我们所有的人都很关心,就连班里学习最差的孩子,老师都能在他们身上发现优点。就拿我来说吧,我的学习成绩并不是班里数一数二的,但是我有管理能力,老师经常让我参与班里大小事情的管理,还当上了年级的文明监督员呢。除此之外,徐老师还用她那一向能发现学生优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长——写作。
为什么这样说呢?那就要从我们一年级时说起了。从一年级下学期开始,老师就要求我们每周画一幅画,然后围绕这幅画来写一篇习作。开始时,我没接触过,不太会写,老师每次都会给我写很多鼓励的评语,加上我平时读书较多的缘故,渐渐地,我的作文开始好起来,每次上作文课,老师都会让我站到讲台上读我的作文,我的心里别提有多自豪了。直到有一次考试,我的作文被扣掉了七分,我傻眼了,那鲜红的“-7”符号不停地闯入我眼前,好像在放肆地大声嘲笑我,讥讽我。我很失落,觉得我的作文写得一点儿也不好,只是徐老师在鼓励我罢了。下课后,徐老师微笑着走到我身边,我低下了头,不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说,别泄气,你只是审题有点问题,有点偏题罢了,语句还是很优美的,不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了,平时多练练审题就行了。我暗下决心,下次写作文前一定要看清楚题目再写。终于在期中考试的`时候,我的作文拿到了满分。
现在我三年级了,也许是阅读量越来越大的原因,我的这项“技能”越来越强大了,老师给我的评语也越来越有深意了,给你们分享一则评语吧,“文章似散文,行笔如流云,洋洋挥洒间,自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开始每星期都期待老师的评语,就像朱蒂期待长腿叔叔给她的回信一样。我期待自己有一天也能像徐老师那么有文采,能写出么优美的语言。读书时我更加留心,认真对待老师布置的每一篇习作,终于,在三年级的作文竞赛中,我取得了一等奖、总分全班第一的好成绩,我看到了老师欣慰的目光。
一位好老师对于我们是多么的重要呀,如果不是徐老师,我可能已经因为那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师,她给了我向前的希望。
美就是有一双善于发现的眼睛,美就是老师鼓励的话语。徐老师就是我心目中最美的老师!
我们的老师
送走了快乐的暑假,迎来了全新的学期。同学们坐在班级里,等待新老师的到来。
看!一头乌黑的、光亮的长发,月牙般的眉毛,黑葡萄般的大眼睛,不高不低的鼻梁,还有那能说会道的嘴巴。没错,她就是我们的新老师,一个漂亮的女老师。
“同学们好!我是你们的新老师。我姓卢,你们可千万别写成草字头的茹哦!”老师很幽默的样子:“说起这个卢,我还有一段精彩的故事呢!前几年,有位老奶奶说,卢老师教书好,可她不知道卢老师的姓怎么写,无奈之下只好写了草字头的“茹”,可是这个茹还不对,写成了“菇”。同学们,所以我希望你们能记住我的姓。”老师亲切的看着大家。
卢老师不仅幽默,还很有耐心。有一位同学对老师讲的问题有点不懂,卢老师让他课后到办公室讲给他听。可讲了一遍,他还是抓抓脑袋,似懂非懂的样子,老师并没有放弃,而是一次又一次的讲给他听。终于,这位同学懂了那个问题。老师也露出了开心的笑容。
卢老师还是个很严厉的老师。记得有一次,老师下位帮我们批改习字册。当她看到几个同学的习字册写的很不认真时,生气的批评了他们,并且撕了让他们重写,我的心也像“十五个吊桶打水”一样:我的习字册会不会也是同样的下场。轮到我了,我止住了呼吸。老师拍了拍我的肩膀:“高兴的字也不错,如果不修改,那就更好了!”我吃惊的看着老师,老师给了我一个肯定的微笑,我的心像吃了蜜一样甜。我在心中默默决心:下一次我肯定会写得更好!
我们的老师幽默,耐心,还很严厉,这就是我们的新老师!
我们的老师
我们的语文老师中等个头,匀称的身材,有一头瀑布般的黑发,有时侯扎成马尾,很飘逸;有时候盘成一个髻,上面别一个精致的头饰,既利落又漂亮。她经常穿长款外套,脚踩黑色高跟鞋,走起路来像一阵风。老师的眼睛最有特色了:当同学们都认真听课时,她的眼睛就笑成了两弯月牙;当有同学上课调皮的时候,老师的眼睛就像利剑一样,“唰”地投向他,调皮的同学立刻就认真听讲了。
这就是我们的语文老师,她既是,更是我们的朋友。我想对老师说:“老师,做你的学生真好!希望你能一直教我们!”
我们的老师
我是一个刚入五年级的学生,我分班了,当然教也不一样了,语文、数学、英语各项科目的老师都换了,其中,给我印象最深的就是语文教师卞教师了。
我到了学校,报了名,开始正式上课了,首先一位面带笑容的老师走进了教室,这位教师穿着一件漂亮的黑色裙子,裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌,乌黑发亮的头发,略带风分威信的眉毛,眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了:“我姓卞,以后就是你们的语文老师了,下面我们上课……”“起立,老师好”,同学们齐声喊道,卞老师开始讲课了,“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》,大家请标上小节号……”
不一会儿,全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中,连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课,同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。
“叮呤呤,叮呤呤”,下课铃响了,可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者;您就是引领我们走向知识大道睥引路人!
我们的老师
这学期,《科学》老师换了一位姓叶的老师。据说,每届学生都为他着迷,凡是有幸被他教过的学生在“科学竞赛”中获奖的希望都很大。
他真的这么神吗?我倒要见识一下他有什么魅力。
上课铃声响了。当我们做完眼保健操睁开眼睛时,只见一个瘦高个子,戴着一副蓝色宽边眼镜,约三十岁的男老师倚在教室的门框上。他身着白色t恤,穿一条简约风格的牛仔裤,脚上穿着一双洁白的运动鞋,右手插在裤兜里。那酷酷的样子立刻引来男生阵阵的尖叫,女生也兴奋得交头接耳。
叶老师的课开始了,我们本以为他会像其他老师一样的开场白:“请把书翻到××页”,可他却用浑厚的声音说:“大家都知道,种子的生命力很顽强吧!”那像播音员一样的声音,马上吊住了大家的胃口,我们都被这个与众不同的老师吸引住了。
“在俄罗斯曾经发生过一件惊人的事。有一个男人总觉得肺部隐隐作痛,去医院做手术。医生一看,他肺里有一棵‘杉树苗’……”大家笑了。“医生刚想把树‘苗’拔掉,一个人冲了进来,高举着一块牌子,上面写着:保护‘小树苗’……”大家笑得捂着肚子。“于是医生就像移树木一样把‘杉树苗’移植到一个盆子里‘继续生长’,但那人却少了1/4个肺”。老师边讲边做着动作,那搞笑的'样子让我们笑得人仰马翻,有的拍桌子,有的跺脚,还有个同学笑得从椅子上摔了下去。瞬间,大家都喜欢上了这个幽默的老师。叶老师很会鼓励人。我的“科学”成绩不太好,在一节课上,叶老师对我的鼓励,从此激发了我对科学课的浓厚兴趣。
那次老师问我们:“花是怎样授粉的?”有的同学回答“是雄心碰雌心”,有的说“是雌蕾碰雄蕾”。我随口插了一句:“是雄蕊和雌蕊吧?”“对了”!老师大叫一声,像发现了珍宝一样。他伸手从讲台边拿起一个一米多长的盒子说:“这是你的奖品!下课来拿。”我惊讶地打量着这个盒子,这是什么东西?这么大?老师不会唬我吧?可是看到老师一本正经的样子,又不像在说着玩儿。
我半信半疑地熬到了下课,叶老师马上把那个盒子亲手递给了我,“这个归你了!”我兴奋地回到座位上立刻撕开了包装纸,哇!是一套英国皇家舰艇的精密纸膜。同学们都围了上来,向我投来羡慕的眼光,“叶老师真的送你啦?”“真好看呀!”
从那天起,我就爱上了《科学》。何止是我?我们全班都很喜欢。只要报课员一说:“下节课——科学”,教室里就一片欢呼;只要一听见下课的铃声响起,我们就会长叹一口气,一副意犹未尽的状态。
后来。我们私底下给叶老师起了个有趣的昵称——小叶叶。
我们喜欢小叶老师,他改变了我,改变了我们!
我们的老师
有一个令我佩服的人,那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了,但精神比我们还要好。
潘老师看起来有一点点胖,她总喜欢穿裙子,留着一头短发,鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视,但记忆力总不太好,有时候忘东忘西的,每当这时候潘老师就诚恳地承认错误,请求我们谅解,引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的,但有时也十分严厉,因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。
潘老师要求我们上课时候都要精神专注,搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好,如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时,班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作,潘老师看见了,拿眼睛提醒他可他还不明白,潘老师就点了他名字,叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外,看到潘老师拉着那位同学的手说话,说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心,那位同学走出来时低着头,眼睛有点红红。
还有一次,上课铃响了,很多同学都安静的等待老师来上课,但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆,潘老师来了,他们才轰然散开冲向座位。潘老师说:“你们几个人上来。”几个人乖乖上去,自觉伸出手掌――啪,啪,一声声脆响,完了潘老师问:“明白了吧?”那几位同学虔诚地点着头,潘老师看了,也没再说什么,于是开始上课。
我原以为那些挨过打的同学必须会很生气,于是好奇地询问,他们说挨打的时候当然很生气,但也分明感受到潘老师并无恶意。是的,潘老师一向总说,她打同学手心并无恶意,只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的也是事实,你看那些挨过潘老师鞭子的同学,都有了很明显的进步,看来,潘老师的尺子还真有奇效呢!
这就是我们的潘老师,虽然有时候会动用“尺子”,但更多的时候是慈爱地为我们讲道理,讲故事。
我们的老师
59岁了,已是一位白发苍苍的老人,还有一处被名为聪明绝顶(秃顶啦)看起来像位和蔼可亲的老者。
当寒冬来临,轮到我们第一组值日生生炉子了。那天,我们三个值日生提早来到学校,却发现一个熟悉的身影。他正在忙碌着,他正在自言自语,他正在微笑着,他看见了我们。他就是我们倍感亲切的张老师。老师站了起来挠挠头说:进来吧,这路子一个劲儿冒烟,不过现在好了,快来晨读吧!说完便拿着袋子出去了。张宇东说:老师怎么忘记了,今天是咱们生炉子,以前没换老师时,都是咱们生的啊!要不咱们探个究竟吧!ko大家都赞同。
本,是老师的!张宇东和张磊都来凑热闹,咱老师还有写日记的习惯啊!呵呵。我说着,突然,一阵风吹来。
我们的老师
你知道姓什么吗?姓“王”我们叫他王老师。
教语文老师经常让我们说普通话,我此时想到一句名言“普通话通天下”
是有奖有罚的,王老师要是发现同学做了好事,或者完成作业比以前好了,进步很大了,中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老师要是发现同学做了坏事,老师就把他(她)的作业布置的多多的,然后当着我们的面批评他(她)在打他(她)的手。
我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着,只要一有空,王老师就认认真真的学习。他说:饭可以少吃,不可不学。”
我长大想做个老师这样的人。
我们的好老师
“我知道你们这班学生很不好管,可是既然现在开始我是你们的班主任,希望你们以后能踏踏实实在教室上课,好好学习,遵守纪律,把我惹生气的话,后果自负,我可不保证不打人啊。”开学第一天,他就向我们发出了“警示牌。”
我们大家根本就没有把这些话放在心上,依然我行我素,没有半点纪律可言。直到有一天,大家见识到了他生气时候的样子。
那天,他正在讲台前讲课,我们班出了名的捣蛋鬼又开始在下面捣乱,打扰到了很多人,老师刚说了他几句,他就不服了,摔门就要走。他真的生气了,冲我们班的捣蛋鬼吼起来,在他的强大气势下,我们班的超级捣蛋鬼居然被他管住了。也许是因为敬佩,也许是因为怕他,又或许是被他强大的气场震撼了,从那以后,我们班很少出现违反纪律的事情了。
和他认识的时间越长,就越觉得他亲切,就越觉得他和其他老师不同,比起老师这个词,他更像是我们的朋友。
他严厉。
每次有人打架或有什么其他违反纪律的事情,他总是会生气,教育过他们后还要罚他们干体力活。
他亲切。
他经常和我们在一起玩,和我们一起说说笑笑。他会把他的课挪出一节来让我们表演节目,课下他会和我们一起踢毽子、玩游戏,有时候要发奖品,他总是会买一些我们喜欢的、实用的物品,而不是像其他老师一样买一些没用的笔本。没有太大用处的东西他从来不会叫我们去买,他处处都为我们着想。
他理解我们。
每次校长批评我们班的时候,他总能理解我们的想法,知道不是我们的错,为我们抱不平,他总能包容我们的小缺点、小过失,他很了解我们的心思。
还记得那天的体育课,我们大家都在操场上打雪仗,他在旁边笑着给我们拍照。
还记得我们七年级毕业的时候,取通知书那天,我们班最热闹,演节目的、唱歌的、跳舞的,每个人都一边吃着他给我们买的冰棍,一边看着表演,到处都是欢乐的气氛。那一天,他笑得很开心,笑声中没有一丝烦恼。
老师,虽然你现在不在我们身边了,我们也仍记得你的话,你的声音,你的样子,不管你走到哪,你永远都是,永远都是我们的好朋友!
我们的好老师
我们三《1》班的李老师和朱老师都成为了学校第三届“行知奖”得主。同学们都真高兴啊!
李老师和朱老师在我们心中是两位好老师。我就先说说朱老师吧。朱老师有着高挑的身材,却时不时地蹲下身子和同学们交流。在我们遇到不懂的地方,朱老师会耐心的给我们讲解;在我们回答问题出错时,朱老师也会给我们一些提示,让我们自己寻找正确的答案,拓宽我们的思路。她把我们每一位同学都看成是她自己的孩子,关心我们的学习和生活。
李老师也是一位好老师。在第一眼看到她时,就有一种亲切的温暖的感觉。看上去是那么和蔼可亲。是她手把手教会了我们怎么握笔写字;是她让我们有了看书阅读的能力;也是她让我们知道了每个字的正确读音;更是她教会了我们怎样写文章......
当我们进步时,两位老师和我们一起欢呼;当我们遇到挫折时,两位老师会鼓励、帮助我们越过困难之墙。你们真是。
我们真为三《1》班有这两位好老师而感到自豪、骄傲。我们爱你们!
我们的好老师
我想夸夸我们班这学期新来的数学老师——华老师。他就是我们文一街小学的副书记“华成功”。
人如其名,华老师果然拥有数学家华罗庚的一样的知识和智慧;拥有民族英雄郑成功一样的勇敢和气概……在他那高高的鼻梁上架着一副又大又圆的眼睛镜,眼镜里“藏”着一双小而神气的眼睛。虽然他眼睛小,但十分锐利,不管你在下面做什么小动作,他一眼就能看出来。鼻子下面那很有个性的嘴巴,总能不停地给我们讲解新知识。我可喜欢听他讲课啦!!
他十分喜欢穿白色和黄或绿相间的衣服和休闲鞋。因为他有比我爸爸略小一点的“啤酒肚”,看上去实在太可爱了,所以他一进教室,我就情不自进禁地大喊:“howfunny!howfunny!”
他说话十分幽默。记得开学后的第一次作业,我们有很多小朋友最后答案都对,但过程都有一点点小错误,被细心的华老师发现了。上课时他对我们说:“这次作业做得不错,只是小错误太多了,以后你们一定要细心,哪怕一”撇“一”捺“我都会看底仔仔细细,谁叫我是四眼田鸡呢!”“呵呵呵…哈哈哈…”顿时班里一片哄笑!
不光是说话十分十分的幽默,他连批批评我们的时候也十分幽默,而且一点也不直接哦!记得有一次课前问好的时候,一些同学没有鞠躬,只管自己在画画,华老师歪一下头说:“唉!有些同学没有鞠躬,我好失望啊!”这样不仅提醒了他们,还给他们留了面子,小朋友们马上就知错就改了。
华老师真是,我们都很喜欢他!
我们的新老师
“嗨,你们知道吗,语文老师被调走了!”早上我刚进教室就听见机灵鬼雨在嚷嚷。周围的同学都议论纷纷,猜测着新的语文老师会是谁。早自习开始了,我们却无法静下心来,都心照不宣地想着那个新老师。
好不容易挨到语文课,想到新的语文老师就要来了,我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢?对学生凶吗?我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊,来了!她——我们的新语文老师,夹着一本语文书,迈着轻盈的脚步,微笑着向我们走来。“就是她呀?”“真年轻!”“她是从哪儿调来的呀?”“她对学生凶不凶呀?”“应该不凶吧,她看上去很慈祥啊!”……同学们顿时又像炸开了锅似的,几乎都在窃窃私语,发表着对新老师的看法。说也奇怪,不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象,待她走进教室,说话声都停止了,大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发,穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子,她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的`语文老师!”她的声音不是很甜美,但我听着觉得十分舒服。课上,我们在她的引导下,开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜,连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然,别人就更不要说了。
几天接触下来,我觉得杜老师是一个比较严厉的老师,对学生严格要求,教书挺有一套,特别能管住学生,连我班的调皮大王也惧她三分,在她的课上听得专心致志,不再捣蛋了。
新的语文老师带给了我们新的惊喜:我们的语文成绩提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师——杜老师,因为她用心教我们,用爱感染我们。
我们班的老师
非常年轻,在全校里,可以说是最年轻的老师了!远远望去,老师的个子不高,差不多1.63,年龄大概是二十五六岁吧。
往近处一看,老师张的还是蛮漂亮的。一双炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子脸上,还有一双樱桃小嘴,好看极了。这个老师还挺时尚,头发涂成黄色的,又烫了烫,这还不够,上个月又把头发涂成黑色的,又把头发拉直,但没过几天,头发又变成了以前的样子,大概是老师后悔了吧!其他老师都不涂指甲油,但这位老师却涂了,而且颜色是淡粉色的,因为这个,我们班女生又不知道中了什么邪,整天议论什么颜色的指甲油好看。老师常常带着一个手镯,好像是紫水晶的,但不知道是真是假。
不用看面貌,一看老师穿的衣服就知道年龄不怎么大:她穿着一件米琪的黑色背心,背心外面套一件黑白相间的运动服,裤子穿着都是冷色系,下面经常配一双白色的靴子,时髦极了。还有最后一点,更可以体现出老师时髦的性格,老师上课经常带着手机,好多人都给她打电话,一打电话电话里就会传出当前最流行的彩铃,有洗唰唰、发如雪、我赚钱了等等,就是因为这个,我们班女生把这个老师当作“偶像”!
虽然这个老师很吸引我们,但是在课堂上,她可是“毫不留情”,如果有一位同学回答问题回答错了,就罚他连问题待答案一共抄200遍,一次,我回答错了,没有抄够二百遍,老师就当全班同学的面,把我批评了一遍,果然我一次问题都没回答错过。
也许,这就是我们成为年级第一的原因吧!
老师我们爱您
今天,是愚人节,同学们早早地来到学校,开始做今天必须做的事情,那就是捉弄人。刚走进教室,就听见一阵哈哈大笑,原来是咱们班的“搞笑大王”蔡建龙在捉弄凡昌昊呀!怪不得同学们笑得嘴都合不拢。
咦?同学们都在捉弄别人,怎么调皮捣蛋鬼——万俊虎却坐在自己的位置上一动也不动呢?他肯定又有什么鬼主意。“今天是愚人节,我们也应该给老师一个惊喜。”有同学提议。“对呀!”同学们都点头赞成。可送什么惊喜呢?同学们都开始想对策。这时,万俊虎站起来发言了,“我早就想好了,你们看,”说着,扬起了手中的一封信,“我代表咱们全班同学给老师写了一封信,这封信呀,我包的可严实了,一层一层又一层,我都忘了多少层了,最里面就一句话——愚人节快乐!怎么样?行吧!”说罢,得意洋洋地笑起来。“行呀,你,就这么办!”我们不约而同地说。
上课前,我们把外面写着“给老师的信六一班全体同学”的那封“信”放在了讲桌上,等待着老师的到来。终于,老师来了,同学们心里特别激动。有些同学忍不住高兴,悄悄地笑了起来。可是老师好像没有看到信,而是上起课来。这时,同学们心里可着急了,死死地盯着讲台。
好不容易挨到下课了,我们才知道,老师早已看到信了,只是不想耽误上课时间。老师拿起“信”,边走边拆,我们几个怀着激动的心情,悄悄地跟在老师后面。看着老师面带疑惑的神情,我们的心也跟着怦怦直跳,拆了一层又一层,终于拆完了,老师拿着最里面的那张小纸条,开心地笑了。
第二节课,老师走进教室,面带微笑,激动地说:“谢谢大家,你们的礼物我很喜欢,也祝同学们节日快乐!”同学们异口同声地说:“!”
我们的孙老师
人们常说:“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀,老师是铺路石,老师是蜡烛,老师更是浩瀚的知识海洋中,指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。孙老师,二十多岁,眉清目秀,浑身散发着蓬勃朝气,其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今,我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
不仅如此,孙老师还很幽默风趣呢?那天中午第一节数学课,我们刚睡完午觉,个个无精打采,孙老师站在讲台上,对我们说:“我们来个脑筋急转弯怎么样?”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节,在这一天男男女女都要走上街头,互相泼水,以示幸福。忽然,人群中有人大喊:这是谁干的?”同学们一个个目瞪口呆,我心想:这么多人,谁知道是哪一个?这时,孙老师接着说:“是哪个混蛋没头脑,用开水泼我。”说完,大家哈哈大笑,在笑声中我们的瞌睡虫,不禁被赶跑得无影无踪。
其实,我还是孙老师的fans呢!因为孙老师运动细胞非常好,篮球、足球、乒乓球样样精通,课余时间,还常常和我们过招呢!不过,我们至今都是孙老师的手下败将。
我们的好老师
他天天都带着金丝边的眼镜,头上留着短发,脸上还残留着娃娃气。
他上课上的非常好,就连班上的淘气大王包星宇也听得入了迷,比如说在上《梦圆飞天》那一课时,他用生动的句子和查来的资料合在一起,我们面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五号飞行时的场景,当下课铃响时,每一个人都发出”时间过得好快呀“的感叹!每个人的书上也都写满了课堂笔记。
老师不仅课上的好,平时对我们也很好。他不会因为课没有上完,就用副课来换;即使偶尔出现这种情况,他也会及时换回来。
老师有时候会选一些好书放在图书角,而且会用一些上课的时间来介绍这些书,还经常鼓励大家写读后感,贴在班级博客上面,把自己认为的好书介绍给大家,让大家一起来读。有时他还会给大家的作文上做一些小修改,发到报社去,如果能在报纸上发表,老师就会给大家用这种实际案例来讲一些写作的技巧,指导大家写作的使用灵活运用。
这就是——蒋崇勇。
我们老师作文
老师像春雨一样滋润着我们,老师像大树一样保护着我们,老师像星辰一样指引着我们。
从古至今,每个人的成长都渗透着教师的心血!教师的事业是尊贵的,更是伟大的。在我成长的道路上,给我启迪最大的是林老师,她也是我们的班主任。
林老师今年35岁,炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛,高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴,波浪卷似的长发,说话时,总有着迷人的微笑。
来龙去脉以后,不是一味的责骂他们,而是耐心地开导他们两个,最后他们俩个又言归于好了,林老师,您真是我们的好老师!
林老师啊,您辛苦了,您为了我们这个班操了不少的心,您好好休息吧,我们会自己管好自己的,林老师,我爱您!您真是我们的好老师!
我们的汪老师
瞧!一位身高1米7左右、戴着一副眼镜的男教师正威风凌凌地站在讲台上给我们讲课呢!不错,那便是我们的“多功能老师”——汪老师。
职务一:“黑猫警长”。
“啊啊啊……黑猫警长……”每当黑猫警长这首歌曲在我耳边响起时,我总会想起里面的主角——黑猫警长。我们的汪老师就如同这位黑猫警长。我们班的“犯人”有很多:“作业犯”、“讲话犯”、“打架犯”、“脏话犯”……这些“犯人”最终要被送到“监狱”——办公室或教室。讲到这,你可能会想:这么多“犯人”汪老师怎么“抓”呢?汪老师“抓犯人”不仅是他一个人抓,有时候他还会出动同学,一起通缉这些“犯人”,有时一些“犯人”都是班委发现并报告汪老师的。“犯人”被押到审讯室后,汪老师会一步一步审讯你,直到你“招供”为止。“审讯”完就开始“行刑”,情况轻的汪老师便语重心长地教导你,让你恍然大悟或是让你做点“善事”。情况重的,汪老师就让你吃一记“汪铁拳”或用“警棍”狠狠地打你一下,让你好好长长记性。“行刑”完,汪老师又冷笑着问你:“知道错了吗?”说完又加重声音,“知道错了没?”如果这时候,你还默不作声的话,那台下的我们就可以看好戏了:汪老师勃然大怒,说道:“你是哑巴吗?”这时候“犯人”被吓得大惊失色,终于用颤颤巍巍的声音像汪老师认错。
职业二:寻物专家。
哎!最近班上同学的东西有时总会不见,真不知道怎么会事儿。看!这不,唐晨的文具袋不见了,汪老师正在发出“寻文具盒启事”呢!汪老师皱了皱眉头,开始查了。首先他先询问唐晨文具袋的具体模样,再询问周边的同学:“你们有没有看到唐晨的文具袋?”周边同学道:“没有见到。”汪老师听到这个消息后,似乎变得更加着急了,他又问其他同学:“你们看见了吗?”大家都摇头甩脑。汪老师被这件事情逗笑了,他又问道:“看看书包里有没有?”这时候,唐晨前面的同学拿出了一个蓝色的长方形文具袋,汪老师问道:“是不是你的?”唐晨点点头,道:“是,是我的。”汪老师松了口气,对唐晨说:“以后要好好保管自己的东西,不要再弄丢了。”说罢,汪老师原归正传,开始上课了。然而,唐晨文具盒不见的事也算是大事化小,小事化了了。
职业三:……。
我们的陈老师
中等的个儿,一张秀气的脸,一个高高的鼻梁,再加上一副眼镜,这就是我最喜欢的老师——陈美琳老师。
“叮铃铃——”上课铃声响了,陈老师左手拿着课本,右手拎着大包小包走了进来,我很奇怪:上课拿包包干啥?陈老师走上讲台后,打开包,从里面取出两个东西,样子长得十分奇怪,像梭子似的,中间圆,两边尖,上面有一道道棱角,颜色青中带黄。这是什么呢?听陈老师介绍后,我才知道这是杨桃,这可是我第一次见到杨桃。
陈老师将杨桃一个横放,一个竖放,笑着问大家:“你们看到的杨桃是什么样的?”同学们七嘴八舌地说开了,有的说是两个横面,有的说是两个“五角星”,还有的说是一个横面,一个竖面。“为什么我们看到的会不一样呢?”我问。陈老师高兴地说:“你问到重点了。”课上到一半,陈老师说我们上课认真还奖励我们吃杨桃呢。只见陈老师左手按杨桃,右手拿起轻轻一切,“哇——”汁水满桌都是。陈老师可细心了,因为杨桃两边面积小,就切得厚一点,中间大,就切得薄一点。我分到了最大的一片,哈哈!是个五角星。我轻咬一口,又酸又甜,美味极了。
事后,我才知道,杨桃是热带水果,那是个大冬天,杨桃很难买到,价格也很贵。陈老师是跑了好几家水果店才买到的。我更舍不得吃这片杨桃了,因为这片杨桃中有老师对我们浓浓的爱。
陈老师像个大姐姐一样和我们亲密无间。她常常和我们跳绳、做游戏、拍照……我希望陈老师能一直陪伴在我们身边。