通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。优秀作文范文中往往蕴含着作者的情感和背景，要善于品味其中的情感渲染和表达技巧。
乐于助人的大哥哥作文
圣诞节快要到了，森林里要开舞会了，有很多的小动物收到了请柬，其中，小乌龟也不例外。
那天，小乌龟忙着梳妆打扮，忘看时间了，所以走得很匆忙。在路上，小乌龟由于跑得太快了，一不小心把腿扭伤了。月亮姐姐上岗了，小乌龟急得哭了起来。鹿哥哥听到了哭声，赶忙跑近一看，呀!小乌龟正在哭呢!于是，鹿哥哥关切地问道：“小乌龟，你为什么要哭呢?”小乌龟回答说：“我要去森林里参加舞会，快要迟到了，因为我跑得太快了，所以我的腿扭伤了。”说完，他又哭了起来。鹿哥哥听了小乌龟的话，安慰他：“小乌龟，别伤心，我驼你去。”说着，就趴在地上，让小乌龟爬上去，快速地跑向树林，越过小溪，到达了森林。小乌龟感激地说：“谢谢你，鹿哥哥，我邀请你一起看表演。”鹿哥哥说：“不用谢，那我们就一起看吧。”
乐于助人的哥哥作文
我有一个乐于助人的哥哥。我的哥哥个子不高，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一口洁白的牙。
我的哥哥很爱帮助别人。记得有一次，我的铅笔不见了，他就把他的笔拿给我写，他说：“妹妹，你先用着吧！”结果我看见哥哥拿的却是一支很短的铅笔头在写。
这就是我的哥哥——唐浩然。他乐于助人的故事还有很多很多……。
乐于助人的作文
从前有一座糖果城，里面有许多是用糖果做的动物；有狮子、老虎、松鼠……有一天，成长在糖果城里的兔宝宝觉得住在糖果屋闷的慌，便想去人类世界走走。
兔宝宝来到人类的世界后，它突然听到有“哇哇”的声音。兔宝宝好奇怪：“这是什么声音？怎么这么难听？”兔宝宝走近一看，原来是一个小孩在哭泣，两眼挂着泪水，鼻涕也顺着眼泪流了下来。这时，兔宝宝变成一位老奶奶上前问：“小朋友，为什么哭啊？”
“因为我生病了，我要喝医生开的药，但这药太苦了，我喝不下去，所以妈妈一生气就打了我的屁股。呜呜呜……”小男孩哭泣着说。
“哦，原来是这么回事啊！不过男子汉有眼泪不能轻易流下来的，你别哭了。喏，这是一个糖果，只要含在嘴里，把药喝下去就没事了。”老奶奶笑着说。
小男孩说：“是真的吗？它能使我的药不苦吗？”“当然！别看它小得像粒米大，其实吃到嘴里，它就把苦的东西变成甜的呢！”
“啊，谢谢你！老奶奶”小男孩刚把糖放进嘴里，满嘴的苦药味马上就消失了。弥漫在嘴里的是香甜的糖果味。
看着自己为小男孩减轻痛苦，兔宝宝可开心了，它想：“原来做好事能使人这么快乐啊！做好事真好！”
就这样，日复一日，年复一年，越来越多的人类们得到这位兔宝宝的帮助，人们一提起兔宝宝都竖起大拇指夸个不停呢。
乐于助人的哥哥作文
上星期二晚上，妈妈用电单车送我去上英语课，从我家出发到英语老师家大约有两公里远，当时下着小雨，路面很滑，光线很暗，突然，车子咔嚓一响，妈妈没稳住车头，我和妈妈重重地摔在地上。
我从地上爬起来，发现衣服、裤子和鞋子沾满了泥土，手也划破了一点皮，还流了一点血，再看看妈妈的手上和脚上已负了伤，电单车也摔倒在路边的角落里，妈妈和我试图把电单车扶起来，但我们费了九牛二虎之力也没成功。
这时旁边的两位大哥哥走了过来，他们先帮我们扶起车子，又问我：“小弟弟，你有没有受伤？”我说：“没有”。接着，他又问妈妈：“大姐，你有没有受伤？你们需要什么帮助？”妈妈说：“我的车子出了问题”，大哥哥说：“那我帮你看看车子吧”，说完，他们蹲下身子，转了转车轮，又按了按刹车制，两人用力推着轮胎，一边推一边试着发动车子，然后对妈妈说：“大姐，车子没事，可能是碰着石头，轮子有点卡住了，现在可以开了”，妈妈连忙说：“谢谢”。我坐在车尾，回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了，手也黑了，但他们的脸上露出了甜美的笑容。
乐于助人的大哥哥作文
在一个阳光明媚的中午，小明和弟弟在路边玩耍。
小明拉着小推车，弟弟拿着树枝坐在小推车上玩，两只小鸟正在围着他们愉快地唱歌，他们俩玩得非常开心。
突然，小明发现有一位老爷爷背着一个很大很重的麻袋，流了很多的汗。于是小明对弟弟说：“那里有一个老爷爷背着一个很大的麻袋，我们去帮他一下吧？”弟弟想了一下说道：“不行，不行，那个麻袋对大人来说都非常的重，对我们两个小孩来说，不就更重了吗？”小明说道：“不管怎么样，我们都应该去帮助他。”“那……好吧！”小明跑过去说：“老爷爷，让我们俩来帮你吧？”可是不管小明怎么弄也弄不动那个大袋子。弟弟说道：“不如先让老爷爷把大袋子放在小推车上，你在前面拉，我在后面推。”哥哥想了想说：“这真是一个好主意！”于是，他们就这样把袋子运到了老爷爷家里。老爷爷高兴地笑了，并感谢了兄弟俩。
我们也要像这兄弟俩一样，做乐于助人的人。
乐于助人的哥哥作文
这个周末妈妈要带我去单位里看一看，玩一玩，我准备好东西，出发了。
走到半路上，妈妈要买一点东西，就让我在旁边等着。过了很久以后，妈妈还是没有回来，我就等不及了，跑到了别的地方，走着走着，迷路了。
过了一会儿，一个比我大的哥哥走了过来，说:“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸妈怎么不在你身边呢？”
我语无伦次地说:“我…你…你是…你是谁…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩！”
那个哥哥显然知道我认为他是坏人，就对我说:“来，小妹妹，我带你找妈妈，不用怕，我不是坏人。”
我有点放松了，开始回答他的问题，最后，经过无数次对话和努力，终于找到了妈妈！妈妈着急地对我说：“月儿，你到哪里去了啊，我不是叫你在那边等吗，怎么不听我话呢？”
那位哥哥急忙解释:“小妹妹走丢了，她想去找你才会这样的……”听了一番解释，妈妈向他道谢，可是他没有留下名字，但他乐于助人的品质永远记在我心里。
乐于助人的作文
一天，天气碧空如洗。小鸟唱着甜美的歌儿，白云宝宝在蓝天里追逐嬉戏，太阳公公露出灿烂的笑脸。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送给他一个气球，小白兔高兴地一蹦三尺高。他走出家门去找好朋友小燕子玩，他边走边玩着气球，他扣着气球的线，气球忽上忽下，玩得可开心了！他被眼前森林里的风景吸引住了，美丽的花朵在风中摆着身子，绿油油的小草儿在后面伴舞。
实然手一滑，气球就飞上了天空。小白兔先一惊，然后就伤心地大哭起来，眼泪哗哗直往下流，连耳朵都变成了八字。
就在这个时候，他的好朋友小燕子正巧路过这里，就问小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地说：“我的气球飞走了。”小燕子说：“不要哭了，我去帮你找回来！”说干就干，小燕子像箭一样飞上天空，他找啊找，终于找到了小白兔丢失的气球，小燕子咬住气球的线，马上飞回小兔子的身边，把气球还给了小白兔。
小白兔开心地说：“太好了！谢谢你，你真棒！要不是你，我就找不到气球了！”
小燕子笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”
夕阳西下，这对好朋友哼着小曲回家了！
乐于助人的大哥哥作文
他又高又瘦，圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。笑的时候有两个迷人的小酒窝，还露出几颗白白牙齿。
有一天早晨，我和哥哥一起去上学，我们俩走到了一个十字路口正等着绿灯亮。这时，一位杵着拐棍提着水果的老爷爷颤微微地走了过来，和我们一起等绿灯。突然，绿灯亮了，我和哥哥马上走过马路，就在这时，后面传来“碰”的声音，我们闻声往后一看，大吃一惊，原来转身那一位老爷爷摔倒了。哥哥想都没想，三步并作两步跨上去，蹲下身连忙把爷爷扶了起来，并耐心地搀扶到了另一边，然后又折回去把散落的水果捡起来放到了口袋里，递到了老爷爷的手里。老爷爷竖起大拇指笑眯眯地对我们俩说：“谢谢你们。”我和哥哥不好意思地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”然后我们俩向学校的方向跑去了。
乐于助人的哥哥作文
感恩就是在被别人帮助后说声“谢谢”。我们在生活中，要对许多人感恩。我们要感恩养育我们多年的父母，我们要感恩呵护和教导我们的老师……但我最想感谢的人是那位乐于助人的大哥哥。
那一次在大街上，我和我的好朋友在一起玩。也许是玩得太疯狂了，突然，我一不小心，摔了下来。一阵剧烈的疼痛袭来，我在地上疼得直叫，眼泪也不听使唤地在眼眶里打转。我的朋友把我拉起来，我一看，身上好几处都摔得划破了皮。这时，一个大哥哥看到了，他跑过来亲切地问：“疼吗？”我立即惊呆了，心想：我们俩又不认识，他还这么热情地关心我，是不是另有企图？就在这时，只见他从口袋里拿出洁白的面纸，说了声“忍着点”，便小心翼翼地替我擦干净伤口上的灰尘，然后又替我包扎。他的神情是那么专注，以至于都没发现我正瞪大眼睛看着他。“怎么，瞪着我干吗？现在还疼吗？”“我……我……”我欲言又止，真恨自己刚才还怀疑大哥哥呢。“不疼了”，我轻声说道。“那就好。”话音刚落，他一使劲，就把我背在了他身上，送我回家。趴在他背上，我感觉这肩膀好宽大，好厚实。到家后，大哥哥掉头就要走，我赶忙叫住了他，想对他说些什么，可是不知怎么就是没有勇气。经过激烈的思想斗争，我还是鼓起了勇气，对大哥哥说：“大哥哥，对不起，在你帮助我的时候，我还怀疑过你，是我错了。我还想谢谢你给我包扎，谢谢你把我送回家。如果不是你，我也许还在那儿哭着呢。”大哥哥一听，摇摇手说：“不用谢，这点小事算不了什么，以前我有困难时，别人也帮助过我的。”最后，他用手势做了一个爱心的形状，开心地笑着离开了。
看着他的背影，我的泪水止不住地往下流，分不清那是感动的泪水，还是幸福的泪水。
谢谢你，助人为乐的大哥哥，我也要以你为榜样，学会感恩，懂得回报。
乐于助人的哥哥作文
在学校中，有许多同学，有的同学与你感情深厚，有的同学与你水火不容，也有的同学与你普普通通……在学校里，我就有这么一个哥哥——小天才杨景越。
他有一双炯炯有神的大眼睛，一个尖尖的鼻梁，虽然个子有点小，但武功还是身手不凡，深不可测的。两条小腿看起来很短，但是健步如飞，跑得不一定比别人慢。记得有一次，我刚走进教室，就看见老师在黑板上写了很多数学题，我来到坐位，就开始找我的文具盒。只有十五分钟的时间了，我把桌箱都掏空了，可是没有找到。我又问了一下前后排的同学，看看是否掉在地上，结果还是一无所获。最后，我把书包翻了个底朝天，就是竹篮打水一场空。如果写不完的话会被老师批评的！想到这，我就像热锅上的蚂蚁，又慌又忙。
就在我心急如焚之时，我的同桌杨景越对我说：“怎么了”？我说：“哎啊，我的文具盒不见了，准是中午带回家没有带回来。”他二话不说，就从文具盒中取出一支暂新的钢笔递给我，我心里一阵感激，于是我们两个共同努力，不仅完成了老师的数学题，还得到了老师的表扬。
体育课时，我们到操场上玩，突然，我们看见了一个低年级的`小朋友在哭，皮被磨破了，流了点血。他毫不犹豫地快步上前，挽着他慢慢走向医务室。
时间过得很快，六年时光匆匆流过，马上要小升初了，不知道还能不能在一起。所以，我们要珍惜现在的时光了。
乐于助人的哥哥作文
以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。
我有一个乐于助人的哥哥，他很高，不胖，他身体很强壮，他还有一个非常聪明的脑袋瓜。他很乐于助人，别人遇到什么困难他都会义无反顾地帮助他。有一天，我们一起出去散步，这时，一个正在扛麻袋的工人叔叔从我们面前走过，突然，工人叔叔被一个小石块给绊倒了，眼看着麻袋就要砸到他了，没想到，哥哥一个箭步跨过去，帮工人叔叔把麻袋给扛起，工人叔叔非常感激，哥哥却说:“没关系。”哥哥顺便帮他干了一些活。我们继续往前走，又遇到一个乞讨的，那人骨瘦如柴，而且穿着破旧的衣服，哥哥看到了，二话没说，立马把身上的20元钱给了他，那人非常感激。我非常敬佩我的哥哥。
乐于助人的我_
每个人都有自己的优点：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的优点是乐于助人。
记得有一次上作文课，我来到班里，老师忙着给同学讲，老师看到我来，便跟我说，王雅欣，你帮这些妹妹们下去打水好吗？好的，老师。
天气火辣辣的照在我的脸上，天空的小鸟好像在我说，加油加油。
打开水龙头啦，我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方，打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上，把炎热的感觉还给了太阳公公，我的脸就像开了空调一样，水流出来的声音高低不同，好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队，因为他们岁数大了我必须退出来，让他们打水。
回到楼上的时候，老师批评我打水耽误了时间太长了，我也没说什么，但是我心里知道，让老人家先打是对的。
后来下课的时候我跟老师和同学们说，我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了，笑得哈哈的。
乐于助人的她
朋友是春天里的微风；朋友是夏天里的绿荫；朋友是秋天里的天空；朋友是冬天里的雪花，一年四季我们不能没有朋友。
她，亭亭玉立，一头乌黑发亮的头发。
浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，你们猜她是谁呢？她就是——我的好朋友边玉婷，她是一个乐于助人的人。
那一天，天上下起了倾盆大雨，由于我早上出门没有带伞。边玉婷走过来说：
“我的伞大，送你回家吧。”我连忙感激的说：“谢谢你，边玉婷！”边玉婷又说：“没事，我们是好朋友呀，来吧，回家。”她用双手为我撑起了一片晴天。到了我家门口，我的衣服“完好无损”，而她的衣服湿了一大半，我愧疚的说：“来我家换一件衣服吧！”她说：“没事，我的身体倍儿棒。”
还有一次，我和她到公园玩。在路上，我们看见了一个没有盖好的井盖，我绕开它继续走，但是我发现她不见了，回头一看，她正在搬动那个没有盖好的下水道盖子。我对她说：
“那个太脏了，我们走吧。”边玉婷说：“你不是少先队员吗吧？这点小事都不愿意做。”我愧疚的低下了头。我们两个搬完后，刚好看见一个老奶奶走过去，我们都松了一口气。
这就是我的好朋友边玉婷。
乐于助人的他
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
我们班的荀绍峰长得胖乎乎的，他的肚子挺着，像个将军似的。别看他胖，可是他特别能干，爱帮助同学。
有一天，中午吃饭，班里有个同学，不小心把刚打的饭洒了。地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：真够笨的，连个饭盒都端不住，也不赶紧收拾了。那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，慌手慌脚的不知道该怎么办。此时，正在吃饭的荀绍峰，马上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和扫把拿了进来，就开始打扫。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问荀绍峰：你为什么帮助她呢?他一边干一边说：大家都是同学，应该互相帮助!那个同学有羞愧的走开了。此时的荀绍峰已经累得满头大汗，他还不忘告诉那位洒饭的同学：你赶紧再去打一份饭吧，要不然，送饭的叔叔就该收了。那个同学连声说：好的，谢谢，谢谢!
这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
乐于助人的作文
人们都说：爸爸是一本书，是一座山。我要说，我的爸爸是一条小河，每天都用清澈的河水滋润着我。
我的邻居老王是一位生活情趣很浓的人，他的家里有许多盆景。春天有富丽堂皇的牡丹，夏天有娇嫩顽强的太阳花，秋天有千姿百态的菊花，冬天有芳香四溢的腊梅，还有一年四季常青的松柏：张开双臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我们两家的关系很融洽，只要有时间，我们一家就会去他家欣赏盆景，欣赏完之后，心情会非常愉悦。
一天，邻居家的女主人来敲门，说要借一下大铁铲。原来，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新种一棵。爸爸听了随手将门后的铁锹给她，还说道：“老王出差了，要不要我帮帮忙？”边说边跟了去，我刚好也没事做，便也跟了过去。
到了邻居家，只见一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大妈用手摇了摇松树，想把树根摇松，不料，却根本摇不动，因为她是女人，力气太小了，不小心还被松针扎了几针。爸爸见了，连忙说：“我来，我来。”说完，就搭上手。到底是男人，力气大一些，没两分钟，便摇松了树根，然后他用铁铲将树根一边的泥土挖空，又从另一边使劲一推，接着用铁铲将树根铲断。我和大妈帮忙一起将枯萎的松柏抬走。爸爸又将树坑挖深，将新的松柏苗种下去，再用泥土盖好，用脚踩踩实，大妈又给它浇了一些水。
汗水浸湿了爸爸的额头、衣服，大妈递给爸爸一条毛巾，一个劲地说：“谢谢，谢谢。”爸爸边擦汗边说：“不用谢，邻居嘛，应该的！”一旁的我看着爸爸，觉得他在我心中的形象更高大了。一阵风吹来，小松柏随风摆动，好象在说：“谢谢你们，让我有了一个舒适的新家。”
那一天，我从爸爸的身上学到了乐于助人的精神。它将永远伴随我成长。
乐于助人的作文
“今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上!”“啊，我们又可以做实验了!”
“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好!”我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛!”
上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧!由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了!”
我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。
这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。
老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢?别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”说着，我取出电池盒里的电池，用一根导线的一端放在电池的底部，连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上，然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面，连接正极。啊，那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠，觉得它像我一样在甜甜地微笑。
我高兴极了，因为我成功了!
接着，我就让别的同学继续做实验……。
乐于助人的她
她的优点很多，但爱乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
这就是心肠善良，爱。