文明美德伴我成长读后感想(汇总17篇)

时间:2023-12-11 22:05:45 作者:QJ墨客

7.写读后感可以从多个角度和层面出发,可以探讨作品中的人物形象、情节发展、思想意义以及作者的写作风格等。以下是小编为大家推荐的一些引人深思的读后感范文,希望能帮助大家写出更优秀的作品。

《文明美德伴我成长》读后感

我国是一个历史悠久的文明古国,有5000年的文明史。古代中国人民不但创造了灿烂的文化,而且形成了中华民族的传统美德。我国被称为“文明古国,礼仪之邦”。

《文明美德伴我成长》这本书共有十五课,每课都是有许多个文明美德的小故事组成,它们让我在知识的海洋中遨游,让我知道了许多新的知识,每个小故事的背后都蕴含着一个道理。读完《我有好习惯》这一课,我明白了在养成好习惯之前,我们要时刻警觉,直到习惯成自然,要懂得爱护他人,不要因为自己不文明的习惯而影响他人;《微笑面对每一天》告诉我们微笑对我们而言有着无穷的`魅力,即便是短短的一瞬间,也可以让它成为永恒;《老师,您好》这一课告诉我们要尊敬师长;而《保护环境我的责任》这课告诉我们因为人类的自私、贪婪,没有保护环境的自我意识,造成了很多珍贵动物和植物的频频灭绝。

自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。文明是一种与人沟通的最好工具,文明要做到与人文明交往,语言文明,行为文明。在家是个文明的孩子,在校是个文明的学生,在社会是文明的好公民。

文明美德已成为我生命中不可割舍的一部分,我们应该端正自己的行为,勉励自己,做一个讲文明有美德的人。

《文明美德伴我成长》读后感

我看了《文明美德伴我成长》这本书,学到了不少知识。书中告诉我:一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成绩再好,你也将会是一个不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。有了解中国古代的历史,让我知道祖国伟大的文明发明;我们要为祖国做出贡献;从小养成良好的习惯;还要用微笑面对每一天;我了解了一个人要有良好的形象,要尊重每一个人,不管他是什么人,不管他贫穷还是富有;我们要知道爸爸妈妈的辛苦,要帮家长分担家务;还要知道报答老师,要诚实守信,要做到一言即出,四马难追和勤俭节约不浪费……文明,是每个人基本的美德,有了文明,世界会更加和谐美丽。

我认为习惯是能体现出个人形象的第一表现。“习惯养得好,终生受其福;习惯养得不好,终生受其累。”教育家陈鹤琴这么说。从小养成一个好的习惯能使你的形象美,所以我们应该从小养成好的习惯:衣装整洁,讲究卫生;诚实守信,说到做到;坚持阅读,不懂就问;热情好客,举止大方……而文明的语言更是要注意。中华民族的语言已经有了很多年的历史,而我们要好好利用这个独特动听的语言,养成文明言语的习惯。见面时说“你好”,告别时说“再见”,接物时说“谢谢”,道歉时说“对不起”,谅解别人说“没关系”……这些看似普通的语言却代表着你个人的形象,从这里别人能判断你是否是一个文明用语的人。在这本书里,图文并茂使我知道了从小养成好的习惯很重要,其次,还要学会尊重别人,对要诚实守信。

第8课尊重每一个人里故事《29分钱的捐款》打动了我。故事讲了创建救助穷人的仁爱传教修女会的德兰修女碰上了一个乞丐,她只有29分钱,要捐献给仁爱传教修女会,德兰修女不仅没有拒绝她,还把随身携带的面包和水从给了她。德兰修女想:这是她在火辣的太阳下乞讨整整一天的钱,只有29分,虽然微不足道,却全数奉献了出来,饱含了多少无价的爱心啊!然后郑重的收下了这笔钱。我心想:德兰修女的行为是值得我们学习的,如此的尊重别人,也是一种美德啊。

坐下来细细品味这本书,我回味无穷。我想:我一定要养成良好的行为习惯,提高自己的思想道德修养,从平常事做起,一点一滴做起,为传承文明,践行美德,为实现中华民族的伟大复兴,为了我们的梦想,刻苦学习,天天向上,做一个讲文明,讲诚信的文明女孩!

《文明美德伴我成长》读后感

中国,有着五千年的历史,在古代文明美德是每个古人都必学的一项内容。如今,每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任、义务弘扬中华民族的传统美德。可是,文明美德虽然每个人都会说,但又有几个人做到了呢?以前的我天真的以为所谓的“文明。美德”,只不过是不乱丢垃圾,不破坏花草树木之类的。

可自从我看了《文明美德伴我成长》我才真正明白什么叫“文明美德”,看着这本书,不知不觉地脑海里闪现了许多画面:小孩子在扔垃圾时最喜欢做的事是什么?那就是,从远方将纸投向垃圾桶,若投进去还好,不投进去那张纸将永久睡在地面上,而投纸的人早走了。再如,许多人用电子产品,如果电池没电了,又有几个人会将电池扔进不可回收的垃圾箱里,我敢说,10个人可能有1个就不错了。虽然这些事看起来是小事可如果中国13亿人每天扔一张纸,那么地球将会变成怎样?你们知道吗?我通过查阅资料才知道,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤蒋永久失去利用价值,一粒纽扣般大小的电池可以使600吨的水受到污染,这相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池是其中之一,电池里包含了汞、铅等多种物质。若将旧电池混入生活垃圾一起填埋,或随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透到土壤之中。污染地下水,进入进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。铅、汞等有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,蒋损害人的神经系统,造血功能和骨骼,甚至可能致癌,因此我们一定要将电池投放到相应的位置,将生活垃圾分类,减少对坏境的污染。因为那些东西具有致癌物质,在文明美德伴我成长这一书里也讲到了相关的内容,里面说的是一位65岁的英国老太太和她14的孙女来中国旅游,由于她们被天安门广场壮丽的景象吸引了,所以拍了许多照片,可后来电池没电了,他们想交到回收处,人们却都不知道。她们即将要回国了,临行前,她和宾馆的服务员说起此事,对方却说“将它扔进垃圾箱不就行了。”这回老太太吃惊了“如果随便扔掉,会对环境照成污染。最后,老太太将废电池带回了英国,就是一副废电池,就让老太太如此在乎,由此我们可以看出这位老太太是真正具有文明美德的。可是我们中国人呢?连个废电池回收站都没有。由此,我想起了一件事,外国基本上是通用英语的国家,可只有“不乱丢垃圾”之类的话是用中文写的,因为这些不文明的行为大多数是中国人所为,我认为要使国家富强,不仅要学习好,还要有社会公德。书中的每一个小故事都告诉了我们一个大道理,我相信,只要通过大家共同的努力,从平常事做起,从一点一点做起,传承文明,践行美德,那么,我们的国家将越来越富强,越来越美丽。

《文明美德伴我成长》读后感

我最近读了一本书《文明美德伴我成长》,读了这本书我感到受益匪浅。有可能你会说《文明古国,礼仪之邦》,那肯定是讲礼仪咯,恭喜你答对啦。

这课让我得到的知识最多,不仅让我知道了许许多多的中华知识、文明,还知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。那为什么要讲礼仪啊,就是因为中国是礼仪之邦,国人都是讲礼仪的人,整个文化背景如此,自然年轻人也要讲礼仪,讲文明。以前祖先都讲礼貌,热心帮助人们,所以才出现了孔子,孟子等讲礼貌的人。

这本书让我印象最深的是《文明古国,礼仪之邦》这课主要讲了是古代四大文明地区和许许多多中华民族的故事,还有汉字的由来,百家争鸣等。让我们从平常事做起,从一点一滴做起传承文明,实践美德。这本书读完了,我也从中得到了许多道理;要想做一个十全十美的人就必须先养成良好的.生活习惯,提高思想道德修养,从小养成尊重他人的习惯,才能完善自己,使自己越来越接近完美。此书主要讲了:传承文明,伴我成长。让我们在活动中成长,在实践中成才。实现中华民族的伟大复兴。

《文明美德伴我成长》读后感

文章的内容是这样的:一位叫布罗迪的老师,偶然发现了31个孩子们50年前的习作。他按地址一一给人们寄去了练习本。但只有一本,也就是一个盲童的练习本无人索要。不久,内阁教育大臣布伦基特给他来信,说:“那个盲孩子就是我,我梦想成真了。”

布伦基特曾在文中说了一句话:“只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你面前。”可是,很多渴望成功的人,在一次次的失峁中,再也没有站起来,重新开始新一轮的努力。

“小梦想成就大未来。”让我们永远记住这句话吧,用梦想做人生的支柱,搭建起人生起步的高台。

《文明美德伴我成长》读后感

在这个春假里,我认真捧读了放假前老师推荐给我的《文明美德伴我成长》这本书,仔细阅读后,让我感到获益匪浅。

这本书一共有十五课,每一课都是有多个文明美德的小故事组成的,每个故事的背后都蕴含着一个道理。这本书文字生动、易懂,插图简洁、贴切;既有介绍性的文字,又有诵来琅琅上口的'小诗;既有形象感人的小故事,又有充满智慧哲理的名言警句;既有我们熟悉的礼仪常规的介绍,又有贴近生活的好事例……真的令我回味。

现在我还是小学生,最重要的是无论在学习、生活上还是在道德、修养上都应养成良好的习惯。正如书中的一句陈鹤琴的名言:习惯养得好,终生受其福;习惯养不好,终生受其累。看看书中讲述的一个个古今中外、不同时期讲文明、懂美德的伟人故事:如从小拥有良好习惯的毛泽东、富兰克林、叶圣陶、爱迪生;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的老舍、邓小平、江泽民;精忠报国的两弹一星功勋钱学森;宽厚待人的舜帝;一言既出,驷马难追的子贡……正因为他们一个个都是从小就养成良好的道德习惯和美德习惯,才成就了他们的未来成为了世界的伟人。所以我从现在开始也要渐渐地养成良好的文明习惯,如小学生的十个好习惯,坐如钟、立如松、行如风、卧如弓的姿势习惯等,尽快改正平时的一些坏习惯。

作为小学生,学习是我的首要任务,因此我们不能忘记毛泽东主席教导我们的“好好学习,天天向上”的名言,努力使自己成为文明优雅、有理想、有抱负的现代人,只有爱学习,才不至于:黑发不知勤学早、白首方悔读书迟,少壮不努力、老大徒伤悲。文明美德要从我自己做起、从我身边的小事做起,从点点滴滴做起,如果书中的道理我都学会并做到了,他将伴随我成长,能使我受益一生。

今天,我们为振兴中华而勤奋努力;明天,我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。同学们就让我们一起手拉手,肩并肩,一起来传承中华文明,践行中华美德,争做一位讲文明、讲礼貌、懂美德的好孩子。

《文明美德伴我成长》读后感

刚一打开书,我似乎被请进了教室。里面的“老师”在短短的几个小时里就给我上了15堂“课”。有养成好习惯的,有诚实守信的,有勤俭节约的等等。

本书告诉我们:文明不仅涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的各种关系,还渗透到了我们生活中的点点滴滴。它要求人们不但要追求个人道德的完美,还要维护公众利益、公共秩序等。

众所周知,我国是一个有着五千年文明历史的泱泱大国。祖先们的许多优良品质、文明美德千古传唱。如:孝敬父母、尊老爱幼、尊师重教、诚实守信、勤俭节约等等。这些都是我们中华民族丰富的也必将受益终身的宝贵的精神财富。而我们,这些当代的少先队员,国家未来的接班人和建设者们,更应该秉承先辈们的优良传统。从热爱劳动、尊敬长辈、遵守社会公德、积极参加公益活动等点滴小事做起,将祖辈们的文明美德传承光大。

同学们,让我们携起手来,一起努力吧!

《文明美德伴我成长》读后感

我读了这本书,明白了中华文明是我们共同的骄傲,共有的财富,是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者、有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德,使中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

我的祖国真伟大,神舟七号登录到了太空,由此可见,我国的科技是多么的发达,我为我是中国人而感到自豪和骄傲,等我们长大后祖国的科学技术会更上一层楼。

我们也要爱学习,邓亚萍阿姨的英语只学了一点点,在获得世界冠军后,回到学校继续学习,经过努力,最终获得了剑桥大学的博士学位。邓亚萍阿姨从小就打乒乓球,她只认识26个英文字母,要想成为合格的大学生,谈何容易,但是她没有放弃,努力的学,最终才能成功,这让我想起,只有目标专一,而不三心二意,持之以恒而不半途而废,才能实现我们美好的理想。

我相信只要我们努力自强不息,顽强奋斗,就一定能够成功,同时也要有一颗感恩的心,要去帮助有困难的人。

我们要做一个讲文明,讲美德的人,这样才能使国家更加富强。

文明美德伴我成长读后感

寒假期间我读了一本书《文明美德伴我成长》收到了很大的启发:我们要热爱民族,养成良好的习惯,爱学习,尊重别人,孝敬长辈,尊敬老师,诚实守信,勤俭节约,保护环境这样才能健康成长。

例如18世纪美国最伟大的科学家富兰克林说过:“诚实和勤勉应该成为你永久的伴吕。”这句话是他一生的写照。他的好习惯是从他年轻时候养成的。年轻的他有一本笔记本,里面画了一个大表格,上面写了13个单词:节制,恬然,守秩序,果断,勤勉,俭朴,真诚,稳健,公平,宁静,坚贞,谦逊,整洁。每天晚上他都对照表格,凡是不对的都涂满格子就这样他修得了好品格。

例如武汉市武昌区的副区长,对待困难群众就像对待家人一样:为了让困难群众有房子住他拿出女儿的婚房。30年来他自掏腰包几十万元救济困难群众,4次跳长江救人,34次鲜血之后有更多人学他。

有一次,我在学校买水,10元给他,找了5元,没想到是假钞,我告诉他,他不承认。我便校外买了根冰棒,给了假钞,便匆匆走了,他追了上来说:“找你的钱。”我被他打动了,拿回了5元并付了钱。

我们要传承文明,践行美德。

《文明美德伴我成长》读后感

那连续不绝、气势恢弘的长城是"它"的背景。五千年的历史长河悠悠,流淌至今。这幅壮丽的画卷便名为中国!我阅读了这本书后,智能了我们现在频繁使用的,轻便灵巧的白纸,指引方向的指南针;用于军事的火药它们都出自谁手?说起来就让我心中不自学流淌出骄傲的自豪之情!是的,就是生长在中国这片土地上的人们所创造、发明而成的。指南针可以带领我们走出困境,逃脱黑暗笼罩,还有我现在所写的`白纸黑字这一样样、一件件对中国乃至世界都是重大贡献,不是吗?还有那些令我们念念不忘的事迹,太空上第一次留下了中国人的足迹!我相信,只要是中国人便会对这样的历史时刻沥沥在目,如今的强国,还有谁敢说月球离我们依然遥远,只是出现在神话里了,而且,经过打磨,积沥的中国文学出现了翻天覆地的变化,那本《本草纲目》带给了我们如何调节身体的知识,豪放的诗,婉约的词,何等魅力!使全世界的人民都为之折服;还有那四大名著,无一不是场充实心灵的饕餮盛宴。

我们脚下的土地何其伟大,而我们作为它的子孙,也应该献出自己的一份微薄力量,而要想成功,我们必须得找一个学习的榜样,看看他们脚步;富兰克林、叶圣陶、老舍、爱迪生他们成功的秘诀不是过人的聪明才智,而是养成一份良好的习惯。所以,他们应该成为我们模仿,学习的真实写照和好对象。其中,富兰克林是我印象最深刻的一位,他会每天要求自己做到以下十三种美德,才得以成功:谦逊、节俭、坚贞、整洁、勇敢、正直而许多中国人也做到了,他们是临危不乱,救出同伴的小林浩;勇敢承担一切何业平,在他的身上,这些可看到的美德比比皆是,更何况,他们还是在遭受大自然侵袭时做出的举动,而我们,仅是要做到一些基本简易的罢了,如:节俭、勇敢、整洁而已,仅仅而已。如果说这还不值得敬佩的话,那些献出自己生命挽救另一个生命的人呢?他们呢?答案肯定是不言而喻的,不但如此,这本书里还告诉了我们微笑的重要性。我想,微笑才是一缕阳光,透明而美丽,美丽而温暖,温暖而细腻。微笑可以照亮黑暗,比时间还遥远的地方,无论如何,微笑都会迈着安详的脚步,如浓重的雾气般,若觉悟的呼唤般;似天空孤独放牧的云朵般,轻轻扬扬,深深浅浅,却又永远盛开在心底最纯净,最光亮的地方!

《文明美德伴我成长》读后感

读了这本书,我感触很多。中国,向来是文明古国、礼仪之邦。曾被列入“古代四大文明发源地”之一。并且至今只有中华文明是被继续流传下去的。

中华文明中包含着“仰韶文化”、“河姆渡文化”等历史悠久的古代文化。从“三皇五帝”那个年代起,中国的传统文化的香火就开始源远流传。人们依靠自己勤劳的双手制造出了一件又一件伟大的发明。如编织术、汉字。名气最大的.要数那“四大发明”了:火药、指南针、活字印刷术、造纸术。当然发明可不是古代的“专利”,现代也有,而且更多。如火箭升空、机器人等高科技发明。可无论发明的再多,也无法抑制死神的到来。可却有一样东西,是人类最基本的一种情感,却可以让死神望而却步,那就是——爱。

从古到今,爱都没有改变过。无论是哪个时代,爱都是一样的。爱有很多种类,如父爱、母爱等。可却都有一个特点:都是无私的、纯洁的。为什么当火灾发生时,父母会不顾一切先去救自己的孩子?为什么地震发生时,已经出来的老师还要冒着死的危险去救学生?那都是因为爱。爱,能改变世界。

不论是古代还是现代,爱,永远不变。爱也是一种美德,让我们去爱别人,那样,别人也会来爱我们。就不会有战争、杀戮了。也许这才是这本书真正告诉我们的吧。

文明美德伴我成长读后感

其中五帝舜的故事把我深深吸引了,虞舜的家境不好,父亲、后母和他的弟弟对他百般歧视。有一次,当他去修理仓库时,后母在下面放起火来,可是,聪明的虞舜又胜利的逃脱了。而且还像以前一样友善的对待家人。让我更为惊讶的是:只要他住过的地方,一年就可形成村落,两年就可形成城镇,三年就可以变成大城市。

我也要向舜学习,学习他待人和善、做事勤恳的品德。

还让我印象深刻的是第5课微笑的面对每一天,文中介绍的霍金因患“渐冻症”,被禁锢在一把轮椅上长达40年之久,但他仍然充满微笑,微笑面对生活中的种种困难,以自己自强不息的毅力写下了许多著作。

传承文明,践行美德,实现中华民族的伟大复兴,是我们小学生的责任。

《文明美德伴我成长》读后感

我认真地阅读了老师推荐给我们的《文明美德伴我成长》这本书,书中图文并茂地讲述了我们中国的历史文化和古今中外一个个讲文明、懂美德的故事,让我爱不释手。

我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪。书中故事里人物的一言一行都时刻激励我,要传承伟大先辈创造的辉煌文化,继承他们优良的传统美德。争做一个讲礼貌、懂美德的好孩子。书中一篇故事给我印象最深:29分的捐款。文中的德兰修女告诉我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自己。

以前,我觉得自己的学习很好,心里就种下了骄傲的种子。记得有一次,记不清是哪个同学了,他向我借笔。我抬头一看,是个学习很不好的同学。我便不耐烦地说:“一边去。学习那么不好,还向我借东西?不借!”可是,当我被别人瞧不起的时候,我才意识到自己的浅薄。有一次,我和几个同伴玩跳皮筋的游戏,我仅有一点没跳好,她们就让我败。她们败时,却强说不败,还说:“你管得着吗?如果不想跳我的皮筋就走开!”那时,我是多么的伤心。现在我才明白:我们人人都是平等的,任何人都不能看不起别人。从那以后,不管是什么人,我都和她们好,我也得到了同学们的尊重。

如果我们每一个人都能成为一个讲文明、懂美德的人,世界将变得多么美好!这就要求我们都要从生活中的一点一滴做起,让千百年来的文明礼仪之风从我们这儿继续传承下去!

《文明美德伴我成长》读后感

《文明美德伴我成长》这本书主要讲述了中国博大精深古代文明和一些爱国志士在中国最困难的时刻不惜一切保卫国家的动人场面。这本书还教会了我们多方面的良好习惯和优秀的文明礼仪。使我们人人都成为一个守法小公民。

在书中文明古国篇里着重我们介绍了中国古代的文字。在遥远的几千年前古代人民就发明了文字,可是当时还没有纸。聪明的古人把字刻在动物的骨头上。后来被人们称之为“甲骨文”据说是最早的文字。经过不断的变化,研深。终于变成了我们现在使用的汉字。在这漫长的演变过程中,有一位书法家的字迹非常优美,他就是被后人誉为“书圣”的王羲之。书法代表着中国博大精深的民族文化,更是中国文明的魅力所在。

在书中介绍的许多爱国志士中钱学森老爷爷给我留下了很深的印象。在新中国刚刚成立之时,钱学森还在美国当教授。当他得知新中国成立以后毫不犹豫的舍去所有荣华富贵,不顾艰难险阻来到了当时还贫穷落后的中国,为中国导弹事业做出了巨大的贡献。

本书还介绍了一些文明礼仪。现在就由我来给大家举几个例子吧!学习写字时要做到“三个一”眼睛才能得到保护。在走路时要抬头挺胸,眼看前方。见到垃圾要弯腰捡起,不能让垃圾污染我们美丽的家园。在学校中要尊敬师长,团结同学。见到老师要问好,这样才能成为一个人人称赞的少先队员。在家中要尊老爱幼,自己的事情自己做,还帮长辈做一些力所能及的事情,成为家长的好帮手。

只要我们爱学习,讲文明,懂礼貌。就一定能够做一个知识渊博、文明礼貌的五好小公民。

《文明美德伴我成长》读后感

当我认真读完《文明美德、伴我成长》小学生读本后,内心感到非常得自豪。中华民族悠悠5000多年的历史,不仅有灿烂的历史文化,也形成了高尚的'道德准则和完整的礼仪规范,被世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。

读本从古人的四大发明到神舟七号载人飞船成功登月,从历史名人到08年抗震小英雄,通过历史古人、当代伟人、著名学者、外国科学家、普通老百姓的具体事例,图文并茂、形象生动地告诉我们勤劳勇敢、宽厚待人、坚强不屈、讲习礼仪是中华民族的传统美德。

尊老爱幼便是一种美德。一天在奶奶家吃完晚饭,我和妈妈乘公共汽车回家,我们乘坐的那辆车特别拥挤,人挨人,连站都站不稳,我好不容易等到一个座位,刚要坐下来,这时我看见一位白发苍苍的老奶奶站在旁边,手里还提着一大包东西,看上去非常吃力,我说:“奶奶,您坐在这吧!”我扶着老奶奶坐下后,她笑着对我说:“谢谢你,你真是一位懂事的好孩子!”。妈妈也给了我一个微笑,一路上我虽然站着,但是心里却美滋滋的,像喝了蜜茶一样。通过这件小事我懂得了帮助别人的同时,自己也得到了快乐。

我们每个人心中都有一个远大的理想,为了实现理想,我们认真、刻苦地学习文化知识。大家想过没有,仅仅成绩好,行么?回答是:不行!我们首先要学会做人,要养成良好的行为习惯,孝敬父母,尊敬师长、尊重每一个人。对待自己、对待家人、对待朋友,对待他人,对待社会,都要以“小学生10个好习惯”来要求自己,让我们大家从自己做起,从点滴做起,让文明美德继续传扬!

文明美德伴我成长读后感

我在严寒的冬天翻开了一本叫《文明美德伴我成长》的书,让我更加了解古今中外的灿烂历史,更加被那些做好事的人感动。

有一天我翻开书本,在书上看见了十个大红字:杨善洲:献给家乡满山绿。事情是这样的:云南省保山地委书记杨善洲退休后返回大亮山种树,成了林场指挥长,但在林场拒绝零一分钱工资。当别人给他很多钱是,他却说:“我是上山种树的,要那么多钱干什么!”

有一次,他在修理树杈时,不慎滑倒,左腿粉碎性骨折,,谁知半年后,他又拄着拐杖,走进了大亮山。

经过22年的努力,大亮山被杨善洲装点得如同琼楼玉宇,有人算过,他创造的资产最低也是3亿元!

我深有感触:他那么老了还去种树,不顾一切艰难困苦,而且工资一分钱也不拿,创造了5.6万亩人工造林,1.6万亩杂木林,7000多亩茶叶等。我真佩服他呀!同时也要号召我们去保护环境,让世界穿上绿色的大衣裳!

文明美德伴我成长读后感

我利用一周的时间,认真阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益非浅。

我国是一个历史悠久的文明古国,有5000年的文明史。古代中国人民不但创造了灿烂的文化,而且形成了中华民族的传统美德。我国被称为“文明古国,礼仪之邦”。

《文明美德伴我成长》这本书共有十五课,每课都是有许多个文明美德的小故事组成,它们让我在知识的海洋中遨游,让我知道了许多新的知识,每个小故事的背后都蕴含着一个道理。读完《我有好习惯》这一课,我明白了在养成好习惯之前,我们要时刻警觉,直到习惯成自然,要懂得爱护他人,不要因为自己不文明的习惯而影响他人;《微笑面对每一天》告诉我们微笑对我们而言有着无穷的魅力,即便是短短的一瞬间,也可以让它成为永恒;《老师,您好》这一课告诉我们要尊敬师长;而《保护环境我的责任》这课告诉我们因为人类的自私、贪婪,没有保护环境的自我意识,造成了很多珍贵动物和植物的频频灭绝。

自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。文明是一种与人沟通的最好工具,文明要做到与人文明交往,语言文明,行为文明。在家是个文明的孩子,在校是个文明的学生,在社会是文明的好公民。

文明美德已成为我生命中不可割舍的一部分,我们应该端正自己的行为,勉励自己,做一个讲文明有美德的人。

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