优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
垃圾分类小能手作文
垃圾桶的外形像个机器人，脑袋和身子是长方形的，手臂能自由伸缩，腿脚也能自由走动。这种垃圾桶受电脑控制，这个电脑装在两只手臂里。垃圾桶的眼睛是两部装有红外线的摄像机，当眼睛(实际是红外线感光仪检测)看见有人要倒垃圾时，垃圾桶的盖子就会自动打开，以方便同学们将垃圾倒入桶内。如果有些倒垃圾的同学矮，够不着，垃圾桶还会自动蹲下去，让那些同学也能将垃圾倒入桶内。垃圾倒入桶内后，还会被自动分类，把可回收和不可回收的垃圾分开。桶内有两个压缩机，会自动将分了类的垃圾进行真空压缩，使垃圾变得很小很小。平时，垃圾桶就在校园里巡视，如果发现有垃圾，它会主动将垃圾捡起来放进桶里去。哦!差点忘了告诉你，这种垃圾桶是有嘴巴的，当有人乱扔垃圾时，它会提醒说：“小朋友，请你保护好环境，别乱扔垃圾!”如果有同学不听，垃圾桶的眼睛就会记录下来并及时将信息自动发送到学校的大型电子屏幕上。放学后，同学们便可在屏幕上清楚地知道有哪些同学不文明了。
垃圾桶，为了保护好我们美丽的校园，每天默默地辛苦工作着，它是我们的好伙伴、好帮手、好榜样。我们不但要好好爱护它，更要珍惜它的辛勤劳动，不乱扔果皮杂物，做一个文明的好学生!
垃圾分类小能手作文
答案是肯定的，而方法就是对垃圾进行分类。
垃圾分类由分类投放，分类搬运，分类存储三部分组成。我们每个人能够做到的就是对垃圾进行分类投放。我们很少看到这类的宣传，在学校也很少学到这类的知识。在绝大部分人的家里仍在用一个垃圾桶装着所有门类的垃圾。但反观我们的邻国新加坡，他们在学校食堂的垃圾桶分类都达到了四种之多。新加坡的几乎每一位普通民众都曾经阅读过，每一户普通家庭中都保留着一本垃圾分类手册。有时一个区级的垃圾分类手册就能够达到三十页，内含518项条款。一位旅居新加坡的华人曾笑称“垃圾分类这件事，在新加坡难倒了无数中国人”。这位华人刚到新加坡时，租住在某个小区，那是一个比较纯粹的新加坡人居民区，鲜有外籍人员的身影。当时房产中介就曾经暗示他：“如果你不好好分类垃圾，很容易就能查出是你干的。”
那么问题就来了，为什么新加坡人能够很好地进行垃圾分类，同样的工作却足以将中国人难倒呢？问题的关键无非是两个字“教育”。新加坡人从小被教育应该对垃圾进行分类，如何分类，所以对垃圾进行分类投放久而久之变成了他们的一种本能。我以为，依据新加坡的成功经验，中国的垃圾分类教育也应从娃娃抓起。
对孩子们进行垃圾分类的方式是多种多样的，以我所在的三明实小为例：学校可以每周定期开设有关环境卫生的课程，以垃圾分类手册等为教材，让我们了解垃圾的分类。同时，增加校内的垃圾桶种类，让我们在学校里就养成垃圾分类的好习惯。
我们有了垃圾分类的意识，我们就可以用我们的意识去影响我们的朋友，影响我们的长辈。相信在不久的将来，垃圾分类将蔚然成风，越来越多的人能够自觉地进行垃圾分类，越来越多的人能意识到：垃圾分类，刻不容缓。
垃圾分类小能手作文
她有着一双大大的眼睛，齐耳的头发，最特别的，还是她的那双手，她的那双手，为她得了奖，给她立了大功。她就是江珊珊，她是我们班的画画小能手。每次办板报都有她的份儿。记得有一次，老师叫她办板报，她埋头苦思了一会儿，嘴里不时念叨着：“画什么好呢？”突然，江珊珊的眼睛一亮，拍了拍脑子，说：“对了！”然后，在黑板上画了起来，不一会儿，美丽的板报就出现在我们面前，同学们无不佩服她的画技，老师也满意地直点头。江珊珊还参加了学校的美术组，每天，她都要放弃午休时间去画画。一次，我跟着她来到了美术室，看到墙壁上都有她的画，来到她的座位上，抽屉里也摆满了她的.画，“真漂亮！”我不禁赞叹道。她听了，也很高兴。在一次市里的绘画比赛中，江珊珊通过她的努力获了奖，别提有多开心啦！后来，我搬了家，她又送了我一张画，让我做个纪念，当我拿出她留给我的画时，那张画显得更漂亮了。李艳萍是一个画画小能手，我经常赞叹她的画，我想她现在还在参加画画比赛吧
垃圾分类小能手作文
在一座城市的角落里放着几个垃圾桶，桶内有一个声音传来：“同志们，我是一个废灯泡，我原本应该躺在有害垃圾桶内，可我现在躺在厨余垃圾桶内，有害垃圾桶才是我的家啊！”“是啊，是啊，我是一个被人吃剩的大白菜，我原本应该躺在厨余垃圾桶内，可我现在蜷缩在有害垃圾桶里”大白菜愤愤地说。更多抱怨的声音不断传来，大家叽叽喳喳，不停在诉说由于人类的不文明习惯，导致大家流离失所，没有一个安稳的家，最后垃圾伙伴们决定向人类报复。
在一条清晨的街道上，人们还在熟睡中，垃圾伙伴们向人类发起了进攻。只见它们争先恐后地从垃圾桶里爬了出来，垃圾桶都被挤倒了，它们来到大街上肆无忌惮地高声喧哗，有害垃圾纷纷跳入了清澈的小河中。不一会儿，河面上飘满了厚厚一层灯泡、废电池、用过的温度计，原本清澈见底的小河瞬间变成了像墨汁一样的黑水，污浊不堪。湖里的小鱼小虾也都浮了起来，奄奄一息。厨余垃圾们跑到了各条马路上晒太阳，这一晒把原本整洁干净的马路变得臭气熏天，很远就能闻到一股恶臭。可回收垃圾和其他垃圾堆在一起组成了一座垃圾山，垃圾山挡住了城市中的各条主干道，让人们寸步难行，垃圾山吸引了一群群苍蝇和老鼠前来觅食，整个垃圾堆上到处都是嗡嗡作响，听了让人头皮发麻。
原本干净美丽的城市变成了一片狼藉，污水横流，肮脏不堪的垃圾之城，人们看到了这一幕幕的景象都后悔不已，于是展开了一系列节约用水、爱护水资源、垃圾分类等保护环境的措施。经过人们的不断努力，城市慢慢恢复了往日热闹，河水变得清澈无比，鱼虾们又可以在水中自在闲游了，新鲜的空气又占领了城市的上空，优美的环境又回来了。
通过这次教训，大家充分意识到了垃圾分类的重要性，纷纷表示以后再也不会乱扔垃圾了！
垃圾分类小能手作文
“哎呀，谁又把垃圾扔错了，包装纸明明可回收，怎么扔到了其他垃圾中！”“可不是嘛，上次我还在其他垃圾中找到了画纸，还好我看到了，把它拿出来了！”自从学校实行垃圾分类，班级中总能听到这样的讨论声。有时候我们拿不准，就请教老师，有时候老师也说不准，就请教“百度”，总之，垃圾分类，我们可是打打实实地在执行！
要说现在最流行的新政策，我觉得非垃圾分类莫属！不知从什么时候起，马路上，小区里，村庄里，甚至家家户户的门前，都能看到各种颜色的垃圾桶，各种垃圾分类的宣传单也是随处可见，以前总是随手乱扔的垃圾，现在总会下意识地看看桶上的标志，生怕一个不小心扔错了。
周末我去太奶奶家，她乐呵呵地告诉我，现在村里每个人都得签订一份垃圾分类协议书，白纸黑字，可不能乱扔。当然，她可不是随便说说，当真是身体力行。我看她一样一样把垃圾进行分类，可回收的，厨余的，有害的，一个不差！我觉得纳闷，太奶奶怎么这么厉害，居然一个都不错！她领着我来到了村里的宣传栏前，“囡囡，你看，这里介绍得很清楚，就算我不识字，看图片也能区分哦！”我一看，还真是，一路上，这些宣传的画册可是随处可见，太奶奶笑着说：“垃圾分类可不是一句口号，它已经融入到我们生活的点点滴滴啦，你别看我这么大年纪，我分得可清楚啦！”
后来，太奶奶又陆续告诉我，自从大家都按照规定进行垃圾分类，村里那几个负责垃圾清扫的爷爷奶奶就没有因为各种危险垃圾扎到手，原先大家洗完菜，小溪里就会飘满各种蔬菜叶子，现在可干净了，你瞧，路边还有包装袋漫天飞舞的现象吗？我环顾四周，还真是，整个村子确实干净整洁！
看着手中的那份垃圾分类宣传手册，我不禁深深地感慨，垃圾分类我先行，人人努力当卫士！抬头仰望蓝天，云彩是那样洁白，天空是那样干净！
《垃圾分类小能手》综合实践活动设计方案
公司各单位：
为进一步落实我单位生活垃圾分类工作，提高工作成效，结合我单位工作实际，制定本方案。
为加强工作领导，成立长安电信生活垃圾分类工作领导小组，由推进长安电信生活垃圾分类实施工作。
领导小组下设办公室，负责全局生活垃圾分类日常各项工作开展，包括制定实施方案、指导设施配置、监督检查、宣传培训、垃圾集中堆放点选址等。
(一)准备阶段(202*年1月1日至3月31日)。
1、制定实施方案。根据长安电信实际情况，制定专项工作方案，明确工作职责和任务要求。
2、召开动员会议。召开长安电信生活垃圾分类动员会议，提出实施方案、落实任务要求。
3、开展宣传发动。完善长安电信生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范。开辟生活垃圾分类宣传栏，采取分发公开信及操作指南等方法，宣传垃圾分类相关政策知识，营造浓厚氛围。
(二)实施阶段(202*年4月1日至11月30日)。
1、落实分类职责。建立生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等四员管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。
宣传员牵头做好生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。
专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。
督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。
保洁员负责每日对各楼层及会议室易腐垃圾、其他垃圾进行收集、清理，统一收集至大院的投放点;每周定时收集各办公室的废弃纸张(文件等)、报纸;每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点;做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好;对各办公室分类错误的垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给生活垃圾分类工作领导小组办公室。
食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。
2、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
3、实施智慧垃圾分类管理。一是采用智能技术，进行智慧垃圾投放，用手机指导员工进行分类。二是实行员工垃圾分类积分制。三是采用大数据进行垃圾分类数据化管理。四是实行垃圾分类云监控溯源。
4、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。
(三)总结阶段(202*年12月1日起)。
1、做好自查自检。各科室认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。
2、推进分类覆盖。根据实际开展生活垃圾分类工作，在7月底前实现生活垃圾分类全覆盖。
(一)设施设置。
1、楼层内：每层卫生间各设置一个其他垃圾桶和一个易腐垃圾桶，开水间设置一个带过滤设施的茶叶渣收集容器。
2、局机关：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各办公室：设置一个其他垃圾、易腐垃圾双拼垃圾桶。
4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。
(二)投放要求。
1、厨余垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣、水果皮核等倒入各办公室易腐垃圾桶内。
2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内。
3、可回收垃圾：(1)废弃纸张(文件等)、报纸由各自办公室临时整齐堆放，每周由保洁员统一上门收集;(2)其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。
4、有害垃圾：投放至集中投放点。
1、提高认识。全局员工要高度重视生活垃圾分类工作，结合“我是党员我先行”主题实践活动等，积极推行垃圾分类工作，当好样板、做好示范。
2、严格管理。本着科学合理、简便易行的原则，合理配置分类设施，规范分类标识，落实管理责任，强化日常管理，做到坚持不懈，取得实效。
3、加强宣传。广泛利用各种宣传途径，加大宣传教育力度，不断增强主动参与垃圾分类的责任意识、文明意识，共同维护好工作环境。
垃圾分类小能手作文
最近看新闻，播出最多的就是为了保护地球环境，提倡垃圾细化分类，全国各大城市也都陆续开始。我们大郑州是不是也快开始了呢？听说市政府决定，到2019年年底全市也会正式进入垃圾强制分类时代。而且根据垃圾分类管理办法规定，开始实施之后，我们的生活垃圾如果有分类错误，也会有相应的处罚。
最近垃圾分类，如何分，都成了人们茶余饭后的舆论热点。一个生活垃圾真能让我们胆怯吗？郑州规定的四个垃圾分类是：厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。这也很好分呀，没有想象中的那么复杂呀。厨余垃圾不就是指：吃剩下的饭菜啊、水果皮啊之类的嘛；有害垃圾应该是指：一些废旧电池、做实验的废弃烧杯等一系列对健康的有害物品；可回收垃圾是指：旧玩具、废易拉罐、水瓶等这些可以回收再利用的垃圾；像陶瓷制成的废弃工艺品、破碎的盘子、卫生纸巾等不可分解的物品，这些都属于其他垃圾。在这方面妈妈总是一知半解，经常会分类错误，还好有我这个聪明的小胖胖在。今天下午家里大扫除，这下我终于可以当一个小考官了。我们清扫出了好多的垃圾：坏掉的玩具、老旧的书本、废弃的电池，等好多乱七八糟的东西。妈妈，我们大郑州也快实施垃圾分类了，今天我必须给你‘备备课’呀！，好好的考考你，不然到时你咋应对啊！我坚决的说。好啊，小菜一碟，我才不怕呢！老妈自信的应答道。
第一题：咱家这个摔碎的陶瓷碗是什么垃圾？
应该是可回收垃圾！因为它卖了可以换钱，可以回收。
错。是干垃圾，因为它属于烧制品，也就是所谓的其他垃圾。
第二题：这有个装电池的玩具枪属于哪一类垃圾？提醒您，是有电池的。
我敢肯定这把玩具枪一定是属于可回收垃圾，因为塑料回收后可以做成其它物品！
好吧，你只答对一半，其中的电池属于有害垃圾，所以要先将电池卸出来扔进有害垃圾里。然后再将玩具枪扔进可回收垃圾，这样才会完全正确。
第三题。
啊，原来垃圾分类还这么多知识，好多我都不懂呢，看来我要赶紧学习了。不然，开始实施后，有多少钱都不够罚呢！老妈感慨的说着。
为了保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园，还给天空一片蔚蓝。大家一起学习垃圾分类吧！
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垃圾分类小能手作文
今天，我们红树林文学社团去南山区垃圾分类环境生态园学习关于垃圾分类的知识。
我们先去了“垃圾山”。说它是“垃圾山”，但我们可不是踩着垃圾走的。这座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一层薄膜，一层一层的慢慢堆起来的。“垃圾山”还有甲烷排放口和渗滤液处理池，能够将垃圾所产出的废水都排出来。
下了“垃圾山”，我们去了果蔬垃圾处理厂。那里臭气熏天，我使劲捏住了鼻子。臭气没有了，我便抬起头来。哇，一座座令我眼花撩乱的机器在我们眼前运转，时不时还有一些果皮从高处掉进垃圾里。工作人员拿了一些果皮过来，我闻了闻，既然一点都不臭。那那么多的臭气是从哪儿来的呢？对了，我们的黄老师说，果皮发电的话，把纤维提炼出来能比其它物体高200―300度电！
之后，我们又去了可回收垃圾处理厂和有害垃圾处理厂。在黄老师的解说下，我们知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。电池、化妆品、药物等等，都是有害垃圾，是不能随便丢弃的。
最后我们去了一个空调房。在那里，我们的疑问得到了解答，每人还收获了一个纸板笔盒。今天学到了许多关于垃圾分类的知识，还看到了各类垃圾不同的处理方式，真是太开心啦！
垃圾分类小能手作文
一堆垃圾被同学a扫到了墙角，a同学看了两眼，走开了。
“自由喽！”一段小胶条兴奋地喊道。一个纸飞机抬起头瞪了他一眼，“你可别高兴的太早，没准儿，那个同学一会儿就回来了。还有，安静点，别搅了我的黄粱美梦。”小胶条嘟囔了一句，扭过头去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看着他：“哼，早晚有一天，我要把你们全吃进肚子里，嘿，来人了。”小胶条过头去，发现同学b走了过来，小胶条一阵欣喜，想到那个曾经用过他的同学来找他了。而同学b呢？他向着垃圾瞧瞧，好像发现了什么，又抬起头，好像什么都没看见走了过去。小胶条失望的向窗外看去。
“咚、咚、咚”同学c扭着胖乎乎的身子，一步一顿地走过来，但好像所有的东西都和他在做对一样，老是把他卡住。他斜着眼望了一眼垃圾，怪笑几声，说：“这是那个懒鬼，把垃圾扫到这里放着？”说完便一步跨过去，留下了一个肥胖的身影。
小胶条的朋友――贝壳，突然被提了起来，吓得小罐子“哇哇”大叫，顺着贝壳往上看，是一双脏兮兮的小手，估计是在找贝壳时弄脏了。再往上看是d同学的一张瘦瘦的脸，他一蹦一跳地攥着贝壳玩去了。
突然，一把扫帚将小胶条及他的朋友扫到了灰簸箕里，小胶条还没来得及挣扎就被倒入垃圾箱里，小胶条叹了一口气，一旁的纸飞机安慰道：“小胶条，你别伤心，过不了几天，我们就会重生，我会变得雪白雪白的，你也会变得更漂亮，我们将重新为同学们做事。”小胶条一听，不再伤心，高高兴兴地和朋友们聊起天来。与此同时，许多双赞许的目光投向了垃圾桶前站着的面带微笑的同学e。
教室门外墙角，干干净净真好，如果人人都能像e同学那样，校园将会更加美好！
今天，我亲眼目睹了一起垃圾事件。
那是傍晚，吃过晚饭我来到花坛边乘凉，已有不少人已经坐在那儿乘凉了。我坐在椅子上，翘着二郎腿。这是，事件发生了：一个年过半旬的老太太拄着拐杖，从17号楼边经过，一袋垃圾从天而降，正好砸中了老太太的肩膀，袋里的残羹剩饭就流了出来。这下老太太原本和蔼可亲的样子一下子就不见了，换成了生气的面孔，老太太扯着嗓门喊：“三楼扔垃圾的`给我下来。”三楼的窗户打开了，一位20开外的年轻姑娘探出了头来。老太太叫嚷到：“你这年轻人，怎么垃圾乱扔呢！”“我乱扔垃圾关你屁事啊！”“你……你……你怎么说话的。”“活该，我想扔哪里就扔哪里。哼！”说完，“砰”的一下把窗户关了。“哎”老太太叹了口气，朝家走去。
为什么现在社会在进步，而某些人却不会进步呢？
垃圾分类小能手作文
大自然是我们的好朋友，它可以给我们带来清新的空气、干净的水源……所以我们要保护环境。这周，我们团结队在爸爸妈妈的带领下进行了一次垃圾分类和处理的实践活动。
一大早，我们来到了新市府垃圾分类投放点，垃圾分类可以分为四种：可回收垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾和其它垃圾。一位伯伯详细地给我们讲解了垃圾分类和垃圾造成的严重污染，以及我们怎样去处理垃圾问题？如果我们每人都乱丢垃圾，那我们的城市将会变成“垃圾围城”，蚊虫四处乱飞，臭气熏天，我们无法呼吸到新鲜的空气，那后果将是无法想象的。所以垃圾分类是很有必要的。接着我们参观了柳市垃圾焚烧厂，我们怀着激动的心情，来到了垃圾焚烧炉操作间，只见两个像抓娃娃机的巨型八爪机器，分门别类地把垃圾投向垃圾焚烧炉，这是目前处理垃圾最好的办法。既能解决垃圾问题，又能利用垃圾来发电，真是一举两得的美事呢！
从这次实践活动中我明白了保护环境的重要性。生活中，我们应该不乱扔垃圾，少用一次性餐具……争做环保小明星！
垃圾分类小能手作文
20xx年10月14日上午8时，在庄严的国旗下，开展了康外实中20xx学年第一学期的第七周升旗仪式。本周升旗仪式由八（2）班主持，主题为：垃圾分类。
李晓同学用一篇流利的英语演讲让同学们了解到了国外垃圾分类的方法，也用一系列的数据显示了现在垃圾的数量之庞大，希望能够发人深省。这让同学们深刻体会到了垃圾对于大自然的危害，也让同学们了解了垃圾分类的重要性。
垃圾分类可以减少垃圾处理的工作量，降低了处理成本，也减少土地资源的消耗，有很多的好处。废弃的电池含有许多有毒物质，会对人类产生严重的危害，所以作为每一个地球人应当对垃圾进行分类。废塑料是最难以分解的垃圾，因此回收利用可以既减少危害，也可以节约成本。
最后，八（2）班以一曲优美动听的曲子――《地球，你好吗》，道出对于大自然的牵挂，对于大自然的感谢和愧疚之情，再加上四位同学的倾心演唱圆满地结束了本周升旗仪式。
垃圾分类
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学习厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把的.这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了的习惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！
垃圾分类
1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2.保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3.喜欢并能动手制作陀螺。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点。
教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。
教学难点：独立制作出陀螺。
活动准备。
剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）。
一、
1.师利用声音引起幼儿兴趣：
师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？
幼儿自由想象、猜测。
2.师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？
师指名幼儿回答。
3.师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？
幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？
4.幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
1.师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）。
2.师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
4.师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。
5.师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）。
三、变废为宝，制作陀螺。
师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。
延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。
1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。
2、增强小朋友的环境意识。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点。
1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。
2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。
活动准备。
1、大篮子一个。
2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。
活动过程。
1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。
2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。
3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。
（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。
5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”
活动目标：
1.了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。
2.知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1.自制课件。
2.各类垃圾实物若干。
3.用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。
活动重难点：
了解垃圾危害，学会保护环境。
活动过程：
（一）谈话导入课题。
1.我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来）。
2.但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。
（二）看课件1，谈谈垃圾的危害。
1.今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？
2.引导幼儿讨论。
（1）你们看见了什么？
（2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？
（3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
三、怎样保护环境。
1.认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。
2.幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。）。
五、欣赏没有垃圾的优美风景。
1.小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？
六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。
2.幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。
垃圾分类
最近，学校发布了保护环境，的倡导。让我们从自身做起，从小事做起，垃圾分一分，环境清一清。
但你有想过，这些垃圾村什么用处吗？就让我来告诉你们吧！比如说当我们把废纸、塑料、玻璃、金属和布料这些可回收垃圾扔进蓝色的垃圾箱后，它们会被送到一个加工场里，进行再处理、加工，最后会变成我们生活中所要的窗帘、床单、衣被，让我们的家居生活更丰富多彩。虽然可回收垃圾很厉害，但你可别小瞧另一种垃圾，“厨余垃圾”！
厨余垃圾的种类有很多，例如剩菜剩饭、腐烂水果、鱼刺和骨头，处理起来也很有趣哦！
环卫工人们先把它们送到当地的处理中心，之后，环保工人们会把垃圾分解为油水、残渣，它们可以成为给车加油的柴油、汽油，也可以发电，还可以给植物提供营养。所以厨余垃圾应进规定的垃圾箱里，给我们人类继续回收利用呢！
厨余垃圾讲完了，现在我们来说说有害垃圾吧！我们家里常见的这些电池、灯泡、温度计、过期药品和化妆品等，它们也分为有用和无用两类，继而被送进专门处理它们的.地方。有用的垃圾会想办法重新利用，没用的垃圾将会被送到一个专门放垃圾的垃圾场中，所以有害垃圾千万不能乱扔哦！
大家都听明白了吗？听明白了，就把垃圾分一分，让环境更加美十分吧！让我们一起行动起来，还地球一个碧水蓝天吧！
垃圾分类
活动目标：
1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动过程：
全班50人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
主持甲：敬爱的老师！
主持乙：亲爱的同学们！
合：大家，早上好！
主持甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！
主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
（播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）。
一、认识垃圾及产生的来源。
主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）。
（评价：谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人）。
主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？
主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？
现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。
主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。
可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）。
2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）。
下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对可回收垃圾的介绍。）。
主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对可回收垃圾的介绍。）。
下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对可回收垃圾的介绍。
主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？（每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？有请班主任给大家介绍竞赛规则。
本次竞赛有10道题目，大家有5秒时间读题讨论，等老师喊请举牌的时候，队长从桌上abc三种卡片中选取你们的答案举起，答对的小组加1分。
三、活动小结，升华认识。
主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。
环保拍手歌。
环保拍手歌。
你拍一，我拍一，保护环境放第一；
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，爱护自然我当先；
你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；
你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；
你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；
你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，废物回收利益久；
你拍十，我拍十，环保活动实打实。
主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。
四、班主任老师作班会小结：
谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！
主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！
垃圾分类
有益的学习经验：
1.学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
准备：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
活动与指导：
1.提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色——有机物；白色——塑料；蓝色——玻璃；红色——金属。然后将分类签贴于桶上。
3.考查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。
4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
垃圾分类
今天我和另外五位同学一期去此房了社区人们的情况。
早上八点三十分前，我们组员来到了组长朱琳烨居住的小区的门口。等大家来齐后，我们便向小区进发。在路上，组长朱琳烨看到一位环卫工人，便走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学雏鹰假日小队的，请问您平时扫出的垃圾是运的哪儿去的？”“我们啊，是运到工大后面的那个处理厂。”环卫工人说，“就那儿，有我们运的是未分类的，分类的是有专门的.车前来运的。”“那您们这是怎么分成哪几类儿”环卫工人说：“我们分成厨房垃圾和有害垃圾。”
这次雏鹰假日小队活动让我懂得了环卫工人的辛苦和的重要性。
垃圾分类
我是一节电池，我的电量被耗完了。就这样，我这个毫无用处的电池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很满，很挤，我左顾右盼。
天呐！我竟然看到了很多厨余垃圾和生活垃圾，其中，剩菜剩饭和果皮碎屑最为至多。这个主人真不知道，他难道不知道我这个有害垃圾不能和厨余垃圾和生活垃圾一起吗？但是，主人还是毫不留情的把我们这一袋满满的垃圾丢进了垃圾箱。之后，垃圾大卡车颠颠颇颇的把我们送到了垃圾场，它倾斜起来，用电动功能把垃圾箱的盖子打开，哗啦几秒，我们这些垃圾全被丢在了垃圾场里。
厨余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾，那是应有尽有。难道大家都做不到吗？清洁人员不分青红皂白，直接从这一大堆垃圾离中间开了一条中线。左边是填埋在地底下，右边用来焚烧。我这个有害垃圾在左边，所以就要永远的.埋在地底下了。可人类难道不知道，填埋在地底下的垃圾，会散发毒气。这些毒气会污染土壤，再往下，就会污染到地下水，我们如果再使用这些土壤和地下水，那么就会给人类的健康受到大大的伤害。焚烧的垃圾，在空中会散发毒气体，也会污染到人类的健康。
所以我们都要学会，这样就可以少量避免垃圾来污染我们的健康呀！
垃圾分类
（课件）歌曲《娃哈哈》导入：
小朋友们生活在这美好的家园真开心，如果生活在这样的地方小朋友们还开。
心吗？（课件出示垃圾图片）。
二、说一说。
1、我们生活中有哪些垃圾？板书：垃圾。
2、现实生活中，我们每家每户每天都在产出垃圾，这么多垃圾都随地乱倒的话，会有怎样的危害呢？（课件：垃圾有什么危害）。
3、集体汇报垃圾的危害。（课件：图片）。
1、看来，垃圾的危害可真不小，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？
2、小组交流垃圾的处理方法。（垃圾处理的主要方法：废物直接利用、回收、再利用。板书：分类。
随着学生介绍，教师总结垃圾分类标准。（板书：垃圾分类：可回收垃圾、不。
可回收垃圾、有害垃圾。）。
3、扩展有害垃圾不可轻易处置。（有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温。
度计、过期药品、控制虫害产品、家电产品等。）。
4、总结：垃圾分类幸福大家，请同学们做一个环保小卫士。（课件出示：动画）。
四、垃圾作用大。
看来，垃圾放对地方就是资源，放错地方就是危害。怪不得有人称：垃圾是。
放错位置的资源，（课件）放对位置的垃圾用处大。
五、小实践：变废为宝。
师：垃圾再利用更环保，老师这儿有一些用过的物品，你能把它变废为宝吗？
板书：变废为宝。
1、动手做一做。（课件：温馨提示）。
2、成果展示，交流汇报。
3、变废为宝图片展示。（课件）。
六、情感升华。
1、总结：同学们，希望大家时刻行动起来，保护环境从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从不乱扔垃圾做起，人人争当“环保卫士”。
2、说到“环保卫士”，大家一定想到了他们（课件出示）我们要向他们致敬。
让我们的家园更美丽！从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地。
对垃圾进行分类处理，美化我们的家园，把我们的家园建设得更加美丽。让我们。
记住垃圾分类——用处大，让垃圾变资源.