作文是一种表达个性和展示才华的方式,通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。
中班健康教案《蔬菜拼盘大比拼》
一、活动目标:
1、进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。
2、学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。
3、体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。
二、活动准备:
1、蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。
2、蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。
3、教师自制的蔬菜造型奖牌若干。
4、材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。
三、活动过程:
(一)情境导入师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动——果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。
(二)欣赏拼盘。
1、组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。
师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。
(三)制作拼盘。
1、亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。
2、教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的'时候,尽量尊重孩子的意愿。
3、要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。
(四)同伴交流。
1、组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。
(五)评价作品。
1、评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。
2、颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。
大比拼童话作文
今天的天气晴朗,我去在大路上,突然,天上一个蓝色的绒球飞了下来,一看,原来是多唻a梦,多唻a梦对我说:“听说有一位高士其的人,身残志坚的科学家,他口才好,文笔好……,人们无不佩服他。”好斗的我一听,其能容忍下这个比我强的人呢?再说又是“小斗士”,不能让人瞧不起,便对多唻a梦说:“带去会会他。”多唻a梦一听,便拿出任意门,让来到高士其爷爷身边。
一来,高士其爷爷就惊奇的问到:“你是谁?”“在下黄某,是和来比智慧的。”“好,那就开始吧!”
我出口:“先猜谜语,我先说,黄外衣,中银身,弯象刀?打一种水果”。“香蕉,是不是啊?”我一听,目瞪口呆,只点点头,高士其爷爷也出了一个:“红黄衣,白果肉,果汁甜?也打一种水果”。我不假思索了起来:“苹果吗?”高士其爷爷听了,点了点头,心想这黄某的智慧还算可以,有的比了。我又出了一道:“有翅膀,是种鸟,不会飞,只会跑?打一种鸟”。高士其爷爷脱口而出:“鸵鸟”我听了张口结舌。高士其爷爷又出了一题:“贝多芬有什么品质?”“这不是谜语吧!”“没事!”思索了好一会儿,说:“身残志不残的品质吧!”高士其爷爷点了点头。
“好了,不比猜谜语了,比词语接龙吧!”“好!”高士其爷爷爽快的答应了。“先来,凤凰”。“斜音可不可以?”“可以”。“那就黄色”。“色彩缤纷”“分数”“数学”“学习”“习作”“作文”“文章”“章篇”……战了好几回合,说了共有5千个词之多,在“纷纷”这里失误了。
“不比词语接龙了,比谁算数快”。“ok!”拿出两本本子,每本上的题目是一样的,共有100道,给高士其爷爷一本,自己一本,大喊:“开始”,我和高士其爷爷像赶作品一样,奋笔疾书,只见没过十分钟,两人的计算题都算完了,开始比时间:两人同一时间完成,比答案,一模一样,没有任何差分。我想:的水平提高了。
突然,多唻a梦叫了一下我,说:“该回家了”。我听了,便对高士其爷爷再见,高士其爷爷说:“再好好学习,以后有空再比一次”。一个劲儿地点头,连声大喊“ok”心想:现在开始可要脚踏实地的学习,不要骄傲自大。
蔬菜大比拼作文
一天,蔬菜精灵围在一起,说想要开一个联欢会,蔬菜精灵都举双手同意。
第二天夜晚,联欢会开始了,白菜小翠是主持人,她站在舞台上,用他优美的声音向大家宣布:“联欢会正式开始!谁表演的最好会有奖品哟喔。”蔬菜经理们都暗暗猜测,奖品到底是什么呢?小翠接着说:“下面有请茄子紫莹莹为大家表演一段舞蹈。”转身,劈叉,舞姿优雅,蔬菜精灵们看了,都如痴如醉,就连主持人小翠都看呆了。
表演完,紫莹莹优雅地掀起自己的小裙摆,朝台下鞠了一躬,然后,走下了台。好一会儿,小翠才回过神来,接着说:“下面有请萝卜胡和南瓜尺表演一段口才。”萝卜胡和南瓜尺口语清楚,说的内容是《吹牛大王》。逗得大家笑的合不拢嘴,接着红尖椒给大家唱了一首《辣妹子》。顿时整个会场沸腾了,大家跟着它的节奏,情不自禁的摆动着手中的荧光棒。联欢会就这样一分一秒的过去了。
记忆大比拼作文
“瞪大双眼!”“擦亮眼睛!”,这个声音是从哪里传出来的'呢?哦,原来是从快乐作文班传过来的呀!同学们正在玩记忆力大比拼的游戏呢!
游戏规则是这样的;老师先出示十几个词语,叫我们快速念一遍,然后再记下来,答对一个加十分,最后看谁能评为今天的“记忆之星”。
游戏开始了,老师说“瞪大双眼!”,我们就说“擦亮眼睛!”。老师“唰”地一声展示出一张试卷大小的白纸,上面豁然写着七个词语,所有的眼睛瞪的溜圆,似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来,巴不得自己多长一双眼睛,每一个字和每一个词都印在脑子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨着。“唰”地一下,老师又把纸收起来。我拿起本子写了起来,才写了三个词就忘记了。时间在一秒一秒的溜走了,我不由得紧张起来。我想:要是能用照相机把这些词语拍下来该有多好啊!我心急如焚,绞尽脑汁地想,也想不出来。我看了看前面的三个词语分别是用“红、橙、黄”开头的成语,我想这七个词语都是跟颜色有关的,下面应该接“绿”色了,哦,绿树成阴!青,青山绿水,不对!好像有一个梅字的,哦,青梅竹马,蓝,哦,想到了,蓝天白云。第一关,我全记住了,可是由于粗心写错了两个字,真感到可惜。
第二关开始了,老师又拿起一张纸,老师说“这次有16个词语。”我一看,哇,这么多啊!我迅速地扫描了一遍。呀,我发现这些词非常有规律,都是从早晨起床到上学这段时间我们要做的事情,不一会儿,老师把它拿掉了,我连忙拿起笔来迅速的写了起来,我笔走如飞,一会儿,我的记忆受阻了,糟糕,还剩两个怎么办?我看了看别的同学,他们有的兴高采烈,有的抓耳挠腮,心乱如麻,还有的垂头丧气。老师说“还有十秒种”,怎么办?我抓耳挠腮的想,忽然,我豁然开朗,进校门要带校牌和红领巾的呀!我连忙写上去了。第二关,我全写对了。
由于熊月思楠每轮都发挥出色,她但之无愧获得“记忆之星”的称号!
比赛让我获得了无限快乐,同时也让我知道了无论做什么事情都必须开动脑筋找规律,只有找到窍门,才会事半功倍。
记忆大比拼作文
今天,我们作文班举行了“记忆力大比拼”这个活动作文课。同学们都跃跃欲试,气氛浓烈。
一个同学上去写了4个5位数的数据,我立刻专心专意地记起来,我的方法自然是死记硬背。我说了不下20遍,嘴皮子都干了,自己尝试背,结果差不多都错了。比如17,我说成了11;14,我说成了16.......看自己错这么多,我心里很失望,又记了十几遍,才结结巴巴背出来,这时教室里闹声一片,同学们的记忆声与说话音混杂一起。
竞争异常激烈。首先,刘瀚远同学忐忑不安走上台,眼睛直盯天花板,手指还不停地卷动,起初背得很流畅,却在最后一串数字那儿卡住了,没办法,在一片的“下台”声中,他尴尬地走下了台。彭耀可同学如获至宝,兴致勃勃又走上台,用手捂住耳朵,在第二串数字难倒了。在一旁站着的刘瀚远卷土重来,流畅地背出所有数字,成为了初赛的获胜者。“啪啪啪”,同学们都为他鼓起了热烈的掌声。
第二轮开始了,经历第一次失败的彭耀可不甘心,她抢占先机,迫不及待地跑上台,一气呵成,背出了第二轮的数字,成功进入决赛。
最后的决赛,刘瀚远与彭耀可都竭尽全力背记。刘瀚远第一个上台,没想到,卡壳了,一脸尴尬地说:“我背不到!”彭耀可乘机而上,虽然有点停顿,却拥夺冠军。
颁奖之后,一位专业人士给我们上了一节数据记忆诀窍课。她交给我们一种好方法。她先写五串数字,让我们记忆一下教室的位置,并编个号。如:1前门、2.电脑....大家记好,老师让我们说出数字的谐音,如19记药酒,15记鹦鹉....接着把教室的物品与数字的谐音联系在一块:鹦鹉(15)站在音响上;药酒(19)翻了洒在电脑上。学了这个方法我觉得比死记硬背好多了。这些数字同学们不超过5分钟就记熟了。真是个神方法。
这次活动我虽然没上台,却让我意识到了自身的不足。还学到记东西的方法。今天受益匪浅啊!
成语大比拼作文
快乐大作文355教室正在举行一场如火如荼的成语大赛,大家都热血沸腾地跃跃欲试,连成了一片成语的海洋。
俗话说“没有规矩,不成方圆”,我来介绍一下成语比赛的规则吧。我们分成了四个组,分别是樱桃队、苹果队、西瓜队、桃子队。我是樱桃队队员。共有两轮比赛,哪一个队说的'成语多,哪一队就赢了。我要把我学过的成语一字不漏地说出来,大家拭目以待吧。
比赛终于开始了,第一轮是成语数字园。老师话音刚落,我飞快地跑到队长身边。大家把队长团团围住,争先恐后,七嘴八舌地给队长报成语,如“三心二意,一心一意”。到了激动人心的时刻,队长开始报的时候,我心急如焚,像热锅上的蚂蚁。最后结果出来了,我们队暂时领先。大家都高兴得手舞足蹈。我们要在下一轮比赛中再接再厉,争取取得成语大赛的冠军。
第二轮比赛是成语动物园。老师一声令下,我一个箭步冲了过去,给队长提供成语,如“引蛇出洞,龙马精神”等,最后,等到四个队长都汇总报完后,第二轮桃子队赢了。但是我们樱桃队两轮比赛加起来的总分数是最高的,所以还是我们得到了冠军。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”,我以后一定要好好学习,学到更多的成语。
记忆力大比拼
三、活动地点。
学术报告a厅。
四、参赛对象。
生活园区在籍学生。
五、报名方式。
至各生活指导老师办公室或生活园区团委学生会办公室。
六、比赛流程策划。
1、本次活动不分教工组、学生组。以楼栋为单位,从所楼栋中选取8名学生,一名宿管,组成一个十个人的小团体。
2、比赛采取积分制,团体总积分。
3、数字闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的数字,给予三十秒的记忆时间,由学生进行抢答,答案内容包括有哪些数字。答对一题加3分,答错一题扣3分。共有四个小题,数字位数层层递加,难度递增。在ppt上显示一些杂乱的字母,给予一分钟的记忆时间,由生活指导老师进行抢答,答案内容包括有哪些字母,各是什么颜色。答对一题加6分,答错一题扣6分。共有四个小题,字母位数层层递加,难度递增。
2、图片闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的图片,给予两分钟的记忆时间,由生活指导老师进行抢答,答案内容包括有哪些图片,各是什么颜色,各在什么位置。答对一题加6分,答错一题扣6分。共有四个小题,图片个数层层递加,难度递增。
3、数字、字母、图片混合闯关记忆。在ppt上显示一些包含数字、字母、图片的杂乱画面,给予三分钟的记忆时间,由所有参赛选手进行抢答,答案内容包括有哪些数字、字母或者图片,各是什么颜色,各在什么位置。答对一题加10分,答错一题扣10分。共有四个小题,画面复杂程度层层递加,难度递增。
4、总闯关记忆。在ppt上显示问题。例如,“此次活动的第一个题目所显示的数字是哪些?”等等。每题给予两分钟的思考时间,由所有参赛选手进行抢答。答对一题加10分,答错一题扣10分。共有四个小题,问题复杂程度层层递加,难度递增。
七、奖项设置。
取团体前三名。
厨艺大比拼策划
家,就像一棵大树,给我们遮风挡雨。家,就像一盏灯,照亮我们前进的方向。家,就像港湾,停驻着我们漂泊的心。
星期六早上,我刚下楼就听见妈妈在为我做饭的声音,我到锅边张望了一下,妈妈在做我最爱吃的蛋炒饭。吃饭的时候,妈妈说:“明天我、爸爸、还有你在家组织厨艺大赛吧。”我和爸爸欣然同意了。于是这一天我就琢磨着做什么好呢,我可是从了没有做过菜的。最后,我灵机一动,决定做方便面,又好吃又简单。
妈妈做红烧牛肉的同时,爸爸在用他不熟练的手法切青椒,原来他要做青椒肉丝,他一边切着一边看着妈妈。为了减少爸爸的压力,妈妈为他准备了切好的肉丝。看着爸爸的样子,我心里得意极了,因为爸爸根本不会做,而我的方便面有现成的调料,只要将调料放进去,方便面就会变得很好吃,肯定能赢过爸爸。
终于,大家的菜都做好了,爷爷奶奶当评委,这下我更得意了。因为爷爷奶奶最宠我,我向爷爷奶奶挤眉弄眼的,爷爷奶奶还没尝就都选了我。可是妈妈说不能包庇,要公平。最后还是妈妈得了第一,我得了第二,爸爸最后一名。
我爱我家,因为它每天都有欢声笑语,陪伴着我快乐成长!
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户外大比拼作文
今天是作文班开学的第一天。一上课,赖老师就对我们说:“同学们,今天我们来一个挑战成语快乐大比拼。”一听要举行活动,我们都一蹦“三尺”高了,我既高兴又紧张。
比赛开始了。赖老师满面笑容地对我们说:“同学们,大比拼的第一个环节是说成语,第二个环节是看表演猜成语,第三个环节是听意思说成语,第四个环节是说成语意思。”四个环节中,我觉得最有趣得还是表演猜成语这个环节了。
准备猜成语了,赖老师先说出规则:每组派一个人上来做动作,这个组的其它成员猜成语。第一次猜对加5分,第二次猜对加4分,第三次猜对加3分。同学们个个都喜气洋洋的,自信十足,巴不得赶快轮到自己组。第一个做动作的人是第一组的代表周采微,只见她一上去就瞪大了眼睛。我感到十分疑惑:“她是不是眼睛进沙子了呢?眼睛瞪得那么大。”第一组的同学都在冥思苦想:“这到底什么成语呢?”这时,班上鸦雀无声,连蚊子的呼吸声都能听到。忽然,第一组的一位同学举手说:“口呆目瞪。”老师会意地笑了笑,说:“只差一点儿。”接着,又有同学说:“愁眉苦脸。”“全神贯注。”只见老师遗憾地笑了笑说:“都不对,答案是“目瞪口呆”。这个时喉,第一组的同学像泄了气皮球似的唉声叹气……到第二轮了,比赛越来越激烈,大家都不甘示弱,同学们那一个比一个精彩的表演,把比赛一步一步推上了高潮。终于到我们组了,我成了我们组的代表上去做动作。说实在的,我真怕我们组的同学说错了成语,更怕自己的'动作做得不好。我从老师的小盒子里抽了一张卡片,一看,哦!原来是“东张西望”,我暗暗地偷笑:“太容易了。”我东望望,西瞧瞧。这时,有的同学望着天花板冥思苦想,似乎想在天花板上寻找答案;有的同学在窃窃私语;还有的同学在写写画画。我组的一个同学举手了。我顿时感到提心吊胆,心跳加快。只听到那同学用清脆的声音说:“东张西望。”我高兴极了!其它同学欢呼雀跃,竖起了一个大拇指。教室里时而鸦雀无声,时而哄堂大笑,热闹非凡。每一组的分数都在你追我赶,谁也不甘落后。
时间一分一秒地过去了。到宣布结果的时侯了。这是一个激动人心的时刻,老师满面笑容地对我们:“一等奖是第三、四组。”我们组的同学一听顿时手舞足蹈起来。就这样,“挑战成语”快乐大比拼在欢声笑语中结束了,可我们还意犹未尽,我心想:“真感谢这次快乐大比拼,它让我在快乐的游戏中积累了大量的成语,真希望以后的课堂上能多一些这样的”快乐大比拼“游戏,而少一些死记硬背,使我们能在快乐的环境中学更多些的知识。”
“愚人”花招大比拼
崇阳县教育局党委紧紧围绕‚推动科学发展,办好人民满意教育‛的主题,紧密结合我县教育的实际,实施创先争优活动,努力把党的组织优势转化为教育的发展优势、组织资源转化为发展资源、组织活力转化为推动教育科学发展的动力。自7月以来,由我局党委结合深入开展创先争优活动的精神,围绕活动主题,在教育系统开展了‚五比五看‛的‚大比拼‛活动,掀起了创先争优的热潮。
一、比学习,看综合素质是否提高。教育局党委重视党员队伍建设和教师队伍建设,以邀请专家讲座和办专题学习班的形式对全县党员干部、教师进行了全面的培训。7月6日,邀请了武汉市教育专家桂贤娣、叶恒江举行了千人学术报告会;7月26日,邀请了全国教育专家魏书生来我县讲学;9月3日,特邀了教育部顾问、华中师范大学教授雷万鹏结合我县教育实际解读了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》;9月12日,教育局又特邀了教育部杨克教授深入解读了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。暑期,全县2000多名教师参加了‚国培计划‛培训。同时,教育局以‚国培计划‛为契机,我县向华师等高校派出了200多名教师参加农村教师素质提高工程培训;在实验小学多媒体教室开办了全县中小学校长及幼儿园园长普通话培训,在城关中学数字化学习港启动了中小学‚班班通‛学科教师培训。经一暑假的培训,不少党员干部、教师的学习笔记达一万多字,党员干部和教师的整体业务水平和道德素质都得到了较大的提升。
二、比能力,看工作业绩是否显著。从8月25日开始,教育局组织了由路口中学的卢兴旺、白霓中学的徐志书,县第四小学的周玉蓉三位教师组成的师德报告团在全县各乡镇、直属学校的教师集训会上作巡回演讲报告。师德报告团在全县各乡镇、直属学校共作了九场精彩的报告。他们用自己从教的故事诠释了新时期党员的风采、教师师德的深刻内涵。一个个感人肺腑的故事折射出他们崇高的师德师风,展现了我县广大教师爱岗敬业、热爱学生、无私奉献的时代精神。广大教职员工比照自己,见贤思齐,学习他们爱岗敬业、严谨笃学、淡泊名利、爱生如亲、视校如家、无私奉献的精神,争当崇阳的‚汪金权‛。同时,教育局在全县范围内遴选了36名有能力、工作业绩显著的年轻党员干部担任学校校、党支部书记和中层干部。8月下旬,教育局通过考试选拔了一批农村初中教师到城区小学任教,解决了农村初中教师富余和城区小学教师不足的矛盾;同时,精心选派了80名教师进行了城乡互动交流教学与学习,落实了城乡教师均衡配置。
作业本运送到了各学校和乡镇;后勤服务中心已落实了各学校后勤物资的供给。在开学时,教育局党政班子全体人员和机关全体党员干部一直蹲守自己联系的乡镇和学校,保证了全县有序开学。
四、比干劲,看工作责任心强不强。教育局党委始终以‚‘五个模范’党员的目标要求‛来加强党员队伍建设,强化全体党员干部的事业心和工作责任感。在暑期,教育技术装配站的工作人员头顶烈日,甚至不午休,以最高效的速度装好了90个班的‚班班通‛设备和44个标准化实验室;计生办工作人员节假不休息,深入乡镇,落实了‚三查‛工作,完善了全县计划生育资料建设;中职学校全体教师在校长甘集体的带领之下,在整个暑假里,餐风宿露,走村串户,超额完成了招生任务。
五、比奉献,看思想品德是否优良。教育局党委以‚创建先进党组织‛为引擎,狠抓党员政治理论素质的培养。积极开展各项公益活动活动,号召教育系统全体党员干部和教师向汪金权同志学习,强化党员‚争优‛意识,树立党员的奉献精神。7月下旬,教育局党委倡议教育系统全体党员干部和教师,向系统内贫困大学生伸出援助之手。局党委成员率先垂范,局机关党员纷纷响应,系统内的党员和教师积极参与,在短短20多天,募捐款达4万多元,资助了31名贫困大学生。城关中学教师争当留守学生的‚爱心妈妈‛和‚爱心爸爸‛;肖岭中学、石城中学、港口中学等学校在开学时就建立了完善的留守儿童档案并落实了结对帮扶工作。
通过‚大比拼‛,教育系统全体党员干部和教师比出了能力,比出了成绩,比出了作风,比出了素质。
记忆力大比拼
一听老师说要举行记忆力大比拼,班里立刻炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论着。我想我的记忆力超强,考记忆简直是张飞吃豆芽――小菜一碟。
老师把纸片展示出来的那一刹那,所有的眼睛都瞪得溜圆,似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来了。巴不得此刻多长一双眼睛,把每一个字每一个词都印在脑子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨着。时间在一秒一秒地溜走,我想:要是拿来照相机把这些词语拍下来,该多好呀!
十秒钟之后,丁老师把纸片给拿走了。
最紧张的时候到了――凭着记忆默写词语。一开始,同学们一个个笔走如飞,教室里雅雀无声,只听见笔尖在写字的声音。一会儿,我的记忆受阻了,糟糕,还有1个词语,怎么办呢?我心急如焚,笔尖敲着脑袋,后来我看了看同桌,他才写了2个词语。后来我有了信心,我仔细的想这些词语,都是表示颜色的,“青”么的,后面好像是一个“梅”字,我灵机一动,对,是“青梅竹马”!这一轮,我全记住了,得分10分(满分)。我非常开心。
最后一轮开始了,老师拿出了一组数字。老师让我们找规律去记忆。,几秒钟过后,纸片在眼前消失了。我只记住了前几个数字:1、3、7、15…。.对!找规律!可是究竟有什么规律呢?我尽力让自己冷静地思考,突然不知从哪闪现的'灵感,我猛然发现后面的数是前面一个数的两倍多1。我心中一阵狂喜,“刷、刷、刷”,一会儿功夫,其它几个数都被我写出来了。老师见了,满意地点点头。
最后,老师宣布我是今天的“记忆之星”。
比赛让我获得无限快乐,同时也知道了无论做任何事都必须开动脑筋找规律,只有找到了窍门,才会事半功倍。(指导教师丁铭军)。
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快乐大比拼作文
今天,我怀着喜悦的心情来到青少年宫,因为今天我们玩一个游戏叫:传乒乓球。
“叮铃铃,上课了。“我踏着欢快的脚步走进教室。首先,老师拿出一个乒乓球说:同学们今天我们玩传乒乓球的游戏。但是不是用手传,那多简单啊,儿时用筷子。”随后,老师拿出一些筷子。顿时教室里欢呼雀跃。
游戏规则:男女两队比拼。在传的过程中,身体的任何一个部位都不能碰到乒乓球。
第一轮,我参加了。我是最后一个选手。我非常有信心,我相信我们一定能赢!女生加油!可是,事与愿违。比赛开始了,第一个女生太紧张了,球一下子从她的手中跳到了地上。她赶紧上前去捡球,可是球早已自己快乐的遨游去了,才不顾我们的比赛呢!等到这位同学找到这淘气鬼传给第二位同学时,男生早已完成任务,在那里哈哈大写起来,看我们的'笑话。
接下去的两轮,可想而知—惨败。真是气死我了!我恨不得自己能有孙悟空的七十二变,把男生通通变成猴子猴孙。
前三轮,我们都输了。我们女生不愿意甘拜下风,要求再来比一场。我们女生眼睛里闪出了火花来,加油啊!开始时,两组选手都不分上下,两组选手都有过失。不知怎么的,我们的球不知去向了。正在我们快要绝望,女生们终于“站”了起来,女生啦啦队顿时喜出望外。在后面传的时候,虽然还不是很稳,但是最终还是我们赢了。耶,我们终于赢了一场。
玩过这个游戏后,让我知道:比赛不在于成败,只在于这其中的每一个过程。就说我们女生吧,经过努力,终于赢了!
水下大比拼
两个脸盆,三个热水瓶,会有什么游戏呢?正当我纳闷时,一个同学突然说出了“憋气”两个字。对呀,我怎么没想到呢?“你猜对了,我们今天就是来憋气。”王老师微笑地说道。比赛开始了,一轮一轮进行着,让我最难忘的就是第一轮:庄园vs张开源。
当王老师说好游戏规则后,第一轮开始了,只见庄园在同学们的簇拥下上了讲台,张开源也一步一步走上台。他们先试了试水温,然后半蹲着。在准备好后,只听到一声“比赛开始!”台上的同学都深吸了一大口气,然后把头伸进水里,同学们兴奋地往讲台上挤,把讲台围得紧紧的。时间一秒一秒地过去,张开源的脸涨得红彤彤的,五指伸得直直的,仿佛快憋不住气了。而庄园手一会儿摇一摇,一会儿又去敲一敲椅子,脚还在有节奏轻轻地踏着,好像无所谓的'。台下同学们的欢呼声、加油声一浪高过一浪,渐渐地,我的心也加快了跳动,仿佛提到了嗓子眼。同学们都不敢大口呼吸,怕影响台上的选手,空气仿佛凝固了,时间也好像停止似的。王老师着急地说:“不行就起来,这是游戏。”台下的同学们欢呼起来,“庄园加油!”“张开源加油!”“30秒,40秒。”计时的同学紧张得喊着。“呜”张开源一下子把头伸出了水面,不停地用手擦着脸上的水。就在50秒时,庄园也憋不住了,猛地把头伸出了水面。“50秒!庄园获胜!”还没当庄园把脸上的水擦干,同学们举起了庄园的手高喊道。这时,我才吁了一口气,回到了座位上,一轮激烈的比赛结束了。两位“英雄”走下了台,庄园高昂着头带回到了座位,而张开源在不停地说:“进水了,所以我憋不住了。”接着,我们又进行一轮又一轮的比赛。
比赛圆满结束了,我发现同学们还是非常兴奋,好像还没有玩够似的下次还要玩。从中我发现,空气是我们生活中不可缺少的,每个人都非常需要空气。
记忆力大比拼
三(3)班班队活动设计。
活动目的:
1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。
2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
活动准备:
1、布置学生搜集成语。
2、多媒体课件和实物投影仪。
3、准备若干张答题纸。
活动方法:
1、把学生分为4组进行活动。
2、2名学生作为主持人,1名记时员,教师负责评定并为优胜组记分贴小星星。
活动过程:
一、导入。
百步穿()雨后春()()()一现。
出水()()投()报()()()满天下。
参考答案:
望(梅)止渴(柳)暗花明。
百步穿(杨)雨后春(笋)(昙)(花)一现。
出水(芙)(蓉)投(桃)报(李)(桃)(李)满天下。
四、成语生肖园。
主1:你属什么?
主2:……你呢?下面我们一起去生肖园看看。
师生共看课件(十二生肖邮票,1984-生肖邮票)。
主1:我来说一下这一园的竞赛规则,以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语,不重复,5分钟内能写出最多的为优胜组,取三名奖与小星星。
参考答案:
鼠目寸光(獐头鼠目)(过街老鼠人人喊打)。
汗牛充栋(牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海)。
虎口余生(生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼)。
守株待免(免死狐悲、狡免三窟)龙潭虎穴(龙腾虎跃、叶公好龙)。
虎头蛇尾(打草惊蛇、牛鬼蛇神)马到成功(万马奔腾、蛛丝马迹、一马当先、
千军万马)亡羊补牢(挂羊头卖狗肉)。
杀鸡敬猴(心猿意马)鸡犬不宁(鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群)。
狗血喷头(斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党)人怕出名猪怕壮。
五、趣味成语园。
主2:经过紧张的竞答,接下来我们到成语趣味园轻松一下:
(1)看课件,展示两组数字,猜两个成语。
a、0、1、2、5、6、7、8、9、
b、0、1、2、3、4、5、6、7、9。
8
(a:丢三落四b:七上八下)。
六、“我演你猜”说成语。
主1:落后的学生不要心急,还有机会赢。下面是“我演你猜”每组选派代表用动作表演或解释3个成语,但不能出现成语中的任何字,否则无效,而且不能超过3分钟。本组的其他学生猜,猜中一个得一颗小星星。
(1、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾2、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、3、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸鱼、拾金不昧、井底之蛙.).
七、师生共小结。
主2:大家玩得开心吗?最后各小组说说今天游成语世界的收获,说一句,要求这句话中要用上一个成语。
2、师小结,给优胜组(小星星最多的前二名)颁奖。
(参考答案:1、今天,我们漫游成语世界,满载而归。2、成语世界,其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语,令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界,我们受益匪浅)。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界,成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里,我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。)。
厨艺大比拼策划
策划书是为了更好的进行工作,大家看看下面的厨艺大比拼策划书,欢迎借鉴。
一、活动主题:
寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛。
二、活动目的:
通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解,知道各地的饮食习惯,以便更好的沟通;。
展示湘南学院法学系学生的风范,弘扬法学系师生激情张力,以食会友;。
并希望借这次活动,可以锻炼学生的团队能力,此外,在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识,让同学的食得美味,食得营养的同时,可以学习一下厨艺。
三、活动时间、地点。
预计3月23或24日(视报名情况而定,报名人数多就分两天举行),地点待定(教室或者第二食堂)。
四、参赛内容及要求。
3或3人以下为一组,每组同学各自分工,每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。
五、任务安排。
1.宣传部负责海报的绘制和张贴;。
2.宿管生活部绘制报名表,评委名单,评委评分标准表;。
3.组织部和各班班长负责组织前期报名;。
4.劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。
六、活动过程。
1.安排选手就位,维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛,完成自己的参赛作品。
2.参赛作品完成后向评委汇报,由参赛选手将菜端给评委品评。
3.每组选出一名代表做讲解员,主要负责介绍本组菜的特色,向评委拉票,然后评委再给出评分。
七、互动环节。
1.学生可有秩序地参观做菜的过程。
2.现场对观众进行提问,随机抽取幸运观众,答对者,予以奖励,允许其品评一道菜肴。
八、注意事项。
2.选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗;。
3.参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全,以免引起不必要的意外事故;。
3.参赛活动结束后要及时打扫卫生,保持场地干净。
九、评分标准。
1.专业评定:仪表举止专业,着装整洁、器具操作规范、设计新颖,富有创意。(10分)。
2.时间:做菜用时,安全操作。(10分)。
3.材料:新鲜,色泽鲜美。(10分)。
4.技术:刀工熟练,切菜工整。(10分)。
5.色香味:具有一定的美学价值,味道可口。(20分)。
6.营养价值:有利健康,搭配合理。(10分)。
7.卫生:个人卫生,食品卫生,及赛后场地卫生。(10分)。
8.菜名:与主菜材料相关联但又独特有创意。(10分)。
9.菜肴介绍:口齿伶俐,吐词清晰。(10分)。
满分100分,最后由评委和随机抽的学生投票的成绩综合给出总分。
十、奖项设置。
一等奖1组,颁发证书及相应学分;。
二等奖2组,颁发证书及相应学分;。
三等奖3组,颁发证书及相应学分。
因只是预计,所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。
十一、经费预算。
打印资料费:5元。
一次性碗筷:10元。
其它费用:35元。
总计50元。
游戏大比拼作文
网络游戏说:“我能使人类放松心情,完全沉醉在我的世界,可以让他们忘记生活中的烦恼。”说完后,网络游戏一副得意洋洋的样子。
运动游戏不满地吼道:“哼!有什么了不起,我的本领还大着呢!你仔细听着:我的游戏花样多,不会玩腻,还有许多益处,比如说跳皮筋,它可以锻炼脚力,还能强身健体……我的好处还多着呢!你能比吗?”运动游戏越说越开心,满脸笑容。
网络游戏听后有点恼火,蔑视着说:“你别把自己说的十全十美。我也有好处的,人类玩我可以集中他们的脑力思想,让他们的观察能力更好。对人类而言思维活跃,观察入微就是个人才。”他自鸣得意地把话说完。
运动游戏一副毫不在乎的样子,开始数落起网络游戏:“你别臭美了,你还不知道你的坏处吧!说了冷笑一声。
网络游戏听了咬牙切齿。运动游戏接着说:“你让人着迷,为你而疯狂。有人与你一起玩较久而精神失常,有的孩子玩你上瘾,而毁掉一生,有的人与你玩太久,因此丧命,你真不知羞!”
网络游戏听后脸都变形了。这时走来个人。
网络游戏与运动游戏异口同声地问那人:“我们俩谁最好?”
人说:“谁能把你们安排的最好!那就最好!”
其实玩游戏要有个分寸,没了分寸,好的也变坏了。
户外大比拼作文
今天小桔灯举行一场户外大比拼,我们的赛场在响水湖,一到这儿,我便迫不及待地跳下车,来到了响水湖中心。看这里风景迷人,环境优良,空气也很清新,同学们都到齐了,我们的比赛也就不知不觉开始了。
第一场比赛是拔河,我兴奋地想:拔河,不就是我的强项吗?比赛一开始,我们万众一心,齐心协力,用力一拉,我们便获胜了。第二场我们输了,我们之所以输了,是因为我们第一场获胜了,太骄傲,微微一放松,便输了。第三场我们全力以赴,眼看胜利在望,由于我们一开始用力太大,所以最后被他们用力一拉,就被拉了过去,可是我们像打不死的小强一样,一次又一次地夺了回来,可是最终我们还是失败了,经过这一次的比赛使我们知道了这样的一个道理:团结就是力量。
二、三、四、五场比赛,我们都打平了。胜败就掌握在第六场,第六场叫做“两人三足”比赛,我和徐元韬一组,我们喊了口号:“一二、一二、一二……”因为我们太大意了,我们光顾自己的获胜欲望,不顾别人,所以又输了。这是需要相互信任,团结友爱的精神。经过了这一次小小的比赛,我们学会了许多道理。
最后,我们以一分之差,败给了敌方,可今天我们收获了一大堆的`知识!今天真是快乐的一天呀!
户外大比拼作文
今天早上,天气明朗,已经等了一个星期的我们终于可以在户外上课了,还要在外面写生。
上次,老师宣布下节课我们在户外上课还玩游戏,我们高兴地跳了起来,你不知道我为这个已经等了9个星期了。到了响水湖公园我们在西门口灯笼处集合。那里花木盛开,小草非常美而且害羞地才露出头。
第一个游戏开始了,老师说:“现在宣布第一个游戏,我们一起拔河吧!”我们一个个跃跃欲试,没一会儿,眼看胜利在前,我们一起用劲拉,果然,我们赢了!老师说三局两胜,我恨得咬牙切齿,然后我们开始了,我们换了一个位置,开始了!我们像原来一样老师一喊开始我们就卖力地拉了起来,然后我们赢了,我们说:“团结就是力量,我们要加油!”
然后,第一轮比赛a组赢了,我们大失所望,队长鼓励我们说:“不要放弃,团结就是力量。”我们这才振作起来。
第二轮比赛开始了,吹起气球,再扎起来,然后夹着气球跑,只要气球炸了就要重新比赛,然后我们团结起来后,果然打败了他们。
玩了游戏之后,我明白了一个道理:团结就是力量。