英语学习需要培养良好的学习方法和兴趣，保持积极的学习态度。看看下面这个英语学习的范文，或许可以给你一些学习上的启发。
6月英语四级
欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我们现在正在进行的是四六级的考试点评，我是娄雷。今天请到的三位老朋友，今年都会跟大家见面，新东方学校的英语四六级辅导名师。从右手边是大家每年都会见到的赵建昆老师。
全国的新浪网友大家好，今天是非常炎夏的夏天，因为世界杯正在如火如荼的进行当中，今天又是全国的考生关注的日子，英语等级考试和大家见面，无论结果怎么样，都要提醒大家不要忘记关注今天晚上的球赛，也希望大家获得好的成绩。
下面是王兆飞老师。
新浪的网友大家好，我是王兆飞，主讲写作和翻译。
然后是刘婕妤老师。
各位网友大家好。
(左起)新东方学校英语四六级辅导名师刘婕妤、王兆飞、赵建昆接受新浪主播娄雷访问
今年四六级考试没有出现大的变化，06年6月份的时候，整个的'题目出现了巨大的变化，听力和阅读有结构的变化，08年开始的，计算机的考试，这样一个改革也在运行当中，其实给人感觉，应该是一场非常大的变革正在出现当中，今年的考试，我们会发现，无论是题目的难度，还是题目的结构，都没有出现非常大的变化。
举一些简单的案例，比如说写作部分的题目和往年一样，没有出现任何和我们的非常大的事件相关的一些痕迹，考的都是平时和简单的小角度的题目。
比如说六级部分有一个变化，有些同学担心是改错还是完形题目，这几年是完形为主，今年又是完形为主。还有阅读当中定位，又比如说听力部分需要进行视听一致，或者是同意替换都需要变化。今天早上看到网友的留言，对四六级反映还可以，不像原来那么难。这可能也是部分同学的真实心情的表达。因为在过去，我们都知道和主持人也谈过很多回，网上一旦出现考试结果的评判，基本上都是骂声一片，难倒很多同学。今年抱怨的同学非常多，但是不像过去这么激烈了。我的言论依然很传统，难度上并没有升高。
今天在上节目之前的时候，拿出这样一份调查数据，赵老师直接讲，这个数据不要看，一定是这样的。
肯定。之前也在说，有一个规律或者是现象被称之为沉默的大多数，如果我考的比较好，我在考试之后就不会关注答案。我做的事情可能去空调房睡觉，期待今天晚上哪个国家和哪个国家有比赛。如果今天晚上考不好，可能会上网抒发一下感受，也感谢新浪网给大家提供这么好的平台。
今年四六级考试的难度调查，大家觉得太难的同学占47%，比去年已经有下降了。
英语范文
今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的'，时间和智慧而已。
不要长久地仇恨任何人与事。这种心态――焚烧如同炼狱的苦痛，真正受到伤害的，只有自己。
我们如今是什么，大半是潜意识中所要的。我们而今不是什么，绝对是潜意识中所不取的。
不怨天，不尤人，自得其乐最是好命。
苦求本身十全十美的人，那份认真强求，就是人格的不完美。
平凡简单。安于平凡，真不简单。
一件心事，想开了，固然很好。
一件心事，怎么想也想不开，干脆将它丢掉。没处去想不是更好？
乐观是幼稚，悲观又何必。
面对现实，才叫达观――抵达的那个达。抗命不可能，顺命太清闲，遵命要认真，唯有乐命，乐命最是自由自在。
做人做事，唯有眼低手高，才能意气平和。看事眼高手低，除了怨叹之外，还有什么时效？
英语四级技巧
在备考英语四级时，掌握正确的技巧很关键。以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
第一:单词必须要过关.我记单词的时候从来没有写一个字，几乎全是读过来的吧(除了个别整理的时候要在本子上写一写).我为什么要建议大家读着记单词呢?其实里面的好处多多!首先我们看了一遍单词才能读出来，其次我们读了一遍再者我们听了一遍最后我们的大脑记了一遍(也可以说强化了一遍)其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考那么他还在心里又记了一遍!这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍!其中的好处大家试试后便可知!
第二: 读经典文章.主要推荐的是我们经常所忽略的英语教材!我们学的课本其实都是很经典的文章，值得我们猛读!我就是把英语四本书反复读了大约六遍吧，大约有 48万单词的阅读量!读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的!大家不妨读读试试，效果肯定不错!
第三:整理单词和句子.主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上，以后有时间经常拿出来读读，你会发现自己学到了许多新的知识!同时对于提高写作也是十分有益的!
第四:考前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变!背熟以后至少能消除考场上的紧张情绪，使你能正常发挥但往往是给你意外的惊喜!
第五:听力抽琐碎时间天天听，一次没有必要听太多，只要有语感就可以了 不至于到了考场上紧张或者听不懂，这个要靠平时的积累，慢慢来会有成果的!贵在坚持!
第六:不建议做模拟题，因为没有必要.做近十年的真题完全足够了，做完后认真分析总结规律和心得 自己写在一个本子上经常翻阅时刻提醒自己以前犯的错误到考场上绝不能再犯!真题中出现的生词专门找个本子整理，可以每天拿点时间看看，争取考之前真题中的生词都是自己的'"熟"词.
第七:关于改错和完型.完型相对来说更简单一些，因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来，这个要靠你平时读的那48万字!如果你读到了，那么考试的时候读一篇只有几百字的完型那还不是小菜一碟吗?读多了一些词不必思考就能凭语感填出来.对于改错最绝的办法是总结，把改错的实质搞清楚，它考的无非就是错词，固定搭配，介词错用，漏词和反义词的错用等等，这些你可以在本子上写下来 时刻提醒自己，到考试之前拿出来看看就可以了做到心中有数即可!
基本上就那么多了，另外在你准备考试之前必须要有必过的信念!端正自己的学习态度，认认真真，踏踏实实，不要因为受挫而产生放弃的念头，成功属于毅力坚强者，无论什么考试包括以后的人生，大家都应该培养自己坚韧不拔的毅力!
英语四级作文
图画作文越来越成为英语类考试的新宠，不仅考研英语选取图画作文作为考试的题型，近年来，四六级也采取“看图写作”来作为考查学生的英语书写能力。小编在这里给大家整理了图画作文的写作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，顺利通过四六级考试，争取刷新分数记录。
一、图画写作第一步：看图构思，明确立意。
纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。
所有图画的特点可以从以下四个方面去总结：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);。
2、中心事物所处的状态或所处环境;。
3、中心事物的动作;。
4、动作的结果。
由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题：
1.图上画了什么主要人物或事物。
2.他或它处于什么状态或环境下。
3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态。
4.他或它所做的事造成了什么结果。
二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作。
在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。
常用四级英语单词。
浅谈大学英语四级考试与学生英语能力的提高。
英语四级考试改革对学生英语自主学习对策的启迪。
英语四级作文
这次写作考试是一个志愿者的话题，这次考试我们发现还是体现一些特点：
第一，从近几年的考试形式来讲，应该也是属于书信的应用文，这和近几年的四级考试大概趋势是吻合的。从大的趋势来讲，我们考前做的预测，这次考的应用文还是可以从这样一点看出大概的方向，四六级都应该是这样子。
第二，从北京来讲。现在考的是有关暑期志愿者的问题，关于志愿者大家可以写很多，或许是我们过去一年中国社会热门话题的一种反映，因为中国过去一年中国有很多宣扬正气、八荣耻，志愿者这方面应该有所体现。
从这里来看，我们四级写作考试应该也是和中国过去一年的国内热门话题相互关联，这一点对以后四级考试写作的准备应该是有一些借鉴意义的。出题背景不离开中国过去一年的大环境。
第三点，讲一下书信的难易程度。这次考试应该说既难也不难，考完试以后我和一些考生联系过，考生普遍反应还是不算太难写，原因是话题比较清楚，有三点提纲：
第一，告诉我们学生会将会组织一次暑期的志愿活动，这个志愿活动要招募志愿者。
第二，本次志愿者活动的目的、内容、安排。这三点方向很明确，所以写的时候不用多加思考，把这三点搬过来，这段基本上是完成了，单词量也不会少。
四级英语作文
四级作文写作过程中最关键的步骤就是审题，不仔细审题就会很容易使作文跑题，因此这是必不可少的第一步。此步骤要注意两点：一是分析题目和图画，确定文章的命题类型，抓住中心思想，联想此作文要求的写作主题。二是进一步确定给定的题材及此作文要考查的重点内容。也就是说，通过审题，考生要对作文谈论的主要话题心中有数。
审题之后，根据分析的结果草拟提纲并组织安排段落，确定文章的整体结构。一般而言，考生可将图画作文转化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容；中间段解释图画所反映出来的深层意义；结尾段引出结论，总结全文。各段的主题句要条理清晰，以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。
考试过程中，很多考生由于紧张、仓促等原因，很容易犯一些简单的错误。因此，最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而，切忌大幅度地对作文惊醒修改，因为这样会破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手：
语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。
词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时，单词拼写错误和标点误用都是扣分点，考生应尽量避免此类错误。
综上所述，四级写作需要遵循上述步骤，即审题立意、组织结构、检查修改。祝考生顺利通关！
如何过英语四级
第一：单词必须要过关。
我记单词的时候从来没有写一个字，几乎全是读过来的吧(除了个别整理的时候要在本子上写一写)。我为什么要建议大家读着记单词呢?其实里面的好处多多!首先我们看了一遍单词才能读出来，其次我们读了一遍再者我们听了一遍最后我们的大脑记了一遍(也可以说强化了一遍)其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考那么他还在心里又记了一遍!这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍!其中的好处大家试试后便可知。
第二：读经典文章。
主要推荐的是我们经常所忽略的英语教材。我们学的课本其实都是很经典的文章，值得我们猛读。我就是把英语四本书反复读了大约六遍吧，大约有48万单词的阅读量。读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的。大家不妨读读试试，效果肯定不错!
第三：整理单词和句子。
主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上，以后有时间经常拿出来读读，你会发现自己学到了许多新的知识，同时对于提高写作也是十分有益的。
第四：考前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变。
背熟几篇范文以后至少能消除考场上的紧张情绪，使你的写作水平能正常发挥。
第五：听力抽琐碎时间天天听。
一次没有必要听太多，只要有语感就可以了不至于到了考场上紧张或者听不懂，听力这个要靠平时的积累，慢慢来会有成果的。贵在坚持!
第六：不建议做模拟题，因为没有必要。
做近十年的真题完全足够了，做完后认真分析总结规律和心得自己写在一个本子上经常翻阅时刻提醒自己以前犯的错误到考场上绝不能再犯。真题中出现的生词专门找个本子整理，可以每天拿点时间看看，争取考之前真题中的生词都是自己的“熟”词。
第七：关于完型填空。
完型填空题相对来说更简单一些，因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来，这个要靠你平时读的那48万字。如果你读到了，那么考试的时候读一篇只有几百字的完型填空那还不是小菜一碟吗?读多了一些词不必思考就能凭语感填出来。
基本上就那么多了，另外在你准备考试之前必须要有必过的信念。端正自己的学习态度，认认真真，踏踏实实，不要因为受挫而产生放弃的念头，成功属于毅力坚强者，无论什么考试包括以后的人生，大家都应该培养自己坚韧不拔的毅力。
祝大家考试成功!
英语四级的作文
转眼间，已经10月6日了，下午，我将要参加由广州市少年宫举行的“少儿英语表演赛”初赛。虽然或多或少地准备了三天，可心里依旧没有底。就从我们班看吧，参加这次比赛的同学在放假前好几天就开始准备了。再把眼光放远一些，整个广州市的英语精英多的是，他们不知什么时候就开始准备了。不说这么多了，反正就是一句话：心里乱的是。
下午两点钟多一点点，我就出去坐车了。一想到马上就要比赛，心里就慌得“咚咚”直跳。毕竟，我自己的事自己知道，为了这次比赛，我做的准备时间不超过四小时。一想到这些，我就不寒而栗了。趁现在这段时间，我还是再复习几遍吧，虽然临时抱佛脚是没用的，但毕竟多练习一次就多一丝希望。
一个多小时的车程转眼间就过了。刚踏入少年宫，就感到了一阵生机，门口放着一张鲜绿的大牌，两边还各有一个气球人，挥动着两只长长的手臂，仿佛在为我加油。四周的树木绿绿的。看到这一切，心里就轻松了一些。可是来到赛场，心里就又一阵害怕了，多严肃啊。这时，我真想看到一个两个同班同学，就是他们一句简单的鼓励我的话，也能让我心里踏实一些。可是没有。
英语四级口语
英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。
选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。
速读绕口令，准确练习发音
口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。
英语四级：报名
1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。
2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。
3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。
4. 修完大学英语六级课程且cet4考试成绩达到425分的学生才能报考cet6。
5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;
6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;
从20xx年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
报名方式一般为班级统一报名或在网上报名，报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。
以学校为单位自愿参加，集体报名;考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名;
报名截止后，不再接受报名。
英语四级新题型
大学英语四级的试卷结构、测试内容、测。
试题。
型、分值比例和。
考试。
时长如下表所示：
试卷结构。
测试内容。
测试。
题目数量。
分值比例。
考试时间。
写作。
写作。
短文写作。
1
15%。
30分钟。
听力理解。
短篇闻。
选择题(单选题)。
7
7%。
25分钟。
长对话。
选择题(单选题)。
8
8%。
听力篇章。
选择题(单选题)。
10。
20%。
阅读理解。
词汇理解。
选词填空。
10。
5%。
40分钟。
长篇阅读。
匹配。
10。
10%。
仔细阅读。
选择题(单选题)。
10。
20%。
翻译。
汉译英。
段落翻译。
1
15%。
30分钟。
总计。
57。
100%。
125分钟。
描述。
1)作文。
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
2)听力。
3)阅读理解。
阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个。
句子。
每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题有的段落可能不对应任何一题。
仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
4)翻译。
翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
英语四级：报名
根据《（北京）中国人民大学20xx年6月英语四六级报名通知》得知，（北京）中国人民大学20xx年英语四级报名资格及要求如下：
英语四级：已修读完大学英语四级课程的全日制在校本科生。
英语六级：已修读完大学英语六级课程且cet4成绩达到425(含)以上的全日制在校本科生。
要求：
2. 根据教育部四、六级考试委员会和考试院的文件要求，任何学生均不得同时报考“两个考级”;严禁在校学生跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩。
3.本次英语六级报名仍采用分阶段报名方式进行，第一阶段为预报名阶段，符合基本要求的学生均可报名;第二阶段为系统筛选阶段，报名系统将视学生报名总数及教室情况按以下优先级顺序进行系统随机筛选：第一级，保证初次报考六级的考生全部参加考试;第二级，考过一次六级但成绩没有达到425分的同学;第三级，考过一次六级且成绩已经超过425分，希望再次报考提高成绩的同学。第三阶段为交费阶段，通过筛选的学生按要求在规定时间内使用微信和支付宝交费。
通过筛选的同学请珍惜报名资格并按时交费，因种种原因缺考的均计入考试次数，影响下次报名的筛选等级，请同学们珍惜报名机会!
4. 研究生四、六级报名工作由研究生院培养管理办公室负责安排。
英语四级英语单词记忆法
大学英语教学大纲规定四级考试对词汇的要求是记忆4200个单词以及由这些词构成的常用词组。根据研究分析大学英语四级考试历次真题，我们将四级词汇分为核心词汇和非核心词汇。核心词汇是历次大学英语四级考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。非核心词汇包括中学阶段可能已经掌握的词，只有一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，因为这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。大纲要求的常用词组经过统计，共有1617条，这些词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。
记忆方法
1. 黑白循环记忆法
黑白循环记忆法的'核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。
本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词;如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。
英语四级：报名
上半年全国大学英语四、六级考试（简称cet4-6）和高等学校英语应用能力考试（简称a-b级）将分别于6月18日和19日（具体时间安排见附件1）举行。现就报名的有关事项公告如下：
一、报名条件
（一）全日制普通高等院校本科、专科、研究生和各类全日制成人高等院校本科、专科的在校生，修完大学英语四级课程的可报考cet4，修完大学英语六级课程且cet4成绩达到425分（含）以上的可报考cet6。
（二）高等专科、高等职业技术和成人高等院校修完专科层次英语课程的非英语专业的在校生，根据本校规定选报a级或b级。
二、报名时间
报名起始日期由各高校根据实际情况确定，结束日期全省统一定于4月8日，逾期不再接受考生报名。各高校确定的'报名起讫时间要提前向广大考生公告。
三、报名地点
报名工作以经省考试局批准设置考点的高校为单位组织开展，学生须在所属高校的报名点报名，高校不得接受非本校在校学生和其他社会人员报名。
四、有关要求
（一）各报名点要采取以校园网公告和在报名点张贴《考生报考须知》（附件2）等多种形式广泛宣传，使广大学生明确其应报考的语种和级别、目的和作用、条件和要求、程序和方法，同时要加强诚信考试教育，严肃签订《诚信考试承诺书》（附件3），树立诚信考试意识，以严明的考风促进校风、学风建设。
（二）各报名点要对考生的学生证、身份证和相关信息表格材料的有效性、真实性认真进行核实和对其所输入报名系统的信息内容进行核对，并从报名系统中打印《报名考生校对名册》交由考生本人核对签字确认，确保报名信息的准确性。对发现的有误信息应及时更正，对不具备报考条件的应取消报名资格，并将原由告知考生本人。
（三）各报名点系统信息采集、核对完毕后，填写《试卷需求申报表》(附件4)于4月14日前、刻录数据光盘和《考场安排表》(附件5)于4月22前报送我局成招处（联系电话： 65852960）。数据信息一旦上报我局，语种级别和报考人数一概不再更改。其它信息若发现有错、漏需补充或更正的，我局将另行通知有关考点限时申报进行处理，逾期不予受理。
英语四级小技巧
大学英语四级是大学阶段最重要的一个证书，以下是专门为你收集整理的英语四级小技巧，供参考阅读！
时间可以根据自己的英语基础而定，像我之前英语基础比较差，我设定的时间是半年。
首先：积累词汇和语法。(2个月，每天30分钟-60分钟)
四级比中考高考难就是因为词汇量增加了很多，你可以选择任意一本四级词汇书，制定约两个月的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。但是六级词汇量有一定上升，可以酌情加强效率和强度。另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。每天至少半个小时看单词和十五分钟看语法，看完了再回头看，循环往复，大概两个月基本可以熟悉那些单词和语法。
其次：做真题，提升听力、阅读理解、写作水平(2个月，每天1-2小时)
我们都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题。具体可以每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。
听力的分值都在逐年增加，因此听力挺重要的。可以把历年考题的听力做一遍然后听写下来，或者找一些听力学习资料进行专项练习。
对于阅读理解，平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。
写作相对而言比较简单，可以采用死记硬背的方法，平时可以用本子记录一些常用的句子。如：近来，...的问题已经成为人们注目的焦点。” currently, the issue of ...has been brought to public attention. “随着...的快速增长，...在日常生活中已经变得越来越重要。”along with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 等，网上有很多~~~可以先储存着，到时候搬出来可以直接用。
最后：回顾错题，巩固复习(1个月，每天1.5-2.5小时)
对于四级考试，每项都有时间规定，因此我们要保证正确率的同时，也要提升做题速度。建议在考试前一个月，把之前做的考试题重新做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的!!!一定要做!!!有时间的话应该至少做3遍。
ps：以上时间仅做参考，具体可根据自己的时间进行调整。
其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源。
比如新东方(短期考试技巧)、沪江网校(四级阅读资料)、可可英语(四级考试资料)等，里面的资料都很丰富，不过都属资料型的网站，如果自学能力或学习时间有限，可以考虑乐知英语，它是一家在线直播课堂，可以直接跟老师互动，有中教和外教，可以任意选择，性价比非常高，是上学一族能接受的。在这里不仅可以提升英语考级能力，还可以提升英语口语水平，对英语综合能力的提升很有帮助。我曾试听过几次，感觉不错。他们的课堂都可以免费旁听，旁听地址：旁听地址 建议先听课，多听几次，然后再决定是否报班。
兴趣最重要。大家可以选择感兴趣的英文文章，如名人演讲、热点时事、娱乐新闻、明星等话题，平时多关注一些，每天用小本子在阅读文章的同时，写下那些生单词，最好附带例句，每天保证认识15至20个新单词，理解力和单词储备量就会显著提高，切忌随手抱着单词本去记。
这点很重要，只有了解了英美文化的差别和它们的背景知识，我们会猜测到出题人的思路，他们想要考察我们什么，我们就能针对这种需求去培养相应的能力，千万不能忽视这一点。
练习是必要的，但是要重视每一次做练习的质量。可以一周只做一份真题，但是要保证是在规定时间内完成，同时将存在的错误深入剖析，找出原因，反复练习，争取做到同样的错误不再犯。逐渐形成你的英语思维，而不仅仅为了考试。
我们总能够从经典电影、电视剧里收获感动，感受到艺术之美，同样，从现在起，第一遍试着了解大意，第二遍仔细听发音，第三遍试着关掉字幕，自己尝试用英文复述，如果出现偏差，及时纠正，一遍遍重复，一遍遍加深理解，最终，我们是在一个相对轻松的氛围里学习英语的。
我们很多时候会带有很强的功利心去做一些事情，那么，你可以试着简单一点，仅仅是为了学习一门语言，去深入了解世界其他国家的事情，能够有机会感知这世界更多的美好，其实，有时候，学习的动机和心理状态对学习效率的影响还是蛮大的，只有真正爱上英语，你才不会觉得那是一种压力和负担。
相信大家都有考前复习的经历，可是，如果复习的时间太长，人会产生厌烦心理，心里面十分的不舒服。所以，我是从考试前两个月开始的复习的，每天记十个高频单词，背诵两个作文句子。
这样子容易记混作者和选项之间的观点，应先只看题目，再找文中的一段定位，然后看文章 对比选项，从选项中得到正确答案。
关于听力，听力占的分值很大，所以一开始可以一周听一份听力题，到了第二个月改为三天一份，最后则为两天一份，不要直接一天一份，那样会适得其反。
逐渐培养语感
汉译英部分，汉译英不是特别难，在考试之前的两个月一定要多做题，多做题有了语感一切都好翻译，一定要注意对高频词的掌握。
词汇是考研英语的基础，可以毫不夸张的说，考研英语的词汇书我翻过不下二三十遍，而且记单词我基本只是利用零散的时间，决窍只有四个字：快速反复。
所谓快速，就是每个单词记忆停留的时间不宜过多，几十秒即可，况且很多单词你只须认识就行，不必每个单词都会拼写，一般一本词汇书最多半个月就要过完一遍。
所谓反复，就是不断重复之前的单词记忆。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的。“七”是个神奇的数字，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。
词汇技巧：
a、词根记忆法，此类例子不胜枚举，任何一本词汇书都有涉及。
b、相似记忆法，可以将一些写法相似或者意思相同的单词集中起来对照记忆，会有不错的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如说interest(兴趣，利息，同行)，plant(植物，种植，设备)，spring(春天，泉水)等。
d、总结真题词汇，做完真题后总结出自己不认识的单词，抄在小本子上，集中记忆。
e、阶段检测，隔一段时间检测下自己的单词记忆效果，我采取的做法是先蒙住单词的中文意思，然后筛选出自己不会不熟的单词做好标记，后面专挑这些标记过的单词记忆，可以省下不少时间。
不怕大家笑话，其实到现在许多语法我都不懂，但这并不影响我分析长难句。对于长难句我唯一的心得就是抓住句中连词，再把句子拆分，注意连词连接的部分是并列还是其他什么关系，各个击破，最后衔接起来。
阅读是考研英语的重中之重，阅读理解所占分值高达40分，其实翻译和新题型也应算是对阅读的考查，这样阅读部分其实多占60分，自然得英语阅读者得考研英语之天下。提高阅读能力我首先强烈推荐英文杂志《the economist-经济学人》。
暂且不说有多少考研英语真题原文选自《the economist》，不少英语老师就极力推荐其当作英语学习材料。我的英语基础很差，所以刚开始阅读《the economist》时颇受打击，记得当时一行读下去就没有几个认识的单词，好在最终我还是强迫自己坚持下来。经济学人中文网上有相关资源下载,也有一些网友翻译的文章。
一开始很依赖网友的翻译，看完一句就迫不及待地看下翻译。后来慢慢就自己开始试着翻译，实在翻译不过来就参照一下别人怎么翻译，看看自己的差距在哪里。经过半年多的坚持，几乎是每一两天就看一篇，从未间断，熬过了那段最难熬的时段，英语阅读能力就有了质的提高。
对于提升英语阅读能力的方法，有些老师也推荐用《新概念3》，互译最后二十篇文章，虽然自己没有试过，但感觉这个方法应该也不错。
阅读技巧：
a、每阅读完一段或一篇一定要在脑海中快速总结出它的中心大意。
b、每一段的开头和结尾有时最容易成为正确的选项。
c、有些干扰选项只是将原文的句子调换了个别单词，有些正确选项只是用同义词将原文单词调换，所以看选项务必要仔细。
d、一般每年阅读理解abcd四个选项数量相当，每一篇一般都覆盖abcd四个选项，当然也有例外，不要太迷信这个。
作文的重要性也不言而喻，虽然作文到后期可以突击的，但要取得高分的话少不了平时的积累。不知道大家有没有留意，其实历年真题有不少佳句可以运用到写作。每次遇到好的句子我就把它抄写下来，不断改写，考研的.作文我就不少句子是将真题佳句改写，甚至就直接照搬。
比如说this insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding human life. 这句几乎在任何话题的考研英语作文中我都可以用得上。有时间的话最好把每一个考研英语可能考到的作文话题都准备一个自己的套路模板，平时把他们背熟，考试的时候你就可以信手拈来了，这样可以节省不少的考试时间留给阅读部分。
最后只还剩下完形填空，这是我的弱项，在此就不多说了，不敢误导大家。不过个人觉得完型填空在考研英语中性价比最低，不宜花费过多时间和精力。
考研的这一年我说服了自己每天六点起来早读，风雨无阻。我早读的材料也从最初的大学教材《新视野1-4》，然后到《新概念3》，最后诵读历年真题。
大三结束后的暑假我才开始做真题，当天做完的真题我第二天就立刻拿来当作早读的材料，若不能背诵至少做到熟读。早读给英语带来的作用是无形的，长期坚持对你的英语帮助是巨大的。
真题才是王道，任何模拟题都取代不了真题。把近十年(少了的话就近十五年，应该说从2002年后的真题价值相对来说更大些)的真题认认真真地至少做够2-3遍。有时间的话可以把真题的原文自己翻译一遍，实在没有时间至少要把翻译部分全部翻译一遍。
真题里的每一个长难句一定要弄懂，每一个单词起码要做到熟悉，每一道题的陷阱都要研究透。开始不要怕受打击，一开始我的正确率也是惨不忍睹，关键是要找到做错的原因，是单词不认识，还是文章没读懂，还是掉入了命题人的陷阱。最后留1-2套真题留练手即可，但一定要严格按考研的时间安排掐准来做。
最后说明一点，以上只是个人的考研英语学习方法总结，肯定不会适合所有人，况且别人的想法是用来给自己思考借鉴而非完全采纳，最终的结果还是取决于自己的努力!
英语四级分数线
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到者，可以报考英语六级”。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
【总分：710分】。
说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7%共7小题，每小题7.1分。
2、长对话8%8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章20%共10个小题，每小题14.2分。
时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
英语四级技巧
阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷，准确的理解所阅读的语篇，我们要清具备什么样的能力，理解的过程，阅读的层次，阅读的目的，阅读技能等。 学会阅读意味着我们具备以下的能力:
理解作者的思想和观点。
看出文章的叙事或推论过程。
看出并思考所读文章的细节，获的详细的信息。
把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。
看出作者的主要意图和文章的基调。
从有关资料中汲取有用的东西。
对非重要情节或信息一带而过。
根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
根据作者的描述的出自己的结论。
掌握词的多种含义的知识。
另外，我们也想在此强调指出：我们不能盲目的应用快读“技巧”，而应该根据不同情况调整阅读速度。如：对场景，人物性格，人物心理刻画要细读。其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读，什么时候慢读。要提高阅读速度，正确的阅读方法是问题的关键。
1. 你是否善于阅读 为了正确的评价自己的阅读能力，我们可以对照检验一下自己在阅读时是否有以下影响阅读效率的行为，但第2，3条，得在你不注意时，别人观察你。
你是否读的非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。
阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。
在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。
你是否经常回读，即，读过的东西又重新读一遍，甚至几遍。
你是否读什么样的体裁都是一样的速度。
你是否有很多单词不认识，或不知道他在此处的含义。
如果对上述的问题回答是肯定的，那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回
答是肯定的，那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法，以帮住你提高阅读能力。
2.扩大词汇量
有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的`含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被记注理解、掌握。换句话说，是上下文给一个词以特定的含义，而这个特定的含义往往是字典无法提供的。
不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
阅读一般应该达到下列目的
了解作者要表达的主要思想;
了解文章的主要内容和次要内容，并能把他们区分开来;
了解并记住文章中最重要的内容;
了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序;
了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等;
用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价，得出自己的体会;
在读完一篇文章之后，想一想上述所列出的六项阅读目的，看看你能达到那几项目的。
1.技能
阅读不是一个被动的过程，而是一个积极主动的过程，它需要大量的脑力活动，这就是说，一篇文章的意义不在于材料的本身，而是我们与材料不断交流活动的结果。我们把新知识和旧知识联系起来，以便完整的理解文章得意义，这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码，而是对文章的全面理解。
阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理、得出自己对文章的认识。
大学英语四级
全国考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力满分249分。
阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(carefulreading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。
翻译比例为15%。翻译满分106分。
写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。作文满分106分。
cet纸笔或cet网考四级的成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)即可报考口试。
写作评分标准。
基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。--39分。
切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。--57分。
英语四级考经
我想考非专业4级英语。
我想问问考4级的内容是啥子,都考啥子啊！另有考题是啥子样的啊！它的总分是多少啊！
该怎么去进修啊！
谢谢各位,不胜感激！
随着六月份大学英语四、六级考试的临近,大学生也步入了温习的关键阶段。记者最近几天采记中了解到,近段时间长春市一些英语四、六级培养训练机构猛然升温,而各类四六级温习参考书籍也出现热销场面。专家表示,如今英语四、六级考试已从“应试型”转向了“应用型”,从根本上提高听说能力是大学生的燃眉之急。
难度加大“应试型”转向“应用型”
2005年,国家教育部公布了大学英语四、六级考试鼎新试行方案,从当年6月起,考试将由100分制改为710分制,不设合格线,只发成绩单,不颁发合格证书。从1月份起,这项鼎新在天下180所试点院校中举行新型四级考试,6月份开始试推行新六级考试。1月,天下高校全面推行鼎新后的四级考试,六级考试也在当年6月全面执行。
据省大学外语研究会崔会长先容,新的大学英语四、六级考试,已从原来的“应试型”转向“应用型”,正视测试学生的英语综合程度。此中,最大的改变是听力,分值从以前的20%提高到35%,时间从以前的20分钟摆布延长到35分钟摆布。以前的听力内容都是短会话、短文,现在则有长会话,另有复合式的题型。由于听力不是瞬息间内就可以突击提高的,所以要特别正视平时的操练。
其次是阅览,分值从占总分的40%降为35%,但分数削减并不意味着阅览不重要了,阅览的难度实在也加大了,由原来的单项选择题变为多项选择题、选词填空,增长了主观题。在整张考卷中,主观题分值从以前的25%提高到了40%,以前部门学生靠“蒙”的办法答题显然已行不通了,要求学生必患上正视平时的积累,提高做题的熟练程度,正视综合能力的造就。
不停操练听说能力至关重要“实在,四六级本身对大学生来讲,并无现实意义,它只是一种权衡标准。”于洪军外语培养训练黉舍于校长在接管记者采访时表示,2005年鼎新之后,四六级培养训练班确实出现了下滑场合排场,我感觉这是很正常的现象,而且是好事,四六级培养训练班本身就是大学生急功近利的错误思想在作怪。四、六级的“变脸”,从某种意义上来说,是神州英语教育思路从传统的应试教育向造就现实应用能力的改变,它让大学生冷食物静下来,对英语进修有了理性认识,以往拿到合格证书就可以一劳永逸的好事没有了,只有实打实地的'能力才能让你在用人单位那里患上到认可。
“过去学员来了就问'培养训练完,能不克不及拿到证书',但现在问题变了：'进修一个阶段以后我的应用能力会提高到啥子程度''能不克不及提高我的白话和听力能力'等等。”于校长表示,实在,英语进修的效用就两个：获取信息,与人交流。所以,听说能力是英语进修的根本。
而要提高这个能力也就两条：掌握正确的方法,不停地操练,这是最朴素也是最实用的办法,没有捷径可走。“来到我这里的学员,我首先建议每个人都买个mp3,排队等候时,坐班车时等等空闲时候,就可以拿出来听,只要如许坚持,没有不前进的原理。”
贵在坚持。
历史上的今天：
公共英语四级
公共英语四级是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的`词汇以及相关词组。
语言运用 ：
1.互动能力 该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。
2.接受能力 能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。
3.产出能力 能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
口语 该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的阐述，表达个人意见，观点和态度。此外还能描述一个事件，或就一般性话题的做简短演讲。
考生应能：
1.基本连贯地进行较长的论述;
2.保持语言的流畅;
3.积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。
百分网考试内容
考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
百分网报考条件
根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级b考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级b考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。