优秀的作文能够打动读者的心灵，让人感受到文字的力量和美妙。小编为大家找到了一些优秀作文的片段，欢迎大家一起来欣赏和思考。
感人的故事小学作文
在我成长的途中，发生过许许多多的事情，犹如天上的星星，可是最让我记忆犹新的那件事是这样的。
我记得那时候是我11岁过生日时，老爸送给我一辆山地自行车。我高兴的不得了，几乎每天我都要骑着它出去转转。
可是有一天，我去四姨妈家里玩。正是火辣辣的夏天的中午，我独自一个人在路上骑着车子，路上过往的行人特别少，偶尔只有一辆汽车，也是疾驰而过。我悠然自得地骑着。突然，“啪”的一声巨响，把我吓了一大跳。我把车停下来向四周看看，还以为是哪个孩子恶作剧，在这里玩火炮，可就是在这时，我猛然觉得车子怎么这么不听使唤，整个没劲了一般，低头一看，原来——车子爆胎了。我急的像热锅上的蚂蚁，额头上渗出了汗，因为再有几十分钟我就要上课了。我四处张望，可是在这前不着村后不着店的地方连个修车铺也没有，我只好推着车子往回走。
这时，有一个骑着电动车的大叔把车放到我旁边问：“小朋友，你怎么了？”因为原来我看过骗小孩的人贩子就是这样骗孩子的，所以就没有理他。大叔一看：“噢！原来是车子爆胎了，来！我帮你看看。”大叔弯下身子娴熟地修起了车子，我看着他把车胎动来动去，过了一会，大叔站起来说：“好了！”我看见他的手正流着血，可是他却满不在乎地说：“不用客气，去吧，再见了！”大叔上了车子就这样走了，我连句谢谢也没有说。
那一刻，我真的很感动，只要人人都献出一点爱，那我们的世界将会变成美好的人间。
感人的故事小学作文
这几天，我读了《小学生必读的102个感人故事》这本书，它深深地吸引了我，我从这里面不仅读到了许多故事，也明白了许多道理。在这本书里，的确有许多教你做人的故事。
在读《共同的秘密》这篇文章时，它让我感动至极;为了兄弟的妻子维持生计，12个人每天早上必须吃一碗馄饨。弥留之际，自己的妻子、孩子、孙子......来接替这件事。兄弟们为了办到这件事坚持了多久啊!大家不要为了一些鸡毛蒜皮的小事争吵。爱，可以永恒的!
在读《责任要自己担》这篇文章后，它让我对他敬仰;自己的责任，不能推给别人。
我读着这本书，体会故事里的酸甜苦辣，恍如身临其境。想读这本书吗?来吧!相信你也一定有惊喜的收获!
感人的故事小学作文
李明忙碌地工作几个月，获得两个礼拜休假，他计划去观光胜地。出发前，他打电话把计划告诉他妈妈，妈妈希望他能和自己聊聊天，可李明说已经约了朋友，没时间。
李明开车时想起今天是妈妈生日，就到一家花店，订了鲜花，让花店给妈妈送去。正好店里有个小男孩也在给妈妈买生日鲜花，可没带够钱。李明为小男孩凑足了花钱。
李明开车绕过一个山坡时，看见那个小男孩跪在一个墓碑前，刚才买的那束鲜花放在碑座上。小男孩对李明说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”
李明一下愣住了，随即调转车头，回到花店，叫老板不要帮他送花了，他自己去送。
小男孩的行为不仅感动了李明，而且感动了我。小男孩的妈妈不在人世了，可他在妈妈过生日的时候，还去妈妈的墓地上献一束鲜花，可见他多爱妈妈呀!我们都有爸爸妈妈，我们都爱他们，但不是每个人都会用行动把自己的爱表达出来。一切除了有心，还要有行动。记住墓碑前的那束鲜花，趁一切还来得及!
感人的小学生演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。
我今天演讲的题目是：热爱伟大祖国，畅想美好明天。
我们的祖国真伟大，因为壮丽的河山哺育了勤劳的人民;我们的祖国真伟大，因为勤劳的人民创造了古老的文明;我们的祖国真伟大，因为古老的文明孕育了灿烂的文化，铸就了不朽的民族精神!这里，请允许我撷取历史长河中翻卷的浪花，来激荡我们澎湃的爱国热情。
在我年幼的记忆中，____年是一个令人难忘的年份。这一年__月__日，我国秀丽的四川汶川发生了举世皆惊的大地震。一方有难，八方支援。全中国的人民，全世界的华人，以血浓于水的民族深情，肩并肩，手携手，风雨同舟，和衷共济，谱写了一曲曲团结一心共扛灾难的赞歌。这一年的__月__日，举世瞩目的奥运会上，健儿们奋力拼搏，争金夺银，五星红旗一次次升起，国歌一遍遍奏响，怎能不唤起我们浓浓的爱国热情!____年__月__日，国庆__周年大典仪式，显军威。振民心，多少头发斑白的老人流下激动的泪水，多少年富力强的精英因此唤起建设的责任，而我们少先队员，油然而生的是创造美好未来的信心与使命。
我们胸前的红领巾，是祖国和人民寄寓我们最深沉最持久的期望的火焰。同学们，让我们努力学习，锻炼自己，无愧于时代的使命，无愧于胸前的红领巾!
谢谢大家。
感人的小学生演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们;大家好!
我来自三年级六班的班长____，我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。
今天，我能登上这个神圣的舞台，心中无比的兴奋和自豪，首先我要感谢我的老师，是他们让我更加努力学习，是他们给了我发挥才能的平台。我才能在书法比赛中获得二等奖，在数学竞赛中也获得了二等奖，在演讲比赛中脱颖而出，喜获一等奖。并每年都荣获校级学生的称号。经过一次又一次的锻炼，让我明白了一个道理，压力就是动力，并勇于挑战。
我担任班长这个职位已经三年了，因为我的工作能力得到了老师和同学们的肯定。作为一名班长，我在搞好自己的学习中并不忘配合老师做好班级的工作，不断加强自己的素质培养，使自己成为一名得智体全面发展的好少年。同时也要做一名出色的领航员，做同学们的好榜样，当老师的得力助手。我深深的知道，班长是架在老师和同学之间的一座桥梁，我不仅要管好班上的纪律，同时也要管好环境卫生，我不仅学习刻苦，还热心帮助同学，我认为;‘一花独自不是春，万紫千红春满园’。当同学们在学习上有困难时，我总会耐心地为他们讲解，毫无保留的交给他们解题的方法和技巧。希望全班同学都能扬长避短，互帮互助，有强烈的责任感，出来好班上的每一件事，我以更加努力工作，回报老师和同学们对我的信任。
同学们!小学的生活是美好而难忘的，我将继续和大家共同进步，我相信只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同努力下，我们的班级一定会十分出色，我们的学校一定能够再创辉煌!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感人的故事小学作文
叮铃铃，放学了。一天的学习终于可以放松一下了。不过，王欣彤可不能走，因为她被选为这一周的值周义工，她还得去门口站岗。
到了东门，不一会儿，一身穿着雪白的衣服，戴着红色的眼镜的女士向门口走过来。女士走进她后，帮常钰唯整理了一下服装，又摸了摸王欣彤的手，冰凉冰凉的。
“你们的手套呢？”女士的声音很温柔，让他们感到一阵阵温暖。
“忘记了。”王欣彤说。
“下午可以不带，可早上风大，特别冷，要戴上，否则手就冻成冰了。记住了吗？”女士用微笑的口吻对他们说。
“记住了！”他们齐声说，心中阵阵感动。
第二周周三下午，学校启动了“新知榜样贴”活动。学校的广播传出了这样一段话：“大家好，今后我们举行新知榜样贴活动。口号是：新知榜样，我最闪亮。各科老师手中都有榜样贴。只要上厕所排队，帮助老师，课间安全游戏……都会获得一枚榜样贴。
她后来得到了第一枚榜样贴。发给她的正是刚才讲话的人那位女士——学校漂亮的女校长。
感人的小学生毕业寄语
柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!下面是语文迷为大家提供的小学毕业寄语，欢迎大家阅读参考。
一、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
二、活泼可爱是你交朋友的杀手锏!在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享!愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最高峰。
三、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
五、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
六、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
七、宝贵的暑期时间，不要只用来学习，学习是在校时的事，而应该用来游学实习，大块的假期时间，实习更值得你投资。
八、在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。
九、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
十一、句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念。
十二、离别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田。
十三、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊;时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
十四、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。祝开心。
十五、微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。
十六、我默默的为你祈祷：朋友，祝你健康快乐!聚不一定是开始,散不一定是结束。
十七、献上我无限的祝福之意，不论何时何地，不论在何处，我都愿意让你知道，我深深地为你祝福，好友平安幸福，将这份“超重”的祝福，承载给你我远方的朋友。
十八、献上我无限的祝福之意，祝福您不论何时何地，不论身在何处，我都愿意让您知道，我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福，我额朋友。
十九、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
二十、相识就是缘,希望我们能从朋友做起，更愿能与你风雨同舟，但无论将来怎样发展，都愿能成为好朋友!
二十一、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的'金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
二十二、愿你一切的疲惫与不快都化为云烟随着清风而逝;愿你内心的静谧与惬意伴着我的祝福悄然而至。
二十三、祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。
二十四、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
二十五、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
二十六、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
二十七、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
二十八、四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
二十九、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
三十、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
三十一、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
三十二、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
三十三、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
三十五、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
三十七、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
三十八、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
感人的小学毕业朗诵词
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——。
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨。
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——。
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出。
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子;。
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长;。
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐;。
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——。
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校;。
放心吧，
敬爱的老师——。
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——。
感人的小学生毕业感言
曾记否，我们肩并肩度过风雨，是人生路上永远携手的树苗；曾记否，我们手拉手唱着歌谣，是音乐声中最美的音符；曾记否，我们面对面诉说着欢乐，是记忆中最美的篇章。
小心的将一次次珍藏，汇成记忆的乐章。千言万语压在心头，只剩下一句：我忘不掉，谢谢你。
记忆的长河中我们度过风雨。尝尽酸甜苦辣。我们的微笑是百花园中永远的奇葩！
忘不掉，你的身影。
下一个路口，我们再相见。
我会用真挚的微笑诉说着心中最真的感情。再见吧！
希望你永远开心，不被困难所打扰。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
感人的小学毕业朗诵词
老师们，同学们：
大家下午好。今天对于我们在座的每一个人来说，都是一个重要的日子。在今天，我们要离开这个熟悉又美好的校园，开始自己新的人生，这是我们人生中的一个分水岭。而在这重要的时刻，各位老师就是我们的见证人。从最初进校时的稚嫩，到如今的成熟，这四年来，离不开老师的教导和培养，是他们见证着我们一步一步迈向成熟，最终走进社会。所以我才在开头说到，今天对于我们每个人来说，都是一个重要的日子，也是一个值得纪念的日子。
刘禹锡在《秋词》里一开头就写到“自古逢秋悲寂寥”，似乎秋天在大家心中总是悲凉寂寥的象征。但刘禹锡却不认为如此，所以他紧接着在第二句写到“我言秋日胜春朝”，他认为秋天更要胜过春天，这就是一种乐观积极的心态。而如今我们就是要拥有这样的心态去迎接毕业季。
毕业季虽然是在初夏时节，但是也和“自古逢秋悲寂寥”一样，每逢毕业季，总是带着淡淡的忧伤。毕竟分别总会令人难过，当要告别自己那熟悉的校园、敬爱的老师、以及亲密无间的同学时，总会有些不舍和眷恋。但是人总是要向前看，我们应当将已经过去的事，变成回忆，怀揣心里。然后放眼未来，再脚踏实地的向自己的梦想一步一步迈进。所以我也借用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”这个观点，认为这毕业季，不应该是忧伤，因为它不代表结束，而是表示一个全新的开始。
曾经我们有的人为挂科所困扰;有的人为奖学金所烦恼;也有的人因为周末上课，而抱怨不止;还有的人，因为遭遇到各种不合理的事情，导致自己心烦意乱。但是现在当你再回想过往时的那些不满、失落和郁闷时，是否发现那只是过往云烟、不值一提。再大的事，随着时间冲刷，也会变成故事。
从这里我们就能体会到一个道理，那就是不要被一时的烦恼所困惑，因为问题总是能解决的。当我们做一件事情的时候，一定要明白最终目的是什么?可能在通往这个目的的过程中，会遭遇许多令人不愉快的事，但是如果这些负面情绪左右了你，那么最终的结果一定不尽人意。
所以我们要学会平和，学会宽容、包容，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有这样我们才能离成功更近一步。当我们把抱怨、咒骂、争吵的时间用来思考和拼搏时，你就会发现，其实自己是多么的优秀。
最后，我祝愿各位老师身体健康，万事顺心!祝愿各位同学前程似锦，万里鹏程!苟富贵，勿相忘!
我的演讲到此结束，谢谢。
小学生作文感人的事
有一个演讲家他曾经讲过一个他与他父亲的一个真实的故事：小的时候我得了一张全年级第二的奖状，妈妈看后就给我做我最喜欢的菜，然后我急忙的拿给爸爸看，谁知，爸爸的回答是“考全年级第一的认识谁?”，我非常生气。再后来我拿着全年级第一的奖状给爸爸看，爸爸却说“这道题我给你讲过为什么你还错?”，我当时非常生气。后来随着年龄增长，我的权势也在不断的增高，现在爸爸说让我考理科，我非考文科，我现在做的工作一个也不是爸爸喜欢的。直到我有了个女儿，爸爸非常高兴，但爸爸被查处了癌症。他说他非常想抱抱孙女，但那时他已经进了重症监护室，我想让女儿抱去重症监护室，可家里人都不让，在做好了家里人的思想了之后，我去和爸爸说，爸爸当时已经不能说话了，他做了一个摇头的姿势，告诉我不要带着孙女来，就这样他带着遗憾离开了这个世界。
快回去陪陪你们的父亲吧!现在陪父亲还为时不晚!
五年级:方俊渠。
大家都说父亲的爱往往是在那一刹那的一个举动或一句话。父亲对我们的爱往往就不像妈妈对我们那样的爱一样。
请大家记住这个伟大而又坚强又脆弱的父亲吧!父亲他不需要金钱，他需要的是我们真诚的爱。
小学生作文感人的事
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。
在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。
这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
教师评语：
这是一篇读后感，小作者通过简洁明了的语言叙述了《爱的教育》这本书中安利科的形象，用词用词比较准确，抒发了自己的感想，突出了要乐于助人的良好的品质。
小学作文感人的事
20xx年，是不平凡的一年。这一年，学校经历了校庆等一系列重大活动，我个人也在这些活动中起到了应有的作用。现将一年工作小结如下：
一、思想作风方面。
一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与国家保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。
二、履行职责方面。
(一)接待工作。
今年上半年，因为学校搞校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。
除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了教育局局长到我校视察和指导工作等一系列重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。
(二)协调工作。
新生接待及开学典礼工作;图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作。
除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理家长来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。
不足之处：
1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。
2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。
以上就是我个人20xx年的的工作总结，有成功的地方，也有需要持续改善的地方。
优秀的小学学校人事工作总结(五)。
一、校长队伍建设。
1、建章立制，依法管理。下发了关于进一步加强校长队伍教育管理的意见，以进一步规范校长的行为。
2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。
3、坚持“校长持证上岗”制度。根据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进行上岗培训、提高培训。全年举办小学校长上岗及提高培训班2期，103人参训。选送初中校长到州继教中心参训16人。
4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参加人员达90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。
二、教师队伍管理。
20xx年，我们加大了对教师队伍管理的力度，依法从严管理。进一步核定了教师编制，按照编制和学科需要原则，合理调配教师。进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病(事)未在岗者责令其履行病(事)假手续，对离职进修者严格审批程序。此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必须严格控制。
三、师德师风建设。
1、下发“师德师风建设年”活动方案，对全市师德师风建设提出指导性意见。
2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。
3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建设引向深入。
4、建立教师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。
5、结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会，并表彰103名师德模范。
6、开展全市师德档案以及人事编制、继续教育考核管理专项检查。
四、教师培训。
1、下发了全市20xx年继续教育工作计划。
2、规范了教师脱产学历进修审批程序。
3、启动“农村教师素质提高工程”，组织632名农村教师赴武汉市参加省级集中免费培训。
4、组织了35名中小学教师参加州电大举办的“英特尔未来教育”培训班。
5、举办全市小学英语教师培训班2期，132人参加培训。
6、组织80名中小学教师参加州举办的课改培训班。
7、举办民转公培训班，101人参加了培训。
8、组织全市中小学教师参加wto知识培训及考试。
五、特级教师评选推荐。
在全省第七批特级教师评选工作中，我市推荐了四名优秀教师参加全省评选。
六、招聘教师。
1、从20xx年一次性辞退民办教师中一次性选招公办小学教师110名。
2、招聘高中新教师13名。
3、考核接收省派“农村教师资助行动计划”资教生42名。
七、建立支教制度。
20xx年我市建立了城区学校对口支援农村学校制度。暑期在城区9所学校选派24名教师对口支援农村9所学校。
八、教师职务评聘工作。
1、20xx年，聘任初级教师职务255人，中级教师职务306人，高级教师职务66人。
2、20xx年推荐评审申报教师职务人员:高级64人，中级369人，初级148人。
3、组织中小学教师参加晋升中、高级教师职务水平能力测试约400人。
九、教师资格认定工作。
20xx年申报总人数170人，市教育局认定125人，市教育局初审后报州教育局认定40人，未认定5人。
十、劳动工资、福利工作。
1、根据鄂人薪函[20xx]17号、[20xx]26号文件办理在职人员工资正常升档手续5000多人次，办理离退休(职)人员提高待遇手续2100多人次。
2、根据市教人文[20xx]11号、32号文件办理晋升初、中、高级教师职务工资进档手续550多人次。
3、按鄂政发[1995]107号、鄂人薪函[]77号文件规定办理民办教师转公办教师职务等级工资手续110人次。
4、呈办20xx年9月、11月新参加工作人员转正定级手续31人次;审批教龄津贴402人次，山区津贴108人次。
5、呈办教职工退休手续54人次，呈办教职工遗属生活困难补助手续315人次。
十一、“普九”师资队伍档案建设。
各学校根据市教育局的部署，对“普九”师资队伍档案资料进行了收集整理，归档上柜。为迎接省“普九”复查奠定了基础。
十二、普通话测试工作。
20xx年，普通话测试对象，主要是崔坝镇、沙地乡的教师，共测试324人，264人达到相应的等级标准，60人没有达到规定的等级。全市教师普通话测试工作基本完成。
小学生作文感人的事
胡彦斌的皇帝使我深受启发，脑子里不停的想一些问题，这些问题无止境的在我脑子里打转，皇帝感。
在胡彦斌所的.唱之中，我是自我加冕的皇帝，拥有至高无上的权力。
决定兵戎相见，决定休生养息，决定高官厚爵，决定终身奴役。我觉得一个人将目标制定，想一步一步实践，一步一步学习。不相信命运，命运掌握在自己的手里，不会被命运控制，命运对每个人都是公平的，没有谁一生下来就至高无上，只有靠自己的努力不断学习，不断努力，不断为自己加油，这样才能至高无上。
我演奏红色的旋律，证明此刻登基为帝，
我写下红色的旋律，定年号为“万中无一”，
听人取笑我童言无忌，左眼仁义右眼凌厉，
从我决定开始就征服天地。
这一段我更是深有感触，一个人想干一番大事业，但是却被别人嘲笑，被人右眼凌厉，我想起但丁说过：“走自己的路，让别人说去把。”要不怕别人的嘲笑,我觉得应该像詹天佑那样面对着无数的打击,面对着嘲笑,他在嘲笑中给予自己信心,不怕困难不怕失败,抗着黄沙满天,狂风怒号,他最终修好了京张铁路.皇帝给了我内心的感知,我要努力前进,要干一番大事业,要走自己的路不怕别人嘲笑,努力努力,继续努力,向着目标前进把.
小学生作文感人的事
说到感动，许多人有感动和被感动的经历，电视上也有，如，锦绣缘之华丽冒险中殷明珠与荣锦绣姐妹相认时，那各自流泪相互拥抱的情景，有谁不流泪呢？其实，我也有经历过令我自己感动的'事情，那是在一个月黑风高的晚上......
那时，我和妈妈一同去公园玩，因为那时在闹龙灯，，我因喜好看热闹，所以没跟妈妈说一声，就独自跑开了。当我发现自己身处异处时，我就走来走去大声叫道；妈妈！妈妈！没人应，我就留在原地抽泣，一位戴眼镜的青年男子想我走来问：小朋友，你怎么了？我把事情的经过告诉了他，他说；小朋友，对不起，我手机没电了，不过，我可以帮你一起找***妈。
我们开始寻找了，青年男子把我抱了起来，让我看一看妈妈在哪。我看见了，立马飞奔过去，妈妈正在着急地找我呢！；你这孩子，到处乱跑干嘛，妈，多亏了这位大哥哥。话音刚落，那青年男子已不见。我当时已经热泪溢出。
这世上还是好人多，我也要向他们学习。感谢你！陌生人！
小学作文感人的事
行政部是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，也是各职能部门之间联系的纽带，起着沟通上下，协调左右，联系各方，照应内外的作用。一年来，行政部全体同志在校领导的关心指导下，在其他部门的热心支持和大力帮助下，充分发挥团队精神，努力创新，顺利地完成了各项任务。现将20xx年工作情况总结如下：
一、增强服务意识，发扬团结协作精神，力促部门工作上台阶。
一年来，行政部加大了对部门教职工的教育力度，以各种活动为载体，在为学校举行的各种大型会议和活动的服务中，提高教职工的服务意识和协作精神，进一步推动了部门的工作。
二、健全和完善学校的各项规章制度，力求工作规范化。
1、规范了各种办公文件的收发、登记与处理，做到了学校发文行文规范、表达准确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作，确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的情况反映得到及时的传达和落实。
2、协助校长拟订学校计划和总结，起草各种规章制度，对学校工作的规范化起到了一定的推动作用。
三、搞好协调和服务工作，力保学校工作顺利开展。
近年来，学校的各方面事业发展很快，各种会议、交流考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比较频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系，是关系到学校各部门高效运转、学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带，行政部在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人、财、物发挥出了最大效益。
四、积极组织和开展对本部门教职工的培训，提高他们的专业技能。
本期开展了行政部教职工电脑操作培训，支持和外派职工参加培训会，收效良好。
总之，20xx年在学校各部门的支持和鞭策下，行政部教职工的服务意识明显增强，工作作风有了进一步的改进，行政部工作质量和效率也得到不断提高。当然行政部工作头绪多，比较繁杂，疏漏之处在所难免。在今后的工作中我们将努力改正不足，锐意进取，不断创新，为全校教职工提供更优质的服务，创设更优良的教育教学环境。
参考小学学校人事工作总结(二)。
20xx年，我科全体人员认真学习党的十九大会议精神和关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质。
结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的的十九大精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人;34名同教育局鉴定就业协议的20xx届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革。
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对20xx年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对20xx年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作;二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15，大专毕业的小学教师占13。。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训;大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作;严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好20xx-20xx学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理20xx年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。20xx年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。
2、审核各学校20xx年度考核奖金发放工作。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。
4、办理20xx年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。
5、办理20xx年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。
6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。
主要不足和问题:。
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够;必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象;人事体制改革存有畏难情绪。
经典的小学学校人事工作总结(三)。
本学期学校党务人事工作紧紧围绕局整体工作方针，结合学校工作实际，本着识大局、讲团结、依靠全体的工作思路完成学期工作，现总结如下：
一、党务工作：
1.组织落实好党员、干部、教师政治学习。
认真组织教职工政治学习，积极开展师德培训活动。为教师印发学习材料，组织党员、教师学习十九大会议精神，进行党章知识网上答题、普法知识答卷等活动。及时为干部下发宣传科政治学习资料，督促干部学习，期末做好总结。
2.按期做好预备党员转正、积极分子培养工作。10月份1名预备党员按期转正。落实入党积极分子培养计划，完成积极分子培训、培养工作。
3.完成党组织系统首次建立数据库工作，按时上报组干科。
4.组织落实干部年终考核、测评工作。
二、继续加强师德师风建设，规范教师队伍管理。
2.为了学校长远发展和师资队伍建设的需求，开学初启动了学校“青蓝工程”。召开拜师会，会上六位青年教师与老教师结成师徒关系。学期末按师徒协议落实好师徒结对的总结工作。(别忘了收他们的相关材料，最晚开学交)。
3.学期末继续开展“最受学生喜爱的老师”调查测评和评选活动，依据学生问卷和综合测评结果，我们在全校各学科中评选出本学期学生最喜爱的教师，他们是：语文学科：陈秀福、孙静、马艳丽数学学科：王紫琴、张凤彬、杨家媛英语学科：李响科任学科：岳艳君、马妍、王啸。
国家一直以来在教育方面特别强调了关于师德师风的问题，为加强师德师风建设，国家教委和市区教委先后出台了关于一系列相关规定，我们应充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，关爱学生，认真做好本职工作。但本次师德测评中，我们看到体罚现象较之去年有所抬头，无论是从人员上还是学科上都有扩大的倾向，零体罚率低于去年。通过分析，我们觉得部分教师中还存在落后的教育观念，存在着侥幸心理，对于体罚学生的严重后果认识不足。开学后，我们要对这些教师进行追踪调查。在这里，我们再一次提醒相关教师千万不要再以身试法了，更不要一意孤行、不计后果影响学校声誉。新学期，我们将采取多种方式严格监控教师行为，对于还不听劝告的教师予以严肃处理，扣除绩效工资中师德项目，绝不姑息。
调查中，还有一种现象值得思考：为什么有些教师教学经验丰富、工作踏实、兢兢业业，测评中学生喜欢程度却不高，这也出乎我们意料。在这里我们也提示老师们：批评教育十分必要，但方式方法能否尊重、不伤害学生才是赢得学生的关键，一定要用爱心、诚心、耐心去教育学生，才能以心换心，以情动情，赢得他们的尊重和爱戴。我们有些老师往往更看中成绩，看重结果，却忽略了最重要的过程，忽略了交心，在方式方法上急躁，语言上过激，虽然很负责，很下功夫，学生却不喜欢。应该说，学生的尊重、敬爱是我们为师者最高的勋章。我们做人的工作，就要细致入微，就要从了解学生、尊重学生入手，体察学生的内心世界，走进他们的心灵，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
4.家访活动，全校语数外52名教师10月份利用休息日走进外来务工学生家中，开展送服务、送爱心、送温暖活动。将近4年8个学期家访活动的开展更好地将宁园教师良好师德形象延伸到社会。
三、人事工作：
1.完善人事岗位聘任制，强化民主管理，开学初签订岗位聘任协议书。
2.实施第三期教师聘后管理操作及评聘工作，建立教师聘后管理档案72册，按照教育局相关政策领导小组评出优秀。
3.完成职称评聘工作。积极争取职称指标，按职称程序组织申报、评聘、考核工作。确保公平公正。
4.启动第三轮岗位设置工作，按程序组织实施。
5.完成年终考核工作，组织落实好各种评优活动，确保公开、透明。
6.以认真负责的态度做好人事、工资变动工作。完成3名大学生转正定级、工代教审核报档、薪级晋升调整、1名遗孀补贴补助调整核查、劳动年检等专项工作。
7.落实好退休及死亡人员货币分房的补贴发放工作。
8.完成首次全国教职工信息采集填表、输机工作，上报信息中心。
9.完成年终专项工资统计、干部统计的年报工作。
回顾一个学期，每一项大的繁琐的政策性高的工作总能让我感受到教师的团队精神，在全体教师的支持与配合下，我们顺利完成了本学期党务人事各项工作，借此机会感谢所有教职员工对我工作上的理解、支持与协助。谢谢大家!
小学生作文感人的事
《格林童话》的作者是格林兄弟，他们写了许多闻名中外的故事，比如《渔夫和他的妻子》。它的内容是：从前，有一对夫妇，因为家里贫穷，只好去海边做渔民，渔夫用自己剩余的钱，买了一艘破船，和一些捕鱼工具。夫妇俩住在船上，靠打鱼生存。有一次，渔夫抓到了一只相当大的比目鱼，非常高兴，这时，比目鱼居然说话了：“我是一个小王子，是被巫师变成鱼的，请你放了我吧。”渔夫听了，就放了他。回家后，他把这件事告诉了妻子。贪心的妻子听了，一而再再而三的向小王子要东西，什么房子啊，宫殿啊，当国王，当教皇，小王子总是给她想要的东西。最后她还要当上帝，小王子最终说：“你太贪心了!我要收回我给你的所有的东西。”说完渔夫和他的妻子又回到了破船上。
如果我们做人像渔夫的妻子一样贪心，就会失去自己得到的一切!
教师评语：
这篇文章作者通过写自己读《格林童话》中《渔夫和他的妻子》这则童话，告诉我们人不可贪心。但是，文章以过多的笔墨向我们讲述这则童话故事，没有将故事结合现实，使得文末的感悟显得空洞而不深刻。
感人的故事小学作文
知错就改是一个聪明的.做法，做错了事却死不承认反而会把事情弄得更糟。俗话说的好，“大丈夫要敢做刚当。”
如果一件错事发生了，是你先引起的，那便可以主动认错，纸包不住火。要先发制人，自己反省与批评，退一步海阔天空，而不是一味地把责任推到别人身上，要迅速地坦白和热忱地承认自己的错误。承认的时候要口气委婉，虚心求教，这样才能大事化小，小事化了，最后大家都开心。
每一个人都有自我保护的心理，只有经过自我反省才能使自我的争强好胜被泯灭，或许犯错之人还会帮你开脱呢！
这种方法的确很明智。在对方开口之前，你很理智的把对他的批评转成对对自己的责备，这种情况下，你只是在听自己的批评，就比忍受别人对你的斥责而容易了多了。故而言中少了诬陷，态度就会显得诚恳。这不单单是如此，自我反省从心理上来说，可以使人精神放松，当大家心平气和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些鸡毛蒜皮的小事上，不必和人计较太多。但如果是你犯了错，却不承认，那只会火上浇油，事情就会闹得越来越大，最终成了无法挽回的场面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是说有道之人，待人应彬彬有礼，不能态度粗暴，更不能出言不逊，只有文雅、和气和宽容的语言，才能使人的心灵得到沟通。
犯错并不可怕，人人都会犯错，但犯错之后要学会礼让，学会勇于承认。一个有分析力和判断力的人，如果犯了错，他一定会主动承认，因为死不认错才是错上加错的笨法子。