工作计划范文是对工作中遇到的问题和挑战进行总结和反思的有效途径。下面是一些实用的工作计划范文,通过阅读可以了解到如何更好地撰写工作计划和总结工作成果。
第二学期初中工作计划
依据《2017年**中小学德育工作要点》和学校工作的整体规划,遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要,实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设” 的班级目标,为八年级打下良好的基础,本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识,使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。
二、以目标为导向,开展班级建设
1、育人目标:正直、善良、智慧、健康。
根据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、成功、成才”的办学理念,对学生进行成人的教育。我们要让学生成为真正的有用的人,必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。以主题班会为平台,注重对学生思想的引领。以集体的力量影响学生,让同学们明白我们是班级的主人,集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系,爱班爱校,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的每一片纸屑,爱护一花一木,帮助同学,遵守校纪班规,热爱集体等等,在校园里这都是成人的表现。
2、纪律目标:培养学生自律能力,规范课上、课间和二分钟铃的纪律。
“班级管理靠自律”,这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现。要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己。在课堂上,要求学生“学会倾听”,尊重老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,同时要求学生要放得开,收得住,上好每一节课;二分钟铃:做好课前和学具准备,并在老师来之前,自觉读书,由班长或课代表负责。课间十分钟:指导学生合理安排时间和活动,相互监督,坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏。
3、活动目标:以学校的特色德育为基础,力争在各种活动中表现突出。
信任下产生的。以学校特色德育为基础,以现代化达标复查为契机,真正的做好升旗仪式、三操展示(零距离跑操)、和自行车摆放的工作。本学期,学校组织的各种活动会很多,力求在学生中确立一个“展自信、争光彩” 的信念,同时更重要的是要在活动中锻炼和提高学生的组织能力、自主能力。
4、情感目标:以人为本,因材施教,用信心与爱心关注每一个学生。
正确对待学生的成功与失败,正确处理学生学习与生活中出现的问题,使他们形成健康的心理状态,形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
一是要重视学优生的培养。重视培养优秀学生,挖掘他们的潜力,学好各门功课。多了解学生的兴趣特长,因势利导,放手把班级的各项工作交给学生,锻炼学生,鼓励他们积极参加学校的兴趣活动,勤学苦练,学好一技之长。
二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。包容他们的不足,做好承受打击的心理准备,不期望用一两次谈话或是其它简单的方式就能改变学生。允许学生犯错误甚至出现反复,给他们机会、勇气和信心,为他们创造一个温暖的集体。经常和学生家长保持联系,共同研究教育内容和方法,家校联合,做好后进生转化工作。
三、需继续完善和尝试的重点工作:
1、开展小组竞争,增强班级活力。
小组建设在班级教育管理中有着积极的作用,虽然我们班一直就有小组,但上个学期它的作用发挥得并不明显,也发现了一些问题,经过总结反思,本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探索。引进竞争机制,开展小组之间的各种竞争,力争将这种传统的模式做实做细,并能真正的推动班级的蓬勃发展。
2、创新语文教学,把握班级思想。
作为语文教师,我想在把握班级思想、实现班级管理方面确实应发挥相应的优势。具体措施:一是在班级中建立“图书角”或“推荐书库”,给学生提供一个阅读和学习的平台,同时也配合了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”;二是完善班级博客,开辟情感交流栏目,梳理学生心理问题,及时掌握班级动态;三是坚持随笔化写作,并适时开展 “我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评选活动,通过评比活动既能监督学生按时写周记,提高写作能力,又能了解学生生活。
四、各月份的工作安排:
三月:
1、开学常规教育
(1)提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标,记录在成长档案。
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(2)开始实施学生综合素质评价,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。
(3)座位调整,继续以小组展开各项活动和竞赛。
2、选聘新学期班委会成员。
3做好新学期的室内外环境卫生,承担好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务。
4、主题班会:《新学期,话理想》。
5、责任教育,开展“学雷锋,我为七一做贡献”活动。
6、组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导。
四月:
1、期中考试总动员,加强学法指导,引导学生学会学习,养成良好的学习习惯。
2、主题班会《正确对待挫折》。
3、准备校春季运动会。
4、五一放假前的纪律和安全教育。
五月:
1、期中考试的总结,进行奖励。
2、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》
3、做好学校艺术节的展演活动。
4、第二次月考及总结。
六月:
1、青春期教育,为学生迈入初二做准备。
2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,完善学生成长档案表。
3、期末考试总动员,做好学生学习方法的指导和考试前的稳定工作。
4、主题班会:《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。
5、作好学期结束后的班级总结工作。
在新的一学期里,初中部政教处仍将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以养成教育和文明习惯为主线,以活动开展为载体,以感恩活动为特色,以班级文化建设为主阵地,以总校政工处制定的工作计划为基础以级部管理、班级管理、班主任、学生干部队伍建设为重点的德育工作思路,进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的双语中学学生,提升学校的社会满意,实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标
1.长远目标
致力于积极探索和创新学校德育的有效途径,全面提高我校学生的综合素养,使其成为我校对外宣传的靓丽名片。
2.学期目标
1、抓师德教育,以包生工作为突破口,营造和谐师生关系,提高家长满意度。
2、通过班主任论坛、班主任例会、班教导会、明星班主任评选和种子班主任的培养,快速提升班主任队伍整体建设。
3、完成两项重要工作:一是深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果,加强班级文化建设,推进班本课程的研发,二是通过各种活动让学生掌握一项收益终生的特长这一宗旨不变。
4、抓好三条德育教育主线:一是以培养文明和养成习惯为目的的养成教育,二是以感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育成序列,三是生命教育为主线的安全教育,确保学生能够安全度过初中生活和青春期。
课的准备工作;晚间——按时就寝,养精蓄锐,以充沛的精力投入到第二天的学习之中。
6、艺体工作再上新台阶。
7、进一步规范和加强宿舍餐厅等生活区的管理,让家长放心。
8、进行“孝德”校本课程的初步开发工作。
三、具体工作措施:
(一)加强教师德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用。
树立以学生为本的教育观念,确立良好的师德风范和师表形象,塑造一支师德水准高、业务素质高、工作效率高,以资深教师为后盾,教坛新锐为骨干知识、年龄结构合理精干高效、政治坚定、热爱学校并具有奉献精神的高质量师资队伍。
1、建立完善师德考评制度,在考核和奖惩机制上有所创新,建立学生参与师德评价的办法,将师德表现与个人考核、奖惩相挂钩,将师德建设工程与学校文化建设相联系。
2、优化师德建设环境,在校园和基础教育教学设施建设方面,为教师提高师德素养提供良好条件,形成体现人文关怀的和谐校园环境,教师职业幸福感明显提升,爱生敬业奉献的优良教风更加浓厚。
3、继续开展《感动中国年度人物》学习工作,组织教师签订“廉洁从教、信守承诺”师德承诺书,认真组织教师举行“阳光心态、幸福工作”主题演讲活动,利用校内外各种宣传媒体,宣传学校师德先进典型和先进事迹,展现我校教师队伍的精神风貌。
4、及时总结我校师德建设的工作经验和成绩,扩大学校师德建设的社会效应,进一步提高学校的社会声誉,人民群众的满意度和社会信誉大幅上升。
5、加强教师日常常规的管理力度,加强教师坐班、上课、签到、着装、会议等相关常规的管理力度。
(二)加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。
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班主任是班级工作的指导者和领导者,是学校德育工作的执行者和主力军,一言一行对学生有着潜移默化的影响。没有高素质的教育者,就没有高素质者的受教育者,具有双重身份的班主任,更要尽快地转变观念,提高自身素质。
1、班主任工作要有四个转变,三个前移:(一)增强服务意识;(二)增强尝试和激励意识;(三)建立平等和谐的师生关系;(四)增强时代性、针对性、主动性和实效性的教育手段。“三个前移”:意识前移,不能出了问题以后才后悔;工作前移,不能出了问题以后才补救;责任前移,不能出了问题以后才承担。
3、结合总校推出的明星班主任评选工作和班主任论坛等平台,完善班主任工作评价体系,加强班级考核工作,大力推进班级文化建设工作,充分发挥种子班主任典型引领作用,树立典型,向典型看齐,推进活动的有效开展;加大对种子班主任的扶持力度,在班主任考核中,设立专项基金对种子班主任予以倾斜,激励种子班主任争先创优,进而带动全体班主任整体水平的提高。
4、定期开好家长会,并通过家访、短信、校讯通、qq群、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是问题学生、单亲学生)。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育。为了加强学校德育的有效性和实效性,加强班主任队伍建设和抓政教工作级部主任的队伍建设,是学校德育目标能否实现的重要环节。
(三)持续完成两项重要工作
第一项工作:继续深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果,争取有所创新和发展。
经过一个学期的探索和研究,我们的班级文化建设已经取得了较好的效果,无论是班级卫生、班容班貌、还是学生的精神面貌,都发生了巨大的变化。本学期初中部政教处将从以下几方面继续深入研究班级文化建设的相关工作:
(1)、继续稳固和完善已有的建设成果,完善各班级的制度建设,突出班级管理的精细化、管理网络化,级部内要对各班级如:就餐管理员、自习课检查员、门窗管理员、安全管理员、讲台物品管理员、眼保健操管理员等等进行有针对性的对位检查,并进行评比,以达到促进作用。
(2)、期中考试后学校将对各班级的“三本三册”即“班规班纪汇编、“我爱我班”—班级日志、“日行一善”—好人好事记录本、值周班委履职手”
册、小组合作量化手册、图书借阅手册落实情况进行检查评比。
(3)、学校政教处牵头将对精神文明建设中的“书香教室”、“百科讲坛”、“班级博客”的落实情况分别进行评比,形成我校班级文化建设的特色内容。
(4)、大力培养种子班主任,使班级文化建设的排头兵有持续性,级部内要培养级部种子班主任,为种子班主任储备人才,积极筹备6月份总校组织的《班级叙事》班级文化交流活动。
(5)、加大班本课程的研究工作,根据总校的提议,每级部3-4个主题,(原则上至少两个班级具有同一主题,便于相互学习和交流),学校政教处定期举行全校相同班本课程的研讨和交流,让班本课程成为班级文化建设的'一大亮点。
第二项工作:继续推进让学生终生受益的一项特长活动和特色课间操计划。
1、大力推进让学生终生受益的一项特长活动工作进度,开学后召开音体美学科专门会议,制定相关计划和考核方案,重申此项活动的重要意义,每月一次碰头会,杜绝流于形式。
2、以打造“龙口第一操”为目标,由政教处牵头,强化课间操的师生规范和制度,加大对级部和班级的考核力度,加大评比和公示,营造氛围。
(四)、抓好三条德育教育主线:
1、抓好以培养文明和养成习惯为目的的养成教育是我们的第一条主线
多年来,初部一直坚持总校提出的以养成教育和四个文明为方向的习惯养成教育,本学期为了更好地落实和加强此项工作,初中部政教处决定按照总校计划结合规范管理月,将学期、月份和周次序列,与常规教育有机结合,制定出适应新形式和学校现实的活动序列,按照学期有计划、月月有主题、周周有活动的要求,灵活的对学生进行习惯培养和训练,使学生真正做到“六无五有”即身边无废纸、周边无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、公物无损坏、出言无脏话;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步。抓好学生“四自工作”即:生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信,抓好学生“四间”管理。做到:晨间——书声朗朗;午间——秩序井然;课间——适度调节,进行适当的放松活动,做好下一节课的准备工作;晚间——按时就寝,养精蓄锐,以充沛的精力投入到第二天的学习之中。
各级部自行制定监督方案,实行周总结,月表彰的鼓励模式,并上交典型名单,交政教处存档。重点是寄宿生在生活区(宿舍、餐厅)的表现更要加强监督,树立楷模。通过多训练,多表彰使学生由“要我这样做”转变成“我要真样做”让良好的行为习惯成为学生受益终生的自觉行为。
2、让感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育形成序列是我们的第二条主线
感恩教育在初中部已成为深入人心的常规教育,学部除了在平时重视孝德教育外,每逢重大节日和三天以上的假日,都要布置孝心作业,这已成为了惯例,像母亲节、父亲节、清明节、重阳节、端午节、中秋节、国庆节等等中学部都要下发书面的孝心人物,尤其是母亲节的亲亲母爱活动,感动了很多母亲,今年中学政教处将仍坚持以往取得良好效果的各种活动形式,大力推进国庆和中秋孝德活动,加以创新和归纳,将像九、一八、国庆等爱国主义教育节日融入班会序列、国旗下讲话序列,贯穿整个学期。
3、抓好生命教育为主线的安全教育,确保学生能够安全度过初中生活和青春期是我们的第三条主线。
系列安全活动,二是注重心理疏导工作,定期召开心理班会,开辟新的心理沟通渠道:如心理咨询信箱、心理咨询热线、心灵贴吧等,拓宽心理咨询工作的途径,更好地为学校各项教育工作服务,不断提高学生的心理健康的水平,使心理健康课程成为我校政教工作的一大亮点,也使学生安全度过青春期,从达到人身和心理两个方面的安全。 (五)、抓好艺体工作,再创佳绩。
1、组织好体育教师参加市中小学生春季运动会的相关工作,加强训练筛选工作,加大投入精力和考核力度。
2、继续加大男女篮的训练力度,争取下学期再创佳绩
3、抓好特长生的训练和培养,为今年的中考工作添砖加瓦。
4、及早动手和训练,认真组织校合唱队的选人和选曲及训练工作。
(六)、开好家长会、家长学校课程,做好家校沟通。
(2)、定期开好家长会,并通过家访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是问题学生、单亲学生)。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育,让包生老师成为学生家庭教育的咨询师。
(3)、各级部利用好班班通,定期对家长进行相关的视频学习和提高。
(七)进一步规范和加强宿舍餐厅等生活区的管理,让家长放心
1、生活教师要认真履行岗位职责,管好本辖区的日常事务
3、值日行政、值日教师、班主任协助生活老师对学生实施全过程、全方位管理
4、大力推进餐厅管理的管理,使之成为学校的文明窗口。
(八)、进行“孝德”校本课程的初步开发工作
根据上学期指定的初中部学校孝德活动计划,进行初步的探索和整合活动,将我校坚持多年的孝德教育,提升层次。
总之,学校德育工作要做到“有布置、有落实、常检查、见成效”,我们将结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、有效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
初中第二学期开学工作计划
本学期我校=以规范学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。
以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有__特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
三、工作重点。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《__中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、认真组织实施学生德育评价制度。
为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。
6、继续加强对住校生的管理。
坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:
(1)组织全体住校生认真学习《__寝室管理制度》。
(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。
(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。
7、继续强化对班主任工作的管理。
加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
8、加强中学生心理健康教育。
针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。
初中第二学期美术工作计划
根据美术系本学期工作要求,结合教育部有关文件精神,以评估工作为主导统筹系日常教学工作,以评估标准为准绳确立本学期的教学工作重点,以评估内涵要求为标准,大力推动教学工作深化教学改革,切实提高教学质量和办学水平。
一、认真学习有关教学工作的文件精神。
组织教师认真学习教育部印发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高校本科教学工作会议上的讲话——大力加强教学工作切实提高教学质量,领会其精神,继续更新教育观点,树立大众教育阶段的教育理念,不断深化教学改革,为保证教学质量做到思想先行。
二、建立健全教学管理和监控制度、体系,深化教学管理改革。
建立和完善日常教学管理制度,制定教学日常管理内容和流程分解工作表,修订完善毕业设计(论文)管理工作细则;建立美术系规范化的学生成绩评定、审核与存档制度建设,建立教育实习管理制度和工作流程、专业实习管理制度和流程、外出教学实践管理制度与工作流程,建立教学档案管理制度,建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。
将制度化的工作要求,纳入年终量化考核,以制度促进教学管理质量的提升。
三、加强美术系网站建设,积极利用网络媒体和资源,打造现代教学管理与监控模式。
以网站建设为切入口,探索教学管理方式方法,努力使网站成为教学管理与师生互动交流的信息共享平台,成为信息发布执行的重要传播窗口,成为政务公开和民主管理的有效工具,不断提高管理效率,实现有效资源的利用。
同时,在今后尝试利用网络资源进行教学和教学改革实验的探索,建立教学研究网。并建立论坛性质的学生交流和专业探讨的空间平台,促进学风和学生管理工作建设。
四、加强教研室的建设,建立有效的教研室管理与运行体制,制定日常工作管理程序和要求,充分发挥教研室在管理质量、提高质量方面的作用。
本学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立,理顺工作环节和程序,落实岗位责任,要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动,研究、解决教学工作中出现的问题。
五、做好日常教学管理工作,全面完成教学任务。
1.严格执行教学计划,根据教学大纲要求实施教学过程,认真组织各专业各年级本学期所开各课程的教学活动,并按照教务处的要求,按时落实下学期的教学任务安排。
2.完成01美术学教育实习各项工作和任务,落实03设计,04美术、设计专业外出教学实践各项工作。并制定规范化的管理监控制度。
3.配合学院及教务处,加强日常教学管理和质量监控,包括期初、期中、期末教学检查,确保教学活动有序进行和正常运作。
4、按照毕业论文工作计划和规范,切实抓好05届(01级)学生毕业设计(创作)创作和毕业论文撰写的指导工作,把好指导的各个环节,有质有量的完成学生的毕业论文指导、评审、答辩和总结工作。
5.按照毕业实习工作计划和规范,做好01级学生毕业实习工作的总结。
6.结合成人教育的实际,做好成人教育美术学专升本毕业论文指导和评阅答辩工作,做好毕业生离校相关工作。
7.完成微格教学训练和师范生技能测试,提高学生的教师职业技能。
8.鼓励教师在课内外对学生的辅导。指导学生以学风建设为先导的第二课堂活动,开展有针对性的科研研究和参加各类专业竞赛。
初中第二学期美术工作计划
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将继续在"课改"新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。
本人所教学学科共有两个班,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:优等生占41%,学习发展生占27%。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。
根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。
本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。
第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
1、重视基本概念和理论的学习。
2、备课、上课要抓重点,把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,
3、在平日讲课中学会对比。
4、讲究"巧练"。
5、在平日要注意化学实验。
6、跟踪检查。
7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
初中第二学期美术工作计划
一、指导思想:
以进一步贯彻国家课程改革的重要精神,提高音乐美术学科的教学质量,以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学进度:
(一)音乐学科:
初一:期中授完初级中学音乐教科书第二册的1~3单元;期末授完第二册的4~6单元。
初二:期中授完初级中学音乐教科书第四册的1~3单元;期末授完第四册的4~6单元。
初三:期中授完初级中学音乐教科书第六册的1~3单元;期末授完第六册的4~6单元。
(二)、美术学科:
初一:期中授完初级中学美术教科书第二册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第二册4——6单元;
初二:期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元;
初三:期中授完初级中学美术教科书第六册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第六册4——6单元;
三、基本措施:
通过培训、比较等活动,宣传新的音乐、美术课程标准,使教师能接受新的教育理念,自觉开展教育教学改革。
四、几项工作:
1、配合县普教科,做好从元月至6月开展的湖北省第六届黄鹤美育节荆州市赛区活动,积极准备“三优一先进”(优秀文艺节目、音美优质课、优秀美术作品、先进单位、个人)的活动。(具体要求看县普教科的通知)。
2、协助荆州市教研室做好荆州市教育学会中学音乐教育专业委员会,美术专业委员会的老会员重新登记和新会员发展及换届工作。
3、对美术教师进行一次新课程标准的培训。
4、组织音乐教师进行优质课的比较。
5、组织部分教师参加省、市组织的教研活动。
初中第二学期学校工作计划
1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果,继续把学习宣传党的xx大和xx届三中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑,指导实践,推进工作的要求,坚持学以致用,用以促学的原则,进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字,一般教师1万字,写。
心得体会。
2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标,坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手,树立“责任党建,主题党建,特色党建”理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明,充实、壮大基层组织。
3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”,切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理,认真落实“两免一补”政策,深化政务、校务公开。
二、突出立德树人工作,推进学校精神文明建设。
4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日,适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈,思故人,讲孝道,知回报,争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会,举行“感师恩,忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣,明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育,使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式,并确定学生国旗下演讲,1周1个主题,全年共确定40个主题,对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。
5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展,以文化兴学校,打造名牌学校”的学校文化建设主题,坚持“规划先行,分步实施,因校制宜,突出特色”的原则,实现从校园文化建设向学校文化建设的转变,着重从学校精神文化上下功夫,丰富学校精神文化的内涵,促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动,保持市级文明校园光荣称号。
三、全力抓好“两创”工作,确保年底通过省市县验收。
6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作,今年要严格按。
合同。
施工,力争提前完成主体工程建设任务,入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行,8月底全面竣工。
7、突出管用,认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上,按照《山阳县“两创”工作规划》和《山阳县实施两创工作手册》中要求,做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配,保证部室用房。
8、巩固阵地,强化培训,进一步加强成技校建设。“普九”时,县上已在我校建起了镇成技校,配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备,今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换,按照“十有”要求进行完善,扎实做好农民实用技术培训工作,使其成为名副其实的省重点成技校。
9、突出特色,打造亮点,着力抓好学校信息化建设。
抓住学校信息化建设的机遇,建起电子备课室,对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点,3名教师共用1台电脑,鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核,充分利用多媒体教学手段,提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用,充分发挥远教资源、空中课堂的优势,实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理,建好应用档案,并纳入考核,保证应用实效。
10、完善功能,强化服务,抓好寄宿制学校建设。
“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后,学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》,对照标准,加大投入,改善硬件条件,全方位提高服务水平,着力打造“家园式”学校,力争年底创建a级标准化寄宿制学校。
一、指导思想。
坚持以科学发展观统领工作全局,根据上级部门20xx年工作思路,奋力构建教育科学发展升级版目标,全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力,促进教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标。
1.科学规划教师布局,扎实提升中考质量,大力整合教育资源。
2.加强学习培训,提高服务竞争意识,提升教师思想业务能力。
3.进一步规范学校办学行为,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。
4.注重管理,扎实推进素质教育,有效开展教育教学活动,使学生全面发展。
5.加强校园文化建设,加强安全系列教育,确保学校安全稳定,创建和谐教育大局。
三、主要工作措施。
(一)注重学习培训,提升队伍素质。
1.实加强师德建设。坚持以德治校,依法治教,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。
本学期继续加强“六个保持”教育(保持一条清晰的工作思路:在加大学校投入上下大气力;保持一条坚定的主线:育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情:坚定信心,不怕困难,完善机制,走向成功;保持一种宽松和谐共进的人文环境:和谐、宽容、信赖、大度,敢说话,敢负责,敢工作;保持一种精细推进的意识自觉:精力集中,调整思路,增强执行;保持一种强烈的机遇意识:担当责任,全力工作,把工作做得更好)思考“我要干吗?”“要我干吗?”;各部门认真组织两大主题活动:在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动,在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动,并针对两方面活动召开管理经验交流会,并将优秀事迹结集出版。
2.树立终身学习理念,努力构建学习型组织,不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位教师读一本教育专著,对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍:行政、班主任、青年教师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。牢固树立团队共赢的思想。
3.积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代教育理论辅导与培训,切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合,促进和带动教师整体素质的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学,组织两次“教改大舞台”活动,利用暑期和假日,除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外,还将把教师送出去进行集中培训,在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识,整体提升教师队伍素质。
(二)抓好常规管理,规范办学行为。
要坚持“向管理要质量”思想,切实加强学校常规管理,不断规范办学行为,提升学校内涵。
1.规范完善各项。
规章制度。
学校要进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化尤其要逐步完善学校绩效考核制度,不断创新绩效考核机制,发挥绩效考核的导向作用,通过绩效考核促进教师间的良性竞争,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2.规范人事管理。学校根据上级部门的指导文件,进一步完善学校人事工作的管理制度,规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。进一步做好教师流动的解释、沟通、考核工作,保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据,不出差错,为上级部门的调研提供可靠的依据。
3.规范小升初招生行为。根据上级文件精神,认真落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传,减少优秀生源的流失。严把外来学生接受政策,严禁违规招生行为的发展。
(三)推进素质教育,提升办学内涵。
1.以德育为载体,营造育人文化。
(1)加强主题班会集体研讨制度,根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会,利用每周年级部班主任例会时间,组织班主任进行班会课的集体备课,充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度,每学期,每位班主任必须开设一节主题班会公开课,并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会,让学生在活动中体悟、领会做人的道理。
(2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“孝动心弦,爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学,培养学生的感恩之心,教育学生懂得感恩,与同学、师长、家人和睦相处,和谐共进。
一、指导思想:
本学期,学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神,根据我校办学理念及工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为主线,继续狠抓常规教学管理,强化校本教研,以九年级中考为突破口,全面提高教育教学质量。
二、目标任务:
1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实,规范教学行为,不断完善和改进教学常规管理;二是加强质量监控,抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理,力争全县质量检测进入前六名;抓实九年级的全员质量跟踪管理,确保20xx年中考成绩进入全县前五名,升入乐亭一中的人数达到或超过40人;三是加强教学指导,以课堂为载体,以教学为中心,大力推进课堂教学改革活动。
2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设,ji发广大教职员工的工作热情;二是加强青年教师和骨干教师的培养;三是加强班主任队伍建设,努力培养一批年轻的班主任队伍。
三、具体工作:
(一)、队伍建设:
1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风;工作抓住时机,决策慎重、果断,办事雷厉风行,遇事决不能等一等、拖一拖、压一压;要深入工作之中,想事、干事、干好事,发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,做到既有分工,又有合作,认真实施、抓出成效,出色完成本职工作;要以身作则,不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等,敢于对老师说“向我看齐”。
2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气;加强师德修养,弘扬教育人道主义,严禁体罚或变相体罚,严禁用极其刻薄的语言刺ji、侮辱学生;坚决不给学生搞有偿家教,坚决不为学生擅自订购辅导资料,坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作,不断开阔自己的胸怀,提高自己的人际沟通能力,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。
(二)德育工作:
1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法,健全制度,完善教育网络。
2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设,加强班主任的学习、交流,提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设,各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志,班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布,每月一小结。
3、班主任要强化对学生的管理,每天要找重点帮扶学生谈心,每周至少要开一次不同形式的主题班会,每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生,好中差做到心中有数,尤其是对差生要分析好差的根源。
4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育,尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效,打造各年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。
5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为学生健康成长营造良好的发展环境。
(三)、教学工作:
主抓教学的领导,在本学期进一步深入教学一线,及时了解教学动态,从问题入手,细化、规范教学管理。教导处和政教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出详实的检查标准:。
1、备课:教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课,要多进行研究、交流,确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为:备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备。
教案。
要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制,年底顺利迎接县局联查。
2、上课:要以教师为主导,学生为主体,训练为主线。讲课时间要少,讲课内容要精,教学方法要活,教学手段要新,教学语言要有启发性。要突出思路教学,强调思维过程,使学生学会思考,学会理解,学会学习。要杜绝个体经验教学,以老思路代替新方法。
3、辅导:要把自习时间还给学生,保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地篇子,以大题量无端地损耗学生的时间。年级组长、班主任、任课教师要切实保证自习的安静,学科教师要及时入班辅导。
4、作业批改:要细,要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量,要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求,要摈弃一刀切,反对惩罚性作业。
初中第二学期美术工作计划
一、全册教学目标:
(一)绘画。
1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
(二)工艺。
1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。
(三)欣赏。
1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
二、全册重难点:
(一)重点:
1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
(二)难点:
1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。
三、教学情况分析:
该年级段学生在前一学期教学情况来看,这些学生学习接受能力较强,想象力丰富,有较强的表现欲望,同时对工艺制作大感兴趣。
但也有存在以下问题:
1、学生在绘画上构图能力较差,色彩运用不够丰富,画面排放不够整齐,有零碎感,态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够,意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
四、措施:
1、加强对学生美术基础知识和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。
2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张,富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别,让学生有互相学习的机会。
初中第二学期美术工作计划
语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着学生其他学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是沉甸甸的,但又殊荣而神圣的。因此,如何搞好初三语文教学,如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷,这是摆在我们每一位初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标,冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失,使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价,进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划,以便努力践行新课程理念,从而决胜中考。因此,特制定初三语文学年度教学计划。
一、基本情况分析:
两班的学生思想较为活跃,能向老师大胆地提出自己的看法与见解,但学生的学习积极性不是很高,少部分学生在语文的学习目的性上不够明确,态度不是很端正,认为语文的学习可有可无,考试时成绩拉不出什么差距,因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养,他们有了一定的自学能力。但总体来看,学生的语文成绩不是很好,甚至还有考不及格的学生存在。优生的比例太小。初三中,由于学科的增加,学习任务的加重,压力的加大,语文学科的教学时间就更少,除课堂时间外,学生基本上是不动语文的。
二、教材分析。
我们采用人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读,这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成,整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一,有利于减轻学生的负担,促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。课文按照文体分类编排。语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上。
三、教学策略:
1、领会课标,钻究《考试说明》。
《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应达到的能力与目标,领会了课程标准的,才能了解学生知识与能力,语文素养等方面的不足;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要,教学的理念、情景的创设,互动的教学平台的搭建,都离不开语文课程标准理念的指导,同时它又是语文课程标准理念的外在体现;它是中考命题的指导思想与基本理念,是中考命题方向的源泉所在。吃透标准才有可能吃透语文中考评价的方向、方式、方法,才有可能展开针对性的教学。
《考试说明》是课标的具体化和进一步的精细化,它根据课标,结合考试实际,以中考的范围和要求及主要题型示例甚至试卷的长度,难度,各部分大致的分值等都作了十分具体的说明。因此,作文老师必须认真研究考试说明,让复习能做到低时高效。
2、依据学生实际,探寻语文差异。
本学期时间紧,任务重,学生语文能力差异大,有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力,最需要提高哪些方面的语文素养,区分出主要差异与次要差异,有选择、有重点地突破性地分层教学。这是我们有效开展本学期教学与复习工作的第1个前提条件。
3、选好、用好有关资料,追踪中考考点趋向。
领悟了课标的,钻研了《考试说明》,明确了学生最需要突破的重点难点,仅仅是开展本学年教学与复习工作的前提,要真正做到有效教学,高效复习,还需要选好、用好资料,把握中考动态、追踪中考考点趋向。资料的准备,最好是自己精心筛选,不用外面的资料。根据学生实际自己出一些资料对学生进行有效的训练。不搞提海战术,下拦河网。
4、精心备课,上好课。
时间紧,任务重,必须得向课堂四十分钟要质量。每一节课,老师必须明确本节课的教学目的,达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学,不能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习,自读课文完全放手学生自己学习。
5、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁河山”,也是社会生活中常运用到的,最接近人们生活的语文知识。抓好阅读训练,一方面在讲课时认真分析,多教给学生一些阅读技巧,使学生掌握一定的阅读方法,另一方面要求学生多阅读一些课外书籍,根据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯,课外自读第学年不少于80万字(其中文学名著2——3部),因此,要求学生多看一些有益的课外书,我决定把自己的一部分课外书籍拿来借给学生看,原来没有开放过的学校图书室,请求管理员开放,也要求学生跟其它老师借着看。有条件的买一些来互相传阅。总之,尽量调动学生的积极性,多看一些课外书。看了课外文章要求学生做到三个方面:一是摘抄一些好的词语和名言警句,注意归类收集,如写人的和写物的分开,与四季的分开等等;二是体会文章的时代意义、作者思想感情,好的文章往往反映时代的精神,给人以积极向上的教育意义,文章是作者心灵世界的反映,从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章,一定要求学生能体会出这些内容;三是注意学习各篇的写作技巧,好文章不但有好的思想内容,而且运用了较好的表达技巧,阅读文章要求学生注意吸取这些好处,以便“迁移默化”到自己的文章中来。
6、加强写作训练。要加强写作训练,从三点入手:第一点是多观察,多积累(多积累前面己谈到)。多观察就是要培养学生经常观察周围事物的习惯。第二点是要多感悟,文章往往是有感而发,感悟得深,才发得快,发得猛。第三点是多练。可按照自己的作文训练系列进行一次全面的训练,全面地尽可能地提升学生作文的质量。
7、最后是注重培养学生其它语文能力,提高语文素质,表达能力的提高,大纲中要求学生能用普通话正确,流利,有感情地良读课文,养成默读的习惯,并有一定的速度(一般每分钟500字左右),表达能力的培养不仅只是在课堂上训练,课余时间也可以搞,根据两册书中口语交际的安排,我计划每个星期用一个早自习,让学生轮流上讲台进行演说。
8、采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务,教师只引导学生学习教读课文,自读课文完全放手学生自学。
“整体教学法”——就是让老师、学生均站在一个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度,力争在本期的第一个月内,让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统,第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。
“单元教学法”——就是以一个单元的内容作为授课的内容,不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。
“作业训练法”——就是以作业的形式来学习课文,理解课文,掌握相关的知识,培养学生阅读的能力,提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。
“边教边复习法”——就是在进行新课教学的同时,进行专项的复习,力争在第一学期完成所有单项知识的复习,第二学期全面进入总复习阶段,以大量练习、考试为主,提高学生应考的能力。
9、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决,学生是学不好语文的,因此,最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源,要让学生想学语文,爱学语文,能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样,不拘一格进行。只要达到目的就行。
四、教学总结及反思。
教学过程中,做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正,对学生成功的学习方法、独特的见解,及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维,开拓创新。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。
五、教学进度。
根据教育局统一安排,第一周---期中考试完成第一、二、和第五单元的课文教学,期中考试---期末完成剩余单元课文及表达的教学。
初中学校第二学期工作计划
本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导,以学校教学计划为总纲,加强教学常规管理,规范教学行为,营造规范有序的教学环境;加强学风建设,营造良好的学习氛围;加强科组教研,积极探索课堂教学的有效性,努力提高初中部教学质量。
二、工作目标
教学质量目标:确保各年级顺利完成教学任务,确保教学质量稳中有升。 教学管理目标:规范常规教学管理,保障良好教学秩序;加强学风建设,营造浓郁的学习氛围;加强科组管理,建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。
教研工作目标:探索课堂教学的有效性,促进教师专业成长。
三、工作措施
(一)加强教学常规管理,规范教学行为
本学期以教学开放周的活动为主线,强化课堂教学管理,突出各学科的特色,通过活动检阅教学管理水平和教学实力。
1、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课,指导教学;多参加科组活动,指导科组工作;坚持每月一次教学常规检查与督促,及时发现问题,及时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合,教学反思和作业设计;检查学生学习行为的规范。
2、课程管理。强化课程管理;严格执行新课程计划,开全课程、上足课时。维护课表的严肃性和权威性,不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。
3、强化教学纪律。严禁随意调课,严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生,切实注意教师个人形象及职业操守。
4、抓好各教学环节管理。
上课:要求做到三不:不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。讲求实效、高效,训练及时,容量恰当。
作业:加强作业布置与批改的规范要求,重视基础训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识,基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理,必须在学校规定的时间内完成,各学科在布置作业时要兼顾其他学科,作业要切实做到精选、精练、精讲、精批;有布置必批改,有批改必评讲,有错误必纠正。重视学生作业书写规范。作业要及时用校讯通发给家长,并要求家长督促子女完成家庭作业,对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。
辅导:强调培优辅差,特别是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。
(二) 加强质量监控,提高教学效益
1、加强课堂教学有效性监控,多开展听课评课活动,对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果体现以及教师素养等多方面进行科学合理的评价。
2、坚持月考制度,加强阶段性检测,多做细致的教学质量分析,横向纵向对比,把脉问诊,找出不足,提炼经验,及时调整教学方向。
3、坚持评比促进,教学质量从多角度、多-维度评比,树典型,立榜样,形成你追我赶的势头。
4、中考600分40人以上,争取有700分,在龙华新区民办保持第一;八年级生物地理会考通过率90%;七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。
(三)加强科组建设,培养优秀教师
1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富,形式多样,时间充裕,充分体现“新、活、实”。,学习理论,交流心得,研究课例,推广经验, 读书、听课、评教、竞赛、评比等,结合实际,大胆尝试,丰富教研活动。
2、加强集体备课,促进教师专业化发展。根据学科特点,熟悉教材、大纲、和学生,共同制定目标、计划,共同探讨教学教法,统一教学进度,统一作业要求。
2
3、创新学生活动,突显学科特色。语文要继续开展“海量阅读”活动,评选阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新,让英语氛围更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛,要注意分层次开展活动,对上级的竞赛要积极参加并要努力争取最好成绩。
4、加强课题管理。主要课题有:语文组和英语组申报的.区级课题;前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题;去年12月份申报的课题要认真准备,积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联,并对教学活动有很大的帮助,要求切实做好课题研究和实践来提高教学能力和水平,提升我校的教学质量。
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(四)加强学风建设,培养良好学习习惯
1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点,积极创建特色,增强学生对本学科的学习兴趣,从而达到良好和愉快的学习风气。
2、以学科组为单位制定课前三分钟要求,落实具体内容,并进行检查、评比。
3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求,二是加强检查早读老师到班情况,三是跟进了解早读组织效果。
4、对学生课堂听课进行跟踪,规范学生上课行为;对学生作业做出具体要求,特别强调书写整洁规范;加强家校联系,跟踪了解学生课外学习情况,指导要求家长对学生在家学习进行有效监控和管理。
(五)加强初三管理,再创佳绩
1、发扬备课组团队协作精神,加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,把教学研究工作落到实处。强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。
2、加强目标管理,提高教学质量
一是细分目标,分班级,分学科,具体到各个分数段,具体到每个学生。二是要定阶段目标,稳步推进。加强分类指导,保证学科间均衡发展。
活,个别辅导,及时激励。
4、加强学风、班风建设,净化班风、浓厚学风,形成良好的学习氛围。全体任课教师必须团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。加强学法指导,提高学习效率。
5、关心爱护学生。帮助养成学生良好的学习习惯,培养应试能力;指导学生如何面对和克服学习困难;教育学生爱惜身体,按时作息,合理饮食,关注学生生活;加强学生心理辅导疏导。
6、加强考试研究,关注中考热点动向,多渠道收集整理中考备考信息。
7、关心教师身心健康,鼓士气,提正气,强化责任意识、质量意识、服务意识,形成良好是教学氛围。
2017年2月10日
检查假期作业;
早读课、课前三分钟评比;
第二周:语文、数学备课组组内听课评课活动;
第三周:语文、数学备课组组内听课评课活动;
第五周:课堂教学常规检查;
第一次教学质量检测;
科学、史社备课组组内听课评课活动;
第六周:教学质量分析会;
科学、史社备课组组内听课评课活动;
第七周:初三中考报名;
英语备课组组内听课评课活动; 第八周:数学组竞赛活动;
英语备课组组内听课评课活动; 第九周:英语组竞赛活动;
第十周:课堂教学常规检查;
第十二周:教学开放日活动;
九年级二模考试,初三教学质量分析会;第十三周:初三体育中考;
英语口语中考;
科学组竞赛活动;
第十五周:教学常规检查;
史社组竞赛活动;
生地会考模拟;
七八年级期末复习;
第十九周:初二会考; 第二十一周:组织期末考试及质量分析;
发放初三学生毕业证书;
期末教学总结、评定;
依据《2017年**中小学德育工作要点》和学校工作的整体规划,遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要,实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设” 的班级目标,为八年级打下良好的基础,本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识,使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。
二、以目标为导向,开展班级建设
1、育人目标:正直、善良、智慧、健康。
根据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、成功、成才”的办学理念,对学生进行成人的教育。我们要让学生成为真正的有用的人,必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。以主题班会为平台,注重对学生思想的引领。以集体的力量影响学生,让同学们明白我们是班级的主人,集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系,爱班爱校,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的每一片纸屑,爱护一花一木,帮助同学,遵守校纪班规,热爱集体等等,在校园里这都是成人的表现。
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2、纪律目标:培养学生自律能力,规范课上、课间和二分钟铃的纪律。
“班级管理靠自律”,这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现。要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己。在课堂上,要求学生“学会倾听”,尊重老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,同时要求学生要放得开,收得住,上好每一节课;二分钟铃:做好课前和学具准备,并在老师来之前,自觉读书,由班长或课代表负责。课间十分钟:指导学生合理安排时间和活动,相互监督,坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏。
3、活动目标:以学校的特色德育为基础,力争在各种活动中表现突出。
信任下产生的。以学校特色德育为基础,以现代化达标复查为契机,真正的做好升旗仪式、三操展示(零距离跑操)、和自行车摆放的工作。本学期,学校组织的各种活动会很多,力求在学生中确立一个“展自信、争光彩” 的信念,同时更重要的是要在活动中锻炼和提高学生的组织能力、自主能力。
4、情感目标:以人为本,因材施教,用信心与爱心关注每一个学生。
正确对待学生的成功与失败,正确处理学生学习与生活中出现的问题,使他们形成健康的心理状态,形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
一是要重视学优生的培养。重视培养优秀学生,挖掘他们的潜力,学好各门功课。多了解学生的兴趣特长,因势利导,放手把班级的各项工作交给学生,锻炼学生,鼓励他们积极参加学校的兴趣活动,勤学苦练,学好一技之长。
二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。包容他们的不足,做好承受打击的心理准备,不期望用一两次谈话或是其它简单的方式就能改变学生。允许学生犯错误甚至出现反复,给他们机会、勇气和信心,为他们创造一个温暖的集体。经常和学生家长保持联系,共同研究教育内容和方法,家校联合,做好后进生转化工作。
三、需继续完善和尝试的重点工作:
1、开展小组竞争,增强班级活力。
小组建设在班级教育管理中有着积极的作用,虽然我们班一直就有小组,但上个学期它的作用发挥得并不明显,也发现了一些问题,经过总结反思,本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探索。引进竞争机制,开展小组之间的各种竞争,力争将这种传统的模式做实做细,并能真正的推动班级的蓬勃发展。
2、创新语文教学,把握班级思想。
作为语文教师,我想在把握班级思想、实现班级管理方面确实应发挥相应的优势。具体措施:一是在班级中建立“图书角”或“推荐书库”,给学生提供一个阅读和学习的平台,同时也配合了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”;二是完善班级博客,开辟情感交流栏目,梳理学生心理问题,及时掌握班级动态;三是坚持随笔化写作,并适时开展 “我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评选活动,通过评比活动既能监督学生按时写周记,提高写作能力,又能了解学生生活。
四、各月份的工作安排:
三月:
1、开学常规教育
(1)提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标,记录在成长档案。
(2)开始实施学生综合素质评价,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。
(3)座位调整,继续以小组展开各项活动和竞赛。
2、选聘新学期班委会成员。
3做好新学期的室内外环境卫生,承担好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务。
4、主题班会:《新学期,话理想》。
5、责任教育,开展“学雷锋,我为七一做贡献”活动。
6、组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导。
四月:
1、期中考试总动员,加强学法指导,引导学生学会学习,养成良好的学习习惯。
2、主题班会《正确对待挫折》。
3、准备校春季运动会。
4、五一放假前的纪律和安全教育。
五月:
1、期中考试的总结,进行奖励。
2、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》
3、做好学校艺术节的展演活动。
4、第二次月考及总结。
六月:
1、青春期教育,为学生迈入初二做准备。
2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,完善学生成长档案表。
3、期末考试总动员,做好学生学习方法的指导和考试前的稳定工作。
4、主题班会:《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。
5、作好学期结束后的班级总结工作。
初中第二学期工作计划
初中团委工作,是为营造一个积极向上的校园氛围,加强学生精神的力量,新的一年我校团委的工作思路是深入贯彻党的十八大会议精神,以系列重要讲话为指导,在上级团委和校党支部的直接领导下,围绕学校工作重心,扎实有效地搞好团队工作,培养青年团员和优秀学生干部的大局意识、服务意识和奉献意识;以多种形式的教育活动为载体,加强和改进未成年人思想道德建设,为青少年学生的全面发展和健康成长创造良好的空间。本学期工作计划如下:
1.规范组织发展工作。根据《20xx—20xx学年全省团员发展计划》要求,严格按照团章规定的团员标准发展团员,突出先进性。做到每批团员发展的过程中及时填写新发展团员花名册,新团员发展写实簿,并建立新团员个人档案袋,严格做到一人一档。
2. 团工作及组织生活规范化、制度化。根据学校工作和德育处工作的需要,及时制定好团总支工作计划,写好工作总结;平时做到会议有记录,大型活动有方案、通知、小结和活动留影,并及时上传至学校网站。
3. 严格团员管理制度,使广大团员在日常学习生活中自觉严格要求自己,真正发挥先锋模范和生力军作用。及时收缴团费,规范活动经费的使用情况;办理好转学团员学生的团关系,为毕业班团员做好组织关系的转出手续。
本学期将以进一步加强学生会的队伍建设,提高学生会干部的管理能力为主旨,以明确工作职责、提升业务能力、建立健全各项工作制度为手段,以服务全校师生的教育教学工作为目的,使学生会工作进一步规范化、正常化、制度化。本学期将沿用传统中的一些好的做法,定期召开工作会议,进行阶段性小结;同时不定期地召开各部门组长会议和班级常规管理联络员会议,经常性地向他们了解各部门常规检查的开展情况,挖掘人才,发现不足,以完善下一阶段的工作。
认真贯彻落实《苏州市家庭经济困难学生资助与关爱实施细则(试行)》精神,对20xx年度秋季学期已经成功申请的资助对象进行个人信息再核实,继续为20xx年度春季学期新增资助对象办理好申请手续,确保符合条件的学生在自愿的前提下都能成功申请,保证资助政策落实到位。对于因突发事故暂时造成家庭经济困难的学生,争取寻求社会力量,以帮助学生渡过难关,为其创造安定的学习环境。
结合"弘扬长征精神 做一个有道德的人"德育主题活动和重要纪念日、传统节日开展一系列主题教育活动,为每一位学生提供锻炼的机会,使他们在活动中获得充分展示自我的舞台,增强动手能力和社会实践能力,在活动中提升品质,塑造人格。具体活动安排有:
1.敬老院慰问演出(3月份);
2.清明祭扫活动(4月份);
3.新团员入团宣誓活动(5月份);
4.第十三届校园文化艺术节活动(3月至6月);
5."弘扬长征精神 做一个有道德的人"德育活动(3月至7月);
6.七彩的夏日活动(7月至9月)。
面对新的一学年的到来,我们充满着希望,我们也知道,我们前进的道路绝对不会一帆风顺,但我们将以饱满的精神状态来迎接挑战,为把xx初级中学团委工作推向一个更高的层次而努力。
xx初级中学 团委
20xx-2-23
初中第二学期教务处工作计划
以党的十八大精神为指导,认真贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升教师专业化水平为重要抓手,优化教学常规管理,细化过程管理,提高课堂教学效率。
更新教学观念,转变教学行为,继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广,全面提高教学质量。
(一)落实课堂教学规范,抓好常规教学管理
1、本学期共计22周。根据初中课程计划编排课程表,并在一周内完成任课调整工作。
2、召开教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。教务处每天安排一人值班,对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。
3、做好新学期教科书的发放工作,尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求。
4、针对初二、初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排,重新计算每位任课教师的工作量,完成绩效工资基础造表。
5、每位任课教师要在集体备课的基础上,结合所教学生特点撰写自己的教案,各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况,并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。
6、任课教师要更新教学理念,积极利用现代教育技术手段进行授课,提高课堂教学效率。
7、各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。
8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作,并按河北邢台外国语学校教学质量过程考核奖励办法(试行)进行成绩分析,落实奖励政策。各年级可根据实际情况做好单元测试工作,考试试题要面向全体学生,侧重基础知识和基本能力。
(二)积极开展教学交流活动,确保教学质量稳步提高
1、充分发挥年级组实体的作用,以课堂教学为中心,加大课堂监管力度,以管促教。
2、发挥专家、骨干教师的引领作用,进一步加强对青年教师教学基本功的培养,有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。
3、支持和鼓励教师开展课堂教学改革试验,引导全体学生积极参与教改,培养学生互助学习、自主学习的能力,全面提高课堂教学效率。
4、为促进学生综合素质的提高,进一步规范实验教学工作,制定分组实验和演示实验进度,将实验教学开展情况做为理科教师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素质,教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。
(三)抓好毕业班教学指导工作
1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会,科学研究中考。制定毕业年级教学工作计划并检查落实。
2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。把握中考命题方向,提高备考效率,为学生备考指明方向。
(四)其他:继续做好各项检查和任务完成情况的量化、公示、备案工作;做好本学期教师继续教育工作;准确统计教师工作量,做到每月汇总造表上报;严格教师请销假制度,杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。
本学期,我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业,高质量完成学校制定的'学期教学目标。
继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为突破口,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。加强教学研究,不断解决教学中的新问题,使学校的教育、教学质量提高到新的高度。
以课堂改革为核心,以"提高课堂教学质量"为重点。紧密结合我校教育教学实际,围绕提高教师素质和优化课堂教学,加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校,科研兴校,教研兴教的道路。
1、加强教研组建设
注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研,用科研带动教研。
加强教研组学科建设,各教研组要认真研究制定好教研计划,并付诸实施,研出成果。树立教科研为先导的教育理念,各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动,不断学习和探索课改的新内容,增强教学的实际效果。以科研促教研,以教研促发展,努力寻找教书育人规律。
2、规范教研活动,建立教研制度,充分发挥骨干教师的作用,积极开展互听课评课活动和推门课等活动。
a各组除了每周的教研活动外,须加强每周一次的业务理论实践学习。
b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。
c继续开展推门课活动,新教师除了组内听课外,应多向老教师、骨干教师学习,进课堂听随堂课,尽快提高教学水平。(其他教师亦可)
d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录,教导处定期检查。
各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理,共同探讨教材,使学科形成一个良好的研究氛围,以利于教师整体素质的提高。
教研组要严格按照计划活动,积极开展集体听课、评课活动,努力提高课堂教学的效率。要讲实效,不搞花架子,做到时间、地点、人员和内容四落实,期末将对教研组进行考核,评选出先进教研组予以表彰。
3、加强师资队伍建设,提高教师素质,优化教师队伍,继续发挥师资队伍的团队优势。
加强对老师的教改信息传递,教材分析、教法、学法运用的指导。积极创设条件,通过多种途径,如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式,提高老师们的信息量,加强老师的教育理论学习,平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念,支持老师参加县组织的学科技能,计算机应用和学历进修为主的基本功培训,加快老师们教育思想和教育方法的现代化。
通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采,从抓学科带头人入手,最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作计划。学校要从细节入手,抓各类教学活动计划的落实,并要下苦工夫。
4、以课堂教学研究为突破口,进一步提高教学效率。
要实现学科质量全面提高,只有提高课堂教学效率,才是真正的落脚点,要努力引导教师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引导教师正确处理好:观念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要继续与上级部门多沟通,联系、得到他们的支持、指导。
5、强化九年级教学监控,团结拼搏,扬长避短,确保中考创佳绩。
为确保九年级中考成绩再创新高,九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求,还要做好下面几点。
1)、学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学计划。
2)、要注意讲究策略和方法,,一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点,要巧于激励学生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时,提倡和要求日常测试和模拟训练。
6、搞好校本教研。
校本培训的主要目标是为了教师发展和学校发展,即教师发展目标与学校发展目标。立足本校,依靠全体教师,面向全体学生,成立领导小组,制定工作计划,在充分学习课程改革理论的基础上,加强课堂教学及教学行为的自我反思,要切实研究课堂教学中的实际问题(如,我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样转变?等等),在此基础上组织教师集体讨论,通过同伴互助,共同研究解决,共同提高发展,并逐步形成专题性研究。在平时的教学中,各科教师有意识地进行学习策略的渗透,注重培养学生良好的学习习惯与学习品质,想方设法调动学生学习的参与热情,通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性,发现学生中的典型,介绍经验,加以推广。教师中也要树立一批典型,能立足于学生的学情,依据学生的生成变化考虑教法,能以学定教,真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革。
7、开展教学基本功大赛活动
成立领导小组和考核小组,制定工作计划,以课堂改革为切入点,以课堂教学,教学设计,演讲答辩和教学成绩为主要内容,切实提高教师的业务素质和我校的教学质量。
8、 培优补差工作、
全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,年级组要统筹安排,责任到人,确保效果。全体教师要重视补差工作,重视个别辅导,分类评价,及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。
9、 音乐、体育、美术、信息技术和实验教学
重视实验教学工作和信息技术教学管理工作,音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教学、电化教学的管理工作,将现代教学技术同学科教学有机结合起来。
10、从家长配合入手,开通家校沟通的管理渠道。
继续家访工作,开展针对性、实效性的家长会议,改变已有的开会形式,丰富已有的内容,做到分层与分段相结合,单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家长沟通,征求意见。教师要及时反馈学生的变化与交流育人经验,并积极与每位家长建立科学育人的联系。
11、加强教导处自身建设,一要以身作则、加强学习,不断提高自身业务素质,二要团结协作,组织好各项工作,使教学工作在良性轨道上不断发展,真正起到校长室的参谋和助手作用。
初中第二学期教研工作计划
本学期以《义务教育物理课程标准20xx年版》为指导,以学校本学期的工作计划为依据,以深化课程改革,提高物理教师的课堂教学能力为目标,以培养物理学科优秀教师为重点,以教研活动为载体,以服务基层为宗旨,创新工作思路和方法,努力做好本学期我校的物理教研工作。
一、深化课程改革,进一步提高物理教师实施新课程的能力。
二、加强课堂教学研究,提高物理教师课堂教学能力,提高物理课堂教学效益。
三、加强优秀教师培养工作,争取在今年即将举行的物理基本功竞赛方面获得教好成绩。
四、钻研物理教学试题,参加出题培训工作,准备适合学生的物理试题。
五、进一步完成课题任务,进行课题研究。
六、保证质量完成学校交给的各项工作。
一、新课程实施已进入第十年,进一步提高物理教师实施新课程的能力是目前物理教研的首要任务。为了做好这项工作,采取下面三项措施:一是倡导教师进一步学习新课程标准;二是通过区域教研进行研讨交流;三是通过校本教研联系点解决新课实施中带有普遍性的问题。
二、目前我校物理教师队伍的现状是:经验性教师缺少,年轻教师居多,教师专业素质不均衡。部分教师课堂教学能力有待提高,课堂教学还处于低效状态。提高物理教师课堂教学能力,使更多教师上好课是物理教研的重要任务。本学期1.是要深入有针对性的听课教研指导;2.是以基本功竞赛为契机进行推动,使年轻教师得到锻炼;3.是通过教研活动进行课堂教学研讨。
三、加强优秀教师的培养。一积极参加上级组织的教学基本功竞赛,使其在大赛中尽快成长;二是借区内课题研究作区内的公开课。
四、对于今年的试题研究工作,要创新思路,体现新课程理念。试题和作业上要做到科学化、规范化,避免盲目性。适当增加原创题的数量。
五、扎实进行课题研究,积极开展研究性物理教学课.
学习、作计划、完成校期初工作。
本校物理教师。
准备参加市物理教师教学基本功竞赛。
本校推荐一名教师。
期中检测。
本校。
邀请教研员优质学校听课评课。
本校教师。
课题研究公开课。
本校教师。
试题培训。
本校一名教师。
期末检测,教学反思。
本校教师。
文档为doc格式。
初中第二学期美术工作计划
1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
(二)工艺。
1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。
(三)欣赏。
1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
(一)重点:
1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
(二)难点:
1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。
该年级段学生在前一学期教学情况来看,这些学生学习接受能力较强,想象力丰富,有较强的表现欲望,同时对工艺制作大感兴趣。
但也有存在以下问题:
1、学生在绘画上构图能力较差,色彩运用不够丰富,画面排放不够整齐,有零碎感,态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够,意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
1、加强对学生美术基础知识和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。
2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张,富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别,让学生有互相学习的机会。
初中教导处第二学期工作计划
本学期全面贯彻落实市教学工作会议精神,以学校工作计划为依据,扎实推进素质教育,促进学生的全面发展,努力创新,开拓进取,求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心,以加强教学管理、教学研究为基本点,依靠教师,服务学生,全面推进有效教学,力争使学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作重心。
学科教研组建设;骨干和青年教师培养;课堂教学效率;教学质量监督管理。
强队伍——强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平;。
重常规——关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力;。
抓质量——讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量。
三、主要工作及措施。
(一)继续深化课改,促教师专业化发展。
为了适应新时期教育教学改革,需要我们转变观念,建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,热爱学生,热爱教育事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动接受新知识、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋发展。因此,我们要继续加强以下工作:
1.组织好教师参加市级及市级以上的系列培训活动。
2.继续开展校本培训活动,通过自学和研读,把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。
3.安排好新上岗教师的培养辅导工作;选拔教师,精心辅导,参加片级及市级的比赛,争取好成绩。
4.搞好“青蓝”结对工程,通过师徒结对、与结对学校的业务交流活动,组织学科带头人、学校骨干教师课堂教学展示活动,促进青年教师的成长。
(二)做实常规工作,提高学校教学质量。
1.严格法规管理,有序开展教学工作。
良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育。本学期根据教研室的要求加强教学常规管理,尤其是“六认真”教学常规的要求,积极试行层层负责制,有效开展各项工作。
(1)组织学习教学常规要求。
开学初,根据教研室要求以及学校安排,组织全校老师认真学习《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》,以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开,以此为契机,细化六认真规范。
(2)严格执行课程法规。
全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,根据教研室要求以及学校安排,组织全校老师认真学习《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》,以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开。采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持每月检查考核制度。
(3)严格教学过程各环节的监控管理。根据《昆山市中小学教师教学常规基本要求》,学校领导将经常性地深入课堂随堂听课,了解并督导教师的教育教学工作,将教学常规落到实处。
2.加强教学管理,稳步提高教学质量。
本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位,有效地提高教学质量。
(1)抓实备课:要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标,重视“三维目标”(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的制定。倡导教研组集体备课和个人备课的合理组合,抓基本知识和基本技能的培养,切实提高备课的实效,促进教师的基本业务素养的提高。同时,也要加强教学实践后的反思,要求每位教师写好有质量的教学反思。
(2)抓活课堂:要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间联系消化,以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效,不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用,更在于知识呈现方式参与,最终让每个学生都有最大收获。
(3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容,教师要及时加以辅导。确保学生能更好地完成作业,温习、预习功课,使疑难问题及时得到解决。
(4)抓精练习:重视课堂训练,精选课外练习(不照搬照抄)。作业的批改即要规范又要有创新,体现师生间的互动,注重批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习,20—30分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业,以口头练习或是开放性的练习为主。其次,技能学科也必须根据教学目标布置一些阶段性的课外练习,并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。教导处将在教学流程管理中注重平时、注重过程的检查督促,以组内和校内检查互相结合。
(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体举措,面向全体学生,着重培养的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作,全面提高教学质量,不仅要完成校内各年级各学科质量要求,更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成绩而努力。
(三)营造优良的育人氛围,全面提高学生的综合素质。
我们要在抓好学科教育的同时,致力把学生从课堂引向课外,从书本引向社会,从知识引向能力,从接受引向发现,从合格引向特长,为此,本学期要做以下事项:继续开展各类兴趣组活动,使学生的能力和特长得到更有效的培养和展现,使他们健康快乐地学习、生活,并且获得成功的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中,获取更好的竞赛成绩。
四、具体工作安排。
1.作息时间表、课务、课表,分发课本簿册等开学工作;。
2.“三表”上墙、上网、上报;。
3.组织学习《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》;。
6.教师六认真抽查。
1.市小学语文教学专题研讨活动;。
2.继续做好“一师一优课,一课一名师”活动;。
3.小学语文2012届微课比赛;。
4.新教师培训活动;。
5.六认真检查;。
6.学校大教研活动;。
7.音乐教师评优课活动;。
8.2011届英语教师会教。
1.市语文教学专题研讨活动;。
2.市小学英语教师基本功竞赛;。
3.“书香班级”评选活动;。
4.小学体育教师论文评比活动;。
5.小学体育教师基本功比赛;。
6.学校大教研活动;。
7.教师六认真检查。
1.市语文教学专题研讨活动;。
2.二年级整班铅笔字比赛;。
3.数专题研讨活动;。
4.文艺会演;。
5.学校大教研活动;。
6.教师六认真检查;。
7.学校运动会。
1.学校庆“六一”活动;。
2.教师六认真检查;。
3.六年级学业水平测试。
初中教导处工作计划第二学期
一、指导思想:
认真贯彻落实党的教育方针,根据市教育局、教研室的工作意见,结合学校发展规划,深入贯彻科学发展观,以办人民满意的教育为已任,落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念,在学校各部门的配合下,实现学校的良性发展。
二、工作目标:
1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”,使师生关系更加融洽,使教师更能善于发现每一个学生的潜能,把教师的关爱深入到学生的心灵深处,促进学生的人格成长。
2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”,提高学生的学习兴趣,开拓学生的视野,促进学生的全面发展。
3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起,进一步对宏志生进行精细管理。
4、提高学校特色的水平,探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养,探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。
5、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动,提高学生的成就感,大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读,让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。
7、培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展;加强师德建设,提高教师评价满意率;促进“微课程”教学模式的探索。
8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用,全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作,落实办学理念,促进师生发展,办家长满意、社会认同的优质高中。
9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。
三、主要工作安排。
1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;探索“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。
2、抓教学常规工作,提高教学效益。
加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好考课的功能,加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。
以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作,以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表,在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组、备课组建设。
营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好每周教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动,如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与,将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来,开展学生的学习竞赛活动,提高学生学习的积极性,促进学生学业成绩大面积的提高。
4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和“两操”的考核检查,组织好体育运动队的训练,健康教育、环境教育按要求开足课时,医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作,指导学生正确用眼,降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
5、加强教师队伍建设,积极推进学校名师工程的实施。
发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“名师工程”,落实名师培养计划。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动有阶段性目标,要讲求成效。
6、加强对毕业年级和基础年级管理。
制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行“教学质量分析”工作。
7、促进学生思想品德与人格发展。
使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划,提升学生的自我规划、自主发展的能力。
8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。
通过“导师制”和“微课程“等方式,帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究,有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。
9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。
注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体育”计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动、强健体魄。
10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理。
提高服务意识、设身处地多为教师考虑,提倡奉献。日常分工明确,忙时集体协作,提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。
11、通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。
本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。
新学期、新气象,让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难,开创学校教学工作新局面。
初中班主任第二学期工作计划
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
很多学生较刚入北郊时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班群众而言,很多方面不容乐观:
1.班中缺乏领军人物,尤其缺少有威信、潜力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多。
2.学生的心智不成熟,男生人数过多,行为习惯差,学习成绩更是不容乐观。
3.学生缺少学习兴趣,多数学生不会主动学习、自主复习,历史、政治成绩远远落后于平行班级,便是的证明。
4.个别学生自由散漫,不愿服从管理,难以和家长构成合力更好地教育学生。
二、本学期班级目标:
1.切实落实好班级的常规管理工作,构成良好的班级氛围,给学生带给一个优越舒适的学习环境。
2.采取各种措施强化学生的自主管理潜力,变“他律”为“自律”。
3.用心参与学校的各项活动,开好每一次班会,进一步培养学生的综合素养,增强班级的群众意识。
4.在“养成教育”的基础上,落实好“发现教育”和“赏识教育”,力争不让一个学生掉队。
5.强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身状况改善学习方法。
三、主要措施:
1.抓好常规管理,养成良好的行为习惯:规范一日常规,切实有效地搞好班级的量化考核。
所谓没有规矩,不成方圆,好习惯必须要从最常规的管理开始,从细节抓起,每一天从早读课开始,上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课,乃至讲礼貌、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核,并将考核成绩每日公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考核以及评优评先的依据。
2.充分发挥班干部的领导和带头作用,培养每一个学生的群众职责感。
榜样的力量是无穷的,班干部对班级的影响是潜移默化的,班内实行值日班长负责制。当然,一个良好的班群众离不开每一位成员的努力,一个优秀的班级体就应做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老师不做,学生能做的事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时培养群众中每一个成员的主人翁意识。
3.注重学生潜力的培养和锻炼,给学生广泛的空间,让其获得成功感。
其实这就是莫校长提到的发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真诚地对待他们,鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中,发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然,在发现教育的基础上,更要坚持发展的教育,不要急功近利,应立足于学生的终身发展。
4.构成班级特色,建立和谐班级体。
评价一个班级是否优秀是多维度的,单单抓好常规管理是不够的,一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们必须要在班级的主题班会和各项活动中,把握特色,抓住契机,发现班级学生的特色、优点,构成班级的独特魅力。学生共同参与的过程,就是班机特色构成和展示的过程。
四、具体安排:
2月:常规与班级特色建设月,落实好“开学八好达标竞赛活动”,力争在尽可能短的时间内让班级的常规管理走上正规。
3月:生命教育月,在班级内饲养小动物或植物,结合主题班会,教育学生关爱生命、珍爱生命,让人生的每一天都不荒废、虚度。
4月:结合读书节活动,鼓励学生多读书、读好书,提高学生的文学素养,用书来妆扮自己,让自己的人生更加充实。
5月:结合学校的艺术节活动,鼓励学生用心参与,全面发展自己、提升自己,争取在文体活动中崭露头角。
6月:表彰与班级特色展示月,盘点一个学期以来取得的成绩,分析其中存在的问题,构成独特的班级特色和魅力。
初中政教处第二学期工作计划
本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以规范学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。
以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、工作目标。
1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
三、工作重点。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、认真组织实施学生德育评价制度。
为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。
6、继续加强对住校生的管理。
坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:
(1)组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》。
(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。
(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。
7、继续强化对班主任工作的管理。
加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
8、加强中学生心理健康教育。
针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。
初中第二学期学校工作计划初中第二学期学期的心得
全面贯彻落实党的十九大精神,深刻领会全国教育大会背景下教育的新使命和新责任。以普陀区教育党工委、普陀区教育局工作要点为指南,彰显xx基础教育改革的排头兵和先行者的品牌效应,进一步提升学校高品质教学的硬实力,丰富博雅教育、国际理工教育的内涵软实力,全面提升作为首批全国文明校园的综合实力。
以“谋求质变,逐步进入第一方阵”为学校发展愿景;以“培育身心健康的校园君子”为学校工作主题;以“高品德、高品质、高品牌、高获得”为学校工作目标,确保20的学校工作平稳有序上台阶。
(二)重点工作。
1.坚持党委领导下的依法治校。修订学校章程、班子会、教代会以及中心组会议组织安排、社委会(家委会)、行政会议、年级部、教研组、备课组、班主任会议、学生自管会等相关制度;全面规范学校各种工作规范和运行机制。
2.大力开展教师队伍建设。加强思想学习,发挥五个梯队建设,特别关注中青年教师成长,建立校级、中干教师联系制度,多谈心、多关心,为教师发展搭建更多舞台。
3.彰显以劳动教育为重点的社会实践教育。拓宽立德树人的途。
径,营造劳动育人场,促进学生健康成长。
4.启动“高品质教学”工程建设。尊重教育规律,减轻学生心理负担,促进学生健康发展。进一步提升xx二中以及教育集团的教学品质、进一步规范教学运行,进一步理顺教学关系。做好工作方案。
5.高质量开展高峰计划。将高科技高中建设与学校发展紧密结合起来。根据高峰计划扶持xx中学开展小苗圃建设,推动xx中学、二中附校、兰田中学等学校建立紧密型战略合作伙伴关系,成为同呼吸共命运的教育共同体。
6.开展新中考改革的前瞻研究。在教育集团内进行先期试验,协调音、体、美、信息、劳技、意大利语教师在教育集团内(附校、兰田、xx、沙田、梅陇、朝春中心小学)统一排课,并与xx中学开展联合教研。将教育集团内取得的经验辐射至全区初中学校,在全市范围内设立一些合作基地,为xx二中和科技高中高品质发展奠基。
7.进一步做好国际交流合作项目。重点打造中以合作项目,积极落实国家创新战略,以此赢得更多的发展机遇和政策优势,增加意大利理工人数比例,显著提升荷兰理工的影响,完善德语理工项目,大力彰显一带一路的示范效应。
8.以纪念五四百年、建国七十周年为契机,大力开展建校六十五周年庆祝活动。挖掘校友资源,做好学校后五年发展规划,加速实现第四次飞跃。
二、德育工作。
第二学期学校德育工作整体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的十九大和全国教育大会精神,全面落实党的教育方针,坚持德育为先,坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,坚持“培育身心健康的校园君子”这一工作主题,以纪念新中国成立70周年、五四运动100周年、学校建立65周年等为契机,进一步加强德育工作的主动性、实效性,不断完善“全员-全程-全面”育人格局。
(二)主要工作。
1.提升行动力,强化规范育人。
以社会主义核心价值观为统领,以《中小学生守则》为基准,以xx二中学生行为规范负面清单、激励清单为指导,切实加强行为规范教育。本学期具体工作如下:。
行为规范常抓不懈。将社会主义核心价值观和《中小学生守则》内容统一张贴于教室,强化日常行为规范养成教育,注重学生良好的行为养成,使良好的行为习惯内化为行动自觉,培养和提高学生的规则意识,为学生的全面、协调、可持续发展奠定基础。落实学校的行为规范负面清单和激励清单,加强行为规范底线教育。
分层分类细化管理。针对不同年级的特点设定不同的德育培养目标,以培养“有想法、有责任、有热情、有知己”的校园君子为总体目标,同时结合各年级特点分别实现启蒙性教育-理解性教育-发展性教育,全面提升学生的道德品行。
完善学生的综合素质评价,做好过程性评价,以评价为抓手,有。
效地促进学校各项德育工作的开展。
2.提升凝聚力,强化团队育人。
德育团队是落实德育工作的核心。年级德育团队统领年级工作,班级德育团队主抓班级日常管理。因此,本学期,我们将继续发挥德育团队的力量,强化“人人都是德育工作者”的理念,形成合力,助推学校健康发展。
加强班主任队伍建设。本学期新任班主任人数仍较多,对于二中的校园文化、带班经验、应对问题学生等方面都显不足,所以,我们将加强班主任工作的学习研讨。通过班主任工作沙龙,师徒带教等形式力争做到班主任队伍更专业、更高效。此外,我们要向外校、外区借力发展,依托市区班主任名师工作室的宝贵资源为老师们的专业发展提供通道。
3.提升传播力,强化文化育人。
优化升旗仪式、校会课、主题班会、素综课。升旗仪式、校会课、班会课的主题设计将围绕垃圾分类、纪念五四运动100周年、纪念新中国成立70周年、纪念建校65周年等主题展开,积极借力华师大、人民法院、绿化市容局等优质资源,提升育人品质。结合社会主义核心价值观的宣传和教育,将君子之道、为人之道、人生哲学等文化内核与二中校园生活相结合,与社会责任相结合,从中领悟人生成长、为人之道的真谛。同时开展科技节、艺术节系列活动。
4.提升战斗力,强化实践育人。
本学期继续依托社会实践活动推进“实践育人”。三月,组织高。
三年级学生开展“人间重晚晴学子传爱心”学雷主题活动,传递爱心,明确使命;组织高一年级学生开展南京生存训练,通过“何为生存”“为何生存”“如何生存”的实践与体验,提升学生的思辨能力、沟通能力,增强民族情怀和社会责任感。五月,组织高二学生开展筑梦活动,明确努力方向,增强奋斗热情。
将原本的“一校一品”拓展为“一校多品”,打造德育教育的新高地。本学期,我们将在稳扎稳打推进系列社会实践活动的过程中不断探索和创新,使其贴合时代特色的同时,切实提升学生综合素养。
5.提升联动力,强化协同育人。
加强法制教育。充分利用法制教育报告会、政治课、校班会课、升旗仪式等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法、用法。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
初中第二学期学校工作计划初中第二学期学期的心得
坚持以科学发展观统领工作全局,根据上级部门工作思路,奋力构建xx教育科学发展升级版目标,全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力,促进教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标。
1.科学规划教师布局,扎实提升中考质量,大力整合教育资源。
2.加强学习培训,提高服务竞争意识,提升教师思想业务能力。
3.进一步规范学校办学行为,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。
4.注重管理,扎实推进素质教育,有效开展教育教学活动,使学生全面发展。
5.加强校园文化建设,加强安全系列教育,确保学校安全稳定,创建和谐教育大局。
三、主要工作措施。
(一)注重学习培训,提升队伍素质。
1.实加强师德建设。坚持以德治校,依法治教,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。
本学期继续加强“六个保持”教育(保持一条清晰的工作思路:在加大学校投入上下大气力;保持一条坚定的主线:育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情:坚定信心,不怕困难,完善机制,走向成功;保持一种宽松和谐共进的人文环境:和谐、宽容、信赖、大度,敢说话,敢负责,敢工作;保持一种精细推进的意识自觉:精力集中,调整思路,增强执行;保持一种强烈的机遇意识:担当责任,全力工作,把工作做得更好)思考“我要干吗?”“要我干吗?”;各部门认真组织两大主题活动:在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动,在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动,并针对两方面活动召开管理经验交流会,并将优秀事迹结集出版。
2.树立终身学习理念,努力构建学习型组织,不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位教师读一本教育专著,对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍:行政、班主任、青年教师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。牢固树立团队共赢的思想。
3.积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代教育理论辅导与培训,切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合,促进和带动教师整体素质的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学,组织两次“教改大舞台”活动,利用暑期和假日,除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外,还将把教师送出去进行集中培训,在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识,整体提升教师队伍素质。
(二)抓好常规管理,规范办学行为。
要坚持“向管理要质量”思想,切实加强学校常规管理,不断规范办学行为,提升学校内涵。
1.规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度,不断创新绩效考核机制,发挥绩效考核的导向作用,通过绩效考核促进教师间的良性竞争,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2.规范人事管理。学校根据上级部门的指导文件,进一步完善学校人事工作的管理制度,规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。进一步做好教师流动的解释、沟通、考核工作,保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据,不出差错,为上级部门的调研提供可靠的依据。
3.规范小升初招生行为。根据上级文件精神,认真落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传,减少优秀生源的流失。严把外来学生接受政策,严禁违规招生行为的发展。
(三)推进素质教育,提升办学内涵。
1.以德育为载体,营造育人文化。
(1)加强主题班会集体研讨制度,根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会,利用每周年级部班主任例会时间,组织班主任进行班会课的集体备课,充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度,每学期,每位班主任必须开设一节主题班会公开课,并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会,让学生在活动中体悟、领会做人的道理。
(2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“孝动心弦,爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学,培养学生的感恩之心,教育学生懂得感恩,与同学、师长、家人和睦相处,和谐共进。