优秀作文是语文学习的目标之一，我们都希望通过努力实现这个目标。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
最后的九年级作文
近日，流传着2012是世界末日的传闻。如果是我面对那一天，最后一刻，我什么都不想要，只是想一家人相聚看那最后的日出。
这是一个很微小的愿望，但在人生最后一刻，回到最纯真的一刻，真诚面对自己所想的。那些远大的梦想、高官名利、荣誉金钱都是过眼烟云，剩下的只是那颗空寂的心，能填满它的，只有那些最亲的亲人了。
曾听说过，太阳记录着每个人的生死。一个人的起点与终点，它都牢牢的记在心里，刻在身上，烙在重重热炎里。每一个人结束最后的旅程时，太阳便会在那千千万万缕光丝中，闪出微小的白光，与那鲜艳的红成对比，它回归最纯净，最洁白时。
爸爸是一个有着大男子主义思想的人，他不会用言语表达他的爱，只是在行为上。小时候，我们一个喷嚏、一声咳嗽，他都会很担心。吃完饭后，便会要你吃药。那时，会觉得爸爸爱管闲事，感到无比讨厌。觉得一点小感冒而已，不出一天便可痊愈了,根本不必如此麻烦。而如今回想起这种无微不至的关怀，除了他，这世上能对我做到的，能有几个。今我来思，暖阳万丝。明天如果是末日，那么就是死亡在即，我不想离开他。
妈妈有时候比父亲还严格。自小，她就很注重我们的行为、言语。有一次，我站在床的边缘，伸手想去够衣柜上的箱子，但是拼命踮脚，就是碰不到。内心随着时间一分一秒的流逝，变得非常急躁。后来，爸爸看见了，紧张的大声说：“小心摔下来，快下来!”当时内心的烦乱，被爸爸一喊，完全爆发出来了。急躁地说：“关你什么事，摔得又不是你!”妈妈听到了，没等爸爸发话，一把把我拽下来，双眉紧扭、双唇紧闭、一言不发。我内心如擂鼓般，只好害怕的低下头，跟爸爸说对不起。我从不怨她，一个能在我走弯路时，及时纠正。不依不饶更正我错误。铲除我的恶根，这个人只有我严母了。如果明天是世界末日，我想在听一听她的责骂，看她为我担心的容颜。我的兄弟姐妹肯定也是这样想的。
接着，日出、相拥、微笑、灭亡。
太阳上出现了这世上最纯净的白光……。
最后的九年级作文
12月31号，是的最后一天，也是我们最后一次贸易节举行的日子。
9点40分，贸易节开始了，大家把烦恼抛到了九霄云外，尽情的玩了起来，有的在数自己的东西有没有少，有的东看看，西望望，特别好奇其他同学带了什么东西。总之，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容，开心无比。我在外面逛了一圈后回到了我们的摊位上。“你是我的小啊小苹果，怎么爱你都不嫌多!”一首红遍大江南北的《小苹果》在我耳边响起。我刚踏进大礼堂的门，就被邵老师一把拉到了舞台上。这是怎么回事?我稀里糊涂的在舞台上乱蹦。听了我旁边潘笑天的解释后，我才明白，原来我赚到了!只要上台，就能拿10分币了，我开心得合不拢嘴。
跳完了舞，我跑到了外面热闹的大集市上。“咦，那是什么。”我往那边看去，是一个超大的娃娃，那是人穿上了衣服，装成了大娃娃，我飞奔过去。发现那个娃娃竟比我高出两个头，人们纷纷和它合影，我被挤到了一边去。这个大娃娃为我们的贸易节增添了一份喜气。
贸易节结束了，但我们六(1)班同学之间的友谊没有结束……我们的心永远在一起……。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
二十年飞快地过去，我已经成了一名省长，无耐官场险恶，我虽然在他们之上，可我已“身受重伤”，我想到了我的故乡，那生我养育我的故乡，我已未回了。
我想来想去，下定决心回一次故乡，我开着我的私人飞机奔到故乡，可路途遥远，思乡之情打乱了我的宁静，我开启了自动驾驶系统，沉睡起来，梦中，我梦见了我的故乡，朋友和我的方老师在我的家中，混乱一片……不知过了什么时候，我来到了我的家乡了！
现如今，蓝宇广场已变成了一个宽大广阔的飞机场，四周望去，绿树成阴，天空无比湛蓝，以前空气污染，树木被人砍伐，和现在完全不同，现在和以前相比，那真是一个天堂，一个地下，我直奔学校，学校已变成了银行，我突然发现一位老人在旁边晒太阳，我一看，竟是我的小学老师方老师！她缕缕白发，在阳光下射出银色的光芒，脸上多了几道鱼纹皱，我百感交急，跑了过去，我从方老师口得知，教育局把一小拆了，把它转移到了别的地方，我告别老师，准备回家，以前的小楼房都被改成了高楼大厦，相山公园被改成了小区，到处是高楼，人们高兴的在那里健身。天空中飞机在空中翱翔，现在人人都有钱了，交通工具都是飞机，我来到了____小区，这里是把我养大的地方，我一看，____小区变了，有温泉，楼房都是500多层的，要坐电梯呢！我见到我的父母，非常开心，我准备出去时，发现了邱蕊蕊，她现在开一家饭店，就是现在很有名的宝蕊饭店，我跟她聊了聊，知道我的母校被搬迁到了烟草公司，也就是现在的一小实验小学，我迫不及待的跑进教室，哎！桌子已变成了纳米玻璃高级桌，现在学习知识，只要点一下桌子上的按纽，桌子便会出现相应的课本。
故乡的变化真大啊！可是，我对故乡的爱没有改变。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
“本次列车的终点站已到，请乘客朋友们下车。”听着乘务员甜美的声音，随着熙熙攘攘的人群，二十年后的我又从北京来到了阔别十几年的家乡——陈毅元帅故里“帅乡”乐至。
下了车后，我发现乐至有了翻天覆地的巨大变化，摩天大厦比比皆是，鳞次栉比，还有许多大楼像雨后春笋般拔地而起。原来的六七层的楼已经荡然无存，颇有几分大城市的气派，所以我原以为乐至的空气质量会大大下降，一打听才知道这些年虽然摩天大厦和汽车在乐至城內越来越多，但都被限定在原来城区的区域，再加上不断地退耕还林，森林覆盖率反而上升到了百分之五十，比原来的百分之四十五高了五个百分点，所以空气质量只是略微下降，但还能保持在“优”。我不禁向四周望了望，果然乐至还是蓝天白云、碧水青山。
我又看了看马路，发现马路都是被磁化了的，所有机动车也都被磁化了，甚至连行人都拿着一块不小的磁铁，它们跑得飞快但却没有出交通事故，我感到很疑惑，又去打听，原来这利用了磁铁和磁悬浮列车的原理。
我准备回家了，就在家门口时，我在我家门上发现了一台视网膜扫描仪，我想视网膜是眼睛上的，应该是要用眼睛去看它吧。于是我看了一眼机器，门便开了，这时妈妈迎了过来，我问她怎么回事，妈妈说：“这上面有所有人的视网膜资料，就跟指纹一样，但比指纹更先进，如果扫到了主人的视网膜，门就会自动打开，如果是客人，机器会向主人报出客人名字并询问是否开门，在主人同意的情况下才会打开，像这样先进的东西还有很多呢。”
“叮铃铃……”随着闹钟的声音，我醒了过来，原来这一切都是梦啊，我一定要努力学习，为了让乐至早日达到那种程度贡献一份力量。
九年级月考作文：月考后的反思
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
《致一年以后的自己》九年级作文
那时花开，那季花落，曲终人散，"恰同学少年"。
彼岸阳光，彼时温暖，勿忘初心，致未来青春。
——题记。
"你所荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日，"这是你一直用来激励自己的名言，你中考在即，对试卷和考试会不会已经身心疲惫?但你一定要相信，几个月的努力定会收获丰硕果实。字母与数字背后的辛酸你一定要都尝试，因为它教给你的一定是人生的真谛，你一定还要在书与书之间展现笑脸，写与写之后拼力奔跑要飞，先要跑过时间。如果一两次的成绩就能将你击垮，那你也无颜说自己度过初中三年，它带给你的是一颗勇敢的心。一年，期待你勇攀学业阶梯。
还记得你信誓旦旦地对同学说："我一定不会忘了你。"和要好的同学海阔天空地谈，约定高中还要同窗，还会拉钩盖章，彼此相信有缘会重逢，你也会幻想一年之后、十年之后，是否真的会物是人非?你会很伤心吧，毕竟三年同窗，再也不能成群结队地来到桂花树下，一朵一朵地拾起，路过的同学称赞桂花香沁人心脾，而你们也成为一道风景线。毕业不代表永别，却也是久别。一年，希望你珍惜纯真友谊。
你最爱的词是"梦想"，守护一个美好的梦，是最有意义的事，当你再次轻轻打开书页，任墨香环绕;当你再次铺开白纸，拿起笔，白纸黑字记录下青葱岁月，会不会扪心自问：这一年，是不是在追梦的路上从未停歇?你一定坚定地说"是"。是啊，可以在文思如泉涌时废寝忘食，可以在难题上苦思冥想。对于梦想，你可以滔滔不绝，梦开始的地方是你心中美好的天堂。你要坚持你的梦想，梦想或许不会给你带来多少光荣、多少荣耀，可它会给你带来精神上的满足与奖励，当你长大成人，当初的梦想"绝不仅只剩下祭奠"。一年，祝愿你依旧追梦飞翔。
一年后的自己，一定会再接再厉，不负大好年华，不负青葱岁月;一年后的自己，绝对会越来越好，不忘心如止水，不忘淡泊明志;一年后的自己，必然会不屈不挠，不管世间百态，不管未来险阻。希望你多看看天空，它依然蔚蓝，要用明澈消除心中的阴霾;希望你多望望大海，它依然浩荡，要将那份宽阔收藏心底驱除悲伤;希望你多瞧瞧这世界，它依然美好，多思考多旅行消散初三忧愁。
一年，可以很短，短到只够去做一个梦，站在未来与现在、梦想与现实的交叉路口，写满对未来的期望，重新起航;一年，可以很长，长到足够改变一个人，停在记忆与畅想，翻开未来的篇章，坚定自己的信念，自由飞翔!
你还在这里吧，你也会怀念吧!一年后，要带上初衷、携上梦想，去爱上世界、爱上曾经，现在与未来的自己，与更好的自己邂逅。落叶虽残，初心未变，要去期待，用平凡之心去遥望平凡之路，遇到最好的自己。
最后的九年级作文
荷尽菊残，在那个以死亡为流行色的季节里萧瑟的唢呐伴着沉睡的爷爷永远地埋在了一坯黄土之下。
老家的堂前还悬挂着爷爷的遗像，对于死亡，爷爷留下的只是满足的微笑，但为何在我看来死亡带来的只会是无情的摧残与绝望的悲伤。照片上爷爷一直在笑，我仔细端详，竟发现爷爷面对的并不是死亡，而是一种新生命的开始，和蔼的眼神，澄澈的笑意无不将死亡诠释的如此令人动容，就像落叶归根那样静美温馨。“不哭，爷爷会在天上守着你的。”想起爷爷对我说的最后一句话，生命仿佛真的不会老去，而死亡也只是最后的归根。
青冢下的爷爷一定睡得安然，正如他所愿，生命的诗篇被画上了一个完美的休止符。
我们带着同样的面具，为着不同的理由而撒谎，而生活呢就像一台测谎仪，慢慢地将我们精心打造的谎言识破，不管是善意的还是恶意的，就这么赤裸裸地扒光了人性为仅剩的最后一层外衣，这才发现满布全身的伤，原来这只是一场恶性循环。
每当受了伤，脆弱的人总会怨自己“自作孽不可活”，而要强的人总会说是对方的错，但事实上有些事情没有对错，只是用错了心情，也就忽略了爱与痛的本质，就好像一缕月光，拨开了是醉人的明亮，而握紧了将是无情的黑暗。
林黛玉只有一个，没有人能再将葬花演译地如此凄美，所以在为林妹妹流泪时我们也要警告自己决不能让悲剧重演，面对成功与感情，该握紧的也决不能松懈，汹涌如潮水的挫败只能打湿了迷离的眼睛，可决不能丝毫移挪那坚如磐石的意志啊!原来生命的根有两节，一节连通的是最后的归宿，而另一节则跟随着最初的梦想——那个如世外桃源般最美的的意识，它可以坚如磐石，至死不渝地永驻心田;也可以薄如蝉翼，即使是微风，也能轻易风干。
九年级开学以后的心得体会
随着九年级开学的铃声响起，我迈入了初中生涯的最后一年。这个阶段的学习和生活必将充满挑战，但我却充满期待。在过去的这段时间里，我经历了许多变化和成长，有了一些心得和体会。
首先，要明确目标并制定计划。九年级是初中最后的一年，我们接下来要面临高中的挑战。因此，我们必须明确自己的目标，并在开学之初就制定一个周密的学习计划。要有计划地安排每天的作业和复习，将精力集中在最需要的部分上。同时，我们也要抓住学校提供的各种机会，如参加奥数、英语角等，拓宽自己的知识领域。
其次，要培养良好的学习习惯。在九年级开学以后，我意识到学习习惯的重要性。每天按时去学校，按时完成作业，按时复习，这些看似简单的习惯实际上对于学习效果的提高有着重要的影响。此外，我们还要养成良好的时间管理能力，合理安排学习和娱乐的时间，避免错过重要的学习机会。
此外，要积极参加各类活动。九年级是升学关键的一年，我们不仅要在学业上有所突破，还要在综合素质方面有所提升。学校为我们提供了许多参加社团、俱乐部和学术竞赛的机会，我们要积极参与其中。通过参加活动，我们不仅可以拓宽自己的眼界，增长知识，还可以培养自己的领导才能和团队合作精神。
再次，要善于与老师和同学交流。在九年级开学以后，我发现与老师和同学的交流对于自己的学习和成长有着重要的促进作用。老师是我们学习的引路人，他们有丰富的知识和经验，能够为我们提供宝贵的指导和建议。与同学的交流则可以相互促进，共同进步。在课堂上，要积极参与讨论，提出自己的观点；在课外，要与同学一起学习和分享。
最后，要保持积极向上的心态。在面对学习和生活中的挑战时，我们必须保持积极向上的心态。失败和困难只是暂时的，只要我们坚持努力，相信自己，成功就一定会属于我们。此外，我们还要学会放松，找到适合自己的方式来缓解学习压力，保持良好的心理状态。
九年级开学以后，我意识到在这个阶段要取得进步和成长并不容易，需要我们始终保持努力和坚持。只有在明确目标、制定计划的基础上，培养良好的学习习惯，积极参加各类活动，善于与他人交流，并保持积极向上的心态，我们才能在初中的最后一年取得成功。相信自己，相信我们会用实际行动来证明，九年级开学以后的心得体会将会成为我们未来成功的助力。（845字）。
九年级计划
1、继续认真贯彻二期课改精神，落实教学常规“五环节”，对学生语文学习的能力培养要落到实处，切实提高课堂实效，保证语文效益的全面稳定提升。
二、工作要点。
（一）备课－说课－听课。
坚持集体备课制度。全组八位教师分工协作，资源共享，谁备课，谁展示；集体听课、评议；再分头根据各自情况调整教学设计。
（二）本学期工作重点。
1．加强备课组建设。
（1）选用好恰当的复习模式。
（2）选用好辅助材料。
（3）制定学习困难学生的辅导计划。
（4）强化集体备课和资源共享。
2．加强课堂组织形式的研究。
（1）加强教材使用的研究。
（2）加强新课与旧知识联系的研究。
（3）加强对学生掌握知识与迁移知识的研究。
（4）适当变革课堂组织的思维定势。
3．加强命题研究。
（1）真正去研究考什么。
（2）分析出考试的变与不变。
（3）分析出教与考得关系。
（4）有意识做命题训练。
九年级周记
有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。
没错，就是你，打开了我内心深处的感情。
曾经，与你多么要好，就想像亲姐妹一样，与你一起上学，回家。渐渐与你之间产生了友谊。
但，这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎是消失得太早了，不等我醒来，便烟消云散了。
不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。
我们的友谊似乎搁浅了。但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时候我是多么的希望这一切都不是真的，与你回到了以前，回到充满快乐的从前。
每当看到了你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变量，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我视线消失，不知道何时，泪水便无声息地落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让我感到了友谊的真诚与可贵，失去它的时候，才感觉不愿意失去它，便想一点一点的挽回，却被你的冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们不认识吧，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。
与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少，我希望“昔日重来”的。薇薇，我还会等你，我会等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永远的好姐妹。
九年级周记
星期六，我妈妈买回了一缸小鱼，它们颜色各异，品种繁多，散布在它们的新屋子-----生态鱼缸里。一回家，我就开始观察起了它们。
先来说说我家养鱼的生态鱼缸，这里既有高大的“岩石”，又有细小的石块；既有松软的泥土，又有葱郁的“树林”。鱼儿可以在这里飞快地穿梭，欢乐地玩耍，惬意的休息和尽情地用餐，看着这么多小鱼在活动，我不禁更仔细地观察起来。慢慢地，空间在我眼前扩大了，成群结队的鱼儿从我眼前游过，它们有的在“森林”（水草）间来回穿梭，有的急切地寻找着食物，还有的静静凝望着远方。
我的目光追随着一条小小的色彩斑斓的鱼来到了一片森林里，只见它微微靠在一颗“树“上-----似乎是在蓄力，突然纵身一跃，跃到了高处岩石上的几颗鱼食旁，开始尽情享用起鱼食来。
我的头一转，发现一群小红鱼正好奇而又畏惧地打量着一条最大的鱼，它们企图靠近一些，却有些害怕。最后，一条小鱼终于鼓起勇气，靠近了这庞然大物并和它交谈起来，而大鱼也正好没事，便和它开心地聊起了天。
一条条小鱼突然在我面前停下了，我定睛一看，原来它们正要举行跑步比赛。只见最大那条鱼吹出了一串泡泡，“啵，啵”，两声泡泡响，就如同发令枪的响起，预示着比赛的开始。一条条小鱼就如同脱缰的野羊，像箭一般冲了出去，眨眼功夫，就有一条小鱼已经绕了回来。它们就这样一圈圈地跑着，最后还是色彩斑斓的小鱼夺了冠。
我还看到了很多很多：一条小鱼跃出了水面，一群鱼儿争着鱼食，蓝色的小鱼趴在岩石上休息……我就这样悠悠忽忽看了一个晚上，直到妈妈叫我写作业，我才如梦初醒，开始执笔写作文。
我多想变成一条小鱼，和鱼缸里的鱼们一起欢快的玩耍！
九年级计划
一、指导思想:。
二、工作研究重点。
1、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
2、结合学科特点，深化课堂教学改革，把“先学后教当堂训练教学法”落到实处，提高课堂教学的实效性，。
3、积极参加学校举办的'每日公开课、导学案大赛、教学案例等活动。
4、抓好关于“教学反思、当堂检测、反馈矫正”等环节规范化的深化研究。
使课堂教学反思、检测与反馈矫正规范化：周清月考、单元过关、二次过关;设满分卷、错题本，将落实进行到底。
5、利用网络分享教学教研成果实现资源共享。
6、在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
7、定期进行教学经验交流，及时学习反馈教学经验。
三、具体措施。
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习化学的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
5、认真完成学校布置的各项工作。
工作历：
1、每日公开课(陈子高)。
2、参加第四届“导学案设计大赛”的评比、展览。
3、听“一师一优课，一课一名师”讲座。
1、每日公开课(听课活动)。
2、参加学校优秀教学案例、教学叙事展示活动。
3、赵月玲、周淑芳、陈子高第二届“精彩教学叙事演讲比赛”
4、学习“微课、翻转课堂”讲座。
5、数学组“同课异构”—打造高校课堂研究课活动。
1、每日公开课(听课活动)。
2、参加“说讲评”展示课。
3、听青年教师汇报课。
4、学习总结本组的“先学后教当堂训练”教学法特色成型创新的教学模式。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
九年级古诗
《望江南》作者：温庭筠(唐代诗人)。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹州。
《渔家傲·秋思》作者：范仲淹(宋代诗人)。
塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
《江城子·密州出猎》作者：苏轼(宋代诗人)。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《武陵春》作者：李清照(宋代诗人)。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者：辛弃疾(宋代诗人)。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
九年级日记
我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢没错，就是口琴!
从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。
闲这无聊的时候，能够拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优完美听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。
在爸爸妈妈没事干的时候，也能够为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了!
有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说:“想不到嘛!”我也会回敬一句:“那是!”
我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了!
洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一向在一齐，明白永远!