撰写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的思路。请大家阅读以下心得体会范文，相信会对你们在写作时提供一些有益的引导。
小升初备考心得体会
开学至今，我已经度过了三个年头，终于迎来了人生中第一个转折点——小升初。回顾这三年，我体验过无数次考试的胜利与失败，更加深刻地认识到备考的重要性。因此，我在备考小升初的过程中总结了一些心得体会，希望能够对即将面临小升初的同学们有所帮助。
首先，做好计划是备考小升初的第一步。有一句老话说得好：“计划是考试的命脉。”备考小升初，不同于平时的学习，需要有明确的目标和计划，以便更好地掌握学习进度和时间安排。首先，我们要了解考试的内容和分值，然后根据自己的情况制定学习计划。计划要有意义，既不过度贪心又不能太过懒散，要合理分配每个科目的学习时间，兼顾基础知识的巩固和题型的熟悉，实现高效备考。
其次，培养良好的学习习惯是备考小升初的基础。良好的学习习惯是效率的源泉，也是培养自觉学习的重要手段。在备考小升初的过程中，我发现，制定学习计划、按时完成作业、积极参与讨论和课外活动，都能够帮助我培养良好的学习习惯。此外，还要注意调整作息时间，保证良好的睡眠，以保持精力充沛的状态。只有养成了良好的学习习惯，我们才能更好地应对备考的挑战。
再次，注重科学的复习方法是备考小升初的关键。复习方法的选择和运用，直接决定了备考的效果。通过总结自己的备考经验，我发现背诵、讲解、练习和辅导是学习的基本步骤。首先，通过反复背诵，可以帮助掌握重点和难点知识。其次，自我讲解是学习的绝佳方式，通过口头表达来巩固和理解知识，还可以提升自信心和表达能力。第三，大量的练习是提高解题能力的重要途径，它可以巩固知识、加深对题目的理解和把握。最后，及时请教老师和同学，辅导补充的知识是进一步提高的法宝。通过科学的复习方法，我们能够更加高效地复习，提高学习成绩。
最后，保持良好的心态是备考小升初的保障。备考小升初是一项艰巨的任务，压力和迷茫时常会袭来。但只要保持良好的心态，我们就能够穿越难关。备考小升初时，我们要有自信、要有勇气、要坚定信念。要相信自己的能力，相信自己付出的努力终将会有回报；要勇于面对困难和失败，不气馁、不放弃；更要坚定信念，相信自己一定能够取得优异的成绩。只有保持良好的心态，才能最大限度地发挥自己的潜力，突破自己的极限。
备考小升初是人生的一次重要经历，不仅考验了孩子的能力，更锤炼了他们的意志品质。通过总结自己的备考经验，我认识到，备考小升初需要制定计划、培养学习习惯、科学复习和保持良好的心态。当然，这只是我个人的心得体会，每个人的情况都不尽相同，希望能够给即将面临小升初的同学们一些启示和参考，相信只要我们坚持努力，付出汗水，就能够在小升初的战场上一举成功！
小升初备考心得体会
小升初备考，对于每一个即将进入中学的孩子来说是一件十分重要的事情。小升初的考试不仅考验了孩子们的知识水平，更考验了他们的心理素质。为了让自己更好的备考小升初，每个孩子不仅需要具备良好的学习方法和技巧，还需要有良好的心态，下面是我的小升初备考心得体会。
第一段：做好学习计划，规划备考时间。
学习计划的制定可以让孩子学有目的地去认真学习，提高学习效率，合理规划时间，不能把时间浪费在没用的事情上，才能更好的进行小升初的备考。在制定学习计划时，要充分考虑自己每天的完成度和时间，适当地安排时间来进行学习。可以每天制定好今天要做什么事，必须按照制定的计划执行，这样才能不断积累，切实提高自己的实力。
第二段：积极参与课堂，做好笔记。
在学校中，老师讲的内容是比较重要的，所以孩子们需要做好笔记记录。在认真听讲的同时，可以做好笔记，学过的知识可以在空闲时间仔细的看看，弥补对基础知识的欠缺。在课堂上积极参与，主动回答老师提问，充分发挥自己的主动性，可以更好的加深对知识的理解。
第三段：阅读提高，多做题。
除了听课做笔记，在日常生活中，孩子们也要多多阅读，可以提高自己的阅读理解能力，尤其是在阅读传统文化、历史事件等方面，都有着十分重要的意义。在进行阅读时，遇到不理解的单词或句子，可以主动去查字典，提高自己的词汇量和语言表达能力。同时，还需要多做题，不仅可以检验自己的学习成绩，还能不断加深对知识的理解。
第四段：心态良好，积极应对复习。
小升初对于学生而言是十分重要的，也是一个比较复杂的过程，孩子们需要具备良好的应对能力。在日常的学习过程中，不要抱怨，不要放弃，即便是遇到困难，也要积极应对，尤其是在复习阶段，要充分利用时间，不断巩固和加深所学的知识，不要让自己的状态受到负面影响，保持良好的心态，才能顺利完成备考。
第五段：总结反思，自我评估。
在备考过程中，需要积极总结和反思，自我评估所学到的知识，了解自己存在的问题和不足，及时纠正，提高自己的学习效率，并认真地对自己进行总结。不要一味的去追求高分，而是要注重知识的积累，理解和应用能力的提高，并在备考结束后，对学习经验和技巧进行总结，沉淀所学到的东西为今后的学习铺好基础。
总之，小升初备考是一个艰辛却充满挑战和机遇的过程，不断调整自己的心态和经营自己的时间，才能更好地应对各种挑战，从而在将来的中学生活中，具备更强的竞争力和更好的成绩。
小升初备考心得体会
小学六年级即将结束，对于许多学生来说，小升初考试已然成为了必须面对的考试。小升初考试是保证进入理想初中的重要关键，因此备考显得尤为重要。本文将分享一些小升初备考的心得体会，帮助学生更好地备考。
第二段：安排好复习计划。
安排好复习计划是成功备考的重要一步，在复习计划中，应该设置每天的复习目标，以及必须达到的成果。通过自我定制的复习计划，学生可以达到高效的学习状态。更进一步，可以利用安排好的时间，来让学生有一个清晰的思路，更好地进行自己的学习。
第三段：注重核心科目的学习。
小升初考试有着严格的考察标准。历史长河中，总有一些重要的科目，例如语文、英语、数学和科学，这些科目通常被定义为小升初必考科目。从备考心态上，学生应该放眼于这些重点科目，特别是在不喜欢也不擅长的科目上投入更多的学习时间，以达到更好的考试表现。
第四段：学习生动有趣，多采用互动方式。
学习生动有趣是成功备考的重要方式。让学习更为有趣的方法可以采用互动式的学习方式。例如，在读书、练习和讨论时，让学生自己去思考问题，引导他们去发现问题，并从中得到启示。这些裨益将激发他们的学习热情，加快他们对知识的吸收，提高他们的备考成绩。
第五段：保持心态平衡。
备考中，保持心态平衡非常重要。备考过程中，无论是紧张、焦虑还是放松，都是正常的情感状态，做到心态平衡，可以提高学生的备考水平。在备考过程中，保持良好的心态是非常必要的，这也是学习的积极心态。只有当学生充满自信，有一个明确的学习目标，并且能够正确分析和解决问题时，才能得到更好的成绩。
结尾段：总结与鼓励。
总结起来，小升初备考的重要性非常高，学生应该从自我制定复习计划、核心科目学习、学习方式选择以及保持良好心态等多方面着手，以确保往后的备考顺利进行。无论是在备考过程中，还是考试之后，学生都应该积极面对，保持热情和精神状态，坚持走完整一个备考过程。让我们为所有即将面对小升初考试的学生加油鼓励，共同期盼他们在未来取得优异成绩！
小升初备考心得体会
小升初是每个小学生必须要经历的一次考试，它是孩子们升入初中阶段的门槛。因此，小升初备考显得尤为重要。相信经过这一次备考，每一个小学生都有了自己的心得体会。下面，笔者将结合自己的经验，为大家分享一下小升初备考心得体会的写法。
一、开头引入。
文章的开头应该引入主题，可以简单介绍一下自己参加小升初备考的情况以及取得的成绩。这样可以吸引读者的眼球，让读者更好地了解文章的主旨。
例如：作为一名即将升入初中的小学生，我不仅克服了紧张情绪，还通过认真备考取得了优异的成绩。在这次备考的过程中，我有了许多新的感悟和体会。
二、认真备考。
小升初备考是一项系统性的工作，需要早做准备，结合自身情况认真备考。可以谈一下自己为备考做了什么准备，学习了什么知识。可以举一些具体的例子，如参加了什么辅导班、刷了哪些题目等等，以便让读者更好地了解我们的备考过程。
例如：为了备考小升初，我不仅利用课余时间刷了大量的历年试题，还参加了几个辅导班，认真跟随老师学习了一些常见的思维技巧和解题方法。同时，由于我自身较为擅长语文，在补充其他学科知识的同时，也加强了对语文知识的深入掌握。
三、分析复盘。
备考之后，需要对备考过程进行分析、总结和反思，找出自己的不足和错误，以便在今后的学习中避免。可以结合自己的实际情况，阐述一些自己的分析和总结。
例如：备考结束后，我认真分析了自己在备考过程中的不足之处，并在此基础上对备考成绩做了详细的复盘。通过思考和反省，我认识到自己在某些知识点上还需要加强练习，同时也发现自己紧张情绪较为严重，在考场上会失去应有的平静和冷静。这些都是我今后需要加以纠正的问题。
四、积极应对。
在复盘中找出问题之后，就需要积极地去应对这些问题。可以结合自己的实际情况，讲一下自己为解决问题所做的具体努力和取得的进步。
例如：在发现自己在某些知识点上欠缺练习之后，我每天都会利用空余时间坚持练习，不断地完善自己的知识结构。同时，也通过一些训练和心理建设来缓解紧张情绪，使自己在考场上保持足够的冷静和平静。这些努力，最终也为我在备考中取得了不错的成绩打下了坚实的基础。
五、总结心得。
文章的最后，可以结合以上的内容，给出自己的总结和感悟。可以回顾一下整个备考过程的收获和成果，以及在此过程中学到的东西。
例如：总的来说，小升初备考是一次重要的历练，无论是在知识水平还是心理素质上，都为我今后的学习生活提供了很好的支撑。通过这次备考，我虽然取得了优异的成绩，但更重要的是在这个过程中学习到了积极应对并解决问题、总结经验并不断提升自己的能力。这些都是我今后学习中需要不断坚持的品质。
广州小升初备考计划
同学们就要回到学校了，对于小升初的同学来说，小学最后一学期的学习任务是非常大的。俗话说一年之计在于春，同学们赶紧来做好相关的升学备考计划吧！
一、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
二、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行。
有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
三、对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
四、提高计划观念和计划能力。
使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析我们每天都在学习
可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的'学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标，学习目标是学生学习的努力方向。
正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
小升初备考心得体会
小升初是每个小学生都要经历的一次重要考试。作为升入初中的分水岭考试，它不仅关系到孩子的学习环境和发展方向，更是对孩子综合素质的全面考查。因此，我们要充分认识备战小升初的重要性，从心理上明确自己的目标，并为之努力奋斗。
第二段：制定个性化学习计划。
备考小升初并非一蹴而就，需要因材施教，因人而异。因此，在备考前我们要制定个性化学习计划，根据孩子的学习情况、兴趣爱好以及目标学校的要求，科学安排学习时间和内容。比如，英语强的学生可以适当调整重点，集中精力提升其他科目，以达到全面发展的目的。
第三段：多角度提升自身素养。
备考小升初不仅仅是记忆知识点，更是一次全面考察孩子的素养和才能的机会。因此，我们要从各个角度提升自身素养。在语文方面，要加强阅读理解能力和写作技巧；在数学方面，要熟练掌握基本运算，加强应用题的训练；在英语方面，要多听多读多说多写，提高语言表达能力；此外，我们还要注重培养孩子的创新思维和团队合作能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
第四段：合理安排学习与休息时间。
备考小升初虽然重要，但不能一直处于高强度学习状态，否则容易造成孩子的身心俱疲。因此，我们要合理安排学习与休息时间，实行高效的时间管理。每天规定固定的学习时间，场景营造一个安静、宽松的学习环境，确保孩子能够高效专注地完成学习任务。同时，多安排一些体育锻炼和兴趣爱好的活动，帮助孩子释放压力，增加学习的乐趣。
第五段：保持积极心态与自信心。
备考小升初的过程中，孩子难免会遇到各种各样的困难和挑战。而在这个阶段，保持积极心态和自信心尤为重要。我们要教育孩子面对困难时要勇往直前，学会坚持不懈；面对挫折时要及时调整心态，寻找解决问题的方法。同时，要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们相信自己能够成功。
总结：
备战小升初是一次全面考察学生综合素质的机会，因此我们要全面提升自身素养，合理安排学习与休息时间，并保持积极心态和自信心。只有这样，我们才能在小升初的考场上发挥出自己最好的水平，顺利升入理想的初中。备考过程中，家长和学校的支持和鼓励也尤为重要，大家共同努力，相信孩子一定能够取得令人满意的成绩。
PMP备考心得
在pmp备考心得之前，先对pmp做一个通俗的介绍。pmp是美国搞的一个项目管理专业的认证考试，组织单位是pmi，这是对项目管理方面的一些经验汇聚与研究的机构团体。
我们都听过一句话，一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品。那么pmp证书所要掌握的知识就是一种标准，就是说pmi其实是个企业而且是个一流企业，他输出了项目管理方面的一些经验、标准，就像ibm最近十几年一直在抛售产品线一样，他们都是转行做标准输出。我们可以举一反三去网上查一查，还有很多类似的证书，基本都是欧美发达国家搞出来的，在此不再赘述。
讲标准输出还不够形象，往大了讲，美国等发达国家对这些标准输出其实更像是文化输出，标准是什么？标准就是流程文化，程序文化，就是训练人遵守一定流程、标准意识的文化。欧美国家比我们超前，很多事情人家有经验，形成了做事情、搞产品、服务运营等等方面的探索经验，并最终形成了企业文化、做事情的规则，所以，他们开始对不发达国家进行文化输出，来扶持我们还不够先进的管理思想。
pmp让我们学习什么？
前面讲了pmp的来源，那我们自然而然的就应该理解到，学习pmp的过程其实就是了解这样一种先进的管理思想、理念、方法，也就是学习新文化。
结合pmp的设定初衷，不难理解，pmp考试就是考核你对pmp管理规则、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的内容一定是项目管理的要素，而且也一定是偏向与考核你对这种新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美国人总结的这种做事方法、处事理念，这也就是我们整体上要备考pmp准备的内容。
如何备考pmp？
备考pmp考试，可以分三步走:。
一、基础知识、术语自学阶段。
至少通读一遍pmbok教材，要精读，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解释还是很靠谱的。不建议在这个阶段反复看好几遍课本，虽然老师们总是希望我们听课之前多看几遍课本，但是从效率角度考虑，看一遍之后再听老师讲课，再返回来查漏补缺性质的学习阅读更有针对性也更能记住、理解pmp知识。
二、老师授课学习。
一定要参加老师面授课程学习，当面讲课能让你更专注于接受新知识，可以让你把自己看书时积累的疑问在课堂上得到澄清。pmp的讲课老师还是很有经验的'，具有实战经验，能结合案例进行。
以往考试经验学习。
pmp培训机构会提前发放一些考试经验资料，大家一定要学习，参照着进行实践。在这里也总结下主要的方法、技巧、经验总结：
1、pmp考试是选择最优答案，这个是最基本的做题原则，一定切记，不要迷失自我。
2、考试答题，一定要问什么答什么，这一角度上跟思想政治考试有点类似，选项里面有很多迷惑性的，不符合题目所问的内容的，统统都要筛除掉。
3、pmp考试的真题并没有模拟题难，但是更加贴近真实应用，而pmp理念最初都是英文的，而英文翻译成中文势必存在误差，而作为考试题来讲，误差就更大了，在备考过程以及实际考试时，均发现对照英文题目再看一遍是很有必要的。当然如果时间不够，读中文题目就能完全有信心保证做对的情况下，也不必再去看英文题目。
4、前面讲了pmp的来源，做题时也要时刻有这个意识：流程、文化、标准，就是要清楚的知道，项目管理要有章法，章法就是你之前看过的教材的讲述内容，做事情就是要符合教材里讲到的流程、程序。比如，当你看到说又要做新项目了，你就要想到，按照pmp的要求，你必须先查看历史经验资料（pmp管理讲求对经验总结的沉淀与应用）。
5、时刻记得项目管理的目的：达成目标、解决问题、优化资源、管理制约，在听老师讲课、做题过程中，涉及项目管理方法与步骤时，多多领会这几个词，有助于加深理解，识别正确的做法，选择正确的选项。
6、要区分项目阶段、过程与五大管理过程组的区分，前者是指项目可以分为不同阶段、过程，而后者是指任何阶段、任何过程、任何子项的管理，均可以分为五大过程组，是不一样的意思，这个在学习的时候也是要特别区分的。
7、五大管理过程组的理解，我总结了个比较方便区分的方法：启动过程组--颁发圣谕下具体任务（含目标），规划过程组--建立模型规划任务怎么干，执行过程组--具体怎么干，监控过程组--审查干的怎么样有没有达标，收尾过程组--打扫战场处理战利品和俘虏伤员总结经验。
8、西方人比较遵守逻辑，除了前面提到的问什么答什么的要求以外，还要记得答题要有逻辑性，也就是选项能从逻辑上直接解释的了所问的问题。千万不要添油加醋，字面表达的什么意思就是什么意思，外国人讲逻辑，不讲意淫。所以，当你看到什么描述，可以逻辑上推导某些背景，但不能猜测或按照个人经验脑补一些场景然后你再进行判断，这样是不行的，完全不符合西方文化，这样就很容易选错答案。一个有效的使自己保持逻辑严谨的方法，就是选择某个选项之后，反复的反问，这个选项一定符合题意吗？就像做数学题一样，根据答案是否能反推出给定条件。
9、另外，也可以将四个选项进行比对，然后同样用反问的方式，来推断哪个选项更合适、更优。
10、流程文化还讲究任何过程都是一组输入、处理、输出的过程，因此遇到问哪个选项是输入还是输出时，要脑补出这个输入（输出）可能位于哪个过程，是属于输入还是输出物，要特别甄别，用前面讲的逻辑性检验方法来判别是否正确。
11、题干中可能有三行字，但凭做题经验来看，基本要重点关心的反而是最后一句话，因为前面说的很多都是废话或者背景信息，而很多时候最后那句话的问题跟背景信息无关，你要选择的内容只是来回答这个问题而已。
12、选项之间有的时候会有包含与被包含关系，或者排斥关系，在看到这些的时候也可以做相应的比对筛除，以便于直接做出选择，甄别正误。
四、实施题海战术。
前面我们已经掌握了基本知识，经过老师们指点也已经扫清了盲区，看过了众多前辈的经验帖，也大致知道了pmp考试的套路，如何应对。但是我们仍然要像高三的学生一样，对考试要敬畏，所以我们还是要执行题海战术，我把它分为三个阶段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！
1、做一道题看一个答案。这个时候做题，目的是要将前辈的经验进行实践。当你做一道题对完答案之后，要反思、总结，来确认前辈们的经验是否有用，基本是有用的。这样反反复复去验证经验，能加强对经验的认可，也就让自己形成了对经验思维的培养，这样就能适应pmp考试以及出题套路。
2、做一套题看一套答案。这个时候要求快，快速的做完一套题，然后对照答案，找自己的知识不足的地方。快的要求是为了让你增强反应能力，目的是要形成你一看到某类问题就知道大致的回答方向，有时候看到答案就知道选哪个，甚至能看出哪个是出题人故意迷惑的，哪个是凑数的选项。
3、查漏补缺，只看错题。这一阶段，不要再看做对了的题目，因为那些题目既符合pmp的基本价值观、流程程序要求，又符合你的个人工作经验，因此你没有做错。而那些做错的题目，完全是因为pmp的要求与你的日常工作经验不符导致的，因为意识上有差异，所以容易选错答案，导致不符合pmp要求。因此需要不断的去反思错题、总结预防方法，反思下次遇到类似题目，应该怎么去想比较好。
以上就是pmp备考心得，从前面精度到最后题海战术，其实目的就是一个，不断的渐进明细化的了解pmp管理理念及方法，不断的培养pmp意识，不断的纠正以往的工作经验方法，以最终做到以pmi主义来答题，以pmi主义来做一个pm。
最后祝大家都能取得好成绩！
小升初备考心得体会
小升初是每个孩子和家长都非常重视的一件大事，同时也是一个考验着孩子和家长的时刻。经历了小升初备考的孩子在经历一年紧张刺激的备考后，学习能力和心里能力都有了显著的提高。在备考的过程中，我也收获了很多，下面我就以我自己的经验，分享一下小升初备考的心得体会。
首先，备考小升初的关键是制定合理的学习计划。备考过程中，孩子需要根据自己的实际情况制定出适合自己的学习计划。在制定学习计划时，要兼顾各个科目的复习，并根据时间的安排，有重点地复习重要的知识点。同时，还需要根据实际情况把握好学习的进度，合理安排每天的学习时间，不能既浪费时间也影响学习效果。只有合理制定学习计划，才能高效备考。
其次，备考小升初的必备要素是坚持不懈的努力。小升初备考是一个长期的过程，需要孩子每天坚持不懈地努力。只有长时间的坚持努力，才能收到明显的成绩回报。在备考过程中，孩子可能会遇到各种困难和挫折，但只要坚持不懈地努力下去，就一定能取得好成绩。备考小升初是一个检验耐力和毅力的过程，只有坚持下去，才能赢得成功。
再次，备考小升初需要注重方法的运用。在备考过程中，孩子需要学会合理的学习方法，才能更加高效地复习知识。合理的学习方法能够帮助孩子更好地理解和记忆知识，提高学习效果。例如，通过画思维导图来帮助理顺逻辑，通过做题来巩固记忆，通过和同学讨论来相互分享和学习。只要掌握了科学且适合自己的学习方法，备考就会事半功倍。
另外，备考小升初还需要家长的正确引导和支持。家长对孩子的影响和引导是备考过程中非常重要的一环。家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子充满自信面对备考的挑战。家长还可以通过与孩子进行沟通，了解孩子在备考过程中遇到的问题和困难，及时给予帮助和解决方案。家长的正确引导和支持，能够在备考过程中给予孩子非常大的帮助。
最后，备考小升初还需要适当的调整和放松。备考小升初是一项艰巨的任务，孩子在备考过程中不可避免地会有压力和紧张感。因此，在备考过程中，适当的调整和放松非常重要。孩子可以通过进行一些体育锻炼，如跑步、太极等，来缓解身体和心理的压力。孩子还可以适时地安排一些放松自己的活动，如看电影、听音乐等，来让自己放松并调整状态。只有在适当调整和放松的情况下，才能更好地备考。
通过备考小升初，我不仅学到了更多的知识，也培养了自己的学习能力和心理能力。备考小升初是一个艰辛的过程，但是从中我也认识到了自己的优点和不足，并逐渐养成了自律和坚持的习惯，这对我以后的学习和生活都大有裨益。总的来说，备考小升初不仅是为了取得好成绩，更是为了培养孩子的学习能力和品质。
小升初英语备考窍门
以教学大纲为依据，以教材为依托；进而进行考试词汇、语法、功能性话题的做题深入延伸；突出语篇，重视阅读，要注重综合运用语言能力的培养，加强交际性语言题型的做题频率。在针对实际使用语言能力培养方面，要结合具体语境，考虑场合时间地点和对象，有针对性抓关键点。于此同时，要注重冲刺复习的题型更加贴近实际生活，并富有时代气息，总而言之，夯实语法基础，关注实际生活，联系生活经验，注重跨学科知识的积累与做题技巧是备考之当前要务。
案例：陈同学，雨花区某小学六年级学生，在校成绩中等，希望通过备考而免试进入心仪的中学。经详细分析陈同学的情况，得出结论：单个词汇掌握得还不错,基本能正确拼写,但运用不熟练，尤其是运用到具体语境当中，容易出现搭配不当的错误；基础语法方面有一定基础，但不够扎实，组词成句有一些语法错误。在自然科学历史文化方面，由于平时一直爱看课外书，故中文题型的自然科学类题大部分能很好把握。但转化成英文版本，便会在审题方面花费较多时间。
经过改编学习方法，其学习取得了突飞猛进的'进展。首先，将复习的着力点放在了小学基本的八大词法，五大时态上面，通过一定时间的小学语法的教授，加强对固定词组搭配方面的认知和运用及组词成句的能力，从而提高在审题方面的准确率，于此同时每天做一定量的阅读题，锻炼对语篇的理解能力。其次，在英语做题技巧提高的同时，依据自身掌握情况插入自然科学和历史文化知识的英文教授，中后期，定时安排相应模考，由专项逐渐转向综合，并结合模考中出现的语法点、固定搭配、动词短语及自然科学文化等方面的弱点进行了针对性的强化练习，查漏补缺，补充提高！
经过了两个月的冲刺学习，陈同学在招生考试中稳定发挥，取得了预期的良好成绩，顺利进入了自己心仪的学校。
小升初备考中的注意事项
在小升初备战过程中，有哪些地方是需要注意的呢?同时在哪些事情上面是需要提早做好准备的呢?下面就和小编一起来看看吧!
尽早准备，帮孩子打探个重点中学的信息。招生信息，试题资料，校风校貌，一个都不能少。
考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。
家长一定要保持一个良好的心态，这样可以对孩子保持心态平和产生有利的影响。另外不要随意道听途说，产生不必要的紧张情绪。对自己的选择要坚持，不要换来换去的，浪费时间。
毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。
很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。
只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。
考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。
毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。
尽早准备，帮孩子打探个重点中学的信息。招生信息，试题资料，校风校貌，一个都不能少。
家长一定要保持一个良好的心态，这样可以对孩子保持心态平和产生有利的`影响。另外不要随意道听途说，产生不必要的紧张情绪。对自己的选择要坚持，不要换来换去的，浪费时间。
只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。
很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。
小升初备考误区建议
“属于小六关注的事情”
有部分家长认为，比及六年级再来关心也不迟。如今的竞争越来越激烈，想进入一些优质的初中唯有靠实力和成绩说话。而相关证书的考取必需靠提前的学习和积累，这在六年级一年的时间根本无法完成，因此提前做好充分的准备还是很有须要的。同时，小学阶段孩子的学习内容比力简单，而初中比小学科目多，作业量大，学习时间长，动作慢的孩子学起来相对吃力。因此培养孩子的专注力和效率就显得很重要，家长就要及早关注孩子，有意识地培养和训练，早点养成学习的两个好习惯。此外，家长和孩子要提前利用周末去参观一些本身有意向的初中学校，对学校的校风、办学特色、周边环境、交通状况、教育成本进行考察，同时对学校的招生情况、考试时间、录取措施等也做一些了解，不要比及要选择了才每天奔忙在各个学校之间。
“选校就选最有名的”
家长一般都有“从众心理”，别人选什么本身也选什么。完全按社会所谓的“排名”为孩子择校，有的家长为了让孩子上名校，甚至不吝任何“代价”。其实，在目标校的选择上，家长要按照孩子的实际情况出发，与其选最有名气的，不如选最适合本身孩子的。
那么，什么是适合的呢?现在的学校都各具特色，有的在应试和严格办理中提高学习成绩，有的希望以宽松的环境让孩子全面发展。这里没有谁对谁错，只有差别的教育理念，您的孩子适合哪种，需要想清楚。别的，成都优质的初中很多，但也不是优质的初中就是万能的。“名校”大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，有些孩子跟不上，学习接受能力相对较慢，日积月累在群体中就会掉队，反而失去了成长过程中的自信。对于多数中等生而言，优秀的民办学校也是一个不错的选择。因为民办学校都是小班化教学，办学硬件优越，班级人数一般不超40人，获得教师关注和资助的机会将比在热点初中多得多。而好的民办学校都实行寄宿制办理，非常注重加强学生学习和生活上的办理，对培养孩子独立的个性、开朗的性格、自理自立能力都是非常有利。
成绩差不妨，以后可以走“特长生”
一些家长想通过特长生的方式进入名校，但这种入学方式对孩子的成绩要求也是很高的，只是比“直招”稍微低一点，并且受政策影响较大。所以千万不要把宝完全押在这上面。当然，对于一些小学阶段就在艺术或体育方面有天赋的.学生，也不要轻易的放弃特长发展。其实从未来十年的发展趋势看，上大学的普及率将进一步的增加，高校招生更加凸显多元化录取。一些具有禀赋的孩子，好比小发明、科技创造、艺术、音乐、体育等方面，均可以持续发展。家长也不要因为过于看重学业成绩而忽视了特长的进一步发展。
其实很多初中均有体育、艺术类特长生，家长可以按照孩子的特长，有针对性的选择一些具有专业特色的学校，让本身孩子从小积累的独特优势更加突出。从长远看，对孩子将来也会增添一条发展出路。最重要的一点是，很多初中尽管办学特色明显，如果与孩子的个性和特长不相融合，家长也要懂得适当放弃。
“只有实验班才是最好的”
对于各学校招生的班型，家长们传统的观念认为，“实验班”就是所谓的“快班”，学校会配备最好的师资，所以挤破头、拼关系，也必需为孩子在“实验班”里抢得一个位置。其实，实验班激烈竞争的氛围是否适合你的孩子，是否对你孩子的人生成长起到积极作用，这些都值得家长们慎重考虑。
小升初数学备考工作计划
以《小学数学课程标准（修订稿）》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。
1.系统地整理知识。
2.全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3.查漏补缺。结合我班实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上的缺陷。
4.进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
以“六年级下册第四单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。主要包含四个领域：数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。
经过近六年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识，而且五年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难。学困生对知识的遗忘率更高，学习上存在很大的困难。无论知识掌握情况，还是学习习惯方面，20位学生之间都存在一定差别。尤其是几个中下生：夏周磊、黄薇谕、王琪、苏可可、郑杰、董知音、李思相等，每天必须进行堂堂清、天天清，过几天重温习，再次利用错题集基础知识点点清。
1.复习巩固第一、二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识（包括数学事实、数学活动经验）以及必要的应用技能。
2.经历对知识回顾和整理的过程，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。
3.在知识回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，形成解决问题的一些基本策略，能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。
5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心。
复习内容。
长沙小升初的备考知识
每年的小升初，家长们往名校挤破了脑袋，拼爹拼妈拼人民币。但好学校真正适合自己的孩子吗？我觉得还得根据孩子的自身情况去选择。所以，你一定要对自己孩子情况非常了解，才能给孩子做出最好的选择。
奥数的重要性我已经不想再赘述。但是，学奥数，不是说要去钻研难题，而是是要掌握好基础的奥数就可以了。那些难题都是留给竞赛的孩子去做的。如果你的孩子只是想单纯的应付小升初，之前也没有很多的奥数基础，其实不需要学习太难的奥数。学的好，说明你的孩子优异天赋，学的不好，浪费时间不说，还打击了孩子的自信。
很多家长都在说，南雅看重学生的综合素质，麓山看重孩子的成绩。其实不完全是这样的。你不能一直盯着南雅录取的几个奥数不突出才艺突出的'个例来说事。要是真的要这么比，麓山也录取了小部分才艺突出奥数一般的孩子。学校都是看成绩的，只有当你的成绩叨叨了对方的标准，你的任何才艺个特长都会成为你的加分项。如果你本身成绩没有达到，想光考才艺被名校录取，难。
等xx年的家长升入小升初就知道了。大部分的学校其实都会组织小升初的招生考试，只要你消息灵通，速度够快，“蹭”考不成问题。现在很多家长都在报坑班，坑班的录取情况大家也是清楚的，我个人是觉得没有很大必要去报。提高孩子真这个的实力，到时候有考试机会就去考试，我根本就不指望坑班那一两次的结业考试能录取我的孩子。
最后，希望每个孩子都能考上理想的学校。
小升初数学备考复习方法
小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，其复习面广量大，时间紧，内容多，以下是百分网小编搜索整理的关于2017小升初数学备考复习方法，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的.系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
小升初英语备考技巧介绍
英语阅读部分，是比较拿分的题。答题的时候，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。
句型转换是英语比较难的题型了。主要是考察助动词与be动词的运用，如果实在搞不清楚，可以多拿一些例句做对比，然后总结规律，加深印象。
可以把写作的内容归为几大类，比如日常生活的人、事、物。分别对不同的话题写出相应的例句，背诵一些格式和范文。考试时，遇到同一类的'作文题目，直接套用就可以了。需要注意的是：作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。
英语备考一般也是从五年级暑假开始，主要目的是打牢基础，预习六年级的知识。有些学生从3月初才开始复习，那么，3月份主要是打好基础，4-6月，多做模拟题与真题。熟能生巧。试题做得多，考场上自然能够得心应手。
小升初文言文备考攻略
文言文对小升初孩子就有点头疼了，其实学习文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，初中文言文学起来才会比较轻松，下面小编就整理了一些相关知识，供小升初学生学习，希望能够帮助到大家!
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境，因为“规劝”与行善搭配不起来。这个“劝”就是“劝勉”的意思，与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分，很容易违背理解字义词义的基本原则。
(1)、“。。。。。。者，。。。。。。也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”(《史记·陈涉世家》)
(2)、“。。。。。。，。。。。。。也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略‘者’，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”(《资治通鉴》)
(3)、“。。。。。。者，。。。。。。。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》)
(4)、“。。。。。。者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”(《战国策·齐策》)
(5)、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中很少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。
语文教材强调文言文的朗读、背诵，通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，可培养语言感悟能力。文言文和现代文在语言形式上存在着一定的差异，文言文是以先秦口语为基础形成的上古书面语言，和后来历代作家仿古语言而写成的作品，属古汉语体系，这类文章跟现代文的主要区别在于语言上的差异。因此文言文学习的难点和重点，也在语言上。文言文中的之乎者也，诘屈聱牙;词的通假、活用、古今异义，让学生丈二和尚摸不着头脑;特殊句式，跟现代汉语习惯更有所不同。所以只有多诵读，才能培养古汉语语感，只有多诵读，才能了解现代汉语和古代汉语的一脉相承的`“血缘”关系，才能领悟文言文的至善至美。中国是一个历史悠久的文明古国，更是一个“泱泱文章大国”，文言文中有许多为政、为人、为学的好文章，好观点。还有大量的有生命力的词语和句子，至今仍在延用。只有通过读，尤其是诵读，才能体味其特有的品味和意蕴。诵读可分四步进行：
第一步，借助注释，粗读课文。预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
第二步，质疑、解难、细读课文。通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析，要增进对文章内容的理解。
第三步，深入领会，精读课文。精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
第四步，鉴赏评价，熟读课文。这一步主要靠同学们在课后主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
诵读时要做到：眼观其义，口读其声，耳听其言，脑思其义，把眼、口、耳、脑都动员起来。
小升初英语备考方法
随着四月份的来临，渐渐逼近的可不只是炎热的夏天，还有那让人心烦意乱的考试。面对考试的各位考生们快来和小考网一起看看英语呀怎样复习吧，冷静一下吧。
备考：做好模拟题与真题
英语的备考一般从5年级暑假开始，主要内容是打牢基础，预习6年级的知识。有些学生从3月初才开始复习，那么，3月份主要是打好基础，4~6月，做好模拟题与真题。
最难：作文
英语科最难的是句型转换，写作去年也难，要写60字的.作文，初中生写也有难度。新东方青少部项目组长倪悦敏觉得，英语最难的题型是完形填空和作文。
支招：多储备词、例句和范文
写作部分可归为几类，如日常生活的人与事情，对差别的话题写出一些例句，背一些范文。对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。对于句型转换，主要是助动词与be动词，如果搞不清楚，要多给出几个例句，进行对比和提问。完形填空，涉及语法和技巧多，她一般会制作一张自测表，用来资助学生。对于写作部分，要收集有用的词，作为储备。作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。
备考小升初数学如何复习
（一）分数、百分数的应用题，分率的概念是解题的关键，其中标准量“1”的选取是解题突破口。
（二）工程问题
工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。
（三）行程问题
从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识，从深层次的角度分析，实际上是检查学生的变通能力，因为需要考虑的不仅仅是路程=时间×速度等，往往还涉及到时间、地点和方向等诸多要素。
（四）浓度问题
简单的统计表、统计图、还学过求平均数和求百分数等都是统计初步知识。
在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示。常见统计图有以下三类：条形统计图；折线统计图；扇形统计图。
要认识统计图，并明确统计图的特点和作用，经历收集、整理数据和用统计图表示数据、整理结果过程。能根据绘制出的统计图，分析数据所反映的一些简单事实，能做出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。