作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。接下来，小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文，希望能够给大家提供参考和学习的机会。
新时代奔跑者心得体会高中
第一段：引言（200字左右）。
“新时代奔跑者”是我校为庆祝新中国成立70周年举办的一项主题活动。在此次活动中，我作为一名高中生，深刻体会到了“奔跑”的内涵和意义。在这场“奔跑”的过程中，我认为每个人都能在自己的跑道上找到属于自己的“奔跑”方式，让我们一起分享我的心得体会。
第二段：承接（200字左右）。
在这次活动中，我认识到“奔跑”并不只是简单的一种运动方式，而是一种精神和态度。首先，它需要我们对自己的身体有深刻的认识，掌握适合自己的运动方式和规律。其次，它需要我们对生活有积极的态度，充满自信和决心去面对困难和挑战。最后，它需要我们有良好的协作精神和团队意识，因为只有我们共同发挥着我们的能力和智慧，才能达到最终的奔跑目标。
第三段：展开（200字左右）。
在我看来，这次“新时代奔跑者”活动，给我们提供了一个非常好的机会，让我们能够体验到当一名跑者真正的感受，同时，它也促使我们更热爱生活、更加自信和乐观，这是很重要的。在活动中，我与同学们一起参与了全校的比赛，这是一次很好的体验。我们一起讨论、制定策略和分享技巧，相互鼓励和支持。虽然比赛中有些挫败和困难，但是我们终究要承认自己付出的努力，同时也要感谢同学们的支持和社会的鞭策。因此，我认为这种“奔跑”活动，不仅是一种身体上的锻炼，更是一种心灵的奔跑和成长。
第四段：总结（200字左右）。
在新时代，我们需要更多的精神力量去应对生活中的点点滴滴，学会“奔跑”，就是助我们迎接挑战、超越自我的最好方式。在这次活动中，我们也看到了“奔跑”的美好，它不仅仅是一种健康的生活方式，而更是一种“奋斗”的态度，一种精神世界的挑战。我们要通过这种活动，拥有更加坚定的信仰和信念，带着这份信仰去寻找自己的奔跑道路。
第五段：致谢（200字左右）。
最后，我要感谢这次“新时代奔跑者”活动，让我们找到了跑步的乐趣、艺术和意义，同时也感谢我身边的每一个同学，与你们一起奋斗、努力和进步，本是我人生中一份非常宝贵和难忘的经历。在人生的奔跑过程中，我们要时刻保持一颗积极向上的心态，不断超越自己、打破自己的纪录，让我们在奔跑中成为更好的自己！
奔跑的青春高中运动会作文
那青涩的时光里，洒满了奋斗的汗水；那迷茫的前路中，点燃了一盏心灯。
——题记。
我想要去远方，即使会失败，也决不退缩。在青春的路上，即使会累，也要努力奔跑！
青春路上，我们并肩作战，一齐奔跑！
课间，仿佛在无形中少了几分嘈杂，多出了一种“沙沙沙”的笔尖划过纸张的声音。初一时候的嬉戏打闹，已经换了一种方式，被我们藏在笔尖里，用于描绘出那一份拼搏。“嘿！学霸，这道题，秒杀了我多少脑细胞，一块讨论讨论吧！”三五个脑袋凑到一起，用铅笔在图中不停地摸索前进，即使坎坷而又艰辛，但是我们永不言弃。抬头的刹那，彼此间充满鼓励的笑容又凭添了不少自信，继而又低头冥思苦想。在百思不得其解时，一条辅助线解决了所有的问题，让我们真正体会到了“柳暗花明又一村”的感觉。
这一切，就仿佛是一个个起跑线，多少次，我们肩并肩，共同越过荆棘，在青春路上一起奋斗奔跑。“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”那一刻，我们又唱响了属于那一段转瞬即逝的青春。“wearefamily！”我们将向下一个终点奔跑，即使再苦再累也无怨无悔！
青春路上，即使只身奔跑，也决不孤单！
对于一个初二的学生来说，学习与锻炼已经渐渐成为了生活的主旋律。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，每一个全新的一天，都开始于紧张的晨练之中。“一二一，一二一……”伴随着晨曦，我在心里默默地为自己喊着口号，即使双腿像灌了铅似的沉重，即使已经累得气喘吁吁，汗流浃背，但回忆起那些为体育成绩而蒙羞挣扎的日子，我还是会告诉自己：“坚持就是胜利！你一定不要停下脚步！”因此依然会咬紧牙关，迈出艰难的每一步，用心地奔跑。
此刻，即使我只身奔跑，没有肩并肩，也没有手拉手，但是，我决不孤单。我清楚地知道，倒下并不可怕，坚持才是王道。也曾因困难重重而想过放弃，却又不想当生活的懦者，只因为我懂得没有奋斗的青春不叫真正的青春。那些进与退，舍与得住进了心中最柔软的地方。在青春路上，因为有为梦奔跑的回忆，所以我并不孤单！
在青春路上，要迈开步子，奋力奔跑，即使会累，也不要停下匆匆的脚步！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
向目标奔跑高中作文
奔跑——生命的保护神。
当太阳的第一缕光芒唤醒了沉睡的草原时，羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是：我必须奔跑得比最快的狮子还要快，否则，我就会被狮子吃掉。而如此同时，狮子脑海里闪现的第一个念头是：我必须要追上跑得最慢的羚羊，否则，我就会饿死。于是羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳进发，一曲美丽的充满了生命力量的关于奔跑的郦歌在广袤的原野上世世代代的流传着。它们，用我们看得见的方式在奔跑着。
当清风的第一抹微凉降临到寂静的森林时，大树舒展绿叶，它告诫自己的第一句话是：我必须把根扎的更深，否则，我就无法汲取更多的营养。而同这一刹那，小草只朝着唯一的目标迈进：必须长得更高，否则，我就无法看到阳光。于是大树和小草挺直腰杆，和着清风招摇。一幅恬静的洋溢着生命张力的关于奔跑的古画在繁盛的森林里延绵不断的铺展。它们，用我们看不到的方式在奔跑着。
奔跑是一种本能，是生命的保护神。地球是一个神圣的母亲，她孕育了世界上所有的生命，并让生命的个体都拥有同一个保护神。只要努力地奔跑，不懈地奔跑，就能生生不息。谁是奔跑的强者，谁就能在母亲的怀抱里生存得久一点。
奔跑——剥开巧克力包装的方式。
生活就像是一盒巧克力，你永远都不知道眼前你所看到的有着精致外表的巧克力是什么滋味。而奔跑，就是剥开巧克力包装的方式。因为只有奔跑，才有足够的冲力让生命摆脱包装的束缚，把最原始最本质的味道在阳光下绽放。因此，作为万物之灵长，日月之精华的我们，应该让奔跑成为实现人生价值的方式，而不仅仅是生存的`手段。
但丁说得好，人生下来是为了高翔的。君不见，面对黄州这颗外表平凡甚至有点丑陋的巧克力，多少人望而却步。只有那个长袍飘飘的书生，让自己的心和“大江东去”奔腾不息，让自己的目与公谨一道看“强弩灰飞烟灭”。他用积极奔跑的方式去解读了这颗巧克力，在丝丝的苦涩中品到了“一蓑烟雨任平生”的睿智，品到了“盖将自其不变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的达观，品到了“一屡快哉风”的豪迈。他，苏轼，用积极奔跑造就了文坛之主的地位，前后赤壁赋千古传诵。
长江后浪推前浪，江山有待人才出。青春是一个奔跑的好时节，生命的巧克力在前方向我们招手，等着我们去剥开，等着我们去品尝。
奔跑是生命的保护神，奔跑是剥开巧克力包装的方式。只要一生奔跑，我们的人生就会充满亮丽和活力！一生无憾。
高中作文奔跑为话题
我改变了，我真的在改变，我今天的心态特别好，原因都是因为自己想开了，更由于苗瀚月的帮助，因为她告诉我：心态好，心情自然就会好。但平时的我，不仅心态不好而且还没有耐心!如此一来：我才发现，心态真的是很重要的，逐渐我开始快乐了一点，接着我又想到了许多开心事，从下午4点开始，我就无时无刻不把笑容挂在脸上，心里也自然轻松了许多，后来，我发现正是这个办法让自己很开心很轻松，所以我便想到了：经常把笑容挂在脸上，心中少些烦恼，这样就会很快乐，我今天下午心情真的挺不错的，尤其是傍晚;看来心态真的决定了我的心情，想想以前自己总想烦心事而却忘记了快乐，明明是自己和快乐过意不去，现在，终于开心了。
我也劝劝大家，和我一样别再那么烦恼了，有时候烦恼占据了我们的大脑，我们就这样不给快乐留一点余地，快乐逐渐也离我们越来越遥远了，我们之所以总得不到快乐，并不是因为命运的不公而是因为我们自己把快乐拒之门外，其实我们给痛苦的空间越少快乐就越多，不是所有人都永远遇不上烦心事的，只是遇上烦心事有时候根本没有去用良好的心态解决，那些鸡毛蒜皮的小事不值得我们去时时刻刻把它放在心上，凡事要用最好的心态去想，这样一来你会发现：原来快乐这样简单!
还有能让你快乐的几招：不要总去看自己的缺点，人没有天生就是完美的嘛，有什么缺点都可以改掉的，要多欣赏自己的优点(这并不属于骄傲)因为如果你总觉得自己差到了极点你就会失去自信变得不再相信自己，做什么事也没有主见了，总以为自己比别人差就会产生一种很强烈的自卑感，所以有时候不光要看清自己的缺点并改正，更要看清自己的优点，如果你真的没有找到自己的优点，那么请低下头用诚恳的态度去问问别人。
文档为doc格式。
奔跑为高中作文
全校都在跑操。
大队伍跟得紧紧的，唯独他一人，被远远地甩在后面。他很矮，很胖，可谓是“冬瓜”。可他坚持着，不停地跑着，试图跟上我们的速度。他身上丰满的脂肪上下颠簸，看起来像一坨“行走的肥肉”。
他可是班上出了名的“体育渣男”，永远的“第一”，倒数第一。每逢运动会，他总是退避三舍，能躲多远躲多远，生怕别人看见。体育测试，他总是悄无声息地缩在角落里，直到所有同学考完，被老师点名后才迫不得已上阵。他仿佛天生就是一个“胖冬瓜”，遭受着别人的嘲讽。
他的学习成绩不上不下，在班中显得很没“地位”。他就像电影里的路人、情节中的跑龙套一样，可有可无，也没有多少同学会与他玩耍、交流。
他总是一个人。孤独与他如影随形。
一节体育课上，他突然问我，如何才能使体育变好。他问得结结巴巴，想必思考过一番却又欲言又止。我被震惊了。我竟没想到他对体育还抱有热情。我随兴回答了一句——多跑跑，多练练就是了。
他信以为真。开始在操场上一圈一圈地跑了起来。在上学前，在每节体育课的自由活动时间里，在课后，他都在操场上奔跑着。不论是艳阳高照还是寒风大作，操场上总少不了他的身影。许多同学指指点点，嘲笑他，说他笨，说他不面对现实，说他执迷不悟……对这些，他总是听而不闻，视而不见，继续奔跑。这仿佛已成为他的“信念”。
不久后的一次体育测试上，他的成绩突飞猛进，从倒数到了中等，他也从“冬瓜”到了“丝瓜”。
他就这样跑了整整一个学期……。
第二个学期，省里将举行田径比赛。每个年段只有一个人可进入复赛。这次，他没有退缩，而是英勇地报了名。同学们还是如往常一般，给予他各种冷嘲热讽。
意想不到的事发生了，经过重重选拔，他过关斩将，一举拿下年段第一，成了当之无愧的“体育之星”。
在这种全省大赛中，高手如云，他毫无惧色。在赛场上，他挥洒汗水，奋力拼搏，在众多强手中脱颖而出，一举夺得了桂冠。场上三千多观众无不为他欢呼。
他站在领奖台上，高举奖杯，终于露出了“久违”的笑容。奖杯在阳光的照射下闪闪发亮。在闪耀的，不仅仅是那个奖杯，还有他那颗执着、坚定的心。
我又回想他之前在操场上奔跑的身影。这个身影让我想起了那个奔跑的阿甘。
奔跑的青春高中运动会作文
运动会结束，旁观的孩子仍激动地谈论刚刚的接力赛，有几个将手中的瓶子凑近，“干杯!”只有将兴奋喝进肚子里才痛快。
运动员红扑扑的笑脸迎上来：陈老师，我们第几?迫不及待地问。
大概成绩不会太前，有几个娃儿交接棒时顿住了，跑步速度也没有明显优势，可是他们都那么用力。我微笑着点头：干得不错，像小马驹一样。于是，“耶”欢呼着离去。
静下来翻看家长们拍下的比赛照片，一张张充满勃发的生机，有暖流经过浑身，血液微微沸腾。无论是在跑道上奋力奔跑的，还是在一边拼命鼓掌喊加油的，眼睛都闪着光，一个劲儿向前，向前，没有杂念，没有顾虑。我想，这应该就是运动会最大的魔力。
想起选拔接力赛队员，全班计时赛跑确定20个，也有孩子心底的渴望写在脸上，他不停在你身边转悠，希望再争取一下。更多的是知道了自己的实力，兴致勃勃选报其它项目。
喜欢他们在赛场上的样子，一个个都是鼓满劲的风帆，眼睛紧盯目标。有的孩子确实有运动的天赋，进入比赛，就像鱼儿游进了大海，轻松甚至惬意。有的呢?障碍接力赛时，第一关“匍匐前进”，小宝笨拙地扭动腰身，很拼命。拉拉队的喊声震天响，有的身子已经探出去，恨不能把场上那个揪下来，自己上，急得直跳脚。那一个，仍在努力往前，手臂使劲向前伸长，脸上的汗珠不住往下滚落，可是半天都没有离开垫子。他的手刚刚练习时，已经爬破了皮，手肘早就红了，一声不吭，坚决不后撤。这样的陆小宝，让我的心微微抖了一抖。
殿后的小薛，等得在原地绕圈圈，然后化急躁为力量，洪荒之力爆发，腾挪闪身，过关斩将，他一路迈开大步，从对面跑回，风吹动他的头发，他目不斜视，两边叫好声如雷，他只跑着，跑着。
我喜欢有天赋的小薛、小茗同学，他们享受的样子看得你的心糖一般，都溶化了。我也喜欢小宝，他如此努力的模样，就像小草在黑暗的泥土中，听到春的召唤，一点一点往上，想要触碰阳光、空气的冲动，推着他向上，不要停下，只要不放弃，就有出来的一日，每努力一次，就多一分成功的希望。
我不是个努力的人，已经过去的几十年中，最努力的时候只有初三。厌恶极了没完没了的作业和考试，发狠再不要写作业到深夜，第二天天不亮爬起来，昏昏然又考试。努力就是为了可以长久的偷懒。
做“小米”的一段时间，对身边勤奋用功的同学心里是有些不以为然的，整天绷得像满弓似的，走路急匆匆，吃饭急匆匆，什么社团、什么活动都插一脚。期末考试前，竟然提前那么久开始念念有词，还要借人的笔记补全，终日忙碌得只见衣影，成绩也未见得超过我很多。
做了十几年的老师，一直更喜欢有天分的孩子，尤其偏爱喜欢读书的孩子，对他们甚为宽容，偷懒什么的很少计较。对总是埋头用功的，却常常提醒他们：要注意方法，要注意劳逸结合。
不错的，每个人选择的生活其实是由性格决定，性格也许是天生的。可是生活的状态却可以自己做主。将来的样子，是今天的自己一步步造就。所以，我又变得特别在意孩子的学习态度和习惯。
一个孩子，不聪明，也不机灵，可是一定要努力，字没有达到我的要求，行，你得一笔一划认认真真写端正。还没有喜欢上读书，没关系，可读书时间，你得老老实实拿着书，紧紧盯着，故事终有一天钻进脑袋里去。背不出的课文、诗句，十遍不行，二十遍，读到足够多，自然就记住了。
一股聪明劲儿却爱偷懒的孩子，恨铁不成钢的心情应该就是当初我的老师们的无奈吧!小聪明就是大愚蠢呢。
所以，那些跑得慢仍然努力挥动双臂，使劲向前的孩子多么了不起!他迸发出的是上进、坚持的力量。
那些明明知道自己跑得快，也依然全力向前的孩子多么了不起!他们一路领先的，不仅是天赋，还有超越的精神。
那些没有任何项目，却专心致志为别人加油的孩子多么了不起!他们的掌声鼓励了别人，传递着普通人的坦然与踏实。
每个人的一生，其实都是一场运动会，某个时点你是前头领跑的，某个时点你是一边鼓掌的;有段时间经历的是自己的所长，有时恰好是短板。无论是哪段，都得奋力往前，不留余力，方不会后悔。
像一滴水一样普通的人生，用力走过每一天，在世界微尘里，每个生命都应有自己的光芒。平凡的生活中，坚持发出自己的微光，照亮方寸之地，慢慢向前，也是快乐的。
比优秀更优秀的，是明明已经很优秀，却有着超越优秀的野心的人;比优秀更优秀的，是明知道不如别人，却从未放弃努力的人;比优秀更优秀的，是明知很难，却从不停止追逐梦想的人，是一直奋力奔跑在路上的人。(大壮的话，稍作改动。嘻嘻)。
新时代奔跑者心得体会高中
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已经进入了新的时代。这个新的时代，也给我们带来了各种各样的机会和挑战。在这个充满机会和挑战的时代里，如何成为一个奔跑者，坚定自己的目标，勇往直前，实现自己的人生价值，这是一个需要认真思考和探索的问题。
第二段：挑战自我。
一个真正的奔跑者，永远不屑于自己的现状，总是在不断地挑战自己。无论是通过学习，还是通过实践，奔跑者都要不断地突破自己的能力极限，不断提高自己的综合素质。只有挑战自我，才能不断地拓展自己的发展空间，让自己成为更加完整和魅力的人。
第三段：拥抱变化。
在这个变革的时代里，万物都在变化，无论是社会经济，还是科技发展，都在以惊人的速度发生着变化。一个真正的奔跑者，必须拥抱变化，适应变化，甚至主动迎接变化。只有在变化中求生存，才能在风云莫测的时代中立于不败之地。
第四段：激发潜力。
在生命的旅途中，每个人都有着无限的潜力，只是有些人懒惰、麻木，无法发掘和发挥自己的真正潜力。一个真正的奔跑者，要不断地激发潜力，让自己的梦想和追求得到最大化的释放，让自己的生命变得更加华丽和精彩。
第五段：总结。
作为一名学生，我们的发展之路还很漫长，需要在学校里不断学习，不断提高自己的能力和素质。作为一名青年，我们更需要成为一个奔跑者，拥抱变化，挑战自我，激发潜力，勇往直前。相信在未来的道路上，一个真正的奔跑者，必将成为人生的赢家，实现自己的个人价值和社会价值，在变革的时代中，创造出自己的辉煌。
奔跑为高中作文
爱阳光不需要理由。千百年来，有许多大诗人写下一首首关于阳光的诗句。大诗人李白曾经写过“日照香烛生紫烟”，“朝辞白帝彩云间”。大诗人白居易写过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
阳光象征着光明，与光明相对应的就是黑暗。黑暗让人压抑，让人不知身在何处，让人感到恐惧;而光明让人感到放松、愉悦。阳光象征着美好的一切。
清晨，漫步在树林里，阳光透过密密的枝条倾泻下来，在地面上反射出一个个“斑点”，让人感到惬意。坐在长椅上读书，阳光就像一个顽皮的孩子，在书页上、在手指间流淌。
阳光到底是什么颜色的?有人说：“阳光是白色的，因为白色象征着纯洁。”有人说：“阳光是金色的，因为金色象征着光明。”还有人说：“阳光是红色的，因为红色象征着热情。”我认为，阳光是七彩的，因为七彩象征着多彩的生活。
阳光是什么味道呢?下午，人们纷纷把棉被挂在阳台上，让棉被尽情地沐浴在阳光里。傍晚，从阳台上拿下的棉被的味道十分清新，让人觉得舒服。
我们天天能看到阳光，生活中也是有阳光的。这个阳光是：当我们遇到挫折时，心中的阳光。这个阳光鼓励我们不断挫折，勇往直前。我们要远向着阳光奔跑。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
奔跑高中作文
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明;我在奔跑，也许前方就是彩虹;我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》，快乐地奔跑着，感受着风的气息，阳光的温柔，空气的味道。
镜头一：这次数学考得极差，老师把我狠狠地训了一顿，作为数学科代表的我，不用说了，那眼泪呀，不争气地流了出来。(当然，被批评时，心中和大家一样，两个字——不服!但后来，才明白老师的一片苦心。)班话竟曰：“脸皮太薄也!”气乎!怎么能这样打击我!于是，上课不再开小差，老师布置的作业在第一时间完成。——其实有时，老师语重心长的教诲，与同学的几句话，也是我在人生道路上奔跑的动力。
镜头二：“你考得怎么比我还。”“发挥失常了?同病相怜!”好朋友一连串问了我n个问题，我的头都大了!想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下决心，下一次我一定考过你!于是，下课也会偶尔翻翻书。——其实有时，朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的决心。
镜头三：“虽然考得不好，也别灰心呀!”父母在我的耳边“唠叨”，心里好受了一些。虽然让我别灰心，但心里还是有一点沮丧。不过下一次一定要加油!于是，头脑里也多了一点时间想学习了。——其实有时，父母的亲切“唠叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇气。
蓦然回首，拾起记忆的碎片，思考在人生的道路上，我到底该怎样做。突然恍然大悟，原来我应该奔跑呀!人生的道路如同脚下的道路，处处有荆棘，所以我也学会了超越，学会了奔跑。
我的胸腔里有火，那是一口火山温度的井，橙红色的井水漾满了疼痛，汩汩地注入我体内，和血液打架，我无法呼吸。
身躯虚无，脚底的触感像缕风一样不打招呼就去了远方。双腿不再属于我，可它们仍在有气无力地摆动。我听见浑身肌肉在呻吟。苟延残喘。我无法呼吸。
本来就没有选择的余地。这场比赛全部由一鼓作气的飞奔构成，没有退路，不可反悔，发令枪响时就已注定。我想起《燕尾蝶》mv里的那个女孩，汗湿的刘海伏在额头上，长发在空中肆意舞蹈，裙子花一样地盛开。她的青春丰盛而浓烈。
有那么一个瞬间我甚至感到自己回到了两年前――同样的场地，同样的项目。忐忑不安地走在还不属于自己的天桥上，竭力不去在意树人学生的冷嘲热讽――“育英的败类也配走这桥?滚下去!”那是一个邪恶而轻薄的男生，我疯狂地扑上去与他扭打在一起。他比我高，比我壮。口中有甜腻的血腥，鼻血的颜色饱满鲜艳使我想起塑胶跑道。温热粘稠的液体在脸上流淌，我不知道当时的自己是什么样子，但依稀可以想像，红色温泉贴着苍白的嘴唇开出了一朵殷红的杜鹃花。混乱中又望了附中大门一眼，这所遥不可及的学校美得令人心痛。
物理老师说以超光速行进就能使时光倒流。我无可救药地陷入幻想。有些事情是该成为回忆的。
整个世界飞快地向后掠过。人群，旗帜，看台，踪迹全无。
可我却如此清晰地听到同学们在喊我的名字，一遍又一遍，声嘶力竭。我不孤独。在时间的刀刃上游走，身后，站着全班。
在生命的长袍中，只要认定目标，就不要在意他人的目光，只为自己奔跑。
——题记。
戴眼罩的赛马不管他人的看法，不和他人比较，认定目标为自己奔跑，因此赢得成功。
正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧!”人生是属于自己的，只有自己才能掌握，为自己奔跑，认定自己的目标，不必太在意他人的目光。
汪国真在《热爱生命》中写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，就只顾得风雨兼程。”成功的路途中或许会有他人的流言，然而既然确定了目标就应该只看着目标前进，因为生命是一次为自己奔跑的比赛。
在小说《飘》中，斯嘉丽面对南北战争给自己生活带来的困境，面对众人对自己从商的鄙夷，没有被*。不顾他人异样的眼光，她为自己奔跑，穿越流言的雨林，最终战胜各种困难。如果斯嘉丽面对众人的歧视而退缩，她就不能克服难关。正是因为斯嘉丽认定目标后不在意他人的目光，才使她走出困境。
徐静蕾在拍完《杜拉拉升职记》后声名大噪，但在鼠年贺岁片的竞争中，面对《龙门飞甲》与《金陵十三钗》的强势，她并不被舆论看好。然而面对众人的质疑，徐静蕾没有过多在意对手的强大和外界的压力，她将一切聚焦在新作的创新。最终《亲密敌人》在两部大片夹击中顺利生存，成为今年贺岁片中的黑马。
正是因为徐静蕾没有过多在意他人的看法，只为自己奔跑，才使她能够全身心投入电影制作，从而使《亲密敌人》大获成功。
中国在飞速发展，“中国威胁论”也随之而来。其实，面对世界的误解，我们不能为了讨好世界而放弃发展，更不能因他人的怀疑的眼光而停止前进的步伐。为自己奔跑，等到我们到达目标再向世界宣告——他们错了。
庄子没有顺应世俗的目光去做官，他为自己奔跑，使自己能保持“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的高洁生活;浮士德没有为自己奔跑，他顺应世俗的变化改变志向，最终一事无成。
为自己奔跑，他人的看法不过是风中飘扬的虚花，自己的坚持才市开出果实的真花;。
为自己奔跑，做自己生命的主人，为自己奔跑，走自己的路，让别人说去吧!
有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢!
羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。
我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧!
奔跑高中作文
流星划过天空，那是奔跑的痕迹。
世间万物都在奔跑，为的是未来的幸福，为了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道该跑去哪里，为了什么，为了自己的未来？为了父母的未来？为了今后的幸福？我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，现在只有停下来歇歇想想到底为了什么，找不到目标，还要怎么找幸福。
躲在黑暗的角落默默的想着，看着天空上悬挂的月亮，虽然它没有阳光耀眼，只能在晚上出现，因为它喜欢黑暗？还是什么？我跑到院子里，问着月亮，月亮告诉我：“谁能喜欢黑暗呢，只是阳光要发光，就必须有衬托它明亮的月光，只有这样，人间万物得以幸福”我问它：“难道你就没有想过自己发出明亮的光吗？”它说：“每个人都要有自己的一份事情为之奔跑，如果每个人都想在顶端奔跑，没有基层的基础，哪里还能得来顶端？迷失方向的'时候要记住，从基本的事情开始做起，慢慢的向上升级，等你有一天升上顶峰时，向下俯视，会觉得自己很有成就感；如果你不在那么多天想着目标，在家做一些有意义的事，那么这就是你的目标，你懂吗？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天帮家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意义。
其实每件事情，都有很多答案，当人们钻进死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反两面，要找对出口，正如奔跑一样，既然不能盲目奔跑，还不如走着寻找出路，人生就是这样！
高中作文：不能奔跑的狼
一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风……。
岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在。有过去、有现在、还有未来。刘邦是幸福的，因为他胜利了；武则天是幸福的，因为她执政了；杨国忠是幸福的，因为他有权了。然而，项羽是痛苦的，因为他失去了；李氏宗族是痛苦的，因为它遭弃了；李白是痛苦的，因为朝野乱了，于是，时间在追问历史：“何为幸福？”我追着时间在后现代的荒原上呐喊：“幸福在于自己的心！”
世界万象，无所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈镜与玉面镜的结合，从这面看，很好看，另一面，丑死了。给一个选择的机会，你是选好看的一面还是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你对着丑的一面时万般痛苦，忘记了翻过来，于是，幸福与你只是一镜之隔，却隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面，于是，幸福属于了他们。
贝多芬就是一位懂得看镜子的人。当有人问他：是否为失聪而痛苦，他说：“没有，我很幸福！因为我仅仅失去六分之一！”除了耳、我们还眼、鼻、嘴、手、脚，六分之一，这就是贝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失马”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿q的精神。鲁迅先生笔下的.阿q，是一个极具讽刺意义的人。然而，今天的我们，为求幸福，把阿q作为一种榜样。原来，阿q也是幸福的。
面对已知的死亡，我们是恐惧，还是坦然？尼克松在知晓自己得癌症以后，他对死的定义是：酒吧打烂时我就离开！这也是一个“阿q”，一个美国版“阿q”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定义，幸福与快乐就是一种思维方式。选择了正确的思维方式，你就选择了幸福快乐。
千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。选择一种正确的思维方式，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名――人生因此快乐、因此幸福！
奔跑高中作文
也许活着并忍痛奔跑着的人类，为的是更好地跑下去吧。
——题记。
“一个人活着为的是什么？就是让自己继续活着。”
当窗前的女子想到这句话的时候，她在想，这不恰巧是在说她自己吗。她用绘画的钱养活自己，从而成为支撑自己继续绘画的动力，才能继续以画图换钱，也就如她每天都用以绘画买得的高级化妆品遮盖自己因连夜构思而熬出的黑眼圈一般无奈。若这么说来，生存必定是一种没完没了的，如同不停绕圈奔跑般无奈的恶性循环，但自己仍得为生存而继续奔跑，她忍不住愤愤地想。
但此刻的她却看见了一直置于桌面的作文，写作使她的画更具有灵性，所以她一直坚持这种习惯，她的文字与图画相生相辅。一瞥间，她看见了题记“为什么人总在奔跑？”
她不禁又想起了那个恶性循环，由不得皱皱眉又续写了下去——。
“他们说，奔跑，是小孩子的童心放y逐在幼时的田园里，于是我们从小开始奔跑。”
记得有人说过，“无奈时间太少，所以世人才会迫不及待地想要离所渴求的东西更近一点。”她认同，即使那像是一种无从劝告的行为，却把奔跑的目的表达得如此形象。她把那句话写在了纸上，并写道：“也许我们能把这一类的向往都比喻成奔跑，它正代表着对温和以及光明的`急切期待。”
笔尖在这儿戛然而止，她并没有打算再写下去。若是说这些都能比作奔跑，她或许会更喜欢用“容忍”一词来形容它。难道生存不是一种更形象的奔跑吗？她想，即使奔跑中的自己气喘吁吁，身上出现莫名的伤痛酸楚，她也不能停下脚步。因为时间的推移将吞噬她走过的道路，她不坚持地奔跑下去，又得何去何从？那十二点钟声下的奔跑不也是对残酷现实“容忍”着吗？她忽地笑了起来，她很期待那个通向彼岸的脚步能带给她一个从未有过的旅程。
她就这样捧着装有冰水提神的杯子，望着凌晨还未发亮的天，脸庞上似乎闪耀着某种属于少女的坚持的神采。她是坚信的，坚信为自我而奔跑。同时她似乎和世人在一同坚信着，坚信那些信仰和期盼终会来临。
也许她对于绘画和文字的执著，甚至是世人的另一些执著情绪，就如同一直在承受着奔跑带来的疼痛，但从未停滞，因为奔跑同样地使人着迷。
她忽地认为，人原来都是如此地相像，在为了继续生存而在奔跑的道路上执著着每一分毫。而奔跑，却不停地在对人证明——它和世人的每种意念，是如何的一种生生交错。
奔跑高中作文
我不喜欢奔跑，向来如此。
我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。
最明显不过的就是那次体育测试了。
考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。因为跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。
出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤，留下一道道水痕；迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。
身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。
跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。
大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义？从小到大，各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心？每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何时，何地，可以放下这一切，真正去跑自己想跑的？
高中奔跑在路上
“心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。”这句话或许有人知道，也有一些人不知道。
梦想是藏在你心里的最前沿，你只有奋力的向它冲刺，在冲刺的路上，你千万不要停下你的脚步，那样会让你远离梦想!从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止!
梦想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望……但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想!
梦想，一个很美丽的词语，我为梦想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!从哪里跌倒就从哪里站起来，风雨过后一定会有彩虹的，我坚信只要我努力，就一定会取得成功。
“梦想其实并不遥远，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，梦想就会实现。”
高中以奔跑为话题的作文
奔跑，奔跑，我要奔跑!
——题记。
为什么人们说“时间”时，也会说“时光”?是因为时间它走得太快，像光一样么?
年华似水，在不经意间六区，很轻易地便将人抛弃，嘲笑着我不会奔跑。讽刺着我只会任凭自己空虚，让时间从指缝间溜走。是啊，我一直都不会奔跑，只是慢慢地走着，然后不断摔倒不断停下脚步，甚至，往回走去。
八年级以前，我一直都是这次考好下次便滑下去的状态，从来不稳定，最厉害的一次是六年级下学期，从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样，我还是不懂要努力，要奔跑，还是走两步摔一跤。
从八年级起，我的成绩稍稍稳定了些，开始学会加快一下脚步。但从那时起，我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点，于是总会在十二点左右才睡，就这样，一年多了，我几乎没有在十点半前睡过觉，几乎都在十一点后，而节假日的夜晚，因为想玩想休息有时会睡得更晚。后来，我发现，八年级，脚步加快了，但时间他还是被虚度了，因为我每晚回到家都觉得有些累，经常到八点才开始写作业。
真正发觉我应该奔跑，应该努力，为了自己，是八年级升九年级的暑假。暑假里，我看到一个朋友写的一句话：从现在起，为了自己，为了未来，好好地活下去，未来大于一切。看到这句话时，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是为了别人而活，不是自己不是自己的未来。那天我想了很多很多，最后，我终于懂得，我要为了自己的未来，好好学习，好好生活，生命是自己的，不是别人的，我不该浪费!
于是，我懂得我需要努力;于是，我懂得我应该让自己奔跑起来;于是，你能看到，现在的这个开始奔跑的我!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。