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小学六年级观察小虫的作文
这一篇作文《由小虫子想到的》是从一件小事上获得的，是我有感而发的。
生命只有一次，死后不能复生，虫子也有一条生命呀!不能够因为它的弱小就剥夺它的生命和生存的权力。小虫子是没有任何抵抗力的呀!它只会让你捻死，而无法逃避可悲的命运。
我们人类应该与万物共同生存于这一个世界。相互有一定的依赖性。所以请每一个人都有一点爱心，爱惜我们身边的小生灵吧!让世界更加美好!
小学六年级观察小虫的作文
“呀”，一个小虫子顺着书桌，爬到了我的本子上，我猛地一惊，“厌恶的东西”，我顺手抄起笔记本，向下压去。我从小就怕虫子，不管是大是小，所以，只要有虫子出没在我的视线内，我都会毫不留情。
我抬起手，想看看虫子死了没有，但是，或许是我的劲使的不够足，小虫子只是挣扎了两下，就又爬起来。“哼，你的命可真大，”我的怒火升了一级，又拿起本子，使了点力气，重新朝下压去，等到再抬起手时，却看到小虫子受了伤，在奋力扭动着身躯，与死神抗争。“就应很痛吧，”但是m却仿佛没有一丝疼痛感，只管一遍遍地蹬着它那纤细的小腿，它在我面前是一个弱者，它的生死全靠我来决定，但是它却并不屈服，勇敢的与我战斗。那一刻，我震撼了。
我震撼了，那一刻我感受到了生命的伟大与顽强。小虫子，你真坚强。
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小学六年级观察小虫的作文
今天我观察了一棵大树。它的身子又粗又壮，枝叶很茂盛，它的身体上有好多纹路，个子长得也特别高。
但是到了秋天，它的叶子就会从高高的树枝上飘落下来，变成光秃秃的样子，而且我发现有些树到了春天就会结小毛球，那些小毛毛对身体不好，有人吸到小毛毛就会咳嗽、打喷嚏、流眼泪，象感冒了一样，妈妈说那是过敏，所以我不喜欢树上的那些小毛毛。
小学六年级观察小虫的作文
放学了，我看见夏毓曼手里拿了一瓶土，里面还装着几条白白胖胖的虫，听同学说他是独角仙的后代，又叫老母虫。
“唐睿你要不要?”夏毓曼指着手中的老母虫，“我不想要了。”她又说，真是天赐良机啊!我巴不得呢,“当然要了!”我高兴的说。于是，他把老母传送给了我。我把它当宝贝似的拿回了家。
小学四年级观察小虫的作文
蛐蛐儿你养过吗?答案肯定是没有，因为它又小又难捉。可我倒是有幸养过一回，那还得从我昨晚的奇遇开始说。
9月4日晚上，我正在弹琴，突然，一只黑色的大虫子蹦到了我的书缝里，它大概有3-4厘米长。看见这么大的虫子突然跳过来，我被吓得哇哇大叫。听见叫声，妈妈赶紧跑来，她仔细端详了“凶手”——那只大黑虫子，笑着说：“薇薇，你的胆子也太小了吧!一只蛐蛐儿也能把你吓着。”
蛐蛐儿长得可真丑，不像我想象中的那么可爱!我在心里说道。
这时，我突发奇想，对妈妈说：“我能不能养它呀?”“随你便!”妈妈说。我马上清空了一个装巧克力的透明塑料盒子，再请妈妈把蛐蛐儿放进盒子里。它是我的啦!一想到这里，我就特别高兴。我又弹了不到十分钟琴，只听见一个很小的声音——“pia”，又来了一只蛐蛐儿，妈妈抓它时，它还来了个装死呢!
今天早上，我发现有一只蛐蛐儿死了，肯定是昨晚发生了一场没有硝烟的战争。我给胜利者送了些战利品——一块指甲盖大小的梨子。看着它吃梨子的样子，我忍不住笑了起来。
昨晚发生的事让我知道：我的胆子实在是太小了!
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊!是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像。
成语。
说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
小学六年级观察小虫的作文
这几天，我们家的豆子可遭了殃。黄豆、绿豆、红豆、豌豆……没一个是完好无损的，原来是闹虫灾了。哟，是何方神圣如此厉害?我也纳闷呀!突然，我发现了一只只黑乎乎的小虫子，从豆堆中钻了出来。哦，原来是这个家伙搞的鬼。
这个家伙名叫谷象，是专门吃豆子和糯米的害虫。远看，它长得有点像蚂蚁，大小和小蚂蚁相当，有两个触角，六条脚。近处仔细观察，发现谷象的头部和长嘴是乌黑色的，黑得像墨水一样，形状像一个梨子，身体却是褐色的，外形像一小块椭圆形的土块。它吃东西的时候，就用那长长的嘴啄，就像啄木鸟啄树木一样，时间长了，糯米也会被并不坚硬的谷象长嘴挖出一个个洞来，正如绳锯木断，水滴穿石。
一个阳光明媚的上午，我把谷象放养到阳台上，自己倒了杯水，坐在旁边的藤椅上观察它。我不小心把水洒在地砖上，霎时，谷象的眼前就是一片汪洋大海，它吃力地在水中挣扎着。我想：这群谷象肯定全死了。可当一只只谷象爬出水面时，我惊讶得合不拢嘴。从此事中，我悟出了个道理：世上所有物种都有一种本能，就是寻求生存，当这种本能的欲望达到极限，就会激发内在的潜能。
之后，当我把谷象放进玻璃瓶里，它就拼命地往上爬，可瓶盖已经盖上了，它出不来，就只好往下爬，但一会儿又往上爬，反反复复不停歇。此刻，我又悟出两个道理：(一)、做一个像谷象等昆虫有进取心，不会轻易放弃的人;(二)、世上每个有生命，会走路的东西，都向往自由。我把谷象关起来，就等于限制了它的自由，为了自由，它一刻也不停歇地努力着。
谷象虽是害虫，但是我通过观察这个小动物，却悟出了几个人生哲理，让我这个动物爱好者知道了，接近小动物，也能悟出人生道理。
小学六年级状物作文：观察蜗牛
这个星期周末，老师让我们捉蜗牛。养蜗牛。观察蜗牛。
今天早上外婆带我去小舅公家的菜园里捉蜗牛，我走进院子，东看西看就是没看见菜地，外婆问;‘’你找什么东西'‘我说;'’菜地呢。‘’外婆说;‘’你往上看。‘’哦，原来在这，你们知道在哪吗，哈哈不知道吧，在二楼平台上。我们走到平台和小舅公问好，我们走进菜地，找来找去终于找到了一只蜗牛，然后我们走了。回到家我拿了一个盒子，把沙子放在里面，再放一层湿土最后放上一层嫩叶再把蜗牛放上这舒适的小窝，我把蜗牛拿到桌子上仔细观察发现蜗牛两对触角，其中一对触角上有眼睛另一对用来辨认方向，无论走到哪里它们一直背着房子从不放弃。
蜗牛真有趣，今天真开心。
桃花的观察日记小学六年级
我买了一只小狗，它全身的毛是米黄色的，头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去，像个小黄毛球儿。我给它取名叫“米米”。记得我和米米“认识”的那天，是一个星期天，天空万里无云。爸爸、妈妈和我兴致勃勃地来到了花鸟市场，我是想买一只小狗!就在我四处寻找心目中的那只小狗时，突然身边响起了一个弱小的声音，我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗，看着它又瘦又小的可怜样，特别是那看着我的眼神，仿佛是在哀求我：“把我带走吧!”越看越觉得不舍，我连忙跑去找妈妈：“妈妈!妈妈!我找到我要的小狗了。”于是，妈妈买下了那只狗。在回家的路上，小狗安安静静地躺在我怀里，一动不动地望着我。那模样可爱极了。到了家，我喂它吃东西。它边吃边冲我不停地摇着尾巴，还“汪汪”叫唤两声，像是对我说：“谢谢你!”吃完，我把它抱到事先准备好的“窝”里，一会儿它就美美地睡着了。从那以后，每天我放学一进家门，小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝，有时候顽皮了还在我的作业本上踏上几个梅花印。晚上，它跑到沙发边上，静静地趴在那里看着我，好像要和我一起看故事书。我真是又喜欢它，又烦它——我的小狗“米米”!2019最新小学六年级观察小狗日记500字精选篇三小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静!因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死!小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢!狗是爪类动物，关节远动不明显，狗的皮毛松软柔和，脚掌有丰厚的肌肉，行动轻快、敏捷、柔和，肩胛骨有明显的上下起伏运动。狗在正常行走时，一个完整步的循环大约需要半秒左右，尾巴会随着身体的远动而产生随之运动。小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢?原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。
小学六年级作文：观察蚂蚁
在这一个星期里，发生了许多有趣的事，不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。
我们托管班有许多跟我一个班的同学，所以，我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天，我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。
蚂蚁训练营由两个小桶组成，第一个桶里有一些水，水里放了一些树叶，旁边还放了一个瓶盖，是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴，蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶，是用来给蚂蚁过桥用的。
前天，我在沙池里玩时，听到同学在大喊：“快看，快看，有一只蚂蚁勇士诞生了！”我听了以后赶紧跑过去，这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边，居然还有一只蚂蚁活着，真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时，发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀，连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练，打算到明天来查看它们的丰功伟绩。
第二天，我们发现那几只蚂蚁不见了，于是我们又捉了几只来训练。可惜的是，他们都不按训练过程来练，而是在桶里爬来爬去，一点也没有想出去的样子，像是打算在那里安家似的。没办法，我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营，我们都感到很无聊。这时，有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营，我们一听，马上热血沸腾，开始工作了。
这个蚂蚁训练营，是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面，绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外，再通过空心堡垒的黑暗通道，到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门，沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去，可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天，终于有一只蚂蚁爬到绳子上了，可是它爬到一半又折回去了，真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐烦了，一气之下全都跑去玩别的了。
我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功，是因为蚂蚁不只是只有一条路可走，而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训，釜底抽薪，做一个更好的蚂蚁训练营，训练出更多蚂蚁勇士。
观察日记春雨小学六年级
有一些小鸟说：“春雨是绿色的，你们看，春雨落到小草上，小草绿了。春雨落到柳条上，柳条绿了。”
还有一些小鸟又说：“不对，不对，春雨是红色的。你们看春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨落到杜鹃丛里，杜鹃花红了。”
又一些小鸟说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看看春雨落到油菜地里，油菜花黄了。春雨落再迎春花上，迎春花黄了。”
小学六年级数学《观察范围》教案
教学内容：
教学目标。
电子白板相关课件。
教学过程：
一、观察交流，明确转化的策略。
出示图片，让学生比一比两个图形面积大小。
学生观察，讨论，猜测结果。
指名汇报结果，并说出比较的方法。
教师根据学生叙述，在电子白板上出示相应操作。
（剪切、平移、对于图2加xy原点，可以根据需要进行旋转，平移至相应位置）。
引出课题：用转化的策略解决问题。
师生小结：为什么要把原来的图形转化成长方形？（原来的复杂，转化后简单便于比较）。
二、回顾转化实例，感受转化的价值。
师引导：在以往的.学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
学生列举：平面图形的面积计算、分数小数计算等等。
师：这些运用转化的策略解决问题的过程有什么共同点？
（把新问题转化成熟悉的或者已经解决过的问题。）。
第一次：空间与图形的领域。
1、练一练1。
学生计算后，再让学生说说解决这个问题的策略是什么？（把精确图形转化成简单图形）。
2、练习十四第二题用分数表示图中的涂色部分。
1、教学试一试。
出示算式，提问：这道题可以怎样计算？
3、引导看图想一想，可以把这一算式转化成怎样的算式计算？
在白板上指图提示学生，产生冠军，一共要淘汰多少支球队？
进一步提出问题：如果有64支球队，产生冠军一共要比赛多少场？
四、师生总结：
今天我们学习了运用转化的策略解决问题，你对转化的策略又有了什么新的认识？
1、立体图形中，我们有没有用到过转化策略解决问题？怎样求圆柱的体积？
2、你能不能求出灯泡的容积？
小学六年级观察日记
秋游中山陵时，我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的皮毛，长着一双黑溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴，十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去，一会儿又钻到一堆木屑里，可爱极了，我给它取了个好听的名字，叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后，就对它爱不释手，一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家，我便把它捉出来给它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后，这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来，怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后，就着急得要看，我拿过去让他看了之后，他也喜欢上了这个小东西，就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠，把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠，你认识它了吗?
小学六年级状物作文：观察蜗牛
科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。
雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。
可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想，这是蜗牛给自己造的"屋子"吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里，躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角，两根长的,两根短的。触角总是竖着，一会儿向左一会儿向右，就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的，很神奇。
突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊，“口吐白沫”可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳，我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。
蜗牛身上的知识还真不少啊，明天,老师又会讲些什么。
星期天，我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。
先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角，触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角，小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。
我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆，婆婆说：“蜗牛是用腹部来爬的，现在人们都称为’腹足’。”
现在，我把蜗牛放进纸杯里以后，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就立刻缩进壳里去了。
人们都说蜗牛爬得很慢，可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后，我就开始做作业了。等到我回头的时候，蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋，可是还不够快，蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛，“呯”地一声，蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好，在上面剪了几个小洞。这样，蜗牛就再也爬不出来了。
这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!
我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。
小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的;一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。
如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。
这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。
小学六年级观察日记
今天早上，我起床去看我昨天种的豆子。我失望极了，种子并没有发芽，土一点动静都没有。这是怎么回事呢？难道他们不发芽了？他们的种子是坏的。也不可能，当时，那种子是非常饱满的`，妈妈都说过那种子是非常好的。
我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“估计是豆子那里没水了，快去浇水啊。”我去浇了水，然后看了一下那水杯，再我摸了一下，果然没水了。我拿了一个杯子去装水，然后把水慢慢的倒进第一个盒子里。一不小心倒的太多了。我马上又将盒子里的水倒出一部分来。
下午，我满怀期待的去看了豆子。发现杯子里有一些豆子已经脱壳了，长出一条白色的尾巴，像逗号一样。但土里面的豆子还是不见动静。
晚上，我又往盒子里浇了一些水。那些豆子显得更大了，尤其是黄豆，被水浸泡得像个大胖娃娃。我高兴极了，我猜也可以猜到，豆子的“准备”做得挺到位的，很快就会发芽的。可惜的是我没发现土里的那些豆子冒芽出地面，真希望它们快快长大！
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小学六年级观察蝉作文
“知了——知了！我知道——！”窗外又响起了响亮的歌声。一个接一个，像小孩子吹的麦哨子一样悦耳。
但是你真的了解蝉的生活吗？蝉的寿命很长。虽然它们的寿命是4~~~5年，但大部分都生活在黑暗潮湿的地下，而且只有在成年人从地下冒出来的时候，因为它们只能在树上生活5周左右！所以蝉的生命真的很宝贵！
我爱你——只蝉，更爱你嘹亮的歌声！
（五年级，300字）。
捉金蝉。
菏泽学院附属小学四班朱庆林。
爸爸说蝉快出市场了，不抓就没了。所以，今天晚上，我和爸爸还有朱益昕去抓蝉了。
七点半，我们带着手电筒去了菏泽大学西校区。爸爸视力很好，所以他拿着手电筒，小心翼翼地照着每棵树。用他的“鹰眼”，迅速搜寻“猎物”。我近视，朱益昕的眼睛也不行。
走进以前农校的院子，体育场附近的路边有很多参天大树。爸爸仔细看了看第一棵树，但只有蝉的皮。爸爸失望地说：“你今天可能抓不到蝉了！”说着，他随手把手电筒向上一照，一只大蝉！爸爸告诉我们后，我们都很兴奋。但是困难又来了，怎么弄下来？爸爸先是用石头吸，没打到金蝉却差点把我吸上来；爸爸改用树枝，但是地上的树枝太短，够不着。最后，爸爸着急了，脱下鞋子扔向蝉。他对我和朱益昕说，“你在干什么？帮忙捡鞋。”爸爸扔了十几下，打了我三下，终于把蝉吸了下来。我们都很开心。
在抓金蝉的过程中，我们被轰炸机包围，对我们进行攻击。我们还在追赶。在路上，我们又发现了一只蝉，它爬得很好。爸爸也是这么吸下去的。
经过我们的努力，抓到了五只金蝉，很开心。
指导家长：朱传魁。
（五年级，500字）。
六七月的夏天，太阳又热又极热，人热得躲不开。但是，在我们村，到了晚上，又是一片火热的景象，这种热度并不能阻挡大家的热情。大人小孩一起上阵，带上自己的装备：手电筒、竹竿、小盆，去树林里抓金蝉。金蝉是蝉科昆虫的代表种，其成虫又叫黑蚱蜢，俗称蝉龟、蝉猴。林泉的肉呈金黄色，味道鲜美，又有很高的营养价值，又被称为唐生肉，在餐桌上也是美味无比。
每年夏热前半个多月，金蝉开始活跃，这也是人们捕捉金蝉的最佳时间。晚上7点到8点，是金蝉第一次出没，也是最多的一次。如果你能抓住机会，你会收获很多。有一天，我比别人早一点到了树林，又是一段美好的时光。很多金蝉在向上爬，几乎每棵树都有，有的树有两三只。不一会儿，我的小锅就满了！没错。我太激动了。我真的很讲究抓金蝉。
选个好时机。晚上七八点，大量的金蝉钻出地面。你应该早点吃饭，拿好你的餐具，采取行动。你会抓到很多，挖到第一桶金。当然，在我们国家，爸爸妈妈都很忙，饭是后面做的。我和朋友都不吃这一点，就去“抓田”抓金蝉。所有的饥饿都消失了。父母来找的时候才知道还没吃晚饭！下一次，比耐心，坚持10点多，你的小罐子大概应该满了。
抓金蝉的时机很重要，其他方面不能马虎。比如选择森林；观察周围的人，是否有很多高手；手电筒亮度；电杆高度；可以绑起来，是否可以挂在脖子上等。
有些森林很小，但有许多金色的蝉。在我村的东南角，有一片面积一亩多的小树林。最初几天，我从未离开过森林。森林很小，不显眼，很少有人来。吃了几天，玩得很开心。森林虽小，收获却很大。记得有一篇文章说“养好自己，就收获一生。”环顾四周，有时候会让你失败。后来也有人看中了这片森林，来“赶田”。几天之内，这片森林已经“人满为患”。我不得不改变策略，光顾很多树林，用比别人早一步的速度快速“浏览”。记住，人多的时候，不要太小心，不要看树高。人多了，金蝉就没机会爬高了。他们应该步伐快，手快，眼睛快。这里有一个合适的词，就是“抢”。避开大师，在大师屁股后面，你大概什么也得不到。刀走偏了，就要找个安静的地方抓金蝉，就像森林和地面旁边的树一样。刚刚好。一棵树上有两三次收成。
抓金蝉，耐心很重要。当你找到一片森林时，要有耐心，不要轻易过渡。森林小，人少。同时，你的收获可能不会少。人多的时候不要慌。要快小心，甚至观察地上爬树的金蝉。如果手电筒够亮，眼睛好，你会比别人抓得多。晚上10点左右，人差不多都走了。如果不急着去，还是可以从树上弄一大堆金蝉女的。它们已经在树干或树叶上脱下了很大一部分壳，它们在用倒挂的金钩玩杂技。它们又白又嫩，很容易被发现。你的小锅就要满了。
捉金蝉，给了我快乐，也让我养成了守时、有头脑、有耐心的好习惯。有兴趣的话，夏天来我老家，我们一起抓金蝉。
（三年级，1100字）。