服务月是为了培养和提升员工服务意识和责任感而设立的一种机制，通过参与各类服务活动，可以加深员工对服务的理解和认同。服务月活动不仅提升了社区居民的幸福感和参与意识，也促进了社区的文化建设和精神文明建设。
暑假我当家小学生作文
老师为了培养我们的独自生存能力，就给我们布置了一项任务——今天我当家。所有人都知道，要当家可不容易，可我们迟早会有一天要离开父母，成家立业，所以我们也希望能早日学会一些生存本领。
早上七点起床，准备就绪后，便可以为家人做早餐了。我先把水烧开，泡上麦片，然后煎几个鸡蛋，最后煎上美味的牛排，早餐就大功告成了！“咚咚咚！起床了！”我喊道。待大家准备完毕，我们一家人便开始享用早餐了。今天要做的事情真多呀！匆匆忙忙地吃完早餐，就得在开始干家务活了。洗碗、拖地、整理房间……要做得可真够多！其中，我晒被子为了方便搬运，就把被子卷起来，扛在肩上，对着镜子一照，我就成了“小偷”。时间过得很快，转眼间就到了中午，尽管这样，我还是累得满头大汗。开始烧午餐了，妈妈先帮我把菜和肉切了，以免我切到手。首先，我把油倒进锅里，等锅热了，就可以开始炒菜了，接着，我把一盘花菜倒进锅里，把他放在锅里焖几分钟，再加上一点盐，就烧好了，然后，我把包心菜倒入锅中，做法跟花菜一样，最后，我把肉丝炒了，中餐就可以上桌了。
吃完饭后，我把碗洗了，便去上床睡了一觉。睡醒后，便又回到了早上的忙碌。收衣服、收被子、吸地毯……时间被排的满满的，像明星一样。到了晚上，我决定烧面吃，烧面是件简单的`事，我只需要把配菜炒好，放进水里，等水烧开，在把面放进去煮到软的就可以了。“总算坚持下来了！”我不由地感叹道！
当家可真不容易！我以后一定会多帮父母做一点家务活！
我当小主持小学生作文
我可真高兴，那天，我不仅仅学习到了叫“截击”的网球技术，还当了一次小教练哟。
星期六早晨，我正在网球场练网球，这时听到教练夸奖声，立刻直起身来，看看是谁得到了教练的夸奖。哦，原来是两个新来的球员，弯腰拣球间，我突然听见教练叫我。我很疑惑，于是跑步过去了。
我问教练：“教练，您叫我干什么，还有，你为什么会夸奖那两个新来的球员？”
面对我提出的一连串的`问题，教练笑笑，对我说：“是这样的，新来的队员的悟性和体力都很好，但是，有一点，他们的脚步不是很好，还有挥拍动作不太标准，你学网球已经学了两年了，你就帮他们练习练习。
我想了想，点了点头。我把队员找来了，学着教练的样子发布命令：“你们站在这里，看我的手心朝哪，你们就往哪走，如果我手变成拳头，你们就停下来，好了，不多说了，你们开始吧。”
我本来信心十足，但是，他们俩还不是走一般“烂”，走得乱七八糟，真是“我叫他往东，她偏偏要往西。”我认为他们俩糟糕透了，叹了一口气，坐在椅子上，看着调皮捣蛋的俩人。
这时，教练走了过来，笑呵呵地地问我：“怎么了？遇到了什么困难了，跟教练说说吧。”我喝了口水，对教练说：“教练呀，他们的伐步技术哪是什么只有‘一点点’的不好，那是很不好！他们总是和我对着干，你说我该怎么办？”教练笑了笑，对我说：“他们觉得你是一个小教练，所以才不听你的，但是，如果你好好地，耐心地教他们，他们感到你不理他们的调皮捣蛋，自然就不会再和你对着干了。”我觉得很有道理，连连点头。我准备实施教练的方法，好，“小教练”训练第二招！呵，效果不错。
他们挥拍还不错，但是有一点：他们的动作太慢了！这个问题，我绞尽脑汁地苦想，终于想出了一个妙点子，一个特别好记的顺口溜：“一准备，二侧身，三挥拍，四回位。”就这样，他们的动作更加好了，挥拍动作更加好了，基本没有什么错误了。就因为这个原因，教练把我脸都夸红了。
网球课下课了。走在回家的路上，我感到：教练也会有辛酸，当然也有甘甜，而且善待他人，自己也会收获快乐。
《我当小学生》教案
1、知道上课时自己应该做的事情。
2、积极表达自己对小学的印象、想法。
1、引导幼儿观察挂图，观看小学生上课的过程，自由表达自己对小学生上课的印象。
（1）师：你们观察了小学生上课时的情景，看见了他们的哪些好行为？有什么感想？
（2）幼儿表达自己的想法。
2、引导幼儿看幼儿用书，进一步了解小学生上课时的要求。
（1）师：你们仔细看一看图上哪些行为是上课时的好行为，请将五角星涂上颜色。
（2）幼儿看幼儿用书，分辨上课时好的行为和不好的行为，并给相应的五角星涂上颜色。
（3）教师小结：专心听讲、举手发言、遵守课堂纪律等都是好的行为。
（1）教师和幼儿共同模仿小学生上课时的具体情境。
（2）幼儿说一说自己的感受，教师鼓励幼儿。
（3）教师和幼儿模仿小学生的.课间活动：进行课前准备、游戏等。
（4）引导幼儿说一说自己的感受。
（5）教师小结，引导幼儿说说自己看到的问题及正确的言行。
4、教师和幼儿讨论、总结。
（1）师：你认为小学生在学校中进行的哪些活动很重要？为什么？
（2）师：你们还想学习小学生进行哪些活动？
（3）幼儿表达自己的想法。
（4）教师和幼儿共同小结：当小学生很光荣，从现在开始应学习照顾自己、管理自己。
效果检查：通过讲解让幼儿知道上课时应该做什麽事情能踊跃积极的表达自己对小学生的印象及想法，愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
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六一我当家小学生作文
今天，平常饭来张口，衣来伸手的我当了一次家，我认为那天做得最好的事是拖地。
在当家那天中午，我看地板脏的像一张花猫脸，于是，我拿来了个水桶，把它放在洗衣槽里灌水，一边拿来拖把往水里一浸，然后提出来用力一拧，水就被我拧出来了。我把拖把扛到了客厅，开始拖地。我把全身的力气都用在了拖把上，我一会竖着拖，一会又转过来横着拖，我手里就像拿着巨大的毛笔，在一张“大纸”上写字。我手上的拖把脏了，我便走到阳台去换水。换完水，没想到地板上出现了鞋印。哎，又得重新拖一遍了，这次我吸取了上次的.教训，叫妈妈给我找来了一双鞋套套上，重新开始拖地。有了上一次的经验，这次我拖得更快，更细心了，就连一个小小的角落我也不放过。拖完了地，我便把水桶里的脏水给倒掉，灌了一点干净水，把拖把也洗得干干净净。虽然，我已经累得不行了，但看着像白玉一样的地板，我感受到了劳动的快乐。
今天，我就当了一次家，已经要累垮了，更何况每当辛勤的爸爸妈妈，所以，我们要帮他们做我们力所能及事，不要什么事都想着帮爸妈来做。
小学生作文今天我当家
妈妈这么的辛苦，她是为了谁？对，她是为了我么，妈妈接送我到学校，她是为了谁好？对啊，她还是为了我们。
正因为妈妈太辛苦了，为了我付出太多的爱了，所以我准备要给妈妈一个惊喜，让妈妈休息一下，这个惊喜是什么呢？这个惊喜是妈妈什么都不用做，就让我今天当爸爸妈妈都还在睡觉的时候，我早早的就起来了，穿好了衣服，拿着零花钱出去给爸爸妈妈买早餐，我回来的时候，爸爸妈妈还在睡觉，我趁这个时候，顺便也先把衣服给洗了，我先把衣服竟在水里泡一会，再用肥皂搓一下，然后在洗两遍，最后就是要把这些衣服晒好，刚刚洗好了衣服，妈妈爸爸正好起了床，我把早餐热了一下，就他们吃了，妈妈说：“我家女儿就是棒！”我听了这一句话，心里乐开了花，我了的就好像是一朵幸福的话。
到了中午，我吃了饭，就出去到阳台拿起扫帚到房间扫地，扫完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一个角落都擦了一遍。
唉，当家实在是太累了，既然我这么累，妈妈应该更累才对，想起往日，我今天的活是妈妈的半倍的活。
我当家小学生作文
叮铃铃，闹钟响了，我睡眼蒙胧地看了看闹钟，七点半了，我快速地起了床，今天可是我当家呀！
我犹如一匹拖缰的野马一样，飞快地跑到了楼下。
开始煮饭了，首先，我把青椒用菜刀切成一条一条的，再把青椒洗干净，再把肉洗干净，切好，然后，把锅热起来，倒上油，再把切好的青椒和猪肉放入锅中，放一点盐和味精，过一会，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉丝就做好了。
到了中午，吃饺子，我先把猪肉洗干净，再把猪肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入酱油、盐、味精，搅拌，再弄一小勺肉放在饺子皮里面包好。包好饺子，就开始煮水饺了，我先在锅里倒入一半的水，盖上锅盖，过了一会儿，水煮开了，再把包好的饺子放入锅中，盖上盖子，等水沸腾时，再加上一点水，共要加两次，过了一会，打开锅盖，香喷喷的饺子就出炉了，看着这些小小的，晶莹剔透的饺子，非常可爱小巧玲珑，我心里充满了开心。
当家的滋味真不好呀！我从中体会到了父母平时的不容易。
我当临时工_小学生作文
今天，我终于当上了小队长。我高兴极了！
当我走上讲台从黄老师手中接过队标志的时候，我心里高兴极了！这激动的心情就像运动员走上奖台接受颁奖，付出了劳动终于有收获了。
虽然我当上了小队长，但是，我还要加倍努力，争取早日当上中队长，因为我相信：虚心使人进步，骄傲使人落后！
铃铃铃......放学了，走出校门，意外地看见外公、外婆已经在等我，真是开心极了！连忙把好消息告诉了他们。
今天收获可真大啊！
我当小主持小学生作文
星期二，风和日丽，我们三年级的同学们怀着激动的心情，踏上了去惠山古镇的快乐行程。有些同学还认真地背起了导游词，不一会儿，浩浩荡荡的队伍就到达目的地――惠山古镇。
惠山古镇地处无锡的西面，与著名景点锡惠公园毗邻，京杭大运河紧靠它的北面流过，就像一条玉带，为古镇增添了秀色。惠山古镇以环境优美，古祠堂群密集分布为特色，是无锡老街坊风貌保存完好的唯一街区。能到古镇体验做小导游，我感到无比自豪。
全班同学在袁老师和华老师的带领下，先在惠山古镇牌坊前集体合影，紧接着大家排成六个小队，分别进入古镇各个景点开展当小导游的活动。只见古镇人头攒动，古色古香的店铺林立在老街的两边，店铺里琳琅满目的商品看得游客们眼花缭乱。这时的古镇呈现出一派热闹非凡的景象。因小队长的临时安排，我由原来的牌坊小导游被调到“幕后”――为大家拍照。我们小队的6个女生很守纪律，在小队长的带领下，大家顺利介绍了豆腐花店铺、惠山救火会、秦园小笼和周光霁祠等景点，沿途吸引了许多游客驻足欣赏，他们还翘起大拇指直夸我们专业。大家听后信心十足，劲头更大了。
今天除了我们，还有好多同学的家长也来帮忙了。长辈们和我们大手拉小手，时刻注意着我们的安全，还时不时的帮我们整理话筒、拍照留念，并鼓励夸奖我们。为我们的活动能顺利开展保驾护航。
通过这次精心策划的当小导游的活动，我们开拓了视野，锻炼了才干。大家还意犹未尽，期待着下次活动的到来。
我当临时工_小学生作文
二年级开学以后，班里有的同学当上了小队长，有的当上了中队长，他们带着袖章，可神气啦！我真羡慕他们，我真想象他们一样当上小队长带上袖章。但是是杨老师和周老师都说：“只有各方面都表现好的同学才能当上小队长、中队长。”我知道我还有些缺点，例如上课时坐姿、倾听、发言不好；下课时轻声慢步做得不好，我决心尽快地改掉这些坏毛病。过了两周，杨老师对我说：“你快当上小队长了，就差一点了。”我听了万分高兴。回家就把这个消息告诉了爸爸、妈妈，爸爸、妈妈鼓励我说：“要继续努力。”周五，周老师说：“本周有四名同学当上小队长，”这时候教室里安静极了，同学都注视着老师，我很紧张。周老师继续说：“他们的名字是王一品、林雪薇、施闰歆、渠性豪。”听到我的名字，我舒了口气，心中甜滋滋的.，浑身舒服极了。这时候我看到杨老师满脸微笑，用鼓励的眼神看着我。周老师走到我的身边，给我带上小队长的袖章，这时候班里响起热烈的掌声，我心中暗暗下定决心：“一定要做个合格的小队长。”但是是周一，我不小心把班里的气球弄坏了，周老师撤消了我的小队长，但是是我没有灰心，周五我又重新当上了小队长。看来我还要继续努力。
名师点评：
尽管小作者当小队长的过程比较曲折，但是这也正说明他在学习生活中正不断地进步。文章很注重语言和心理描写，这样更能突出“我”进步的决心与进步后的骄傲感。用作者自己的话“还要继续努力”，不仅是在做小队长上，在写作上也要这样。
我当临时工_小学生作文
为了庆祝“六一”国际儿童节，海姿曼琴行于5月31日晚举办了一次文艺晚会。
我和一帆哥哥被挑选作为晚会的小主持人。前几天，我们反复地背台词，把台词背得滚瓜烂熟。接着我们又练习出场、退场、站姿、表情、眼神、声音的抑扬顿挫等等，我们练了一次又一次，做得一次比一次好。经过反复练习，我们终于做得像模橡样儿了。
演出准备开始了，来了不少小朋友和家长，我往观众席上一看，黑压压的.一片。我对妈妈说：“我真紧张啊！”妈妈说：“有什么好紧张的，不就是给小朋友报个幕而已。”听了妈妈的话，我觉得不再那么紧张了。
我和一帆哥哥顺利地主持了整场晚会。我们的出色表现获得了观众的一致好评。我还在晚会上表演了独唱《金色的木鼓敲起来》和独舞《天竺少女》。
唉，欢乐的时光总是眨眼间就过去了，我真希望每天都是“六一"儿童节啊！
我当临时工_小学生作文
这天是我工作的`第一天，我被分配了个重要的活――打卷。别看打卷很简单，它可累人着。爸爸教了我该怎么做和注意事项后管自己走了。我就开始工作了，首先是背布，布很重，我一个小姑娘没啥力气，只能连推带拽地把布放进桶里，其次是把布拉出来，这布裹得真实啊！我咬紧牙关，用劲地把它拉了出来，接着是把布穿过那些管子。咦？怎么穿来着的？我随意把布扔上一个个管子，不对，好像不是这样。看来只好去问爸爸了。爸爸将我穿的布又重新拉出，重新穿。哎呀，我累得手臂疼痛，却是白忙活一场了。当布固定好后，最后就是按下开关，我看着布渐渐卷好，吁了长长一口气。
我一卷一卷地打着，心里真有点怨恨老爸不通情理，让我干这苦力活。不过为了“工资”，我也要坚持下去！很快要卷的布都卷好了，我终于可休息了。我瘫在沙发上，揉着酸痛的脖子和手臂。有想哭的感觉，放弃算了。但和爸爸有口头合同，我不能毁约，不能半途而废。我的心中忽然燃起了一团火，一定要坚持工作。
第二天我依旧上班，做得也越发熟练了。虽然每天都是腰酸背痛的，但我在工作中找到了乐趣。听着打卷机齿轮摩擦的“吱吱”声音，似乎在鼓励我，在为我唱赞歌。看着我打好卷的布叠高了，我觉得好有成就感呵，而且每天都能领到一份不菲的薪水，辛苦劳累早已跑得无影无踪了。
十几天的工作让我明白了很多。我付出了汗水，同时也收获了甜蜜。
我当小主持小学生作文
在我小学三年的学习生活中，快乐的事情就像天上的星星一样，多得数也数不清。但是让我至今记忆犹新的一件事就是当主持人。
那是一个星期一的早自习，同学们都在专心致志地朗读课文。我的班主任徐老师风风火火地跑进教室，她面带微笑地对我说：“张煜阳，你被选中去主持明天的学校冬季长跑开幕式了！”听到这个突如其来的好消息，我差点从椅子上蹦起来。我的心里既兴奋又有一点点害怕。兴奋的是：在金话筒社团这么多天的刻苦训练，终于有机会让我一展所长。害怕的是：万一没有表现好，岂不辜负了老师和同学们对我的期望？徐老师似乎看出了我的心思，她安慰我说：“一分耕耘一分收获，我相信你的能力。今天抓紧时间练习一下，明天肯定行的。”徐老师的话真是一场及时雨，让我的心情顿时放松了许多。
回到家，我抓紧时间做完了作业，一个人在房间里一边读稿子，一边面对镜子不断调整自己的站姿，争取每个字的发音，每个动作都达到老师的要求。连妈妈叫我吃饭，我都没有听见。早上起床的时候，爸爸告诉我：“你昨天晚上做梦了，梦中一直在说运动会开幕式的稿子！”
第二天，冬季长跑启动仪式开始了。在忐忑不安地等待中，终于轮到我上台了。望着台下黑压压的人群，我的心像只兔子一样活蹦乱跳。可是我的内心告诉我：“镇定，镇定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口气，挺起胸膛，大声地宣布：“党山小学冬季长跑启动仪式正式开始！”我的声音铿锵有力，迎来了同学们雷鸣般的掌声，久久回荡在美丽的校园里。
主持完仪式，我的心情久久不能平静。台上一分钟，台下十年功，千辛万苦的训练换来了回报。看着徐老师对我竖起的大拇指，我快乐得不知怎么形容。经过这件事，我以后会更加有勇气和自信，面对未来更多的挑战。
我当临时工_小学生作文
1、知道上课时自己应该做的事情。
2、积极表达自己对小学的印象、想法。
3、愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
【活动准备】。
【活动过程】。
1、引导幼儿观察挂图，观看小学生上课的过程，自由表达自己对小学生上课的印象。
（1）师：你们观察了小学生上课时的情景，看见了他们的哪些好行为？有什么感想？
（2）幼儿表达自己的想法。
2、引导幼儿看幼儿用书，进一步了解小学生上课时的要求。
（1）师：你们仔细看一看图上哪些行为是上课时的好行为，请将五角星涂上颜色。
（2）幼儿看幼儿用书，分辨上课时好的行为和不好的行为，并给相应的五角星涂上颜色。
（3）教师小结：专心听讲、举手发言、遵守课堂纪律等都是好的行为。
（1）教师和幼儿共同模仿小学生上课时的具体情境。
（2）幼儿说一说自己的感受，教师鼓励幼儿。
（3）教师和幼儿模仿小学生的课间活动：进行课前准备、游戏等。
（4）引导幼儿说一说自己的感受。
（5）教师小结，引导幼儿说说自己看到的问题及正确的言行。
4、教师和幼儿讨论、总结。
（1）师：你认为小学生在学校中进行的哪些活动很重要？为什么？
（2）师：你们还想学习小学生进行哪些活动？
（3）幼儿表达自己的想法。
（4）教师和幼儿共同小结：当小学生很光荣，从现在开始应学习照顾自己、管理自己。
效果检查：通过讲解让幼儿知道上课时应该做什麽事情能踊跃积极的表达自己对小学生的印象及想法，愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
我当临时工_小学生作文
上个学期拿了班级第三名，可把我高兴坏了，回家之后好吃好喝，还有奖金拿。学霸的待遇果然不错。
回想以前我就是个标准的学渣，打架，上网，上个迟到，不到，都是个常事儿。后来上网的时候出事儿了，给年纪主任抓到了，结果跟我一起玩的小伙伴们都转学了。就剩下我自己了，雪上加霜的是班主任把我调到了一个四周都是女生的地方，我更是没人可以跟我好好说话。干脆，一不做二不休，我也好好学习。于是我也变成了一个一天到晚都坐在位子上面女努力解题目，认真看书的一个人，作业什么的更是认真的完成。老师和家长都好惊奇于我的变化，但是惊奇归惊奇，不是震惊。直到上学期期末考试，我轻轻松松拿了班级第三的时候，他们才开始震惊我居然有这样的潜力。
有了上个学期的鼓舞，我这个学期更是信心满满，既然不能让我做最差的，那我就做最好的更所有的人看，我新学期要把每天都安排的好好的，五门功课更是一门不能落下，特别是数学这个我的弱项。在新的学期我一定要做最好的那个学生给你们看，这样才无愧我光辉的青春。
差点当上学霸。
五年级上册期末大考，我很紧张，因为试卷的题目越来越难。
成绩出来后，虽然总分是全班第二名，但是与第一名差距0。5分，我的语文和第一名差距3分，幸亏数学的分数补回来。语文试卷上有个错别字，如果写对，就和第一名的马铭佑打成平手。还有，阅读题扣了6。5分，但我这次小心翼翼了许多，所以还是能考上90分以上。
语文，早已成为我的缺点。每次语文考试后，我都会提心吊胆，生怕考不上90分，被同学取笑，被父母批评，被家人贬低。如果我语文学好的话，我也不用提心吊胆地看成绩了。
阅读题和习作就是我语文能力差的原因。阅读题是排在首位。我就是很少看课外书，所以阅读能力非常差。习作也是没多积累好词佳句，写出来的东西没那么生动。别人能用一个词表达的东西，我却要用一句啰嗦的话来表达。现在，妈妈每天坚持要求我做两篇阅读题。还报名了欧阳老师的作文班。让我知道作文世界五彩斑斓，我还在家看作文书，吸取别人的写作技巧。爸爸还让我看《小故事大道理》，让我做阅读题的时候，更加容易明白了阅读题的道理，让我大显身手。现在我的阅读题和作文有一些进步。第三单元测试中我阅读题扣了3.5分作文只扣了1分。这进步是我的努力得来的。
我要好好学习语文，争取成为真正的学霸。
我是学霸我怕谁。
暑假的一天，妈妈带我去新华书店看书。我很喜欢阳光姐姐——伍美珍，每次都会在她的作品前停留很久。一本名叫《我是学霸我怕谁》的书瞬间吸引了我的注意力，独特的书名，有趣的内容使我对它印象深刻。
这本书的主人公是一个叫江冰蟾的“学霸”。在家长眼里，江冰蟾和方乐天属于两种完全不同类型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主学习能力强。而方乐天却恰恰相反，对于他来说玩乐才是重中之重。于是家长们灵机一动，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥后，又要去应付月考，忙的一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌枯燥的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也从中找到了属于她自己的快乐秘笈。
读完这本书后，我对于学习有了些不一样的看法。我们学习时应该像江冰蟾一样，如果遇到不明白的题目，一定不能得过且过，要学会移樽就教。明白在学习生活中，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?如果别人向我们请教问题的时候，我们更不能骄傲，要虚心耐心的为别人解答，要明白骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。同时，我们也应该向全能学霸小羽毛学习，明白这个世界从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。在写作文时不去找现成的范文，/观察周围的世界，那样你会获得更多的收获。当你看到别人写的美文时，要先观察别人的写作手法及语言技巧，挑选其中的好词、好句、好段进行总结记录，然后灵活的运用于自己的作文之中。只有多阅读多总结多积累我们才能写出属于自己的好文章。然后黄宇航那种助人为乐且不求回报的品质也是值得我们学习的。明白给人玫瑰，手有余香，积极主动帮助有困难的同学，用自己力所能及的方式奉献我们的爱心也能够给我们的生活添加不一样的色彩。
努力成为学霸。
学霸，是老师的心头好，是班级里的中流砥柱、佼佼者，在班里的地位总是那么高、那么耀眼。
我好想当学霸，老师是多么的疼爱你。比如，学霸和你在课堂上一起偷看课外书，结果被发现，站在黑板前监视同学们做作业的，肯定会是你。
而学霸呢?老师会笑嘻嘻地对他说：“现在是上课期间，下课再去补充课外知识，好吗?”
背课文时，老师总是叫一些“学渣”来背，学霸们根本不会去记课文，因为老师不会抽背他们。即使被抽到，结结巴巴背了半天，老师还会喜笑颜开地说：“没想好吧?多想一会，坐下吧。”换作我们，不吃一顿教棍炒肉就怪了。
我好想当学霸，没有一道题不会做。每当老师刚布置完几道作业题，学霸们的身边立马就围拢了一群同学。
“借我抄抄嘛。”“给我讲讲吧。”“给你尝尝。”同学们那楚楚动人祈盼的眼神和那如糖似漆尾随的身影，我们别提有多羡慕了。
我好想当学霸，成绩总是那么牛，周末和假期就是他们的天堂，自己的时间自己做主。
而我们呢?总是逃脱不了那么多补习班的噩梦，上午补习、下午补习，整天学得头昏脑胀，还没有可申诉的地方。
刚补习完数学，又跑去学语文;学完语文，马上飞奔去学英语、游泳……。
“学渣”们的生活，沉浸在无数补习的噩梦里。有多少人想达到学霸那看似触手可及的位置，但都失败了。三分天注定、七分靠打拼，就像一座无形的墙，挡住了他们通往学霸梦想的道路。
好事轮到他，坏事全轮到我，谁叫我不是学霸呢!
每个家长都希望自己的孩子能够成为江冰蟾那样的学霸，然而事实上我就是现实版的方天乐，就是大家熟悉的学渣。整天想着去哪玩儿，吃什么喝什么，根本不想学习，更别谈什么学习的乐趣了。每次写作业的时候都很难集中注意力，心思都在楼下疯闹的小伙伴们身上，所以作业也大都是敷衍了事。妈妈对于我这种学习状态也很头疼，给我报了大把的补习班。然而对我来说，其实并没有起到什么效果，还使我更讨厌学习了。江冰蟾的事例让我明白，只要找到适合自己的学习方法，就能体会到学习的乐趣，将学习和快乐相联系，在学中玩，在快乐中学习，那么我也能够成为一名快乐学习的小学霸。
为了不再让妈妈失望，为了让自己获得成就感，也为了以后真的能为社会做点实事，我决定从现在开始努力学习，努力做一个让妈妈骄傲的小学霸。
我当小主持小学生作文
在学校的体育比赛中，我当过二年级组和五年级组的小裁判，其中令我最难忘的是上次为五年级的同学当裁判。
老师的一声令下，同学们迅速排好队，来到操场听体育老师讲解当裁判的注意事项。五年级的运动员上场了，我仔细看着他们，心里在想：我会是哪个运动员的裁判呢？是男生还是女生？是高还是矮？就在这时，一个长得胖乎乎的女生来到我面前，这是一个“胖姐”啊，她笑眯眯地看着我，看起来很可爱又亲切。我的任务就是给这个“胖姐”辅助做仰卧起坐，并且计数。
一声哨响，比赛开始了。我双手压住”胖姐”的双脚，集中注意力开始计数。开始之前，她吩咐我要使劲按住，现在我知道是为什么了，因为她在起坐的时候力气太大了，已经把瘦瘦的我翘起来了！“胖姐”还一边做一边对我说：“加油！使劲啊！”她的话激励了我，我使出全身的力气，死死压住她的脚踝，防止我再被翘起来。做了十几个以后，“胖姐”头上冒出了汗，速度也明显慢了下来，我鼓励她说：“好，十六，加油！十七了，坚持住！十八，十九……”
时间到，结束了，“胖姐”竟然做了二十八个！她兴奋极了，顾不上擦汗，大声说：“太好了，平时从来没做过这么多，这次是超常发挥了！估计是我们相互鼓励的力量吧！谢谢你，小裁判！”听到这话，我心里也很高兴，根本没感觉自己也早已是满头大汗了。
我当临时工_小学生作文
作文课上，老师让我们当了十分钟的盲人，叫我们体验盲人的生活。
老师给我们每人一条毛巾，我们用毛巾蒙住了眼睛，顿时我眼前一片漆黑，随之而来的是恐惧感，我站在原地一动不敢动。心发慌，手不知道该放哪里。老师让我们做三件事：(1)在事先准备好的本子上写自己的名字，我不管三七二十一抓起了笔就写，自己感觉还不错应该写得很好。(2)到黑板上写自己的名字，我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前，郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上，要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。(3)我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋，费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼——就是一楼到门口，摸索着下台阶，我用脚在地上探来探去，不敢落地，来回试了几次，才迈下一个台阶，生怕自己踩空摔倒，十个台阶来回我出了一身汗，说实在的不是累的是吓得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉!终于回到了座位上，摘下毛巾，重见光明，五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字，我一把就藏起来了，原因是三个字写的实在是丢人：东一笔西一笔的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟，同学们看后都默不作声。
我在作文里写道：以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情，尽力帮助他们。还有建议同学们要保护好自己的眼睛，让我们永远拥有光明吧!
我当盲人的作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
我当临时工_小学生作文
那天晚上我正要往床上去睡觉．爷爷走进来对我说：“你爸爸在修理水管，快去帮忙！”我说：“知道了！”我转身就往楼下走。看到爸爸正在拿工具，我就帮助爸爸拿了两样工具一起上楼。来到漏水的地方，我看到那里的管子有一个地方正在凶猛地喷水。爸爸立刻拿出胶带把那个洞给封住了。然后，爸爸说：“好了，漏水的洞给我封住了，现在没有问题了。我们就下去吧！”我说：“爸爸，你看这里还有一个洞也在漏水。”爸爸走到我指着的地方，一看发现果然这里也有一个洞在喷水。他就又用胶带专心致志地封了起来。我再仔细地检查了一遍，现在没有地方漏水了。爸爸就和我就下楼去放水了。
过了半个小时，我刚刚躺到床上，只听到爷爷又在大声喊爸爸了。我侧耳倾听，才听清楚爷爷在说他上了半个小时的水，可是水缸里面还没有上满水。于是，我就大声说：“爸爸，看来还是上面在漏水。再去看看，修理一下吧！”爸爸说：“儿子，知道了，你快睡吧！我会修理的！”我就继续睡觉了。
第二天早晨，我走到下面听见爷爷在说上面的水管已经换了一截。我好奇地走到上面去看。我看到太阳能水管上的.水还在往外漏。突然，我听到“乓”的一声，一根水管爆裂了，顿时，管子里的水一股劲地往外流。我马上大声喊了起来。爸爸就在下面把阀门关住，水才没有再流出来了。我看到昨天修理的地方已经破了。我失望地走下楼去，跟爷爷说：“看来没有修好！”爷爷说：“怎么还没有修好，你爸爸是怎么修的？”我说：“昨天还只有两个洞，今天一根管子都爆裂了！”
唉，看来以后我只能忍着冷洗澡了。
我当临时工_小学生作文
今天，“购物狂”姑姑要去购物。奶奶有事，出门去了，两岁半的妹妹没有人看管。于是，姑姑就请我当一次“保姆”，我觉得很有意思，就答应了。
过了一会，不知为什么，他开始哇哇大哭起来。我手忙脚乱地给她塞铃铛和玩具飞机，可她哭得更厉害了。这时我皱着眉头不高兴地说：“怎么啦！哭得烦死人了！”她见我这副模样，不哭了，可怜巴巴地望着我：“鹅、鹅、鹅……”我听不懂，这可怎么办？我正绞尽脑汁地想着，嘴里不停地嘀咕着：“鹅……”这时眼睛一亮“鹅”不就是“饿”吗？对了，她饿了，要喝牛奶，我忙走进厨房，兑了半瓶牛奶，来到妹妹跟前，只见她咧着嘴巴，朝着我“咯咯”地笑，我急忙递给她，两双胖乎乎地小手握住瓶子，将奶头塞进嘴里，往上一仰，使劲一吸，只听“咕咚，咕咚……”地喝进了小妹妹地肚子里。不一会儿，喝饱了，随手一扔，“啪”的一声，牛奶瓶子掉在了地上，我急忙从地上捡起来。
“哎！我的小姑奶奶呀，真拿你没办法！”我自言自语道。带孩子居然这么难。