发言稿需要经过多次修改和演练，以确保语言流畅、连贯和生动有趣。随着社会的不断发展，发言稿已经成为现代人常用的一种表达方式，我们应该多加学习和实践。
创新发言稿
各位领导：大家好。
充满希望和挑战的xxxx年已过去，新年已到来，在过去的一年中，我厂在总公司的领导下，经全厂员工的艰苦创业，团结拼搏，完成总公司下达的各项指标。为了更好地做好明年的工作，全面完成总公司下达的销售1300万，利税80万的目标任务，我们的'具体做法是：
因此我厂咬定目标，自加压力将全年的各项指标层层分解，将产、供、销三个环节，计划到点、责任到人、考核到位，生产1200t、供应1200t、销售1200t。在产品销售上，将1200t任务分解到各个区域和市场，分解到每个供销员，定指标、定考核，包任务、包费用、包资金回笼。在产品生产上，定消耗、定任务，形成完整的厂里有总责任制，部门有部门责任制，个人有个人责任制的目标体系。
在xxxx年营销基础上，我们进一步扩容和调整，首先将1200t销售任务定到面，定到人，包价格、包利润、包资金回笼，毛利润不低于30%，奖金回笼100%。其次实行市场营销多样化、合作双赢化和包装适应化，将市场进行定位，客户进行区分，立足本省，辐射周边，巩固植保，发展连锁经营，开辟广西、广东、湖南，扩大市场份额，培植100万销售额的客户8个，实行买断经营和代理，外协等各种营销方式，变市场适应我，为我适应市场，市场变，我在变，上批量，上规模，认真做好“扎口”文章，“扎口”面达65%，成功率达95%，基本上做到扎一个，成功一个。
进一步完善质量管理体系，严格控制好原材料和产品质量关，建立一套完整的质量管理网络和体系，实行质量一票否决权，牢固树立“质量是企业的生命”意念，从原材料进厂使用，中间控制到产品生产入库，市场跟踪以及客户、车间、用户、质检形成质量网络，并有18条制度，保证网络的质量和运行。坚持走创“苏滨”品牌之路，参加全国质量万里行和省重点保护产品活动，将“丰之源”和“禁纹”两品牌走红大江南北，成为农民心中的名牌。
效益第一是企业永恒的主题。从目标成本管理入手，把降低成本，减少费用，节约增收贯穿到每个部门和每个环节，生产上严格实行定置管理和定额管理，压缩非生产性开支，开展“双增双节”活动，做到每个岗位有制度，每件事情有要求，每个人有考核办法，实行质量和工资，劳动付支和工资挂钩模式，努力将各项消耗指标下降3—5%，全面完成和超额完成总公司下达的各项任务。以上是我们农药厂新的一年的打算和措施，如有不当之处，谨请各位领导和同志们指正。
创新的发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。”无论是生活还胜作，无论是文化是艺术，无论是政治还是经济，都不是简简单单的，按部就班地机械劳动，而是需要源源不断的进行创新，持续不断的进行创造，矢志不渝的进行创作，只有这样，人类才会进步，社会才会发展。
的转变，触类旁通，开辟新途径，开发新领域已然不是为难的事情了。事实上，每个人都有创造的天赋，都有创新的才智，都有创作的头脑，只要我们尽力去做，就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的，或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维，想要开发创造力，我们就应该尽量尝试不同的事情，以便于自己能在新的体验中得到新的经验，能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要，所谓“近朱者赤近墨者黑”，我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触，以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式，并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断进行思考，不断进行反思，并且不断调整自己的思维模式，分析方式，解决办法，只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
一个全新的视角来洞察事物的本质。总之，如果一个人想变得更出色，他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力，最好保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列，必须重视创造力。
创新的发言稿
各位同事：
大家好！
：科技支撑。瞄准国家战略和本省需求，突出基础科学研究和关键核心技术攻关，通过重点研发计划项目连续支持农业科技工程，抢占农业科技竞争制高点。热情。我们通过成立科技成果转化公司，破解技术难题，研发转化高新技术产品，开展产业技术服务，将科技优势转变成产业优势，把技术转化为商品。
我省科技厅组织实施种业自主创新工程，带动省科研单位深度参与国家种业自主创新工程，继承和发扬我省传统农业优势，开展联合攻关，培育和推广一批高产稳产、绿色生态、优质专用、适宜全程机械化新品种。
我省各地积极推行“平台+数据+标准”管服模式，提高农业科技管理服务水平，规范科技创新平台建设，促进科技与经济融合。开放、共享各类大型基础实验设备、设施，实现各类资源共享互融，促进农业科技创新水平的提升。
不吝指点，谢谢！
创新的发言稿
专家。
亲爱的同学们：
大家好！
专家。
的悉心教导！衷心感谢我们原学校。
领导。
同事的大力支持！衷心感谢所有家人的默默承担！
举办中小学校长教育理论创新研修班，是我市加强校长队伍培训和建设的一项重大举措，它将为培养我市教育现代化的排头兵，培育实施素质教育和学校精品管理的带头人，造就一批有影响的名校长奠定坚实的基础。
的启迪，渴望开拓视野，渴望体验成功。这次市委组织部、教育局和北师大的。
领导。
专家。
给我们。
提供。
了这么好的学习条件，能使我们真正静下心来学习、充电，反思工作实践同教育管理理论的有机结合，机会难得。我们希望通过这次学习，能在一定程度上提高我们的理论水平，提升我们的管理能力和个人素质，加快我们的成长步伐，促进学校的可持续发展。
在此，我谨代表全体学员向。
领导。
专家。
们表态，我们刚建立的班级公共博客名为“思考收获践行”，我们将努力实践这六个字，在。
思想。
上高度重视这次培训，正确处理好学习、工作和生活之间的关系，认真遵守纪律，勤于思考，勤于探讨，真正学有所获，学有所用，以提高我们的工作效率和工作品位。同时我们也会把这次培训作为一个向兄弟学校学习，与兄弟学校建立友情的机会，我们将充分利用这样一个平台，利用公共邮箱、公共博客、qq群进行广泛的交流，谋求双赢乃至多赢。我们更要将新理念带回学校，带回到工作岗位上，用以指导我们的工作，提升管理和服务水平，更好地为学校师生服务。为汕头教育事业贡献我们的智慧和力量。
各位。
领导。
专家。
各位同行我们已进入全面推进素质教育、加快教育现代化建设步伐的新的发展阶段。我们相信：我们将在北师大带回金灿灿的教育管理的种子撒播在汕头教育的沃土上进而生根、发芽、开花、结果。只要我们以新的。
精神。
风貌开拓进取，扎实工作，我们汕头的教育事业，一定会“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”！
谢谢大家！
创新的发言稿
：
加强和创新社会管理是我们。
党
适应经济社会发展新形势，着眼建设。
中国。
特色社会主义社会管理体系所作出的重大战略部署。刚才，马书记在。
讲话。
中深刻阐述了推进社会管理创新的重要意义、主要任务和工作方法，为我们进一步做好社会管理工作指明了方向、提出了目标、坚定了信心。东。
**。
县将以这次大会。
精神。
为指导，认真贯彻落实马书记的。
讲话。
要求，紧紧围绕“社会稳定、治安良好、和谐有序、群众满意”的工作目标，把社会管理创新置于更加突出的位置，认清形势，把握规律，加大力度，重点推进三个方面创新：
一是推进社会管理理念创新。牢固树立以人为本、服务为先的理念，寓管理于服务之中，察民情、知民意、解民忧，保障群众权益，理顺群众情绪。牢固树立关口前移、源头整治的理念，注重从源头上发现和解决问题，不断增强社会管理的前瞻性、主动性和有效性。牢固树立统筹兼顾、平等协商的理念，正确协调和处理各种利益诉求，兼顾各方面群众关切，尽可能通过教育引导、沟通疏导和协调协商的办法化解各种矛盾。牢固树立依法办事、综合施策的理念，加强法制教育，倡导依法办事、守法光荣的社会风尚，引导群众理性合法表达利益诉求。同时，综合运用经济、行政、科技等手段，切实提高社会管理的科学化水平。
络，提高整体防范能力，切实增强群众安全感。
三是推进社会管理。
领导。
党
委
领导。
政府负责社会协同公众参与的要求，切实加强对社会管理创新工作的组织。
领导。
尽快成立全县社会管理创新工作。
领导。
小组，主要。
领导。
负总责。坚持多方参与，同治理，充分发挥政法部门的牵头组织作用，成立社会管理创新办公室，明确各成员单位工作职责，健全完善各项工作制度，形成齐抓管局面。注重发挥好社会力量在社会管理中的作用，充分调动人民群众依法有序参与社会管理的积极性，努力形成社会管理人人参与、和谐社会人人享的良好局面。
委政府引领社会、组织社会、管理社会和服务社会的能力，为维护全市平安、稳定、和谐的良好局面做出新的更大贡献。
创新的发言稿
专家。
和同仁：
我来自xxxx，主要从事xxxx的工作。前面听了各位。
专家。
关于科技创新工作的讲解，深受启发和鼓舞。我感觉我们这些公司的青年人，各方面都处在学习和吸收新事物的黄金阶段，更有责任和义务为公司的科技创新工作去努力和贡献力量。
我日常所从事的调度自动化系统运维工作具有专业涉及面广，技术更新换代快，处理问题必须及时的特点，我日常做每一件事情都需要做到积极主动，力争前期工作做好，中间计划做细，紧急预案做足我感觉一次问题处理其实也是一次学习提高，只有我们始终勤学好问，时刻注意积累和。
总结。
不断提高业务水平和综合素质才能使我们将创新理念融入日常工作的底气越来越足。
其次一点是珍惜每一次锻炼自己的机会，积极参加工程建设、科技项目实施、qc编写和群众性创新活动。去年我全程参加了xxx工程建设和xxxx科技项目实施的工作，在此过程中我感觉自身得到了极大的锻炼和提高。我觉得这些饱含科技创新的工作，往往内容复杂且无先例可循，更具挑战性，正是我们参与科技创新工作的优质土壤，我们必须珍惜每一次参与的机会。
最后一点是在工作中要严格要求自己，学会提炼成果。我觉得我们平时在做好各项工作同时，并不能仅仅满足于此，还要学会挖掘提炼，慧眼识出工作中的创新点，并尝试将其讲出来写出来，只有这样对我们的提高和发展帮助才会更大。
以上就。
是我要汇报的一点个人感受和认识，很荣幸能与大家在这里交流分享，谢谢大家。
创新的发言稿
20xx年第二期美国财富杂志封面文章在分析总结全球最有竞争力企业的经验时，将其高度概括为：第一是创新，第二是创新，第三还是创新。这个概括集中反映了全球最具有竞争力企业发展的客观现实。随着我国加入世贸组织，在我们国内企业中必将引起一系列深层次变化，企业融入全球一体化经济当中，其关键问题就是围绕创新这一主题，不断推陈出新，不断跨越新目标。
我们xxxx集团股份有限公司是一个从事商业流通的企业，近10年来我们大胆探索，勇于实践，敢于创新，实现了从商品经营向资产经营，从资产经营向资本运作的跨越式发展，企业一举发展成为上市公司，20xx年仅xx总部就实现综合经济效益1100余万元。可以这样说我们的企业近10年的发展史，就是一部生动的创新史。
20xx年是我们企业发展的关键一年，从宏观上看，我国加入世界经济贸易组织，因内外形势正经历着前所未有的深刻变化，经济全球化、社会信息化与政治民主化将成为新世纪社会变革的主流，我们的企业将受到前所未有的冲击。从微观上看，也就是说从我们企业实际上看，在经历了近十年的持续发展之后，目前面临着六大难题：一是观念问题。这个问题虽然我们每年工作安排都讲，但仍然没能得到彻底解决。思想僵化、因循守旧、墨守成规、满足现状、不求上进的现象仍然存在，有些人心里不平衡，认为工作时间长而工资收入少。体现在具体工作上那就是年初提出的工作安排中“九个有没有”的制度中所提出的问题时有发生。如：“当领导安排工作时，首先要有个措施和进度表，你做到了没有”，有的部门没有做到，工作推着干，心中没有数，工作推一下动一下，可以说眼睛里没活。又如：“当你向领导提出困难和问题时，你认真形成思考并形成几点建议没有”，在这方面差距仍然很大。另外，我们年初提出的后勤部位要从思想上树立为前勤服务的意识，把立足点放在监督、协调、管理、服务上，就目前看，有些工作仍然没有到位，特别是协调服务，下面发生的问题和提出的问题，不能马上发现和解决。二是知识问题。我说的知识就是我们目前掌握的实际知识，在我们xx总部120人中，真正从正规大学毕业的本科生只有3人，后期经过自己努力具有本科学历的有2人，经过后期考试和正规学校毕业的大专生有18人，在经济系列职称中，高级的1人，中级的8人，助理以下的10人，就是说大专以上学历占职工总数的19.1％，中级以上职称占职工总数7.5％，初级占8.3％。以上比例看起来在供销系统内似乎可以，但我说我们的素质不行，差距还很大，根本适应不了我们企业目前飞速发展形势的需要。三是人才问题。目前我们xx总部员工年龄老化，各级干部年龄偏大已是不争的事实，据统计副处级以上干部的平均年龄在41.9岁，被xx董事会任命的8名同志平均年龄达45.7岁，这些同志虽然对党有浓厚感情，工作认认真真，埋头苦干，但必竟精力有限，知识有限。另外在我们总部各个部门、各个部位上，专业技术人员懂经营、会管理的人又少的可怜，因此，人才问题已成为我们目前亟待解决的问题。四是市场定位问题。我们的市场经过近十年的发展，已初具规模，电脑、电子已走在全省前列，生产资料、家电在xx地区也首屈一指，但市场走到今天，我们所经历的，当时的主客观情况已发生了根本变化，我们所采取的办法和措施有的已经过时，有的作用不大。为此，下一步市场向何处发展，市场的定位应怎样确定，我们应该认真思考。去年市长xxx来视察时，曾说过市场要在改变经营业态上下功夫，否则就要落后。五是经营方法问题。经过十年的摸爬滚打，我们在实际工作中熟悉或掌握了很多好的经营方法，靠这些办法，我们的市场不断发展壮大，但随着形势的变化，竞争对手的增加，我们所特有的经营方式和方法受到了冲击，特别是作九八年后这个问题就更加明显了。这是因为我们这个企业虽然经历了股份制改造，但经营方式 ，经营方法还有计划经济的痕迹，经营方式、手段极不灵活，许多问题不能越格，不能超越自我约束，和许多集体企业、私营企业相比差距相当大，致使有些问题不能得到及时解决，影响了工作的正常进行。六是经营环境问题。我们的市场自成立以来，就一直在不利于我们的环境中艰难的挣扎着，政府和许多政府职能部门的承诺和扶植政策根本没有，相对而来的是各个方面的指责、检查和收费，使我们难以承受，另外由于目前正常的经营秩序没有建立起来，经营中的不正常属于正常，你不干，他还干，但他干没人管，你干就有人查，如电脑的盗版光盘问题、伪劣商品问题，业户的税赋过重问题，特别是今年以来，公安、工商、技术监督、交通等各个方面的检查对企业的压力更大，这些问题有些企业是无法解决的，但我们必须千方百计想尽办法为企业的发展创造宽松的环境，否则企业就无法向前发展。综上所述我认为，20xx年无论从客观和主观上摆在我们面前的难题都很大，有些难题都很难解决，那么要想破解这些难题，使我们的工作再上一个新台阶，就要积极实施创新战略，它是确保我们的工作再创辉煌的关键。无数事实证明，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是企业的活力之本和财富之源，只有不断追求创新的民族才是有希望的民族；只有不断追求创新的国家才是有前途的国家；只有不断追求创新的企业才是战无不胜的企业。
纵观古今中外，国家、民族、企业依靠创新走向强盛的不胜枚举，美国、日本、德国就是凭借创新成为世界强国，美国的微软公司更是创新的典范，比尔·盖茨之所以成为世界级的大腕，最根本的就是他通过创新使企业遥遥领先于同行业。我国的方正集团也是创新的楷模，方正人不仅创造了技术，更主要的是他们创新了思维，他们借助于现代计算机的技术创造了激光照排系统，使人类从此进入了高科技印刷时代，新兴产业靠创新走出了新路，它们一出炉就驶入了发展的快车道。同样传统产业靠创新也使企业快速地向前发展，我们xx集团xx总部近十年的发展史就是一部创新史，那么作为指导我们当前和今后发展的企业精神“诚信、务实、拼搏、创新”，本身就是创新能力的高度浓缩和概括。目前我们在客观和主观上虽然面临着诸多难题，但只要我们敢于正视困难，在各方面搞好创新，我们的企业就一定能够再创辉煌。
一要创新观念。观念就是倾向性的观点认识，只有观念新，才能思维活，创意多，求上进。要创新观念，首先要革新心理，要以发奋代替消沉，以负责代替苟且，以正直代替自私，以诚实代替欺诈，以进取代替保守，以忠信代替多疑。其次要革新工作，要认真贯彻执行领导负责任“九个有没有”的制度，推行新颖、快捷、务实、高效、科学的工作方法。二要创新知识。知识是创新的基础，丰富的知识是创新的源泉和材料。就我们目前xx总部的全体员工的知识水平来看，远远跟不上飞速发展的形势，我们如果能在未来的三年内有50％的员工达到大专水平，30％以上员工具有中级以上经济职称，那么我们的企业就大有希望了。因为当今社会是知识爆炸的时代，新经济网络技术、高科技、数字化等新知识、新名词、新概念层出不穷，接踵而来，只有靠创新学习并将其融会贯通，才能创新知识，为我所用，也只有具有广博的知识，才能高屋建瓴，洞明时世，运筹帷幄，决胜千里。商场即战场，行情商机瞬息万变，稍纵即逝，作为我们在座的`各位，各级决策者，如果仅凭玩经验、耍心眼而胸无点墨，不学无术，那就注定要失败，我们的企业正处在二次创业的关键时刻，创新知识更为重要。三要创新方法。创新贵在新、重在创。新目标、新手段，是推陈出新，而不是见异思迁、好高骛远。创是行动，实干苦干，而不是瞎干、蛮干。当前家电城的业户经营不稳，我们面临着二次招租困难的问题，电脑c区有场无市，业户波动较大，a号楼一楼后半区经营冷淡的问题，已经现实的摆在我们面前，这些问题必须解决。我们要在搞好市场调查，摸清业户心态的前提下，集思广益，大家出主意，想办法，出新点子想新办法，最后拿出调整方案，解决问题。四要创新环境，主要是外部环境。外部环境主要包括政治、法律、政策、经济、自然环境等，其中对企业影响最大的是经济环境。国家宏观经济环境企业无法预料和改变，但营建小范围的有益于企业发展的外部经济环境却能做到。近些年来，虽然外部环境对我们十分不利，但是我们依靠自己的力量，发扬发主动精神，兵来将挡，水来土堰，解决了一个又一个问题，结交了一个又一个朋友。为此我们要继续广结商缘，融洽政企，特别是公安、工商、技术监督、文化市场等部门的关系，要主动出去结交朋友，该低三下四就得低三下四，该委屈就得委屈，近期情况公安等职能部门的检查如果能通过我们的不懈努力，为企业、业户争得一片天地，我们个人的得失又算得了什么呢？五是要创新领导工作。20xx年摆在我们xx总部各级领导面前的任务很重，如何适应飞速发展的经济形势，抓住机遇迎接挑战，开创各项工作的新局面，是摆在我们各级领导者面前急迫而现实的大课题。领导工作创新是形势发展的迫切要求，我们唯有以饱满的工作热情，以对全体员工负责任的态度，大力推进领导工作创新，才能体现领导权威，在市场经济的大潮中永远立于不败之地。结合xx总部的实际，我认为创新领导工作，一要创新个性，就是我们在各个不同领导岗位上的同志，干工作要有舍得一身剐的精神和坚韧不拔的毅力，要敢于迎难而上，激流勇进，只要精神不滑坡，办法总比困难多，患得患失畏首畏尾，是成不了大事的。做领导的要有很好的心理素质和道德修养，以求通权达变处事不惊，这样才能适应越来越激烈的竞争环境。二要深入实际，大兴调查研究之风，20xx年后勤部门的创新就是要在调查研究上下真功夫，如果我们一年之中有二分之一的时间经常在下面转，带着问题到下面去研究，那么下面的问题我们就能了如指掌，指导工作就能心中有数。下面承包了，一是有些事情不管了，而是从另一个角度管的更细了。三要以民为本，大兴真诚服务群众之风。这是因为我们手中的权力是员工给的，为员工服务应该是我们的职责。我认为领导和员工的关系是一种鱼水关系，谁也离不开谁。一个企业就犹如一个大家庭，每个员工就是这个大家庭的每个成员，因此领导离不开员工，领导和员工的关系是以感情为纽带，经理解为基础，以信任为原则，说白了，你给员工的情有多深，员工对你的情就有多浓，领导心中有员工，员工心中才能有企业。为此我们做领导的要真诚的为员工办实事，办好事，要把为员工服务，为下面服务时刻牢记心中，只有这样领导的威信才能形成，工作才能做好。四要集思广益大兴民主决策之风。特别在当前，家电城问题，电脑c区的问题，解决这些问题光靠几个领导是不行的，要广泛征求大家的意见，倾听群众的呼声。俗话说“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，要发动群众提合理化建议，从中找出解决问题的办法来。五要严于律己，开展批评与自我批评。作为一名领导干部对自己应高标准、严要求，要严于律己宽以待人，工作中一出现问题，要敢于承担责任，不要把责任往下推。人与人接触相识是一种缘分，我想我们应珍视这种缘分，共同携手团结奋进，做好我们的工作。总之，创新领导工作是我们完成20xx年任务的关键所在，如果我们每个领导都在自己的本职工作上有所创新，那么我们xx总部的工作就能够跃上一个新的台阶。
综上所述，我认为我们xxx集团xx总部近十年的发展跨越靠的是创新，那么要破解我们面临的难题，克服主观客观的不利因素，使企业再跨上一个新台阶，靠的仍然是创新，创新是企业生存和发展的永恒的主题，我相信只要我们xx人能时刻创新，我们的事业就一定能够日新月异，xx就会辉煌永驻，丰碑长存。
创新发言稿
各位领导：
大家好！
充满希望和挑战的xxxx年已过去，新年已到来，在过去的一年中，我厂在总公司的领导下，经全厂员工的艰苦创业，团结拼搏，完成总公司下达的各项指标。为了更好地做好明年的工作，全面完成总公司下达的销售1300万，利税80万的目标任务，我们的具体做法是：
因此我厂咬定目标，自加压力将全年的各项指标层层分解，将产、供、销三个环节，计划到点、责任到人、考核到位，生产1200t、供应1200t、销售1200t。在产品销售上，将1200t任务分解到各个区域和市场，分解到每个供销员，定指标、定考核，包任务、包费用、包资金回笼。在产品生产上，定消耗、定任务，形成完整的.厂里有总责任制，部门有部门责任制，个人有个人责任制的目标体系。
在xxxx年营销基础上，我们进一步扩容和调整，首先将1200t销售任务定到面，定到人，包价格、包利润、包资金回笼，毛利润不低于30%，奖金回笼100%。其次实行市场营销多样化、合作双赢化和包装适应化，将市场进行定位，客户进行区分，立足本省，辐射周边，巩固植保，发展连锁经营，开辟广西、广东、湖南，扩大市场份额，培植100万销售额的客户8个，实行买断经营和代理，外协等各种营销方式，变市场适应我，为我适应市场，市场变，我在变，上批量，上规模，认真做好“扎口”文章，“扎口”面达65%，成功率达95%，基本上做到扎一个，成功一个。
进一步完善质量管理体系，严格控制好原材料和产品质量关，建立一套完整的质量管理网络和体系，实行质量一票否决权，牢固树立“质量是企业的生命”意念，从原材料进厂使用，中间控制到产品生产入库，市场跟踪以及客户、车间、用户、质检形成质量网络，并有18条制度，保证网络的质量和运行。坚持走创“苏滨”品牌之路，参加全国质量万里行和省重点保护产品活动，将“丰之源”和“禁纹”两品牌走红大江南北，成为农民心中的名牌。
效益第一是企业永恒的主题。从目标成本管理入手，把降低成本，减少费用，节约增收贯穿到每个部门和每个环节，生产上严格实行定置管理和定额管理，压缩非生产性开支，开展“双增双节”活动，做到每个岗位有制度，每件事情有要求，每个人有考核办法，实行质量和工资，劳动付支和工资挂钩模式，努力将各项消耗指标下降3—5%，全面完成和超额完成总公司下达的各项任务。以上是我们农药厂新的一年的打算和措施，如有不当之处，谨请各位领导和同志们指正。
创新交流会发言稿
尊敬的各位领导、评委，在座的同志们：
大家好！
创新必须基于务实的基础之上，才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们：“创新是有目的性的，是一门学科。”对于我们企业，我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值，获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们：创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵，而在于它是否能够赢得市场。
这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新，对于我们企业，我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”，这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求，立足企业的实际情况，遵循市场发展的规律，只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值，才是真正有效果。
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的`创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于“创新”的误解，主要有这么几种，一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；二是一提到它就想到科学性的创造发明；三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，提供新的服务。
创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都可以做到，更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，面对创新的要求，我们必须养成正确的心态。
首先是要克服对于创新的畏难情绪，不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒；其次要有持续的韧性，创新的过程必然是曲折的，因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折，要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤；最后要有耐力，就算经历了多次失败，只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。
创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践，到取得创新成果，这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，变成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的意义和价值，才有可能产生出创新的成果。
的科技奥运实现了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族强大起来了。
现在我们的生活中出现了一样不可缺少的随身物品——手机。大人们用上了带有音乐、蓝牙、摄像等功能的先进手机，连小孩也用上了低辐射、实用型的“学生专用机”了。有一次，我的书本落在了家里，眼看就要上课，回家拿是来不及了，在这个节骨眼上我想起了我的救星——手机！我用它联络了家人，解决了这个燃眉之急。
我庆幸生活在这个高科技的时代。听长辈们说，他们那时候用信件联系，到达对方的手里少说也要十天八天，再“急”的事也变得“不急”了。那个年代里，最快的也就是发“电报”了。后来，到了“电话”时代，通讯就方便多了。如今，网络时代，消息传播速度更快，人们不管大小事情，只要一上网，就能把事情说得明明白白。这不正是科技创新在生活中最有利的体现吗？没有科技创新就没有发展。
同学们，时代告诉我们，祖国需要有知识、有文化的接班人。我们应该奋发图强，好好学习知识，将来做一个对国家有用的人才，把祖国建设得更加繁荣富强。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
学校管理创新发言稿
各位：
大家好！
伴随我国教育事业的蓬勃发展，虽然取得了不少令人瞩目的成绩。但我们还需要看到，学校管理与发展过程中存在的诸多问题始终制约着学校教育质量和教育水平的进一步提高。高级中学作为共和国教育大厦的基石，在学生接受教育的过程中的重要地位是不言而喻的。因此谈一谈目前高级中学现今存在的问题及解决对策具有尤为重要的意义和作用。
（一）产生原因
首先，社会因素。伴随社会经济的不断发展，在物欲横流的社会里，人心也变得更加浮躁，再加之高学历并不意味着高收入，于是“读书无用论”开始盛行了起来，尤其是社会上的一些不良风气很容易影响到正处于关键成长阶段的青少年们，最终影响到部分学生，导致其在学习上消极懈怠。其次，家庭因素。部分学生家长对孩子抱着过高的期望，完全没有考虑到孩子当前阶段的身心发展情况和承受压力能力，只是一味地要求让孩子学习这、学习那，以为是对孩子好，结果反而使孩子产生逆反心理，进而导致厌学行为的产生，从而逐渐变成“学困生”。还有的学生家长对孩子过度宠溺，导致孩子极度以自我为中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思进取。最后，学校因素。教师的教育教学方式方法失当，没有实现对学生的因材施教，这也是导致“学困生”产生的重要原因。
（二）转化措施
一方面，做好学困生管理工作。教师要想将“学困生”的转化工作做好，首先就需要消除与“学困生”之间的障碍，拉近与他们之间的距离，让他们觉得教师是值得依赖与信赖的。比如时刻关注他们的心理情绪变化，及时介入与他们谈心，用心消除彼此之间障碍，并通过交谈将他们身上的发光点发掘出来，并对此给予鼓励与肯定，帮助他们重新树立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，针对不同层次的学生因材施教。最后，感受成功。每个学生其实都希望能学习好,但“学困生”往往由于长期在学习上方面没有作为,体验不到成就感,情绪自然就慢慢消沉,更无心学业,因此,为让“学困生”“把头抬起来”,恢复他们的信心和斗志,教师就必须想方设法让他们体会到成功。
一方面，做好家校沟通工作。“学困生”的转化工作不能仅仅依靠教师单方面的努力，也离不开“学困生”家长的配合与支持。因此教师要与“学困生”家长经常保持交流与沟通，将“学困生”的学习情况、存在的问题等及时反馈给他们的家长，以形成家校的教育合力。比如教师可以通过家长回访学校、家访等渠道，一方面，让“学困生”的家长了解学校的教学目标以及对学生行为习惯养成等方面存在的要求，以便学校能够和家长就如何教育学生达成思想上的共识，教师也可以趁势向这些学生的家长传授一些孩子教育方面的技巧，通过学校与家庭的相互沟通与配合，帮助“学困生”逐渐养成良好的行为习惯与学习习惯；一方面，教师也可以通过家庭来了解“学困生”在学校外的各种表现，进而对“学困生”产生一个更加全面的认识，这无疑有助于教师针对每个“学困生”的差异从而采取有针对性的转化措施。
（一）产生原因
伴随新课程改革的深入推进以及社会对教师期待值的日益提高，迫使其向着道德楷模、教书育人的完美方向全面发展。教师为了维持自己的形象，承受着各种约束，工作压力也日益增大，最终导致职业倦怠的产生，具体表现为工作无激情，无动力。而且在现行的学校评价制度下，评价教师工作好坏的主要指标还是取决于学生的成绩，如果一个班级的成绩好，则教师的工作就做得好，一个班级的成绩差，则教师的工作就做得差。对于不涉及到教学工作的其他工作的考核则被弱化、简化了，比如班集体建设、班级活动组织、学生道德教育、心理健康教育等等工作，这些都很容易导致教师在从事非教学工作的时候缺乏足够的热情，进而产生职业倦怠情况。
（二）转变措施
一方面，加强学校支持。教育相关部门以及学校应当积极发挥其职能作用，为小学班主任突破职业倦怠困境提供足够的外在和内在支持，比如营造良好的学风建设、权衡教学部门与行政部门的关系、注重实效的师资培训、安排充裕的教学时间、设置合理的课程体系等等。此外，学校还应当从校情出发，制定适合学校发展，适合教师职业生涯发展的切实可行的具体方案，激发教师的主人翁精神，引导其和学校实现共同发展。
一方面，减轻工作压力。学校应当结合自身实际情况，积极做出相应对策来尽可能帮助教师切实减轻工作压力。一是为教师适当“减负”。学校应当充分体会到教师工作的辛苦，尽可能减少教学之外的各项临时性任务，在让教师保证教学和管理质量的同时，也给予教师更多个人空间以进行自我心理调节，这有助于大大缓解他们在工作上面临的压力。二是提升教师职业幸福感。比如关注教师身心健康，发放适当的福利待遇。多开展文体活动，活跃教师的生活。要体贴老师，要关心他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出温暖之手，让他们体会到集体的温暖等等。
老师们，同事们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须快马加鞭。千里之行，始于足下。试看茫茫人生路，又何尝不是一个赛场?它也需要我们拼搏，去奋斗，去勇夺金牌。新的希望，新的挑战在迎接着我们，我衷心希望每一位老师，都能以满腔的热情，高度的责任感，昂扬的精神投入到教育教学工作学习中去，用我们的实干精神和拼搏精神去创造学校的辉煌发展。
科技创新发言稿
尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师，同学们：
大家好!
我叫虞澜，很兴奋和各位交流，刚刚看到同学们慷慨陈辞、侃侃而谈，我也倍受鼓舞。是啊，科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗?那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊!可是它的机身太粗笨，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别；这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，这基因技术中蕴含着大量的科学技术!从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢!还有我们吃的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊!现在这已不成问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户!个大瓤甜，老少皆宜!这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了鲜活的`空气。假如把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青!
今年四月初，我拜访了中国工程院院士陆元九老先生。这位科学家的眼中闪耀着聪明的灵光。在谈到“引进技术”这一点时，陆老语重心长地说：“同学们，我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们!你们这一代要创新啊!”陆老的一席话令在场所有的人都留下了酸酸的泪水。是啊!回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们.科学就在强烈的创新意识啊!创新是科技的灵魂!
那么，怎样才能培养创新意识呢?此时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震猜测专家许绍燮老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震猜测别人都不敢做，我们一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”
飞起来!为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康，让我们大胆地创新吧，让我们脚踏实地的创新吧!
学校管理创新发言稿
各位：
下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！
俗话说：民以食为天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱们担负着好几百人午餐的安全与营养。所以，食堂管理无小事，要零失误，要“吃着碗里的，看在锅里的，想在筐里的”，要有前瞻性和预见性。每一位食堂员工，都要不断学习操作知识、勤于思考与总结，不断进步与提升，做到爱岗位、爱学生、爱学校，在学生健康成长上用真心倾全力。
自本学期开学以来，食堂的工作得到了绝大多数学生和老师的一直好评，特别是李局长两次在不打招呼的情况下来体验学生餐，对我们的饭菜充分肯定，这都得益于大家的团结合作和辛苦付出，我代表学校和师生感谢大家！好评永远是过去时，意见永远是现在时，改进永远是进行时，所以我们每天都要战战兢兢，每天都要如履薄冰，从细从严做好工作。为此，今天我们进行集体学习培训，一块收看教育部发布的《食堂安全管理教学培训片》，请大家认真学习。
下面，请学先老师播放教学片……
教学片很好，希望大家严格按要求操作。我提一条工作纪律：如果某位同志不按照教学片的要求做，还说风凉话，比如说这样的话“你们还真按照教学片的要求做呀”，这种极不负责任的工作人员立即辞退，这是极其危险的思想。这条纪律是红线、高压线，目的就是要求大家高度重视食堂安全工作，严格规范操作。下面，请刘主任传达《食堂奖惩制度（征求意见稿）》，通报食堂存在的问题。
师傅们：刘主任的意见，我完全同意，请大家认真遵守，积极配合。下面，我再讲几点意见。
刘主任、周老师和孙师傅要根据咱们现有的条件，开动脑筋，科学制定出食谱，荤素搭配好，尽量做到每周不重样，让学生吃得好，吃得香，吃得饱，长得壮。这是师生满意不满意的最重要的原因。
卫生包括环境卫生、个人卫生和炊具餐具卫生。环境卫生要实行“四定”，即：定人、定物、定时间、定质量。个人卫生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服。炊具餐具卫生要严格执行“一二三四”，即：一洗、二刷、三冲、四消毒。我建议：卫生工作可以像包产到户一样，包干到人，一包到底，实行三定：谁的职责谁去履行——定岗位；谁的责任谁担负——定责任；谁有成绩谁得奖——定绩效。落实“谁干谁清洁，随干随清洁”，食堂的地面、墙面、房顶、玻璃、灶台、灶台下、操作台、和面机、冰箱、切菜墩、抹布等都要有专人负责，每一个时间段都要确保最佳清洁，每天都有检查记录，每周进行公布，实行精细化管理。
1、设备安全。现在我们的设备已经运行了三年半，到了出毛病的时候了，请大家操作时加倍小心，防止出现机器伤人。
2、用电安全。电是老虎，大家在工作时手经常是湿的，千万不要触碰开关、插座等，触电轻则伤人重则要命呀。
3、消防安全。刘主任和孙师傅要定期邀请天然气公司来检查报警器，每天下班前要在检查一下总开关，确保完全关闭。
4、地面清理。操作间地面上常有油渍，请大家按照教学片的要求进行清理，特别是下水道。
5、垃圾上盖。垃圾要入桶上盖，我不多说了。
6、炊具摆放。会后，请刘主任制作菜墩架，按教学片的要求摆放好。
7、着装要求。刚才刘主任做了要求，我不再重复。
8、私人物品。已经给大家买了储物箱，不要再随手乱放了。
9、菜品验收。大家在操作时，严格把握质量关，发现烂菜，或者不新鲜，请及时报告刘主任，学校约谈供货商，扣他们的钱。
10、灭鼠灭蝇。挡鼠板要放好，不要图方便，早晨卸下来，一天不按上，还有门窗要关好。
11、服务态度：服务工作干好难，很难做到没意见。请大家虚心接受，辩证的认识。对学生要有耐心，不许说脏话，虽然大家不是老师，但大家在学校里工作就要以“为人师表”的标准要求自己，要给学生树立好的榜样。如果受了委屈可以找我谈谈。
12、同事关系：管理人员要做到管理不耍威风、不发脾气、不摆架子。同事之间要互相谅解，在一起工作，哪有筷子碰不着碗的时候。
为人不要做手电筒，光照别人不照自己。一个人本事的大小，不是看他有多大的脾气，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，这是忍让。你做了件我不同意的事，我觉得你这么做必然有自己的原因，站对方立场想想，这是包容。忍让终会碰到导火索，包容能使大家走更远。希望男同志胸怀更宽广一些，希望女同志把嘴管严一些，这样就能避免很多不愉快。
很简单，就是抠细节、重实效、零事故。食堂管理要注重细节和实效，管理人员要勤转、勤听、勤看、勤说、勤劝，工作人员要抓住细节不放，彻底消除安全隐患。我们要杜绝做表面文章，没有实效的管理就等于没有管理，要取得实实在在的管理效果，这样才能达到零事故的目标。
谢谢，拜托。
民政改革创新发言稿
（《中国社会报》2017年5月19日4版）。
本报记者王铭。
5月5日上午，xx省民政厅通过全省民政视频会议系统，举办了一场学习“扶贫楷模”王新法的先进事迹报告会后，紧接着部署了全省“五化”（人本化、法治化、标准化、信息化、社会化）民政示范县（市、区）创建工作。看似两个不相关的主题，却有其相同的内在逻辑：一方面，学习先进、凝聚共识，另一方面，明确目标、改革创新。此前的近一个月里，xx还就全面提升业务能力、领导能力、执行能力，举办了一次专题学习研讨班和民政青年论坛，为推进“五化”民政事业纵深发展凝聚新智慧、培育新动能。
对此，本报记者专访了xx省民政厅党组书记、厅长xx白玉，她从xx民政改革创新面临的形势、全面提升民政忠诚履职能力、系统推进“五化”民政事业纵深发展等方面，畅谈了xx民政改革创新的路径。她说，“挑战就是发展动力，挑战就是发展方向。能否有效应对当前的挑战，同时把握好中长期的机遇，考验的将是xx民政的真本领。”
“挑战就是发展动力，挑战就是发展方向。”
xx白玉：当前，中央作出打赢脱贫攻坚战决策部署，短板集中在民生领域，问题也集中在民生领域，民政承担“社会保障兜底一批”重大职责，做的都是保基本、托底线、“救急难”的事情，能否织密扎牢最后一道“保障网”，考验着我们的履职能力。尤其从“四个全面”战略布局中看，民政既有新使命、更有新任务。
社会养老、社区服务等需求不断增多；
精准管理、精细服务等压力加大等发展中出现的问题，急需要通过发展的思路来解决。
同时，xx省委公布的全面深化改革部署的新任务中，民政部门牵头和参与的有13项。这些任务牵一发而动全身，涉及社会各个层面，需要发扬钉钉子精神，进行清单式管理、项目化推进。全面依法治国作出的新部署，也要求我们必须做到有法可依、依法履职、依法用权。而面对全面从严治党，更要牢固树立“四个意识”，落实“两个责任”，深化“两项整治”。
只有清醒地看到发展中面临的新问题，才能为补齐短板和不足找到突破口。挑战就是发展动力，挑战就是发展方向，短期的挑战无可回避，只要xx民政务实的工作作风和强劲的创新基因依旧，民政改革创新的未来依然会是星辰蓝海。
xx白玉：一方面，厅党组根据xx实际，确立了“五化”民政建设的思路，并将其作为“十三五”民政事业发展的核心内容。具体来说，就是要牢固树立和深入实践“民政为民、民政爱民”理念，实现民政理念、价值取向、路径战略、方式方法和保障措施的全面提升。我们启动的“五化”民政示范县市区创建，将项目建设、资xx排、目标考核作为重要内容，力求使“五化”创建变成人民群众看得见、摸得着的xx活动，真真实实地造福人民，带给群众更多获得感、幸福感。
另一方面，“五化”民政纵深推进，能力提升是关键一步。去年全省市州、县市区换届以来，80%以上的民政工作分管领导、民政局局长换成了新人，为了让他们尽快地熟悉民政政策法规、民政业务运行，担好责、履好职，省委、省政府专门举办了一期研讨培训班，对中央、省委最新民政民生政策、民政全业务予以“解读、示范”，对“五化”民政纵深发展和民政重点工作落实进行“动员、调度”。下一步，将联合财政、编制等部门开展乡镇街道民政能力联合调研，争取出台省级政策文件，确保基层有人做事、有钱办事，努力形成县乡民政部门直接为群众服务，省市民政部门千方百计为县乡民政部门服务的格局。
“推进‘五化’民政事业纵深发展要处理‘六大’关系。”
xx白玉：“五化”民政示范县市区创建是xx践行“民政为民、民政爱民”理念的重要举措，是顺应形势促进民政事业改革转型的重要载体、是推动实施“十三五”民政事业发展规划的重要抓手。就xx来说，民政工作还存在统筹发展不够、精准管理不够、改革创新不够、基层能力不够等问题，这些问题必须通过强化改革创新予以解决。
正是基于这些考虑，在人本化方面，将加强民生资金保障，加快民政设施建设，提升民政对象的基本权益，充分发挥好基本民生保障兜底和社会建设骨干作用。在法治化方面，将实现民政全领域、全流程、全方面的严格依法，紧紧依靠法治思维和法治方式加快民政事业转型发展。在标准化方面，将认真贯彻执行民政领域的国家、行业、地方标准，根据实际研制内部标准，实现民政重点业务领域和机构管理建设等方面的标准化。在信息化方面，将大力促进民政业务与互联网有机结合，实现民政窗口服务网上网下结合。在社会化方面，将培养多元主体，强化市场引导，完善政府购买社会力量服务,推进“三社”联动，引导公众参与，凝聚各方资源要素助推民政发展。
同时委托第三方机构组织开展群众满意度和普法覆盖率的抽样调查。凡综合得分达到90分以上的，评定为“五化”民政示范县市区，省民政厅进行命名授牌。最终，通过示范创建形成各个部门和各项工作之间有机联系、分工明确、相互支撑、协同发展的推进格局，构建起制度更加完备、体系更加健全、覆盖更加广泛、功能更加强大，与经济社会发展水平相适应的现代化民政事业发展体系。
记者：推进“五化”民政事业纵深发展是一个系统性工程，该如何把握？
xx白玉：无论是整体纵深推动“五化”民政事业发展，还是示范创建工作，关键要处理好六个关系。
一要处理好政治与业务的关系。政治是“动力源”，党建是“方向盘”，廉洁是“安全带”。要通过抓好党建等工作，形成创建共识，凝聚创建合力，做到政治与业务两手抓、两不误。
二要处理好兜底线与谋发展的关系。既要立足民政看民政，又要跳出民政看民政，更要高于民政抓民政。始终将做好兜底保障、织密织牢兜底保障网络、确保网底不破不漏作为民政部门的大事要务，在兜底线的基础上谋发展，通过发展更好地兜底线。
三要处理好政策制定和政策实施的关系。既要出台在本县市区可操作的政策文件，又要抓好贯彻落实中的“最后一公里”，以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓落实。
四要处理好突出重点和整体推进的关系。既要围绕“五化”推进创建，又要通过“五化”带动和促进民政事业全面发展。
五要处理好扬优势与补短板的关系。要对标党中央国务院要求，对标省委、省政府要求，对标基层群众需求，查找自己的问题，明确自己的短板。既要通过创建补齐短板，又要通过创建将优势转为特色，转为全市州、全省乃至全国的典范。
六要处理好发力和借力的关系。既要充分发挥民政职能作用，又要努力争取党政重视和部门支持，还要充分借助市场力量和社会力量。
“创新是潜力所在、希望所在、出路所在。”
xx白玉：创新是潜力所在、希望所在、出路所在。当前，要主动适应社会需求，推进人人参与、人人尽力、人人享有，把共享发展作为民政工作的出发点和落脚点，不断完善制度，提高救助水平，扩大政策覆盖面。要转变思路，把“五化”民政纵深发展，既作为目标，也作为理念，贯穿民政工作始终，实现地方“本土化”，通过“五化”民政示范创建，创造一批先进经验。
同时，要提高发展层次。要扩大格局，既要立足民政看民政，也要跳出民政看民政，从经济社会发展全局搞好顶层设计，充分利用各大协调平台，调动一切资源来推进，形成事业发展的强大合力。要开阔视野，对民政工作来讲，闭门造车只能自我满足，打开视野才能找准自身位置，要心怀忧患意识、危机意识。要精准管理，这是工作的需要，也是廉政的需要，民政部门要提高信息化、标准化意识，主动推进“互联网+”行动，提高民政科技水平和行政效能。
记者：近期，xx民政会在哪些领域重点发力？
加快民政“放管服”改革步伐，不断把民政“蛋糕”做大、分好。我们在全省民政“十三五”发展规划中，就明确了“12项核心指标”“10大体系建设”“15项重点工程”等重点目标任务，回应了社会需求。今年，将重点实施推进政府购买服务、加快信息化建设、深化养老服务业改革、加快行业协会商会改革等“四大创新驱动”，积极参与供给侧结构性改革，促进民政供需匹配，完善供给体系，提高供给质量与效率。
创新工作总结发言稿
各位同行：
首先感谢校领导与曹主任的信任，也感谢学校为我们搭建的这个交流与借鉴的平台。乘着“改革创新，奋发有为”大讨论的东风，我选取了“我与课堂”，“我与学生”及“我与鲁老师”三个角度来聊聊我的一些教学常规，以及对于未来，我的一些思考。
课堂上我努力实现创新，不断从以教师讲授为中心的线性结构课堂，向教师承担教学活动的组织者、设计者、指导者与参与者的方向转变。努力构建平等、和谐、民主的课堂生态。让学生最大限度地沉浸在课堂中，感受地理课堂的美好。
课堂上，我注重知识间的内在联系，注重引导学生透过现象探求本质，注重帮助学生构建每一课，每一章或是跨章节的知识网络，以期学生能够从宏观层面掌控知识网，从而在知识的提取上，可以有效做到“牵一发而动全身”。知识间的联系，好似神经突触，不断刺激，不断强化，才可以使突触更加强壮，突触间的联系更加稳定，从而使神经网，也就是知识网能够被定向编织。微观层面，对于知识点的落实，我会采取图文结合式，联想记忆式，谐音记忆法等一些行之有效的方法来强化学生对于知识点的识记，并适时地检验学生是否能够成功地提取知识点，并给予点拨和指导。
在组织教学中，我努力关注每一个学生，对于优等生，我会用温和的目光肯定他们，让他们大胆地思考，勇敢地回答问题，发挥他们的正能量作用，引领积极向上的班风班貌;对于中等生，我更多的是鼓励，微笑着认真地倾听他们的发言，让孩子们感觉到，他们的发言至关重要，并不是可有可无的。从而树立信心，暗示自己可以做到更好;而对于差一点的学生，我则会温和而坚定地给他们提出最基本的要求以及伸手就可以触及到的成功，让孩子们感觉到自己不是什么都做不好，认识自己的定位，找到自己的价值。
我认为，学生存在问题并不可怕，毕竟孩子们的成长不是一帆风顺的。惩戒教育是应该有的。但，大多时候，我依然采取鼓励和表扬的方法，和学生成为同一阵营，与学生连手打败问题，而不是和问题连手来打败学生。这样，时间久了，学生会看出你的真心，也会理解你的用心，便同你一起打攻坚战。
接下来，再聊聊我和鲁老师在日常工作间的互通有无。我们平时会就教学工作的各个方面，各个细节深度交换意见，形成统一步调。例如，对于教材的整合与取舍，教学重难点的演绎与突破，单元复习的计划与实施，作业布置的内容与形式，考试前学生的检查与考核等等各个方面，我们都会共同进退，交流分享，毫不保留，共生共赢。
以上内容虽然只是我教学工作中的几个侧面，但确实是点点滴滴用心为之的真实片段，希望可以和各位同仁交流切磋。
那么，对于未来的教育，我也有一些自己的构想与期许。
第一，当下“互联网+”的浪潮已席卷社会的各个层面。在这样的契机下，我们应该搭上这趟高速列车，探索如何将教学最大限度地嫁接到这个平台上，让它投入与产出的比值最大化。这是一个值得深思，值得大家群策群力的领域。
第二，教师们应该具备“跨界整合”的思维。现在的考试越来越趋向于综合能力的考察，以及跨学科分析问题的思维。因此，在自己的教学中涉及到学科边界的问题，我们应该帮助学生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的桥，拓宽学生视野的宽度和思维的深度。
第三，消除“盲人摸象”式教学，把学生带入森林，让他见到浩瀚的美好。而不是只给他看树木，那样学生永远只能低效学习。因此，深度构建知识网络，帮助学生打通任督二脉，应该成为我们深入思考并研究的课题。
时间仓促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位领导和同仁提出宝贵意见，我一定虚心聆听，谢谢各位!
创新发言稿
创新和创造基本相同却又略有区别，创新是技术进步加市场，而技术进步不是同一个概念。不能转化为生产力的，不能叫技术创新。我们搞创新，不能只搞技术进步。搞创新的主体是企业家，不是技术人员，这句话报纸上也常讲。这表明必须从技术出发，回到市场，转化为生产力，才能叫创新。
不知道大家注意到没有，中关村出怪事。联想将工程院院士倪光南炒了，香港方正也要将董事长、三院院士王选炒了。这就是技术创新和与技术进步之争。为什么联想要炒倪光南？倪光南是工程师，主要成就就是联想汉卡，获得了巨大成功。柳传志曾经说过："倪光南说了算，倪光南说的就是对的。"这句话不对，市场才能说了算，市场说是才是对的，倪光南能跟市场比吗？倪光南是工程师，关注于技术领域，并不擅长经营管理。倪光南给联想带来了近千万元的损失，炒掉可不可以？当然可以，要保证技术转化为生产力，除了基础科学可以不管市场之外，应用理论都要搞"贸"字当头。王选是三院院士，香港方正为什么要炒？做董事长不称职。王选刚上任时，方正在香港的股票价格高于联想、四通，但当了一阵之后股票价格反而低于联想、四通了。当然，方正最后并没有炒王选，他还打算再继续干，到底怎么样时间会检验一切。
创新必须是正向的，即有利于社会发展的，而创造可以是正向的，也可以是负向的。电脑病毒可是创造，只要是前所未有的，就是创造，但这绝不是创新。创造可以是对原有事物的彻底否定，而创新只能是原有事物的辩证的否定，螺旋的上升，不是彻底的否定。创造可以是个人行为，也可以是集体行为，而创新必然是群体行动、系统工程，一个人搞不行。技术创新、制度创新，一个人是做不到的，一个人不可能拥有市场需要的全部优势，但团体可以。
人才。孔乙己和黄道婆，哪个是人才？孔乙己有文凭，秀才，但他甚至无法在社会上生存下去，这能叫人才吗？黄道婆是童养媳，没有学历，没有文凭，但她是人才。三百六十行，行行出状元，不一定都要有文凭、学历、只要有创新，就是人才，学历不是坏事情，说明你有知识，但恐怕是书本知识多，实践知识少。科学定必须跟企业家联合。企业家是创新专家，能够超常规地带领企业在竞争中成功。靠什么？靠创新。创新对于企业来说，是系统工程，三个系统，经营、管理、技术。三个系统，三个创新，只有搞好企业系统工程，企业才能成功。
很多人问我，创业成功有没有捷径？会创新、善于创新，这就是捷径。现在是新经济、电脑、网络很热，现在学校的学生创业也主要瞄准网络行业，但失败的居多。为什么？片面追求网络业，结果变成没有特色。你搞我搞大家搞。但没有技术含量，纯属低水平重复建设。西方有句格言：没有特色不开店。最聪明的竞争就是不竞争，要走别人不走的，有市场前景的路。创新才是创业的捷径。
有人说，其他行业没有前景，谁说的？北大一位老师，开了新东方学校，成了百万富翁。现在教育产业是卖方市场，难道教育产业就没有网络业好？创业的视野还是要拓宽。创业，就是要创造成功的企业，不容易。我跑过很多企业，这些企业里面，成功的很少。这里面有没有规律？有。办企业，如果不懂市场经济规律，就不可能成功。这个规律是什么？搞好企业是一个系统工程，还是那句话，企业是一个小系统，包含在市场这个大系统里面，大系统管了小系统。经营是龙头，管理是基础，技术是载体。经营包融一切，经营包融管理。
科技创新大赛发言稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是薛家湾第六小学的李琴，很荣幸能站在这里作为受表彰的教师代表发言。那么首先允许我代表本次表彰大会受奖老师、同学，向各位支持和关心青少年科技创新活动的领导和老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提供新服务的过程。学生在参与创新活动中，实现理论和实践的结合，锻炼学生的能力。在实践中体验创新,品味成功,为深化课堂所学的内容提供了条件，有利于最大限度地对学生进行素质教育。通过组织开展这样的比赛，为我们老师和同学们提供了良好的学习、交流机会，有力地促进了青少年科学教育工作，增强了青少年的科技创新意识，发现和培养一批又一批青少年科技人才，培养和营造了浓厚的社会创新环境。组织这样的大赛，意义、价值和作用重大。
我们和全国其他省市的小朋友并没有多大差距，应该说在科技创新能力上都差不多。以前总是把大城市的学生想的很高很强。所以，在这里想和大家说：把你的想法说出来吧！把你的想法做出来吧。做一个新时代的具有创新精神和创造能力的好少年。我们不比别人差。
实践活动，旨在培养学生的意志品质，丰富学生的生活经历，提升学生的综合素质，增强学生的综合能力，以应对未来生活中的风雨挫折、艰辛坎坷、荆棘磨难，好让他们强壮起来，能够真正肩负起振兴中华民族的历史重任。在今后的工作当中，我们将继续深入研究、不断探索，为增强实践育人的实际效果做出自己的努力。
我的发言完毕，谢谢大家！
少年智则国智，少年强则国强。祖国的明天是我们的，我们一定努力学习，做一个强者。那么我们的国家就会成为一个强国。
再次的感谢各位领导和老师，在你们的关心下，我们一定会茁壮成长的。
谢谢大家！
2017年1月6日。
创新发言稿
大家好!
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的'含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!
真的，我们要记住噢!
——有创意才够味!