优秀作文应该具有独特的见解和深刻的思考，同时注意语言简练、具有令人信服的说服力。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学生作文之快乐的节日
那天，学校沸腾了！你可以问:“怎么了？6月3日不是节日，有什么活动吗？”哈哈，那你就错了！我仍然记得6月3日的头两天，6月1日——儿童节。你可以再问一遍:“是的，6月1日是儿童节。这和6月3号有什么关系？”哈哈，那你又错了！我也不是悬念。我告诉你真相。我不知道为什么。6月1日的活动变成了6月3日的活动。因此，其他学校生活在一个“6月1日儿童节。我们的学校是“6月3日儿童节。啦！听到这些，你一定想知道我们在6月3日做了什么。别担心，听我详细告诉你。
6月2日，快放学的时候，戴老师照顾我们:明天将有一场演出。请穿着校服来学校。不要在里面穿厚衣服，否则会很热。表演时请摘下红领巾。你可以带饮料或牛奶回家，零食会在课堂上分发，如果你想的话，你可以带回来。”戴老师的话刚落，全班就欢呼起来。
6月3日就在眼前。一进教室，平时安静的教室今天变得非常活跃。但是，当然，我还是要交作业。我在座位上坐下，交了作业。我只想看看我的同学带了什么样的饮料或牛奶。班长王知行带了一瓶可乐，我的好朋友胡带了一瓶伏兵，我自己带了一瓶雪碧和春增......这时，我们班最胖的男孩华野来了。他一到，就引起了许多人的注意。我挤进去看看，哇！只有华野带了一大包零食，包括虾、薯片和面包。...这确实值得他去做巨大的我的胃！
早上的第一节课到了，这堂课是我们图例。中国小吃班。老师让学生们把2号和3号的桌子往后推，这样他们就可以传递零食了。然后，送零食开始！戴老师给一些学生送来了点心。它相当低于零度。有两个大包！我送面包、果冻和糖果。开始分发零食时，学生们争先恐后地抓起零食，好像他们害怕自己会是最后一个拿到零食的人，并且不停地发出噪音。给我！给我！我没有！”如果你路过门口，你会发现这门课很吵。不是吗？难得有如此快乐的时刻！
到了中午，戴老师告诉我们，午饭后，我们应该在课堂上表演新闻。我排队等候晚餐。在食堂，知道我要表演这个新闻，我再也吃不下东西了。我随便塞了几口米饭和一点食物，然后把食物倒了下去。回到教室，我们穿上衣服，扣上扣子，摘下红领巾......一切准备就绪后，我们排着整齐的队伍来到了表演场地。
过了一会儿，轮到我们表演了，我们走上了舞台。观众是老师、父母和哥哥姐姐。站在舞台上，我们不应该感到紧张，而应该感到自豪！站在这个舞台上是我们的荣幸。因此，在这场表演中，我们都用我们全部的力量大声朗读:“如果风是彩色的，我认为春天的风是绿色的......”这时，如果你走进门，你会听到我们响亮而动人的声音。当我们走回教室时，我们经过了三(4)班，穿着古装，手里拿着三字经，但是我们看不到表演。
回到教室，我开始看电影和吃零食。有些电影让我发笑，有些让我认真思考......学生们吃零食，看电影。一些人甚至吃零食，不看电影。零食被装在大袋子里，但它们都被打开，几口就吃完了。至于我，我吃得很少。我带了春珍和雪碧去喝酒，还吃了一点胡的小吃。
6月3日是我永远不会忘记的一天。
小学生快乐的元宵节日记
今天早上，我在姐姐家吃了我最喜爱吃的早饭———豆沙汤圆。虽然现在并不是“元宵节”，但是快到元宵节了，先提前吃了吃。
早晨，大姨夫用他高超的手艺给我喝阶级做了汤圆。一碗是黑芝麻的，另一碗是豆沙的。吃了第一个，就觉得非常好吃，接下来更是吃的津津有味，一个比一个好吃，这种味道一直残留在我口里。
吃完了汤圆，汤也要喝的`。汤虽然没有什么味道，但是可以清一清口味，这样也可以省一省口香糖了，对身体也有好处啊。
可惜呀!我今天下午就要回家了，因为爸爸不在家，爷爷奶奶过来我们家过年了，我要回去陪爷爷奶奶啊。只有等到下次，我在姐姐家要多住上一段时间再走，在姐姐家待着，也是很愉快的一件事啊!
小学生作文之快乐的节日
时间就像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，眨眼间，又迎来了新的一年。“四气新元旦，万寿初今朝”，今天是新一年的开始——元旦。虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。人们沐浴着改革开放的春风，充分地享受着闲暇的时光。街道边摆满了来自四面八方的商品，小贩叫卖着，趁着这喜庆的节日，搞了各种促销活动：一个买羊毛衫的小伙子，打了“真材实料、物廉价美，假一赔百”的招牌，赢得了顾客的信任；那个卖港式夹克的叔叔，写上：“亏本处理大甩卖”七个显眼的大字，过客蜂拥而上……这些机智的小贩们都拿出看家本领，打折促销。有的还自编了一道道广告词，使得路人驻足不前，心驰神往。谁都想买到便宜的东西，小贩和顾客展开了激烈的争论，顾客们拼命地杀价，小贩们拼命地推辞，讨价还价声吵成一片。
一位买小棉袄的阿姨对商贩说：“便宜点，大过年的，求个好兆头，算我16元，六六大顺吧。”小贩皱皱眉头，说：“不行啦，我也是靠这养家糊口，要不再添点，18元！幺发——要发，大家发！怎么样？”“好，成交！”阿姨高兴地付钱，高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里——也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工；以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！‘广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。在党的奔小康的好政策的引领下，人们都过上了好日子，因此我们要珍惜眼前的幸福生活，长大了报效祖国，为祖国的建设多出一分力。元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊！
我坚信，在共产党的领导下，我们的日子一定是“天天有今日，岁岁似今朝”！正月十五是一年一度的元宵节，这天晚上家家放鞭炮、吃元宵、玩灯。一放学，爸爸就放了鞭炮。一家人吃完圆子，我就提着外婆买的灯来到了大街上。玩灯，正是我喜欢元宵节的原因。这时的大街上已人山人海，但四面八方的人还是不停涌来，不光人很多灯更是数不胜数，有飞机灯、大白兔灯和小老虎灯……咦，那怎么围了很多人，我走过去想看个究竟。原来是一只大白兔把人们深深吸引了。那只大白兔长着一身雪白的绒毛，眼睛像红宝石一样，短短的尾巴长长的耳朵可爱极了！突然一辆飞机灯从我头上掠过，那飞机扇动着翅膀，在我上空遨游。一打开开关便有阵阵动听的音乐传入耳中。
走着走着一辆麾托车灯开了过来。摩托车上坐着一只威风凛凛的大老虎。它披着红外套，戴着蓝帽子，双手紧握，一打开开关便有“嘟嘟”声传入耳中。
小学生作文之快乐的节日
清明扫墓今天，我们学校举行缅怀革命先烈，清明节扫墓活动。全校师生坐车来到了烈士陵园，只见大门上横写着“浩气长存”四个金光闪闪的大字，显得那么庄严，肃穆两侧的松柏那么挺拔，青翠。一进门，映入眼帘的是一只紧握长枪的大手，他是那么的有力。让人联想到当年烈士们在战火中的身影。我和同学们走到一个纪念碑前停了下来，后面一个呈半圆的大草堆，听老师说在那下面埋了七十二个烈士。他们为解放广州献出了自己的生命，听着老师的述说，我陷入了缅怀烈士的思念中。在少先队队旗前，我们身穿整齐的深蓝色的校服向烈士默哀一分钟，然后，是一年级的新生举行入队仪式，同学们纷纷举起右拳头宣誓。。。。。。最后，全校师生排着整齐的队伍缓缓地来到陵墓旁，向他们献上自己亲手制作的小白花。正在这时，一阵风猛吹过来，花瓣动了，发出细微的响声，树叶也发出沙沙声，它加重了我的思念之情，我的鼻子酸酸的，带着丝丝的忧伤在风中随队伍离去。。。。。。不一会儿，我们来到了天河公园，同学们忘乎所以的玩着各种游乐设施，欢乐声在空中荡漾着。看着眼前这欢乐和祥和的景象我忽然思绪万千，这一切来之不易啊！真该感谢那些为国捐躯的烈士们。这次清明扫墓结束了，但我的心情却久久不能平静下来，“萧萧洒洒清明雨，纷纷扬扬亲人情。”明年，我还会来的，我会带着自己的优异成绩单来的。
六年级小学生快乐的国庆节日记
在十一国庆长假里，我们一家参加了3d魔幻画展，这是让我们惊讶、兴奋而又快乐的一天。
株洲市以崭新的面貌来迎接祖**亲的64岁生日。
红卫桥两边鲜花满满，拼成了各式各样的图案，非常引人注目；湘江大桥两旁彩旗飘扬，似乎在向路边的行人招手，那婀娜的舞姿真美啊！
黄河路的十字路口立着用鲜花和绿色植物拼成的“车轮”，中间是黄色小花，拼成的“欢度国庆”四个大字像是装载着满满的幸福与快乐。
终于，我们来到了神龙太阳城的3d魔幻画展。站在画展里，我只能用“无与伦比”和“叹为观止”来形容这里。我为什么用“叹为观止”来形容呢？因为这里画画得太好了，有非常惊险的一面，也有形态各异的图片。我又为什么用“无与伦比”来形容呢？因为这里画虽然都是平面画，但是看上去都非常立体。
在“竹林”攀爬跳跃，被愤怒的“绿巨人”追赶的画面等。这不是在放电影画面，而是逼真的'3d幻视艺术画。40幅不同主题的艺术画，惊呆了小伙伴和大伙伴们，观众可以充分发挥自己的想象力，通过巧妙的站位，进入3d营造的立体空间，从而出现真人和画面融为一体的奇特效果。
这就是我快乐的国庆节，大家有时间也去3d画展吧！
快乐的节日小学生作文
星期6上午，我们36班举行元旦联谊会，来庆祝20**年的到来。我们班被装饰的漂亮极了。简直是天堂！我们分四个游戏来庆祝，第一个游戏是猜灯谜、第二个游戏是走方格、第三个游戏是青蛙跳水。最后是才艺表演。
教师宣布游戏规则后，游戏开始了。
第一个游戏开始了，我身为主持人，和灯谜负责人，不由得感到惊讶，我们班的同学很喜欢灯谜呀，因为队伍已经排到顶后面了，一个又一个的奖品送出去了，有的同学还有四个，这时一个较难的谜语难住了大家：一下就见血。（打一字）这个谜语很多同学都没有猜出，这个谜语是我写的，我自然知道答案，答案就是而字，这时我差点将答案说出来，好险那！灯谜也猜完了，第二个游戏开始了。
按照方法走一圈，便可得到糖果，看起来好简单，一个同学走过去，全部过关，得到了糖果，轮到了我，我走，谁知半圈都没走过就被淘汰了，真可惜那，真是看起来简单，做起来难。
紧接着是青蛙跳水，我最害怕，因为我射中的机会是0%，好怕呀，轮到我了，第一球没中，第二球没中，对第三球我已不抱希望了，随便一投，中了！我得到了奖品，真高兴。
才艺表演后，我们大家依依不舍地离开了教室，这是一个美好的节日。
小学生快乐的端午节日记
时间如流水，转眼间端午节就到了。
早晨，刚起床我就听到外面有人在吆喝：“卖粽子喽！卖粽子喽！”我一听到粽子，就想起楚国的爱国诗人屈原来。两千多年前，也是五月初五这一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中寻找，可无济于事。为了保护屈原的尸体，人们包粽子扔进江里喂鱼虾。
这时，妈妈已经把粽子买了回来。我打开粽叶先吃了一口。嗯！有一种糯米的清香，我紧接着又来了一口，一个大红枣蜜甜蜜甜的'，我大口大口的吃起来，一连吃了好几个，弄得我满脸上都是白胡子，简直像一只大花猫。妈妈见了我开玩笑的说：“哎，这是谁家的孩子啊？”我和妈妈哈哈大笑起来。
小学生快乐的妇女节日记
“三八妇女”节快要到了，我准备帮妈妈干一次活，并用我自己攒的零花钱请妈妈看电影。
中午吃过饭后，我发现自己的房间乱糟糟的，于是开始拿着抹布和扫把，开始整理起来。我整理了三遍，总算把房间整理的干干净净了。我觉得劳动了以后很累，但是心里感觉很开心!我以后要经常帮妈妈做家务。
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，象是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的'摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你!
今天是国际劳动妇女节，是全世界所有母亲的节日。
一九〇九年三月八日，美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至今已走过了一百年的历程。
早晨我给妈妈打电话，祝妈妈节日快乐。妈妈真高兴，夸我是好孩子。
放学后，我对妈妈说;今天是三八妇女节，我要为您做点事，也让您休息，休息，妈妈高兴地笑了。
一到家，我忙给妈妈倒了一杯茶，还烧了一份盐水虾。
吃过晚饭，我把碗筷洗得干干净净，接着，我给妈妈端来了一盆洗脚水，我对妈妈说;妈妈泡泡脚吧，看着妈妈很舒服的样子，我笑了。
以后，我要每天为妈妈做更多事情，这样妈妈就不会觉得累了。
今天是三八妇女节，首先，祝所有妇女们节日快乐!
我回到家，把我准备送给妈妈的贺卡拿在手里，让妈妈坐在沙发上，我就开始有感情地朗读我的小诗。
当我读完时，妈妈激动地把我紧紧搂住了。顿时，我的心‘扑通，扑通’地跳个不停，不知所措。
最后，我把贺卡交给了妈妈。妈妈微笑着收下了。她的笑里，含着对女儿深切的爱呀!
这个三八妇女节真的很开心，以后的每一天我都要对妈妈心存感激。
小学生作文：快乐的节日
啪，啪，啪啪最令我期待的春节又到了，我终于能和小朋友们一起痛快地玩耍喽！
说到春节，当然少不了烟花啦！我们都会挑一天来放烟花，有时候，我们放着放着就来了一些用烟花打战的人，于是我们就放下手中的烟花和爆竹去观战了。这个游戏可好玩了，首先双方准备好一些爆竹，接着在场地中间画一条分界线，然后同时点燃爆竹，点完赶紧躲到一边，看谁的爆竹放到界线以外，谁就算赢。
过春节最不可少的是年夜饭，当然，我们最期待的`也是年夜饭，因为年夜饭是一年中最丰盛的一餐，桌上挤满了各种好吃的菜，年夜饭的主角，当然还是火锅啦，里面有鱼啊，青菜啊，丸子呀等。吃完火锅，我、弟弟和妹妹那六只眼睛都齐刷刷地盯着爸爸，心里想爸爸，我们吃完了，果汁什么时候上场啊，一年中也只有今天才能让我们喝个痛快啊！
快乐的节日
光阴似箭，日月如梭。一年一度的六一儿童节来到了。
这天，我兴奋不已，早早地就来到了学校。今天下午举行游园活动，因此老师发了我们一人一张黄色游园卡。
小组活动开始了，我们一小组先在我们班级玩“吃气球比赛”。啊？什么？“吃”气球？打印的人想象力也太丰富了吧！
比赛就要开始了，我们一进场，老师就说：“分成两边，一边两人。”我和队友们迅速调整好了位置，老师把一个气球拿在手中，说；“开始！”我大口大口地吸气，似乎好几天没呼吸过空气了，然后又大口大口地吐出。一开始，气球还蛮“听话”的，一下子被我吹得老高老高。后来不管我怎么用劲，气球就是吹不高。这样一来，气球就迅速落下。最后，气球离地面只有20厘米的时候，我想尽办法，甚至是趴在地上用头顶气球，但都无济于事。接着，老师就总结出分数——我只有6分。
项目还有很多，如“我心飞翔”，“幸运大转盘”等，我就不一一讲了。
六一真好，只不过一年一次。
快乐的节日
《》是北师大实验教材小学三年级第四册第十三单元的第一课。这篇课文，以歌曲《》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少年儿童愉快过自己节日的动人场面。内容生动、活泼。充满了喜庆的节日气氛，语言优美。
为了训练学生有感情朗读诗歌，使朗读训练与感情融为一体，让学生在学习中感受到学习的乐趣、生活的快乐，我制定了以下教学环节。
1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。能随优美的曲调歌唱。
2、感受生活的快乐幸福，培养学生热爱祖国的思想感情。
1、引导学生通过理解课文内容，体会少年儿童的快乐心情。
2、练习有感情地朗读课文。
布置学生搜集有关“六一”图片，制作多媒体课件。
一、创设情境，激发学习兴趣。
兴趣是学习最好的老师，为了使学生产生浓厚的学习兴趣，在本节课一开始，我以师生共同搜集的庆“六一”图片导入，让学生在回忆的过程中重新体会到过节的快乐心情。从而营造了快乐的课堂氛围，为这堂课的学习奠定了快乐的情感基调。
二、以读代讲，在读中感悟。
在教学中，我紧扣目标，把教学主要活动放在读上，为了引导学生感悟语言，使朗读训练与情感熏陶融为一体，我采用了多种朗读形式，如自由读、指名读、师范读、自渎等让学生朗读。在学生读书过程中，我始终一表扬为主，师生互动，让学生在自主读书中感受到读书的乐趣、节日的快乐。
三、激发情感、快乐学文。
新课标强调尊重孩子的阅读见解，让学生做学习的主人，所以课堂上，我积极为学生创设宽松愉悦的氛围，使学生在主动积极的思维和情感活动中，有所思考和感悟。
四、动情时结束新课，留给学生无穷回味。
在学生充满节日的快乐氛围中，播放《》歌曲，让学生随着欢快的旋律，唱跳。使学生愉悦的情感得到升华，达到教学高潮，留给学生无穷的回味。
快乐的节日
六一到了，补习社举行了一次游园会。老师准备了许许多多的游戏，最好玩的就是吹蜡烛和扔乒乓球了。
在玩吹蜡烛的时候，我看见前面的同学用力一吹，才吹灭了2根。我心里十分不安。到我的时候，我鼓起腮帮子，使出吃奶的力气一吹，哇，竟然吹灭了7根，我真是想不到，原来没有这么困难的嘛！我后面的那一个同学，和我的动作一模一样，但是他用力一吹，就一下子吹灭了十根。全场都大吃一惊，我心想：哇，十根啊！可是全部呀！他是怎么吹到十根的呢？我很想去请教他一下。看到他这么厉害，我又去试了一次。这次我可是信心十足呢！
又到我了，我一下子就吹掉了10根。可是悲剧发生了，我正高兴着，突然来了个“回光返照”，有两支调皮的蜡烛又亮了起来，我垂头丧气的，十分责怪拿两支蜡烛。不过还是能拿到两个印章。
玩完吹蜡烛，就玩扔乒乓球了。我渠道另一个教室，那里的老师先自我介绍，然后跟我们说游戏规则。老师说完后，我连忙去排队，前面的同学拿着一个乒乓球，闭着一只眼睛就像在瞄准一样。只见他一扔，没有进，他一共扔了十次，可是只进了5个。我那时候有一点紧张，也对自己信心十足。到我了，我扔第一球不进，再扔还是不进。我的信心都没了。但是还有8个球，我不能放弃。结果把我吓了一跳，竟然8个都进了，我心里美滋滋的，十分开心。
游戏结束了，我玩得非常开心，不知如何形容，六一游园活动真快乐！
快乐的节日
一年一度的六一儿童节又来了，这可是我最。
上午，哥哥来到我家。我们全家准备在下午开一个联欢会。一上午，大家说说笑笑，开心极了！不知不觉中，已经到了中午，爸爸妈妈负责烧饭，我和哥哥的任务是在客厅里看电视。
下午，联欢会开始了。爸爸的节目是演唱一首歌，爸爸天生五音不全，伊咿呀呀的难听死了，但我们还是给了他掌声作为鼓励，不然，下回有事求他，他才不会帮忙呢！轮到妈妈了，妈妈的特长是干家务活，果真，妈妈拿来了拖把，三下五除二，不到两分钟，就把客厅拖得照得见人影儿。真是一举两得，既表演了节目，又干了一件家务活，我们不禁为妈妈的聪明才智报以热烈的掌声。哥哥表演的是吹乒乓球，只见他拿来了四只杯子，里面装满了水。把乒乓球放在第一个杯子里，撅起嘴巴鼓起鳃帮，“呼——”一个小小的乒乓球，很快就从一个杯子经过另一个杯子跳到了桌子上。最后一个当然是我了，我拿出了我的看家本领——变魔术。我从爸爸那儿讨来了一张百元大钞。朝大家甩了两下，没了，当然钻进我的袋子了。呵呵，真爽！
今天我真快乐！
快乐的节日
“太好了！太好了！”一阵阵欢呼声如雷鸣般向林老师的四面八方涌来。原来，“六一”到了，我们正准备欢庆六一呢！
瞧！老师让几位同学上台，挑战“会跳舞的‘薯片’”这个游戏。想玩可不容易，必须用表情来将额头上的薯片送到嘴里。看到那香喷喷的薯片，我们都迫不及待地举起了手。玩了几轮后，同学们总是掉，我的心痒痒的，跃跃欲试，在一旁摩拳擦掌。终于到我了，我、曾宸钰、马云逸和陈冠廷大摇大摆地走上台，可样子让大家哄堂大笑：我不停地眨眼睛，薯片到鼻子旁时，就伸出长长的舌头去舔……有两次都已经到嘴边了，可能是太心急，薯片像调皮的孩子，一下子滑了下去。啊！真可惜啊！
又一个精彩的游戏开始了：惊喜爆破。我和张嘉毅上场与陈冠廷和马云逸pk，我们面对面运气球时一开始就超过了他们，可到了终点开始夹气球时，费尽了九牛二虎之力都没有夹破，对方两人像跳斗牛舞一样顶来顶去，更是夹得筋疲力尽。后面的选手王文晞和曾晓晴把气球夹得像葫芦一样，都还没有听到那令人惊喜的“嘭”的一声。气球可真倔强啊！
接着马云逸表演起了小号《欢乐颂》。只见他闭着眼睛，手如打键盘一样灵活，吹得像流水一般流畅，大家都陶醉不已。同学们有的在双人跳舞，有的唱《甜甜的秘密》，还有的做《太极四章》，那动作像机器人一样……教室里热闹万分，笑声此起彼伏。
这个“六一”可真快乐与热闹啊！真想把它永远珍藏在记忆的宝盒里！
快乐的节日
在我的童年中，最是那一年的重阳节。
记得在重阳节那一天，妈妈说：“我们今天去爬山，你去不去。”我听了，高兴极了。于是我们把爸爸买的水和零食都带去。我们坐着车子，不一会儿，就来到了山脚下。我抬头向山顶望去，啊，这座山真高啊！茂茂盛盛的树木布满了山坡。爸爸是笑非笑地看着我，说：“怎么了，你怕了吗？”我不服气地把嘴一翘，说：“我才不怕呢。”说完，我就第一个往山上跑去。
开始，还挺顺的。我快爬到半山腰了，这时，我往后一看，爸爸和妈妈还在后面一步一步地赶上来，我不明白为什么爸爸妈妈不跑上来，而要赶上来。“这样也好，就让我第一个到达山顶吧！”我得意洋洋地说。这时，我又开始跑了，山路越来越峡，越来越斗，越来越滑。不一会儿，我就跑累了，我坐在岩石上歇着，爸爸、妈妈都赶了上来，说：“怎么了，跑累了吗？”我说：“是的。”这时，爸爸严肃地对我说：“爬山是不能跑的，跑了一会儿不就累了吗？爬山要一步一步地走上去，不能急，这样，才能顺利地爬上上山顶。”我听了爸爸的话，一步一步地走上去，不一会儿，我们就到达了山顶。我们把布铺在草地上坐，一边吃零食，一边观风景。
这个节日，我多快乐啊！
快乐的节日
《》是一首诗歌，它已经被编为歌曲广泛传唱。这首诗十分形象生动的描写了孩子们欢度节日的场面，把孩子的快乐和幸福挥洒的淋漓尽致，字里行间透露的是孩子们对祖国浓浓的爱以及报效祖国的远大理想。
诗中有两处运用到了比喻，一是把孩子比作春天，二是把孩子比作小鸟。春天就是朝气，春天就是希望，春天在小朋友可爱的笑脸中洋溢，春天在小朋友活泼的打扮上含笑。伴随小鸟，伴随白杨树、轻轻拂面的风儿，此情此景，怎不让人倍感快乐？二是把小朋友比作小鸟，小鸟的志向是在蓝天飞翔，小朋友的理想是为祖国效劳。实现理想，要落实在行动上，要好好学习，汲取各方面的知识，就像小鸟想高飞蓝天也必须丰满自己的羽毛一样。祖国的未来需要小朋友们长大后用自己的双手去建设，小朋友就是祖国未来的希望!
学情分析：
因为我们一年级使用的是人教版的教材，对于这一课学生已经接触过，对诗歌内容已然熟悉，但只是停留在表面上。想悟出文本的内涵，实现与文本“贴心”的对话，还需引导他们深入文本，好好走一个来回。
教学设想：
感悟重点：第二、三小节。
难点：两个比喻句的体会，以及为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望？”
流程：大致是“初读文本，引导质疑——再读体会，尝试释疑——精读品味，想象拓展，联系实际，互动对话”
快乐的节日
咦？怎么回事？作文班怎么那么热闹呢？哦！原来今天作文班要举行游园会——六一挑战活动。
刘老师说：“今天我们有5个活动，分别是看图猜成语、iq趣问大挑战、‘我是神射手’（投兵乓球）、吹蜡烛和‘我是小诗人’。”一听“我是神射手”和吹蜡烛，我十分高兴，心想：哈，这么简单的游戏，三两下就完成了。刘老师接着说：“现在我发给你们一张纸，待会儿玩游戏，其他老师就会把印章盖上去，最后印章多能换礼物哦！”说完，我更兴奋了，恨不得现在就去玩了。老师又说：“现在开始了，可以去其他地方玩了。”一听到这句话，我立马冲出去吹蜡烛的地方。不过，我得排一会儿的队。这时候，我看到前面一个听同学扎起马步，用力一锤，蜡烛只剩下一根是没熄灭的。我想：我肯定能把所有蜡烛都吹灭的！到我了，我学起那位同学，扎马步，骨气腮帮子，用力一锤，哎！就差两根，下次要努力吹完所有的蜡烛。第二次，我又用力去吹，哈，蜡烛无一躲过。
玩完吹蜡烛，我立刻跑去“我是神射手（投兵乓球）”这里，看到规则：没人5球。排了一会儿队，就到我了。我半蹲下来，手对准了桶，轻轻一投，球在空中划了一条美丽的弧线，“咚”一声，球中了。哎！可惜只中了2球。
我还玩了iq趣问大挑战、看图猜成语。
最后，我得了23个印章，换了本子和笔。今天真好玩呀！
快乐的节日
今天是9月10日教师节，为了今天能让老师过一个，昨天下午我就缠着妈妈去花店给老师准备鲜花了。我在那些美丽的花儿里一眼就看见了几朵漂亮、鲜艳的康乃馨。
早上，一大早我就起床了，吃完早点，妈妈给我说：“今天是教师节，你去早点儿吧。”我连声答道：“好！”于是我连忙背包向学校跑去。到了学校门口，随处都可看见各种各样的真花和假花，美丽极了！我拿着花飞快地跑上四楼，帮助同学们布置着黑板。我们把黑板布置完，同学们也差不多到齐了，我们估计老师也快要来了。不出所料，转眼间老师来了。当老师的右脚一跨进教室，老师先是一惊，接着她的脸上展露出了美滋滋的笑容。正在这时，班长一声口令：“起立！”老师更纳闷儿了，就在这时，我们全班又异口同声地说：“祝老师节日快乐！”老师激动地说：“谢谢！”此时老师正准备写字，一转身就看见黑板上有花花绿绿的气球和彩色的文字，还有同学们亲手制作的贺卡，老师高兴极了！激动地对我们说：“谢谢！谢谢同学们！”我们说：“不用谢！”老师很快乐，我们也很快乐！
啊！这真是一个！