个人总结是对过去一段时间内个人经验和教训的概括，有助于我们未来的发展规划。以下是一些成功人士的个人总结范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
寒假作业之个人总结
我校在上学期期末按照教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成，教师也能够逐一进行检查，并及时反馈给学生，对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下：
本次的寒假作业非常丰富，学生非常感兴趣，都能够主动认真地完成，如软笔书法，绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料，仔细搜集材料，认真动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的帮助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都充满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了认真的坚持，挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，教师还认真检查了寒假作业本，及时地进行了批改，并把批改结果反馈给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。
亮点：1、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成，2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观，相应作业的准确率高。3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快，经历很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。4、有些班级布置有分层作业，尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。
存在问题：1、多数老师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够认真。2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考，有乱做或干脆不做。
领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来，通过这些手段让学生更加重视假期作业，喜欢上作业。
1、寒假作业要体现分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的幸福，每个孩子在心中分配给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对老师来说就要考虑仔细了，分层对待不同的学生应是很好的解决方法。根据学生的强弱优劣不同情况区别对待。比如基础不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。教师轻松、学生高兴何乐而不为呢。
2、寻求家长的帮助。假期学生玩得高兴，作业就忘乎所以，可老师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给学生的作业提出一些要求，有些作业比如老师另加的个性作业要学生分时间段完成，并把分段的作业量告知家长督促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何督促孩子。
3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟学生布置任务，说明情况。可从作业的整洁、准确等方面让学生之间互评，选出优秀的给予表扬鼓励，促使学生的作业向好的方向发展。
本次寒假作业内容丰富，培养了学生的综合素质能力，同时还能让家长参与其中，从作业反馈上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留学生喜欢的作业，培养学生的实践活动能力。让学生过一个愉快又有意义的假期。
寒假作业之个人总结
本次寒假作业设计，充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。
数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。
语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。
英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。
开学初，学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业，进行认真细致的批发与评价，并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发现：
1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。
2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁，家长检查也很认真。
1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导，导致作业完成不了。个别学生态度不端正，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了。
2、多数学生字迹潦草，书写不认真。
1、在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。
2、与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。
3、加强对学生写字的训练，提高学生的写字水平。
寒假作业之个人总结
新学期，新气象，同学们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了崭新的学习生活。回顾过去，收获颇多，展望未来，希望很高，为了督促学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习态度，放假前，各科教师就布置了各种学习任务，内容适当，难度适宜，2月20日开学第一天，各任课教师通过认真细致的检查，发现班级同学的作业有以下特点：
1、所有学生在假期里基本都按照要求完成了级部定制的《寒假作业》。
2、书写认真，绝大部分学生都写出了最高水平，书写漂亮、本面整洁，看他们的作业如同欣赏一幅幅作品，令人赏心悦目，有的同学作业书写进步较大，与假前相比，有了很大的进步。
3、作业完成质量较高，有的题目超出了所学范围，但大多数学生能通过不同途径自己解决问题。
4、有些学生除了完成教师布置的作业外，自己又加大了作业量，把语文的词句和读读背背进行了整理，逐渐养成了自主学习的习惯。
5、写字训练，学生不只是追求数量而忽视质量了，每一页都书写的很认真，看得出，他们是用心写了，有很多学生的字，经过一个假期的训练，有了很大的进步，不再是龙飞凤舞了。
经过评比，班里选出11名学生的作业评为优秀作业，王枫园、关杰、史凯欣、林文凯、吴雪彦、郭晓雨、侯雨晴、李思含、乔元文、李佳慧、孙孟媛。给这些同学发了荣誉证书给予了奖励。
开学第一天，语数英三科对假期超前自学情况进行测试，有10名同学评为优秀郭晓雨、王长杰、史凯欣、孙式军、侯雨晴、孙行旭、王枫园、李佳慧、殷仪欣、赵凯。颁发荣誉证书给这部分同学。
希望班级所有同学向他们学习。
二、在欣喜的看到学生的进步后，也发现了个别学生的不足，概括起来有以下几点；
1、有的同学从表面上看是完成了作业，但只是在应付，并且内容单调，错误较多，遇到较难的知识就空了。
2、综合实践活动有个别学生不能参与其中，认识体会不够深刻，态度不端，总有一种事不关己的思想。有的学生参与了，但不知道如何去做，做了也没有完整的记录。
3、学生的字有了较大的进步，但字体大小不均，高低起伏不整齐，间架结构没有掌握好，还需进一步努力。
4、6名同学作业完成不好，有的有些学科没完成，有的有漏题现象，有的漏掉了几道题，有的漏掉了1页。我希望同学们以后能够养成认真细致的做题习惯。
站在新学期起点上，鼓足干劲，用自己的行动创造属于自己的辉煌，同时也希望有不足和欠缺的同学补齐作业，在新学期养成良好的习惯，敢拼敢追，让自己在各方面表现突出。
寒假作业之个人总结
愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，有少部分学生没有去做。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成较好的学生有：吴茜，毕欣雨，董思蕊，大刘颖等。
2、生字书写情况:假期里要求学生将上册书中没有学完的课文的生字按计划每天写一页字。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、数学寒假作业：大部分学生做的还可以，只有极个别同学没有做，该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是毕欣雨同学，不仅字迹工整，而且正确率很高。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：
1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图画方面还有待提高。
寒假作业之个人总结
时间过得真快，经历了一个安全愉快的寒假，同学们带着他们的收获与成长友回到了校园，我们又迎来了一个崭新的学期。同学们将寒假作业交上后，各科老师认真做了检查，现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。
总体来看，各科教师都根据学科特点布置了科学合理具有特色的作业，学生在寒假中没有忘记学习，大部分都认真地完成了老师布置的作业，复习或预习学到了很多知识，下面分学科逐一说明。
语文老师为了拓宽学生的学习渠道，激发学生学习语文的学习兴趣，增加学生的语文积累，安排学生每天都要有读书时间，并要写出读后感，同时布置了有针对性的作文训练。从检查的情况来看，大部分同学不仅读得认真，而且写得情深意切，在很大程度上提高了学生的习作能力。假期中语文老师还布置了特色作业收集名人名言和绝句诗词，目的是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言，完成必要的知识积累。
语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳，主要原因是缺乏主观能动性，过于贪玩，临时抱佛脚，快开学的时候突击补作业。另外家长监督不够，这说明今后家校的沟通还有待于加强。
数学学科的特点决定了，如果没有老师系统的讲解引领，大部分被学生很难善始善终地学好。为此假期中数学老师根据学生的家庭住址和学习情况，将学生合理分组，安排学习优秀的学生做组长，给其他学生当老师，逐题讲解，共同合作完成预习作业。从检查的情况看，通过小组合作，不少同学表现出色，讲学认真，基本上能够对知识系统整理，理解和掌握应用。当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老师加以指导。
从数学作业的检查情况来看，也存在突击完成的情况，不少同学抱着应付心里，对于一些问题不求甚解，缺乏思考研究的过程。
教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词，每天按照个人计划练习并默写单词。这样可以为下学期的英语学习节约大量的时间，又可以保证学生学习的连贯性。并要求学生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填空，以提高自己的能力。对于有条件的同学，教师还鼓励学生利用计算机多媒体的现代化学习工具，来锻炼自己的听、说、读、写的能力。检查中每班都有几名同学按照老师的要求，完成提高作业，这对于引导优秀学生的自学习惯和培养自我提高能力有很大的帮助。
生物学科本着养成学生的良好习惯，拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和操作能力，布置作业新颖、有趣、操作性强，充分调动了学生的兴趣，内容自己选定，教师假期前讲解注意的事项和应注意的安全问题。应该说大本分学生都积极认真的完成了作业。
其他学科也不职业少量的作业，目的是为了提高学生的能力，提高学生的素质，彰显学生的个性，促进学生全面发展。
教师在检查作业时，都能够认真负责，以表格的形式列出了学生作业完成的详细情况，分成了几个等级，对于完成认真、书写工整、格式规范、解答完整的同学，在班级给予表扬，颁发喜报；对于态度不认真、缺漏遗失、质量不高的同学，给予批评教育，督促其补做完成作业。这也说明家长管理不够，以后需要更好地与家长沟通，一边在假期中监督学生认真完成各科作业，使假期的学习能有真正的`实效。另外，不交作业抄袭作业的同学各个班级都存在，这对新学期的学习状态都有负面的影响，班级要大张旗鼓的表扬认真完成作业的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，不管是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终生受益。
在今后的家校联系和家长会中，教师要把假期作业的重要性向家长宣传，对家长在家里如何指导和监督孩子完成作业多提好的建议。各科教师对存在的问题要做认真的思考，对于科学合理的做法要互相借鉴，力求布置有特色、学生感兴趣的作业，使假期作业收到更大的效果。
个人寒假实习总结
经过这次的寒假实习，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!
一个星期的寒假实习课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的寒假实习，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!
寒假个人总结
为全面提升教师队伍的整体素质，进一步适应新课程改革和教育新形势,根据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给教师布置了学习任务，每位教师下发了四张纸，分别是：推荐一本关于教育的书刊的内容摘要、心得体会；介绍一种有效的实用的教学方法、介绍一种与学生交流的有效方式；为了及时总结经验，查找不足，现将我校教师学习的情况小结如下：
接到区教育局《关于举办寒假教师充电学习的通知》文件后，我校从思想上、行动上高度重视，成立领导小组。按照通知精神制定了表格，布置了任务，保证了学习的顺利实施。
图书室为每位教师选出关于教育教学的书刊，每人借一本，利用在家休息的时间，认真学习，写出内容摘要和心得体会；并要求每位教师介绍一种适合本学科的教学方法和适合自己学生的与学生的交流方法。
我校39位教师积极参与读书学习活动，努力提高自身的业务能力和知识水平，通过认真学习、达到了预期的目的，并认真完成了表格的填写。主要有以下几点收获：
1、教师法制观念明显增强。
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教师们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
2、树立科学育人观念。组织教师学习先进教育思想，学习促进专业发展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法，促进了教师专业提高，进一步帮助教师了解把握中国教育改革发展的趋势。绝大多数教师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。
3、教师责任意识明显好转。
在联系本校和自己教育教学工作的实际，认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的`。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教师都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。
4、教师的业务素质明显提高总结：
这次实践对我来说是一次非常大的成功。在这过程当中，我拒绝了父母一丝不苟的庇护；在这二十几天中，我远离了朋友们真心真意的关心；在这段时间内，我感受到了老师细致入微的关爱；在这寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的问候；在这热呵呵的阳光里，我送出了我真切的爱心；在这热闹的新年里，我送走了旧时的我，改造出一位大方、坚持、成熟、实实在在的我！
很幸运，能够有这样的机会让我们得到锻炼，因此，感谢市政府、市委细心地为我们着想，为我们提供这样好的时间机会。另外，这次能够顺利的完成社会实践，我发自内心的感谢李涛老师，因为在这之间我们遇到了很多困难都是求助于他，不管有多晚、多忙，他总会帮助我们，真心的感谢李老师。另外，我要对我们辛勤的辅导员武老师说声谢谢。虽然在实践过程中他不直接负责我们这一小组，但是，只要我有问题求助于他，他都会尽力帮忙解决。最后，很谢谢办事处的叔叔阿姨们对我们的照顾。即使是给他们添了麻烦，他们也会耐心的教导我们。很感谢他们，在很多时候能想起我们！
感谢！(我很真心的想说这一句话)。
寒假活动个人总结
寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。
看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。
社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。
曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目—物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
寒假实习个人总结
在这个寒假中，我接受我院的倡议，积极参加学校组织的的假期实习活动。
作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实习锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到很多在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。让我有机会真正感受一下步入社会参加工作的不容易。这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你，可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。
有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提。
寒假学习个人总结
班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后，班主任还要会破解教育难题，寻求德育能力之路。
班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现自尊和他尊转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。
在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战：
1.我们的班级工作必须面向未来。
2.班级工作必须面对学生的发展。
我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。
班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。
一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。
一、实与虚。
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。
班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。
在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。只务虚不务实的班主任，工作难见实效;只务实不务虚的班主任，很难成为一个优秀的班主任。
二、管与放。
班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任要管的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着管家、警察或保姆的角色。这种管理的其利，但弊大于利。管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。
陶行知说教是为了不教。魏书生认为管是为了不管。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的'主体作用，做到管放结合。
具体而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系，形成教育合力。
学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
三、严与宽。
在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但严不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，以法治班。二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要注重首因效应，要认真对待、正确处理第一次之类的事情。四是要持之以恒，避免犯冷热病，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生同志对学生犯错误的处罚是：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。
工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到严中有宽，宽中有爱，爱中有教才能达到预期的教育效果。
四、堵与导。
在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任采取堵的方式较多，如实行全封闭管理以避免学生受校外不良影响，制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取堵的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的小气侯，从而有利于学生的成长。但仅仅靠堵是不行的。过多地应用堵的方式，有两点不利：一是容易使学生成为工作的对立面，增加教育阻力;二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采用盯、吓、压、罚等方式管理班级，表面上班级平安无事，实际上引发的问题却不少。
因此，堵必须与导结合起来，以导为主，以导为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自我教育的能力。
寒假个人总结
为了加强幼儿安全教育，让孩子们度过一个健康、安全、文明、快乐的寒假，xx月xx日，墩头镇仇湖幼儿园在假期来临之际，积极开展安全教育系列活动。
该园各班分别以安全知识问答小游戏、讲故事、观看视频、情景表演、认识安全图标等多种形式将幼儿的安全教育融入一日生活活动中，使幼儿在情移默化中提升了安全意识，增强了自我保护技能。
活动内容涵盖：
1、注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上追逐打闹；
3、加强孩子的自我防范意识，不给陌生人开门、带路，不要离开家长视线；
4、过年在家，不要贪吃，暴饮暴食，少吃油腻食物，多吃蔬菜水果等。
另外，仇湖幼儿园还通过召开家长会、发放《寒假致家长的一封信》、利用园网站和微信平台等宣传手段，动员幼儿家长在家进行安全隐患排查，消除隐患源头，共同做好安全教育与防范工作。
寒假的个人总结
尊敬的公司领导：
您好!我是2_年寒假赴苏州__电脑公司实习的学生屈辉堂，我的工号是：s12a95，实习时间四十天，现将在苏州__电脑公司实习中的一些感受和经历作出如下总结：
一：注意安全。出门在外有许多不可预知的事情发生，我们在入职培训时，培训老师也一再强调安全问题，所以，我们也就开始重视起来，为了避免安全事故的发生，在除工作之外，我尽可能的不出去乱玩，尤其是不在夜间随意外出，即使想出去，也要叫上同伴，结伴而行，生怕的就是遇到不可想象的意外，给自己和家人带来痛苦，虽说我们在入职时就交了安全保险，但如果真出什么意外，光拿些赔偿又能干什么。所以，我严格遵守公司的安全规定，认真做好份内工作。
二：耐得住寂寞。外出实习还要非常的能耐得住寂寞，人在外多多少少会有一些想家，这个谁都可以理解。寒假实习是为了锻炼自己，同时也是为了挣一点钱，为开学后的生活和消费服务，给家里减轻一定的负担，为了达到这个目的，在公司要求的上班时间，我没有请过一天假，没有旷过一天工，没有迟到过一次，在学校时的慵懒毛病也没了，活一点都不苦，由于天天上班，有了一定的锻炼，我甚至没有感冒过一次，这让我真正体会到了生命在于运动是多么有真理的一句话呀，我耐住了寂寞，最终也得到了好的收益。
三：服从安排。这一点我真是体会最深刻的，无规矩不成方圆。在这样的大型企业里，级别观念相当的清楚，也许就是这种等级的划分，才能让所有员工都努力的工作，因为，如果你想在厂里面干的好，得到人家尊重，受到领导赏识，尽管你会觉得有些领导不如你，但只要你服从安排，努力工作，就会有好的收益，这在我所处的__北四厂里我看的非常清楚，所以说，当自己没有能力安排别人的时，就要让有能力的人来安排你，因为，地球还在转，人还得好好活。
四：受得了批评。在工作中由于经验的不足，或多或少会出现错误，如果犯了错，领导批评时千万不要顶嘴，也不要自暴自弃，有时还要学会保护自己。如果你觉得领导说的对，一定要欣然接受，如果你觉得，领导说的不对，那就应该自己做出明确的判断，找出错误的原因，保护好自己的权益。
五：细心认真。在电子器件的生产的过程中细心认真是最重要的，我们在生产过程中每做一个环节都要小心谨慎，我们厂是生产lcd的，在工作过程中，如果你没有认真去看，cd是否被划伤，玻璃是否有裂痕，不分析材质是否受到温度，脆度等物理因素制约，而一味做，到后面检出有划伤，裂痕等，造成整机报废，就会给公司和自己带来损失，就在这样的环境中我也养成了一个好的习惯，在每做一件事，每说一句话时都要先经过大脑转一圈再出来。生怕自己做错，因此，我决定把这个假期养成的好习惯继续保持下去，为以后的工作生活服务。
总之，2_年寒假的实习是有意义的，是对我将来走上社会，提前做的一次演习。看我将来是否能在社会上立足，经过锻炼，我觉得，我还差火候，如果，有机会，我还会在假期去实习锻炼，感谢我的带队，_老师，谢谢给我了这次实习机会。
寒假个人总结
本次寒假作业里，不仅有语、数、外、物四门学科的,还有这四门学科的预习作业，另外还有教导处布置的作业，一个是关于防火的，一个是到父母单位去体验父母工作的辛苦。班主任还布置了《新学期学习计划》和手抄报。看起来作业真不少，问了一些学生，学生们并不觉得作业多，放寒假还是有许多上网聊天或打游戏的时间。学生在寒假里还是学到了很多的知识，增长了不少才干，得到了动手能力、口语交际能力等的锻炼。特别值得一提的是同学们在寒假中没有忘记学习这一点值得肯定，完成了老师布置的书面作业、动手操作作业以及社会实践活动调查等，单就寒假作业这一块来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很棒。现在总结如下，希望同学们吸取经验教训，今后做的更好。
优点：
1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，语文每天做哪些，数学写哪些，英语完成哪些，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。
2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师、向同学请教。值得表扬。
3、书写工整规范。很多同学在完成作业的'过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。
4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。
不足：
1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的同学没有。
2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！
3、有少数的同学写作业无计划，开学前集中突击，有这样做法的同学要提出严厉批评以示警告。这里再次建议大家做事要计划，养成工作生活有序的习惯。今后学校每期对大家的假期作业将实行检查、评比、展出。愿同学们都能够榜上有名！
4、有同学从网上下载资料都不修改就打印了，这样不好。老师要的打印稿是为了锻炼同学的打字水平和应用计算机的能力。
从学生们上交的寒假作业来看，我们班的学生总体还是做得比较认真的没完成作业的同学很少。
存在的共性问题：
同学们纷纷表示，通过完成此次寒假作业，不仅丰富了人生经历，也提高了自身的道德修养，更为自己将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。
通过对同学们作业的检查和评比，我们班评出五位寒假作业优秀的同学：刘旭娜、唐渊、张亮、王丽、董晓婷。