教师的师德师风应该与时俱进,不断提高自身的素质和能力。以下是一些突出师德师风的先进个人事迹,希望能够给大家以启迪。
师德师风教育座谈会发言稿
各位老师:
大家好!今天我的演讲主题是:幼师师德师风。
我是一名幼儿园老师,所以我更了解爱是什么。我非常爱每一个孩子,甚至爱身边的所有人。
当我走在路上,我看见一个孩子独自在路上玩时,我会停下来。不是因为别的,只是生怕他遇到问题,会轻轻地提醒,让他离开危险区域。也许很多人会觉得浪费时间,但是我不能,因为我是一名幼儿园老师,我有比别人更多的爱。
当我坐在公共汽车时,看到那些白发苍苍的老人,我总是很快站起来。虽然我也晕车,但我知道他们比我更需要这个座位。
因为我是一名幼儿园老师,所以我比别人更有爱心。是我的职业让我学会了爱,也是我的职业让我拥有了更多的爱。
每天早上我轻轻的走到幼儿园,看着纯洁的脸庞,我觉得世界是如此的完美,他们教会我真诚的对待所有的人,他们教会我真诚的爱我身边的每一个人。
我无法不爱他们,因为孩子们太可爱了,将会融化我的心。不管我开不开心,我将给他们一个微笑,给他们一个温柔的拥抱,给他们一个温柔的吻。
当他们想家的时候,我会给他们像母亲一样的温暖,当他们不舒服的时候,我会给他们最细心的照顾。
光与他们在一起吃饭都觉得是快乐的。我们班有一个孩子在第一次来到幼儿园时,他哭了就是因为吃饭的事情。因为平时在家里吃饭都是有人喂,喜欢吃素菜但从不吃鱼。
在这种情况下,我没有大声骂他,但是想哄他吃。于是开始喂,然后慢慢地让他自己吃一段时间,然后他不仅学会了自己吃饭,还能吃完碗里的米饭和蔬菜,还会去帮助其他孩子。
在幼儿园里,无论什么时候,我都谨记陶行知先生的话语,将爱心奉献在我的教学生涯中。我爱我的学生,也要让他们学会爱周围的人,让未来世界上充满了更多的爱。
我很高兴我是一名幼儿教师,因为作为一名幼儿教师,我拥有比别人更多的爱。
我的发言结束了,谢谢大家。
师德师风座谈会发言稿
各位领导、各位老师:
大家好!
代表各位老师发言,我感到十分荣幸。xx月xx日,xx教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。上一周,我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂,要想做一名优秀的教师,必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师,德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的',有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。
在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。
其实这一点我们一实小的老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。
孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。
我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。
老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们一实小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造一实小的品牌!
我的发言完毕,谢谢大家!
师德师风座谈会发言稿模板
各位领导、各位老师:
大家好!
为进一步贯彻落实我市“教育强市”发展战略,积极推进学校工会工作,广泛开展教师“岗位练兵、岗位成才”活动,加强教师职业道德教育,提升教师整体素质。今天,市总工会和市教育局联合在市第一小学举行教育系统20__年师德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月,经过重重选拔、激烈角逐,比赛圆满结束了。在此,我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢!向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!
事迹。
树立“以生为本”的教育服务理念是新世纪对教育者的基本要求也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批。
爱岗敬业。
为人师表开拓创新的先进典型。他们以身作则无私奉献甘为人梯,用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信赖与社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛,就是要热情讴歌我们身边那些具有崇高师德风尚的教师,就是要大力弘扬优良的师德师风。
同志们,这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功,市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视,组织得力,全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然,热情饱满,从不同的角度阐述了对师德师风的见解,并在新的时代下对师德师风赋予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受,畅言对教育事业的忠诚和责任,讲述对学生的热爱、关心和帮助及奉献精神,充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。
希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机,进一步推进师德师风建设,促进教职工职业素养的全面提升,建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍;希望各位教职工和参赛者,积极提高自己的职业素养,让自己站立的三尺讲台闪光,让自己从教的生涯流光溢彩,为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。
最后,再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功,祝参加今天比赛活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。
谢谢大家!
师德师风座谈会发言稿
尊敬的各位领导:
大家好!我将我校在师德师风建设的工作情况,向各位领导作以简单的汇报。
1.建立实施方案,完善规章制度。
2.坚持教师政治学习制度,不断提高教师的政治素质和师德师风素养。
按照学校要求,我们学校每周召开教师例会。例会上,组织教师集中学习党的路线方针政策,学习《教育法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,学习上级教育主管部门制定的`《三门峡教师行为十不准》等文件。学习的目的是提高每一个教师的“依法治教”的能力,提升教师的师德素养。我们要求教师坚持集中学习与自学相结合,建立学习笔记,认真拟写个人学习计划,写好学习心得,着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。
3.加强党建工作,充分发挥党员教师的先锋模范作用.
一个党员就是一面旗帜。党员教师是一所学校的主心骨,更应该成为师德师风建设的排头兵。为使党建工作落到实处,根据校总支的部署,我校成立学习小组,使党员的学习正常化、制度化。
4.推行校务公开,倡导廉洁从教。
学校一直非常重视阳光政务,积极推行校务公开,这学期,学校以“校务公开简讯”的形式,及时将老师们关心的职称、评优、财务等学校事务告知每一位职工,我校教师反映很好。我校自身,凡大小事情均以例会的形式向教师,或以公开栏的形式向家长公布并征求意见,教师关系融洽。我校执行财经纪律,没有乱收费乱开支的现象。
1.进一步学习实践科学发展观,面向全体,着眼发展,扎实提高教师素质,提高教育教学质量。
2.进一步完善制度和师德考评体系。
3.关心教师身心的协调发展,切实解决教师的实际困难,使教师有一个健康的体格,一个健全的心理。
师德师风座谈会发言稿
各位领导、各位老师:
大家好!
教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边,有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师,在我出生那年,18岁的她就走上了教育工作岗位,25年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在工作上,她孜孜不倦地追求着,在生活上,她默默无闻地奉献着。记得去年夏天,她的儿子高考前一个月,为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力,她每天中午放学便顶着烈日,骑摩托车到离学校7.8公里远的家里给儿子做饭,下午上课前按时赶回来,从没耽误过一节课,没有请过一次假。如今,她教过的学生已经和她在同一所学校任教,双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,每当我们向她请教问题时,她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候,她总是会像长辈一样,耐心地帮我们排忧解难。25年以来,她从来没有调整过工作岗位,也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老,但对待工作,她从来都不马虎:备教案认认真真,批作业仔仔细细。有人说她傻,干工作这样卖力,有的人说她应该“走动走动”,可她总是微微一笑说“干老师这一行,凭的是良心,再说,到哪都是干工作,到哪都得这么干”。看似平凡的话语,却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!
教师师德师风座谈会发言
近段时间以来,全国各地校园猥亵虐童体罚学生事件频发,引发了社会对师德师风的广泛关注。结合我市个别教师出现的严重违犯师德师风的行为,6月26日上午,市教育局在西山贵宾楼召开加强师德师风建设座谈会,听取大家对加强我市师德师风建设,破解师德师风建设存在的难点问题的意见。
当天,参加会议的有市、县教育行政部门领导,基层学校校长、中层干部等师德师风一线管理者等,大家一起建言献策,就如何加强我市中小学师德师风队伍建设展开了热烈探讨。
会上,教师代表们对照《桂林市教育局关于关于开展师德法纪专题教育的意见》,畅所欲言,表达了对师德师风建设工作的支持,以及对师德教育重要性的认识。有人认为,加强师德师风建设应该首先从自身找问题,加强教师的个人道德修养,同时要经常开展师德师风教育活动,建立健全有关机制,警钟长鸣,保持教师队伍的纯洁性。也有人提出,师德师风建设除了单项规范老师外,还需要社会各界的共同关心和参与,为老师营造一个良好的社会环境,使教师从一个令人尊敬的职业同时成为一个令人羡慕的职业。座谈中,教师们的发言,情真意切,朴实无华,引起了大家的共鸣。
市教育局局长钟平出席座谈会并作重要讲话。他指出,“师者,人之模范也。”开展师德师风建设是形势发展的需要,是学校发展的需要,也是教师自身发展的需要。加强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归。我们一定要提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把这项活动作为一项可持续发展系统工程的重要环节,集中精力抓紧抓好。
师德师风教育座谈会发言稿
各位老师:
20xx年3月的一天,10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里,全神贯注地盯着讲台上新来的老师。
多吉是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒凉。他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室,一片尘土飞扬的操场,一个柴火土灶的小厨房。多吉从没离开过他生活的山村。
却是那样饱满,笑容亲切,言语温和,她的声音那么悦耳动听,把多吉听呆了。
自从新老师来到布西村,上课教他们知识,下课陪他们玩耍,还给同学们拍了好多好多照片,比以前他们拍过的所有照片都多都好看。中午,老师就到小厨房用土灶烧火做饭给同学们吃,新老师一定没用过这样的土灶,多吉好几次看见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来了。放学时,老师还会陪着大家翻过回家的那条泥泞崎岖的山路。
在新老师带来的电脑里,多吉第一次看到了大山外那个精彩的世界!多吉还记住了一个城市,武汉。因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村,老师说她来到这里就是要帮助多吉和许多像多吉一样的孩子走出大山!多吉想,不管如何,他都一定会坚持把书念下去,走出大山!以后,他还要像新老师一样,去帮助那些和现在的他一样的山里娃。
新老师在多吉面前打开了一个崭新的世界!多吉真爱这位新老师啊!于是,10岁的多吉在上学路上,偷偷采了一束野花送给新老师。老师捧着花,开心地笑了。笑着笑着,好像又哭了,老师说她似乎又回到了过去的岁月。
是的,多吉深爱着的这位并不年轻的新老师,过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年,六年前才从她热爱的讲台上退下来,退休前,她是武汉城市职业学院的一名普通教师,她的名字叫王伶春。
离开繁华都市、家人故土,独自来到那片贫瘠荒凉的土地,年届六十的王老师只是淡淡地说,我只想为山里的孩子做些力所能及的事。
有人说,师德就是教师的责任。可当一位师者把教书育人浸入骨髓,视为己任,用生命和爱去谱写育人华章,责任二字又何以涵盖如此高贵的灵魂!
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各位领导、各位老师:
大家好!
我是一名普普通通的幼儿园教师,年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!
我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学。
经验。
撰写教学心得在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚五年中我也在不断的成长起来使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质曾两次参加专业进修为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的。
总结。
探索尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。
带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。
弹指一挥,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。
谢谢大家!
师德师风座谈会发言稿模板
各位领导、各位老师:
大家好!
上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是《师德的颂歌》!
在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到身正,应有高于一般人的品德修养和境界。
后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。
古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆。
文章。
而现在,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!
师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!
师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!
说不完,道不尽的感怀;。
举不尽,列不完的方方面面。
师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。
师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!
师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!
师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!
其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执着、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!
谢谢大家!
师德师风座谈会的发言稿
大家好!
今天我作为教师代表发言,感到十分荣幸。近日,教育主管部门召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育人与教育教学的关系。教师是一个非常特殊的职业,教师的产品是人。我们的产品是在几年之后就要走上工作岗位的青年人,他们是国家未来的建设者,是中华民族精神的传承者,是人类文明的创造者。十年、二十年、三十年以后,他们就成为社会的栋梁和中流砥柱,他们将以什么样的面貌建设我们的国家,与他们今天所受的教育息息相关。今天我们以什么样的精种风貌去面对他们,影响他们,明天他们就以什么样的精种风貌走上社会,改造社会。因此,师德师风不仅仅是只与教师有关,更不是只与个人有关,而是与国家、民族、与整个社会紧密相关。有人说,国家的希望是教育,教育的希望是师德。这是一份沉甸甸的责任,也是我们的光荣。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”已是由来以久。这与其说是一种赞美,不如说是一种准则,是人们对教师这一职业所寄予的最高理想;同时也是教师对自身职业操守的最好提醒。确实,教师这一职业的特点决定了其无法回避对人的心灵的影响,纵然你有心也好,无意也罢,在讲授知识的过程中,其言行举止将接受众多目光的检阅,其学识和思想也将穿越时空,在学生们的心路上留下或深或浅印记,或许我们已经淡忘了老师在课堂上曾经讲授过的知识内容,但是我们永远不会忘记他们的品性学识和为人师表的形象,不会忘记他们敬业的态度、谆谆的教海和对自己关切期待的目光。在我的脑海中,今天依然还清晰地记得我中学时代的一位语文老师,一位我所爱戴的老师,记得她是如何真诚而严肃地告诉我们做人的道理,使得当年我们这群年少无知的孩子,初次接受了人生路上的道德修养教育。而今多少年过去了,每当回想起老师的教诲和那曾经的点点滴滴,仍让我心中感慨不已。面对这样的老师,不管时光过去多久,觉得自己依然还是她的学生。
师风师德,包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。合格的教师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观,有为教育事业无私奉献的敬业精神,有良好的职业道德和健康的心理素质,还要具有时代特点的先进的道德意识。必须提高自身知识结构和道德水准,在教学活动中建立良好的师生关系,这是师风师德建设的一个重要内容。教师直接面对学生,教师的言行对学生具有广泛而深远的影响,师生之间相互理解和尊重是很重要的。作为一名教师,应该热爱教育事业,热爱学生,经常与学生沟通交流,成为学生真诚的朋友,建立起平等和谐的师生关系。
我认为作为新时代的教师应具备三种能力:
一是学习与反思能力。不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标,会唤起我们对教育理想的追求,会提高我们的教学品质。
二是合作能力。“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢,学校发展也必须讲究合作,讲究团队精神。上下努力,共图学校发展大业;与社会合作,积极利用社会资源为办学服务。
三是创新精神。如果以前是封建与闭关自守影响了创新,那么现在面对开放的世界,面对现代化国家的建设重任,我们应该重视培养学生的创造精神,鼓励学生除了会做题目,还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情,或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们教师具有明智的态度、开拓的精神。
师德师风的另一方面是人品道德,就是学生常说的“教师的人格魅力”。有学生告诉我,“我就是喜欢这个老师,所以我才好好学这门课。”可见教师的人品道德对学生的影响有多大。我们常说要严于律己,为人师表,就意味着我们对他人、对社会的道德期望值有多高,我们期望一个充满正义与正气的社会,我们自己就要正派正直。要老老实实做学问,传授给学生真本领;少做表面文章,不做假文章;对学生要一视同仁,要公平、公正;对校园里一切不利于教书育人的不良现象要敢于提出批评意见。我们期望一个和谐社会,我们自己就要乐于奉献,淡泊名利。要顾全大局、关心集体。工作中要有团队精神,人际间要有宽容肚量,同事之间充满友情,师生之间充满关爱,干群之间充满理解。我们要用高尚的道德情操营造一个教书育人的良好环境,为我们学生的健康成长树立一个好榜样。
老师们,师德师风建设是学校永恒的工作。当然,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。教书者必先学为人师,育人者先行为示范,让我们以良好的师德师风规范自己,不断提高师德修养,带动和促进学风、校风建设,让我们继续努力,以高尚的师德打造学校的品牌,为我校全方位发展作出贡献!
我的发言完毕,谢谢大家!
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各位领导、各位老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《教师也应经常“回头看”》。
张果老,八仙之一,他的奇特之处是倒骑驴,很多人为之而不解。唐代诗人李焚在他的一首小诗中说:“他人骑大马,我独骑驴子;回顾担柴汉,心中较些子。”看来,“回头看”是得到快乐的最佳途径。“回头看”有人担柴,有人步行,心里自然多了几分安慰。
我是一名小学教师,我深知教师的清贫与辛苦。每月拿着不足两千元的工资,除去礼尚往来,除去柴米油盐、吃喝拉撒也就所剩无几了。买房要贷款;买车?想都不敢想。看着前面的“悍马”(现在应该是“宝马”了)想想自己骑着自行车,作业要背回家里改,教案要背回家里写,每日早出晚归,披星戴月,心中似乎真的觉得有些不平衡。然而,“回头看”,有多少打工者为了生活而奔波,今天还在这里工作,明天也许就没了饭碗;有多少农民工为了多挣钱而从事危险的工作;有多少行业,虽然拿着高薪,新春佳节却只有不足十天的假期,想回家探望双亲恐怕时间会都耽误在火车上了。
而我们,虽然工资不高,却能按时领取;虽然校舍不是洋房别墅,却也是安全舒适;享受着每周的“双休”,享受着每年三个月的带薪寒暑假。想到这些,我应该觉得满足啊!每天,当我们迎着第一缕晨光走进校园,听到一声声清脆的“老师好”时,每天,当我们踏着暮色欣赏孩子们一篇篇优秀习作时;每年,当。
教师节。
来临,聆听着电话里真诚的问候时,我我不是也觉得很幸福吗?如果我们的眼睛不是总盯着前面的“宝马”,而是经常的“回头看”,像李焚那样“心中较些子”也就不是难事了。
当然,“凡事回头看”,并不是停下前进的脚步,不思进取,而是在前进中把握自己,让自己前进的脚步更踏实,更稳重。张果老倒骑驴并没有后退半步,据说还日行千里呢!
教师,本就是高尚的事业,让我们告诉自己:不要让前面的“宝马”迷失方向,经常“回头看”,我们会更快乐,更充实。
谢谢大家!
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各位领导、各位老师:
大家好!
作为一个刚工作的年轻老师,我总是用一个老师真挚的爱,尽力去理解、包容、尊重、关心每一个学生。
“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每个学生的情感基础。
在我的班上,我曾经遇到过这样的学生。父母离婚后,他遭受了严重的精神创伤,再也没有康复。他经常逃课,甚至上课打瞌睡。更让人心疼的是,他爱上了虚幻的网游。和这样的学生打交道,我没有大声呵斥,而是小心翼翼的开导他,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为父母的爱缺失而干涸的心。此刻,他的成绩正在稳步上升。我很高兴看到学生们的优异成绩。
是的,在教师的元叶里,是爱点燃了前进的灯,照亮了学生的心,延续了中华民族几千年来师德和灵魂的崇高和伟大。
作为一名人民教师,我永远记得,爱是教育成功的关键,是新时期师德和灵魂的重要标志。我们应该爱所有的学生和他们的一切。
当然,作为一个年轻人的老师,我的爱是脆弱而平凡的。我只是在平凡的岗位上,带着爱和义务做一些很平凡的事情。只有那些在最危险的时候,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释教师的爱和职责的人,才是新时代最伟大、最高尚的师德和灵魂。
20_年5月12日14时28分,汶川发生了一场震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命。他是谭千秋的一名教师。
地震发生时,他弯下身子,伸开双臂趴在桌子上,砖块和混凝土板的冰雹落在他身上,鲜血冲了出来。他咬着牙拼命支撑着桌子,四个幸存的学生蜷缩在他下面。他张开的双臂成为永恒。
是的,爱是沉默的。
谭千秋老师为学生牺牲了宝贵的生命,用爱和责任挽救了四个家庭的幸福。他发誓要保护学生的形象,这是我们永远不会忘记的。
虽然我们离汶川很远,但是在一次又一次余震袭来的时候,为了学生的安全,在学生撤离操场过夜的时候,作为班主任,无论多累多苦,我总是坚持陪伴着学生。正是谭千秋教师的形象激励我不断前进。
作为新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,我没有遗憾。
既然选择了距离,就不顾风雨一路走下去。既然选择了教师这个职业,我们就应该用爱和责任去关爱每一个学生,铸造崇高的师德和灵魂,用我们的爱去打造一座在教育的元业中永不失败的丰碑!
非常感谢!
师德师风家长座谈会发言稿
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好!
把工作当乐趣,我信心满怀;把师爱当信念,我始终如一。在建党90华诞这个特殊的日子里,首先非常感谢学校党支部创造这种研讨的氛围让我深受感染,其次感谢初三年级推荐我上台发言让我心情激动。今天,我所讲的不仅是我个人,更是全体初三老师勤奋工作、精诚团结所表现出来的优良师德师风。
今天我讲话的题目是:初三教学,充实并快乐。
备课方面重视对学情的了解,关注学生的'最近发展区。有一次,一位中等偏上的男同学拿着《小石潭记》这篇文章来问我。小男孩疑惑地问:“为什么说作者柳宗元开始的时候很开心,后来却很悲凉呀?我从原文中就是看不出来。”听完小男孩的疑问,我感觉到学生对古人“一切景语即情语”的创作原则理解得不是很透彻。于是我就以“古文人如何表情达意——谈一切景语即情语”为主题准备了一节课。把初中阶段相关的文言文一一找了出来,比如:《记承天寺夜游》《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》、《庄子与惠子游于濠梁》等等,先让同学们把描写景物的句子找出来,特别是哪些投射了作者感情的写景句子。学习小组把这些句子找出来并写在黑板上,通过反复的朗读、品析。学生慢慢明白了古文人写怎样的景就有怎样的情,而且是有相对稳定的抒情模式,不像今天的意识流创作。我觉得:学生通过学习,不仅对景物描写的内涵,而且对景物描写的作用都有了比较通透的认识。可以说是“一里通,百里明”。学生在现代文阅读方面也得到了比较大的提高,学生的能力也得到了迁移和拓展。对我自己而言,我觉得老师对文本要有自己的个人解读,而不是照搬资料;每一节课都要善于总结带有规律性的小技巧,小方法。
博客运用于教育教学和教师个人专业发展方面。我真正“触博”应该是10月份的事,当时的想法很简单,就是想把初三复习的资料都能够积累下来,并且搭建一个与大家共享、交流的平台。老师们都非常清楚,真正有用的资料不是一本本的复习资料,而是我们自己编印的学习材料,只有这些,才是符合我们学生实际的。有的老师可能下一年不在初三了,或者搬了一次办公室,很多珍贵的资料都散落在各处,最终,没有积累下来,没有最大限度的发挥它们的作用。为了达到积累、共享的目的,教育博客是一个比较好的选择。教育博客既有一定的个人属性,又具备广阔的公共性。我在我的博客“初三试卷”这个栏目里是这样说的:汇聚同行智慧,分享初三经验。这是一聚一散的过程,在网络时代里,只有在资源交互的过程中才能实现自身的价值、提升自身的价值。所以不用担心我辛辛苦苦变得东西为什么要分享。其实,别人在用的过程中它的价值已经实现了,假如它躺在你的电脑里也是躺着而已。现在我的博客已经挂了531篇文章,260个评论,每月以1万点击率的速度递增,得到认可,本身就是一种成功的体验。
初三的教学还不仅仅是应试,应该教给学生一些实实在在的能力。更应该让学生能够融入社区,融入集体,融入社会,融入生活。九年级下册第三单元的语文实践活动是:关注我们的社区。按照常理来说:这些无关紧要的内容早该被过滤掉了。但我还是让我们班的学生从题海中冲出来,利用周末的时间走进生活,采访社区,帮爸爸妈妈做力所能及的家务,在体验中受到启发,从而获得触动心灵的想法、观点。目的是让我们的学生能够走进生活,了解民生,积累形成自己独有的写作材料;让孩子们知道生活处处有学问,让他们打开眼界,宽阔胸襟。全班有37位同学提交了采访报告,连确定不参加中考的黄泽鑫同学也积极主动交了作业,尽管文字不多,但是也道出了“我爱我家”的心声。这些文章挂在我的博客上,还可以互动点评,引起同学们极大的兴趣。
现在运用博客的感觉是:就像是给自己办了一份报纸,记录下了自己在教育教学方面的点点滴滴,当我们停下来反思的时候,就积累了大量的一手素材。老师的岗位成长也应该是在一次次反思中提升吧!
初三的学生,非常平稳,结束的那一刻,没有漫天飞舞的试卷,没有尖声的怪叫,也没有一片狼藉的教室。相反,考试结束的那一天,各班的学生还自觉地把使用过的初一年级候考室清扫干净,给学校、给学弟学妹们留下深刻的印象。无需血脉贲张的口号,只要平常的应对,因为它只是一次考试,一种常态。学生的行为已经诠释了老师的。付出。
也许我不善于用华丽的语言去表述自己,但我却用踏实的脚步去丈量自己的人生。我记得在师德师风专题学习体会“精彩一句”活动中,我写的一句是:“教书育人:平凡,但一样精彩!”我想,这句话套用在今天一样合适:“初三教学:辛劳,但非常精彩!”谢谢大家!讲得不对的地方请大家批评指正。
师德师风家长座谈会发言稿
各位同事:
大家好!很荣幸有一个和老师们一起交流学习的机会,我感到十分的高兴。今天我们听了罗晓宏校长的讲话《守住师德底线,做一个脱离了低级趣味的教师》。我和大家一样受到的启发很大,感触很多。说实在的,我和大家一样都会有这样的认识:做为一名教师,立德树人,努力工作都应是一名教师基本的职责。教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快的发展,培养高素质人才,教师是关键。胡锦涛8月13日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中提到:“要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。”由此可见,师德师风建设的重要性。
我在这里谈谈几点自己的体会:我认为做一个好老师可以从两个方面得到体现,一是爱自己,二是爱学生。
一、爱自己就要自信、自爱、自尊。
自信的老师才能教出自信的学生,因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心,教会学生去挑战更多的“不可能”,使得学生的潜能得到最大程度的发挥。
自爱的老师对生活充满热情,他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师,可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。
自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道,说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视,其实在其它国家,教师的相对收入水平并不高于中国,但是他们表示热爱自己的工作,而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同,在中国,很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的,也只有这样,当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样,他才愿意投入更多的时间,哪怕是工作之后的时间,去思考钻研、和学生沟通。
二、爱学生,就要尊重学生,真正关心学生的感受、学生的发展。
学生是老师工作的对象,不爱,如何全心投入,如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我们不能只盯着学生的考分,凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。在为人处世原则中有一条“将心比心”,我觉得在师生交往中,这一条很重要。时刻想着“如果我是他,我会怎样”,从学生的角度出发去思考问题,我们可以更加了解学生,可以更少伤害学生。我们要去了解学生,花时间去和他们交谈、和他们玩,有空时读一些有关的书。关心学生的发展,就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。
同志们,说了这么多,其实无非就是学习如何做一个好老师。虽然这不是一件轻而易举的事,但是我想大家会坚定自己的信念,在教师生涯中不断成长,做一个好老师!
教师师德师风发言提纲
参加工作至今已经半年,经过这段时期的工作和学习,我获益良多。在各位老师的指导与帮助下,我在一步步完成从学生到教师的转变,同时也发现了自身存在的一些问题与不足。
一、思想政治方面。
从xxxx年加入中国共产党以来,我一直以一名先进共产党员的标准来要求自己。拥护党的路线方针政策,坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。去年暑期我参加了教师岗前培训,学习了高等教育学、教师思想道德修养、教育法等课程。学习使我对教师这个职业有了更深的了解,尤其是师德课程使我更加系统地了解作为一名教师所应具备的思想道德品质,并以此规范自己的一言一行。
二、教学科研工作方面。
刚参加工作这半年,由于我的专业基础较差,进入工作状态比较慢。在这时,我们中心党支部的老师们给予我非常大的帮助和鼓励,使我逐步展开自己的教学科研工作。我参加了研究生课程教学与本科生毕业设计指导工作,同时承担了一项国家社会科学基金项目的企业调研工作并发表了相关论文。在我校进行的本科教学评估过程中,我当时还未承担相应的教学工作,任务较为轻松。工会组织我们这一批刚入职的教师参加了学校教学评估知识竞赛,赛前的认真准备与赛时的轻松心态使我们获得了优异的成绩。最重要的是,比赛的过程促进了集体的凝聚力,增加了大家的团队荣誉感。
在基本完成教学科研任务的过程中,我发现自己还有一些缺点与不足:工作不够主动,时常有懒惰情绪等。我决心在今后的工作和学习中,更加勤奋努力,积极完成各项工作任务,更好地融入集体,作一名优秀的共产党员。
年师德师风座谈会发言稿
各位领导、各位老师:
大家好!
代表各位老师发言,我感到十分荣幸。月日,教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。上一周,我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂,要想做一名优秀的教师,必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师,德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。
一、提高自身素质。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。
在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。
四、不指定地点购买学习用品。
其实这一点我们一实小的老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。
五、对孩子一视同仁。
孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。
六、上课不接、打手机。
我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。
老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们一实小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造一实小的品牌!
我的发言完毕,谢谢大家!
教师师德师风发言提纲
礼思想、改善作风、促进工作、增进团结和推进学院科学发展的目的,下头,我就对照检查材料资料和对征求意见的反馈状况作汇报,请大家评议。
一、深入查找剖析不严不实问题,严肃认真开展批评与自我批评,扎实抓好问题整改。
(一)严以修身。
1、系统学习不够。
理论学习还不主动,自觉性不高,理论钻研还不深入,系统性不强。虽然能够能充分认识学习的重要性,按照学校的要求,学习文件、会议和领导讲话精神,但系统学习和坚持学习不够,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也较少。学习存在实用主义倾向,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的学的少,学习停留在一般化水平,缺乏挤劲和钻劲。今后要树立终生学习理念,坚持每一天至少1个小时加强理论学习,提高理论和政策水平。要始终把理论学习放在首位,在提高理论素养和解决实际问题的潜力上下功夫。妥善处理日常工作和学习的关系,严肃学习纪律,加强管理,使学习真正落到实处。
2、思想改造和坚持不够。
虽然注意自我的言行,遵守国家法律法规,但与修身立德的中国传统文化的梦想人格来衡量,与修身的高境界的要求还有距离,认识上、与事业的结合上、远大的梦想的精神追求上还有距离,想本单位的工作多,与国家战略的结合少,今后要努力学习传统文化,塑造完美人格,坚守信念、追求梦想,谦虚谨慎、求真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚持原则,淡泊明志、宁静致远。
3、开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距。
平时只忙于事务性工作,对日常工作抓的比较紧,存在“尽力做事就行”的思想,对长远和大局思考不足,大多数的时候,还是用传统的工作方式处理工作,对工作中出现的新问题,还缺乏有效的办法。今后要结合国家协调推进“四个全面”和2020年全国全面建成小康社会的战略高度,从省委“精准扶贫”和全国同步实现小康社会的目标出发,紧紧围绕学校领导班子研讨提出的10个方面100多个具体问题,结合学校深化综合改革和本职工作,深入思考,开拓创新,提出发展设想和现阶段发展的难题和破解对策。
(二)严以律己。
1、勤俭节俭意识不强,存在讲面子现象。
工作生活中能做到不浪费,但勤俭节俭,艰苦朴素的优良传统没有带头发扬,总是感觉太节俭会失面子。在今后,必须要坚持勤俭节俭,接待严格按照学校规定来办,能少花的就少花,不讲排场,管住小节,从我做起,外出开会办事尽量坐班车,住快捷酒店,吃工作简餐,工作中注意节俭日常办公用品,节俭用水、用电。
2、工作中存在推诿现象,对自我严格要求不够。
经常忙于事务性工作,对整体发展和与自身工作相关不大的工作思考的少,有些想法感觉与自我的工作有些联系,但与其他部门有交集或遇到些困难,有等的思想,实则有推诿现象。在上班和工作纪律方面,总是抱有把工作干好就行的想法,模范带头和表率作用没有能够很好的发挥。今后要严格要求自我,严明工作纪律,改善工作作风,创新工作方法,做到各项工作细化到人、职责到人,提高办事效率。
3、讲友情,讲学生情,有时没能严格执行工作原则和纪律。
在工作中,兢兢业业,能够胜任和干好本职工作。但在具体管理和教学过程中,讲友情,讲学生情,思考到透过率高有利于招生,扩大生源,有时没能严格执行工作原则和纪律,比如在自学考试“前置学历”问题的解决上,站在学生的个人甚至自私的立场上,过分强调问题的解决,忽视质量的严格把关;在成人教育教学到课率低的问题上,思考学生上班的特点,请假有些随意,所占比例过高;考试评卷过程中,判分过于宽松,没有严格要求等等,今后必须要原则办事,严肃工作纪律,严格把关,取保培养质量。
(三)严以用权。
1、艰苦奋斗的作风不够。
带头履行党风廉政建设职责制,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定,严格执行中央“八项规定”和省委“双十条”规定,自觉理解群众的监督,做到克己奉公、清正廉洁,把精力用在工作上,倡导勤俭办一切事情的作风,不讲排场,管住小节,从我做起,按照各项纪律规定,严抠细抓,坚决落实。
2、规矩意识不够强。
工作中制定了相关制度和办事程序,但不全面,对于制定的制度,在执行过程中有执行不严的状况发生,有时候用“习惯性”来管理。比如单位的请销假制度,单位职工有事有病随时电话请假,没有销假和记录,管理工作不够细致严谨。今后,根据工作实际,制定完善相关工作规定和工作纪律,严格按照制度和规定办事,工作大事讲原则,私人小事讲风格,严格按制度办事。
3、工作中有用经验处理事情的习惯,办事记录和事后总结少。
做事有目标,有计划,但在具体开展过程中,经常忙于事务,只讲求把事情办成功,习惯与用经验来处理一些工作问题,对办事过程记录缺乏,事后缺乏总结。今后必须按照办事规矩,认认真真做好每一件事,事中有记录,事后有总结,使管理水平上新台阶。
按照校党委、行政和学院党总支的要求和安排,认真学习了党的十八大三中、四中全会精神和习近平同志的系列讲话精神,并坚持理论联系实际,边学习边实践,学以致用,转变工作作风,厉行节俭。透过学习,进一步提高了自我的党性修养和工作潜力,增强了党风廉政建设的自觉性,提高了政治理论水平。总结开展党的群众路线教育活动的经验,查摆问题,开展批评与自我批评,结合学院和个人的整改方案,将学院长期发展与短期工作相结合,在进一步完善继续教育学院内部管理制度的同时,用心开展工作研究,理顺工作关系,切实加强行政管理和业务制度建设,认真抓好各项工作的落实,注重“细节”管理,使各项工作有法可依,程序规范,高效运转。学院主要负责人能够坚持《中心组理论学习制度》,坚持民主集中制原则,凡涉及学院发展大计、事关师生员工切身利益、重大工作部署,均能在广泛征求教职工的意见的基础上经党政联席会议群众研究决定。政务公开、院务透明,能够做到大事共同协商,小事互相沟通,以人为本,干群关系融洽。领导班子坚持群众领导与个人分工负责相结合的原则,互相尊重,互相信任,互相支持,自觉维护班子的团结。
三、关于落实中央八项规定精神、坚决反对“四风”,履行党风廉政建设职责的对照检查。
认真贯彻落实中央八项规定以及省委“双十条”规定,认真学习廉政准则和相关法律法规,进一步增强法治观念和依法办事潜力,提高廉洁自律的自觉性。透过学习《.....廉洁自律准则》《.....纪律处分条例》等相关文件精神,对照检查,进一步提高思想认识,坚决反对“四风”,带头履行党风廉政建设职责制,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定,自觉理解群众的监督,做到克己奉公、廉洁自律,把精力用在工作上,倡导勤俭办一切事情的作风,能少花的就少花,不讲排场,管住小节,从我做起,按照各项廉政纪律规定,严抠细抓,坚决落实。业余时间读书学习、多陪陪家人,多教一教孩子,不断充实提高自我,或参加健康有益的文化生活,陶冶思想情操。一年来,未出现违反中央八项规定和甘肃省“双十条”规定等任何违规违纪现象。
四、今后努力的方向。
1、加强理论学习,提高理论和政策水平。要始终把理论学习放在首位,在提高理论素养和解决实际问题的潜力上下功夫。妥善处理日常工作和学习的关系,严肃学习纪律,加强管理,使领导干部的学习真正落到实处。
2、严格遵守党的纪律,自觉维护党的民主集中制原则。作为领导班子成员,首先要带头维护班子团结,增强凝聚力,用自我的实际行动,团结全院上下努力工作。其次,树立坚定的政治立场、政治方向和政治观点,严肃政治纪律,增强政治敏感性和政治鉴别力,始终同党中央持续思想上、政治上的高度一致。
3、加强自身修养建设。要正确对待自我的潜力,正确对待自我手中的权利,客观地看待自我的成绩,清醒地认识自我的不足,要经受得住荣辱的考验。树立整体意识和团队精神努力干好工作。
4、要用党章规范言行。一是在实际工作中要树立兢兢业业的工作态度,培养扎扎实实的工作作风,深入到基层办学单位,搞好调查研究。二是加强世界观、人生观和价值观的改造,自觉遵守廉洁自律的有关规定,倡导勤俭办一切事情的作风,能少花的就少花,不讲排场,管住小节,从我做起,按照各项廉政纪律规定,严抠细抓,坚决落实。三是自觉理解人民群众的监督,坚决抵制不正之风,大兴求真务实之风,善谋求真务实之事,持续...人的政治本色,做一个无愧于党培养的干部。
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师德师风座谈会会议发言稿
各位领导,各位老师:
老师是神圣的名字,是师德,不是简单的讲课,是教师的作风,不是口头的夸夸其谈。
没有什么比大师灵魂的阳光更迷人,也没有什么比大师事迹的榜样更有作用。
双腿残疾、身患各种疾病的农村教师张学成,以不屈不挠的意志和惊人的毅力,骑着驴,年复一年地往返于家与学校之间,传递着知识的火炬。太行山女教师王美香在贫困山区度过了六年青春岁月。即使只有两个学生,她也没有放弃,被网友誉为“中国大山里最美的女教师”。
他们的事迹深深打动了我们。然而,他们身后有成千上万的老师默默无闻地在教育的沃土上工作。没有他们的智慧,怎么会有今天的浩瀚星空?东方不清的时候,老师走过晨风,为了督促我们学习;夜深人静,老师还在准备讲义,批改作业。遇到困难时,他们比我们更担心;在进步的时候,他们也比我们更欣喜。这一切都是因为他们把对学生的爱扛在肩上,而是放在心里。这种伟大无私的爱有时会变成关心的目光和严厉的批评,但无论如何,他们的爱在我们心中留下了无数不可磨灭的印记。
当今物欲横流的世界,有多少人能忍受几十年的贫穷和孤独?但老师们始终抱着一个至高无上的原则,燃烧着自己的光辉,传递着知识延续的火焰,感念着贫穷,孜孜不倦地教导着人们。
三尺讲台上有肥沃的土壤,高尚的师德是阳光,淳朴的师风是养料。老师勤勤恳恳培育幼苗,汗流浃背,孜孜不倦;3英尺的平台上有一片蓝天。老师用崇明的师德为我们插上了翅膀,无论晴雨,都用崇高的师风送我们展翅飞翔。
让我们重新审视那些亲切熟悉的面孔,让我们重新感受温柔细心的教诲。见面时,点头微笑,默默说:谢谢老师!