在工作中，制定一个详细的工作方案可以提高效率和工作质量。如果你对工作方案的编写有困惑，不妨看看下面的文章，或许能帮到你。
校园安全工作方案
安全和谐文明校园建设是新形势下教育工作的一项重要工作，也是加强社会治安综合治理的一项新举措，各县、区（市）教育行政部门和各级各类学校，必须加以高度重视，强化领导，围绕以下几个方面，努力作好各项工作。
和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。学校领导班子要切实加强自身建设，党员干部要严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务意识，理论联系实际，密切联系群众，深入第一线，发现问题，解决矛盾，共同促进和谐。
要加强老师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。要以“教书育人、为人师表”为核心，不断健全我市师德师风建设的工作机制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。围绕贯彻学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，加强教师的法制教育，使教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，通过聘请师德监督员、设立师德意见箱、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。全方位完善教师的考核奖惩机制，让教师既教书又育人。
要根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。
创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。要坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。
学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。各校要建立校长负总责、分管副校长具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、分管副校长、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。
学校要制定科学系统的法律安全教育计划，对全校师生定期进行全方位的教育。
狠抓教职工法律安全教育，不断增强安全工作责任意识。学校要经常性组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强老师依法施教的意识。
狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，要开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故。要把心理健康教育落到实处，一是要加强心理健康教育的师资队伍建设，加强心理健康教师的培训。二是要认真上好心理健康教育课，定期对学生开展心理健康培训和咨询。三是要对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的教育，有专人负责管理，落实责任人。
针对未成年人的生理、心理特点，要利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防火、防地质灾害、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；要充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具，营造学校安全教育氛围；要通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。要定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。
各学校要对校内安全隐患开展深入全面的排查，制定切实可行的《学校突发事件处理预案》。要积极配合有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。
加强常规管理。要根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。
校园安全工作方案
为深入开展第五轮学校法定代表人安全承诺工作，强化学校安全生产主体责任，强化校园安全基础工作，健全完善校园安全长效机制，促进全县安全形势持续稳定，特制定本方案。
紧紧围绕县委、县政府决策部署，强化安全工作“红线”意识与“底线”思维，认真贯彻执行新《安全生产法》，深入落实各级各部门监管责任和单位主体责任，以承诺制和诚信建设为载体，进一步严格和规范校园安全管理，健全和完善“三项制度”，坚持“五落实五到位”，积极开展隐患排查治理，全力推进校园安全管理标准化，夯实校园安全基础，切实提高校园安全水平，有效减少各类校园安全事故发生。
（一）承诺时限。
自20xx年1月1日至20xx年12月31日，承诺期2年。期满以后，教育局组织承诺学校再续签下一轮。
（二）承诺内容。
全面落实党中央、国务院和中央领导同志关于安全生产的一系列重大部署和要求，认真贯彻新《安全生产法》、《关于推进安全生产领域改革发展的意见》、省政府《关于加强安全生产监管执法的意见》、学校“五落实五到位”、安全生产诚信管理等有关法律、法规和政策要求，高度重视校园安全工作，全面落实学校主体责任。以校园安全标准化为核心，突出强化学校法定代表人“第一责任”的意识。加强校园安全基础建设和规范化管理，深化隐患排查治理，加大安全投入，落实培训责任，健全应急救援体系，有效防范校园安全事故。
（一）条块结合，坚持分级管理。根据隶属关系和分级权属，由教育局分别负责全县所有学校的承诺签订工作。
（二）注重实效，确保承诺事项兑现。及时兑现承诺事项是学校的主体责任，教育局要强化经常性管理，注重对学校承诺事项兑现结果的跟踪检查。
全县各中心学区、直属学校，幼儿园均列入承诺范围，中心所辖各学校及幼儿园向中心学区作出承诺。学校中层、班主任、课任教师向学校作出确保所管辖范围安全，不发生较大安全事故的承诺。
（一）前期准备（20xx年x月xx日前）。
各学校要召开教职工大会，贯彻县教育局安全承诺工作动员会精神。组织领导班子、班主任等相关人员进行学习讨论，并制定学校的实施方案。
（二）组织签订承诺书（20xx年x月xx日至x月xx日）。
在广泛宣传发动的同时，组织有关人员制订相关的“安全责任承诺书”。再召开一次全体教职工大会，对教职工进行安全教育，法人代表当场在承诺书上签字，承诺书一式两份。中层干部、班主任、任课教师与法人代表在安全责任承诺书上签字，承诺书一式两份。
（三）兑现落实（20xx年x月x日至20xx年xx月xx日）。
落实不同岗位与校务委员会签订的承诺，同承诺内容一一对照，检查是否落实到位，查看执行情况如何。承诺活动与创建“平安校园”活动，依法治校建设活动相结合。广泛开展安全制度建设，安全基础设施改善，安全教育，安全管理和安全隐患排查综合治理工作，确保学校无较大安全事故发生。并将承诺书登记建档，将检查出的问题、排查情况、整治结果记录在案，确保承诺内容落实到位。认真考评，总结经验，探索有效的管理措施。
（一）加强组织领导。为确保“承诺”工作有效开展，教育局成立领导小组，局长刘华杰同志任组长，其他副职任副组长，各科室负责人为成员。日常工作由局安全科具体负责。各学校也要成立相应组织机构，明确专人具体负责，做好承诺，落实践行。
（二）强化监督检查。局安全科要对全县中小学校承诺书签订情况进行专项检查，5月底前形成书面材料报主管领导。年终对各单位落实承诺情况进行集中检查，严格考核各单位目标任务的完成质量。
（三）确保工作质量。各学校要围绕组织签订承诺书和严格督促兑现落实两个主要环节抓工作，确保承诺实、落实严、兑现好。教育局将定期检查承诺事项兑现落实情况，经常性地开展示范创建对标活动，确保兑现落实质量和按期达标。
校园安全工作方案
为了进一步遵守有关安全工作的法律、法规，健全校内安全工作机构，及时消除隐患，预防事故发生，确保全校师生人身安全和学校财产安全，特制定此方案。
二、安全网络及组织机构。
三、各部门职责。
（一）建立健全学校安全管理制度，制定事故预防措施和抢险预案。
（二）建立与学校安全管理需要相适应的机构和工作体制，保持安全工作有序进行。
（三）落实安全工作责任。保证学校安全工作的每一个环节都有相应的制度作保障，并认真实施。把安全措施融入学校各项管理工作中。严格按国家有关要求做好校舍（含楼梯通道）、食品卫生、消防、集体活动、治安、危化物品、疾病防控等环节的安全管理。
（四）加强检查督促，保证及时发现学校存在的安全隐患。研究制定相应措施，尽快消除各种安全隐患。无法解决的问题要迅速上报上级主管部门，同时采取相应防范措施。
（五）加强对学生的安全教育工作。把安全教育纳入学校教育教学工作中，保证课时，规范教材，并努力提高针对性，同时，学校利用班会课要开展心理健康教育和咨询活动。
（六）加强教职工队伍管理，发挥他们在做好学校安全工作中的重要作用。普及相关知识，努力提高教职工的安全意识和防范救护技能，加强师德师风建设，杜绝教职工伤害学生的事情发生。
（七）建立奖惩制度，鼓励教职工积极关心学校安全工作，实行安全工作一票否决制；严格对失职，渎职行为的责任追究。
（一）根据上级要求，研究学校安全工作方案，制定重要制度和措施，布置学校安全工作。
（二）协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责，督促安全隐患的整改。
（三）组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况，提出重大安全隐患的整改方案，提出对安全责任追究的建议。
（四）全面掌握学校安全工作的信息，研究提高学校安全工作水平的方案，提出改进和加强工作的建议。
（一）根据上级部门和学校对安全工作的要求，考虑贯彻实施方案，认真落实。
（二）掌握职责范围学校安全工作情况及存在的主要问题，每天加强检查、监控及整改工作。协调解决工作中的重大问题。
（三）采取多种形式，及时研究安全工作的问题，总结经验。
（四）学校发生安全事故时，及时到场组织抢救工作。
d、学校值日导护队职责。
（一）按序轮流，配合学校领导做好导护工作，佩戴红袖章，做好移交工作，每人一天。
（二）如有私事调动需与校长室请假调换，不得私自调动。
（三）一天工作要点：巡视校园、在校门口迎送学生、管理学生中午用膳纪律、处理学生偶发事件、两操管理、关注放学后各教室门窗关闭、关注自行车管理、关注校外不法分子、检查门卫登记情况、关注教室内教师上课情况、早读前十分钟到校，放晚学后清校，关闭学校后方可离校。
（一）根据上级要求和学校安全工作方案，布置和检查督导学校安全工作。
（二）协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责，督促安全隐患的整改。
（三）组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况，提出重大安全隐患的整改方案，提出对安全责任追究的建议。
（四）全面掌握学校安全工作的信息，研究提高学校安全工作水平的方案，提出改进和加强工作的建议。
（一）认真执行学校规章制度，切实履行自己的安全工作职责，每天早中晚课间巡视校园，关注校舍安全、自行车管理、有无闲杂人员、机动车管理、关心学校周边环境情况、有无精神病人或者高危人群。
（二）处理学生中的偶发事件，把学生的安全放在首要位置。注意掌握学生动态，及时发现各种安全隐患，并采取相应的'方式处置或者报告。
（一）保障组负责为学校安全提供必要的器材，及时更换旧、坏电器，确保师生用电安全，网络安全。
（二）后勤提供必要的安保器材，如警棍等防身用具，定期检查网络线路，确保监控图像明显，坏的及时报修。
（三）本校无法解决的问题，要及时和上级部门取得联系，把我校从技防物防上打造立体的防护网。
h、校园110警务室职责。
（一）传达室门卫不离岗。
（二）禁止所有闲杂人员进入校园。
（三）及时开关校门，正常上课期间，校门上锁。
（四）外来人员进出校门必须登记。（教师在门房接待）。
（五）学生离校，必须有班主任出具的证明，门卫存档。
（六）学生上学放学期间，密切关注公路边校外青年或高危人群活动动向，并及时驱赶。
（七）驱赶流动商贩。（200米外）。
（八）严禁一切外来机动车进入校园，严禁家长进入校园接送孩子。
（九）做好门卫周边卫生工作。
（十）教育学生校门进出必须下车推行。
（十一）学生上学，放学期间，保安站岗迎送学生并维持秩序、疏散学生。
（十二）发现问题及时报告。
i、学生政教、心理疏导组职责。
（一）处理学生之间或学生与教师之间的矛盾冲突，疏通学生之间的隔阂矛盾；
（二）对单亲家庭、组合家庭、外来民工子女家庭、隔代带的学生家庭子女加以关爱；
（三）对心理有异常的学生，进行心理干预措施，确保其安心上学，不做违法乱纪的事情；
j、班级安全管理组职责。
班主任及科任老师必须教育学生遵守学校安全规定。经常进行安全教育并作好记录。
（一）严禁学生在上学、放学的大门口骑车，必须下车推行；严禁追车、爬车、搭乘“三无”车辆，不准在公路上追逐打闹。
（二）教室内严禁学生私拉乱接电线、使用各种电器。
（三）严禁学生进行危险活动。如互相推搡、打架斗殴、玩耍或携带管制刀具、翻爬围墙、窗户、阳台、上下楼梯打闹等。
（四）严禁学生下河洗澡，严禁学生学习期间无故离校。
（五）学生身体不好，须请假回家，必须有班主任的书面批准，学校保安方可放行。学生不得私自离校出走，有事出校，必须向班主任请假，并凭班主任的签字离校。
（六）学生在上实验课、微机课、体育课时，要严格按照教师的要求和规定操作，不得违规和自行其事。
（七）学生下午放学离校期间，必须锁好门、窗，做好防盗工作。
（八）学生上学，放学时不得在路上和校内外逗留，更不允许周末放假时不经家长允许擅自在外留宿。
（九）学生不得在无证经营的小食店包伙食，不购买和食用不卫生食品、变质食品、过期食品。
（十）班上若有学生私自离校出走，发生安全事故或发现安全隐患，学生突发疾病，知情者必须向班主任汇报，班主任必须向学校书面报告。
四、重大安全事故报告及处理程序。
1、报告制度实行学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故报告后，必须在五分钟内向教育局党委、政府、汇龙镇教管办报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3、特大安全事件出现后要主动抢险、迅速处理，立即尽最大可能展开救援工作。特大安全事件出现后，要把救助师生生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员。突发特大安全事故事件发生后要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪政纪处分。
五、报警网络图。
校园安全防护工作方案
教学目标：
1、启发孩子清楚阳台的首要用途。
2、协助孩子清楚在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。
3、使孩子初步创立自我保卫观念。
教学预备：
录像机，录像带，电话机。
教学目标：
1、启发孩子清楚阳台的首要用途。
2、协助孩子清楚在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。
3、使孩子初步创立自我保卫观念。
教学预备：
1、录像机，录像带，电话机。
2、孩子动手操作小卡片。
教学过程：
1、孩子依照已经有经验谈一谈阳台的首要用途。"孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?"总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，锻炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。
幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不可以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危险。不可以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例如果遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮忙。
3、孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危险的事不可以做?
4、孩子动手操作，辨别图片上的孩子安全行为对与错，并讲出理由。
教学提议：
1、此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。
2、提议爸爸妈妈们在家里常常叮嘱孩子在阳台上留意安全，及时阻挠危险行为，提高安全观念。
教学区教学认识和感知区里向幼儿给予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、游戏内的安全、室外教学内的安全，让孩子分辨区别对与错，并说一说理由。
平安校园工作方案
为积极贯彻县教体局“平安健康文明”教育周活动的通知精神，贯穿“教育为先，预防在前”的安全教育原则，依据我校实际，贯彻科学教育发展观，切实加强学生的思想道备教育、行为习惯养成教育、法制教育、生命教育和安全自救世主与自我防护等教育，打造平安和谐校园，进一步提升学校办学内涵与品质。特制定以下方案：
开学第一、二周（2、17——2、26）。
通过开展系列活动，切实规范内部管理，全力消除安全隐患，积极创建平安和谐校园，保证开学工作安全、正常、有序；营造温馨快乐的学习环境，形成和谐健康的校园节奏；加强校园文明建设和校园文化建设，增强校园环境地的育人功能。
（1）开展一次校园安全大检查。这两周总务处将对学校校内设施、消防器材、电路电线、应急指示灯、食堂宿舍等进行一次全面的安全大检查。政教处协同班主任对全校学生携带有安全隐患的各种刀具、器具、爆竹等进行全面摸排，教育学生不带危险物品来校。学校还将会同公安（交警）、运管部门加强学生接送车、学生上下学路段及校园周边环境的集中整治，全力各种安全隐患，确保开学校园安全。
（2）开展一次校园环境大清扫，以崭新干净的校园环境营造和谐的校园环境，给同学们营造整洁舒适的校园环境。上周五第三节课各班已进行了大扫除，扫去了寒假将近一个月的灰尘，学校面貌焕然一新。傍晚我与唐老师、俞伟老师去检查卫生，各班卫生工作都很积极认真，只有三个班级的包干区可能是来不及打扫，没有打扫好。望今日中午把它打扫好。存在普遍问题是一些磁砖沿上、门窗缝隙里、开关上、走廊的画框及对联框上的灰尘，还是这些老问题。特别也要感谢几位班主任，五（5）班沈林娜、五（6）班刘学、六（1）班杨建凡、六（3）班陈小爱、六（6）班包春兰、四（2）班洪华，这几个班的包干区在这个学期增加，但他们非常乐意地接受了多出来的任务，很是感激。
（3）开展一次学生行为规范大督查。我们将2月份定为学生行为规范的强化月，各班认真组织学生学习《小学生行为规范》《紫薇小学学生一日常规》及校纪校规等，开展以“文明用语、文明生活、文明行动、文明交往”等为主题的行为养成教育，各班在本周班队课中开展一次“向不文明行为告别”的班队课，号召学生五星争辉中争创“文明星”活动。同时进一步完善制定好班级各项班规，落实好各项安全措施及学生行为规范要求。继续做好“文明就餐”“整体放学”“排队集会”“两操要求”。
（4）开展一次女生青春期讲座。本周三中午在报告厅里，我校的卫生保健老师唐老师将给全校五六年级女生作一次青春期教育讲座。同时将建立“紫薇小学女生管理台帐”。
（5）开展一次安全应急疏散演练。本周四大课间活动开展，逃生路线及方案与上学期方案相同，望各站位值岗的老师提前到位，请班主任活动前做好安全教育，保证活动有序安全。活动方案今天傍晚发给大家，今后本学期开展演练就按这个方案实施。各班主任及各站位老师务必严肃认真对待，切不可玩忽职守。
（6）开展一次特殊学生全面摸排。各班主任利用本周时间对班中特殊学生再进行一次全面摸排，特别对行为失范生、心理障碍生网络成瘾等问题学生及家庭困难生进行全面摸排，建立档案，深入做好“六个一”德育导师制工程，做好一对一的帮扶工作。这学期除了班主任结对2位学生，其余任课老师结对一位。各种表册上周五已发到各位班主任手中，请在本周五之前把摸排结果上交政教处。
（7）努力做好宣传发动工作，开学初做好动员工作，制定好活动计划，召开班主任会议，各班出一期“平安健康文明”黑板报，本周五之前出好。认真组织开展好“开学典礼”，宣读“平安健康文明”周活动方案，做好动员与发动工作。向家长做好宣传工作，向家长发放“平安健康文明”告家长书，家校联系共同做好学生安全教育工作。
（8）结合我校实际，各部门制订好各项安全工作计划，安排好值日值周教师和值周班要求，路队车队管理教师、接送车管理、教师自驾车及学生骑车规定等，排好本学期安全工作计划和活动要求，做好学生安全管理工作。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、坚定的信念，共同为创建平安和谐的紫薇校园而努力。
校园安全工作方案
为进一步加强我校治安安全工作，杜绝校园治安案件的发生，保障学校正常的教育教学秩序，建设平安和谐校园，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《安徽省学校安全管理办法》的有关规定及中央、省、市、区、镇维稳工作专题会议精神，结合我校实际情况，制定本方案。
以中央、省、市、区、镇维稳工作专题会议精神为指导，坚持“以人为本”的科学发展观和“安全第一，预防为主”的方针，协调配合镇党委政府、镇职能部门彻底解决当前影响我校治安安全管理的突出问题，遏制校园恶性伤害案件发生，为创建“平安校园，和谐校园”，促进教育事业持续、健康发展提供有力保障。
1、坚决遏制学校师生伤害事件，建立长效机制，确保学校长治久安；
2、着力解决学校及周边的治安问题，整治存在治安隐患的校园周边环境；
3、进一步加强师生的道德和法制宣传教育。认真开展预防青少年违法犯罪教育活动，达到教育为先、防范在前的工作要求。
4、大力开展“平安学校”创建活动，以此次集中整治为契机，将学校及周边治安环境综合治理纳入规范化、法制化的轨道，把学校建设成为安全文明示范单位，让学生及家长满意，让领导、社会各界放心。
5、进一步落实学校内部安全管理措施，提高学校自身安全防范能力。
通过此次专项整治行动，使学生法治安全意识得到增强，学校周边环境得到改善，青少年违法犯罪现象得到遏制，学校校风校纪得到根本好转。
组长：刘振（校长）。
成员：班主任任课老师门卫保安。
整治范围：学校及周边环境整治重点：
1、全面排查校园内打架斗殴、偷、盗、抢、以大欺小等危害校园治安的安全隐患。
2、排查校园周边治安安全的不安定因素，上报、请求县教育局、许堂乡党委、政府及相关职能部门协助化解。
3、净化学校周边地区治安环境，清理违法经营的文化娱乐场所和违法摊点，上报、请求县教育局、许堂乡党委、政府及相关职能部门进行取缔，严厉整治校门内外车辆乱停乱放行为。
4、学校建立治安安全综合治理长效工作机制，加强师德师风建设，构建完善安全责任网络，细化落实各级各人安全责任。
5、加强安保队伍建设，充实安保力量，增设安保设施。
6、定期召开家长会，邀请民警配合对学生、家长进行法制安全教育，明确学校与家长的安全管理责任。
1、召开师生大会传达陈坡小学校安全综治稳定会议精神，统一思想，提高认识。
2、学校召开好三个会议，一是全体教师会，使老师明确学校的《学校安全综治稳定工作的实施方案》；二是由班主任分班召开家长会，使家长懂得孩子安全教育的重要性，明白自己的职责，配合学校的工作；三是班主任召开法制安全主题班会，加强对学生的法制安全知识的教育，懂得保护自己。
3、充实安保力量，强化安保工作。
（1）按规定配齐达标保安人员、保安器械及服装。明确保安职责，建立无事故奖励机制。（2）门卫、保安坚持24小时轮流巡校、值班、记录，掌握校园、周边动态，随时向分管领导汇报情况。（3）严格执行外来人员出示身份证、请示登记准入制度，随时关注、揣摩外来陌生人员精神神态及动机，做好应急准备。
（4）校园实施封闭式管理，控制时段，严防无业人员、精神病患者、流窜人员闯进入校内。
（5）安装视频监控报警装置，监控情况，作好记录。
5、协调乡政府和相关职能部门做好学校周边环境的安全隐患排查和整治工作。
6、教师较上课时间提前30分钟到岗，村校有学生到校前老师必须到校。值周老师起床铃响之前必须到岗，轮流巡查校园情况。学生午休，值周教师至少有一人在宿舍楼值班。值周教师晚上10点才能离岗下班。
7、学生上、放学时，值班门卫、保安、值周教师和值周领导要到校值班巡查，安全执勤教师按时到岗。
8、强化班主任安全管理职责。
（1）班主任必须落实“六到位”工作制。
（2）班主任每周至少对学生进行一次法制安全教育，有教案。抓好学生心理健康教育。每位学生要自觉地写内容为“遵守学校的作息时间，按时到校回家，不私自下河、塘、堰、库、池等洗澡、不进网吧”的保证书。
（3）班主任保持与家长的信息畅通，随时向家长汇报学生的情况，交流对学生的管理。
（4）班主任对问题学生进行摸底建档，制定帮教措施，进行心理疏导。
（5）班主任对问题家长要心中有数，多与他们进行沟通，使他们了解老师，理解老师、支持老师，达到共识，产生共鸣。
（6）班主任写班级综治稳定承诺书，切实担当起本班的安全教育管理的责任。
9、德育处强化学生的政治思想工作，开展丰富多彩的娱乐、教育活动，把学生的精力引导正道上来。
10、加强师德师风建设，帮助老师树立正确的价值观、人生观、需求观、消费观；树正气，开展好首席教师、模范班主任的评选活动；充分利用绩效工资的激励机制调动老师的工作积极性。对问题教师进行摸底，多于他们交心，及时进行心理疏导，帮助他们正确认识自己，正确对待他人。
11、加强食品安全卫生管理。
（1）使学生懂得饮食卫生的安全常识，养成不吃零食或少吃零食的良好行为习惯；
（3）定时或不定时对食堂进行食品质量、卫生，环境卫生、消毒督查，杜绝剩饭剩菜卖给师生。
校园安全工作方案
以思想为指导，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，落实文件精神，查隐患、防事故、保安全，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作。
通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。
成立学校安全隐患排查治理领导小组，名单如下：
组长（校长）：xx
副组长（副校长）：xx
成员（处室负责人、班主任和工会人员）：xx班主任
各班任课教师协助班主任进行学校安全隐患的排查。
1、校舍安全：要逐间检查，对学校厕所、实验室、微机室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。
2、交通安全：对接送学生的车辆要逐一登记，积极配合交警部门加强车辆管理，严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。开车入校教师严控车速，文明驾驶。学校执勤教师做好学校门口人车分流工作。
3、食品卫生安全：学校配餐做好留样管控，就餐环境整洁。从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。
4、设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室等重要场所的安全情况。
5、防火安全：检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。
6、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，门卫值班制度是否落实。
7、周边环境安全：要协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。
8、学生心理安全：学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。
9、上下楼梯安全：学校是否开展宣传上下楼梯教育活动，上下楼梯是否有醒目的提示标示牌。
10、安全教育：安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况，兼职法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；各类传染病预防措施落实情况。
1、4月14日学习文件，宣传发动。根据要求，联系实际，成立组织，制定方案，狠抓落实。
2、对照方案，开展自查。坚持“谁检查、谁记录、谁负责”的原则，全面治理安全隐患，一时难以治理的要列入计划并及时上报，落实专人，加强监控。
3、对接交警、派出所做好群防群治。
4、认真开展“安全教育”活动。
5、形成安全排查台账。
6、落实24小时值班制度。
1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。要加强对本次学校安全隐患排查治理专项行动的统一领导。要结合本校实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。
2、创新工作方法，充分依靠群众，重视监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用多种方式广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大监督的力度。
3、突出治理重点，着眼发展大局，构建长效机制。要贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强监督、检查，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力。
平安校园工作方案
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设。坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，及时发现安全隐患”的安全工作方针，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全、法制意识，创建平安校园，营造稳定和谐的“小环境”，为学校的稳定发展保驾护航，为建设“平安罗田”作出贡献。
通过创建平安校园活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。
1．进一步提高我校师生员工的安全意识和防范能力，使国家、省、市、区各级安全工作的法律法规、方针政策深入人心。
2．要围绕建设“平安校园”教育活动，进一步建立健全学校安全工作的各项管理制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，重点抓好学校安全保卫工作，使目标责任落实到实处，切实做到层层有目标，人人有责任。
3．健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，防止学生伤害事故的发生，杜绝重大违法乱纪事件发生。
4．要进一步加强教师职业道德建设，严禁体罚、变相体罚学生，每位教师要关心每一个学生的学习和健康成长。
5．对家长、社会反映的问题保证在第一时间内答复好、协调好、解决好。
6．结合新教师职业道德规范、小学生行为规范的学习等活动，大力开展“平安班级”、“平安办公室”的评比活动，使校园文明程度进一步提高。
7．进一步加强和完善校园安全防范措施，定期或不定期的对校园体育设施、重点部位、校园围墙、男女寝室等进行安全自查，发现问题马上整改。
8．进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大师生的法制观念和法制意识进一步增强。
为了进一步落实各项措施，保障我校“平安校园”创建工作的顺利展开，特组建“平安校园”创建工作领导小组。
校长是创建“平安校园”的第一责任人，其他成员分工负责，责任到人，并互相合作，以确保我校达到“平安校园”的创建标准。
徐国强：全面负责督办创建“平安校园”的各项工作。王兴中：负责检查督导各项工作。对师生进行现场的法制教育，主抓创建“平安校园”的各项工作，杜绝本校师生违法事件的发生。每月牵头进行定期检查、并做好资料的存档工作，并对周边环境进行调查，发现意外情况及时向有关部门反应，以杜绝外来不安全因素对本校的影响。
夏卫红、夏幼民：负责学校的消防安全工作；负责学校的各项教育硬件设施的检查工作；负责校舍的检查与维修，水、电的检修工作；并做好学校的后勤保障工作；负责学校师生的预防保健、体检工作，做好校园的卫生检查工作。
夏汉桥：负责师生的法制教育，深化警校紧密协作的关系，开展经常性的法制教育活动；学生的日常检查与管理，加强心理、行为有偏差学生的帮扶教育力度，负责学校学生安全教育工作。
张立：主要负责教学安全工作，负责教学时间内师生的考勤管理工作；负责教师的教学常规监督，防止教师体罚、变相体罚事件事件的发生；加强对学生的青春期教育和心理健康教育。
门卫：负责审查登记进出外来人员，严格限制车辆进出，切实做好夜晚校园巡视、信息及时上报等项工作，严防学校安全事件的发生。
建设“平安校园”，全校师生每一个人既是受益者又是责任人，只有全体师生的共同努力，都认认真真地负起责任来，才能为我们自己建立一个平安的校园环境。所以，全体同志要高度重视建设“平安校园”的重要意义，按照自己所承担的责任，按照自己工作的特点，多动脑筋，多想办法，为创建“平安校园”尽心尽力尽职认真做好各项工作。
1．广泛宣传，营造氛围。
开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。学校将充分利用校园广播台、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，了解学校创建工作要求，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
2．加强教育，提高能力。
学校安全工作最重要的是培养学生的安全意识，提高自我保护的能力，这样安全工作才能真正落到实处。学校应重点抓好学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、交通法律及常识教育，注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，不断提高全校师生的安全防范能力。同时加强青少年的法制教育，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
3．完善制度，有章可循。
结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
4．排查隐患，防患未然。
为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。5．开展活动，不拘形式。
为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校不定期开展联合晨会活动、主题班会活动、主题的黑板报、测试或法律知识竞赛、社会调查活动、消防演习活动等，在活动中让全校师生体验平安、提高自救、自护的意识和能力。
6．强化责任，确保到位。
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，明确学校行政人员、班主任，课任老师、学生家长及学生本人的责任。学校将分别与班主任签订安全卫生工作责任状，与食堂工作人员签订安全卫生责任状，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。
1．精心组织、落实责任。要本着“谁主管，谁负责”的原则，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。大家分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。
2．全员参与，层层发动。要通过校园广播台、宣传窗、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传“创平安校园”活动的重要意义，要从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。
3．扎实工作，务求实效。在这次创“平安校园”活动中，要提高认识，明确任务，狠抓落实，大胆创新，把本次活动同加强师资队伍建设、抓好思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识结合起来，不断推进活动的深入开展。
4．成员由校长、副校长组成领导组，对学校各部门、各班级的治保工作进行检查、监督。
5．期末进行总结评比，并与班主任各项考核挂钩。
1．宣传发动。
（1）成立“创平安校园”活动领导小组，制定出切合学校实际的活动方案。
（2）召开师生动员会，部署创“平安校园”活动的'各项工作。
（3）签订工作目标责任书。
（4）以校园宣传窗、黑板报、网络等为载体，以课堂为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。
（5）对岗位职责和学校安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。
（6）通过召开师生座谈会、家长会等多种形式，开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施。
2．集中教育，落实整改。
（1）加强对未成年人思想道德建设教育，通过召开主题班会，演讲、征文等比赛，培养学生良好的道德素养和诚信品质。
（2）充分挖掘校内外教育资源，邀请法制副校长经常到学校进行法制专题讲座，并加强警校联系，邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师生进行《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，形成合力，增强师生法制观念、安全意识和自救自护能力。
（3）利用安全宣传教育，抓实“关注学生饮食卫生，保障青少年健康成长”主题教育，开设“悄悄话信箱”“校长信箱”加强校长、教师、学生之间的心理沟通。健全学校心理健康辅导机构，有针对性地开展心理健康教育和心理问题咨询，增强学生调控自我的能力。
（4）针对现状，健全学校安全工作督查制度，加强学校各环节的安全工作，全面落实安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好学校内外安全防范工作，确保学校和师生的安全。
（5）加强对校舍安全的检查，重视校舍的安全问题和学校周边环境的综合治理。
（6）切实加强学校安全文化建设，充分利用学校的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育系列内容，不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题，探索新方法。
3、不断总结，巩固提高。
（1）通过不断总结和检查，做好常规安全工作，对创平安校园活动的开展情况进行总结，查漏补缺。
（2）学校将创“平安校园”活动的情况纳入学校管理考核内容，年终进行总结评比。
安全工作是执政为民的首要任务，是学校科学发展的基础，我们一定要牢牢树立“责任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心协力，坚持不懈，为学生的健康成长服务。
校园安全防护工作方案
为了切实加强新学期伊始，各种食品卫生安全事故的发生和各类传染病等安全事件的组织、协调和处置，学院特成立检查领导小组，具体设置：
二、工作内容。
2、重点检查内容：
(1)持有效食品卫生许可证经营情况;。
(2)从业人员登记备案和健康检查证办理上岗情况，个人卫生状况;。
(5)建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度情况;。
(6)有否非法采购和使用劣质食用油，违法使用添加剂和有毒有害物质加工食品等情况;。
(7)消毒、保洁设施设备是否齐全，运转是否正常;。
(8)食品储存是否符合卫生规范要求;。
(9)生产经营过程的卫生状况，食品加工是否生熟分开、烧熟煮透及避免交叉污染;。
(10)消防安全工作。严禁电线私拉乱扯现象，违规使用大功率电器以及“三合一”现象等。
三、工作目标。
1、监督机构。
(1)对检查小吃店、餐厅、商户超市监督检查覆盖率达100%;。
(2)对餐饮单位存在卫生问题提出整改意见，并追踪落实整改;。
(3)对餐饮单位非法使用不合格食品原料加工食品行为查处率达100%，并根据查处情况进行处理。
2、餐饮单位。
(1)持有效卫生许可证经营率100%;。
(2)从业人员100%办理健康证上岗;。
(3)建立原料采购索证制度和进货验收登记台账达100%;。
(4)食品采购、储存、加工环节符合卫生规范要求。
四、工作要求。
1、各检查人员要本着对师生饮食卫生安全高度负责的精神，充分认识加强春季食品卫生安全监管工作的重要性和必要性，确实加强领导，认真落实责任。确保新学期无食品安全事故发生。
3、各部门要充分认识到食品卫生安全和春季流行性疾病的重要性，确保学生身心健康;。
4、各餐饮窗口、商店超市要求员工做到：养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生;加强身体锻炼，提高免疫力;按规定接种疫苗。
安全防护工作方案
施工通道、钢筋加工场、加工场、厕所、餐厅、食堂、宿舍、安全防护采用搭设全封闭顶盖。
搭设：用钢管做架杆顶盖用双层竹片封闭。顶盖上再设架空(500~700)防护层。详见下图：
计划搭设部位：
1、木工棚：15x10x3(高)。
2、厕所、食堂：15x5x6(高)。
3、工人宿舍：25x8x10(高)。
4、通向各楼层的主要通道：15x8x10(高)。
(一)临边防护。
1、基坑临边。
基坑开挖后至回填土前，基坑四周设安全防护栏杆，立杆采用钢管打入地面500，离基坑边距离不少于500，上杆离地1.0米，下杆离地500。栏杆上刷黄白相间漆。
2、电梯井门口：每层设防护门，在电梯门洞口用钢管封死,上排钢管离楼面1200,下排钢管离楼面100,外侧用竹片扎牢钢管，详见下图：
3、无外脚手阳台边、窗口边：采用48钢管以扣件与主体混凝土加紧连接内设竹排一层与钢管镀锌铁丝绑扎连接。上杆离地1.0米，下杆离地500。
4、楼梯边：楼梯栏杆施工前采用20钢筋作立杆与楼梯预埋件焊接，上挂安全网。详见下图：
5、人货梯边：接料平台两侧设防护栏杆高1.2米，钢管扣件与脚手架连接内设竹排全封闭。平台口设置1.2米高防护门。地面通道上部设安全防护棚。
(一)电梯井内每隔3层(8.4米)设一道安全网。
(二)楼板洞口防护。
1、小于250的洞口必须用坚实的盖板盖没，盖板应能防止挪动位置。
2、边长为250~500的洞口可用竹木等作盖板，盖住洞口，盖板须能保持四周搁置均衡，并用楼板上打洞用钢筋固定。
3、边长为500~1500的洞口，设置以扣件扣接钢管而成的网隔，并在其上满铺竹芭，也可采用利用楼板受力钢筋上铺竹芭防护。
4、边长大于1500的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全网。
1、模板支设和拆卸：严禁在连接件支撑件上攀登上下及在上下同一垂直面上装、拆模板。模板上有预留洞时应在安装结束后将洞盖没。
2、钢筋绑扎：绑扎立柱和墙板钢筋时，不得站在钢筋骨架上或攀登骨架上下。
3、混凝土浇注：浇注离地2米以上过梁雨蓬和平台时应设超做平台。不得直接站在模板上操作。如无可靠安全设施，应系好安全带或架设安全网。
1、悬挑式钢平台设计详见另外方案，另外钢平台吊装，须待横梁支撑点电焊固定，接好钢丝绳，调试完毕，经过检查验收，方可松卸起重吊钩，上下操作。
2、钢平台使用时，应有专人进行检查，发现钢丝绳有锈蚀损坏应及时调换，焊缝脱焊及时修复。
3、钢平台上显著标明容许荷载值，操做平台上人员和物料的总重严禁超过设计容许荷载。应设专人进行监督。
校园安全工作方案
为了进一步深入教育学生安全第一、珍爱生命，落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制，切实落实各项安全制度和措施，不断提高师生的`安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，创建平安、和谐校园，感悟生命的价值和意义，珍爱生命，健康生活。
1、9月5日，以交通安全教育为主题，开展系列活动。
2、班级、教室安全隐患突击检查活动。
全校所有班级，全体师生。
1、启动仪式：高校长作动员讲话;。
2、交通安全教育活动安排：
(1)与小学生相关的交通法规知识讲解。
(2)路途检查学生交通安全情况。
(4)交通安全学习、检查情况通报与整改。
3、班级、教室安全隐患突击检查活动安排：
(1)进行教室、宿舍安全大检查。检查重点是管制刀具或存在安全隐患的器具、宿舍明火、违纪物品等。
(2)防灾避险知识讲解。
(3)总结检查教育结果。
1、各班主任要根据方案要求提前做好准备工作和筹备工作，确保活动有序开展，取得实效。
2、各班要根据本年级的情况，利用班主任例会研究落实方案，组织班主任落实好检查工作，通过检查发现并及时解决问题和隐患。
3、班主任要加大宣传力度，积极组织开展活动，增强全班同学的“安全无小事”意识。
4、班主任要加强协作配合，按学校统一安排将方案落实到位，将学生组织到位，确保教育实效。
安全防护工作方案
根据省公安厅、省综治办、省教育厅《关于印发20_年全省中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案的通知》精神以及省公安厅《关于做好迎接全国中小学幼儿园春季开学校园安全交叉检查工作的通知》文件部署，为确保顺利通过全国中小学、幼儿园春季开学校园安全交叉检查，我区教育局将于4月7日至4月12日对全区学校进行校园安全工作督导检查，制定如下方案：
方法步骤。
(二)教育局督导检查阶段(4月9日—12日)：组成督导检查组对区属各学校进行抽查，对存在的隐患提出切实可行的方案，限期整改，确保师生安全。
第一组：带队领导。
检查学校：区属各幼儿园(含民办)。
第二组：带队领导卢榕芳。
成员：
检查学校：区属各中小学(含民办)。
工作要求。
(一)加强领导，提高认识。各单位一把手负责制，切实抓好各项工作落实，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓。要高度重视检查工作，进行逐一排查，确保见到实效。
(二)严肃纪律，保证质量。在督查整治过程中，要做到认真对待，责任到人，不流于形式，更不能消极应付。学校要紧紧围绕督导检查重点，迅速行动，精心安排，统一部署，及时总结经验，发现问题，抓好整治，取得实效。
其他事项。
1、车辆由党政办统筹安排。
2、各组第一成员负责制定线路、召集成员、通联相关学校。
安全防护工作方案
为了加强管理，强化学生法制、安全意识。避免重大恶性事故发生，特制定本方案。
一、进出校门。
1、由保安、及校园管理组负责管理。
2、学生出入要走校门，不许翻越院墙，违者批评教育，屡教不改者严肃处理。
3、出入校门不要拥挤，互相谦让。推车出入校门，校内不准骑车，更不许滑车。
4、不要在校大门口逗留。
二、上、下学路上。
1、学生自己负责自己的人身安全。
2、增强自我保护意识，严格遵守交通规则。
三、劳动。
1、由组织学生劳动的教职工负责学生的安全教育。
2、凡参加劳动的师生必须把安全放在第一位，以保证本人及其他人的人身安全。
3、在劳动中使用劳动工具时，人与人之间必须保持一定距离，以免工具伤人。
4、劳动中必须服从劳动指挥者的统一安排及具体安全要求，必须精神集中，不准乱跑及打闹。
四、卫生大扫除。
1、大扫除时，二层以上班级不要擦窗户外面的玻璃。
2、擦拭电器设备时，要切断电源。擦灯管时，不要用手拉吊灯的铁链，下面要有人扶稳登踩的桌椅。
3、擦屋内高处设施时一定要登稳，踩实桌椅，再进行操作，要有人保护。
4、大扫除时，严禁打闹。
五、课间安全要求。
1、下课后不要在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹。
2、外出上课在上下楼梯时，要按规定顺序靠右侧行走，不要推推搡搡，拥挤抢行。
3、严禁从楼上向下仍东西，风雨天远离玻璃窗下。
4、课间禁止在楼道或教学区追逐打闹，禁止做危险游戏或踢球、投球等活动。
5、严禁半身探出楼外观望、严禁上楼顶、爬墙头、跳窗户、跳阳台，严禁攀爬篮球架、禁止在施工区活动。
校园工作方案
主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会。
承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部。
活动背景：
大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。
活动目的：
我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。
活动流程策划：
(一)前期：
比赛口号：展职业素养做就业准备。
比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚。
比赛地点：三a。
比赛对象：全校同学。
报名时间：
1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。
2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置。
组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配。
实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题。
学习部：比赛过程中的统分工作。
体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理。
办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传。
主持人：控制好时间主持人稿。
(比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….)。
(二)中期：
预赛形式：1各组进行自我介绍。
2现场抽题回答问题。
筛选制度：分数从高到低选出前8组。
入围条件：1精神饱满2言谈举止规范3有团队意识4仪态大方5服装得体。
面试评委：入选通知：(选择一个部门)通知入选团队，入选团队抽签告知比赛流程。
决赛：决赛时间：11月30号。
注：比赛当天，所有规划系工作人员提前两小时进入会场作准备工作。
决赛形式：
1、先放一段幻灯片，内容为上一届大赛的照片(约1分钟)。
2、进入决赛的团队按顺序进行上台走秀，走完后定在台上。
3、全部走完后，主持人上台。介绍大赛目的等事项，宣布比赛开始。
比赛开始。
a、各组依次进行自我介绍(围绕自己的服装，以及对职业形象的理解)评委在每组完后对其进行打分。
b、小组依次进行自选模拟情景表演，如与模拟客户进行会餐交谈，给客户送礼，电话会谈，表达歉意，谈话中途有事，第三者插入谈话，如何三者兼顾场景由参赛者自稿，人数由参赛者找搭档)模拟情景在一定程度上反映选手的走姿，坐姿，言谈举止和应变能力。评委在每组表演完后对其进行打分。
c、中场互动。
请专业人员现场教打领带技巧。
请现场同学上台参加打领带小游戏。
d、各组通过幻灯片形式抽题。评委在每组答题完后对其进。
e、评委点评，最后统计分数。
f、主持人宣布比赛结果并请嘉宾颁奖。
g、主持人宣布比赛结束。
奖励制度。
一等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品。
二等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品。
三等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品。
优秀奖若干名。
赛后工作安排：比赛结束后工作人员留下打扫卫生。
活动总结：………。
经费预算：……。
文明校园工作方案
以xx报告”建设为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《xx国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
在广大青年中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展”忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的校园创建。我们中华民族具有上下五千年的文明史，在世界发展史上曾有过辉煌，也有过屈辱，辉煌使我们自豪，屈辱使我们奋进。在21世纪里，育人先树德，重视和开展”五心”教育，把博大精神的传统美德发扬光大，注入现代文明的活力，在新世纪的征途上再铸中华民族魂。
学校成立大辛店二中文明校园创建活动领导小组：
组长：于新强。
组员：张行亭、谢德兵、陈宗剑、王洪武、巩殿春、李秀山。
(一)孝心献给父母。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。我们要把”孝心献给父母”作为活动的`突破口，层层推进爱家爱父母，爱祖国，爱人民的教育。队员要爱心父母、爱家才能爱祖国，祖国就是我们的母亲，树立祖国利益高于一切的爱国主义思想教育。
(二)关心献给他人。
把”爱心献给社会”，”关心献给他人”作为”五心教育”的核心，倡导集体主义精神。可以开展”手拉手，献爱心”的活动，通过活动让同学们为一些偏远山区的小朋友捐款、捐物，献上一份爱心。另外还可以开展”希望工程”的社会捐助扶贫活动，大家变废为宝，把自己积攒的钱捐给”希望工程”，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心他人献爱心的喜悦与幸福。
(三)爱心献给社会。
结合新修订的”中学生守则”、”中学生日常行为规范”在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。
(四)忠心献给祖国。
必须让广大青少年认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合纪念抗日战争胜利六十周年主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
（五）信心留给自己。
最后把”信心留给自己”为传统美德教育的灵魂，增强学生的竞争意识。21世纪是充满竞争的世纪，需要的是创造性的人才，因此必须从小培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。可以开展”我能行”和”露一手”的才华展示活动，同学们展示书法、美术、摄影、乐器、小发明制作等作品，增强学生自信的意识和勇于竞争的意识，尤其后进生，鼓励他们要有信心，要有勇气，且付诸行动，在平时有意识锻炼他们，并对他们的每一点进步及时给予表扬，让他们在生活和学习中扬起希望的风帆。
围绕五心”主题教育，学校开展”十个一”的活动。即：
1、开展一次以抗日战争为主题材的影视课，组织观看，并写好收视随笔。
2、”清明节”纪念先烈演讲比赛。
3、办一次黑板报宣传活动，要求各班以”五心”教育为主题内容，主办一期黑板报，学校进行评比。
4、举办一次示范生评比活动，各班结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》评比出4名言行文明示范生，学校表彰并授牌。
5、开展一次”关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。
6、做一张”我爱我家”温情卡，要求学生能在卡上反映出父母的年龄、生日、工作等情况。
7、举行一系列的环境卫生大整理活动;学校将组织所有班长评比。
8、开一次”夸夸他”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。
9、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好。
10、开展一次公益活动，学校组织团员青年开展二次社区公益活动，各班自主在校内开展一次公益活动。同时学校要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。
“五心”主题教育是我市今年学校德育的重要内容，各班务必认真落实各项活动，将和文明班评比挂钩。
安全防护工作方案
在基坑施工过程中，施工现场基坑的安全管理工作占有很重要的地位，因此如何加强基坑施工现场的安全管理，减少基坑坍塌事故的发生，是保证施工安全的重要环节。
一、基坑边坡支护措施。
开挖边坡坡比为1：1.5，采用锚网喷支护。坡面护坡采用垂直坡面插入直径10mm长40cm的短钢筋，纵横间隔1m，上挂20号钢丝网，表面喷射厚50mmc20细石砼。施工期间，开挖边坡线外侧3~5m附近设置临时排水沟，沟宽30cm，沟深40cm，材料采用m7.5浆砌片石。
二、施工注意事项。
1、喷射混凝土前应将坡面浮土、碎石清除，并用高压水冲洗。
2、机械喷射作业前应进行试喷，调节水灰比，使喷射表面光泽平整，骨料分布均匀，回弹量小。
3、喷射作业应自上而下分层喷射，灰体达到初凝后，立即进行洒水养护，持续7~10天。
4、严禁在雨中进行喷射作业。
三、安全措施。
(一)挖土方：
1、土方开挖过程中，确保边坡稳定，设一名专职人员在作业前作业中进行全方位监护，并做好记录。机械挖土和人工清边修角时起重臂回转半径内严禁站人，按合理的顺序挖土，边挖边清，但不准机械和人同时在一2个地点作业。如夜间施工时要有足够的照明设施，挖掘机及车辆必须设专人指挥，照明有漏电保护装置，电线要挂起不准拖地并且保证两名以上电工配合作业施工。
2、作业前要严格检查坑内外，坑边有无危险因素，对施工做业人员做好有针对性的安全技术交底。
(二)临边防护：
1、挖出的土要随挖随时运走，不得在坑边存放。
2、边坡上部不准堆放弃土和材料设备等，堆放重物距土坡安全距离不得小于4m，临时材料不得小于2m。
3、距离坡上线1.5m外用钢管插入地下做立杆搭设0.6m，1.2m高两道水平栏杆。
4、夜间挂红灯警示。(在防护栏杆上部)。
5、栏杆刷一米长黑白相间颜色警示。
6、将坑边上散土和活动碎石清理干净。
(三)上下通道：
用钢管和桥板搭设人行坡道，坡道必须满足多人同时上下行走，并保证其承载力，坡道底部支撑必须放置在300mm宽的承托板上，不得直接置于土中，坡道要有扶手护栏等齐全的安全设施。不准使用木梯上下，坡道要设防滑条，间距不大于300mm。
四、基坑监护：
设一名专职监护人员，进行全天监测，并做好沉降记录，如发现有松动、变形、裂缝现象，立刻撤离现场作业人员，并及时报告上级有关部门，采取防范措施，确保安全生产。
五、排水措施：
1、除开挖边坡线外水沟以外，在坡底周边距基坑边缘1m处开挖排水盲沟，宽500mm深300mm的连通坑道通积水坑1m×1m×1m，保证及时用水泵将积水排走，不致浸泡边坡和影响作业。
2、备有2台水泵和配套的配电箱，开关箱，电线等，使用水泵时，水泵电线不准拖地，仔细检查电缆是否有破损等现象。
3、备有水靴，雨衣裤。
4、边坡坡面上如有大量渗水时，应设置过滤层，用草包或沙包防止边坡滑入坑内，随时清理积水坑。
5、弃土应及时运出，如需要临时堆土，或留作回填土，堆土坡角至坑边距离应按挖坑深度，边坡坡度和土的类别确定，干燥密实土不小于3m，松软土不小于5m。
6、为防止坑底扰动，基坑挖好后应尽量减少暴露时间，及时进行下一道工序的施工，如不能立即进行下一工序时，应预留15~30cm厚覆盖土层，待基础施工时再挖去。
六、操作安全技术措施。
1、现场施工人员必须进行技术交底，并持证作业，挂牌负责，定机定人操作。
2、所有进场机械必须进行严格的检查，保证机械设备完好。
3、夜间施工配备足够照明，主要通道不留盲点。
4、加强基坑监测，发现问题及时能报各施工方，并会同维护单位做好应急处理。
七、基坑开挖安全交底。
1、进入施工现场必须遵守安全操作规程和安全生产十大纪律;。
2、严格执行施工组织设计和安全技术措施，不准擅自修改;。
5、作业中应坚持由上而下分层开挖，先放坡，先支护，后开挖的原则，防止坍塌;。
6、基坑周围严禁超荷载堆土、堆放材料设备，不得搭设临时工棚设施;。
9、基坑开挖过程，应按设计要求，及时防护工作;。
11、开挖过程，如需石方爆破，应制定包括药量计算的专项安全作业方案，报公安部门审批后才准施爆，并严格按有关爆破器材规定运输、领用、存放和管理(包括遵守爆破作业安全规程)。
12、夜间作业应配有足够照明。
八、雨季、夜间施工措施。
1、防止基坑壁受雨水的浸泡。除作好排水工作外，对险要地段，用彩条防水雨布铺设2m宽防雨带，确保不再出现坍塌现象。
2、施工用的机械设备要搭好防雨棚;配电箱、柜、板设置防雨罩，电线电缆按规范腾空架设、切实作好漏电短路保护工作。
3、脚手架及关键部位要有防水浸、防滑措施。
4、施工现场要搭设雨棚，必要时施工人员应穿防水雨衣，确保施工人员及作业面不受雨淋。
5、加强雨季施工的领导和管理工作，发现问题及时解决，不留后患。
6、土方机械除坡道口外，均不得进入基坑坡顶3.0m以内范围，以免加剧坑周围地表变形。
7、各车辆均应专人驾驶，加强备件备品管理和现场维修，以确保机械车辆正常运行。
8、为保证夜间施工安全，应有充分照明条件，挖掘机周围配备2~3个活动灯架，场内汽车出口、入口均应设置照明灯，出入口设醒目标志。
9、各车辆司机禁止酒后作业，疲劳驾驶，车辆出场后要保证不撒土，不带泥水。
10、土方车出场时应冲洗车轮，严禁将车轮上的泥土带至场外道路。
11、施工时应注意保护周边环境，如防止扬尘污染，防止水源污染和降低施工噪音等。
12、施工现场设专职安全员，以负责现场道路的交通安全及场地车辆进出口的交通安全。
13、挖掘机臂下及其回转半径范围内严禁站人。
14、施工现场应设专人进行指挥车辆，运输司机服从现场人员管理。
15、当场外道路发生拥堵现象时，在土方车辆出入口有专人负责交通安全及疏导。
校园文化工作方案
为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园文化品位，彰显学校特色，根据县教育局迎检通知精神和总校新学年工作目标，结合实际，制定本实施方案。
1、因地制宜，科学规划。坚持经济、自然、美观、优雅的原则，突出可行性和实用性，高起点规划，高标准建设。
2、建管并重，突出育人。建设和管理相结合，重管理，重教育，达到时时受教育，处处受感染的目的。
1、对外表陈旧、污损严重的第一排西侧教室内部进行粉刷。（某月底前完成）。
2、对350米学校围墙进行粉刷。（某月底前完成）。
3、对160米围墙进行重建。（某月底前完成）。
4、对损坏的10扇门窗进行更换。（某月底前完成）。
5、对学校的宣传栏、黑板报、公示栏、宣传标语等进行更新。（某月底前完成）。
6、对第一排教室后墙设置“德育从生活点滴做起”主题宣传画，形成特色鲜明的校园文化。（某月底前完成）。
7、整治学校内部环境。要下大力气清除学校卫生死角，保证校园内所有场地、教室、办公室以及库房、厕所等窗明几净、干净整洁，物品摆放有序；墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂；车辆无乱停乱放等；（某月某日前完成）。
组长：xxx。
成员：全体教师。
我们将通过校园文化建设，让每一位老师和同学们都能健康、快乐的学习和工作。
xxx小学。
20xx年xx月xx日。
校园足球工作方案
为贯彻落实《xx市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬xx足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育，特制定《xx区青少年校园足球实施方案》。
坚持以素质教育为指针，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
(一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快乐;爱足球，爱出大精神。
(二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。
(三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本;普及与提高兼顾，以普及为先;教育与体育联手，以教育为主。
以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。
通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全;学校足球特色基本形成，学校体育进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。
(一)学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。
一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。
二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动，深入推进学校阳光体育运动。
三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。
四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。
五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。
(二)实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。
一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。
二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。
三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设xx区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。
四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。
五是积极参加市级冠联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠队于每年的3-5月参加市级总决赛。
(一)健全领导体制。成立区府分管领导任组长的xx区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。
(二)完善投入机制。加大财投入，区府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。
(三)改善场地设施。区府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标;已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地;占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动;农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。
(四)加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师(足球教练员)胜任足球教学和训练工作。
(五)建立激励机制。实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据;纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据;纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球;纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容;纳入区府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。
(六)建立安全保障。建立健全府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。
(七)营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。
安全防护工作方案
随着高等教育体制改革的深入，“开放办学”成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。
大学生安全意识淡薄，财物丢失现象严重，不会使用灭火器等消防器材，不知道校园报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化，除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外，心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强大学生安全教育和管理，增强学生自我安全意识和自我保护能力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造安全的育人环境，是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。
二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因。
1.社会因素。
在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战，西方“拜金主义”、“享乐主义”思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击，部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视安全问题，给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件，加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件，导致集体游行、暴力打砸等行为。
在开放办学的态势下，校园周边环境也日趋恶劣，给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为安全隐患所在。
所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校园治安造成影响。
2.学校因素。
高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等安全风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不能及时更新，逃生通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置，但存在不开启或成像不清的现象;学校开始重视心理健康教育，但存在心理咨询场所狭小，人员、设备不足的问题;制度不健全，管理工作不到位。各高校根据教育部颁发的《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高校学生安全教育及管理暂行规定》等制定了本校的校规校纪，但这些规章制度的出台缺乏细致的调查研究，没有听取学生的意见和建议，缺乏科学性和人性化，甚至缺乏法律依据，导致管理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时，有些高校管理者认识不足，重视不够，没有遵循安全教育、安全管理“预防为主、教育优先”的原则，轻防范，重处理。
3.学生自身因素。
大学生缺乏社会经验、生活经验，自我防范意识弱。90后大学生从小都是在父母和老师的呵护下长大，思想单纯，社会经验少，安全意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，容易成为被侵害对象。教育的缺失使得许多学生缺乏实际学习和生活所必需的安全知识、安全技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。
遵纪守法意识差。部分同学违背学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍使用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守安全操作规定引发安全事故等。
心理问题引发的安全事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系紧张、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严重者引发自残、自杀或攻击他人等安全问题。例如在每年毕业生离校期间，部分毕业生因种种原因拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平时累积的矛盾在此期间集中爆发。于是一些毕业生情绪冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，安全问题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。
三、大学生安全教育与管理的对策探讨。
1.强化七项安全教育。
大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理健康教育，以及校规校纪教育。这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、娱乐中可能遇到的大多数安全问题，因此必须加强这七个方面的教育。搞好大学生日常安全教育，必须要以提高学生安全防范意识为目的，必须遵循“预防为主、教育优先”的原则。
人身财产安全教育。要帮助大学生认识、珍惜、热爱生命，培养积极的“生命观、生存观、生活观”。使学生认识自身安全的威胁因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾害的常识。提高大学生物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益。帮助大学生了解当前诈骗的主要手段，掌握防骗要领。
消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危险因素的方法、措施，掌握火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃生的要求和应对环境危害的策略。
户外活动与交通安全教育。让学生掌握户外活动和交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规的意识，掌握公路、铁路、水运、航运等交通行为的基本安全要求以及户外活动的安全基本常识和技能。
食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生掌握食物中毒的相关知识，提高鉴别、防范和救助能力。
网络安全教育。在网络普及时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的能力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要掌握网络犯罪威胁信息安全的形式、种类和防范方法，具备一定的防范和应对能力。
心理健康教育。要开设大学生实用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教育、健康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和减少安全事件发生。
校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵犯自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。
2.实现教育管理形式多样化。
首先，安全教育要进课堂，就是将安全教育课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并给予适当的学分，实现课堂教育和实践教育相结合。
其次，辅导员定期召开安全教育主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在安全隐患的场所发布预警信息，做好安全提示，在宿舍张贴安全注意事项，深化学生的安全防范意识。
再次，要发挥第二课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教育，邀请法律、公安、消防、心理健康教育等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进行安全技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进行消防演习、医务自救、网络信息甄别等。
3.重视大学生心理健康问题。
首先要进行心理普查，对刚入学的新生要进行心理普测，以后每过一段时间如4个月再进行一次，这样便于及时发现问题，及时关注。对个别学生要建立心理档案，做到班级心理联络员—班主任—心理辅导员—心理咨询师相互联动。其次做好个体心理咨询和团体心理辅导。为解决不同个体的咨询需求，除了固定的心理咨询室咨询外，也要创造条件，做好网络咨询、电话咨询等。发挥团体心理辅导的参与人数较多的优势，让更多同学加入到其中，在团体的力量下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急事件处理预案，应对突发的重大事件。能在第一时间将突发的危机事件通过恰当的方式及途径及时解决，将影响最小化。
4.构建立体化的安全教育管理体系。
报告提出，要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系。对大学生进行安全教育与管理是一项综合性工程。学校的安全保卫部门在保护师生安全、打击不法犯罪、维护校园稳定方面功不可没，但也有其自身局限性，如对学生的安全教育，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，大学生的安全教育管理工作需要学校各职能部门、院系及学生管理部门乃至辖区消防、公安、街道社区管理部门等机构共同承担，从制度上保障，从财物资金上支持，密切配合、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校园安全防范体系。
校园工作方案
根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》（教基一函[2014]1号）文件精神，结合我县创卫生县城的要求和教育系统的实际，决定在全县中、小校（园）开展全面禁烟活动，具体实施方案如下：
认真贯彻落实国家、省、市有关禁烟控烟的规定，按照韶关市创建国家卫生城市活动领导小组的通知文件要求，打造无烟学校，提高全体师生对吸烟有害健康的.认识，增强主动禁烟控烟的意识。
通过大力开展禁烟、控烟活动，打造无烟校园，促进学校文明建设，优化校园育人环境。在校园内一律不准出现吸烟行为，积极宣传吸烟的危害性。通过此次禁烟活动，扩大社会影响，从而提高全民禁烟意识，共同创建无烟校园。
各校（园）要高度重视此次禁烟活动，将禁烟作为学校教育的重要内容纳入工作计划，制定具体的实施方案和工作目标，将责任落实到人。学校领导、教师要带头不吸烟、不向来客敬烟，积极主动宣传吸烟有害健康的科学认识，创建无烟校园。
（一）成立禁烟工作领导小组。
各校（园）要成立专门的禁烟领导小组，下设办公室，负责禁烟活动创建的日常工作，同时要求各校要制定切实可行的方案，明确工作职责，并在10月15日前将方案报县教育局办公室。
（二）建立学校禁烟制度。
根据上级禁烟通知要求，结合自身实际制定切实有效的禁烟管理办法，将禁烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，期中有检查，年终有总结。
（三）检查落实禁烟方案。
各校（园）工作领导小组对校园按时进行全面自查和随时抽查，若发现在校园吸烟行为将作出批评处理，并结合学校开展的文明班级评比活动一并评估考核。我局将组织相关人员定期或不定期对各校（园）进行检查、抽查。
各校（园）要采取多种形式，利用课堂、讲座、党团活动、行政会、班主任会、家长会等渠道开展禁烟教育。如在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网络、校园广播宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，加强禁烟执行力度。宣传吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。
各校（园）结合自身实际开展“无烟校园”创建活动，建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
此方案从发文之日起实施，请各中、小校（园）遵照执行。