优秀作文不仅能够准确地表达出作者的想法，还能够给读者带来耐人寻味的阅读体验。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
小学观察日记
今天上午爸爸抓来了很多小虾，这些小虾十分好看，身体小小的是透明的，那双钳子在水里舞来舞去，十分地威武。小虾也很有趣，他们三个一对五个一群的在水中游来游去，过了一会儿他们原地停了下来，好像在休息，休息过后他们会继续起来，如果在路上遇到同伴还会打起架来呢，这些小虾真是既好看又有趣啊。
10月4日星期一晴。
因为之前用来观察的虾被吃了，所以我们又去山上抓了几只来，这几只虾比原来的那些虾要小得多，就算是最大的也没有我的小拇指粗，这些小虾身体是半透明的，触须又细又长十分可爱，他们十分灵活，每次只要你的手一靠近，他们这些虾就会飞快的游到一边去，如果你穷追不舍，他们就会用尾巴用力弹，像箭一样射出去，可有趣啦。
10月5日星期四晴。
10月9日星期六晴。
经过几天的认识，那些从山上来到我们家的虾，已经很熟悉这个新家了，可是今天我却发现他们死了事情是这样的，今天下午我去看小虾时发现他们都死了。
再看看他们的身体红红的蜷缩着在水里躺着，看着死去的虾，我想下次再养虾，我要做好准备，不然会和这次一样。
小学观察日记
上周，科学老师布置给我们一个任务——种蚕豆。这让我既惊奇又紧张，生怕不能很好地完成任务。
我把这件事和妈妈商量了一下，决定试试看。我们从蚕豆堆里选出四颗上好的种子，找来一些餐巾纸和一个透明杯子。我们按照老师说的，先把蚕豆放在水里浸泡一两天。等到第二天，待我记录蚕豆生长情况的时候，我发现四颗原本干巴巴的蚕豆，“喝”足了水，表面全都变得光滑了，身子也变得胖嘟嘟的。我用手指轻轻一捏，还有软软的感觉。
接着，我拿来一个透明杯子，在杯子里放好折了几层的餐巾纸，再把蚕豆按不同的位置放进杯里，又用薄薄的一层餐巾纸把蚕豆盖住。此时的蚕豆就像宝宝躺在被窝里，盖上暖和的被子静静地睡着了。老师告诉我们，种子的生长离不开阳光、水分和空气，所以，我把它们放在阳光充足的窗台上，希望它们能在阳光下快快长大。
又过了两天，我在给蚕豆宝宝浇水的时候，意外地发现：一颗面朝下的蚕豆宝宝突破了绿绿的、厚厚的种皮，长出了一小截白白的嫩芽。这大概就是蚕豆的胚根，真像婴儿的小乳牙一样可爱。几天后，所有的蚕豆胚芽都破壳而出，有些根长长了好多，根的上面又长出了许多细丝状的短小细根。看着这些密密的细根，我仿佛看到了它长出翠绿叶子的样子。
于是，我又开始盼望它们长叶、开花……。
小学观察日记
今天我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装满了水的杯子里，并观察它的发芽过程。
我刚把他们放下去的时候，他们就像一个调皮的孩子一样在杯子里跑来跑去，把我气得想把他们捞了起来把他们丢掉，我决定先去睡觉，明天再去找他们。
但是我忘了两天没去看他们，我很紧张，怕它们死掉，所以连忙跑过去，我发现绿豆逐渐变胖了，变得圆圆的很可爱。比以前大的很多，他们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有些绿豆似乎衣服紧紧的穿在身上，生怕着凉。
今天是泡绿豆的第二个星期了，绿豆已经全部脱光了衣服吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像大天鹅的脖子，还有的像长颈鹿的脖子一样很直，还有一些像没有睡觉睡够的孩子，耷拉着脑袋。
我觉得这次的实验非常成功。
小学观察日记
今天，吴沐洵送给了我两只小蚂蚁，被放在玻璃杯子里。
放学回家后，我观察到蚂蚁在努力地往上爬，想出去，我觉得很奇怪，蚂蚁怎么能像蜗牛一样往上走呢？难道它也有粘液吗？我想，于是我轻轻地摇晃了一下杯子，它们还没有掉下来，而是停了一下继续往上爬，我想：看来要重一点摇才可以摇下来呢。接着我重重地摇了几下，最后终于把它们都摇了下来。
我怕它们会饿，就拿了几颗米饭扔进去，刚开始它们还没有看见，后来有一只蚂蚁像闻到了米饭的香味一样，向米饭爬去，它站在米饭上看着四周，我想：它可能怕另一只蚂蚁和它抢吃的吧。可另一只小蚂蚁还在往上爬，不过一会儿就看见了米饭，和那一只小蚂蚁一起吃着米饭，可我发现有一只小蚂蚁吃完饭后身体居然缩成了一个圆，而且还在玻璃杯的边上，我想它可能是太冷了才这样的吧！
小蚂蚁可真有趣呢！我以后要经常观察它。
小学观察日记
早上，我早早地起了床，迫不及待跑去看我的绿豆宝宝们怎么样了。
哇！经过一个晚上的休息，绿豆们吸饱了水，就连它那件漂亮的绿衣裳，也被它撑破了，
一看时间，啊！不早了！只好依依不舍地放下了我的绿豆宝宝，带着几丝牵挂，上学去了。
9月19日星期三晴。
中午放学回到家，我便大步流星奔向我的绿豆宝宝。
唉！我刚刚发现，有几颗绿豆跟昨天一模一样，看起来他们是没希望了。
9月20日星期四晴。
又经过一夜，绿豆宝宝们又发生了巨大的变化。
它们犹如雨后春笋，齐刷刷地往上冒，有的有七八厘米，有的有十厘米高了。有的绿豆宝宝的身体竟然变成淡红色的了，嫰黄的叶子慢慢的张开，叶片逐渐变成嫰绿色了。一根根豆芽，就像一个个精神抖擞的战士挺立着。
我不禁想，绿豆宝宝的生命力真顽强啊！它们虽然没有良好的营养和环境，仍然执著顽强不息的生长着。这种精神值得我们学习！
观察小学作文
前几天我从草丛里捉了六只非常可爱的小蜗牛，他们个个都长着一双芝麻般大小的眼睛，好奇地望望这，望望那，如同在说：“这到底是哪啊？”他们身上还背着一间重重的“屋子”，有的犹如一个小小的海螺，放着美妙的“音乐”，有的仿佛是一颗棒棒糖，让人想一口咬下去。你们可别小看这个“屋子”可是蜗牛的“避难所”，只要一受到攻击，他就会缩回壳里去，躲起来。他的壳还能为他遮风挡雨呢！
他们吃东西也很有趣，那时他们会张开红艳艳的小嘴巴，下巴慢慢地嚼动，慢吞吞地一口一口地吃着，像一台卡机的电视一样，九九不能吞下。他们还是个吃货，喜欢吃绿油油的青菜、黄澄澄的香蕉，软绵绵的面包……告诉大家一件非常有趣的是，他吃什么颜色的东西，就会让出有颜色的便。看他小小的身躯，却拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他们很会拉，要比我所想的多太多了！
饭吃完了，他们就开始了非常激烈的跑步比赛，各个选手们一伸一缩地向终点奋力爬去，有的见到其他蜗牛比自己要快一点，他就爬到快的蜗牛身上，扭扭身子想做一趟顺风车，好像还对他说：“驾！驾！跑起来我飞快地向牛，驾！驾！”另外一只蜗牛摇摇头，好像在说：“你快下来！我撑不住了！”刚说完，“呯”蜗牛掉了下来。比赛结束了，没有输赢。
晚上，我去看蜗牛，唉？蜗牛去哪儿了，仔细一看，哦！蜗牛都在瓶盖上，唉？他们怎么还掉不下来呢？原来蜗牛可以分泌出粘液，黏住瓶盖，所以才不会掉下来。
蜗牛睡觉的时候会留出一点身体粘在墙上，然后呼呼大睡，有时还会看外面有没有动静，没有的话就继续睡觉。
蜗牛的世界可真是太奇妙了！
小学观察日记
今天早上我在小区花坛里抓到一只蜗牛，把它放在罐子里拿回家来观察。
我发现蜗牛头上长着一对长长的触角，触角的顶端有两个黑黑小小的点，那是它的眼睛。它背上有一个壳，壳上有一条条顺时针转的纹路。蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子和草。它们靠腹足爬行，爬行时会分泌出粘液。
我发现它们在罐子里会缓慢地向上爬行，好像要爬出来回到花园里去似的。我用手轻轻地碰一下它，它会马上把身子缩进壳里一动也不动。于是我滴了几滴水在它身上，它又会慢慢地将身子钻出壳外面，又慢慢地开始向上爬。
爸爸还帮我在网上查到蜗牛可以活2--3年左右，蜗牛最怕的就是盐了，只要身上粘上一点点盐，它们就会化成水死去。
蜗牛真可爱呀！我喜欢养蜗牛。
小学观察日记
今天，岑泽升带来了一个塑料杯，里面装满了褐色的泥土，泥土吸收了许多水分，透过泥土能看到好几颗豆子，还有一张餐巾纸被水沾在了杯壁上，同时还可以隐隐约约的看到那几颗豆子在吸收了充足水分的泥土上快乐的和小泥土一起玩呢！后来那几颗小豆子玩累了，竟然就躺在泥土上呼噜呼噜地睡起了大觉！一觉睡醒，就又在那里快快乐乐地玩耍。如果在那几颗小豆子的脸上有什么不舒服的东西，它们就顽皮地把脸蹭过去，弄到泥土上，还调皮地说着：“泥土，泥土，可不可以让我洗脸啊？”泥土回答说：“好的，你洗吧！因为你是我的小宝宝呀！快，快洗吧！”于是小豆子马上洗了起来。泥土终于把豆子脸上的东西除去了。今天，我真高兴！
10月24日星期五晴。
今天，我去看了一下，没想到种子还没发芽！我想：咦？小种子怎么还没发芽呀？不会是死了吧？于是，我剖开泥土，把种子拿了出来，它们已经变成土黄土黄的了。原来，种子已经死了。我非常伤心，看到别人的豆子还活着，真的好羡慕他们。
10月27日星期一多云。
10月29日星期三多云。
自从养了豆子，小种子再也离不开我的视线了。跟往常一样，我再次去看了看小种子，结果小种子还是没发芽，而且小豆子还钻到了泥土里面，我想：小种子老是跟我过不去，是不是不喜欢我呢？我伸手去摸了下泥土，软绵绵的。我多么希望小种子快快长大啊！
10月30日星期四小雨。
今天，我又去看了下小种子，结果另我大吃一惊，小种子已经钻出泥土，长出了一点小小的芽，我高兴极了！赶紧去通知了我们组，我们每个人都觉得非常兴奋，急忙跑到了塑料杯前，激动的说：“哇！真不可思议呀！”我们高兴地跳了起来。我们都期盼着小种子有一天变成一棵茁壮成长的大树。
小学观察日记
丁零零，七点的闹铃把我吵醒。妈妈说今天要带我去烧烤。我赶忙穿好衣服，把剩下的作业完成，这样才能和小伙伴们一起尽情玩耍。
车开在蜿蜒的山路上，但是由于晕车，所以错过了许多美丽的风景。就在我快坚持不住的时候，我们终于到达了目的地。
大人们在忙着制作各种的美食，而我却被一种不知道名字的蜻蜓吸引住了。她长长的身体是湖绿色的，黑灰色的脑袋，圆圆的。扑闪着一双从蓝色渐变到黑色的翅膀，仿佛像童话世界里的小精灵。除了可爱的“小精灵”，我还在小溪里发现了许多小鱼、小虾和许多大大小小的螺蛳。我站在水里一动不动，不一会儿，有几只小鱼、小虾在我的脚边游来游去，时不时还咬我两口，弄得我痒痒的。我问大人们借来了篮子，准备抓几只小鱼回去给乌龟当晚餐。我精心设计好了陷阱，可是，这狡猾的鱼儿似乎看穿了我的圈套，怎么都不进去，气的我在岸上直跺脚……既然狡猾的鱼儿抓不到，那就捡几颗螺丝螺蛳吧，乌龟也爱吃。
这次野餐，我不仅吃到了美食，还发现了许多新的事物，这一天值得纪念。
小学观察日记
今天我去给店里的爸爸送饭，路上我看见了许多牵牛花。牵牛花的花瓣外面是浅紫色的，而里面是深紫色的，闻上去有一股淡淡的花香。这时一阵风拂过，花盆里的牵牛花在翩翩起舞，我都看呆了！
10月4日星期一晴。
早上我去看牵牛花，发现了它的茎长度已经到达我的手掌高了，我还发现牵牛花的叶子上有许多小绒毛，很小很小。它的叶子形状很奇怪，有的是心形，有的是圆形。我还查了牵牛花的资料，牵牛花生命顽强，它的花语是生命的象征。
10月6日星期三晴。
这几天天气干燥，牵牛花有些已经枯萎了。我仔细看，发现了枯萎后的牵牛花露出来黑色的种子。在那么晒的地方，还有一些牵牛花并没枯萎，但花瓣摸上去没有上次柔软了，也没有什么味道了，花瓣的颜色变得比上次的颜色还深了些。朵朵牵牛花挨得很紧，像是在聊天。
牵牛花很美丽，你们也可以看看牵牛花，你们肯定会被它们的美惊呆的！
观察小学作文
我悠悠忽忽的在中山公园走着，我好像忘了自己是来干什么的。走着走着，我来到墙脚我看见了在我眼前。
一只小蚂蚁好像看到我了，他飞快的跑回洞里。我没有惊动他们。只是在那里傻傻的站他们发现我没有危险就成群结队的出来。我开始还想去逗逗他们，可是我很快就打消了这个念头。他们跑向垃圾桶我以为他们没有进去，可是出乎我的意料。他们大部份冲了进去，一小部份在外面侦查不过我不想过去。过了许久他们出来了，每个蚂蚁手上都推着比自己大几倍的食物，他们走在道路上。
我看见了，他们的基地是一个草堆后的几小洞。比那个墙脚的家族大多了，我看见了他们有的蚂蚁在忙于建筑，有的在忙着搞食物。有的在散步，我找到一个散步的蚂蚁，把他抓到草丛里他就像无头的苍蝇一样东冲西撞。
我只好把他抓回去，建筑师把小石头，搭成小门，把路上的小石子用来盖。找食物的蚂蚁也在忙着。
在蚂蚁的家族里许多小蚂蚁自由的生活着。
抬头看看天空以经是黄昏了，我也清醒了。我是来玩的虽然没有玩到但是我明白了一个道理一个人是成不了大事的，只要有团队的力量，就会变的强大起来。
小学观察日记
我拿起孵化屋，掀起盖子，用手指把沙子拨过来拨过去，便露出几个乳白色的蛋。我按照说明书，请妈妈拿来手电筒帮我照甲鱼蛋。这下我看清楚了，蛋外壳大都呈乳白色，最底下的一块呈粉红色，细细地看，里头还有红血丝呢。真想不到，小小的甲鱼蛋里也有这么微妙的事物!
8月1日星期四晴。
听说有同学的小甲鱼已经孵出来了，我想：我的甲鱼蛋不知道怎么样了，也许快孵出来了呢!我小心翼翼地拿起一个蛋，用手电筒一照，啊呀，情况还是和之前一样，除了红血丝，其他什么也没有。
我把这件事告诉了妈妈，她对我说：“看来甲鱼宝宝还想在里面躺一会儿，估计要等到8月下旬啦。”这下可把我急坏了，我不愿意让妈妈的话成为事实，我要想办法尽早把小甲鱼孵化出来。
8月2日星期五阴。
今天姐姐来我家玩，我想要给她看看我的甲鱼蛋。
下午，姐姐来了，我领着她来到我的房间。那里放着我的甲鱼蛋。我拿来手电筒，对姐姐说：“姐姐，前两天我弄来一些甲鱼蛋，现在我们来看看吧。”“好啊，好啊，我们快来看看吧。”说着，我拿出一个蛋，叫姐姐打开手电筒照明，这样看着会比平时方便些。可我恰恰看到了奇怪的一幕：蛋里什么也没有。奇怪呀，好端端的蛋怎么会变成这样?我突然想到说明书上说过这样可能是要孵出来了。于是，我拿来一个盆子，里面装着温水。那是模仿甲鱼的生存环境。我把六个蛋都放进里面。过了大约15分钟，一个蛋的壳破了，钻出一直绿爪子。那是甲鱼的爪子!它慢慢地探出脑袋，又伸出另一个爪子，翻过身，然后伸出第三只爪子，一跳，跳出来了!我真是又惊又喜。
那边，另一只小甲鱼探出脑袋，伸出绿色的爪子，一翻身，慢悠悠地爬呀爬，把爪子都伸出来，然后爬出来——我发现它的身上有点点血迹，原来，它是那只蛋壳已经有点碎了的坚强的小甲鱼。
小学观察日记
这是我们班级的第十次，特色作业。根据科学课的教学《观察小动物》，我设计了让孩子们学写蜗牛的观察日记。
有人说蜗牛是缓慢落后的象征。我认为他是忍耐和坚持不懈的代表。请你写一写有关蜗牛的观察日记，把你的发现分享给大家。
孩子们的观察日记写得特别有趣！我批了好几天，今天都发给孩子了！语文课上我读了好几篇有趣的日记，孩子们一边听一边鼓掌。欢迎家长打出来发给我，配一张和蜗牛的合影照片！我修改后发表！自愿原则！
孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
家长们的话：
汝果妈妈：
汤老师晚上好，这是汝果的蜗牛观察日记，每次您给她发表在公众号里她都特别的高兴和自豪，写作时也特别有动力。每次周末带她出门时她都让给她拍些美照，留着发作文时用！谢谢您用这样的方式鼓励孩子。
赵菡翕妈妈：
汤老师，感谢您给孩子的鼓励，孩子看见我第一句话就告诉我：“今天作文得了a+。老师课堂上，还读了我的观察日记。”
辰浥尘妈妈：
不知不觉中，他会用到比如，虽然但是，因为所以，因为他的这些词语我感到开心喜悦。汤老师看图写话让他越来越喜欢写东西，写的，想得也越来越多，还会用有的，有的，说妈妈还有好多我想说的写不完那我就用省略号…谢谢汤老师的鼓励。
孙振宇妈妈：汤老师，孙振宇经过这段时间作文的练习，我感觉我很惊讶和欣喜，虽然内容的丰富程度还需要加强，但是他有时在作文里用的一些词语和事物的形容，让我感到很喜欢，孩子的想象能力超出了我作为家长的预期，很感谢你挖掘了孩子的想象力，让孩子可以在纸上，在作文里去无限的发挥。
汤老师的话：
亲爱的孩子们：如果做不了雄鹰，那就做一只专注的蜗牛！每一个明媚的日子，都是生活给予我们的最好的礼物。
作为老师和孩子们在一起的每一天，都是充满惊喜和欢乐的，科学老师带他们在草地里观察蜗牛，校园里到处是欢声笑语！带着小蜗牛看世界，我们共度的好时光！
小学观察日记
下午第二节课，科学老师带着我们去学校正门观察蜗牛。
我的蜗牛叫小陶气，它萌萌的移动的时候，它先把它的身体往前移动，它的壳再跟着往前。
有些同学在进行爬树比赛，而我在跟一些同学给蜗牛喂食，我们正喂食的时候科学老师叫我们回班。快乐的一节课就结束了。
童年，是一幅迷人的画。勾勒出我多少动人有趣的故事。童年，是一首婉转悠扬的短笛。奏出了我多少纯洁美好的幻想。童年，是一束绚丽的茉莉。儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香。
如果喜欢我公众号里面的文章，点个“在看”，心里藏着小星星，生活才能亮晶晶。