中学生惨痛的新闻（热门16篇）

作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。接下来，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

中学生作文《惨痛的新闻》

记得一个阴雨绵绵的周末，小雨滴滴答答的落下，淅淅沥沥的，尽管很小，但是却依旧可以让人出不了门，当真是讨厌。于是，我只好窝在家里的沙发上，点着遥控器，百无聊赖地看着电视。这时候，我调到了一个新闻联播，刚进去，便听到了女主播哽咽的声音，不禁好奇地看了看。

竟然是这样一个惊心动魄的故事，一次7级大地震，一个母亲怀中还抱着一个孩子，地震便措不及防地来到了。地动山摇，天崩地裂的感觉，大地在摇动天地间充满了恐慌。而那个母亲却并没有过多的慌张，反而眉眼间还有些镇定。她冷静地回到家中，把儿子放在了卫生间里，脸上尽是一股视死如归的力量，她拱下了腰把孩子放在浴缸中，双手撑着孩子的两侧。这时，传出了孩子阵阵的哭泣声，似乎也预料到了他的母亲想为他牺牲了。但那母亲，脸上却没有半分的犹豫，反而更加坚定了，她写了张纸条夹在了孩子的.衣服里：“孩子，好好活下去！如果有好心人捡到你――我可爱的宝贝，希望好心人能帮我抚养下去，谢谢！”她温柔地放在孩子的衣服里，眼见尽是怜爱地看着他的儿子，转而笑了笑。

真是一个惨痛的新闻，更让人感到心痛的却是那个母亲最后的笑意，宛若天成，更令人对她的敬重油然而生。多么伟大的母亲啊！

中学生作文《惨痛的新闻》

电视上曾经报道，在一个城市发生了一起列车爆炸事件。原因是一所学校的老师带同学们去参观博物馆，其中有一位小朋友，事先偷偷将烟花爆竹捆在身上，身上穿了一件大棉袄，因此逃避安全检查。意想不到的是，列车驶出不到五分钟，发生爆炸。那位小朋友被当场炸死。着火的棉絮四处飞散，车厢里的窗帘和其他小朋友的衣服先后着火。那位小朋友周围六个人全部受伤，其中一位小朋友伤势很重。这次事故不仅造成一死六伤，还造成路段停运五个小时，多可怕！

我国少年儿童因交通事故、食物中毒、溺水等身亡，平均每天就有40多人。触目惊心！危险无处不在，因此，我们从小加强学习，了解有关危险常识，认真进行安全演练，学会保护自己。只要远离危险，危险就不会来整你。

惨痛的教训，活生生的事例告诉我们：珍惜生命，远离危险，才能健康成长。

中学生写新闻范文

男：敬爱的老师!

女：亲爱的同学!

合：大家下午好!今天是()，星期()。伴随着这欢快的旋律，小书虫广播站又和大家见面了!

男：我是播音员【xx】。

女：我是播音员【xxx】。

下面我先把这期的节目跟大家汇报一下：今天的栏目是【安全知识】.

男:同学们，3月23日是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。女：为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，20xx年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。

男：为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学认真做好。

女：首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。

男:其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

女：第三，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门，放学了在最后一位同学离开教室时必须做好关灯、关窗、关门。

男:第四，要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是百尺路与城北西路交叉的圆花坛那边的车，车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。路走的同学上学、放学时要走人行道、横穿马路时一定要走人行横道，注意来往车辆。

女：第五，自己的所作所为也要有安全意识。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，同学之间吵闹要注意分寸，下课活动要文明有序。最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的，给自己和同学带来不可弥补的后果。

男:第六，做到春游活动安全。同学们，在你们与父母携手相伴或者班级组织外出春游时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法。

男:同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因为，只有安全了，才能更快乐。

合：最后，小书虫广播全体成员想对大家说：生命对于每个人只有一次，安全重于泰山，安全紧记心中，本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!我们明天再会。

中学生作文《惨痛的新闻》

今天下午，在一中实验楼的一间温暖的小屋子里，我们进行了英语录课。录课过程中，发生了一件令我哭笑不得的事，说出来和大家分享一下。

现在将泡泡糖吐出来已经来不及了，于是我将它“左躲右躲”，最后牢牢地粘在嘴角侧面的两个牙齿上，此时我就“像一个潜逃的“犯罪嫌疑人”。这滋味很不好受啊！恰巧老师又让我回答问题，但没等回答完毕，录像师傅就突然喊“停”，“坏了”！我心里咯噔一下，莫不是他发现我嘴里的泡泡糖了？哦，原来是我回答问题时没有站直，让我再来一遍。

虚惊一场，心里的一块大石头终于放下了，我急忙来了个“立正”姿势，这次可不能让他们发现破绽，非常流利地回答了老师的问题。后来我悄悄地从英语本上撕下一点纸，装作捡钢笔的样子，弯下腰，想把泡泡糖吐出来，可是，怎么刮都刮不掉，这下我紧张了，要是弄不掉泡泡糖，它就一直粘在牙齿上？快点下课吧，快点下课吧！

终于挨到下课了，我像一只离铉的箭飞奔到垃圾桶旁，用手使劲抠着牙齿上的泡泡糖，“惨痛”的教训啊！以后我再也不敢上课吃泡泡糖了，铭记在心！

中学生作文《惨痛的新闻》

每当看到镜子中我脸上的那两道深深的伤疤，我就不由回忆起那个惨痛的教训。

20xx年夏天，期末大考结束了。我绷紧的神精一下放松下来。傍晚，同学王芮约我去骑自行车，他说从地面滑向地下车库很惊险、很刺激，我从来没玩儿过，想都没想就答应了。此时我早把出门前爸爸嘱咐我注意安全的话抛到了九霄云外，兴冲冲地跟着王芮直奔地下车库。从地面到地下车库是一条长长的搓板式斜坡，坡斜五十多度，至地下平面时还有一个九十度的大转弯。我迫不及待地骑着自行车从地面冲下去。刚开始，冲击力不大，我边骑边好奇地东张西望。过了一会儿，车速快了起来，我感觉轻飘飘的，好似到了太空似的。快到地下室时，一个急转弯，车子一下往前冲了十几米，真是太过瘾了！

一次，两次，三次，我俩乐此不疲。第四次冲下去时，我已经精疲力竭了，而且一粒沙子飞进了我的眼睛。我不敢腾出一只手来揉眼睛，只好熬着等眼睛好起来。可当我刚睁开眼睛时，发现已到了转弯口，刹车刹不住，转弯已来不及了！一瞬间，我撞上了斜坡上坚硬的石头墙壁，顿时我头破血流，鲜血浸透了衣服，我疼得好像过了几个世纪……一起玩的王芮吓跑了，闻讯赶来的保安通知了我父母，我被120急救火速送往医院。

在医院急诊门珍室，我浑身是血躺在担架上，脸部青肿淤血得连鼻子也找不出来。经过ct、鼻片等一系列的检查，最终我右眼皮被缝了六针，鼻子右下方被缝三针，嘴里半颗门牙不翼而飞，上下门牙全部松动，不得不穿了五根钢丝固定……那个夜晚，我的父母，我的外公外婆、我的阿姨姨夫以及表姐的千呼万唤我不能回答，我只记得救护车那尖利的呼叫，医院那特殊的气味，无影灯那刺眼的圆晕，和那刻骨铭心的疼痛，我仿佛真的死了一回。

我在医院躺了整整七天，整整修养了一个暑假，化去了爸爸妈妈一笔不小的医疗费。从那以后，我在做事之前学会了动脑子。

中学生作文《惨痛的新闻》

体育课是我非常喜欢的学习科目，没想到，我在体育课上被郭老师教训了一顿。

那是周四的一节体育课，郭老师来到了我们班，把我们带上了操场，开始上课了。这时我觉得站在队伍里真没意思，趁郭老师不注意，就自作主张自言自语地说了一句话，而没有被郭老师发现。就这样我又说了一句话，还是没被发现，这时，我的胆子大了起来，一连说了五句话，“不幸”的是当我说第六次时，被郭老师发现了。郭老师颜色黑沉，双目怒睁非常严厉地对我说：“给你三秒钟，跑道操场上的小房子去。”这时，郭老师让别的同学坐下，来到我待的小房间，揪着我的耳朵，拿出一个能发出“嗖嗖”声响的机器，放到了我嘴边，吓得我脸色苍白，连连“求饶”，眼泪都快流了出来。郭老师说：“蔡韫泽，你为什么上课不遵守纪律，思想开小差，随便说话？”“老师，我觉得上体育课应该做一些游戏，这样才有乐趣，光是跑步做操没意思。”我回答道。郭老师解释道“每个体育项目，都从不同的方面锻炼着我们的身体，上课就要有纪律有规矩，没有规矩不成方圆。”听了老师的话，我羞愧的低下头，心里默默地对自己说：“我以后一定要遵守课堂秩序，做一个遵规守纪的小学生。”

通过这件事，我深刻地认识到了规矩的重要性，做什么事都要守纪律。

中学生作文《惨痛的新闻》

期中考试即将来临，我自信满满，饱含着一股不会输的气势。我一开始还是很认真，可我不过一会儿就想着回家可以怎么玩，怎么去“疯”了。

又过了一天，期中考试的日子已经指日可待了，老师给我们作了全面的复习，写了整整一黑板，可是我的眼睛近视了，看也看不清，所以也就不去理会了。

终于到了考试的时候，当我拿到语文试卷的时候，大致浏览了一遍整张试卷，发现没有什么难的题目，我暗自欣喜。于是，我奋笔疾书，边做还边想：这么简单的试卷，我闭着眼睛做做好了，简直是小ks。可是，第二天考试成绩一公布，我就傻眼了，我只考了78分，我把自己抬得很高，可是这分数低的要命。这简直就是晴空里响了个炸雷。最让我吃惊的是我最得意的作文竟然扣了10分，我倒。这就是像我这样“自命不凡”的小狂徒的下场。这样的分数，如果在家长会上公布的`话，那是一件多么有失颜面的事呀！我真不敢往下想。

爸爸妈妈辛辛苦苦地赚钱供我读书，处处为我着想，可我却不知好歹，学习不认真不说，还绞尽脑汁地为自己找理由，我真是对不起我的父母，对不起我的老师。

我下定决心，下半个学期里，我一定要发奋图强，为了爸爸妈妈，为了老师，为了进入理想的初中，我豁出去了。

中学生开学典礼新闻稿

在春意盎然，阳光明媚的2月29日，护安初中迎来了新学期第一个升旗日。早上7：40分，护安初中在学校前操场举行20xx年春季开学典礼暨颁奖大会。

大会宣布开始后，威武的旗手们迈着矫健的步伐登台出旗。在雄壮的国歌声中，鲜红的国旗冉冉上升，随风飘扬。

首先，学校党支部书记、校长龚树华讲话。他满怀激情地说：在度过了喜悦、祥和、短暂的寒假后，我们踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标又步入了一个崭新的学期!

龚校长简要回顾了过去一年的工作，他讲：在广安经开区及上级主管部门的正确领导与全体师生的共同努力下，构建了平安校园、和谐校园、文明校园。学校教学成绩硕果累累，期末统考取得了可喜成绩，被抽考七年级的成绩综合评定为经开区第一名。

在新的学期里，龚校长向师生们提出三点要求和希望：一是要乘着迎接“义务教育均衡发展”这股东风，大力开展整治校园环境卫生和美化校园活动;积极开展各种校园文化活动，活跃校园文化氛围;积极构建法治校园、平安校园、文明校园。希望全体同学都要积极投身到各项活动中去，养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，做一个热爱学校、尊敬老师、孝敬父母、文明守纪、诚实守信的健康阳光的中学生。二是希望同学们认真总结上学期的学习情况，不断反思自己目标，总结成功与不足，进一步树立学习信心，以更细、更强、更严的标准要求自己，以全新的要求、全新的'境界规范自己，以坚强的精神和坚韧的毅力推进自己，用良好的道德品格和优异的学习成绩为未来的发展奠定坚实基础。特别是初三年级的同学要以“舍我其谁”的信念和勇气，分秒必争，挑战极限，超越自我，勤奋拼搏100天，力争以优异成绩考上自己理想的高中，不辜负学校和父母的殷切期望。三是希望广大教职员工要做学生的表率，爱岗敬业，无私奉献，在工作中对照“素质品位高，能力水平强，精神状态好，工作作风硬”的要求，强师德，精师能，谋创新，求突破，在特色课堂、教学模式等方面走出新路子，创出新成果，形成新特色，以“护生、安师、立广前”的护中精神，不断创造护中新的辉煌。

随后，校长为荣获“先进班集体”的七年级2班、八年级4班、九年级4班颁奖;教导处主任为取得优秀成绩的年级前20名学生颁奖。

中学生篮球比赛新闻稿

中学生夏令营活动新闻稿

20xx年7月27至29日，徐汇中学各年级的三好学生及学生干部参加了学校组织的三日夏令营活动。40位来自不同年级的同学们在政教处毕永刚老师和郑斌老师的带领下，开始了一段难忘的旅程。

首先驶往了位于兴业路76号的中共一大会址，由青砖整齐叠筑而成的一大会址似乎在闷热的天气中带来一份清凉，阳光穿过繁密交织的梧桐树叶，在建筑上留下一道道碎影，这幢青墙红砖的石库门里，跨出了中国共产党建立的历史性的一步。进入一大会址，在讲解员的仔细讲解下，了解着这个古朴屋子里的一桌一椅不同寻常的厚重感，追寻着那条“没有共产党就没有新中国”的民族崛起之路。这青灰色的石库门建筑印刻下的是红色的光辉，时光不再，英雄虽逝，精神长存，我们踌躇满志，要将满怀的热情投入到现今的学习生活中。

行程第二站——中国航海博物馆，一进入大门映入眼帘的是一艘足足有两层楼高的木质结构的大船，摇曳着明代的旗帜，着实让人眼前一亮。4d电影《地心之旅》使我们身临其境地与片中主人公一同经历了惊心动魄的探险之旅，在海员馆内，同学们尝试着学打各种绳结，还登上了航海模拟器。

下午，同学们在奉贤海边一家游乐场休闲，乘坐海盗船，拿起弓箭射靶，传来连连欢声笑语。

第二天，越过了我国第一座跨海大桥---东海大桥，经过一个多小时快艇的颠簸后，大家终于来到本次夏令营的亮点——嵊泗。嵊泗虽为一个海上的小县城，但其物产富饶，民风淳朴。在农家旅馆饱尝鲜美的海产后，同学们迫不及待换上沙滩鞋，前往海边。湛蓝的'大海在阳光下波光粼粼，许多同学在毕老师和郑老师的带领下纷纷换上泳衣跳入水中，清爽的海风与扑面而来的潮水驱走了炎炎酷暑，令同学们流连忘返。夜间，大家又一起前往海边附近的烧烤摊吃烧烤，在明朗的夜空下谈天说地，享受这份惬意的时光。

为了看第三日清晨的日出，许多同学早早入睡，鸡鸣时分便跟随毕老师和郑老师登上小山的观景台看海上日出。清晨冰冷的海风并不能阻挡同学们观看日出的热情，反而越发紧紧注视着天际。终于，一道金边捅破浓厚的云层破茧而出，逐渐升起的太阳令不少同学惊呼，纷纷拿起手中的相机拍摄下这一足以令人终生难忘的情景。最终，天边的一道圆日用充满朝气的万丈金光告知同学们新的一天的到来，万物在它的照耀下熠熠生辉，天边的云层被初升的太阳染上淡雅的彩霞……如此景致，怎不令人心驰神往。

在观赏了大自然的奇妙景观后，同学们收拾行装，启程回到上海，回味这一旅途的点点滴滴，同学们感触颇多，不仅在于沿途的美妙风景，美味食物，更在于身边的旅伴们。在长途跋涉中，不同年级、不同班级的同学互相交流，大家在车上各展才艺，一曲《青藏高原》博得众人掌声，擅长朗诵的同学也用他浑厚的声音赢得喝彩。饭桌上、寝室里、旅途中，曾经并不相识的同学们尝试着交流：学习经验、酸甜苦辣、嬉笑怒骂，跨出了人与人之间相处的第一步。

三日的游历，曾踏过红色的记忆，寻到青春的游乐，望过天边的朝日，亦看到身边的人，如今的我们，不是只会埋首苦读，外面的世界有更多的风景与智慧，人际、自然、历史，我们还只是初触象牙塔外的一小部分，20未满的我们才刚刚起航！

中学生新闻论文范文中学生新闻

面对目前社会的急剧变化，市场需求凸显多层面多元化趋势，当前新闻教育的取向，须根据市场需要有针对性培养学生，这就必然要求大学新闻教学应有准确的专业定位。笔者曾在国内几所新闻院系执教，从学生毕业趋向来看，到媒体工作的毕业生越来越少，有些即使进入媒体也不是去做记者、编辑。此外更多的学生是到一些与新闻相关的部门就职，这其中包括去做各类市场的调研人员、节目栏目的策划人员、经营管理人员、大型企事业单位的广告公关人员、政府机关的宣传人员以及新媒体的操作及营销人员等等。市场的变化要求新闻教学也必然随之改变。根据市场需求，大学新闻教育应调整自己的专业培养目标，如广西一所大学的新闻学院给自己定下的培养目标是：重点面向地市级大众传播媒体单位，以及一些机关或企、事业单位的宣传部门，为其培养所需的新闻人才及策划管理人才；学院以“宽口径、厚基础、强能力、高素质”为人才培养目标，强化专业服务能力，适应现实社会发展。这所大学的专业培养目标是带有普遍意义的。其实我国许多新闻院校已经逐渐从“记者的摇篮”的角色中淡出，逐步与市场接轨，为市场服务。市场的多元化要求，必然导致我们在培养新闻专业学生的过程中的多元化教学，现代社会新的人才需求与传统的人才需求相比，总量更大。因此，作为我们专门培养新闻从业人员的新闻院校，需要尽快调整、细化我们的培养目标，准确定位我们的教育，实施多元化、多方位与市场接轨。多元化教学就是为了培养多元化复合新闻人才，这就需要更新我们的教材，调整我们的教学课程设置结构，加大我们教学的科技含量，甚至要重构我们的教学队伍。诚然，培养新闻复合人才绝非易事，有时也会造成顾此失彼的倾向，四年本科教育转瞬即逝，稍不注意，就会使我们学生的学业杂而不专，学无所长。因此，我们要培养新闻宽口径复合人才必须有点有面，点面结合，根据学生的专长和爱好，因材施教，量体裁衣，从而培养出现代社会需要的宽口径的复合型新闻人才。

二、新闻教育应技能与学养并举。

笔者认为培养宽口径复合型新闻人才，其支点有二：技能和学养，两者缺一不可。培养学生的各种现代科技技能是造就宽口径复合型新闻人才的基础。当今社会科技飞速发展，没有一定的科技技能无法在这个社会上立足，没有现代科技技能，就不可能成为新闻复合型人才。第一，培养多种技能于一身的背包记者。早在,国外著名记者简埃伦斯蒂文斯在网络新闻学评论网首次提出了“背包记者”这个概念。她宣称自己是报社记者，同时能为电视台和网站提供照片和视频新闻。她会使用各类设备，包括相机，笔记本电脑，录音器，麦克风，摄像机，各类编辑软、硬件等，这些设备都放在她随身携带的大背包里，“背包记者”由此而生。“背包记者”在当今数字化时代已成为社会越来越需要的新闻人才。作为一名记者在媒介融合的环境之下，不再单纯地只为某一种媒介提供报道，而需要同时为纸媒、网媒、广播电视、手机等多种平台提供作品，这就要求记者不能再像以往那样，只做单纯的文字记者，或是摄影、摄像记者，而应该是“背包记者”，其具备文字、摄影、摄像、音频、视频等多种手段的操作技能，完成以多媒体融合为背景的新闻策划、信息采集制作、影像传播等工作。对于国内媒体来说，对这种多技能的“背包记者”的大量需求也正日益浮出水面。我们现以《宁波日报》为例，8月随着《宁波日报》播报的正式开通上线，《宁波日报》作为单一纸媒的历史宣告终结，之后他们努力打造多个产品:互动多媒体报、手机报、电子纸报、户外电子屏、网站等，该报一个全新媒体时代诞生了。他们组建了全媒体新闻中心，其基本运作模式是一个编辑部，多种介质终端。这对于报社全媒体新闻中心的工作人员就提出了更高的要求，每个记者，要能够创造出不同介质的媒体所需要的不同类型的新闻作品，他们都配备了较为齐全的采访“武器”：每人一台笔记本电脑，移动、联通两种无线上网卡，一台照相机、一台摄像机、一部智能手机，可以同时满足手机报、电子纸移动报、网站、户外视屏等多种信息需求。在经过了一段时间的锤炼之后，这些记者不仅熟练掌握各种数字设备、电脑软件的使用，还具备播音主持、编导等多种技能，成为真正意义上的“背包记者”。第二，注重跨学科的“知识学养”。注重学养，丰厚学生跨文化、跨学科的知识储备，是培养宽口径复合型新闻人才的必要条件。“背包记者”的身后除了一个装有各种先进技术设备的背囊之外，必须还应有另一个背囊，那就是知识的背囊。

当今时代的新闻从业人员必须具备丰厚的学养，哲学、政治、经济、法律、历史、天文、地理、科技、文学、外语、宗教及生活知识等都要涉猎，一个现代新闻人应上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，既是杂家通才，又是专家专才。可以断言，没有相当的跨文化、跨学科知识储备的新闻人绝对写不出好的作品。打好知识根底，丰富学生跨文化、跨学科知识的背囊是培养宽口径复合型新闻人才的必须，为他们以后能宽口径选择工作及接受在职教育、构建终身教育打好知识根底。哥伦比亚大学新闻学院的先驱、美国报业巨子普利策有这样一段著名的论述，他说，倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的t望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。而要做到这一点，自然需要敏感的神经、广博的学识、真挚的情感等，同时更重要的还要拥有一种实践性能力，亦即将多学科的知识和多背景的问题融会贯通，进而以普通人的视角与水平将其呈现出来的独到本领。[1]普利策强调广博的知识，融会贯通的能力是新闻院系学生必须具有的。注重跨文化跨学科的学养，使一部分学生向学者型、智慧型新闻复合人才转化。目前我们新闻院系培养出的学生多上手快，而后劲不足，究其原因，就是学生的跨学科知识储备薄弱，知识结构存在缺陷，知识背包囊中羞涩。香港大学的陈韬文教授认为：学生的知识面是最重要的一个方面，同时信息科技冲击媒体的传统边界，工种变化多端，知识更新速度快，所以需要培养适应力强，了解跨文化和具备跨境传播素养的人。[2]具备跨文化、跨学科的知识是对新时代新闻专业学生的更高要求。重思、重学、重科技的理念是新闻教育必须着重强调的，我们不少新闻院系只注重学生的动手能力而忽视学养的教学方法是没有出路的。第三，在具备了一定技能与学养之后，还有一点也是应该强调的，这就是新闻精神。新闻精神是贯穿在新闻实践活动中的一条红线，是一种指导和支配新闻实践活动的总的观念。这种观念在新闻活动中主要表现为三种具体的精神：求实为本的科学精神、正义至上的人文精神与和谐为美的自由精神。正是它们构成了新闻精神的核心内容和精神诉求―――真实、公正、自由、和谐。新闻精神还包含着新闻人的新闻追求和传播方向，是新闻活动主体重要的精神动力，是新闻传播得以进行和展开的内在精神机制。它可以唤起主体从事新闻活动的热情，坚定从事新闻活动的意志，激励新闻人为实现传播目标做出努力。[3]确立正确的新闻精神，对履行新闻职责至关重要，其根本原因在于人性中特有的理性精神。当一个新闻人有了纯正的心灵，有了为公共利益服务的信念，他的新闻行为就会追求美好的境界，就不会过多地为己私利去煞费苦心。有位学者讲得很精到：“观念是关键，精神是灵魂，最严重的污染是心灵的污染。”培养复合型新闻人才，必须强调这种新闻精神，坚守自律和他律，有自己良好的思想意识和道德底线，看重“职业操守”。只有强调这种新闻精神，才能使我们培养的未来新闻人在今后的各种新闻活动中不迷失方向和自我，在汹涌的市场大潮中站稳脚跟，所向披靡。

三、新闻教学改革强调从实际出发。

新闻教学必须从实际出发，脚踏实地做好每项具体工作，新闻教育必须具有各种资源元素，其中包括：师资资源、设备资源、图书史料资源、学生资源等等，各种资源缺一不可，根据在新闻教学上的实践，笔者认为搞好新闻教学改革，必须注重以下几点：首先，建立培养一支高素质的专业队伍，这是提高新闻教学的基础。教育质量的`优劣关键是教师素质的优劣，因此，建立培养一支高素质、高质量的新闻教师队伍是提高新闻教学质量的决定因素。根据学校新闻教学目标，制定教师建设和培养的短期与长期规划，有计划有目的地引进新闻专业紧缺人才，使教师整体年龄和学历结构更适合培养新闻复合人才的要求。其二，提高实验设备的运用频率。一般大学新闻专业教育都基本具备电视摄像实验室、演播实验室、电视编辑室、新闻报刊实验室和广告实验室等基础设施。不少学校虽然设备精良但使用频率却很低，原因是使用或租用手续繁琐，有的则是管理制度不健全，许多设备只是摆设而不能使用。据了解，一些学校的学生四年都没有动过摄像设备，不懂摄像的实际操作。要提高学生的技能，就必须让他们多运用这些设备，让他们熟悉这些设备。其三，改革教学计划和人才培养模式，建立更为合理、科学的专业教学计划和人才培养方案。专业教育应坚持传授知识、培养能力、提高素质相结合的原则，在重基础、厚核心、宽选修的基础上，构建“平台+模块”的课程体系，形成“公共基础课+专业基础课+专业主干课+专业方向模块+综合素质+实践环节课”的课程结构，加大公共选修、人文基础选修和专业新闻选修的课程，以保证“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新闻人才培养目标。其四，搞好新闻教学改革必须从课程体系和教学内容的细化入手，一些新闻院系改变了“满堂灌”的填鸭式教学模式，开始尝试各种新的教学方法，如上课强调“三多”教学，即：多提问、多讨论、多案例；在教学方式上注意“三个转变”，即：教学方式、学习方式、师生关系的转变；在教学目标上着力培养学生“三种能力”，即：思维能力、表达能力、动手能力。而广西师范学院新闻传播学院还开展“1153新闻教育成才工程”，要求学生在四年中读100本好书，背100篇文章，写50篇新闻作品，参加30项社会实践活动。该活动的实施提高了学生的综合素质，取得了很好的实际效果。其五，目前不少新闻院校在提高学生专业素质方面注重对课程实践教学的改革，他们逐步建立和完善“课程―专业”、“课内―校内―媒体、企业”、“实训―见习―实习”、“平时―假日―集中”多种结合的层次实践教学体系，初步形成了自己的新闻教学特色。同时他们建立了多个以媒体、企业为中心的实习基地，让学生有实际操作消化知识的环境。

面对中国教育的普遍状况，有必要进一步思考两个问题：教育的目的是什么？最好的教育是什么？我们可以这样回答：教育的目的，是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。而最好的教育，是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。[4]我们研究中国新闻教育的改革，要培养出合格的适应当今时代的宽口径复合型新闻人才，也同样要回答这样两个问题：如何在有限的新闻教学时间里让学生掌握最精良的知识并受到最有效的专业教育？如何用最小的新闻教育成本最快培养学生实现最大的人生价值？每一位新闻院系的教育工作者都需要认真思考这些问题和回答这些问题。

中学生新闻论文范文中学生新闻

[摘要]文化新闻，与政治新闻、经济新闻一样，是新闻报道的主要类别之一。近几年，国家对文化建设空前重视，兴起了社会主义文化建设大繁荣大发展的新高潮。当今世界，文化与经济一体化也已形成全球性的历史趋势。随着信息技术、生物技术等高新技术的出现和使用，人类进入了知识经济时代，知识产业、网络经济、信息传播等迅速崛起，文化生产力高度发展，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。文化经济化、经济文化化已成为显著的时代特征。

在这样的背景下，我们应该对新闻的核心生命力有一个重新的认知。此前，不少学者专家把新闻生命力归结为时效性、真实性，这固然不错。但随着新闻媒体竞争的日益激烈，新闻媒体的文化品位和格调越来越显示出其重要性。品位和格调直接关系着媒体的声誉和形象，媒体发展的历史表明，凡是坚守文化品位与格调的新闻，都能够长久赢得受众的尊重和喜爱，具有顽强的生命力。所以，提高新闻编辑写作的文化品位和格调，理应成为媒体生存的必然选择。

[关键词]媒体；文化品位；新闻编辑。

背景：新闻地位显著提升报道题材走向“大文化”

广义上的文化涵盖了人类的一切文明活动，如《辞海》对文化的解释是“文化是人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。”通常狭义上的文化仅指精神文化，包括文学、艺术、哲学、宗教、历史、科学、语言等。从新闻实践来看，不同阶段文化新闻报道范围在不断变化。传统文化新闻以文艺题材为主，包括文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影、电视等领域的新闻。娱乐新闻兴起后。影视演艺圈信息成为文化热点。近年来，随着文化建设的迅速发展，文化新闻的报道范围较之以往有了显著拓展，既有宏大的文化体制改革、文化产业建设、国家重大文化活动，也涵盖了高雅的文物考古、文化艺术、图书出版，同时囊括百姓喜闻乐见的影视动态、文艺演出、名人明星、动漫游戏等等娱乐新闻，广泛涉及现代文化、历史文化、网络文化、旅游文化、民俗文化、科学教育等社会生活领域的文化现象，内容丰富，包罗万象，体现出涵盖一切精神文化的大文化格局。

应对：做精新闻内容，突出文化品位。

新闻的品位格调都要通过内容来体现，要突出新闻的文化品位，就必须做好、做精新闻内容，善于挖掘新闻中蕴含的文化内涵。

1、凸显知识性，提升新闻的文化内涵。新闻是事实的报道，而很多的事实当中或者是事实背后，往往有读者所未知而欲知的知识点，把这些知识点在新闻当中通过相关链接进行介绍，既可以增加新闻的厚重感，也可以增强新闻的感染力，从而提升新闻的文化内涵。

在东北网一篇《黑龙江农民买到假种子出芽率仅五成教你绕开假种子的“坑害”》的报道中，编辑拿到稿件，不仅仅是报道新闻事实，而是进行了二次加工，文内添加了如何识别假种子、农药、肥料？农民购买了假种子怎么办？等知识性的内容，这对人们来说是一个实用的知识点，而同样在《95年的老牌名校哈工大看了就知道到底有多牛！》的新闻中，编辑从哈尔滨工业大学雄居2015黑龙江省最佳大学排行榜榜首，入选2015中国五星级大学，跻身中国一流大学，堪称黑龙江省最佳大学这则新闻入手，从哈工大的建筑、名人、著名专业等方面介绍了哈工大的历史，这样的新闻刊发后，网友的反映比较好，有的网友留言说，看了这种新闻，不仅知道了眼下发生了什么事，还知道了一些自己过去不知道的事，既了解了当前信息，又增加了知识。

2、挖掘历史性，彰显新闻的文化底蕴。“罗马不是一天建成的”，任何事物的发展都有一个过程，有很多新闻虽然发生在现在，但它的形成却可以追溯到遥远的过去。我们对记者编辑提出要求，在采写编发新闻时，要善于关注事件的.历史背景，要善于用历史的眼光看今天的新闻，为新闻注入更多的历史文化因子。

206月2日，哈尔滨市道外区北三道街“黑龙江省评剧院”一处房屋发生坍塌，3日，道外区相关部门将北三道街发生坍塌区域街路砌上了围墙，沿街商铺停止营业，往日热热闹闹的百年老街一下子安静了许多。这个新闻本身很有价值，而哈尔滨“老道外”的中华巴洛克建筑距今有100多年历史。是真正中西合璧的建筑风格，我们在处理这条新闻时，一方面在新闻中突出事件本身的新闻性，另一方面通过专题文章比较深入、全面地介绍哈尔滨老道外的历史及在经济社会发展中的作用，用“中华巴洛克建筑”、“最具特色的北三道街”、“老道外的大院生活”、“遗忘的桃花巷”等篇章集中介绍一些人们知之不详的哈尔滨历史文化内容。引起了比较好的社会反响，网友评价这些报道增强了新闻网站的文化内涵，更深刻地了解了哈尔滨这座城市的文化底蕴。

3、彰显时代性，增强报道的文化厚度。时代气息是新闻文化品位的重要方面，所有的新闻都带有明显的时代特征。新闻是通过报道事实记录历史，给后人留下研究我们所生活时代的史料。从这个意义上说，我们今天的新闻报道应该十分注重反映时代的特征，彰显新闻的时代性。在这里就不详述了。

综上，提高媒体文化品位，把媒体办成格调高雅的文化产品，对提升媒体的社会影响力和市场竞争力大有裨益，媒体的品位、格调是综合素质的反映，要通过报道内容、报道角度、报道方式、版面设计、栏目包装等多个方面来体现，所以，在提高媒体品位格调的过程中，编采流程的每一个环节都不可掉以轻心，都必须精心为之，并做到持之以恒。

中学生慰问敬老院新闻稿

12月12日，在班主任张志刚老师的指导和班级家长委员会的大力支持下，邵东一中2022班学生开展了以“感恩社会，传递爱心”为主题的志愿者活动。

下午两点，志愿者们在校门口集合，配带好口罩，怀着激动的心情，来到邵东星宇敬老院。

敬老院里安静、祥和，老人们有的坐在轮椅上相互聊天，有的坐在电视机前听歌，有的躺在床上沉默不语。看到此情此景，同学们一改先前的嬉笑，自觉而井然有序的开始分工合作。

没有惺惺作态，没有曲意逢迎，此时的同学们，只有对老人的恭敬和小心翼翼；打扫的人，扫得一丝不苟；喂食物的人，喂得细致谨慎；聊天的，陪得轻言细语；搞娱乐的，唱歌唱得认真温情........

老人们见到年轻的孩子们，都露出了慈祥的笑容，她们嘴里一个劲的夸：“社会主义好，社会主义培养的年轻人真不错！”一个退休的老党员，更是紧紧的拉着同学们的手，殷切的叮嘱：“你们一定要好好学习，把祖国建设得更好！祖国的未来，全靠你们了……”下午五点，同学们在老人的目送下，依依不舍的离开了养老院。

邵东一中副校长申立国表示：“难得的周末，班主任仍心系学生，不忘育人，精心指导学生志愿者活动。班级家长委员会大力支持，全程参与，为志愿服务活动提供坚强后盾。这是贯彻“三全二自”德育理念，多主体协同育人，助力学生自主发展的成功案例。”

惨痛新闻教训心得体会

惨痛的新闻教训常常震惊我们，引起广泛的讨论和思考。这些教训不仅仅是新闻事件的背后故事，更是我们在现实生活中需要认真对待的问题。它们提醒我们关注社会问题，警示我们不应重蹈覆辙，更促使我们思考如何发掘其中的启示。在这篇文章中，我们将通过分析几个惨痛新闻事件的教训，体会到它们对我们的价值和影响。

第二段：发生的原因以及防范之策（350字）。

首先，让我们来看一下一些重大的天灾人祸事件。这些事件往往给人们带来长时间的伤害和困扰，但我们能从中学到一些有关准备、应对和防范的教训。例如，地震和洪水的发生引起了巨大的人员伤亡和财产损失，这可能是由于缺乏科学规划和灾害防范措施所导致的。因此，从教训中我们可以明确的了解到，投资于技术研究、建立科学的预警系统以及加强公众的安全意识都是预防灾害的重要手段。

第三段：思考社会问题和个人责任（350字）。

另一方面，惨痛事件通常也包含着社会问题的根源。例如，青少年犯罪频频发生，引起了广泛的关注和讨论。背后的教训是，我们必须认识到社会环境和个人责任在塑造一个人的行为和价值观方面的重要性。我们不能仅仅归咎于家庭教育或个人品质，而应该思考如何改善社会环境，加强青少年的教育和培养他们的责任感。

第四段：媒体责任和公众参与（250字）。

媒体在传播惨痛新闻中起着至关重要的角色，因为它们是连接事件和公众的桥梁。然而，媒体的报道方式和视角也对公众产生了很大的影响。在惨痛的事件中，媒体应该始终保持客观和负责任的态度，不夸大事实，不混淆视听。此外，公众也应该积极参与到社会问题的解决中，通过投票、参与社区活动等方式，为公众利益发声，迫使政府和机构采取行动。

第五段：总结（250字）。

通过对几个惨痛新闻事件教训的思考，我们可以看到，这些事件不仅仅是让我们感到悲伤和愤怒，更应该引起我们的深思。它们告诉我们，预防灾害的重要性，思考社会问题和个人责任的重要性，以及媒体的责任和公众参与的重要性。通过从惨痛新闻事件中吸取教训，我们可以更好地认识到这些问题的根源和解决之道，从而为我们的社会建设做出贡献。让我们不仅仅关注头条新闻，而是在每个人的日常生活中，都能从中汲取惨痛新闻事件的教训，共同为社会的进步贡献力量。

学生新闻特写范文中学生新闻特写

萧乾不仅是一位优秀的记者,也是一位著名的京派作家.根植在萧乾身上的.文学素质自然而然地影响着他的新闻写作.他在恪守新闻必须真实的原则下,熟练地运用文学技巧,写出可以和现实主义小说相媲美的报道,也因此,他写的新闻特写引人入胜,文采斐然,可读性很强.

作者：王俊义作者单位：内蒙古师范大学刊名：采写编英文刊名：journalismprobe年，卷(期)：2009“”(3)分类号：关键词：

惨痛新闻教训心得体会

近年来，各种令人痛心的惨痛新闻频频引起公众的关注和讨论。无论是火灾、交通事故、自然灾害，还是恶性犯罪事件，这些新闻引发了我们对于生命的脆弱和社会的不完善的深思。通过这些惨痛新闻，我们有机会从中吸取教训，提醒自己要更加珍惜生活，并认识到我们自身在社会中的责任。

第二段：提取教训。

这些惨痛的新闻背后都蕴含着重要的教训。例如，当发生火灾时，我们意识到火灾预防意识的重要性。这也提醒我们，在生活中要注意用火的安全，不乱扔烟蒂、不私拉电线等等。又如，在交通事故中，我们明白了遵守交通规则的重要性。无论是行人、骑车人还是车辆驾驶人员，都应该以遵守规则为基础，减少交通事故的发生。此外，灾害事件也提醒我们要树立环保意识，保护我们的环境，减少灾害事件的发生。

第三段：深入思考责任。

这些惨痛新闻不仅仅给我们提供了教训，也让我们反思我们自身在社会中的责任。我们作为一个社会的一员，应该对自己的行为负责，并时刻谨记自己的行为会对他人产生什么样的影响。我们要明白，任何一次疏忽都可能给他人带来巨大的伤害，所以我们应该对自己的行为保持高度的警惕，并时刻为他人着想。

第四段：培养安全意识。

惨痛新闻的背后，我们看到了一个个生命的脆弱和价值。我们能做的，就是从这些新闻中提取教训，培养自己的安全意识。我们应该学会预防火灾，关注家庭安全，了解逃生知识等等。在路上，我们要遵守交通规则，尤其是遵守红绿灯，保护自己和他人的安全。在面对灾害时，我们要志愿参加救援行动，发挥自己的作用。

第五段：结语。

惨痛的新闻教训让我们意识到人类生命的脆弱，以及我们个人在社会中的责任。我们不能仅仅关注自己的利益，而要时刻保持安全意识，在行为中照顾他人的利益。只有这样，我们才能避免更多悲剧的发生。希望每一个人都能从这些新闻中吸取教训，用实际行动保护自己和他人的安全。