甘肃二诊英语（优质20篇）

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甘肃二诊语文作文范文

书本，书本，本子总被委屈地落在后面。但比起书来，我们对它却更感到亲切。在这里，“编者”是自己；“印刷工”也是自己。每个人的本子里有着各种不同的旋律。翻开本子仔细看看就会发现一个个五彩斑斓的世界。

高中生的本子，确实比初中时整洁多了。让我吃惊的是，许多男生的字迹竟如此悦目，与以前常被取笑的“甲骨文”有天壤之别。看来，须眉的确不可小觑呀！男生的字大大方方，笔画之间会有绵延不绝的连线，洒脱飘逸。而女生的字，总那么秀气，一个个密密地挨着。瞧，角落上淡淡地用铅笔打着草稿，一定是哪个懒虫图方便忘了擦。本子上最醒目的要算红笔留下的痕迹，一个勾一个叉，一个“优”，一个“重做”便是对这篇“作品”最威严的评价。

在本子的世界里最具特色的，不是哪门主课的作业本，而是平时谁也没放在眼里的草稿本。因为没有了那威严的评价，“便觉是个自由人”，这里的世界完全由自己主宰。于是，草稿本被当成了方向盘，360度随意旋转着留下痕迹，里面会漏出几句歌词，用钢笔认认真真地写着正楷，一面练字，一面记歌，如此“美妙”之事，定是上课“闲”得无聊者而作的。女生们另有解“闷”良方：仔仔细细勾勒出一张美女图，再添上几滴眼泪——郁郁寡欢也。男生呢，在草稿纸来源告急，考试即至的“危急”情况下，满教室地奔走借草稿纸。这时候，定会感叹：自己怎么没想到准备草稿本呢？真粗心啊！

草稿本不仅不可少，而且还是课堂上最好的交流工具。同桌之间急需交流，可又怕成为老师“杀一儆百”的对象，于是便在草稿纸上奋笔疾书。为了表达准确又简单，常常会中文洋文一起上，结果意思是清楚了，字却龙飞凤舞，让人琢磨半天。唉，真是顾此失彼啊！

再细心的学生也不会有一本让人看得懂的草稿本。因为里面藏着的，是一个个不为人知的故事，翻开工整洁净的作文本，其中的高分会令我微笑，可我更为一篇篇过于循规蹈矩的文章而感到隐隐的失落。如今翻开从未注意过的草稿本，我会发现无处不在的闪光点，虽不能算太亮，却给我一次次的惊喜。嗬，原来无心插柳，柳却会成荫。

合上本子，我不由得感慨万分。心需要放飞，放飞的心才会翱翔得更高，不经意的真实，其实也能绘成另一道绮丽的风景线。

甘肃高考英语作文预测

考生的饮食应以健康卫生、营养且清淡为准则，提高考试效率为目的，从而科学地安排考生的一日三餐。

1、早餐应多吃一些补脑的食物，如鱼类、豆制品、瘦肉、鸡蛋、牛奶以及新鲜蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品等。

2、午餐是考生一日中主餐。上午体内的热量和各种营养素消耗很大，午餐应该吃饱吃好，可吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品。

3、晚餐适量，不要吃得过饱，吃得过饱后大脑中有一种叫“纤维芽细胞生长因子”的物质，会明显增加，会使大脑节奏减慢，效率降低;也不应该吃油腻不易消化的食物，以免导致消化不良。

二、考生休息。

高考期间，考生的休息质量也很重要，部分学生有可能会因为考试压力大，造成失眠等后果，所以为考生营造一个舒适的休息环境很有必要。

1、熟悉的环境更有利于考生休息;。

2、提前按照高考期间的时间来调整孩子的作息，让孩子在考前有充分的休息，考试时状态。

3、保证充足的睡眠，晚上没必要再做题，容易导致孩子紧张而睡不着，影响第二天的考试就得不偿失了。

三、家长言行。

2、吃饭时，家长不要谈论考试，尤其不应指责孩子;。

3、不要给孩子压力，告诉孩子只要尽力就行。

高考突发事件须知。

突发事件一：忘带准考证或身份证。

发生了这种事情，第一时间先找自己学校的老师，他们会出具学校的证明，证明学生的考试身份。这时候考点学校负责人都会让学生进入考场进行正常考试的。

突发事件二：高考考试迟到了。

有些考生因为离考点学校比较远，所以家长早早的就在考点学校周边宾馆包了房间。并且提前两天入住，其目的就是让学生尽早适应环境，同时这是避免迟到的方法。

如果考生在路上担心考试迟到了，可以向交警求助，一般交警都可以安排考生专用通道。

突发事件三：学习用具没带全。

考场老师会准备一套备用的考试用具，可以借给考生使用。考生一定要记住，只要坐在考场里，发生一切问题，第一不要心慌着急，第二就是向监考老师求助。

突发事件四：答题卡没有填涂完。

高考监考，在考试结束15分钟前，监考老师都会发出指令提醒，告诉考生及时填涂答案。当听到监考老师的提醒后，请务必先把做的题的答案转填到答题卡上，这才是万全之策。

甘肃二诊语文作文范文

人生真的很像一座金字塔，在最底层庸庸碌碌活过一生的很多，层次越高人越少，真正能成功的确实寥寥无几。对于在人生道路上苦苦追寻的人来说，怎样执着的往前，攀到更高的塔层一直是令人不懈追求探索的问题。大文学家王安石在《游褒禅山记》中就给了我们很好的回答！

其一，立志。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者为能至也。”是说也，其义易见：有志才有成功，立志乃成功秘诀。

从小，这类关于立志的说法从来就不缺少，但真正体会到这其中的真意，却是在《游褒禅山记》中！“有志与力”是成功的先决条件！

放眼世界，千古风流人物，无不雄心勃勃，立志高远。波兰著名女科学家居里夫人，早年立志献身科学。她在艰苦条件下，依靠简陋的实验设备，日复一日地对一吨沥青铀矿的残渣进行提炼。经过四十一个月的奋斗，她终于在一九零二年发现了镭，开辟了科学世界的新领域，被称为“镭之母”。在她通向成功的脚印里，凝聚了生活的艰辛，失败的懊恼，他人的诽谤，丧夫的悲痛。她跌倒过，但又顽强地站了起来。她被一根无形的支柱支撑着，那就是——要实现自己的宏愿。终于，她成功了！

再驻足看着我们中华的民族的骄傲吧！古有卧新尝胆的越王勾践，闻鸡起舞的祖逖，映雪读书的孙康；今有凛然正气直对敌人枪口的夏明翰，使中国摆脱贫油国之名的李四光，身残志不残的张海迪等等，诸如此类，举不胜举。他们哪一个没有立下壮志？他们勇于奋起，他们敢于拼搏，他们执着追求，其内在动力也就不言而喻了。

其二，无悔。“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也”。这是王安石在游山时的深感。实在令人叹服。人生、治学，亦如游山。要成为有所成就的人，就得立志于“险远之地”，即便不达顶峰“极夫游之乐也”，“尽吾志”也可以无怨无悔矣。

立志在我，求索在我，成就在我，人生治学，要时有“不以物喜，不以已悲”的态度，则可以无悔矣。

生命每个人都有一次，有志的人才可以让生命之花长开不败。只有那些“衣带渐宽终不悔”的人才能经得起风雨人生、不懈进取，便有“乘风破浪，直挂云帆济沧海”的时候，让生命之花长开不败。拼搏无悔的人生才能流光溢彩！人如此，且事物亦如此。郑板桥曾说过：“咬定青山不放松，立根源于断岩间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这正是青松的高贵的品质。也是《游褒禅山记》交给我们的最根本的真理！

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甘肃白银中考英语试题及答案

甘肃二诊语文作文范文

所谓易误辨正，就是对那些表意或重点比较模糊、考生最易致误的题目，进行析误归正，准确地把握题旨，以减少作文审题的失误。

易误题目常见的有以下几种：

一是题目文字较长，干扰源多。例如1991年安徽中考作文题《记一个给我留下难忘印象的人》，这个题目用字达13个，审题时可化繁为简：《记一个难忘的人》。“给我”介宾短语多余，“难忘”的当然是“我”。既然“难忘”，不可能不“留下”“印象”，这两个词也与“难忘”重合。这样一删，既合理，又未改变题意，而且增加了题目表意的透明度。

二是有关虚词的巧用。虚词有时表意不虚，题目的易误点往往表现在虚词上。例如1991年吉林中考作文题《让我再说一声：“老师好!”》。这个题目，最易致误的是一个表示频率的副词“再”。考生往往只抓住了它的表层意义“第二次”做文章，实际上，这个“再”主要是指毕业离校之时的“再”，具有特殊意义，可从内容、时间、场合和情感等方面来综合考虑。再如1992年江西中考作文题《五星红旗从我心中升起――记一次升旗仪式》，对这个题目，考生往往只是简单地记叙校园升国旗的情景，或仅客观地写“一次升旗活动”，这些都能扣住副标题，而这个题目的重点，是正标题中介宾短语“从我心中”四个字。它要求考生不仅要写出客观“升旗仪式”的情景，更要反映出主观“心中”的感情，要通过抒情、议论方式，来表现升国旗时“我心中”情感的升华和联想的加深。

三要受同义词表义的影响。汉语同义词丰富多彩，拟题时所用的词语，一般都有与之相应的同义词存在，如果所见之词与我们平时常用的有关词语相近而不是完全相同，致误点也就随之产生了，例如1994年安徽中考作文题《我经历的一次小波折》，失误考生几乎占了一半，误点都出在“波折”一词上，有的把“波折”写成了“**”，有的把它当“挫折”来写。这三个词表面看意义相近，实际差别还是明显的。“波折”是事情进行中所发生的曲折，中性词;“**”是指纠纷或乱子，“挫折”是失败或失利之意，都是贬义词。审题时，一定要分辨清楚同义词之间在表意上的细微差别。

甘肃高考英语作文范文

我的家乡——安海，每到节假日，游人如织，好不热闹。

曾经的安海可不是这样的。“没有*整的水泥路面，道路坑洼不*，乡间小路崎岖颠簸，灰尘漫天飞舞，窗户要关得严严实实的，而且以前可没有这么多的汽车、摩托车。街上冷冷清清，哪有这么多商铺啊！你们小辈真是太幸福了。”奶奶时常向我这样感叹。

短短数十年时光，全国重点建设小城镇的春风吹拂过小镇的脸颊，如一瓶妙手回春的美容秘方。眨眼间，“美容师们”对这座千年小镇进行了有规划的“整容”，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

车辆在*坦而宽敞的柏油马路上奔驰，大街上游人如织，商铺里陈列着琳琅满目的各色商品。琅琅书声在校园里飘扬，闻名遐迩的养正中学新校区身披闽南特色的红砖傲然挺立……古人的墨迹未曾干涸，灌溉着这片土地上的每一个人。安*桥畔，鸿江清澈，流水潺潺，每日里来公园锻炼、散步抑或观光的人络绎不绝，越来越多的人为了一睹这座千年石桥的风采远道而来。更可喜的是，安海镇特色习俗水上抓鸭、嗦啰嗹等这几年屡次在电视台播出，小镇被更多人熟识。

安海的明天，必将更美好！

甘肃高考英语作文预测

“冲”两个志愿。六个志愿次序前面的两个冲往年录取平均分的高校，“冲一冲”一定要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲，要“量体裁衣”，同时“冲”院校的同时，前提是不考虑所学专业，只考虑学校的“名气”，相对应地投档后专业满足率大大降低。考生查找自己位次处于院校近三年录取最高分对应的位次及最低分对应的排位之间的院校，再结合平均线差均值划定院校范围。

“稳”两个志愿。选择志愿次序中间的两个，重点考虑专业、兴趣及自己比较满意的高校，选择往年平均线差均值和最低录取分排位与自己现有成绩及位次相当的院校。

“保”两个志愿。最后两个志愿，一定要综合考虑考生满意度、兴趣爱好、专业、地域及规划职业等，选好保底学校，为自己志愿的录取上好最后一道保险。如果填报不当，考生只能参加征集志愿或下一个批次的录取。当然选择时也要考虑自己成绩位次，不要太低于自己的理想值，避免“高分低就”。

高考食谱有哪些。

首先是早餐早餐既要营养又要快捷，那么西式的三明治最合适，不过可以买来切片面包，煎一个鸡蛋加上一些培根或者火腿片，准备一个水果，一杯牛奶这样一顿丰富营养的早餐就制作完成。

当然也有很多学生喜欢早上吃面条，比较抗饿，给高中高考生制作的面条，最好选用高汤，味道好加一些肉片绿叶菜在其中，那么营养上比较丰富，有碳水化合物，蛋白质维生素。

午餐时可以花蛤炖鸡蛋，花花是海鲜，具有天然的鲜味，鸡蛋非常容易消化也很补脑，这道菜菜制作快捷，味道鲜美异常，而且营养丰富。

排骨炖藕汤也是一道营养丰富，口味鲜美的汤，选择新鲜的小排骨抽水处理后加入适量的水，大火煮，开小火慢炖，加入葱姜，加入藕段，直到排骨肉烂为止。

清蒸鱼也是一道非常鲜美而且很补脑的菜肴，脂肪含量少，选择新鲜的白鱼一条，宰杀干净清洗，然后放上葱姜料酒酱油，大火蒸20分钟，鱼的脂肪含量少，蛋白质含量高，富含卵磷脂，有益于补充大脑能量。

胡萝卜肉片炒青椒，这个胡萝卜对眼睛非常好，青椒富含维生素，肉片有氨基酸和蛋白质，考生每天用眼的时间非常长，很多人都会出现视力下退的现象，应该补充一些维生素胡萝卜等护眼的食品。

甘肃二诊语文作文范文

用作题目的文字，毕竟是有限的，实际上，有不少题目含有题外之意。这些题外之意，我们把它想出来，放进题目中，就是增加信息法。

增加信息的位置，要因题而易。可以加在题首，如1994年江苏省苏州市作文题《心愿》，可在前面加上“我的”、“美好的”等，构成《我的心愿》和《美好的心愿》，一是加对象，二是加性质;也可以加在题尾，如1991年湖南省中考作文题《同学，你不能这样》，可在后面加上“固执”，“自悲”等，构成《同学，你不能这样固执》和《同学，你不能这样自悲》，都加贬义词，带有劝告性，也都是写作重点;还可以加在中间，如1993年四川省中考作文题《母亲的爱》，可在题中加上“溺”、“挚”等，构成《母亲的溺爱》和《母亲的挚爱》，一反一正，使“爱”的特点具体明显，写起来就方便多了。

增加信息的内容，同样要因题而易。可以加进有关要素，如1994年河南省中考作文题《书包》，加时间，《今天的书包》;1994年南京市中考作文题《掌声》，加地点，《教室里的掌声》;1992年四川省的中考作文题《雨中》，加人物，《雨中的我》;1994年上海市中考作文题《课后》，加事件，《课后嬉戏》。也可以加上写作重点、写作角度、写作频率、写作动机等等，如1993年河北省中考作文题《压岁钱》，加重点，《压岁钱的**》;1992年广州市中考作文题《我成长中的一件事》，加写作角度，《我成长中的一件小事》;1993年河北省中考作文题《成功的喜悦》，加写作频率，《一次成功的喜悦》;1991年贵州安顺地区中考作文题《友谊》，加写作动机，《友谊颂》。

运用增加信息的方法审题，不同的考生增加的内容也不同。同一个题目，我加“重点”，他加“频率”，你可能加“要素”。这是由于考生阅历长短、家庭情况、认识深浅、生活习性、知识状况、交往关系等方面千差万别所致。如1990年吉林省中考作文题《在温暖的集体里》，可以增补为《在温暖的集体里成长》、《在温暧的集体里转变》、《在温暧的集体里追求》、《在温暧的集体里竞争》等等。每个考生，都可根据自已的实际情况，选取那些自已体会最深、最容易写好，最有话可说的信息加进题目中。

甘肃高考英语作文预测

2022年四川高考录取分数线公布。

2022年湖北高考分数线公布。

2022年陕西师范大学高考录取分数线。

高考是人生的转转点，学生和家长为此分出了很多，目前家长和学生最关心的就是高考成绩查询时间。这次小编给大家整理了2022甘肃高考录取分数线，供大家阅读参考。

由于2022年的高考还未公布分数线，现在就先以的录取分数线以作借鉴。

遵循几大规则避免“浪费志愿”

规则1考生位次重于考分。

实行“平行志愿”后，为了保护考生的利益，上海各招生院校在录取中的投档比例降到了5%，同时承诺，只要进档，愿意调剂志愿，都能被录取。为此，对考生来说，首先第一是了解自己考分所处的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在区的位次是非常重要的，这样才能避免填错志愿，这是“平行志愿”中很突出且与其他志愿填报方式不同的地方所在。

去年由于本市第一次实施“平行志愿”，一些考生认为反正各志愿间都是平行的，可以“冲一冲”，没有考虑到自己分数的排名，而盲目的“冲”第一志愿，很容易造成浪费志愿。

规则2志愿间还是要有梯度。

在填报平行志愿的过程中，考生也要把握志愿间的梯度，一般来说要掌握好同批次志愿间的“冲、稳、保”的原则。

“冲”即第一志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数报考这些院校把握较大的志愿填报方式。“保”即是对填报保底院校而言。上海一本和二本都可以填报4所高校，为此，大家普遍推崇的各志愿间的关键词是，一志愿“冲一冲”、二志愿“稳一稳”、三志愿“保一保”、四志愿“垫一垫”，很形象地描述了志愿间的梯度。

但去年由于一些考生往往出现1、2、3志愿都去“冲”了，没有一定的梯度，造成志愿浪费，有的设置志愿落空，得不偿失。

案例：本市某区重点的李同学，摸底考的分数为485分，而且拿到了同济的10分加分，认为自己有实力冲一冲同济，而他又很想读财大，为此，一、二两志愿分别填了同济和财大，其次是华理和东华大学。这样的填报，其实二志愿是浪费的，因为根据本市近几年的录取分数线，财大和同济的分数线非常接近，这两年前者更要高出一些，这样一旦同济不能投档，则财大也无缘。二志愿应该与一志愿适当拉开一些梯度。

同批次里志愿间的梯度拉开了，所填报的志愿也就非常稳妥了。

规则3注意专业服从调剂。

说到填报专业，专业服从调剂一栏，考生必须慎重对待。一般来说，实行“平行志愿”后，专业是否愿意服从调剂非常关键，尤其是对相对低分段的考生来说。

由于各校的投档比例都从以往的120%降到了105%投挡，因此大多数学校都承诺进档即取，但有一个前提要服从志愿调剂。如果不服从专业调剂，就会被退档。这对考生来说是最大的风险。

“愿否调剂录取”是指在你所填志愿的这个高校内，你前面所填的规定的6个专业志愿都未被录取的情况下，是否愿意在本人报考的文科或理科大类内调剂到该校其他尚未额满的专业。如果考生在“愿意调剂”选项填写了“1”表示全愿意调剂，高校在专业调剂时不再征求考生意见，由高校安排;如此项填写“2”或不填，则作不愿意调剂处理，若考生未被自己所填的专业录取，就将被高校退档;填写“3”表示除中外合作专业(收费高的专业)外其他愿意;填写“4”表示除医科外其他愿意;填写“5”表示除农科外其他愿意。

据了解，去年上海高校退档的考生，大都由于专业不愿服从调剂，为此，考生在填报中，一定要根据自己的喜好慎重选择是否愿意。

规则4选专业还是选院校难两全齐美。

填“平行志愿”遵循的是“从高分学校到低分学校”的顺序，但这其中也有选学校还是选专业的问题存在。

去年被本市某大学录取的小秦现在就很后悔，当初只考虑非要进某所学校，而没有考虑到专业，以为进了校门还能转专业，最后被调剂到了自己不喜欢的专业。但进了校才发现，转专业并不是容易的，学校规定成绩必须达到年级前10名，才有可能转专业。为此她表示，还不如直接将自己喜欢的专业所在学校放在a志愿填报。填报志愿时不要光考虑学校的“牌子”，更重要的是应该结合个人的兴趣和特长，不能把所有希望寄托在进入大学后再转专业。建议：尤其是对于一些a志愿抱着“冲一冲”想法的考生来说，可能会面临一边是名牌大学的冷门专业，一边是普通大学的热门专业而难以取舍的情形。这要看考生的关注点是放在学校还是专业上面。如果更在乎学校的品牌，那么可以学校为线索进行选择;如果有强烈的专业兴趣，则可以专业为线索进行选择。

甘肃二诊语文作文范文

总以为流泪的眼睛最美，最惹人怜惜。细密的睫毛挂着零星的泪花，一点，两点，晶莹剔透。这时候，眼眶也似乎有了某种神奇的力量，或如一汪清泉，汩汩地冒出一泓温热的泪水，任其肆意泻得满脸都是；或如一只盛水的茶杯，噙着摇摇欲坠的泪滴却愣是没有溅出半点儿。从前只知道这样的眼睛令人动容，直到跌跌撞撞地长大，人生的书简里有了些许岁月的痕迹，才明白美丽的不是眼睛，而是这圆润透亮的泪珠，每一颗都饱含深情的泪珠。

我容易感动，却不轻易落泪，只是那次却忘情啜泣。那晚，没有月亮，星星也不知跑到哪里去了。静悄悄的篮球场，肆虐刺骨的风无孔不入。三个并不熟悉的女孩坐在冰冷的篮球架下倾诉开学以来的种种不如意。不知道是谁先流下了眼泪，之后便一发不可收拾，满怀挫败感，疲惫的心仿佛因此找到了出口。夜很深，柔黄的灯光一片迷朦，是清凉的雾，还是自己的泪眼朦胧？已经分辨不清了。

一切早已随风而逝，如今物是人非，仍会想起那晚的惨淡，那幢幢的黑影和飘散的发香，耳畔犹有滴答的回响，恍如昨日。但那些洒落的泪的确为我找到了继续前行的勇气。

潇洒挥泪也罢，掩面而泣也罢，泪珠以永恒的纯洁洗去人生的酸涩惆怅，为每一个受伤的人提供最廉价又最珍贵的良药，为赎罪的灵魂冲去罪恶的血腥，为每一份似水柔情刻骨铭心架起依托的桥梁。唯美的泪珠，贵在真情。

夜阑人静，用心感悟生命中悲悲喜喜，体味真心。细听泪落心田，滴答滴答……。

甘肃高考英语作文预测

根据近几年的高考录取分数线来看，甘肃2022年的理科一本分数线预计为441分，文科一本分数线预计为497分;理科二本分数线预计为333分，文科二本分数线预计为431分;理科专科分数线预计为160分，文科专科分数线预计为160分。

4、2022年甘肃高考理科本科二批分数线预测为333分;。

5、2022年甘肃高考理科本科一批分数线预测为441分;。

2022高考志愿填报注意事项。

如果在志愿填报时候，没有勾选服从专业调剂，一旦报考专业录取满了，就失去了校内调剂的机会。但是还有另外一个问题，就是服从专业调剂，也会有可能被调剂到自己不喜欢的专业。对于是否调剂，大家要统筹考虑，是希望能够去大学，还是去追求喜欢的专业，一定要做好取舍。

2022年高考志愿填报技巧与规则。

新高考政策推广中，大部分省市会保留原来非平行志愿，也就是顺序志愿的方法进行录取。而新高考则采取平行志愿来录取，两种都会为大家展示。

平行志愿。

是指在同批次内，可填报若干个平行院校志愿。平行志愿采取分数优先、遵循志愿一次投档，不再补档的录取规则。平行志愿分数优先，以考生为维度进行排序，多次检索机会，一次投档机会，且都为第一志愿。

1、分数优先。

由于高考采用分数值统计排名，故而分数的高低基本决定了考生的最终选择。分数优先，是指每批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生会优先录取。

2、遵循志愿。

每个考生都会有填写院校顺序，计算机投档，会按照考生填报顺序录取。

3、一次投档，不再补档。

一般院校投档会有模拟投档，考生模拟投档后，就会正式投档，投档后不再补充，只会出现学校没录满，进行征集志愿。

非平行志愿。

也就是顺序志愿，指同批次志愿上，有先后顺序，会按照第一志愿、第二志愿的顺序来进行录取。非平行志愿志愿优先，以院校为维度进行排序。考生多次检索机会，多次投档机会，且不同志愿顺序要求各有不同。

年甘肃高考英语听力测试大纲公布

高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力试题的设置严格按照“继续加强语言测试的交际原则，加大语言交际能力的考查力度”的要求，更加全面地考查学生综合运用语言的能力。

听力部分提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。

(1)听清、听懂对话或独白内容的能力。这就需要掌握基本的语音知识，特别注意口语中经常出现的连读、弱化、失去爆破、同化、语调、重音等。

(2)理解对话或独白，分析、确认事实细节的能力。有时听力材料反映的相关内容，试题中可能会以不同方式表达出来，但意义却是一样的。

(3)把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力。

(4)根据材料内容，或者说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力。

(5)根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容，如时间、地点、场合、身份、态度、关系等。

年甘肃高考英语听力测试大纲公布

1、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在日常生活中运用的真实情景。

2、题材广泛，内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，话题明确，主题突出，有利于全面有效地检测考生在不同生活实际环境下对所学语言的接受能力。

3、听力材料一般由5段1-2个回合的简短对话和5段3-5个回合的较长对话或独白组成，该部分语句结构和内容层次比前一部分简短对话略显复杂。但一般来说，除一些专有名词外，材料中一般没有生词。

4、题干和选项一般比较简短，各选项的长度、难度和结构基本一致。

5、语速自然，相当于真实生活中人们讲话的正常语速。

6、听力材料一般由英籍专家朗读，但将来也可能会有美音、甚至澳大利亚和加拿大音，乃至背景音，体现语言的真实性、交际性和实用性。

3.素材特点。

听力理解的语言材料有别于阅读材料，具体表现在：句子短，语言结构不如书面语言那么严谨，且多余信息多(诸如youknow,listen,well,imean,yousee等)，内容多为贴近学生生活或日常交际生活中的对话或独白，它来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系，具有口语特征，诸如犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等，句子简短等。同时，录音文字材料的语言难度也略低于阅读材料，材料中一般不会出现生词，但个别不影响理解的词汇也有可能出现;选项中能用单词的不用短语，能用短语的不用句子，不用复杂的句子作选项;听力试题不考查语法知识;问题常以特殊疑问句的形式出现，不以一般疑问句的形式出现。

年甘肃高考英语听力测试大纲公布

听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。英语听力试题是为了考查学生理解口头英语的能力。听的能力反映在听的过程中，对说话者所发出的信息进行辨别、判断和理解。《普通高中英语课程标准》中对听力的二级目标要求应是我省听力试题命题的重要参考依据。它要求考生能听懂英美人士的录音材料，能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段，语速为每分钟120个词。听力二级目标要求考生做到：听一遍能理解大意，听二至三遍能了解其中重要的细节，理解正确率要求达到70%。

《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》指出，听力理解是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、非常活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听力材料不断吸收、最终形成理解的过程。

2014年的甘肃省高考英语听力测试将进一步在2013年的基础上，继续以检测学生理解和获取信息的能力为重点，更加注重考查学生的听力技能。

2.命题特点。

1)强调话语的整体理解;。

2)强调口语的真实性;。

3)强调对社会语言策略的具体把握;。

4)强调情感、情绪因素在口语表述中的重要作用;。

5)强调听力技能的熟练运用;。

6)选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代。

甘肃版《高考考试大纲》英语学科解读

甘肃高考英语作文范文

学生高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。

语数两科设定在6月7、8中的一天统考学生选考三门，按五级制评价。

一：政策解读。

1、取消一本线，保留本科线。

致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

2、文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

3、明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。

名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。

改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。

改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!

4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

1、夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

2、高中知识抢先学习，避免学习落差。

新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。

很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。

这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水*。

3、极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

4、提前树立目标，为“高校自招”做准备。

三：准确定位英语。

1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。

考生可多次参加，取最高成绩。

这就意味着考生如果能在自己英语水*最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。

2、英语课程需要我们科学合理地规划。

在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。

力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!

四：英语课程规划。

1、英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不会改变。

英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。

2、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;。

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;。

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行*行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。

英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，按最高分记入高考成绩，英语满分100分。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。

考试分值由300分提高到320分。

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水*考试成绩的综合评价、多元录取机制。

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。

一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水*考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将在高一就可提前参与通考，高考统考变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。

高三高考可能只有一天，“只考语文、数学两门”。

此外，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。

艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。

——我的家乡雅安英语作文。

甘肃高考英语作文范文

蓦然回首，才发现，成长的历程如一条小溪，流淌过*静的湖面，也流淌过沙石阻挡的急流，但你有没有发现，在这条小溪中，你得到了很多的启示。

随着年龄的增大，思维也渐渐放开，对事物的认识也越来越广，有了自己的想法、感悟，也不免有了一丝过去从未有过的烦恼。

曾几向时，我还是一个天真的小孩，脸上带着永不褪色的可爱微笑，没有烦恼，时不时的嘴里含着块奶糖，与邻居的小朋友们一起玩捉迷藏。而今，我却在皱着眉头写作业、想未来，还时常因为某件事不敢做而担忧、害怕。就如上初中后的每学期学校举行的运动会。

知道吗?我以前很喜欢运动，可自从上初中后，运动会却成了我最为头疼的一件事了。原因很简单，因为我很害怕，可笑吧，开运动会我害怕什么?我怕的正是运动会谁要当运动员。因为我小学有过当运动员的经历，所以班里选运动员时就会总会把我选上，我很害怕这种情况出现，所以总是推三阻四。不是不喜欢运动，而是因为自己长胖了，而且*时又不经常锻炼，害怕给班里拉分，害怕同学、老师会不理解。不过，这种想法已不存在了，因为这次运动会我并没有取得好成绩，原以为会被同学笑话，结果换来的是同学们热烈的掌声。原本被束缚的思维打开了，我不再害怕运动会了，因为即使我在比赛期间并未取得好成绩，也不会受到谴责，因为我努力了。

成长中，我们一定会遇到很多事情不敢尝试，但不去试试就永远不知道结果。把你束缚的思维放开吧!勇敢地去尝试。即使答案并不满意，但你参与了就会有收获!

甘肃高考英语作文范文

甘肃省教育考试院5月17日公布了普通高校招生考试时间安排，甘肃省20高考时间仍为6月7日、6月8日两天。

根据安排，6月7日的考试科目为语文、数学，6月8日的考试科目为文科综合/理科综合、外语。其中语文和文科综合/理科综合科目的考试时间为9:00-11:30，数学科目的考试时间为15:00-17:00，外语科目的考试时间为15:00-16:40。

此外，少数民族语言文字试卷的考试科目分为三类：以藏文答卷为主，加试汉语文、英语;以汉语答卷为主，加试藏语文、英语;以蒙文答卷为主免试外语，加试汉语文。此类考生的考试时间为6月7日至6月9日。

记者从4月29日在兰州召开的2016年甘肃省招委会第一次全体会议上了解到，2016年甘肃省普通高考报名人数为万余人，比减少7800余人。今年甘肃省要深入实施精准招生扶贫，采取“单设批次、单列计划、单独录取”的方式，进一步加强对甘肃省58个集中连片贫困县区、建档立卡贫困家庭、革命老区和全省农村学生高考招生政策帮扶力度，提高农村学生上重点高校人数。

报名人数比20减少7800余人。

2016年甘肃省普通高考报名人数为万余人，比年减少7800余人。2015年甘肃省共有万余人报名参加高考，是恢复高考以来报名人数最多的一年。今年我省高考报名人数有所回落，和、的报名人数接近。

近4年来，甘肃省高考报名人数分别为：万余人、万余人、万余人，2015年首次突破30万人大关。

近年来甘肃省高考录取率稳步提高、大平行志愿投档模式成功实施、各类专项计划照顾政策落实到位、高考照顾加分进一步减少和规范、自主招生工作程序进一步完善、高职院校分类考试改革稳步推进，确保了高考招生工作的公平、公正、公开、有序。

争取在甘肃省多投放招生计划。

此次会议主要讨论审议了今年我省普通高校招生有关拟调整政策。据悉，甘肃省将结合甘肃省实际拟定普通高考招生综合改革实施方案，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，为平稳顺利实现甘肃省高考制度改革奠定良好的基础。

会议要求，各级教育部门和考生招生机构要紧紧抓住教育部政策机遇，主动争取教育部部属院校计划、西部协作计划和贫困地区专项计划和东部沿海发达省份高校给我省多投放招生计划。省内高校要进一步调整专业结构，创新人才培养模式，优化招生计划。同时，要深化高校招生阳光工程制度，要坚决落实高校招生信息“十公开”制度，严厉打击高考违纪违法行为，切实强化问责，严肃查处并公开通报典型案件，为平安高考、公平招生提供有力保障。

年甘肃高考英语听力测试时间及学习策略

2023年甘肃普通高校招生考试英语听力测试继续安排在高考之前进行，全省统一组织实施。考试时间是在4月7日（星期五）15：00-15：30。具体的安排大家要密切关注甘肃官方教育网站的通知。

（二）高考英语听力测试考试地点：各市（州）教育考试招生机构自行确定。

（一）参加2023年普通高考报名且外语语种为英语的考生均要参加英语听力测试。凡不参加英语听力测试的考生，录取时若招生院校以无听力测试成绩为由退档，后果由考生自负。

（二）外语语种为日、俄、德、法、西班牙语的考生，甘肃省不再单独组织听力测试。

1、听力工具与听力训练方法。

对于英语听力，再好的方法，再好的工具如自己不多去听，都起不到作用；听力工具，我们可以选择复读机或电脑上的一些听力软件。

2、英语单词是听力的基础。

词汇的积累是提高英语听力水平的基础，提到背单词很多同学都很反感。经常会听到同学说“我每天都背单词，可是我当时记住了，过不了多久就忘了，我忘了一遍又一遍，也记了一遍又一遍，反反复复，但是考试时效果还是不好，这个问题有解吗？”这个问题最直接的解决办法就是不断的重复记忆，只有不断重复记忆，才能加深印象不容易忘记。

3、英语阅读与听力练习比重相同。

阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高英语听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。

甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲

听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。英语听力试题是为了考查学生理解口头英语的能力。听的能力反映在听的过程中，对说话者所发出的信息进行辨别、判断和理解。《普通高中英语课程标准》中对听力的二级目标要求应是我省听力试题命题的重要参考依据。它要求考生能听懂英美人士的录音材料，能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段，语速为每分钟120个词。听力二级目标要求考生做到：听一遍能理解大意，听二至三遍能了解其中重要的细节，理解正确率要求达到70%。

《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》指出，听力理解是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、非常活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听力材料不断吸收、最终形成理解的过程。

2018年的甘肃省高考英语听力测试将进一步在2017年的基础上，继续以检测学生理解和获取信息的能力为重点，更加注重考查学生的听力技能。

2.命题特点。

1)强调话语的整体理解;。

2)强调口语的真实性;。

3)强调对社会语言策略的具体把握;。

4)强调情感、情绪因素在口语表述中的重要作用;。

5)强调听力技能的熟练运用;。

6)选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代。

具体表现在：

1、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在日常生活中运用的真实情景。

2、题材广泛，内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，话题明确，主题突出，有利于全面有效地检测考生在不同生活实际环境下对所学语言的接受能力。

3、听力材料一般由5段1-2个回合的简短对话和5段3-5个回合的较长对话或独白组成，该部分语句结构和内容层次比前一部分简短对话略显复杂。但一般来说，除一些专有名词外，材料中一般没有生词。

4、题干和选项一般比较简短，各选项的长度、难度和结构基本一致。

5、语速自然，相当于真实生活中人们讲话的正常语速。

6、听力材料一般由英籍专家朗读，但将来也可能会有美音、甚至澳大利亚和加拿大音，乃至背景音，体现语言的真实性、交际性和实用性。

3.素材特点。

听力理解的语言材料有别于阅读材料，具体表现在：句子短，语言结构不如书面语言那么严谨，且多余信息多(诸如youknow,listen,well,imean,yousee等)，内容多为贴近学生生活或日常交际生活中的对话或独白，它来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系，具有口语特征，诸如犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等，句子简短等。同时，录音文字材料的语言难度也略低于阅读材料，材料中一般不会出现生词，但个别不影响理解的词汇也有可能出现;选项中能用单词的不用短语，能用短语的不用句子，不用复杂的句子作选项;听力试题不考查语法知识;问题常以特殊疑问句的形式出现，不以一般疑问句的形式出现。

听力语言材料的内容主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。常见的日常生活的话题有：问候、邀请、看病、约会、聚餐、购物、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、自然灾害、新闻报道等等内容。听力语言材料的长度适宜，既有足够的信息量供试题设计问题，又不会给考生增加记忆负担，最长的一段语言材料只有150个词左右(近两年的试题情况)，最短的对话也创设了一个较明确的语境。