优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所借鉴和提高。
插上科学的翅膀飞作文
从人类移居月球，到ai代替一切。
一觉醒来，我却发现，身边的所有，都变了样。当我睁开朦胧的双眼，迎面而来的，便是因为窗帘自动打开而射进屋里的一缕缕阳光，接着是一阵敲门声，这阵声音激发了我天生，无可避免的起床气：“进啊！”瞬间，门自动打开，一个长得亲切的人走了进来。她的外表和普通人并没有什么区别。
“现在是2050年2月1日早上10点45分，主人，您要准备起床了吗？”她站在我的床边。这时我才发现，她的左手手臂内侧有一个绿色的发光的东西印在上面。
我才明白，这是被植入芯片，然后改造成人的样子的ai。
“是的，”我回答道。
这时，我床前的空地立即变成了洗漱台。洗漱完毕，我穿好衣服走向客厅。
刚走到客厅，另一位ai向我走来：“主人，您现在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一个摆满食物的餐桌，又出现在眼前。“请享用”说完，那个ai便离开了。吃完后，我从凳子上起来，刚刚的ai又出现在我的视野里：“您现在要出门的吗？”“嗯。”说着，我便向门口走去。”“从月球到地球的航空轨道已开通，您可放心乘坐。”
我站在门前，向后看，一排ai站在我身后向我挥手，好像在说：“我们等您再次回家。”
插上科学的翅膀飞六年级第五单元习作
从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明一个语言转换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。现在，我60岁了，终于实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样子，这样既小巧又美观，还方便携带。
这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。”
“真的吗，奶奶?”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀!”小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声音：“谢谢你，可是你怎么能和我讲话呢?”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。
雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么了?”“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。
一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子痛的?”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼此的语言，实现动物和人的交流。”
在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我希望他们能更好地照顾这里的动物们。
《习作：插上科学的翅膀飞》教学设计
1、能正对探究木头的特点提出观察试验的大致思路，并能更具自己的设计进行观察试验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是事实；能对研究过程的结果进行评议。
2、在探究木头特点的观察试验活动中体验合作，尊重他人的观察试验结果；意识到不合理使用木头彩绘给人类与社会发展带来负面影响。
3、知道木头是天然材料，了解木头的性能及用途。
调查：一天中，一个中等大小饭店共用掉多少双一次性木筷子。
学生准备各种木头、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子等。
教师准备多样木头、关于木头应用的课件及资料。
一课时。
导入：同学们，那么观察过家里有哪些家具？使用什么材料做的吗？这节课，我们就来研究。
活动一：木头有什么特点？
1、学生提出要研究的问题。
讲：可以根据自己的研究兴趣，选择你感兴趣的内容进行研究。也可以合作共同研究你们感兴趣的问题。
2、制定研究方案。
小组分工，合作配合，制定研究方案，准备研究材料，发记录表格等。
3、各组汇报研究方案。
说说要研究的问题，该采取哪些研究方法。
讲：你们可以按照方案进行研究，在探究过程中，一定要一边研究，一边做好记录。
4、学生进行实验研究。
5、汇报实验结果。
请各组来展示一下你们的研究成果。有不同意见可以补充。
活动二：木头是天然材料；木头的用途。
1、小组讨论、交流。
2、小组代表说说木头的作用。
小结：木头真是我们生活中不可缺少的天然材料，而且在其它地方用途很广。
3、学生讨论、交流上述问题。
汇报讨论结果。
4、提出问题：哪些木制品可以选用其他材料来代替？
学生进行讨论。
小结：木材广泛应用于生活中，给社会生活带来繁荣，木材的过量使用对环境造成的破坏，不合理使用木材造成的后果是难以弥补的。因此，有些木制品现在已用其他人造材料来代替。
自由活动：
1、辩论会分甲、乙两组，就“使用一次性木筷是利是弊”展开辩论。通过辩论使学生明确“使用一次性木筷”带来的危害。
2、评价：学生互相评价，取对方的长处。
调查：一天中，一个中等大小饭店共用掉多少双一次性木筷子。写出调查报告。
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《习作：插上科学的翅膀飞》课教学设计
根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设想。
地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥思苦想，为转移星球计划做准备。
首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了一个超光速飞船，又在三年时间里改造了飞船的部件，发明了一个可容纳万人的超光速飞船。超光速飞船是一艘比光速快许多倍的大型飞船，其速度可以调节，最快可达五千万光年/小时，我带上超级面包，飞向了太空，考察了数百个星球，做了上千次勘测，终于在考察的第一百一拾个星球中发现了各种资源。
我着陆的星球位于金河系第六个星球。这里鸟语花香，气候温暖宜人，各类资源丰富，面积是旧地球的十倍大，很适合人类居住。我欣喜万分，立刻了解星球信息，经过计算，此星球离地球有10亿光年，驾驶超光速飞船只需一天时间即可到达，我便向地球报告，与其他科学家一起制定了转移星球计划。
到了转移星球的第一天，人们在规定的地点等待，当看到超光速飞船停在场内时，无不赞叹科技的发达。人们顺次开始转移，我把飞船速度调至最快，两天时间可以转移一批，经过一年多的转移，到计划的第569天，人们都安全着路转移到了星球上。
来到了新的星球，感受着新的阳光，人们开始了新的生活，我又开始了更广阔的宇宙探索。
我坐着机来到了1500年后，哇!的世界也太赞了。
先讲讲道路吧!大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路，人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!
每隔一段路都有一个类似车的地方，在那里可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套，打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多，但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然，一张海报出现在我的屏幕前，上面写月球之旅。这可是一个难得的好，于是，我立即报了名，开始我的月球之旅。
我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟的内部差不多。一顿饭的功夫，我便来到了月球。月球上有着大大小小的，里面的功能应有尽有，有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
空间的学习区，相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍，他们得失去多少的啊!并且，他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着，他们应该也没有专门的考试，这样想下去我都快成为十万个为什么了!正当我陷入沉思时，头盔对我发出了提示：您的旅程已结束，请搭乘超光速飞船，回到地球。
过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!
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插上科学的翅膀飞：六年级第五单元习作范文及写作指导
3020年，由于科技飞速发展，人们的生活产生了翻天覆地的变化，尤其是人们的住所，已经从原始的只能“扎根”在地上的房子，变成了神奇的飞行房屋。
我趴在家中的窗台上，望着一个个悬浮在空中的房子，心想：飞行房屋简直是本世纪最伟大的发明，只需要在房子底部安装动力系统和磁力系统，就可以让房屋飞行，还能让房子悬浮在任何想要停留的地方，真是太方便了。忽然，家中的投影仪，在墙面前方投出了一副画面，一个立体的人类虚影出现，开始播报：“今晚，天空区域新补充的氧气即将耗尽，请在天空居住的人们，抓紧时间撤离......”我听了播报后，立刻冲向了爸爸的房间。
“爸爸，今天咱们要飞到哪里啊？”我兴奋问道。可是，爸爸望着窗外的天空，表情却并不轻松，他回过头来，脸上勉强扯出笑容，说道：“这次，咱们要飞到大海上方居住！”“哇，太好了，我最喜欢大海了。这一次能不能让我操作啊？”我一脸期待地望着父亲，可是父亲却摇了摇头。我不禁有些失望。虽然不能亲自操作，但是我还可以看爸爸操作。
望着海中跳跃的大鱼，我别提多高兴了。可是，没在海上待几天，我们便因为超级海啸的到来，不得不移居陆地。我最不喜欢陆地了，因为入目都是黄澄澄的沙漠，空气也污浊，每次来到陆地，我都会咳嗽好几天。
哎，飞行房屋确实方便，不过，我还是希望科学家们能研究出治理环境的仪器。我曾在投影仪上看过，曾经的大地有花草树木，可谓色彩缤纷。不像现在，一片荒凉，到处都是一眼望不到尽头的沙土。希望我的愿望能早日实现！
习作插上科学的翅膀飞作文
大家好，我是苏仪菲，哦不，我是20__年的苏仪菲。
根据本博士和我的得力手下的调查，大多人们都希望有一个记忆消除器，来消除自己的痛苦记忆。我开始四处寻找零件。经过我三年多的不懈努力，终于发明了记忆消除器。
记忆消除器有很多功能，有红、黄、蓝、绿、紫，几种功能按钮。红色可以消除你全部的痛苦记忆，黄色可以提取出你的一部分痛苦记忆，并消除掉，蓝色可以把你的记忆投屏，并找出不合理的记忆消除。绿色还可以感应到小偷的到来，不管小偷跑到天涯海角，都能360度无死角的把他捉拿归案。还有人问：如果把记忆消除了，不认识爸爸妈妈了该怎么？没事儿，紫色就是这个用途，如果全部消除，会把有用的记忆还给你。
介绍了它的作用，开始介绍它的用途吧！
“叮铃铃……”
“喂，苏博士，摩轮大厦14楼有个人要自杀，您快来。”
我坐着车来到了目的.地。这个人因为在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自杀，我让手下先安慰他冷静下来，然后对他按下了蓝色按钮，他的痛苦记忆被投屏到电视上，原来他妈妈过世了，他也想要自杀。我要对着他按下了黄色按钮，提取一点严重的痛苦记忆，立刻消除掉了，结果那人就像七八岁的小孩似的，活蹦乱跳。
还有人问：如果有人拿着它做坏事怎么办？这个嘛！本博士还在研究中，所以记忆消除器暂不出售！
插上科学的翅膀飞作文
“叮叮、叮叮”，这是什么声音？这原来是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都可以交给他，实在是太方便了！
你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分轻松，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。
人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了！"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、接着又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。
人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有能力的人就会找不到合适的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。
之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从现在一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才！
插上科学的翅膀飞六年级习作作文
20__年，我国成为首个使用时空传送门的国家，可以穿越到平行世界。如今，人们已不在地球内“穷游”，而是“转场”至各个字宙泡，这成为了“驴友们”的嗜好之一。
为了顺应潮流，我和两个朋友也来到了“出泡大厅”（办理前往其它字宙泡事物的大厅）。办好有“联合泡”秘书长非兔·瓦塔空亲笔签名的签证，进入时空传送门，选择fcwtk20__宇宙泡，神奇的旅程就开始了。
过了几秒钟，我忽然发现我和两个朋友已坐到了一辆中国制造的太空车上，正在一条绚丽的马路上飞驰，马路上还有载着我们宇宙泡特产的货车。这时，车内配备的ai智能助手向我们介绍：“我们所行驶的马路全长一万亿光年。名为昆仑大道，于20__年建成。这条路也是“宇宙丝绸之路”的要道，所以才会有那么多的货车。它通往1/5的宇宙泡，此外，与它齐名的道路有：泰山大道，黄河长江大道，炎黄大道，神龙大道，分别通往1/5的宇宙泡，且都是中国投资建造。
忽然，我醒了。原来这只是个梦。
插上科学的翅膀飞六年级第五单元习作
在一个月朗星稀的晚上，我躺在床上认真地思考着：未来的世界是什么样子的呢?不知不觉我就进入了梦乡。
“主人，快醒醒。”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见一个外形奇特的机器人。我疑惑地问：“你是谁?我在哪里?我怎么到这里来的?”“我是最新的服务机器人，这里是2130年的世界，你是被我们的时光穿梭机带来的，我带你参观一下这里吧。”说完，它就把我带到了马路旁。
马路上人来人往，车水马龙。但是，很多车都是飘浮在空中的，看得我目瞪口呆。“这些车是以空气为动力的，可以水陆空三用，而且零污染，非常环保。”我心想：真是高科技啊!
到了晚上，机器人把我带到了一个大厦旁。看着这座直通云霄的大厦，我疑惑地问：“我该怎么上去呢?”“别担心，我们有办法。”说完，机器人就拿出了一张像云一样的凳子，告诉我：“它叫云梯，它可以在0.05秒之内将你送到你想去的地方。”我小心翼翼地坐上云梯，它像云一样又软又绵，坐在它上面比坐在沙发上舒服多了!我身后的云慢慢聚拢过来，把我严严实实地裹住了，真安全。我还没反应过来，“咻”的一声，我就到了大厦的顶端。机器人让我坐到观景台上，告诉我一会儿会有流星雨。很快，我就看到了一束束美丽的金光在我面前流动，像一条条闪着金光的瀑布，真美啊!
“丁零零……丁零零……”闹钟响了，我睁开眼睛一看，原来是梦啊!虽然人造肉吃不成了，但我总算知道了未来的世界是什么样子的了!
《习作：插上科学的翅膀飞》教学设计
1、交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2、放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
3、和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
1、交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2、放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
课件。
1、今天老师还是要问你们两个问题：你是谁？从哪里来？（板书）【出示课件2】。
2、提问：我是谁？我来自哪里？
打开抽屉里的小信封，现在回答问题【出示课件3】：现在你是谁？你来自哪里？你有什么本领？（外星人、大白、机器猫。.。.。.）。
过渡：同学们刚刚说的这些信息，其实它们都来自于科幻故事。那今天老师就跟同学们一起走进神奇的科幻世界，那我们开始上课吧！
2、板书课题。
2、学生回答（预设：海底两万里、三体、流浪地球。.。.。.）。
《海底两万里》：1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
《三体》天文学家叶文洁参与军方绝秘计划“红岸工程”。叶文洁以太阳为天线，向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣，取得了探寻外星文明的突破性进展。
3、现在知道写科幻故事有哪几点要素了吗？（板书：尊重科学、合理创造）。
【出示课件6】。
1、对于未知的事物，你最想知道什么？
2、现实生活中有什么困惑，想通过科技来解决？
这一节课，一起分享了我们最喜欢的科幻故事，其实科幻故事不是只有作家才能写出，我们也能创造出我们自己的科幻故事，下节课我们就来创造自己的科幻故事吧！
和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
课件。
上节课我们相互分享了神奇的科幻故事，这节课我们就来创造科幻故事吧！
1、请学生展示自己的作品，师生共改。
3、【出示课件9、10、11】第一、二、三稿对比，明白文章要写具体一定要经过多次修改。
4、总结【出示课件12】：敢于想象，才能成就伟大。儒勒凡尔纳（板书）。
5、好书推荐【出示课件13】：《三体》《流浪地球》。
1、分四人小组自评自赏。（教师巡视、筛选、指导）。
2、小组推荐同学上台朗读自己的佳作，师生再次进行示范性评赏。
3、鼓励学生将自己的习作向有关少儿报刊投稿。
你是谁？从哪里来？
尊重科学、合理创造。
敢于想象，才能成就伟大。——儒勒凡尔纳。
插上科学的翅膀飞作文
20xx年的我已是一名科学家了，我发明出了一种“时光穿越机”。为了试验一下我的发明，我亲自使用它，穿越到了恐龙时代三叠纪。
我仿佛来到了时空隧道里，放眼远眺，全是数不清的星星。它们一个个的，都在向我眨眼睛呢！等我清醒过来的.时候，发现已经来到了恐龙时代。
我的四周都是参天大树，迎面而来的是两头长颈龙。我松了一口气，心想：还好它们是食草类恐龙，不会伤害我的。
我鼓起勇气慢慢地靠近它们，“哇！”它们真的好高啊！腿足足有6米长。万一它们不小心踩到我，可不得把我踩个粉身碎骨！为了安全着想，我转身向远处走去。
我边走边仰望天空，开始寻找有没有什么翼龙之类能飞行的龙。我渴望着能够带一颗翼龙蛋回去，并将其驯养，还能当一个我的小宠物呢！我运气真好！没走多久，还真找到了两枚翼龙蛋，便将其先放进了我的另一个发明“时空口袋”里。这意外的收获可把我高兴得快要一蹦三尺高了！
我继续向前行，竟然遇到了一头南十字龙。它可是一头食肉恐龙啊！这可把我吓得两腿发软，赶紧躲到了一旁的树后。可能它的视力并没有那么好，并没有发现我！等它离开后，我不禁倒吸一口冷气。这时我终于知道了恐龙时代并没有我想象的那样美好，充满了危机，只是我没有察觉而已。
刚想完这些，我的大脑突然一片空白！过了一会儿，我被传送回了现实世界。原来是“时光机”没电了啊！我不禁笑了起来。“太棒了！我的试验成功了！”
科学就是这么神奇啊！
插上科学的翅膀
一道光门出现在我的眼前，一股强大的力量将我吸入光门。快，更快。来到了全新的2100年。展现出全新的人类世界。
我来到了中国的中心城市郑州，繁华的街道旁的小店里，机器人正在为人们服务，郑东新区的cbd盖起了800米的中心大厦，郑州东站的高铁，全都是磁悬浮列车，这是一个庞大的交通枢纽，也有红绿灯维护着交通秩序，大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起！最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的公路，人们在空中走汽车在下面开。城市的风景尽收眼底。再仔细观察，每辆汽车都用太阳能作为动力，绿色环保。这真的是大大减少了出车祸的机率啊！
全球每隔一个星期，就会发射10次太空运输火箭，把地球垃圾运送到火星上去，每个运输工具都装上了10g网络，每公里加速只需2.1秒，采用太阳能运行，堪比2100年的喷气式飞机。
当我看到2100年时，看到中国航天事业的时候，我不禁充满了自豪感！原来地球的`今天也有我们的一份贡献！一股强大的力量将我从光门推回了现实世界，我回到了2100年。我从梦中醒来，看了看窗外路中行驶的电力汽车，我想，梦中的情景越来越进了。
插上科学的翅膀飞作文
在暑假的一天晚上，我看着窗外闪烁的星星，我伸出手想要摸到星星，却发现手一点点消失了。我连忙将手抽了回来，可是，由于好奇，当我把手再次伸出去的时候，却发现了一个奇妙的世界。
我一脸茫然地看着这个世界，人们都带着一个个电子眼镜。我转过头来看着大屏幕，什么？已经20xx年了，这时头顶上飞过几台银白的汽车，支撑着汽车飞行的居然是一条似有似无的单轨道，我不禁赞叹道："原来20xx的科学技术已经这么发达，几乎每家都有一辆这样的车。"我再转头一看，只见几个小机器人，分别站在写有"商场，火车站，餐厅"这几个字的投影下，离我最近的机器人问："请问您要去哪里呢？"我站在原地思考了很久，站在了"商场"下面，"去商场"我的'眼前闪过一道光，当我睁开眼，又有几个机器人问："请问您需要什么呢？"我不可思议地看着周围的一切，只能容纳五个人的前台，居然是一个小机器人在这里收银。在与机器人沟通后，果不其然，在挑选完之后，又把它传到了收银台，可这里只有顾客和一个类似于和手机一样的屏幕。"哎呀，我身上哪里有钱呢？"我拍拍脑袋说。轮到我付款时，突然感觉左手像磁铁吸引一样举了起来，我的左手上居然有一个透明手环，我点击圆点，选择付款，放在收银台的屏幕上，果然支付成功了。"原来，新世界的大门，是这样开启的。"。
在传送回家的路上，我还去学校看了看，学生们还带了一个头盔，利用脑电波控制头盔和老师交流，老师板书再没有粉尘，所有板书与沟通也是通过电子屏和头盔来完成。
天黑了，当星星再次闪烁时，我就发现我开始慢慢消失了，一道白光突然绽放，我遮住眼睛，当光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日历上写着，20xx年8月6日我又回到了那天晚上，这一次体验到了20xx年的世界，科技也真是越来越发达了！
插上科学的翅膀飞作文
3457年的一个早晨，一队考古学家来到了一栋他们从没有见过的建筑前。
惊奇又疑惑地走进去，通过搜索，很快他们在一个满是灰尘的箱子里找到了一本书（日记），他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，一切书籍都电子化、数字化。领头的考古学家马修小心翼翼地把本子打开一看：“我们在20xx年时，买下了房。”“天呐！这是二十一世纪时期的建筑！”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新大陆，“这可是祖先的房子，我们得好好研究研究！”
众人往房子深处走去。“开灯！”可房子没有一丝动静，女考古学家西米说：“这房子应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮！”她往右碰到了一个东西，瞬间房子亮了，“瞧！这是灯光的开关！”西米雀跃地手舞足蹈，为自己的发现而得意。他们还在一个书架上发现几本真正的书，马修小心地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张一页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。考古队员们都围了上来，瞪大眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了！太珍贵了！小心小心，别碰坏了！”
西米又在椅子上发现了一套衣服，那衣服布料十分轻薄，触感轻柔，和现在满大街的防护服一点都不一样，队员们啧啧称奇。他们还在一张桌上看见了几个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着一幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的山川风物，别有一番美感。不知为什么，队员们都陷入了沉默，一种似有若无的.羡慕在众人心头萦绕不绝。
这次的考古之行收获太多，队员们怀着激动又紧张的心情，抓紧时间投入了这些文物的发掘与保护工作中。每个人都无比庄重谨慎，每个人都期待着全面复原二十一世纪祖先们的生活，那一天应该很快会到来。
作文插上科学的翅膀作文插上科学的翅膀飞
现在是23了，据也有3了，现在科技十分发达，2021年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
插上科学的翅膀飞
在我们家的一切都变成了智能可控制之时，我意识到我也已经起来了。这让我不得不感叹如今科技发展的迅速，也不得不感叹我们活着的这个时代已经进入了起来的时代。
当我的爸爸把我们家的一切家电都找人更换成智能可控制的时，我真的幸福得在家里飞了起来。比如，我要是想要听音乐，我只需要对着一个智能的小音箱说两句话，就像是我对我的朋友说话那样，小音箱马上就会为我送上美妙的音乐，让我在家里也能沉浸音乐的海洋中；比如，我想要看电视了，我只需同样对着电视机说两句话，我家的电视机就可以为我打开，给我放上我想要看的电视节目；比如，我去阳台上晒衣服时，我不再需要拿着衣帽杆去撑衣服，我只需要把衣服一件件挂在衣架上，摁一个墙上的按钮，衣服就都飞到了天花板下方一点点，正好每天可以晒到太阳和月亮。
最让我有的智能家电，是我家的抽油烟机。这是爸爸和妈妈一起选的，他俩现在每次做饭都会在厨房里感叹，装了这个抽油烟机后，他们俩像是飞起来在做饭了。我家的智能抽油烟机是一个白色美丽抽油烟机，它只需要我们挥一挥手，它就能打开来工作，挥一挥手可以调节它的大小和模式，还能挥一挥手便自动清洁呢！它的出现，让我的爸爸妈妈再也不会为做饭而烦恼了，就连偶尔我找他们学做饭时，也没那么没有耐心了。因为这些智能科技真让我们有了插上科学的翅膀在天上飞翔之感。
感谢如今科技发展的迅速，在这种迅速下，我们就如了起来！