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企业开展教师课程实习培训班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。
大家好!
我是这次到企业开展教师课程实习培训班的一名在校学生,很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今天开始,我们将在这里进行为期一个月的新教师岗前培训学习。在此,请允许我代表全体新教师向关心爱护我们,为我们提供学习机会的教体局领导和进修学校的老师表示衷心的感谢!请你们放心,我们定会用自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命。教师是文化的传递者,是学生的引路人。从踏上三尺讲台的那刻起,我们就深感责任的重大。所以,我们很珍惜这次全面系统的学习机会。在培训中,一定会严格要求自己,遵守培训纪律,认真学习培训内容,提高自己的综合素质,教育理论知识和实践水平。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,怀着喜悦和憧憬之情,我们即将奔赴在工作岗位上,成为名真正的人民教师。在今后的工作中,我们同样会严格要求自己:。
第一,做一名有责任感的好老师。
这要求我们成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识,以自己的道德情怀感染学生道德情感,以自己的道德行为去引导学生的道德行为。在对待教育。
教学。
工作上,我们必须严谨、务实、勤奋,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体、美等各方面全面发展的人。
第二,做一名业务水平优秀的好教师。
终身学习是教师专业发展的不竭动力。“问渠那得清如许,为有源头活水来”教师必须持续不断的学习,刻苦钻硏业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和社会的期盼。作为新教师的我们不但要向书本学习,更要向有经验的老师请教,同时也要虚心向学生学习。
第三，做一名关心学生的好教师。
关爱学生是教师的基本要求素养，“捧着一颗心来，不带半根草去“。我们要用仁爱之心真诚的为每一个学生的成长服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
最后再一次感谢各位领导和老师们给我们提供的学习机会,这次学习对我们的影响无疑是深远的。今后,我们将以本次培训精神作为指导,在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取,为中国的教育事业做出应有的贡献。
谢谢大家！
实习教师在欢送会上的发言稿
各位领导、老师和同学们：
大家晚上好!
首先让我代表班主任和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！
时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动！三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学习；三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。
但是：
我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂；
我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师；
我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。
然而，时光无情。
离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。
一粒种子总要找到一片适合自己生长的'土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩。而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服。
大学生活的故事与心情对于每个人来说都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我们去扮演。但无论我们的角色如何，我想只要我们心中拥有一片希望的田野，勤奋耕耘终将收获一片翠绿。
今晚时光美好，今晚感情真挚，今晚酒色醇香。此时此刻我提议：让我们共同举杯，为我们美好的明天而干杯吧！
希望各位今晚都能玩得开心，聊得畅快！
最后祝大家在以后的日子里都能快乐伴随每一天。谢谢！
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实习教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，对各位优秀实习生及指导教师表示祝贺！祝贺你们一个月的辛勤付出得到回报！
在这段实习生活中，实习的同学们给我校增添了一道亮丽的风景，你们年轻有朝气，你们好学努力，你们能积极参与学校的各项活动，为学校注入新的活力，带来了很多新观念、新想法，让我们这些指导老师也受益匪浅。
上好每一堂课，是同学们从事实习工作的核心。在一个月的课堂教学中，我们美术专业的贠婧、周雨薇、安艳艳三名同学无论在课堂教学、组织管理、敬业精神、教师技能等方面都表现的很优秀，在教学中较为务实，工作积极、主动，上手比较快。
三位同学为了保证课堂教学质量，收到好的教学效果，除了钻研教材，精心备课的基础上，晚上加班加点，积极主动自己做范作做教具，锤炼教学语言，试写板书，锻炼讲课的胆量，我们这些指导教师则是看在眼里，喜在心间。经过一个月的实习，三位同学都能做到教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。
实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。希望同学们为把实习经历理解为人生的宝贵财富，助力自己的成长，成才！
实习教师代表发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第三十个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日。作为一名普通的人民教师，能在今天的大会上发言，我感到非常荣幸。在这里，请允许我代表全体教师向各级领导对我们的关心表示衷心感谢，向各位同行致以最美好的节日祝福！
在过去的日子里，作为一名教师，我们用自己的良心和责任实践着我们的诺言：爱岗敬业，努力成为一名人民满意的教师。今后，我们要继续开拓创新，让朵朵鲜花在我们的手中绽放得更加鲜艳绚丽；我们将以身立教，做崇高师德的践行者，让每个孩子在我们温馨的呵护中更加健康茁壮成长；我们将育人育心，为托起明天的太阳，为谱写教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，无论前面的路有多么艰难，有我们全镇教师的同心同德、团结合作，我们同样能感受到逆风中飞行的快乐！我们也坚信，董场镇的教育在全社会的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，必将更加灿烂辉煌！
最后，祝在座的各位领导、各位老师身体健康、万事如意！谢谢大家！
幼儿园实习生总结会教师发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好!首先感谢各位领导、老师们平时工作上给予我的信任、支持和关怀，感谢同学们给予了我信心、气力和感动。同时，请答应我代表全体教师向勤奋学习、寻求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优良成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!让我们把掌声送给他们!这次月考中，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有同学学习的榜样。在这里，我还想对所有的学生说：这次考试成绩实在不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出天生我才必有用的信心，拿出直挂云帆济沧海的'勇气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的中学时光，在书山上辛劳地跋涉，在学海里快乐地行舟!大浪淘沙，方显英雄本质;暴雨冲过，更见青松巍峨!我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、慎重而自信。同学们!--的老师可以说很苦，为了爱，他们甘将血汗化成雨，润出桃花一片红。由于老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。
我相信，--师生，众志成城，---奋斗，一定会共筑美好的明天!同学们，有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!衷心祝贺同学们学习进步，勇攀高峰。在不久后的期中考试中，考出自己理想的成绩。
实习教师代表发言稿
各位领导、老师、各位来自xx师的学弟学妹们：
大家中午好！
非常荣幸能成为指导老师的代表在此发言，首先请允许我代表所有指导教师对各位新生力量的加入表示诚挚的欢迎。
此刻，我的心情有些复杂。一方面，我很高兴，因为这么多年轻的，富有朝气的面孔济济一堂，这的确让人神清气爽。同时，我又感到很惶恐。因为我仍追随我的师傅在教育的道场修炼，道行清浅，尚未修炼成“精”，所以有些愧不敢当。但看到你们，我便仿佛看到了自己曾经的影子。第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。兴奋与忐忑同在,欣喜与困惑并存。我想，我们每一个老师都有过这样的初体验。但你们青春，活力。一切才刚刚开始，一切充满未知。你们有理由给自己足够的憧憬，有理由让自己不断地去历练。今天，在你们即将踏上职业生涯之时，就让作为学姐的我与你们一起聊一聊我行走在教育路上的点滴体会。
百花是个科研氛围浓厚的集体，我们许多年轻老师就是在“与我同行携手共进”这个团队中不断成长起来的，当然，我也不例外。
每当我们在教学上有困惑的时候，第一时间想到的就是我们的师傅。而我们的师傅们总是不吝赐教，倾囊相授。和师傅在一起，总感觉亲切，温暖，踏实。正是有了师傅的传、帮、带和徒弟的自主发展意识，许多青年教师迅速成长。现在，你们的到来，为我们的校园增添了新的生机与活力。希望你们在面对你们的师傅的时候也能卸下防备，敞开心扉，俗话说，脚步为亲。多与师傅走动，交流。你便会觉得师傅就像朋友，亲人一般。谈工作，唠家常，都可以那么的随意。而你们也将在一次次的切磋与历练中，日渐成熟、睿智、洒脱。
学弟学妹们，且看你们上一届的学长们，还记得他们初来时的青涩面孔，经过一个学期的相处，看着他们在实践中逐渐地成长，由最初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张忘词到后来课堂上的侃侃而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、游戏。他们用青春的激情与努力换取了自己的迅速成长，同时也带给我们许多的震撼与感动。这些也将是你们的历程，你们的成长。相信，你们会很快融入这个大集体，努力提升自己的专业技能，成为孩子们的良师益友，成为湘潭县基础教育坚实的后备力量。
陶行知先生曾说：“真正的教育是共学，共事，共修养”。作为指导老师的我们，也一定会履行好自己的职责，倾尽全力引领，潜下心来与你们一同修炼：修师魂——敬业爱岗，无私奉献；修技能——精湛的教学技艺和过人的教育智慧；修师德——育德之道，为人师表。我们将倾其所学、所能，甘当你们进步成长的阶梯，陪伴你们学习、锻炼、记录你们成长的点点滴滴，做你们的老师，也做你们的朋友，希望带给你们一些帮助，少走一些弯路。
最后，祝愿各位在一个学期的锤炼后“新鲜出炉”，青出于蓝而胜于蓝。祝愿各位在实习路上收获知识、收获友情、收获感动，在百花的舞台上演绎属于你们的精彩。
实习老师教师节发言稿
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是喻婷婷，作为学校的一名普通小学教师。冬去春来，不知不觉中，我已经在教师这个岗位上度过了半年，现在，我还是一如既往的爱我的工作，我始终认为，教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，在和孩子们相处的半年里，我的感触很多，我对作为一名教师需要爱心与责任，深信不疑，对教师需要的无私与奉献，我更是深信不疑。
付出爱的过程甜美的，付出爱的道路是艰辛的。不带任何怨言，爱都是满满的。我清楚的记得，以前教过我的刘晓老师就是这样一个人。以前我不懂，我不懂为什么当第一线霞彩升起，他的身影就已出现在校园的长廊；我不懂，不懂为什么寒暑往来，他对工作的任劳任怨无怨无悔；我不懂，不懂为什么当尖峰山停息了最后一声鸟鸣后，他才坦率的回家；我真的不懂。可是，当我读到他工作笔记时，我懂了。“爱满天下，毕生追求”，读完我泪水漫过，再一次读懂“师德”二字的博大与崇高。他用博大的爱心演绎着“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的无悔人生！用无私的奉献谱写着“春风化雨满园桃李香”的幸福人生。这是爱的世界，也是千千万万人民教师的真实写照，正是这平凡的点点滴滴，让我深深地懂得：“爱岗敬业”，它绝对不是一句口号，它是需要一个教师为之奋斗一生、奉献一生的庄严承诺！
“捧着一颗心来，不带半根草去”。我忘不了，忘不了那个北川县第一中学使得59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下的刘宁老师。忘不了，忘不了那个在绵竹市用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救但他永远离开的瞿万容老师。忘不了，忘不了那个遗体从废墟中扒出来的那个叫谭千秋的老师。他们把生命都无怨无悔献给了祖国的.教育事业。草木为之含悲，风云因之变色。我忘不了他们。
半年前，我走上这三尺讲台，看着孩子们混沌初开，稚嫩好奇眸子，就仿佛返回了童年时刻。在宽敞明亮的教室里，我看着一个个天真可爱的学生刻苦学习；在开满鲜花的小道上，我看着一群群活蹦乱跳的孩子追逐嬉戏；在温馨鼓舞的教师节，我看着孩子们送的那一张张字迹歪倒的祝福短语；我，是幸福的。
寒来暑往，风雨无阻，我再也不曾为我的早出晚归而后悔，也再也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我立志要成为一名优秀的人民教师，做好爱的传承。奉献并快乐的活着。不求涓滴相报，但求今生无悔。
教师实习发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的国培计划培训班的同学们，大家上午好！
我是来自郑州市第十六中学的董庆瑗，很荣幸能在今天站在这里，在我们的毕业典礼上，代表所有参加这次国家级培训的学员们，向给我们提供这次珍贵的培训机会的国家级培训计划、河南省教育厅和给我们主持这次培训的河南师范大学以及所有参与这次培训的尊敬的专家、教授和我们可亲可敬的老师们表示深深的感谢！
感谢河南师范大学给我们提供了舒适的学习环境，感谢每一位专家和教授精彩的讲座，更感谢我们的班主任和生活老师，像朋友一样为我们排忧解难、对我们关怀备至。
感谢这次培训，使得我们又重新坐到了教室里，睁大眼睛、开动思维做起了学生。在这难忘的十天里，我相信我们的每一位学员最大的收获就是“思索”。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育的`实质和教学改革的未来，反思自己的教学态度、探索自己的专业成长之路。我们在拓展培训中重新认识了自己，更加认识了我们新结识的朋友，我们惊喜、感动，我们共同激励。我们不仅学到了创新思维，我们还学到了同伴间的信任、责任和关爱。赵海山教授让我们思索“我们得给我们的后代留下一个什么样的世界”，和“留给世界一个什么样的后代”；我们在才华横溢的闫新全校长引经据典、纵横捭阖的精彩演讲中不仅开始思索如何享受幸福的教育生活，还从他洋洋洒洒、谈古论今的演讲中开始思索一个受学生欢迎的教师应该具备的综合素质；感谢周奎奇局长朴实、幽默又打动人心的演讲，让我们思索如何做一个“学生喜欢、同事欣赏、领导认可、学术精湛”的老师；深深地感谢德高望重的赵来运老师，他用自己渊博的知识、丰厚的学养、缜密的思维和谦和的长者之风给我们充分展示了一位智慧型学者的风范，他像一座灯塔为我们拨开了云雾，给我们指明了前进的方向，但他深刻的言语又像火把重新点燃了我们的教育热情，让我们终于明白了课程改革的本质和教育文化重建的深刻意义。感谢青年才俊孔国庆博士，用他严谨平实的语言教给我们教育科研的具体操作方法，都说良药苦口，但他的话虽是良药、却并不苦口。
而我相信，我们每一位学员在自己的专业课堂上也有满满的收获。我们的专业课老师们不仅让我们在思想碰撞的火花中思索我们自己的课堂教学方式，引领我们从更高的层次来看待我们的专业成长，我们还从我们的专业课老师们身上感受到了深深扎根于基础教学中的坚持和热情，以及对教育深深的热爱、对学生深厚的情感。
从明天开始，我们将又要回到各自的工作岗位上，继续我们的日常教学。但我相信这十天的学习将会永远铭刻在我们心里，并深深地改变我们以后的教育生活。我相信我们会把我们在这里的所见、所闻、所学、所思带给我们的教育同行们。我们将带着微笑和欣赏走进课堂，为了学生们的未来生存和发展而竭尽全力地去扶助他们、引领他们，用我们的辛勤劳动来帮助学生们做一个有人性的人，一个热爱生活、喜欢学习、懂得生活的人。
河南省的新课程改革刚刚起步。我们既然享受了国家给我们的培训，国家既然给予我们这么高的期许，我们就应该站在课程改革的前列，积极参与到新课程改革的洪流中，主动思考、积极行动，做好模范带头作用。教育是关乎国计民生的事业，教育不能失败，课改必须成功，我们将在自己最普通的岗位上，为我们河南省的新课程改革倾尽我们的爱心和智慧，奉献我们的青春和力量！
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实习发言稿
各位老师、同学晚上好，今日由我代表我们上海中山医院实习小组给各位做实习汇报。
首先，请各位看几张上海中山医院的图片，
第一张是中山医院的门急诊大楼，又被称为a楼，是逸仙医院，干部病房，门急诊部的所在地。我们急诊，心电图以及部分手术室的实习是被安排在这里的。下面这这几幅图分别是一号外科大楼，三号内科楼，以及急诊的输液大厅，中山的手术室10号楼也是很有特色的，因为没找到图片，所以在这里就不展示了。
我们小组一共有8人，每4人一组，分为两组分别在不同的科室交替实习。今日我主要想给各位说三个方面：轮转科室，教学特点和中山医院的护理特色。
我们在中山医院一共轮转了10个科室，分别是普外科、心内科、急诊科、手术室、心电图、重症监护室、妇科产科，其中内外科我们各实习了10周，10周中让我们分别轮转了内科血液透析室和外科门诊换药室各1周，其他科室各实习4周。
对于教学特色，我想说说中山医院的带教结构，教学内容和考试内容。中山的带教主要由护理部的一位老师负责，在她下面有内外科总带教，急诊总带教以及其他带教。在这些总带教下面还有各个科室的带教老师，在实习过程中，这些科室带教会为我们安排有经验的老师给我们实施一对一带教，当然也有的科室做不到一对一带教，这时候就需要组长与带教老师进行沟通，尽可能的为同学争取最大的利益。而且，我在这里想强调的是，与老师的有效沟通在中山医院实习中是非常的重要的，记住，我说的是有效沟通，因为我们在刚开始的实习中，不是没有和老师沟通，但我们发现有的老师不是很愿意和我们外地实习生多说，经常是沟通无效，这就直接导致我们在最后的考试上错误百出，被总带教批评的很厉害。
而每次在进入一个新的科室时，每个科室的老师都会先给我们介绍一下科室的环境，在实习过程中，有的带教老师会抽时间给我们介绍一些科室的常见疾病和用药，像我们实习的心内科的内科总带教就经常抽时间给我们讲心内科的疾病。然后就是每个科室老师都会给我们做一些基础护理和专科护理的操作，因为我们大内大外科只转一个科，所以有些其他的专科操作总带教就会集中时间安排我们去其他科室去看示教。同样的，因为大内大外科只转一个科，其他科室的疾病就不太有机会见到，为了弥补这方面的不足，总带教会在每周安排一个时间为我们请各个科室的老师过来给我们上课，下周就会对上周学的内容进行考核。
而出科考试成绩主要平时提问成绩、操作考（基础+专科）成绩、小讲课考试成绩、护理查房和小讲课成绩、整体护理考（大小病史）成绩，这里护理查房和整体护理考是本科生特有的，总带教的要求非常高，通常都会给你挑出很多的毛病，比如在病史考试时，她在听完你的汇报以后，通常会问一些和这份病历有关的问题，比如疾病的相关知识，或是这份病史的信息，比如这位患者是有高热的，那她会问你患者哪天发热，最高体温是多少，说实话，我们都是背病史的，有时不会注意的这么小的地方，那你就会被很严厉的批评，因为你对病史不熟悉，刚开始或许你会觉得很委屈，但事后，你会发现老师批评的对，一个对病史不熟悉的护士是称不上好护士的，甚至不是一个合格的护士。所以在实习过程中，或许你会被批评很多次，每次都很犀利，特别是总带教，她所到处没有批评人是不正常的，但是我想我们还是要多从自己这里找找原因，因为如果你真的做的很好，她是不会说你不好的，只是她对实习生的要求很高，特别是本科生，当她批评你时，只说明你没有能达到她的要求，但是她当你面批评你，但是从她内心里还是知道熟好熟坏的，当有一天她不再批评你时，说明她已经放弃你了，这种被我们称为打击教育的教育方式，让我们成长了很多。
最后，我还想和各位说说中山医院的护理特色。说实话，我很喜欢也很欣赏中山医院护理部老师们的护理理念，这些理念在她们的护理中都表现出来了。首先就是双向核对制度，在中山医院，从病人的入院到出院，无论是进行宣教，还是操作，都是双向核对的，即：护士在执行任何操作时，不直呼姓名，而是让患者自己说出姓名。这样可防止患者因听错姓名发生差错事故。当护士在实施各项治疗时，如果忘记呼叫患者姓名，患者可反问护士自己的姓名或拒绝护士操作。一般医院可能也是要求护士在核对时让患者自报姓名，但说实话，很多护士都做不到，但是中山医院，上至护理部主任，下到科室护士长，每天都在病房检查，检查的内容就是双向核对、巡房和健康宣教，也就我今日所介绍的这几方面，所以在中山医院，双向核对的执行率是很高的，因为如果被查出来你核对时没有让患者自报姓名，是会被严厉批评的。
中山的护理特色还有就是每一小时巡一次房的巡房制度。每个小时我们都会去病房转一圈，补液的病人看看他的补液量和速度，穿刺部位的状况，有没静脉炎等输液反应，手术的病人看看他的伤口有没有出血，这些看似很小的观察要点，如果不注意观察，有时也是会致命的。因此，中山医院的巡房制度让我们在进临床的初期就养成了一个观察病情的好习惯，这对我们以后独立当班是有很大好处的。
健康教育也是中山医院的一个护理特色，无论你在哪个病房，科室都会有一本健康教育指导的文件夹，里面有与这个科室有关疾病或检查的健康指导内容，这些都是我们实习的一个重要的部分，当你熟悉科室环境以及常见疾病后，老师就会让你去和病人做健康指导，这不仅让我们巩固了知识，也让我们和患者的距离拉近了许多，当我们在病人身上做有创操作时，病人才会比较愿意让你在其身上操作，即使失败，他也会用一句“没关系”来安慰你，不会让你很难看。
教师实习发言稿
“我们离名师有多远”这个话题是很有意义的，实际上作为一个普通的教师，他的前进的方向，或者是他努力地目标。我们怎么去理解名师，是概念上的名师，还是真实的在教育一线上的名师。要如果是做一个概念上的名师，他可能就要十全十美，就像主持人说的，要具有四个特征，但作为真实的名师，不一定四个特质都具备，可能在某个特质上比较突出。怎么去理解名师这个问题呢？要从两个角度来看，一个是理想的名师是什么？一个是真实生活中的名师是什么？我们要说离名师要多远，就是看自己和名师有多少差距，这个差距我个人认为要和真实的名师做个比较，而不是从概念上去考虑，要从活生生的名师去寻找差距，寻找努力的方向，这个话题就定位在“我们怎样去逐渐具备名师那样的特质”，这个话题就很有意义了。
我相信在座的.很多的老师已经具备小学高级教师的职称，部分老师可能具有中学高级职称。前不久，我看中国教育报有篇文章，题目是“高级后教师如何才能再成长？”。我看了一下，比较多的讲外部环境怎样去有利于高级后教师如何成长。我想一个人的成长固然需要良好的外部环境，更重要的是自己的努力。同样的我们现在的教师已经是不同范围的名师了，那还要不要继续成长，继续发展？我们离名师有多远，一种意义是和真实生活的名师寻找差距，另一种意义要和理想中的名师有多大差距。如果和理想中的名师去寻找差距，我想这个差距永远是存在的，这就涉及到我们为什么要成为名师，因为真实的名师只占10%，既然要是名师，总是一小部分人，名师和普通老师是相对而言的，任何情况下名师总是一小部分，大多数人是可以成为优秀的教师，优秀的教师是没有比例的。从这个意义上讲，我们离名师有多远，首先要做到怎样成为优秀的教师，刚参加工作时想怎样成为合格的、能胜任数学教学工作的教师。刚才提到名师具有四个特质，我觉得这是一个理想的东西，就每一个名师来讲，他可能有些方面做得比较突出，有些方面相对做得弱一些，这就是说即使已经是名师了，也还有努力地空间。怎样才能成为名师？我想名师永远是少部分人，我个人认为首先怎样应该成为合格的教师，然后是怎样成为优秀的教师，优秀的教师应该具备什么。就课改以前，从北京市来讲，成为北京的名师很少的。北京的一个突出的小学数学名师叫马芯兰，他是朝阳区幸福村一小的一个数学老师，他是从二十世纪八十年代以来，在北京师范大学教授林崇德做一个实验，思维的能力发展。马老师学习了很多的国外著作，比如学习了美国一个很有名的心理学家布鲁纳，布鲁纳有一个观点：他认为任何一个数学东西，只要你教得好，学生都能学得会。布鲁纳提出了结构教学，马老师根据这个理论，探索在实际的教学中，怎样按照这样的理论重新组织教学内容。经过几年的实验以后，他所带的班级，四年级就能够达到六年级毕业班的水平，当时参加了统考，成绩是非常好的，先在朝阳区出了名，后来在北京市出了名。但他并不满足已有的成绩和已有的荣誉，而是继续的努力，后来用自己的经验来编写教材，编了一套马芯兰数学教材，教材的特点是从数学结构角度来编写。我说这个意思，做为一个名师来讲，他所取得的这些成就不是短时间可以得到的，而且也不是偶然了，他有先进的理论指导，要有刻苦的钻研，而且还要能够在当时的环境里面，能突破习惯的想法，敢于突破常规的做法，用科学的态度去探索。好几届学生的成绩验证了这套教学方法和内容的改革是很有效地。我想真正一个名师一定是长期努力学习，探索的结果。
直率地说，课改以来，也涌现了不少的名师，有的人成为名师不是长期努力地结果，而且前提是他有非常高的稳定的教学质量。还有一些老师是通过做几节课一下子成为名师，这种名师是和我们所说的名师是不一样的。数学的名师一定是要有稳定的，高质量的教学，他所教的学生历届都能达到高质量。高质量不是一两节课做好就能实现的，而是需要通过长期的努力，其中包括对差生的努力，这样他所教的班整体上才能取得好的成绩。所以我想，寻找和名师的差距，我们必须脚踏实地、长期地、默默无为地去求索。我们要看重自己的教学质量，是不是真正使学生得到发展，这样的名师我觉得是名副其实的，是经得起时间考验的。在课改前期，北京就有这样一种情况，当时看谁得课能一炮打响，但有的校长清楚有些老师课上得很漂亮，但他的教学质量并不高，简单说在区里的统考中他所教的班的平均分并不是名列前茅。校长说：当区里要赛课就派这样的老师去，当区里要分数时，就派另外的老师去。当然这种情况是个别的。我想真正想成为名师，首先不是要成为名师，而要想怎样提高我教的班的教学质量，使得我所教的学生有良好的数学素养，这是一个很辛苦的工作，是扎扎实实、来不得半点虚假，而且他长期得坐冷板凳，这样才能经受考验的。从这点来讲，名师毕竟是少数的，你得经过长期坚持不懈的努力、去探索，付出很大的心血。这是我的一些看法，不知道大家是怎样想的？这是我自己的心得体会。谢谢大家！
教师实习发言稿
尊敬的各位家长、黄老师、周老师：
大家下午好！
我是五（八）班实习老师李老师，很荣幸站在这个讲台上与各位相见结缘，此时我还是一名略显稚嫩的后生，但在孩子们的眼里，我是他们的大哥哥，是他们的李老师。
十年，一共是三千六百多天，数起来很长；过起来很短。孩子们的年纪都到十岁了，在家长们的哺育下，他们茁壮成长。在老师们循循善导下，他们充满知识。总角年少的他们，有一张张快乐的脸，一双双美丽的眼睛。在学校一个孩子也许只是学校的千分之一，但在一个家庭却是百分之百。
陪伴着孩子们半个学期以来，从相见到相识，从初步印象，到深深刻入心里，孩子们的点点滴滴在心头一幕幕回放。有过泪水；有过欢笑；有过他们固执地别过头的脸色；有过他们回眸一笑的明媚。他们的名字像一首首史诗，他们的身影像摇曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高兴，能够融入在五（八）班温馨的大家庭里，有黄x老师铃兰花开般的高贵纯白，有周x老师三秋桂子里的宁静淡远，有一群朝气蓬勃、个性飞扬的孩子们。在这群孩子们的背后，有一片爱的大地，那是所有家长们的泽润，那是所有家长们望子成龙、望女成凤的希望。
这希望冉冉升起，闪耀在百花校园里，闪跃在湘水大地，唤醒沉睡的明天。
我坚信，在我们师生共同努力下，在家长们爱的荫庇下里，孩子们一定会“乘风破浪，扬帆起航。”朝着人生的彼岸，风雨无助，一路前行。
衷心的祝愿各位家长身体健康，工作顺利！
谢谢！
实习发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
大家下午好！我是计算机系20xx级速录一班的实习生，很荣幸能够在这里代表全体毕业实习生发言。首先，请允许我代表20xx级的实习生们，向莅临此次实习总结大会的各位领导，各位老师，表示我内心第一份最诚挚的感谢和最崇高的敬意！同时也向来参加此次大会的学弟学妹们，表示我内心第二份最诚挚的感谢！
20xx年3月5日至4月30日这段时间，我有幸被学校安排在呼和浩特市回民区人民法院实习。在两个月的实习生活中，本来就多愁善感的我，更是感慨颇多。现在我想把这些感慨分享给在座的各位。
还记得刚刚去的第一个星期，我满怀忐忑，因为自己对于法院没有任何了解，也生怕自己的毛手毛脚，影响了他人正常的办公。所幸的是办公室的审判员们都很好，我有什么不会的地方，都可以问他们，尽管他们手头的工作也是成堆的，但他们还是会很耐心的讲解。在他们的讲解中，我也渐渐地明白了自己作为一名书记员，不仅需要担任审判庭的记录，还需要办理有关审判的辅助性事项，比如说开庭的准备，卷宗的整理，文书的整理等。
记录。整理法律文书的时候，不知道怎么去排列好它们。
这个过程虽然很辛苦，但自始至终我都未曾想过放弃，因为我知道:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。所以我努力的让自己静下来，学会调整心态来舒解压力，凭借一种不屈不挠的信念坚持了下来，适应了这个岗位，把所有的事情，都能处理的有条不紊，圆满的完成了实习任务。
诚然，今天的实习总结大会是对我们实习环节的总结和表彰，也是宣告这一阶段学习的结束，但实习让我们积累了工作经验，培养了人际关系，开拓了视野，丰富了知识，为我们今后的发展奠定了坚实的基础。
在即将离开母校的时候，我想说，无论我们以后在哪里发展，永远也不会忘记青政院的培养。三年里，我们已经在这里获得了足够的能力和自信，并且拥有青政院所赋予的独特气质与精神。
最后，请允许我再次代表计算机系20xx级全体毕业生对我们的领导、老师道一声：“谢谢，你们辛苦了!”，祝愿您们身体安康、工作顺心、万事如意！也寄语我们的学弟学妹们：请认真对待你们的实习环节，你辛苦的付出，必将收获不菲的财富！
祝愿我们的母校兴旺发达，蒸蒸日上，再创辉煌！ 谢谢大家！
实习发言稿
尊敬的宋老师以及各位家长：
您们好！
我是本期在四（5）班实践学习的语文实习生。相信有些家长在几年前就对我有一些印象，但也有部分家长对我还不太熟悉。我姓姜，四（5）班的孩子们都叫我姜老师。我是两年前就来到四五班，之前了解到四（5）班的老师不仅教学经验丰富，教学方法得当，而且非常平易近人，所以我有幸接触了四（5）班的孩子们，在两年多的相处中，我真正地喜欢上了这个班集体，因为孩子们聪明可爱，老师优秀且极具亲和力。今天能参加这个家长会，我十分荣幸。在今天的家长会上，我向家长作两方面的汇报。
作为班主任，首先报告大家一个好消息。在刚结束不久的运动会上，我们拿到了有史以来最好的成绩。听宋老师说，我们班在以前的运动会上总是以“重在参与”为理念，也没拿到过团体奖。但这次一举拿到了三张集体奖状，分别是：总分第二，接力第三，入场式第一名。（加强语气）在我们班取得荣誉之时，也涌现出一批批体育能手，他们在运动会上赛出了自己的好成绩，为班集体争了光，他们是：舒胡铭，田子垚，向一丹，蒋沛臻，陈薪伊，杨轶群，向正南，钟昊。我想这不仅功德于我们全体实习老师热情地参与以及学生们的奋勇拼搏，更主要的是我们班有这样一名优秀负责的班主任耐心地指导，使学生们的团体意识得到空前的启发，最后为班集体获得荣誉，也使我们班学生在今后的活动中受到鼓舞，发挥出他们的最优水平！
在上次年级组织的集体活动——秋游中，本班学生由宋老师及实习老师带队前往目的地，在路途中，同学们按要求自觉遵守安全要求，有秩序地服从安排，一路上以诗歌、儿歌等来陶冶情操，并且在游玩过程中自觉带走产生的极少部分垃圾。在教室里面，学生们的课桌也是摆放整洁，地板上面也是干干净净的，有垃圾学生也会自觉扔到垃圾桶里。这些卫生习惯都离不开良好的家庭教育和学校教育，同学们有这样一种环保意识，并且能够付诸行动，以自己的行为来时间自己的思想，这点是很不错的。
孩子们进入高年级后，中午午睡取消，中午的时间也相应给予学生们一种自由学习以及休整时间，同学们都安静有序地做自己想做的，应该做的事情，老师管理学生安全以及组织学生纪律，这有利于学生巩固知识，为高年级的学习打下一个基础。
作为语文教师，上周刚结束了期中考试，在语文教学以及考试这一块，我们有了深刻的体会和认识。本班语文成绩稳步上升，优秀的依然优秀着，当然还有相当一部分学生在语文学习上有了很大地提高，在教学基础上发掘出多名学生的语文能力得以大幅度提高，使本班一棵棵稚嫩的树苗茁壮成长，有了细腻的感情及良好的语言能力。本次期中测试，语文90分到100分的有59人，80分到89分的有12人，70分到79分的有3人，不及格的现象不存在。其中杨宇轩同学以100分的成绩勇夺桂冠。龙奥莎99分，陈卓99分，舒胡铭99分，樊肖洁99分，石天乐99分，叶滋霖99分，曾嵘99分，龙瑞玲99分，蒋沛臻99分，田子垚98.5分，彭冰冰98.5分，刘雁晨98.5分，梁润潞98分，田苇98分，杨轶群98分，肖居琳97分，宋子璇97分，黄心杨97分，刘宇轩97分，刘一纯96.5分，龙劲旭96分，羊波95.5分，田柯宇95分，彭书联95分，石裕丰95分，这些同学平时上课认真，作业完成优秀，取得了好成绩。在取得优异成绩的同时，本班进步的同学也不少，胡倡源94分，钟玉凯94分，田昱旻93分，向晶晶93分，吴泳辉92分，陈亚明92分，林一湖91.5分，张璇91分，罗慧90分，周鹏90分，田嘉鑫90分，张萌90分，钟昊90分。本班回答问题最积极的有：吴岸伟，张敏，黄修隽，唐衎，梁润潞，羊波，曾嵘，张倪微，彭冰冰，邬晓钢，刘雁晨，田子垚等。本班老师、同学们的好帮手有：吴若暄，田梦君，张菁，张芙琳，刘一纯，肖居琳。本班环境卫生小卫士有：彭锦媛，黄罗，向兴鹏，彭含。本班纪律榜样有；张锦睿，彭丹怡，叶杨。通过几个月的学习加强，有这么一些学生学习态度开始端正起来；龙峤鑫，彭舒伟，欧洋，刘超琦，清伟铭，张强，张琦，钟涛。刘今朝，杨赞，李昊昊，石康，候毅东，邓钜儒，欧阳宇航。各位家长的孩子都很优秀，都是各有所长，我们应该帮助他们取长补短，发扬学生优点，正确对待学生的缺点，使学生在学校及家庭的影响下发展得更好！这需要我们共同努力。
在取得一些成绩的基础上，我们也反思了一些不足，这次试卷失分较多的数阅读与作文。这两项属于课外延展知识，思维性强，灵活度大，主要考察学生对知识的积累。有的学生面对一篇字数较长的文章，往往未读便失去了阅读的兴趣，或者仅仅是一眼扫过去，这时同学们往往抓不住题意，有些按原文填空的因为文章读得太粗而任意发挥自己的想象，往往导致失分，其实很多考试阅读题答案就在文章里，不读答案就找不到或者答不准，所以读的时候一定要细心，对文章内容要做到心中有数。当然随着内容的深入，阅读的概括性题目越来越多，这时一定要加强学生的阅读面，培养他们归纳感悟的能力，但是在学校里的时间和精力毕竟有限，这时需要要家长们在平时生活中加强督导有益于孩子的书籍。作文则是在阅读基础上演变为自己的东西，它是以阅读积累为基础的，这次作文的优异之处在于学生的卷面整洁度有所提高，字数基本达到题目要求。不足之处是有一些标点符号用错以及错别字出现，有些学生没有深刻理解作文要求，没有特别突出中心主题，还有个别同学作文格式有误，但也还是有不少同学因为平常的积累，写作文时“下笔如有神”，如：田子垚，樊肖洁，杨宇轩等同学，今天我带来了杨宇轩同学的作文，念给大家听一听（先听本次作文要求）不管是考得好的还是有不足的都是正常现象，只要我们共同努力，孩子们一定会有一个更大地提高。
最后，我想再一次感谢宋老师的信任以及家长们对实习生工作地支持与配合！谢谢大家！