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第一次打羽毛球周记第一次打羽毛球怎么打
早上我已经洗脸刷牙了，妈妈回到家跟我说：“今天我买了副羽毛球拍，要不要和我比试一下？”我回答道“你这个大块头，我一定能把你打得落花流水的”！我立马把衣服和裤子全部穿好了，像闪电一样的冲了下去。
立刻把羽毛球抢在手上，我对妈妈说：“哈哈哈……我抢到球了，你输了”！妈妈说：“球并不是关键，关键的是技术，我的技术可比你高得多。”我说：“好戏还在后面呢”！
我和妈妈己经准备好了，爸爸跟我们算分。一开始，我连发球都不会。爸爸对我大喊：眼睛看准，球差不多飞到头顶的时候，就快速的用拍子打。用拍子的中间部分接球是最好的。慢慢的，我打来打去，便找到感觉了。我和妈妈不分上下，打得很激烈。妈妈打高球，我就跳起来接。我打过去的球都很低，但妈妈也能将球挑起来。最后，结果出来了，我和妈妈打平了。
经过这次打球，我知道了：只要努力，任何事情都难不倒我。
第一次学打羽毛球小学生作文
写完《第一课堂》后，老爸便打电话过来了：“今天去不去公园啊？”“肯定啦！”“问你妈去不去！”“她说去打羽毛球，叫你带羽毛球。她有球拍。”说完我就挂了，就带上二姨的羽毛球拍去打了。
到了公园，我便跟妈妈说：“我不会发球……”“没事，学。”然后妈妈便教我发球，开始了，我一连发6球才发过去，体现出“初生牛犊不怕虎”的精神，老妈一个回扣，好机会！“扣杀！”我用尽力气，打了过去，“耶！扣杀成功！”我胜了。第二盘，老妈一个火箭球，“老妈坏蛋！”我压根够不找，我输了。这次我用旋风激光球猛地射杀，“好！旋风绝杀’球‘！”“好球！”老妈用一个擦头球给我打过来，“力挽狂澜！哎呦！”我慌忙往后一打，一个斜球外加摔倒，真是偷鸡不成蚀把米呀！
第一次打羽毛球周记第一次打羽毛球怎么打
那天下午，天气清爽。我和哥哥在家里看电视。看了一会儿，实在没什么好看的了，我们就玩捉迷藏。这次他抓我躲。我选择躲进杂物间。我屏住呼吸，尽量不让哥哥发现。忽然，什么东西落在地上，发出“嘣郎”一声响，哥哥立刻冲进来抓我。我很气愤，低头一看，落下的不是别的，而是一副羽毛球拍。我和哥哥很高兴，终于有的玩了！于是拿着球拍，又买了一个球，到楼下园子打了起来。
首先，我发球。我把球用力一扔，等球落下来的时候，使劲一打，球飞了过去。接着哥哥接住了球，打了过来。我看球飞的高，就用了一个扣球。虽然哥哥接住了，但是球只是轻轻的飞了起来，然后又落了下去。哥哥有些不甘心，他要发球。发就发吧！没想到他一发球就是扣球，而且球飞的很短，刚过界。我连忙冲上去，使劲一提拍，球飞了过去。
哥哥站在后面，没想到球飞的这么近，使劲把拍往前一扔。我一看不得了啊，球拍是要砸到我的啊！于是我往旁边冲一下，没想到被小石子绊了一下，重重的摔了下去。我感到非常疼。就在这时，哥哥冲了过来。我以为他是要来扶我，心里非常感动，谢谢都要说出来了。结果，他与我擦肩而过。他不是扶我，而是去捡球拍。我很伤心，坐在地上不想起来了。哥哥喊道：“快点啊，还打不打了？”哎，遇到这么“自私”的哥哥，我也只好忍一下，站起来继续打球。
洁白的羽毛球像一只鸽子，飞来飞去。这是我度过的最愉快的一个下午。我多么希望时间在此刻定格啊！
第一次学打羽毛球小学生作文
阳光明媚呀！伸个懒腰，出去打羽毛球喽！“不……不不刷牙牙……牙了！嘻嘻，拜拜。”我大声说道。妈妈说：“先刷牙、洗脸、吃早餐，再去呀！哎――你这熊孩子，真拿你没办法。”
气势汹汹的教练爸爸说道：“你，把球拍拿好，把球扔上天，球拍重重地一拍过去。就这样，你来试试吧。”我把球拍拿好，把球往天花板飞，眼神儿紧紧地盯着球。结果，球砸到了我的脸，虽然疼，但好笑。
我鼓起勇气，说：“士力架，横扫饥饿，做回自己。”第三次挑战，加油！我拿好球拍和球，准备好射击。三二一，发射，耶，进球！那羽毛球就像一颗子弹，栽到了教练爸爸那里。
完美！真完美！我的“子弹”发射成功，顺利地到了对方哪儿。我的.任务也完成了，该回我自己的“星球”了！
第一次学打羽毛球小学生作文
在每一个人的成长过程中，都难免会有第一次，比如第一次炒菜、第一次打乒乓球，第一次打羽毛球……总会有成功或失败，我也有第一次。
有一个，我过生日，妈妈送给我了一份礼物，一副粉色羽毛球拍和一个五颜六色的羽毛球，我拿着这份礼物喜欢得爱不释手，妈妈说：“吃完饭，妈妈教你打羽毛球。”
我们来到宽阔的院子，妈妈大概跟我演示了一下，我一想：挺简单！妈妈还没示范完，我就迫不及待地举起球拍说：“开始吧！”我扔起羽毛球一拍，没打中，一连试了三次都没成功，妈妈说：“这次要好好看，不要放弃。”妈妈十分耐心，手把手教我，我一下子进步很快。再试了一次，羽毛球像一只小鸟在来回飞。
这就是我人生的第一次。
第一次学打羽毛球小学生作文
今天我很高兴，因为我学会发球了！这是我第一次打羽毛球，以前连一个羽毛球拍都没摸过，所以更是感到新奇。
我们来到球场，那里有四个羽毛球场地，每个场地上都有一个球网，这一大片场地都是我们学球的地方。来这里学球的大大小小有30个人，有5个教练来教我们。老师从最基础的握拍开始教起，教我们基础的动作和发球。可发球并不是一件容易事，明明看着羽毛球从空中落了下来，可我的.拍子却怎么也打不中它，我在心里直生闷气。最后在老师的鼓励下，终于有了信心，我掌握好老师讲的要领，再经过我的努力，终于学会发球了，我的心情顿时“多云转晴”了。今天收获真不小。
以后我一定好好学习羽毛球，因为打羽毛球可以让我变得更健康，还可以当一名优秀的运动员。
学打羽毛球
假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。
要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。
爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的，学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。
谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢？”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。
学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高，我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到，妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。
我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。
这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。
假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。
只要坚持就能胜利！望大家也像我一样，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！
学打羽毛球
以前，我在阳台上看着邻居在楼下打羽毛球，好像打的很轻松，我十分羡慕。因此，我有了一种想法。在妈妈有空的时候，我就叫妈妈带我去买羽毛球拍和羽毛球。在商场里，我们碰到了姑姑，她看见我们在挑选羽毛球拍和羽毛球。姑姑便对我说：“彬彬想？我那有一副就送给你吧！”过了几天，我们就到姑姑那里把羽毛球拍拿回来了。
星期六的下午，我叫妈妈下去教我打羽毛球。开始的时候，妈妈叫我看她是怎么拿羽毛球拍的。然后，她手把手的教我如何发球。第一次，球拍没有碰到球，球落在地上去了；第二次，打偏了，球碰到球拍上了这样反复练了几次，终于发出了第一个球，我非常高兴。接着，妈妈叫我学接球。第一次妈妈发了一个球过来，我没有接到，球拍也跟着甩了出去，妈妈笑我那是“横扫千军”。我赶紧捡起球拍，准备对付下一个球。这样反反复复又练了几次之后，好不容易接到了一个球。妈妈说：“你发了一个球，也接了一个球，也算你学会打羽毛球了。但是，你需要多练习，做到熟能生巧。”
这个星期六，我过得格外高兴。
学打羽毛球
我的爸爸是一个羽毛球爱好者，他经常到体育馆和球友打球。有的时候，我和妈妈也会去看他和球友打球。
今天是周末，吃过晚饭后，我们一家人拿着球具高高兴兴地向体育馆出发了。一进球馆，我就发现爱打羽毛球地人们早就已经开打了，羽毛球向一只只白蝴蝶在上下、左右飞舞，看球的人还不时地发出一阵阵喝彩声。一会儿轮到爸爸上场了，我发现只要球一落到爸爸的拍子上，就向一个听话的乖宝宝了，爸爸要它远它就远，要它近它就近，爸爸要它到东，它就到东，要它到西，它就到西，不管羽毛球落到场地的哪一块地方，爸爸都能轻松地接到。我越看越觉得心里痒痒的，就对爸爸说：“爸爸，能让我试一试吗？”爸爸爽快地答应了。
轮到我上场了，我学着爸爸的样子，右手紧握球拍，摆了一个丁字步，准备发球，我左手拿着球，右手拿着拍子对准球用力向前一挑，球却落在了地上。我不服气，又试了一次，结果球是打中了，但它却往上飞，落下来正好砸在我的头上，在一旁准备接球的妈妈被我逗得哈哈大笑。可我不气馁，又试了第三次、第四次、第五次……可是在爸爸的手中像个乖宝宝的羽毛球到了我的手上却成了顽皮的小淘气，它好像故意和我作对似的，我让它飞出去，他就落在地上，我让它向前飞，它就往上飞。终于我的第一个球发出去了，只见它稳稳地飞到了妈妈那里，我高兴地一蹦三尺高，爸爸也向我竖起了大拇指。经过我刻苦的练习，我渐渐地掌握了一些技巧，羽毛球也听我的使唤了。我的手中好像有遥控器一样，每次都能把球稳稳地打到妈妈那里。羽毛球就像一只可爱的小白鸽一样在我和妈妈之间来回飞舞着。
妈妈说，打羽毛球不仅可以锻炼我们的身体，还能训练我们的反应能力，真是一件一举两得的好事啊！小朋友，你们也想吗？一起来行动吧！
学打羽毛球
周日，我看到楼下的小朋友和他爸爸轻松地对打着羽毛球，我很羡慕，就对外公说，我想去。外公马上同意了。
我兴冲冲地拿上球拍和球，和外公来到了楼下。外公和我说了下发球的要领，他说：球拍要拿稳，发球要有力。第一回，我拿着球拍，把球发了出去，由于我用力过度，打了个冲天球。球落下时，我又没注意，刚好掉到了我的脑门上，有点痛。我不甘心，决定再来一次。
这次，我紧握球拍，做好了发球的.姿势，结果我打了个大喷嚏，球又轻飘飘地落在了我的脚边。我心想：好你个小家伙，看我怎么收拾你。我捡起球继续发球。我用力把球往上一抛，使劲一挥拍，只见球象流星一样飞了出去，耶，我成功了我兴奋地喊道。还没来得及高兴，外公接起的羽毛球又迅速地朝我飞来，我手忙脚乱伸手一接扑了个空。外公说：注意力集中点，盯紧球。说完，外公又发了个漂亮球，我目不转睛地盯着球，用力一拍，球稳稳地落在了外公那一边，哈哈，我会接球啦！这一刻，我高兴地手舞足蹈起来。
打羽毛球让我感受到了莫大的快乐，从此我爱上了打羽毛球。
第一次打羽毛球[]
下午，爸爸、妈妈决定到楼下去打羽毛球，我觉得新鲜，就和他们一起去了。爸爸发球，妈妈接球，还真得挺好玩儿的。看得心里痒痒的，我也要试试。
我和爸爸一起玩儿。先是爸爸发球，看到球飞过来了，我急忙去接，咦，怎么接不到球呢？我有点儿奇怪。爸爸告诉我说，其实打羽毛球也是有学问的。要想打好羽毛球，就要先从发球学起。
爸爸给我做示范，他左手食指和大拇指轻轻捏住羽毛，让它的头儿向下，用右手的食指顶住球柄，其他的四个手指紧紧地纂住球柄，手腕向前，让球拍的面儿斜向前，正好接在羽毛球的垂直下落的方向，左手手指一松，右手使劲一挥，球就被轻松地打出很远了。我看了觉得很简单，也要试试。可是真到我打的时候，球拍总是不听使唤，总也打不着球。急得我都快哭了。妈妈在一旁看到了说，万事开头难，开始打不准球是很正常的，只要多练就好了。试了好多次，我也打不中，我都不想玩儿了。
这时，妈妈走过来，换下爸爸和我一起打。她没再教我练发球，而是直接练接球，接球好象比发球容易一些，我很快就能接住妈妈发的球了，只是方向总是控制不好，球总是会跑到一边儿去。这期间，妈妈也会偶尔让我发一发球。过了一会儿，我能把球接住并打回妈妈那边儿去了。我可高兴了，这个时候，妈妈又教我开始练发球了，因为有了刚才接球的经验，我发球的水平有了一些提高，有几次发得还很不错呢。在爸爸、妈妈的鼓励下，我们一起又玩儿了好长时间，我竟然能和她们打上两三个来回了呢。
天渐渐黑了，我们有些看不清球，只好回家了。晚上，我觉得胳膊很累，不过我还是很高兴。真是快乐的一天。
学打羽毛球
便一直空虚着，这个小小的“书吧”被成了我们孩子们心灵最憧憬的处所，全部班级洋溢着书的墨香。在儿童课程专家的引领下，我们开始缓缓地进行真正意思上的童书共读，从新书推荐导读推动主题探讨独特编织等，原来对童书始终少有研讨的我慢慢地对童书入了迷，因为我徐徐发明童书阅读的魅力比我们设想的要多，要远。
以前我也上过童书课水绕四门。，那时主要着重读书的形式多样调动学生阅读的兴致交换读书的心得等等就能算是一堂非常出色的童书课。
学生爱上了阅读，我又是欢乐又是忧，由于跟着学生阅读需要的增添，阅读书目标推举柠檬集团。，阅读办法的领导，阅读结果的展现都须要时间，这些时间从哪里来？而我们六年级又面临着迎接调研测验，假以时日，你会更优秀！此时咱们面临着更多的问题，我们应试教育的气氛太浓，家长观点的难以转变等等，热忱是有的，但没有方向感。在我们迷茫之时，薛校长及时提出了阅读教学的改造，想到了构建理想的课堂。
20xx年3月，本着“自主课堂高效课堂快活课堂”的准则，我校组织新教育实验教师进行屡次研究，终极断定“学生主体性发展”课堂教学模式的雏形，并组织实验教师进行试验。
新实验教师踊跃参加课堂教学模式的探索试验，每次讲课之前，教师们都会在一起仔细研读教材，掌握教材的重点难点，明白老师教什么，“执子之手，与子偕老”上演最幸福情侣的故事。，学生学什么，肯定最合适的教学方式，最大限度晋升学生自主学习的才能，打造高效课堂。在研课之后，试验教师实行课堂教学，之后，在讲课听课的基本上再次研课，查漏补缺。试验教师依据反馈与反思再次修正教案，再次授课。
经由一段时间的细心研课听课评课，同上一节课一课两上甚至一课三上，实验先生在阅历了迷茫迷惑无助甚至懈怠之后，匆匆休会到了幻想课堂的魅力，学生自主学习配合学习既活泼了课堂氛围，又进步了课堂效力。
在这条路上，我们走的艰苦却幸福并快乐着。
朱永新教学说“假如不教师本身的模范鼓励，很难让孩子真正酷爱读书，热爱写作。”所以，重要通过写随笔让教师跟孩子们一起成长。我在教育在线博客上陆续发表文章，所写文章在舞钢教育在线的点击率也很高，写随笔的过程中，体验生涯，反思自己，增进超出自我。写固然只是情势，但写带动的却是浏览，是思考，是实际。阅读滋润底气，思考带来灵气，实践培养才干。在我的带动下，学生也开端保持写日记，每周写周记。学生在写的进程中记载了本人成长。
学打羽毛球
看着我的好朋友李雨阳羽毛球打得很好，我就跃跃欲试也想。刚放暑假，妈妈就带我上了一堂体验课，我觉得真的很有趣。
于是，我报名参加了为期15天的暑期羽毛球集训班。训练的日子里，我每天早早就要起床了。天气可真热呀，每天去训练馆的路上，太阳都快把我晒化了。经过15天的训练，网前击球、后场步伐我都学会了，教练还夸我进步很快。
可起初不是这样的哦！训练馆里没有空调，我汗如雨下，汗珠流到眼睛里，难受极了。同时，我体力跟不上，跑步跑不动，打球打不着，跳绳跳不动，有好几次我都想放弃了。每当这时候，妈妈和教练都耐心地鼓励我，给我加油打气。听着他们的鼓励，我有了信心，咬牙坚持了下来。打球虽然很累，但每当我做好了一个动作，打到了一个漂亮的球，我就特别开心。慢慢地我爱上了这项运动。
不仅让我的身体更强健了还使我懂得了一个道理：坚持就是胜利世上无难事只要肯登攀！