一篇优秀的作文，应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。
春天小学一年级作文
春天来了！桃花笑着说：“春天来了”。小鸟从鸟窝里飞出来，好象再说：“春天来了，我们出去玩吧！”黄色的迎春花开了，迎着春风偏偏起舞，小蝌蚪门在解冻的小河里游来游去，他们好象再说：“真开心！”小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，换上了t恤和裙子在草地上欢快的跳起舞来了。
春天是个生机勃勃的季节，我们都喜欢美丽的春天。
春天小学一年级作文
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
春天来到田野里，麦苗从土里探出绿油油的头来，它感到太阳照在身上暖洋洋的，它看到柳树绿了，柳枝垂了下来，像小姑娘的辫子，桃花红了，红的像小妹妹的脸。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天多么美丽呀！”
春天来到小河里，解冻的小河叮叮咚咚的唱着欢乐的歌，小鱼在河里快乐的游来游去。
春天来到草地上，青的草，绿的叶，五颜六色的花开了，蝴蝶在花丛中飞来飞去，小朋友也来到草地上快乐的游戏，放风筝。
春天多么美丽呀！
小学一年级春天作文
春姑娘悄悄地来了，她带着温暖的春风，拂过大地。
春天来了！春天来了！
小燕子从南方飞回来了，还叽叽喳喳的叫着：“我爱这美丽的`春天！我爱这美丽的春天！”小朋友也来到绿油油的草地上。小花坛里的花儿也换上了五颜六色的新衣服：白的像雪、红的是火、蓝的像海、粉的像霞、黄得像蜜蜂。
啊！我看见了春天的身影。
春天小学一年级作文
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
小草从土里钻出头来，长出绿绿的嫩芽，她告诉我们，春天来了。
我家的海棠花开了，开出红红的小花，她告诉我们，春天来了。
我家的桃树开花了，开出粉红的小花，一朵朵小花张开笑脸，笑着说：“春天来了！春天来了！”
小学一年级语文《寻找春天的足迹》教学反思小学一年级语文试卷题
这节课探索研究安排似乎有些突兀。总是感觉怪怪的。因为思考本课的探索研究和前面的各个单元的观察比较少的联系。因此我认为将本专题安排其它的分册中似乎更好一些。
在学习本课的过程中，主要是组织学生进行对于搜集的资料进行整理分析，交流分享。在分享交流中，学生感受达尔文的科学探究的过程，感受达尔文科学探究的精神，以便激发学生自己的对于自然界的探究的热情。但是在教学的过程中，我发现学生收集的资料有限。因此主要是老师，将自己的收集的资料展示给大家看，让大家分享。因此我想这一个问题如何激发学生进行资料收集的是一个重要的课题摆在我的面前。
我想如果要想让学生积极的搜集材料需要学生对于科学探究的兴趣。只要学生对于这个探究课题有兴趣，学生就会积极的去搜集资料，然后将自己的资料进行总结分析。在再到课堂上进行分享。因此激发学生的搜集资料的兴趣是我要考虑的一个问题。怎样激发学生收集资料的兴趣呢？我现在想来在布置学生进行收集的资料的时候不能够直接的布置收集什么什么资料，是否先卖个官司这样能够激发学生的收集的欲望和兴趣。这样学生就能够较为积极的去收集相关的学习资料。
再者学生收集的资料需要给予学生展示的机会。学生需要展示自己的才华，因此需要将学生的资料在指导整理分析之后进行给予他们时间空间进行展示。这样学生的资料得到展示，学生的.信息得到了加强，这样学生就会更加的有兴趣去收集资料。
布置的任务要明确。在布置学生进行收集的任务的时候需要明确学生到底需要什么资料。这样学生能够有的放矢，更好去收集资料。
教师予以积极的点评。教师恰当的点评能够激发学生的学习和探究的兴趣。每个人都需要表扬，因此教师的鼓励，表扬是不可缺少的。
春天的足迹小学一年级作文
淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌!
春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来，睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树，请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。
春的足迹在河里。小河解冻了。青蛙睡醒了，用自己的歌声欢迎春姑娘。
春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露，不停的成长。
啊，我懂了，春的足迹无处不在，这花、这草、这树，无不显出春的风采、春的神韵。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正在快乐的成长，把祖国的春天装点得更美丽。
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小学一年级作文：寻找春天的足迹作文
今天，我们在校园里找春天。
我一直在观察紫竹，在找小笋芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘，就是不出来。
我都绕了好几圈了，可是一个也找不到，我听到管奕轩说她找到了，就偷偷地跟她一起去了。
到了有小竹笋的地方，我再仔细地找了找，的确有小竹笋，我就大声地喊：“这里有小竹笋呀！”大家就纷纷跑了过来。大家说：“在那里？”我指了指说：“在那里。”正好下课了，我们只能跑上去了。
春天来了。我在家里发现水仙花开出了四朵雪白的小花，它们散发着淡淡的香味。
我还看见公园里的桃花长出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？
一朵朵油菜花开了，那是春天的裙子吧？
柳树摇着长长的辫子，那是春天的头发吧？
春天真美啊！
今天，我在小区里找春天。
春姑娘给大地换上了绿油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心灵手巧的春姑娘在草地上，在树上锈出来朵朵美丽的鲜花。小树在春姑娘的精心照顾下，长出了片片嫩芽。
小燕子在春姑娘的召唤下飞了回来，在冬眠的小动物也被春姑娘叫醒了。
自从冬爷爷走了，人们换上了薄薄的衣服。春风柔柔的，不再像寒风一样冰凉刺骨了。
我爱春天，更爱亲爱的春姑娘！
星期六，我们一起来到了永宁公园。
刚走了没几步，就发现一排杨柳长出了点点嫩芽。走着走着，我们来到一片竹林，仔细地找啊找啊，一棵春笋都没有。
走啊走，一排杨柳的枝叶被人修剪了，旁边有一堆枝叶，妈妈给我拿了两条编织了一个花环。
没过多久我们看见了一棵梨树上面开满了梨花，可美了！
我找到了许多春天，比如柳树长出了嫩绿的枝条的叶子，郁金香开出了红色、紫色和黄色，每一朵小花都飘出了浓浓的香味。
我向里面走着，看见很多小朋友在放风筝。我看着看着，也想放风筝了。
我看见有一棵小树，它的树干被雨淋湿了，像刚洗完雨水澡的小孩。
一棵树上有只小鸟，它在向大家唱歌，好像喜欢我们来这里玩耍。
找春天小学一年级作文
今天是一个阳光明媚的日子，老师带我们来南湖找春天。
我们兴高采烈地坐着大巴车来到了唐山南湖。一下车，我看见蔚蓝的天空上布满了白云。有的像小马，有的像小白兔，还有的像小羊。突然，一阵春风吹在了我的脸上，柔柔的春风那么温暖，像妈妈的手抚摸着我的脸。
老师带着我们走进南湖公园。一进门，我就看到了高大的柳树向我们招手，远远看去，柳树就像一位亭亭玉立的美少女在微风的吹拂下，梳理着自己柔软的长发，又像一位春天的使者，热情的伸出修长的双臂，焕出勃勃的生机。我低头一看，小草穿着一件鲜鲜嫩嫩绿衣服，像个调皮的小孩子一般，左看看，右看看，躲过枯叶，躲过顽石从大地妈妈的怀抱里探出头来，在给我们表演自己的舞蹈呢！我抬头一望看到了桃花，走近一看，桃花一簇簇的，有的全开了，有的还是半开，还有的是花骨朵儿，全开的像小孩子的笑脸，半开的像小孩子在伸懒腰，还是花骨朵儿的'像沉睡的小孩子。
小燕子从南方飞来了，他一身乌黑光亮的羽毛，一双俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴看起来机灵多了。小燕子飞我也跟着它走，走啊，走啊，我走到了池塘边，看到水中有许多泡泡，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡泡吧！
我又来到了孩子们的乐园——游乐场。孩子们脱下了沉重的冬装，换上了轻快的春装。有的在沙坑里当起了建筑师，建大城堡呢！有的在探险乐园当探险者呢！有的在滑梯乐园玩滑梯呢！我看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。我开心的脸上笑开出了一朵花。
春天是万物复苏的季节。春天鸟语花香，春天充满生机。这样的春天怎么不令我们赞叹呢？
小学一年级日记找春天
春天来了，春天来了。我发现的春天真不少。春雨姐姐弹奏着乐曲，春风姐姐来伴奏;池塘里来了许多新的客人——小蝌蚪。茶花姐姐跳着优美的舞蹈。小树苗长出了嫩芽，小草换上了新衣。可爱的小鸟在树枝上蹦蹦跳跳。
春天真是个美好的季节啊!
小学一年级找春天作文
春回大地，万物复苏，我脱掉棉袄，换上春装，连忙冲出家门，去找春天。
我发现花园里的小草悄悄地钻出地面，树木吐出点点嫩芽，花儿们争奇斗艳的开放着，沉睡的小溪也发出了叮咚叮咚的笑声，真是美妙极了。田野里三三俩俩的人们一边说话一边挖野菜，广场上小朋友们在兴高采烈的放着风筝，追逐着，嬉戏着。春天来了，我们看到了它，我们听到了它。啊！春天真美呀！
小学一年级成长的足迹作文
人都会经历成长，成长就如一次次风雨，把我们洗净;成长也如一把刮刀，一次又一次地把我们磨练得圆润，无论是为人还是处事。成长或许会获得喜悦，那种让人发自内心的欢喜;也或许会流下泪水，但眼泪总会帮你明亮眼睛，找到成功的方向。成长最终会让你从毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶。
那年我5岁，在一个飘着毛毛细雨的下午，我去参加区钢琴演奏比赛。午饭后妈妈忙着帮我梳头、换裙子，外婆帮我穿鞋子、戴发夹……把我打扮得像个洋娃娃，爸爸既担任车夫工作，又是服装、水瓶的搬运工，仿佛全世界都围绕着我转。我前呼后拥的来到了比赛地点，刚到达候场室，爸爸急着去领参赛号码，妈妈忙着去询问比赛事宜，全家只有我一人孤零零的站在候场厅里。
此时比赛候场的人已很多，但我感觉特别的安静，看着墙上的钟一分一秒的过去，心里有些不安，我开始有些着急，在大厅里到处找妈妈，那时的我很胆小，也不敢询问工作人员，就像一只迷路的小羔羊，东跑西撞。最后小小的内心终于承受不了了，一个人在大厅里哭了起来，那是我第一次感到那么无助，才发现自己不是世界的中心。那一次，我悄然成长。
人生总会有成长，有些事当你明知道无法完美完成时，但还应尽力争取的时候……。
在我比较小的时候就生过一场病，后来在药物的帮助下康复了，但从那以后，我的体质就一直不好。上六年级那年，学校开展。
体育运动。
会，原本体质不好的我被同学以开玩笑的方式申报了400米跑步比赛。400米比。
赛马。
上就要开始了，内心无比恐慌的我站在起跑线上，周围每一丝空气里都渗透着加油声、呐喊声，让我紧张得喘不过。
我只能无力的看着起跑的方向，等待着起跑的枪响。“碰”枪声一响，我拼尽全力向前冲去，跑过50米时，我还居第四，随着跑的距离越长，名次就越往后，眼看着对手一个个的超越我，我拼尽全身力量，可脚就是不听使唤，好像灌了铅似的，怎么也抬不起来，一个念头闪过脑海——干脆不跑了!
速度明显慢了，这时周围的加油声好似变成了“逃兵、胆小鬼”，像长了脚似的直蹿进我的耳朵里。于是我咬咬牙，奋力向前冲，坚持冲过终点。当我冲过终点时，那几个曾经戏弄过我同学向我竖起了大拇指。这次比赛虽然没有名次，但我很开心——我尽力了。
人总会有成长，学习和生活中遇到的困难和挫折都是我们成长的机会，正如毛毛虫需经过一次又一次成长的蜕变，最终成为一只美丽的蝴蝶，自由飞翔于蓝天，获得属于自己的那份快乐和自由。
小学一年级春天句子集
1、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
2、春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”
3、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
4、哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望15.冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
5、暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
6、春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!
7、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。
8、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
9、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
10、鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
11、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
12、沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。
春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。
13、你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
14、这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
15、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!
17、春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”
18、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
19、春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。
小学一年级找春天作文
春天来了!春天来了!
绵绵春雨过后，正是踏青好时节。今天上午，我们一家去狮子山找春天。
春天象个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们一家仔细地找啊，找啊。
嫩绿的小草悄悄地从泥土下探出头来，小小的，真可爱。
小学一年级找春天作文
春姑娘来了，小鸟在天上飞起来，累了就在树枝上站一会。这时我听见小鸟发出叽叽喳喳的叫声，小河流动，“哗哗啦啦”的声音好像在跟春姑娘说：“谢谢你”！小鱼们现在总算可以出来透气玩耍了，它们激动地在空中跳跃，在水里“咕噜咕噜”的吐着小泡泡。
啊，春天来了！春天给大自然带来了勃勃生机，也给我们带来了无穷无尽的快乐。
我喜欢春天，我爱春天！
小学一年级找春天作文
春天来了，树叶绿了，小草也绿了，春暖花开，桃红柳绿，真好看。
我听见小鸟在树上唱歌，这是春天的歌声吧。风儿在天空呼呼吹，那是春天的声音吧。树木长出了新树叶，那是春天的新衣吧。
春天，到处是绿色的，也是五颜六色的。
春天的诗句小学一年级
著物：春风润泽万物。
宋·程致道《过红梅阁一首》。
春到人间草木知。
宋·张栻《立春偶成》：“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”
微雨洒芳尘，酝造可人春色。
酝造：酿造。可人：喜人。
宋·石孝友《好事近》。
东风轻扇春寒。
轻扇：轻轻地吹动。
金·段克己《望月婆罗门引》。
绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
觉来：醒来。
元·胡祇遹《阳春曲·春景》春到人间万物鲜。
明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》。
不须迎向东郊去，春在千门万户中。
清·卢道悦《迎春》。
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
清·洪异《长生殿·禊游》。
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。
《诗经·小雅·出车》。
时在中春，阳和方起。
阳和：春天的暖气。
《史记·秦始皇本纪》。
阳春布德泽，万物生光辉。
汉乐府古辞《长歌行》。
阳春白日风在香。
晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》。
阳春二三月，草与水同色。
晋乐府古辞《盂珠》。
春晚绿野秀，岩高白云屯。
秀：秀丽。屯：驻，聚集。
南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》。
池塘生春草，园柳变鸣禽。
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。
南朝宋谢灵运《登池上楼》。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》。
小学一年级找春天作文
在一年四季里，我最喜欢就是春天了。三个季节过去了，我盼望的春天终于到了，因为春天没有夏天的酷热，也没有冬的严寒，春天有生机勃勃的'景象。
小草吐出了嫩芽，花儿也悄悄地开了，那花儿是多姿多彩的，有黄的、红的、紫的、白的，五颜六色，灿烂无比。柳树嫩绿地树枝像我们的头发，在空中跳起舞来，桃花像我们的小眼睛，公园里百花齐放，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着。
春天真是个五颜六色的季节啊!