三年级读书作文
快乐，每一个人多体会到，有成功时的快乐，玩游戏时的快乐，当你赢得比赛时胜利的喜悦，我们能生活中获得快乐。在我眼里中读书也是快乐的。
总之，《三国演义》的人物和情节让我回味无穷。这次我体会到读书的乐趣。
这次寒假，我读了《爱的教育》，这本书讲了一个小孩的日记，每一篇多有一个感人的故事，主要讲主人公与同学老师以及社会中一些人发生的感人故事，每一个故事还会让人明白一个道理。这本书让我想到我们班上同学之间的一些不良习惯，那些扶老奶奶过街之类的善事已无人去做了，我们应该互相帮助，要以身作则，让爱在人们心中永驻。
每当我捧起一本书，永双手打开它，用眼睛去观察它，慢慢的品尝，细细的回味，它能使我们陶醉，更使我们进步。
三年级读书小报
从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
读书，提升了我的阅读水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我增长了知识，开括了视野。在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的教师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的.祖国。
书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
与读书有关的格言。
1、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。
3、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思。
4、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德。
5、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒。
6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰。
7、读万卷书，行万里路。——董其昌。
8、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰。
9、书犹药也，善读之可医愚。——刘向。
10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。
三年级读书作文
人们都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我觉得，这句话说得的确没错，我们应该多读一些对我们有益的书籍，来增长我们的知识。
我平时在家里有时间的时候，我就会不由自主的拿起我书柜里的书，认真的阅读起来，有时，如果要是拿到一本好看、精彩的书，我就会废寝忘食。
记得有一次，星期六、星期日的时候，我把老师布置的作业全部做完以后，觉得没有事情做，我正坐在那里发呆，心里非常纳闷，眼睛东张西望看有没有什么稀奇事，突然，眼睛一扫，看到了书柜的一本书，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜欢看的书，津津有味的看起来，到了晚上吃饭的时候，妈妈已经做好了饭菜，叫我去吃饭，可叫了很多遍后，我没有听见，过了一会儿，我觉得好像有点儿不对劲，就拿着书，走出房外，原来是妈妈在叫我吃饭，妈妈大声说道：“你在干什么呀！我一直在叫你，你怎么不出来？”我听了妈妈的话，脸红了，不好意思的说：“我……我在屋里看书，没听见。”
怎么样，我是个小书迷吧！这件事过后，妈妈夸我是个爱读书的好孩子。
嘻嘻，这就是我爱读书的故事，希望大家以后也多读一些对我们有益的书。因为：书籍是人类进步的阶梯。
三年级读书作文
我喜欢读书，因为读书让我懂了真、善、美，也让我学到了知识。
小时候，我总是缠着爸爸、妈妈给我读故事书。书中有许多神奇的故事，还有许多无法想象的故事。一个个奇妙的故事融入我的梦中，在梦里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小学了，我学会了认字，就叫爸爸、妈妈带我去书店买书，买的全是连环画。上学时，我书包里装着连环画，和伙伴们玩耍时还把连环画带着，不管去哪里，我总会带着连环画。
现在，那些小人书已经满足不了我的需求了，我现在已看上了名著。我看的名著之一是《西游记》。从书中，我认识了神通广大的孙悟空、人妖不辨的唐僧……有时候下雨了，我喜欢品读诗歌。细雨敲窗，绝妙精美的诗句让我沉醉，使我痴迷。
我喜欢读书。书就像一位默默无闻的老师，伴随着我成长。我读书，我快乐。
三年级读书心得
过几天就是妻子35岁大寿了。昨天，我和她开玩笑，你是要鲜花，还是要猪蹄儿呢？妻子笑答，你还能记得这个日子我就知足了，猪蹄比鲜花实在！我在盘算着送她什幺礼物好，读后感《麦琪的礼物读后感400字》。
说到这，我不禁想起了中学英语课本上的一篇文章：题目大概叫《prezent》（当时背得滚瓜乱熟），是从美国著名作家欧？亨利的短篇小说《麦琪的礼物》节选的。故事大致内容是：德拉为了给丈夫心爱的金表配上一副精巧的表链，忍痛卖掉自己一头美丽的头发。那“美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮”，丈夫吉姆非常喜爱妻子这头美丽的褐发。他深知爱妻为了装扮头发对百老汇路上一家商店橱窗里陈列的玳瑁发梳渴望已久。为了在圣诞前夕给爱妻赠送玳瑁发梳作为有价值的“麦琪的礼物”，吉姆也忍痛卖掉了三代祖传的金表。德拉的美发和吉姆的金表，是这个贫穷家庭中唯一引为自豪的珍贵财产。为了对爱人表示深挚的爱，他们在圣诞之夜失去了这两件最珍贵的财产，换来了已无金表与之匹配的表链和已无美发借之装扮的发梳。瞬间的欢乐付出了昂贵的代价，而随之而来的无疑是深深的痛苦。
三年级读书心得
女主人简爱是个孤儿，由于没有财富。没有社会地位。长相平庸，她从小寄人篱下，受尽欺辱，从小就承受与同龄人不同的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的毒打。虽然这很不公平，但是换回了简爱不屈不挠的意志力。是我不放弃，不断努力完善自己，像简爱一样有坚持不懈的韧性和执着的精神。
《简爱》启示我要富有坚强的意志力，战胜一切困难。虽然我曾经竞选班干部得不到大家的认可，但我不气馁，不放弃。
《简爱》启示我一定要富有反抗大肠精神。不论对方，多么强大，也不退缩，即使成功的几率多么渺小，也要做出努力。这个世界有时从某个方面说存在着诸多的不公平，就像上天对简爱。其实有时对敌人宽容就是对自己残忍，压迫久了就要起来反抗。简爱曾对一个被打的同伴说：“如果他拿鞭子打我，我一定把鞭子从他手中抢过来。”简爱的'反抗精神和被打女孩的逆来顺受形成了鲜明的对比。这让我懂得了：如果你身处顺境，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。
《简爱》还启示我要有一个正确的人生目标，再朝着那个目标奋斗，因为有了目标才有奋斗的动力。虽然那个目标还很远，但是绝对不能放弃，要像简爱一样，不管遇到什么挫折都决不放弃。而且要对自己树立的人生目标有坚定的信念。看了《简爱》我知道了：要坚持自己的信念，不要害怕别人对你的评价，评价的好坏并不代表什么，只要你有信念，有恒心成功并不难。简爱就是因为有这样坚定的信念，才取得成功，得到了幸福。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。经历了太多困苦之后，善良的人们都如愿以偿地看到了奇迹的出现。善有善报，善良的人都获得了圆满！《简爱》也画上了圆满的句号！
三年级读书笔记
从《名人传》一书中，我知道了，世上的英雄有两种，第一种是通常所称的英雄人物。那种凭借强力，在虚荣或个人野心驱策下的英雄，这只能给人类酿造巨大的灾难。另一种也就是正真的英雄，那只不过是人类的.忠仆，但却具有伟大的品格。
之所以伟大，是因为他们能倾心为人类和社会服务。他们和我们一样，经受着生活的各种洗礼，甚至遭受了超越常人的磨难，但他们依然为我们留下了宝贵的艺术和文化遗产。无法解脱的痛苦又何尝不是另一种生命的养料，这正好应验了一句名言：痛苦是有益的，因为至少我们没有作恶。
要想成功，就必须要有惊人的毅力和不屈不挠的精神，正如萧伯纳所说的：所谓天才人物指的是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。《名人传》中描述的三位英雄都是为了寻求真理，创造真、善、美的不朽杰作而现出了毕生精力。这又让我想起了一位名人——哥白尼。
三年级读书作文
高尔基说的好：书籍是人类进步的阶梯。它给我知识，它让我快乐，我特别喜欢读书。书，像是一个无时无刻伴随着我左右的小精灵，成了我最好的朋友。
每天晚上，我做完作业，练完琴后，剩下就是我看书的时间了，这也是我一天中最轻松愉快的时刻。我经常沉浸在书的海洋里，忘记了时间，忘记了世界的存在。妈妈在叫我；“圆圆，快来吃水果。”我嘴里吃着，眼睛仍然不离书片刻。该睡觉了，妈妈喊道；“圆圆，快来洗脸。”我叫着：“再看一章，再看一章！”妈妈只好强行把我的书合上。我深深地陶醉在书的海洋中。
书，让我增长了知识，给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣；当读到《一千零一夜》时，我被阿拉神丁的机智勇敢所折服；读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；《上下五千年》又把中国的历史变成小故事呈现在我的眼前，让我着迷。当我在学习中遇到困难，失去信心时，妈妈介绍我读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒虽然残疾，但她那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，让我佩服，让我感动。
读书丰富了我的大脑，增长了我的'见识。读书还给了我乐趣，读书更给了我力量。
你能说读书不快乐吗？
三年级读书笔记
今天，我读了《青铜葵花》这本书，令我深有感触。这本书描绘了一段深深的朋友之间的友谊，很令人感动。青铜因为不想让葵花走而说出了“葵花”两个字，这是友谊创造的奇迹！
其实，在人的一生中，要遇见千千万万个朋友，有的是帮助你的朋友，有的是你帮助的朋友，有好朋友，有坏朋友。可有谁真正在乎过着千千万万个不同的朋友呢？在人们心中，友谊是短时间的，可是，这些朋友都给你的一生中带来了快乐，不是吗？我们应该谢谢他们，而不应该忘记他们。我也有许多朋友，其实我也曾经忘记过他们。可是，我已经意识到我自己的错误了，我一定会改正这个错误的，我也会珍惜以前、现在和未来的朋友，我想对你们说一声“谢谢”，我不会再忘记你们了！
我有一个很好的.朋友，她叫王雨辰，她和我一样大，也是11岁，她曾经把她最漂亮的两条手链送给了我，还送给我很多发夹、头花等，可我却没有送她多少东西，她却每天带给我快乐和欢乐。有一次，她来我家住，我们晚上12点才关电脑，妈妈很生气，便骂了我们。可王雨辰却说：“是我要玩的，不怪她！”这句话，令我十分感动，我好开心我可以有这样的朋友！
从今天开始，大家一定要感谢朋友，感谢曾给你带来欢乐的人！
三年级读书作文
小朋友，你喜欢读书吗?你觉得读书快乐吗?我可爱读书呢!读书给我带来了无穷的乐趣。
我从中班就开始爱上了书，每天晚上睡觉前都吵着妈妈讲个故事，并且在幼儿园里老师讲故事的时候，我都听得聚精会神，生怕漏掉一个字。
渐渐地，我长大了，上了一年级，会拼拼音，认识了几百个生字，能自己读小故事了。放学回家，我做完作业，就随手从一大堆书里抽出一本来，读得津津有味。现在，我上了三年级，读了很多书。现在，最令我感动的是著名童话大师安徒生写的《海的女儿》。多么善良又不幸的小人鱼啊!看到伤心处，我会为书中的主人公泪流满面，最好笑的是《三只乌龟》，当我第一次读到这个故事的时候，每个情节都令我捧腹大笑。
读了这么多故事，我对书的兴趣越来越浓了。
如今，在书的的陪伴下，我一天一天地长大了，从书中我也明白了很多很多的道理，学会了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一个困难。
同学们，让我们走进书的海洋，一起享受书给我们带来的乐趣吧!
三年级读书作文
虽然，我一直在看唐诗，在听饱含父爱的诗歌欣赏的cd，耳边也常常会想起：“惊涛拍岸卷起千堆雪，”的磅礴气势的诗歌朗诵，但是，要我精确地说出我的读书坐标，不是那么容易脱口而出。
妈妈现在是个牛通社迷，什么活动都想带我参加。她一看到牛通社组织的：建立自己的阅读坐标的活动，立马给我报上了！说实话，我一直在阅读，从必读文章到自己喜欢的书籍。有时候妈妈看我在看朱自清的散文集问：你看得懂吗？有没有看懂，我对妈妈说：“对于现在的我并不是最重要的啊，开卷有益吧！好吧，我去听听。”
现在的各类创业圆如雨后春笋般破土而出，足见中国经济处于快速车道上行驶。穿过大半个杭州城，到了石桥的经纬国际创业园。创业园里环境优美，各个区块分布很有格局。虽然是个工业园区，但是也可见到很多的`人文气息。
给我们做讲座的是陆伯伯，是位作家。他对诗歌特别有研究，竟然《琵琶行》里的一句诗歌写了一本书，贯穿古今中外的古典传说都用上了。可见他读的书真多呀！他说每天看4。5本书，一生才可以完成自己的阅读任务。古今中外的很多名人都读过许多许多的书。要看这么多的书小朋友该怎么阅读呢？陆伯伯告诉我们一个方法：建立一个坐标，古诗看一百首，挑唐诗和宋诗看，名著看那些，中外结合看，哇哦，阅读也是门学问啊！
回家后妈妈说：现在你自己理理自己的阅读存折吧！知道该怎么阅读了吗？我想了想说：用几个字概括吧：读书四个点、古今加中外；另有花和叶，放在盘中间！
三年级读书作文
每当我陶醉在书的海洋中时，儿时爸爸妈妈教我读书的情景就会浮现在眼前。
在我刚会说话并能明白一点道理的时候，爸爸妈妈就给我买来许多布满彩图和拼音的图书，还有画着各种蔬菜的或是动物的或是人物的大画片，他们就不厌其烦的教我看图说话。
那时候，我就对书中的人物及故事产生了兴趣，至今仍记得那些精彩的故事，如《葫芦兄弟》、《西游记》、《大头儿子和小头爸爸》、《猫和老鼠》等，是这些精彩的故事伴随我长大，是这些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不仅开拓了我的'视野，还净化了我的心灵，使我的灵魂得到了升华，让我深深地体会到读书真好。
虽然现在学习生活越来越紧张，但是我仍然坚持每天抽出一些时间来读书，因为它已成为我生活的一部分，它是我成长的精神食粮，滋养着我不断长大。
读书真好!让我们都努力读书吧!让我们成为一个热爱读书的小学生吧!
读书心得三年级
随着小学英语新版教材的使用，适合于新教材的教学方法也被推广。小学英语新教材的教学任务涵盖了听、说、读、写等各方面，主要侧重于听和说，这样就要把学生当成主体，发挥其主体作用，作为教师，也应充分调动起学生的积极性，培养学生的学习兴趣，使学生在一个愉快的环境下进行学习。这样不仅要求教师要把新的教学方法引入课堂，而且还要有一定的调节课堂气氛的能力，这比营造一个积极向上的课堂气氛更为重要，所以要求教师应灵活机动，本着学生的心理特征处理课堂中随时出现这样或那样的问题，这也是对一名教师最根本的要求。
对于刚刚接触英语的三年级小学生来说，字母的教学是比较难的，因为它本身比较枯燥和抽象，只是一些简简单单的符号，所以学生掌握起来比较难，尤其是在语文学科中已学过了字母的读音，这样在其基础上还要加以变音，就更是一件难事。例如：在三年级英语下册书中教授字母读音时就出现了这样的问题：在学习字母“l”时，教师在领学生朗读三遍之后，必然会找其他学生进行指名朗读，而且学生们是新接触字母的读音会很感兴趣，这时就有一名学生大声将[el]读成语文当中的“le”引起了其他学生的哄堂大笑，作为教师，此时面对的是一名初学英语而兴趣十足的孩子，而此时他已经意识到了自己读音的错误，在这种情形之下进行改正，当然对于一个孩子来说是非常困难的，这就要看教师的调控能力。教师应该告诉他英语中26个字母的发音和语文学科中26个字母的发音不大一样，你读对了一半，应该加以鼓励，我想这时此名同学的心情会好了许多而且课堂上的其他孩子的反应也不会那么强烈了，接着教师再说：如果你试着把你所读的音调换一下位置，这样再来一遍，他就会很自然地发出[el]的音了。当然对于其他字母的发音也可能会出现这样的问题，所以教师一定要灵活，在不打消其积极性的情况下，帮助掌握正确的读音，而且适当地加以鼓励，同时还要要求他再把正确的多读几遍，把其他同学头脑里产生的“他不会读”的思想纠正过来，并且要求全班给予好的评价。这样既掌握了知识也没有打消积极性。
以上是我在小学英语教学中出现的最基本、最典型的教学案例，总之，小学生的心理是积极、向上的，求知的欲望是强烈的，所以教师无论是教学方法和教学设计上都应符合小学生的心理特征来激发他们的学习兴趣，培养他们的求知欲望，意识到自己是学习的主体，是主动地学习而被动地参与，这样既符合当今英语教学的主流，也符合小学生身心发展的特点，要想使学生学好英语，就应该运用新的教学形式，从而提高英语教学质量。
三年级读书心得
笑猫日记这本书很好看，其中有一本书叫做——孩子们的秘密乐园。
这本书上有好多好多小动物，其中，有一头猪让我格外喜欢。
这头猪叫做黑旋风，我觉得它是一头灵魂出窍的猪，更是一头有理想的猪。它可以为了自己的理想奋斗，努力，还可以不管不顾的专心奋斗，它从来都没有放弃自己的理想。这一点让我对他更加佩服了。
它还会不断努力，让自己进步一些，让自己学到更多东西，让自己有更多的收获，每天不落下任何东西。
这头灵魂出窍的“猪”是值得我们钦佩的，更是值得我们学习的好榜样。
读书心得： 我从这头灵魂出窍的“猪”身上学到了，干什么事都不能放弃，一定要坚持到底。
三年级读书笔记
以下是由小编为大家整理出来的三年级。
250字范文，希望能够帮到大家。
读了《。
弟子规。
》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。
在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。
我想起了谁曾经说过这样的话：
若你：
播下思想的种子，便收获文字;。
播下文字的种子，便收获行为;。
播下行为的种子，便收获习惯;。
播下习惯的种子，便收获人格;。
播下人格的种子，便收获命运。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
今天我在家里看完了妈妈送我的漫画书《西游记》。
这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔，历尽艰险，终于取回真经，师徒四人也修成正果。读后我感到孙悟空是个热爱自由不爱拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。猪八戒行动莽撞贪吃，好睡懒做笨拙，贪恋想着做女婿。我觉得他很懦弱。而沙僧是一个不大动脑筋却很听从师父和师兄说话。四个人在困难重重的艰险，但他们永不放弃继续去取经。
记得有一次妈妈教我踩自行车我踩了好几次都是掉了下来，妈妈说：“如果你永不放弃，一定学会。”我听了妈妈的话终于让我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一个勇敢的人。
我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是着名作家海明威写的《老人与海》。
有人说，人生就像钓鱼，总是挣扎于等待机会的岸边。面对一次次不得已的妥协，我们总是暴跳如雷，却从来没有尝试过等待的滋味。人们总是忙着登上山顶，却从不考虑即将迎来的危险和最短的路径。绵长的等待能换来绵绵的喜悦，成功需要人们去学会天时、地利、人和的分配。
做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。
我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提亚哥爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。
今天，我读了一个故事——《残酷的爱》。让我从另一个角度理解了爱的含义。
这个故事让我深深地体会到了爱是博大的，也是残酷的。
今天，《波莉安娜》这本书我已经读了一多半了。书中讲述了一个叫波莉安娜的小女孩，她活泼可爱，聪明善良，可她却是一个孤儿。她的姨妈收养了她。在她出现之前，她的姨妈波莉小姐、斯诺太太、鼓得莱登先生……这些人生活的都不快乐，但是由于波利安娜的出现，他们变的温和，变的有人情味了，还学会了关爱别人。这一切都是波莉安娜改变了他们。
波莉安娜还有一种做事情誓不罢休的精神。有一次波莉安娜从外面捡回一个小男孩，她知道小男孩的情况后，决定给小男孩找一个家，可是有很多人都拒绝了小男孩，而波莉安娜却没有放弃，她一直帮助小男孩，最后终于给他找到了一个温暖的家。
我喜欢波莉安娜，我希望她的生活会越来越好。
今天，我读了《松鼠和鼹鼠》这篇文章，令我感受非常深刻，这篇文章主要讲了：
松鼠住在树上的树洞里，鼹鼠住在地下的地洞里，一次，它们碰巧同时出洞，看到了对方的住宅，都觉得自己的住宅没对方的好，于是，它们达成协议：互相交换住宅一个星期。可刚过了一天，它们就大大改变了看法，松鼠受不了“地下室”，而鼹鼠住“高楼”又心惊胆战。它们只好搬回了自己的住处。
读了这篇文章，使我明白了：自己明明有适合自己的东西，却非要去和别人比，总觉得别人的什么东西都比自己的好，这样是不可以的，因为，适合别人的东西，不一定也适合自己。
一个叫鲁宾逊的英国人乘船出海，船只失事被迫漂流到一个荒岛上，孤身一人生活了28年并和野人星期五生活了5年。
在我眼里鲁宾逊是一个智慧的人。他经历了两次大灾难，一次是疟疾，另一次是地震。当他得了疟疾，他想到了用巴西的烟叶。地震时他非常镇定，他先用石头堵住门又用木头把帐篷支牢。
我觉得出海很有意思，因为出海可以探宝、冒险让人觉得很刺激，要是遇到一个孤岛，就可以当这个岛的国王。出海还可以远离现代生活，没有污染、没有烦恼。
我要推荐给大家这本书，希望大家去读。
老师家有很多书，我随手拿了一本《红楼梦》看，没想到看着看着越看越有味，虽然没有什么很精彩的故事，但却让我认识了一个又一个美丽聪明的大姐姐。在这些大姐姐中，我最喜欢林黛玉。
林黛玉虽然身体不好，经常生病，但她非常爱学习，很有才华，诗作得好极了。有一次，大家作菊花诗，林黛玉拿第一，使大家佩服不已。
读了《红楼梦》，我想到了自己，身体好好的却不爱学习，一天到晚只想着玩，上课也不认真听，有比赛从来不去参加。以后，我也要向《红梦楼》中的大姐姐们学习，努力学习多看书，上课认真听讲多举手，有比赛要主动积极参加，争取做一个聪明能干的好孩子。
《绿野仙踪》讲述了一个叫多萝西的女孩和她的小宠物托托被突如其来的旋风吹到了神秘的奥芝国，然后开始了一段奇妙的冒险之旅。
多萝西在路上结识了三个好朋友，分别是：想要一个脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人和想要获得胆量的胆小狮。他们一路上勇往直前，不管是遇到什么危险都齐心协力地去克服，最终经过了千辛万苦、重重磨难，最后都实现了各自的愿望。
我想，我们每个人都应该广交朋友，帮助朋友。在遇到困难的时候，朋友之间应该伸出友爱之手，互相帮助，齐心协力，不被困难所打到，不轻易放弃，而应勇敢面对，共同克服困难，走上成功之路。
三年级读书作文
我从他的眼神看出来可望读书和他坚定的眼神。他可望读书可望和我们一起读书，写字，看书。
她那渴望学习的眼神，
她那勤奋的双手。
她那永不放弃的精神，
她那坚定的眼神。
她那渴望和我们一样能用上自动铅笔，
她那渴望和我们一样能用上手提电脑。
她那渴望和我们一样能有爸爸妈妈陪，
她那渴望和我们一样能有宽畅的教室。
她那渴望和我们一样天天能有爸爸妈妈开车接送。
她那可望和我们一样天天能有丰富有营养的早餐。
她那渴望和我们一样天天能有大把零花钱进入钱罐。
三年级读书作文
书是人类的好朋友，能够从书中学到知识，这让我们感到快乐。每个人都有很多的书，当然，我也不例外。
我最喜欢读书了，每次见到书，我都会如饥似渴的读起来，像一条小鱼无拘无束的大海里遨游一样，我想要把书里的知识全部装进脑子里。
前几天，爸爸又给我买了一本《格林童话》，回到家的第一件事，就是马上打开书读了起来。
今天，我终于读完了最后一篇，我满足地合上了书，笑了起来。
这本书中，我最喜欢的一篇是《六个好汉闯天下》，这个故事是说；一个士兵被国王遣送回家时，在路上遇到了五个不同寻常的人，一个力大无穷，一个是千里眼，一个能用鼻孔吹气，一个是长跑健将，还有一个把帽子带正之后严寒就会来临，这五个人加上士兵一起勇敢的面对国王的刁难，最终获得了大量的财宝，过上了快乐幸福的生活。
当我读到国王不仁不义时，我的心里很气愤，一个堂堂正正的国王居然不守信用，而且还想杀了他们，这是怎样的国王啊。我们一定要做一个诚实守信的'人，不能像国王一样。我也从六个好汉身上学到了要团结一致，面对坏人时要保持冷静，也要勇敢的同坏人作斗争。
书，让我从一个无知的小女孩变成了一个懂得道理的小姑娘。所以，我爱读书。
三年级读书心得
我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。
读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。
书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯。"
因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧！它会让你有许多收获。
三年级读书心得
繁星春水 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。
作者使用开门见山的守法开头，大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着不感到厌烦的心态开始读这篇通讯。
故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑，所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的，所以作者开始内疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字，令人赞叹啊!
全文字里行间流露出作者的忏悔之心，作者爱戴万物，更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊!
孟子认为，仁爱之心人人都应该具备，它更是政治成功的保障。仁爱的思想，对维系社会秩序，调节人际关系，至今仍有积极意义。
三年级读书心得
今天刚刚学完普希金的《假如生活欺骗了你》，他劝告我对待生活要积极乐观向上，就算生活欺骗了我，也不要悲伤，不要心急，在那些难过的岁月里，要学会忍耐与镇静。在内心深处，一定要相信，快乐的日子它必定会到来，忧伤只会是暂时的。
可是，我的心为何还是如此悲伤？我明明知道，不可以如此的难过，我要心中装有未来，我要做一个快乐，乐观向上的人，可是，在那一刻我的心做不到。我没有那么伟大，我只是一个普普通通的凡人，我也有自己的七情六欲，我也会嫉妒。
我嫉妒着那些跟我晒幸福的人，我嫉妒她们为何可以过得比我还要好。来到学校这段日子，我过得特别的开心，我感觉自己回到了自己的小世界，在这里我做着自己。若是从此这般与世隔绝，我想我会觉得很幸福。
是的，我知道自己为何心会如此伤悲了，因为我也想要狠狠地幸福。我想有一个人懂我，可以在我难过的时候安慰我，能够用心的倾听我的心里话。
我心伤悲，莫知我哀，惟愿时间可以教会我遗忘，遗忘那些伤痛；惟愿时间教会我宽容，让心装下更多的东西；惟愿时间能够让我找到幸福，狠狠地幸福。
三年级读书笔记
《非常女生》是杨红樱写的，其中有两篇故事让我很感动，《爱心与“阴谋”》和《在需要我的时候》写的都是帮助同学的。《非常女生》是《非常系列》里的一本，还有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老师》、《非常爸爸》、《非常妈妈》。
《爱心与“阴谋”》讲的是：“冉东阳的爸爸妈妈要去打网球问东阳去不去她说不去，因为她有一个“阴谋”。她在家里先打扫了卫生，又为爸爸妈妈做了一顿丰盛的午餐。在吃饭时她夸了妈妈夸爸爸最后夸自己，爸爸妈妈没听懂原来她同学梅小雅妈妈下岗了准备开店但没资本。东阳爸爸妈妈了解后决定借同学五千。我觉得冉东阳的.爸爸妈妈太有爱心了，冉东阳肯为自己班的同学梅小雅凑钱让她妈妈有资本开店，他们只是同学，进一步说他们是好朋友。
冉东阳真是太有爱心了！下一个故事是《在需要我的时候》大概的内容是：马加爸妈出车祸住进医院家里有个小弟弟没人照顾。每天放学冉东阳、莫欣儿、吴缅等同学都会到她家帮忙有的去买菜，有的去买尿不湿，还有的照看小弟弟就像是一家人。
三年级读书笔记
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。
可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。
当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了哈桑的死讯。
哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……，一场救赎再次开始。
为什么生活在如天堂般的美国，远离硝烟弥漫的阿富汗，阿米尔仍然有着挥之不去的愁绪，仍然想着那个令他魂牵梦绕的故土，是哈桑，那个最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧对的人，让他的心灵永远处在忏悔与不安中。
也许故事的结局并不完美。故事的结局，索拉博的.不语和沉默以及放风筝时他的笑，让我感到一丝悲伤，却也有如负重释。因为阿米尔追过，救赎过，勇敢面对过。也许有些许苦涩与酸楚，但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。
生活中的每一个人都是阿米尔，都在不断追寻那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也许就是在不断怀念和追寻过去中度过的，我想：书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得淋漓尽致。
书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
三年级读书心得
当我刚刚开启我的阅读之旅时，寒假就来了。这可是个绝妙的好机会啊！我来回穿梭于书店的各个书架，忽然发现了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄闪亮的双刃剑。
我想，现在的我应该也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。
我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的孩子是这样的啊！自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。
文章讲得一个男孩，由于在叛逆时期，成绩糟得一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他帮助了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。
我特别赞同本文的最后一段总结，对啊，“坚持个性，但也别忘了敞开心扉。”我能体会，叛逆的孩子最为孤独，最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。
不是每一位家长都能理解孩子的叛逆，可能会认为孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对孩子的态度，愈加变坏。
读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。
叛逆，本身就是一把双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。
文章的意义，只想告诉那些包括我的叛逆的孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽略了别人的看法。