班主任工作计划需要根据班级情况和学校要求制定,具有针对性和可操作性。新学期伊始,为了更好地开展班级管理和学生发展工作,我制定了以下班主任工作计划,请大家积极参与和支持。
初中九年级班主任个人工作计划
本学期的工作重心就在于:调动学生自主学习的积极性,调整身体、心理各方面的状态,努力做好中考复习迎考工作,以期待在中考中取得优良的成绩。
一、工作目标。
根据本班实际情况,争取100%的同学毕业,60%的同学上高一级学校,12%的同学上重点高中。
二、工作重点。
1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。
2、切入点:夯实基础工作:强化规范落实。
3、明确追求目标:倡导自主管理。
三、存在主要问题。
作为毕业班少数同学学习态度不端正,学习目的不明确;有的同学学习自觉性差,好动,静不下心来学习;有的同学学习方法不科学,学习效率低下;作息时间不能准确遵守,有迟到等现象;作业有的同学不能及时完成。
四、主要措施。
1、引导学生立大志、成大才,树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神,在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围,启发学生学习的自觉性与主动性。
2、结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行。
为规范,形成良好的班风、学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的形成。
3、继续做好班干部的培养工作,同时,要特别发挥团员积极作用,提高班级工作的品位,努力做到自主管理,努力形成一个自主、自律、自强的班集体。
4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折,做智者、做勇者,自信地对待学习和生活。
5、加强学生的心理辅导,引导学生顺利渡过初三心理波动期,帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态。
6、加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试,争取能以的状态迎接考试,为中考作好准备。
7、充分利用好班会,一方面对学生警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性。
8、加强安全教育。强化安全意识,杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”,增加学生交通安全观念,培养良好的交通习惯。
一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”。
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
3、建立自律小组,量化打分并公告。
4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考。
九年级班主任下半年个人工作计划
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
其次,升学的七个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。
3.重细节、强管理。
纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。
针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:
快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。
负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。
4.本学期每月工作重点。
三月份:1、根据学校的要求,进行仪容仪表检查,对学生加强安全教育;2、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规,重点抓课堂纪律、缺交作业现象;3、结合“学雷锋、做好事”等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神;4、帮助学生端正学习态度,尽快进入学习状态;5、学生撰写苦战中考宣誓词,使学生做到不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;坚定信念、分秒必争、奋力拼搏、疯狂学习;6、做好体育课的管理,继续加强体育训练;7、教育学生不迟到、不早退,积极复习;8、依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。
四月份:1、加强和科任教师的联系,教育学生不偏科,以饱满的精神状态进入第一轮总复习;2、教育学生认真学习,努力向上,好好复习;3迎接模拟考;4、做好发展团员工作。
五月份:1、结合“五一”和“五四”的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,作好发展新团员工作。2、加强对学生进行各种教育,迎接第二轮总复习和第二次模拟考。3、迎接体育考试。
六月份:1、指导学生考好中考。2、做好学期总结,毕业教育等,开展一些有意义及切实可行的纪念活动。
总之,本学期我将竭力做班主任的各项工作,尽自己的所能,从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,为全体学生营造一个良好的学习、备考氛围,让所有的学生都辉煌在六月!
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心。
树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法。
加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学。
九年级班主任个人工作计划
班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,以保证学生的健康成长。有了工作计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。那么,班主任的工作计划该怎么制定呢?工作计划网的小编精心为大家准备了xx年九年级班主任个人工作计划范文,供大家参考!
一.指导思想。
树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面。
二.加强班风建设。
1.安排班级活动。
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围。
根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养班干部。
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、班级考核评比。
1.加强常规检查评比。
在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。
四、针对特殊学生,开展特殊教育。
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
五、活动安排。
9月开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育成立班委会。
10月“爱国主义”教育月家校联系。
11月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会。
12月环保教育月节俭教育环保教育。
1月期终考试寒假工作工作总结。
九年级班主任下半年个人工作计划
根据本班实际情况,争取100%的同学毕业,60%的同学上高一级学校,12%的同学上重点高中。
二、工作重点。
1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。
2、切入点:夯实基础工作:强化规范落实。
3、明确追求目标:倡导自主管理。
三、存在主要问题。
作为毕业班少数同学学习态度不端正,学习目的不明确;有的同学学习自觉性差,好动,静不下心来学习;有的同学学习方法不科学,学习效率低下;作息时间不能准确遵守,有迟到等现象;作业有的同学不能及时完成。
四、主要措施。
1、引导学生立大志、成大才,树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神,在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围,启发学生学习的自觉性与主动性。
2、结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行为规范,形成良好的班风、学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的形成。
3、继续做好班干部的培养工作,同时,要特别发挥团员积极作用,提高班级工作的品位,努力做到自主管理,努力形成一个自主、自律、自强的班集体。
4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折,做智者、做勇者,自信地对待学习和生活。
5、加强学生的心理辅导,引导学生顺利渡过初三心理波动期,帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态。
6、加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试,争取能以最佳的状态迎接考试,为中考作好准备。
7、充分利用好班会,一方面对学生警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性。
8、加强法制安全教育,创建“平安班级”,坚持以人为本,突出“生命教育”。教育学生要认识生命的意义,感悟生命的价值。强化安全意识,杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”,增加学生交通安全观念,培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”做贡献。
六、具体安排:(略)。
九年级班主任个人教学工作计划
以德育工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习,学会做人。
九(2)班是一个班风端正,学风优良的集体。通过上一学期精心培养,学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。衣着朴素,语言文明,思想健康,学习兴趣高,积极、认真、扎实,尤其是自主合作、探究的能力较强。班级整体发展平稳,各项常规工作井然有序,基本上无拉帮结派、打架斗殴、吸烟酗酒、迷恋网络等恶习,这非常有利于班级管理和教学任务的完成。同时大家共同确立了初三的班级学风:“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级光荣我光荣,班级争光我争先”的激励与鼓动下,班级文化营造了我们班良好的主流氛围。但是目前班内仍然存在许多问题。如班级部分同学骄娇两气明显;如学生的基础差异较大,两极分化较严重,个别学困同学情绪消极;如男女生学习状态不一致,男生居于班级年级中等偏下的较多,女生出现两头多的情况。如班级部分学生学习热情不高,任务观点严重。
本学期继续加强班级管理,以班风促学风,班风建设紧紧围绕班级制度的完善,班级日志的有效功能,班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈,并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级,从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育,以端正态度、明确责任,为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。
初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。
1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,完善班级日志,形成思想进步,团结友爱的理想的`班集体。
2、进一步发挥班干部能力,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
3、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,在确保降低低分率的基础上提高及格率和优秀率,尽可能提升考取加中、二中的人数,力争实现学校的指标任务。
4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。
5、重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,争取体育科考试人人过关,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。
6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。
班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力,把她建设得更温馨、更充满希望。
九年级班主任个人工作计划
一、指导思想:
以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。
二、情况分析。
九年级(4)班情况分析:学生78人,女生40人,男生38人。学生平时较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、迷恋电脑游戏。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题,本学期内我拟定一下几个对策:
德育方面:
(一)、当学生排斥时,我这样开展工作。
1、敢于管理学生:对严重违纪的个别学生,不姑息纵容。
2、有情感投入,化解与学生的对立情绪,使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出,解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导,慢慢化解对立情绪。
3、鼓励正气,争取大多数学生的支持。我对孩子们说,九(4)班是个整体,一荣俱荣,一损俱损,任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同学的支持,为确立学生正确的集体主义世界观,事事班级为先的良好习惯打下基础。
4、争取家长的理解与支持。经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真学习。
(二)、当遇到学生无理取闹时,要据理力争,不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生,但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价,有些孩子的行为习惯不佳,我都是严格把关,动之以情晓之以理。
(三)、从抓班干部的培养入手,扭转班风、学风。班级干部是学生的骨干,班级干部的素质直接影响班风的形成,培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着,全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢,作风泼辣,勇于为班级出力做事的领头人,包括课堂上也一样,学生明明会做题,却就是不举手,让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜,沉默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会,制定整改方案,社会需要个性张扬的人才,而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼!
(四)、解决学生与课任老师的矛盾,疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科老师的授课有意见,导致学科偏科现象很严重。此次更换了很多新老师,我在班级里介绍了这些老师的学识与风格,分析老师的特点,学生从情感上接受了,将来与老师也会配合默契。学生的学习积极性提高了,学风自然也会转变了。
(五)、正确疏导中学生与异性交往,教会学生应该与异性沟通的方法。注重行为要合乎社会准则。
二:智育方面:
纵观上学期期末的各科成绩,本班学生在学习上底子总体较薄弱,有尖子生,后进生不少,这是一个令人担忧的局面。
我认为只有增强他们九年级的毕业意识,让他们有目的,有计划的学习。全面发展,避免偏科。同时有针对性的培养尖子生,帮助后进生进步。
三:工作具体安排:(暂定)。
九月;把重点放在纠正全班学生的行为习惯,利用各种活动教育学生树立正确的人生观,世界观。要求他们养成良好的生活习惯,讲文明,懂礼貌,爱劳动,培养积极向上的班风。总结学习经验教训,并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和衔接,使学生能尽快适应初三紧张的学习生活。要求学生找到自己的目标,并制定计划,切实的安排自己的学习。杜绝抄作业情况。
十月至十二月:继续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有计划的经常找学生谈心;了解学生的需要。找到突破口,一针见血。作为班主任我将及时与任课老师沟通,总结。至此,开学初的新鲜感已经慢慢过去,为了防患于未然,我及将时宣传网络游戏的弊处,经常与过去经常留恋网吧的孩子交流,减少他们的孤独感,把他们沉溺在虚拟游戏中的心拉回现实,利用集体的力量让他们空虚的心灵得到正常的满足感,远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步,我将建立团结互助的学习环境,采取结对子的方法,以身作则,有耐性的帮助后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。
一月:重点迎接学期期末测评,投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语,填写学生素质发展报告单,安排寒假具体工作。
“教育之路漫漫,吾将上下而求索”!以上就是我本学期的班主任工作计划,我一直坚信“只要付出就有回报”!相信在学校领导的关怀下,在我和各位任课老师的引领下,九(4)班会走出属于自己的新的纪元。
九年级班主任个人工作计划
本班共有__名学生,其中有男生__人,女生__人。总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力,纪律涣散,好吃零食,乱扔乱丢,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。
二、本学期班级目标。
1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。
2、抓好班风、学风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。
3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能升省、市重点中学,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。
4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。
5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的行为习惯。
6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。
7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。
三、主要措施。
1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。
2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。
3、本学期九年级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子。抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通,不定期联系,主动了解学生的学习动态,使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。学生中培养竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。
4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。
5、重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。促使学生有强健体魄以迎接挑战。
6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追。
7、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。
8、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导班团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
九年级班主任工作计划
以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的,不管是学习成绩,还是身体素质。
今年我担任九三年级(4)班的班主任,全班共有54名学生,41名女生,13名男生;其中黎族生47人,汉族生7人。每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但基础知识参差不齐,个别同学对学习兴趣不大,很多行为习惯有待进一步培养。
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的.终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好班级团支部工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校团委,结合实际搞好各项活动,充分发扬团员的先锋模范作用。
8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
第一周1、学习《中学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
2、抓好学生常规管理,早日进入正常秩序。
3、进行安全教育。
第二周1、组织好教师节主题班会活动。
2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
3、继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周1、学习奥运精神-勇于拼搏,战胜自我。
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
第四周1、继续抓好常规教育。
第五周1、庆“十一”,进行爱国主义教育。
2、家访。
第六周1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周1、培养学生正确的是非观念。
第十周1、准备期中考试。
向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周1、继续抓好常规教育。
2、期中考试。
第十二周1、总结期中考试,吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1、向学生进行爱国主义教育。
2、准备节目,欢庆元旦。
第十四周1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周1、继续抓好常规教育
第十六周1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。
第十七周1、再次进行学习目的的教育。
2、抓好评选班级文明学生,优秀班干的准备工作。
第十八周1、继续抓好常规教育。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
第二十周1、期末考试。
2、评选班级三好学生、优秀班干。
3、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
九年级班主任工作计划
初三两个班,共68人,其中男生44人,女生24人,班风、学风、教风较好,期末考试全县排位中游。
1、稳定级风、班风、浓厚学风,着力抓好日常行为习惯的养成教育,加强安全、卫生工作,切实做好培优、扶中、转差工作。
2、确保目标:加强课改意识,提高课堂效率,在中考中全县综合排位第3名。
3、奋斗目标,力争在中考全县综合排位第2名。
1、继续发扬团结协作、拼搏进取的团队精神
要充分调动每位教师、每位学生的工作学习积极性,师生结对,生生结对,形成齐抓共管的局面。
2、加强对学生的人生观、理想观、前途观教育
结合学校中心工作,大力做好学生良好行为习惯的养成教育,各班主任利用班会课、课间操、早操的时间及时小结当天情况,各任课老师配合班主任对学生进行情感教育、成功教育;学会赏识,学会鼓励。使学生在各方面有内驱动力、自控力,争取人人有事做,事事有人做。
3、实行学生自治管理
早、中、晚“一日三查”由班主任组织牵头,各班干部具体,主要对学生到校、午休、早晚自习的情况进行评比,并做好记载、作为学生综合素质评价的依据。
4、继续抓好教风、学风
(1)注重提优补差工作,贯彻两头、保中间,大幅度提高及格率策略,各任科教师结合自己的实际情况分组优,让各组展开竞赛,并利用饭后,活动时间、晚休前时间提优补差,晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室,督促学生学习,对老师的备课、上课、作业批发,测验阅卷,试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核,对学生的上课、作业、考试、学习态度,文明言行进行评比,力争完成20xx年中考优秀率提升3%,及格率提升5%的终极目标。
(2)要求每个老师深入课堂听课,取人之长、补己之短,同课老师多交流,勤检测,同班主任教师多沟通,共进步,各班展开各方面竞赛,充分发挥合力作用。
(3)严格执行月考制度,认真组织考试,严格考纪考风,每次考试后,同学科教师共同研究认真进行试卷分析,各班主任老师组织学生交流、学习经验......弥补不足之处。
5、中考总复习备考实行一周一小考,一月一大考制度 。
从3月份开始,每周每学科要对本周复习内容进行过关考试,确保人人过关,每个知识点考点过关,不走形式,每月进行一次高规格的中考模拟考试、命题、监考、阅卷采用中考要求。
6、加强中考信息、交流、拓宽信息渠道。
充分借鉴和挖掘县内外先进学校复习方法及试题资源,要求每位教师利用自身的地域优势收集有价值的信息,并正确处理信息。
7、家校联动,完善教师、学生、家长三位一体的教育、教学体系。
对学生的在校表现,学业成绩要及时让家长知道,进一步调动引导家长参加教育的积极性,让学生感到老师、家长对他的关怀,让家长与学校达成共识,形成教育合力。
8、两班合一,腾出更多的时间用于复习资料和试题的编制,更好地实行一周一小考,一月一大考,及时地阅卷,讲评,查缺补漏,针对性地进行个别辅导。
9、认真做好理、化实验操作考试和体育中考的相关准备工作,做到组织有力,保障有力。
总之,初三工作是学校的'中心工作之一,做好初三工作是领导的重托,是学生的心愿,家庭的期待,我们初三教师一定会发扬奉献精神,同心同德,以我们大局为重,奋力拼搏,为赢得20xx年中考的胜利而努力!
九年级班主任工作计划
通过对上学期期末成绩的认真分析,感到本届学生的学习成绩不容乐观,特别是对基础知识的掌握,基本能力的运用存在诸多不足,尤其是后档生成绩偏低。因此,本学期总复习将把“双基”教学作为工作重点,向45分钟课堂要效益。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
1、抓好本组教师思想建设,调动全组教师“教书育人”的积极性。加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,牢固树立质量意识,培养课改新理念,组织教师深入开展高效课堂教学改革,积极探索新课程教学的课堂模式。课堂教学以“双基”为突破口,以单元、章节过关为手段,组织教师深入课堂一线,互相学习,提高课堂教学质量,关注课后跟踪辅导。
2、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科复习教学中,研究教材教法、学生学法。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查",着力提高课堂复习效率,促使教师的专业成长,根据本届初三学生实际情况制定好本学科教学计划。
3、加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
4、精心合理安排月考,本学期计划3次月考(包括市模拟考),认真做好月考成绩统计与分析,从年级学科的角度,从教师和学生的角度,力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,加强对薄弱学科的质量分析,落实整改补救措施。各班列出偏科学生名单,制定出针对学生个人的成绩提高计划。
5、针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,以此指导我们的复习,抓好专题复习研究,有效地把中学阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。
6、最后阶段加强对奥赛辅导教师的监督和考核,了解教师教学和学生学习的情况,考前严格训练,争取创出好成绩。
7、积极抓实体育和实验中招加试工作。针对体育和实验的考试要求,积极采取措施和方法,调动全体师生的积极性,打好中招考试的前两仗。同时,针对工作中出现的问题,要及时采取有力措施和正确的方法及时解决,更快更好地完成此项工作。同时,做好特长生的培养、报考、考试工作。结合往年特长生招生情况并结合本届学生实际情况,采取方法措施,积极组织辅导、训练。
1、对学生开展理想、信念、感恩主题班会教育活动,抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。
2、帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
3、认真做好学生文明习惯的养成教育工作,做好爱护学校公共财物的教育,培养学生的爱校情结。
4、密切与家长的联系。第一次月考后主持并召开本年级后档学生家长会,让家长了解学生在校的情况,让社会、家庭、学校共同做好学生的教育教学工作。召开学生百日动员大会,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习积极性,鼓励学生追求卓越,真正做学习的主人。
5、召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。
6、召开不同层次的学生会议,做好各层次学生思想疏通工作和考前心理健康教育,振奋学生学习热情,激励尖子生学出水平,中等生找出差距,学困生增强信心,加强对优等生的指导和情感交流及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优。
7、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,做到不放弃任何一名学生。
8、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事,提前着手,提前准备,积极采取措施方法,应用一切条件为中招服务,力争使中招工作安全顺利圆满结束,为学校交上一份满意的答卷。
做好本届学生的综合素质评定工作,依据上级文件精神与要求,结合本年级学生实际,积极做好学生的综合素质评定工作。
9、认真做好学生志愿的填报与服务工作,想方设法、采取切实有效的措施,留住优质生源,吸纳优质生源,确保学校高中优质生源的稳定。
总之,我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,让我们接受挑战,认真完成光荣又艰巨的任务,以此充分体现我们的人生价值,同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。相信全组教师一定能群策群力,发扬团结、拼搏、进取精神,抓紧、抓严、抓实,努力实现学校的既定目标。
九年级班主任工作计划
新的学年又开始了,我也继续担任初三的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。所以我特拟定以下20xx年初三班主任工作计划:
现在的三(2)班班风比较稳定,学习成绩在全级也不是很好,所以这个学期我们班就要先稳定班风,然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设,争取成绩能有一个突破,达到理想的成绩。班级基本情况:本班共有39名学生,其中有13位女同学,26位男同学。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,开学第一天全班制定班级工作计划如下:
1、预备铃及时进教室,在打第二遍预备铃时必须已经坐到座位上,并做好当节课准备,安安静静等待老师来上课。
2、上课认真听讲、积极开动脑筋,不许说与上课无关的废话,影响自己、影响同学!
3、每位同学认真做好班级卫生工作,各尽其责,保持良好的卫生环境,使我们每个同学身心愉悦!
4、杜绝抄作业现象,抄作业于己于人都不利,不做有弊无利的事!
5、早自修、午会课按时进教室,不错过每个教学环节,对自己负责!早晨不许迟到。
6、班级与班级之间和睦相处,但不互相窜班,影响班风!
7、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步,但是班级上还有一部分同学感到学得很吃力,明显和其他同学在学习上有距离,那么首先要做好思想工作,建立他们的信心,找到自信,争取全班齐头并进。
1、先从规范好仪容仪表入手学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是初中的最后一学期,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
2、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,经过过去两年多来的观察,我发现这个班的成绩一直上不来的原因,很大程度上就是因为班级纪律不够好,学生不能很好的遵守学校的课堂纪律,严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果,所以我这个学期,我将下大力度来抓本班的课堂纪律,这个学期我就准备将加强监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也采取多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理,对于严重的.违纪行为将给予适当的处罚。以确保我们班的课堂纪律。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
本学期是升学的关键,所以我准备利用活动课开展比学习的活动,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
安全工作计划是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
九年级班主任工作计划
九年级是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。现在的九(3)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标,我制定了以下计划。
1、重视五项评比。
五项评比是班风的重要体现,今年要把这项工作做好,从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”。教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高学困生的学习成绩。
卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用。
今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
九年级班主任工作计划
班级工作助理是为了加强对本科生学习、工作和生活等方面的指导,协助辅导员做好班级工作而设立的学生岗位。下面是有九年级班主任工作计划,欢迎参阅。
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生67人,其中男生31人,女生35人。这些学生学习成绩大都不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、指导思想。
以“三个代表”思想要求规范和教育学生,以《中学生守则》为指导,贯彻《中学生日常行为规范》,落实我校德育工作精神,努力把我班建设为优秀班集体。
三、重点工作:
努力提高班级各项工作成绩,使各项工作走在年级前列。
1、学生行为习惯养成教育长抓不懈。
2、坚持深入细致做好学生安全工作。
3、学好《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,进行立规教育。
4、培养良好学习习惯,指导学习方法,进行心理教育。
5、培养学生良好卫生习惯。
6、抓好班级常规管理,杜绝迟到等现象,施行值日制度,严格自习课纪律。
7、,营造良好的学习氛围,构建良好的班级纪律。
8、组织并参加学校各项活动,培养学生的集体意识,增强班级凝聚力。
四、基本措施。
(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、对学生进行开学教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。增加透明度和学生的自主权,明确职责、分工到人,定期召开班干部会议次班干部会议;每两个星期听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、用班规管理规范学生。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和小组长会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。
1、深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。
2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。
一、指导思想。
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化"时时要管理、处处有管理"的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,九年级上学期班级工作计划。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标。
1.认真执行学校的各项。
规章制度。
严格要求学生为提高学习成绩打下坚实的基础。
2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。
5.使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点。
(一)加强班风建设。
1.重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育---确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育---敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。
典型教育---向好学生学习,向第一看齐。
信心教育---相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2.加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3.安排班级活动。
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4.营造向上氛围。
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5.指导培养干部。
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。
(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结协作的精神,逐步形成生管生。
九年级,是初中的关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
一、指导思想。
1、转变教育观念,健全学生人格。
学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。
2、换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。
3、拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
4、注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。
二、班级目标:
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
三、工作重点:
1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。
3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
四、具体措施:
1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使八班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。
(3)加大早读课和自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境,提高学生的学习效率。
2、以中考为目标,加强班风学风建设,提高整体竞争力,促进班风。
(1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
(2)加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础。
(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
(4)树立目标,开展竞争。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的a、b班制度为锲机,进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想、成绩双丰收。
(5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
(6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。
3、继续培养学生的学习习惯。
经过两年的努力,部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
(1)课堂学习习惯。
主要做三项工作:
第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。
(2)自习习惯。
主要是三方面的工作:
第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。
第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。
(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
4、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。
5、加强学生体育锻炼,大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)。
6、加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。
九年级班主任工作计划
为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育,的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划。
本学年继续担任毕业班九(3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年级的一个层次班,大部分学生还是想读书,内心深处想学。有小部分人自觉性较差,不主动学习。
结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。
3、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作,争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。
4、加强后进生的辅导转化工作, 注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
5、进一步提高卫生、跑操质量
卫生、跑操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
6、加强与家长联系
出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
1、 开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。
2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育,使他们能够做到:课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。
3、 本学期九年级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课教师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功。
总之,走到了最后也是最关键的一学期,希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。
九年级班主任工作计划
一、班级基本情况:
本班学生人数共60人,男同学38人、女同学22人,他们来自不同的班级,他们是全级理科前60名,应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中,从镇区到城市新的环境的改变,从外宿到学校集体寄宿的转变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。我认为,本班虽是全级前60名,但还是存在有待加强的地方。
二、工作的理念。
叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承:自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响到集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是:尊重每一个人,互爱、团结、求知好学。对我而言,我的工作理念是:关注每一位学生!每学生最好的学习环境,体现于每天“三自我”满分100分,宿舍卫生分10分,每次拿一级文明班且最高分。
三、具体措施。
1、调整培训班团干部,加强学生的领导力。
2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。
3、开展培优扶差,尤其是成绩出现大变动的学生。
4、进行卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任联合会。
5、落实科代表作业检查、汇报制度。
6、让学生学会时间管理,加强与家长联系和沟通。
7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志。
四、工作的具体内容:
时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人11、组建班委会。
2、同学自我介绍,互相认识(自习课)。
3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标。
4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;互相认识,尽早适应新班级;建立健康的舆论理论;形成良好的文化环境。