优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
给外星人的一封信小学五年级作文
远在外星的朋友们，你们好，我是地球上的一个居民。我很想和你们交朋友，可是一直都没有机会，那这次就让我给你们写一封信吧！希望神仙邮差会给你们捎去。
你们长得真像人们传说的那样吗，大大圆圆的脑袋，两只圆溜溜的大眼睛，小鼻子小嘴，小细脖，苗条的身材，说话声音又尖又细，实际上是这样吗？不管怎么样，我还是先自我介绍一下吧：我是中国人，黑色的头发，黄皮肤，有着和你一样的五官，只不过头和眼睛没有你们大，脖子没有你们细。介绍完我自己了，再给你介绍一下我们地球吧：地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作“世界”。分为七大洲，分别是：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。地球还分为四大洋，分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。地球还有很多名胜古迹，如：中国的故宫、美国的白宫、新西兰的南岛、南非的好望角、印度的泰姬陵和加拿大的洛基山脉。亲爱的外星朋友们，你们知道吗，我有好多好多话要对你们说，以前我看过一本童话书，书的作者很有想象力的描写了你们外星人的生活，不管是真是假，我看了之后，就很想知道你们的真实生活：你们那的星球大吗？你们星球人口多吗？你们学习、工作吗？你们那儿气候怎么样？吃什么样的食物？乘坐交通工具吗？你们会飞吗？食物能飘起来吗？环境美吗？……外星朋友，你收到我的这封信了吗，收到了就请回信，真希望你有时间跟你的朋友一起来到我们地球，我们地球人一定会热情地接待你们！
祝
万事如意。
此致
敬礼
和外星人聊天五年级作文
在我熟悉的聊天界面上，右下角小喇叭式的消息图标闪烁起来，我迫不及待地点击它，弹出了一个我从没见过的心形窗口，它的左边像是一些枯死的树枝，右边像是一颗晒干了的核桃，中间写着两个字：“你好！”“你好！”我回应一句，可是当我点击“发送”时，树枝变绿了，核桃也有色彩了。我接着问：“你是谁？”
“x星球人。”屏上显示。
“你在做什么？”我紧张得手在抖。
“我们在寻找新家园，我爸妈带着我已经飞了很久了，可是还没找到能让我们居住的地方。”这些字在心形窗口里滚动着显示出来。“你们为什么要找新家园呢？”我的手还在抖。“本来我们的x星球有水，有空气，有树林，还有五颜六色的花朵。可是我们的祖辈不懂得珍惜，他们一味地开采石油，砍伐树木，制造化学药品和生化武器，导致我们赖以生存的星球地震连连、氧气稀薄、水分缺失，动植物也因此死去。我们不得不去寻找新家。”“你在哪儿？我邀请你们到地球来！我的家园非常美丽。”我的手没有再抖了。“好，我去和爸妈说。”心形窗口消失了。
我双眼紧盯着电脑屏幕，但再也没有看到心型窗口的出现。于是我站起身来走上阳台，看看浩渺的天空，又看看眼前碧绿的青山，百感交集。
外星人五年级作文
20xx年，我已经四十岁了，是一个发明家，我制造岀许多机器人与仪器。
一天，我在梦幻小屋里看“探索空间”，“全龙雷达”发出了警报：“水星出现外星人，外星人……快。”，我连忙走出房间，小机器人保姆为我准备了套装，我带上头盔，戴上“闪电拳套”，披上隐形披风，穿上“先风鞋”。我正准备出发，忽然想起了九十岁的外婆，小爽快地说：“主人你去吧，我来照顾外婆吧。”
我登上“猎鹰号”，以光速模式飞往水星。一路上我想：十年前水火星臭气熏天，垃圾成堆。而今，汽车不但可以用太阳能作为能源，还可以用水呢，马路上也建起了一栋栋摩天大楼，发生了翻天覆地的变化，怪不得连外星人也来凑热闹啦。
“已到达目的地。”到了水星，“猎鹰号”的尾部的橘红色的气体大大减少了，战斗机的底部喷出大量的缓冲气体，“猎鹰号”降落了。
我下了飞船。听见了一阵吆喝声：“仙水汁，卖仙水汁了，有病的治病，没病的延年益寿，永葆青春……”我漫不经心地走了过去，问：“这水汁多少一瓶？”他一听，用普通话回答：“100元一瓶。”我大吃一惊，这外星人还会普通话。我说：“50元一瓶吧，我买15瓶。”外星人答应了。我上下打量了外星人一番，他浑身金黄，头上贴了个“水”
我拿了15瓶“仙水汁”坐着猎鹰号回到梦幻小屋。刚进小屋，就迫不及待地拿出水果汁让外婆喝下去。天哪，奇迹发生了。外婆的头发变黑了，手脚也利索了，也长出了新牙。外婆说：“呵呵，这玩意太神奇了。”说完还跳起了“街舞”。
这时，爸爸回家了，我连忙又拿出了一瓶让爸爸喝下去，爸爸早已凹陷下去的皱纹消失了，变成了一个年轻力壮的小伙子，爸爸眉开眼笑地说：“哈哈，这外星人的玩意真好使，我不用退休了，哈哈哈哈……”这时妈妈拖着沉重的脚步回来了，我也随手递给妈妈一瓶，妈妈喝下去后，脱胎换骨成为了一位超级美少女，美丽极了。
望着眼前的一切，我心想：“我也要开发仙水汁，让老师、朋友、同学们都一样延年益寿、永葆青春。
小学五年级作文字：外星人的作文
我的爸爸，有一头乌黑的头发，一双招风耳，还有一双明亮的大眼睛，可是，他却有个很大的缺点，就是十分喜欢喝酒。
给他喝，并嘱咐一小口一小口喝，堂弟顿时喜出望外，立刻喝了起来，简直。
像一个快要死的人拿到救命稻草似的。接着，上了一盘香芋丸子，我一见，嘴馋了，痛痛快快地吃起来，几个下肚子后，觉得刚刚咕咕叫的肚子不这么饿了，堂弟更厉害，一下就吞了下去，还感觉自己很饿。
这时候，爸爸那边已经闹起来了，在谈论什么兄弟情义的，我小口小口地喝着可乐，心中有点难受，接下来上的菜我也没胃口吃了，另一边的声音很乱，爸爸他们喝完了一箱干白，脸都是红彤彤的，走起路来摇摇晃晃的，奶奶和妈妈劝他们不要喝了，他们却把她们推到一旁，我受不了这个气氛，便和堂弟一起疾步走到楼下呼吸新鲜空气，爸爸和妈妈下去结账，走楼梯的时候，竟然摔了一跤，整个人塌了下去。妈妈赶紧扶他上楼，自己下去结账。结好账，我又和堂弟在楼下玩了一阵子，却迟迟不见爸爸下来，我等得不耐烦了，妈妈上楼去看，我也去凑凑热闹，结果，我们看见爸爸正坐在椅子上，正在呕吐，地板上都是呕吐物，我大叫了一声，马上跑下了楼，接着回过神来，又一溜小跑地跑上来，爸爸很虚弱，我们没办法，就这样看着他呕吐，呕吐一阵子后，他缓缓地站起身，慢慢地走到楼下，叫了一个兄弟，开车送我们回家。回到家中，我和妈妈就成了他的仆人，我一下送茶，一下送口香糖，妈妈在他旁边陪着他，给他送饭送面送纸巾，为了爸爸，我们忙得团团转。
第二天，爸爸的“病情”有所好转，我和妈妈都松了一口气，以后我一定要制止爸爸的喝酒行为，哦，不对，是狂喝酒行为!
文档为doc格式。
外星人来到地球五年级作文
一天,我和宝宝在散步的时候,一架ufo从天而降.从ufo里走出来一个外星人,那个外星人眼睛大大的,耳朵只有两个孔,脖子很长.把我和姐姐吓得直发抖.突然,那个外星人开口说话了:“你好,我是外星人,名字交乐乐,希望你能和我交朋友.”我说:“可以,我可以进你的飞船看看吗?”“可以.”他回答.我进了他的飞船,我不小心碰到一个键,飞船就飞赏了宇宙.乐乐过来问我:“你想不想去月亮上看看嫦娥和玉兔呀?”“好呀!”我高兴的回答.我们一起来到了月亮上,我看见嫦娥阿姨抱着玉兔,抚摸着它,嫦娥阿姨见我这么喜欢玉兔,就把它送给了我.一个小时过去了,乐乐对我说:“天上的`氧气不多,人类只能崽这待一个小时,我送你回去吧.”我说:“好的.”他把我送回地球,就恋恋不舍的回家了.外星人来到我们家作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
外星人入侵五年级作文
我们坐上ew40的火箭，在太空打下来许多外星舰队，突然一位士兵跑过来，说：“我们的太阳汽油已经即将耗尽，最近降落的地方就是木星。”我点点头，说：“准备往木星降落！”
下了飞船，我们突然发现了外星人，糟糕，这是外星人的.基地！我说：“我们不能强攻，应该要巧攻。”我突然想到了一个好办法，大家听后，连说好。
半夜，我故意让外星人知道我们位置在哪，它们就来监听情报，它们听到我说往后面基地袭击，便把所有兵力转移到了后面基地。
第二天，我们分两队攻前面基地，因为它们全都把兵力集中到了下路，导致前面基地被摧毁。它们死的死，逃的逃，我们占领了它们的基地。这个时候，刚才报告兵已经把援军搬了过来，中断了外星舰队的必经之路。终于，外星人没法占领我们的地球了，我们胜利了！
总部知道消息后，把“拯救地球”这个大勋章带到我身上，大家凭我的智慧又打败了许许多多的外星人入侵者。
和外星人聊天五年级作文
今天，我驾驶着宇宙飞船，来到了天马系的猛索星，走进了外星人总统的皇宫，我给了他一台语言翻译机，让他戴上。
战火问题。
我对他说：“我们以前战斗过一次，但是，我们之间的斗争互相都损失极大，我觉得我们应该和平共睦，过着安宁的生活。”他连忙说：“你说得对，不过，那次战斗是叛军发起的战斗，现在叛军已经被我们消灭，我们两球之间不会再有战火的硝烟。”
武器问题。
我伤心地对他说：“我们现在的武器不先进，无法抵抗外来变异生物，我想，我们应该联合起来制造武器，共同抵抗那些外来变异生物的侵略。”外星人总统说：“是啊！我们应该加大科学技术发展，制造先进的武器，用来保卫我们的星球，让那些想霸占宇宙的侵略者的美梦破灭。”我接着说：“那你是总统，你是不是发个布告，公布和我们地球人友好相处的协议呀。”他高兴地说：“好，我考虑考虑。”
经济问题。
外星人总统问我：“听说地球人发生了金融危机，是吗？”我说：“是的，但是地球有一个中国是我的国家，我国政府带领中国人民努力奋斗，来解决世界性的经济危机。”外星人总统问我：“我们的星球有大量的钻石，如果能运到地球就帮助你们度过经济危机了。”我高兴地说：“太棒了，但是我们距离太遥远了，待发明大的宇宙飞船才能运到地球。”
“嘀嘀……，”闹钟把我从外星的睡梦中叫醒，原来我是在梦里和外星人在聊天呀，怪不得醒来前外星人说他的电话铃响了让他告诉我，我该回地球妈妈家了。
小学五年级作文：我与外星人的对话
看你常迂回于祖国的大好河山,闪亮闪亮的,多像一条透明的银带子;你有时平静无波,有时却掀起惊涛骇浪;你有时清如明镜,有时却浑如黄土。啊，你闪亮的，请告诉我，在你波光粼粼的身躯中，究竟蕴涵着多少哲理呦？看你常围着一株水藻迂回盘旋，打着一个个的转儿，从水藻那绿油油的.身旁来回穿梭，你多像水藻的好朋友，你在阳光的照耀下，反射出闪闪金光，你捧出一份足金的信任，大胆地交给自己的朋友。水藻高兴时，你便打开嗓门，“哗哗哗”，水藻来跳你来常。水藻伤心时，你用清凉的水浪拍拍它那胸膛，告诉它：“失败了怕什么，败了站起来，成功照样会到来。”啊，流水，我明白了，真正的知己是有福同享，有难同当的手足兄弟。看你常跨过一个又一个搭石，它们覆盖在你身上，你从不喊疼，它们挡住你的去路，你便不慌不忙地寻找胜利的出口，即使是一丁点儿大的缝隙，你也能伶伶俐地穿越其中。甚至有时，你脚一蹬，腰一挺，便从那石头上跃过去了。好羡慕你，你居然把阻碍你的石头变成了让自己通向更美好之路的垫脚石。啊，流水，我明白了，我们在挫折时要勇敢地面对，要鼓起勇气跨过人生的“绊脚石”。看你常年累月地流淌着，日复一日，年复一年。你走得很慢，却从不后退，你用那每一滴的血液，组成一片美丽光华的翡翠。你从山缝间缓缓流出来，每次都是流一小部分，但你并没有觉得厌烦，而是一直保持下去，你用那一滴一滴的水，组成一个深邃的湖泊，那一滴滴水确实不起眼，但那深邃的湖泊中却装满了无名的智慧，那儿有美丽，有哲学。啊流水，我明白了，贵在坚持，只有细水长流的积累才能取得最后的成就。……流水,我真诚的老朋友,今天,我站在你身边,你在我低处,也在我高处,不过,当我再一次站在这儿,站在这金色的阳光下,我一定会和你一样容光焕发!简评：流水用生命展示着精神，作者用才华迎来了精彩。
多彩的五年级小学五年级作文
女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了，再挤我就阵亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解决了一个！”……。
听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开！见了本大少奶奶，还不走！”
“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。
听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！
只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”
女同学听了，哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！
五年级作文火龙果五年级作文
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
外星人八年级语文作文
对于地球人来说外星人这个词再熟悉不过了，在这里，我想跟大家谈谈我对外星人的看法。
首先，谈谈它的来历。外星人，顾名思义，其他星球的人类。但我觉得，它也未必是人类。它可能跟地球上的生物一样，有模有样的，但它也有可能是隐形的，或者是一种什么微小的生物，亦或是跟机器一样的高级玩意儿……它可能住在人类无法生存的星球上，可能住在宇宙中的另一个地球上，也有可能它就住在地球的地心里……它也许真的存在在世界的某个角落里，偷偷地看着我们地球上它们早已安排好的事，但它们也许并不存在，只是人们幻想出来的罢了……我认为，一切皆有可能。
再来说说它们存在的证据。在《意林》这本书中，有一篇关于秦始皇接见外星人的文章：秦始皇陵中，有一把被数吨中的巨石压弯在下的古剑，当考古学家门把巨石挪走后，这把古剑又奇迹般的伸直了，这说明什么？要么是因为宝剑本身质量好，要么就是秦始皇使用了一种材料对宝剑做了什么措施。第一个原因显然不可能，到今天，还没有发现哪种钢铁冶炼的剑质量可以这么好，史书上也从未记载过。那么就来分析一下第二个原因，同上，史书上也从未记载过有什么东西可以让物体质量变得如此惊人。到这里，我们来幻想一下不现实的原因，秦始皇接见了外星人，是外星人给他一把质量这么好的宝剑，或者是外星人教给他怎么造好的剑。总之，秦始皇接见了外星人，那么外星人是存在的。当然，这件事也不能完全证明外星人的存在。让我们把眼光拉回现实。，谈谈霍金吧。数学黄老师曾经给我们讲过，霍金是一个聪明的人，但由于他太聪明了，外星人害怕霍金会捣乱他们的好事，就把他弄个全身瘫痪。当然这也是说着玩，也不是没有可能的吧？我觉得，霍金的确很聪明，所以他告诫人类最好不要去寻找外星人，免得它们毁灭了人类或者给人类带来灾难。既然霍金这么聪明的人都告诉我们不要去探寻外星人，说明他还是肯定了外星人的存在，那么外星人可能就是存在着的，如果他有自己独立的思维，不从众的话。
我相信外星人是存在的，但我并不想探寻它们，不是我怕它们给我们带来灾难，也不是因为我怕它们，更不是因为我没有理想没有目标。我是觉着吧，人活在这世上真的没几年，如果我开始了探索外星人的进程，那么就很可能在我死后有更多的人想要探寻它们，这是一个漫长的过程。也许根本不会有结局，这会耽误大家去探索更多有意义的事！
五年级年级通知
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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