优秀作文应当具备深入的思考和独特的观点，能够引发读者的共鸣和思考。这些优秀作文不仅可以作为学习参考，还可以作为启示和借鉴，对提升自身写作水平具有积极作用。
小学三年级防火安全教案
火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等看来火对于我们的确很重要，我们的生活在离不开火，但是有时火却给我们带来另一幅画面。
火灾的危害：
播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道
提出问题：
你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。
火灾预防：
火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。那么我们日常生活中如何预防火灾呢。请从你的家庭、学校、和你的周围（如山林等方面说说，请同学们分组进行讨论。
1、不要将火烛带入校园，树林。
2、不要在易燃、易爆物旁用火。
3、不用私拉乱接电线，经常检查用线路，以防老化。
4、做到人走关气、断电。
5、小朋友不能参与救火。
1、设想：如果火灾发生在你的身边，你会怎样做？让学生试着说一说。
3、师生共同总结拨打“119”。
2、请同学们分组讨论一下。
3、学生汇报。后教师放相关录像，让我们看看在这种情况下专家是怎么告诉我们的。
4、放录像后归纳总结。
5、情境表演：
（1）、说明学校如果发生火灾你应注意什么？
（2）、在老师的引导入有序的撤离教室。
（3）、做好必要的自我保护。
（4）、不要慌乱，大喊大叫。正确方法：用手或湿毛巾捂住口鼻，迅速的`弯腰离开教室，靠右行走楼梯，离开学校或来到操场。
如果有些同学被困在教室怎么办？正确方法：不要四处逃跑，慌张。先捂住口鼻，往安全出口逃出。不要拥挤，否则会造成一些同学严重受伤或死亡。跑到操场或学校门口，拨打电话119叫消防队员赶到学校救出被困的同学。
三年级防火安全国旗下讲话
老师们,同学们:。
大家好!
今天我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下，听着国歌雄壮有力地回响在校园之中，我们是多么幸运呀!我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界.
然而我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回。“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次”,在平时的生活中,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生。
据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字震撼着我们的心灵。在我们的校园里,也存在着威胁着我们生命安全的现象。天气越来越热，细菌滋长的很快，在你到外面买一些没有任何卫生保障的食品吃时，是否注意到它的安全?同学们穿的衣服越来越清爽靓丽了，但当你在楼道里嬉戏追打打闹时，是否想过没有棉衣的保护，我们更容易受伤?这些都应该引起同学们的重视,因为它时刻都在威胁着我们的人生安全。最后一首《安全歌》送给大家，希望大家珍爱生命安全第一。
小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路，不急燥，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，阅读说明再开启。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
学校安全人人讲，注意安全处处提。
生命之帆安全行，知识海洋任我游，任我游。
仿写防火的心得体会三年级
防火对于每个人而言都非常重要。在学校、家庭以及各种公共场所中，我们都需要认真遵守防火规定，保护自己和他人的安全。防火课程的学习不仅能够提高我们的防火意识，还能够让我们更好地掌握应对火灾的方法，维护自身安全。
二、学习防火常识。
在学习防火常识中，我们需要知道火的危害、火源的识别和防范措施等内容。通过课堂教学、实地考察和演练等方式进行学习，让我们更加了解火灾的危害性以及如何避免火灾的发生。例如，要随时注意电器的安全使用，不要擅自燃放、玩弄火种等，如有火灾应当及时拨打火警电话等。
三、重视防火责任。
防火责任是每个人都需要承担的。无论是在家庭中还是在公共场所中，我们都需要对于危险因素保持高度的警觉性，随时保证自身安全。同时，我们还需要明确自己的责任范围，对于自己的小伙伴或家人进行安全提醒，提高整个社会的防火安全水平。
四、防火实践演练。
防火实践演练是防火课程中非常重要的一环。通过实地演练，我们能够更好地掌握灭火器的使用方法，规范逃生方法等。这些知识将能够在危急时刻派上用场，有效地保护我们的自身安全，避免火灾危害。
五、防火日常管理。
平时的防火日常管理也是非常重要的。在日常中，我们需要注意保持家庭、学校、公共场所的清洁卫生，避免垃圾杂物的堆积，不擅自改变电器的线路以及时刻注意食品的安全。只有正确地管理好平时的防火，才能更好地保证安全发生。
总之，防火课程的学习让我们更加了解了火灾的危害性，掌握了很多的防范措施和应对方法。同时，这也是我们保护自己和他人的责任。在日常中，我们需要更加注重防火管理，养成正确的生活习惯，避免火灾的发生，让自己、家人和整个社会都能避免不必要的危害。
护林防火的作文三年级
为了有效预防和扑救森林火灾，保护生态，促进生态文明，根据《省森林防火条例》结合本镇实际，特制定本应急预案，乡镇森林防火预案。
扑救森林火灾要求指挥灵，队伍精，组织机构健全。鉴于人事变动，经党政联席会研究，决定调整镇森林防火指挥领导小组，由镇党委副书记、镇长担任组长，镇党委委员，人武部部长、副镇长为副组长，、、为成员。指挥所下设办公室，由同志兼任办公室主任，办公室设在镇政府二楼，电话：xxxxxxxx，各村也应成立森林防火领导小组，做到组织机构落实，任务明确。
各村必须牢记自己的防火责任段和重要险段，村主要是杨家岭山头；村南至宝塔村，北至县炸药仓库，全长2公里，此段为县工业园风景山，防火极为重要；村从至山脚————村林场全长3公里，主要险段在山脚和林场；村从至到，全长4公里，主要险情在和。
为了预防可能发生的火灾，必须组织扑火队伍，备足扑火器械，落实车辆，服从镇指挥所的统一调派。
2、各村落实汽车一辆，镇落实汽车二辆，实行统一调配。
3、镇人武部备好40套作训服、解放鞋，20把柴刀，40根木棒和20只水壶。
4、各支队伍人员要求思想作风过硬，身体素质较好，有一定扑火经验和技术，备好相应的扑火工具，达到招之能来，来之能战，战之能胜的目的。
1、当火险等级进入四级，镇指挥所进入24小时值班，三个村要派出护林员、防火员进行全天巡逻。
2、重要节假日，如冬至、大年三十、元宵节、清明节期间，各村对林区坟地集中的地域要派专人看守，防止因上坟烧纸引发火灾。
3、一旦发生火灾，各村要迅速上报镇指挥所，说明火灾地点、方位，镇上报县防火指挥部，同时快速集结扑火队伍，由各村书记、主任带队，按指定地点集中，服从镇防火指挥所统一指挥。
4、各支队伍要听从指挥、服从命令，行动要快，扑救及时，方式方法得当。
（一）处置程序。
1、一旦接到火情报告，不论火势大小，扑救组前战人员应立即赶往火场了解情况。镇森林扑火应急分队队长负责召集本组人员，并携带好扑火工具，立即赶往现场。扑救组按照要求成立前线指挥部。
2、镇森林防火领导组在确认难于快速扑灭的火灾或接到前线指挥部要求增援的请求后，应当立即增派邻村义务扑火队前往增援。
3、若需要继续增援时，由镇应急领导小组向上级森林防火指挥部请求支援，并指派扑火组的有关人员负责带路、联络。
（二）火线扑救。
1、扑火人员在扑火过程中务必保证自身安全；
2、各队人员要逐级听从安排，服从指挥，全力扑救，绝不能打乱仗。
3、要根据火场火势情况选准突破口，充分发挥集体战斗力，做到初火迅速打，弱火集中打，大火组织打，力争在短时间内控制火势，及时扑灭。
4、各队（组）负责人应及时向前线指挥部、镇森林防火领导组及镇森林防火办公室报告火情。
（三）余火看守。
明火扑灭后，各组扑火人员不得擅自撤离，必须就地清理余火，看守火场，防止复燃。清理后的火场必须留下人员继续看守6到12小时，特殊情况下适当延长看守时间，经前线指挥部查验确认，在确保不发生死灰复燃后方可撤离。
1目的。
为建立反应灵敏、运转高效的森林火灾处置体系，切实提高保障生态安全和人民生命财产安全的能力，将森林火灾造成的损失降到最低限度，特制定本预案。
编制依据。
依据《^v^森林法》、《^v^森林防火条例》、《^v^中央^v^关于加快林业发展的决定》、《国家处置重、特大森林火灾应急预案》、《广东省森林防火管理规定》、《^v^深圳市委深圳市人民政府关于加快城市林业发展的决定》、《深圳市人民政府突发公共事件总体应急预案》及其他法律和政策制定本预案。
遵循原则。
以人为本。坚持以保护森林火灾发生地区居民和扑火人员的生命安全为最基本的工作原则，切实保护人民群众财产和林区公共设施的安全，把森林火灾造成的损失降到最低限度。
统一指挥。扑救森林火灾由各级政府森林防火指挥部统一组织指挥。在火场一线设立的前线总指挥部是扑火现场的最高指挥机关，参加扑火的所有单位和个人必须服从前线总指挥部的统一指挥。上级前线指挥部无特殊情况不越级下达命令。前线指挥部可以指定指挥员具体指挥扑救工作。
小学三年级防火安全教案
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因：
1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因：
1、乱接电源；
2、乱扔烟头；
3、躺在床上吸烟；
4、在蚊帐内点蜡烛看书；
5、焚烧杂物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用电炉等电热设备；
8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
预防为主，防消结合
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
1、电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
2、电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
3、发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
小学三年级防火安全教案
1、通过对火灾事件的了解提高学的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
（一）火灾事件介绍。
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学谈观后感受。
教师总结：“命如此美丽，又是如此脆弱爱惜命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》。
儿童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）几种逃方法的'总结。
1、关门求。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃。
4、高层建筑火灾逃。
5、公共场所火灾逃。
6、安全出口逃。
（五）教师介绍火灾报警须知。
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxx。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃。
（七）小结。
小学三年级森林防火手抄报内容【】
森林防火期野外火源管理“十不准”规定：
一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
小学三年级森林防火手抄报内容【】
回答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
2、森林扑火工作实行什么原则？
回答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。
3、森林防火期内，林区用火有什么规定？
回答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。
4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？
回答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。
5、进入林区必须做到“五不准”指什么？
回答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。
6、森林火险等级是怎样划分的？
回答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的等级火险天气，要严禁一切里外用火。
7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？
回答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，浙江省划定每年的11月1日到第二年的4月30日为森林防火期。
8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？
回答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
9、森林燃烧必须具备哪三个条件？
回答：可燃物、氧气和一定的温度。
10、森林中的可燃物是指哪些？
回答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。
11、发生森林火灾的主要因素是什么？
回答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。
12、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？
回答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。
13、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？
回答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1。5米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。
14、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？
回答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。
15、影响森林火灾的`地形因素有哪些？
回答：有坡向、坡度和海拔高度等。
三年级防火安全国旗下讲话
各位老师，各位同学：
大家早上好!
仰望国旗在天空飘扬，左顾山间一片秋色,金色的九月，收获的季节;我们收获什么?我们参加考试，收获学习成绩。我校运动会即将开幕，我们将在这片赛场上一展英姿，收获我们的运动水平;面对即将到来的赛事，我们应该以什么精神面貌去迎接呢?我想只有两个字——“拼搏”。
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。拼搏是一种过程，历经拼搏便不会因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本，它助我们在运动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会捕击长空的快感;拼搏是一种境界，它有的是冲击终点的挑战自我。——让“拼搏”，为你响起成功的前奏。
同学们，9月28、29、30日就是我校运动会正式开幕的日子，也是同学们盼望已久的日子。为了确保这次运动会的顺利举行，全校师生做了大量的准备工作，各班班主任认真负责，选拔运动员;运动员们积极备战，刻苦训练，体育老师认真指导训练，能如期举行运动会，是全校师生共同努力的结果。
运动会是检验一个学校运动水平高低的一个标志，也是各个班级、每个学生展示风采的一个舞台。运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假。同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，是一个不断挑战自我的过程，当你奋力一掷，是你蕴涵着能力的一次爆发。没有顽强的拼搏，取得不了优异的成果。没有坚定的信心，跑道上不会留下你的身影。没有平时的努力，从你手中不会掷出优美的弧线。没有足够的毅力，就不会有坚持到底的勇气。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影，鲜花会献给最优秀的选手，掌声会给胜利者以鼓舞，给失败者以安慰，高高的领奖台上，只会给那些脚踏实地、顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。
最后，我衷心的希望所有的同学在你们平时的训练中一定要充分注意运动中的安全，一定要预防伤害事故的发生。练习投掷的同学，一定要在老师的监督下进行训练，避免伤及他人。老师们、同学们，让我们以健康的身体迎接这激动人心时刻的到来，让我们共同携起手来去实现我们共同的目标。同时希望把这次运动会作为全校健身运动的号角，全体师生要把锻炼身体作为工作、学习的根本，保持旺盛的精力，投入到学校各项工作中，让我们的校园永远充满着生机与活力!
那么让我们从现在开始，共同努力，共同期待，在这次运动会中展示出我校充满活力的面貌!
谢谢大家!
森林防火三年级作文
春天的.时候，春风吹在人身上真是舒服。但是在这个季节也是森林防火期。
记得前几年听电视说，在云南又发魁祸首是一个精神病人。他在从森林里玩火点着了树，所以才酿成生了一起森林大火，这个罪了森林大火。这次大火大约烧掉了几万棵树，如果用这些树的树浆能产生几亿张白纸，而现在就被这大火活生生给吞没了。
从这些事我觉得，首先是很多人没有责任心，让一个精神病人把火种带进森林了，其次是很多人有责任心，迅速的把1500人转移到安全的地方，然后把火扑灭了。但是，后果已经造成了，该损失的也损失了。
从这次大火中我总结出了一句话：一个人犯的小错可能引起很大的错误，所以我们应该提高自己的防范意识。
明年三月十二日植树节，让我们赶快行动起来把损失的树木给补回来吧！
让我一起多植树，保护我们的森林，保护我们的地球。
小学三年级防火安全教案
小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识。
在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。
通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。
知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
导、议、演、评相结合、
一、谈话导入
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：20xx年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米），产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息死亡。
同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
1、听了这些，你们想说些什么？（生答）
2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。
二、学生看小品（学生演），议一议：如果着火了，怎么办？
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、发展思维，合作交流
1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。
四、创设情境，模拟现场
我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。
我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。
1、我们正在上课的时候发生了火灾。（逃生的方法）
（1）第一小组进行模拟演练。（评价）
（2）教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。
师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗？（生：不会）
介绍：灭火器有很多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是――（出示实物）干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。
2、下午你正在写作业，发现邻居家着火了，你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室（报警的方法）
（1）第二小组进行模拟演练。（评价）
（2）拨打119的时候，注意事项：
a、说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。
b、要说清是什么物质着火和火势大小。
c、说明报警人的姓名和所用电话。
d、任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。
附：《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
五、总结升华，学以致用
同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。
六、活动延伸
把自己想到的办法回去告诉家里人。
森林防火三年级作文
在森林这个大家庭中，所有小动物的消防知识都很丰富，而且还会实际应用。
有一次，小狐狸们在公共草坪上放鞭炮，结果引起了草坪失火，狐狸妈妈赶忙去河边提水灭火，但火势太大灭不了，狐狸爸爸急忙拿啤酒灭火，他知道啤酒中含有二氧化碳，可是二氧化碳不能支持燃烧，可是还是不行。小狐狸们将功补错马上打了火警电话“119”。“喂，阳光小区的公共草坪起火了，火势较猛，请你们速来灭火。”消防员立马赶到，他们分工明确，训练有素，很快的灭了火。
还有一次，大象伯伯门前的一棵大树上的猴子叔叔随地把烟头一仍，把大象伯伯的稻草屋烧着了，大象伯伯撒开四蹄，跑到河边，用长长的鼻子吸了一鼻子的水，往着火的稻草屋喷去，灭掉了火。
这几件事引起了森林大王狮子、老虎的注意，他们召开了消防知识大会。主题是“消防在身边，消防保平安”。狮子说：“大家在煮饭的时候要小心不要把衣服之类的东西点燃，不能让小孩子玩火”最后狮子说：“家庭火灾非常可怕，我们一定要树立防火意识，从生活中的一点一滴做起，消除火灾隐患。”他的讲话赢得了大家热烈的欢呼，这时，老虎站起来说：“刚才狮子讲了预防火灾的知识，我就给大家讲发生火灾后，如何逃生的知识。“当火烧起来时，烟很熏时，要用毛巾或衣服等布之类的，打湿水，捂住鼻子，防止烟雾进入呼吸道，而且要爬在地上前进，容易看清前面的路。当家中发生火灾时，千万不要管财物，性命要紧。”
后来，森林每年都会进行免费消防知识培训，森林中的火灾也越来越少。
火是咱们的朋友，但假如失去控制，就有可能引发火灾，给咱们生命财产造成巨大损失。咱们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工。
三年级森林防火作文
我在朦朦胧胧的睡梦中，听到了一次地球妈妈和它的姐姐——月球的谈话。
地球妈妈说：“姐姐我该怎么办?我是那么无私的默默奉献着!可是人类自从拥有火种之后，森林就经常失火，让我头晕目悬，更让更多的动物承受着失去亲人的痛苦。”
月球姐姐说：“我也不是不知道你的难处，可我是无能为力，只有人类自己觉醒才能挽救啊!人类可知道他们这样是等于慢性自杀呀!”
算了不说那么多了姐姐，我们还是看太阳妹妹带来的几个故事吧!
森林王国的故事。
狮子国王干咳一声，清了清嗓子说：“现在有个很严重的问题摆在我们面前，就是森林北面因天气干燥，再加上几个不懂事的小家伙在那儿玩火，已经引起了一场大火。现在火势已经蔓延到了森林的西面，我希望大家能快点商议出好的对策!如果谁能扑灭这场大火，我将赏他100万个动物币!”重赏之下，必有勇夫。人称“机灵鬼”的小猴乖乖发言了：“大王，依我之见，当务之急是先阻止火势的蔓延。然后我们再组织一支救火队，去扑灭森林北面大火!”“好是好，但是……”狮子国王欲言又止。“但是什么呀?”“去哪找灭火队员?采用什么灭火器材?”狮子国王把自己心中的疑虑淋漓尽致地表达了出来。羊博士抢上来回答：“大王可以用金币聘请灭火队员们。并且我们先用泥沙先控制火势。大王，您觉得怎么样?”于是，狮子国王便带领自行组织的救火队奔赴火场。经过几天几夜的努力，火势终于得到了控制。森林王国举国欢腾，狮子国王长吁一口气，终于放下了心里的大石头。
一个十一月的早晨，森林王国的消防警钟又响了起来。狮子国王全副武装，带领着他的救火队员们又去抢救南面的森林。同前一次一样，狮子国王又取得了意想不到的胜利。可狮子国王却忧心忡忡，心细的参谋大臣狐狸看出了狮子国王的心思，便试探性地问：“大王，为何伤感呐?”“因为森林火灾在不断地发生，你说这该怎么办?”狐狸大臣自信十足地说：“大王，何不举办一次‘森林防火知识讲座’，让动物们都懂得一些森林防火的知识。然后在森林王国贴一些森林防火的标语。我想，这一定行得通的!”“好!就这么办吧!”狮子国王对这个主意大加赞赏。并马上着手处理起这件事来。果不其然，森林王国的起火事件越来越少，狮子国王他对那紧皱的眉头也渐渐舒展开来。
从此，森林王国一直在强调着森林防火，植树造林。终于，森林王国在狮子国王明智地带领下，成为了一个怏怏大国。
狮子国王给人类的一封信。
一天，风和日丽，小兔子和它的伙伴们在森林中玩耍，突然它们看见不远处有火。就知事情严重至极。于是，它们拼命的往前跑，可是肆虐的大火像是在和它们玩游戏一样，不甘落后地追上了小兔子它们，小伙伴们因为跑得慢都一一被大火吞噬了。这一场突如其来的火灾使小兔子失去了伙伴，失去了亲人，失去了它那幸福美丽的家。它伤心地流下了泪水，这是为它的亲人流的，这是为它的伙伴流的。
经过大家的努力，火终于被扑灭了。茂密的森林变成了贫瘠的土地，动物们国王让猴子大臣和狐狸宰相去查查谁是这可恶的肇事者。过几天把这件事报告给了狮子国王，告诉它这场火灾的严重性，狮子后，国王得知凶手是人类，就让小兔子给人类写了一封信，信的内容是这样的：
你们要知道祖国是我们的母亲，大自然就是生命的源泉，是它给了我们生存的权利，是它给了我们生存的需要，没有大自然就没有你们人类和我们动物，毁灭它，就是毁灭整个世界，觉醒吧，人类!觉醒吧，人类!
当这封信写完后，小兔流下了眼泪，这泪，是为大自然流的!
不寻常的官司。
家，是一个多么美好而又神圣的地方。没有任何一个地方，比它更美丽、更温暖。我——小兔灵灵，也有一个幸福美满的家，但这一切都被人类毁灭了。忍无可忍的我们——动植物家族所有成员，将人类告上了“地球生物法院”。
开庭那天，大树伯伯、小草弟弟、小鸟妹妹……总之所有上诉成员都来了。人类代表傲慢地坐在被告席上，连看都不看我们一眼，身着律师袍的我非常气愤，但又转念一想：人类只顾自己享受而不顾他人损失，跟这种人有什么好说?既然来到这里，总能讨个公道。
只见猩猩法官身着法袍，手持法槌，严肃地坐在我们面前，它身旁有只活了几千年的大海龟，审判长是公正无私的大象。“请原告诉说理由。”猩猩法官说。受害者大树伯伯开口了：“法官大人，我是‘快乐森林’里的一员，人类光临我们的家园，我当然很欢迎，可是，他们却一直把所有生物共有的财富，居为已有，任意践踏。
那天，一家人来森林游玩，我们曾列队欢迎，没想到他们却给我带来了灭顶之灾。只见他们一家子坐在小草弟弟的身上，小草弟弟直叫：‘疼，疼!’他们却无动于衷。还乱扔垃圾，不一会儿，小草弟弟直不起腰，花妹妹满脸瓜子壳，更可恶的是，他还不断地抽烟把我们熏得够呛。天渐渐黑了，这位父亲一下子爬起来，扔下烟头，带着家人回去了，火星借着晚风，奸笑着，我感到死神渐渐逼近了。‘天哪!快救火!快救火!’我和朋友们呼喊着，那一家人却走远了，火势大了，渐渐向四周蔓延，‘轰轰——’熊熊大火顿时像一只怪物，要来吞噬我们的生命。火苗舔着我们的身体，我似乎看到了它贪婪的面孔。‘啊!我顿时吓昏了，醒来时，周围除了哭声，还是哭声，我的伙伴，我的亲人，都带着遗憾离开了，虽然我躲过了这次浩劫，可也遍体鳞伤!”说着说着，泪水从大树伯伯布满皱纹的脸上流了下来。
“对啊!”小猴奇奇忍不住沉默了。“前不久，我和妈妈在森林里打秋千，见到一位青年叔叔在那儿烤牛排，正吃得津津有味。突然，火苗借着风势乱窜，不一会儿就把周围的枯草点燃，这位叔叔见了，慌忙逃跑。‘噢!孩子，快跑!’妈妈也忙抱着我飞快地往前跑，可大火却像一个恶魔，紧跟着我们，妈妈用力把我往外扔，自己却葬身火海……”说着说着，小猴奇奇已泣不成声了。“还有我，”小鸟兰兰说。“我和我妈妈住在‘快乐森林’里，我们很高兴你们人类能来，可是你们来了后，我平静的生活被你们打破了，一天，一个小男孩和他的'父母来到了‘快乐森林’，他们捡了些树枝在草地上弄起了烧烤，可是一阵北风吹来，火星儿见势肆虐起来，小男孩和他的父母见了，就头也不回的跑了。我的羽毛被烧到了，我的妈妈看逃不出去了，就把我用力地往外扔，我被烟熏昏了，醒来后小溪还在流着，但是流的是悲伤的声音，她告诉我，我的妈妈为了救我用尽了全身的力气，自己被大火烧死了!呜呜——”可被告的答词是：“哎，这也不能怪我们呀!”“就是，到野外取乐是应该的，更何况，那些人也得到了应有的惩罚!”人类七嘴八舌地议论着。“‘惩罚’?‘惩罚’有用吗?”身为律师的我开口了。“惩罚”能让大树伯伯的朋友得到重生吗?让奇奇的母亲复活吗?能让兰兰的母亲再次活过来吗?”被告哑口无言。“人类啊!你们快醒醒吧!别再让玩乐蒙蔽了你们的双眼，你们虽然身为‘高级动物’，却幼稚得以为只有你们才能帮助别人;以为森林、动物对你们没有过贡献。你们错了，完全错了!树木能调节气候，保持生态平衡。树木通过光合作用，吸进二氧化碳，放出氧气，使空气清新。据我所知，一亩树林放出的氧气足够65人呼吸用。树木能防风固沙，涵养水土，又能吸收各种粉尘，一亩树木一年可吸收各种粉尘20-60吨。树木能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音污染10-15分贝呢!它还有举不胜举的好处!知道吗?破坏森林，就等于慢性自杀，这样不仅害了我们——动植物家族，同时对你们也没有好处啊!”全场鸦雀无声，“大自然已经在对你们敲警钟了!难道你们还没有察觉吗?你们破坏森林，造成水土流失，酿成百年不遇的洪灾，比如说：那年的长江洪灾，它们对你们的危害还小吗?如果继续‘我行我素’那你、我、它，将同时在地球上消失!”猩猩法官很是赞同我的看法，它和执法人员最后作出了判决：“大家都应该爱护森林，维持生态平衡，按照《森林法规》，你们破坏了森林中的一株小树，理应栽十株小树，并在每年的春季进行植树造林，作为赔偿。”人类代表面带愧色，悄然退场。
这场不寻常的官司终于结束了，我们赢了这场官司，大家都欢呼雀跃的笑了。
小狐狸的哭泣。
一天，晚饭过后，我独自一人走在树林的小道上。走着走着我突然隐隐约约听到了一番对话。我很奇怪，便朝发出声音的地方走去，想看个究竟。我越走越近，在一丛草丛里蹲了下来，用手扒开一些草，看见一大群动物，好像是在开会。过了一会，大象站在一块大石头上，大声地说：“静一静，我们问问小狐狸到底怎么回事?为什么她会来我们这儿?她的家人呢?……下面我们就请小狐狸来说一说吧!”小狐狸走上大石头说：“我以前生活在一个美丽的大森林里，那里大树参天，绿草如茵，鲜花朵朵，流水潺潺，我和伙伴们一起快乐幸福地生活着。可是这样的好日子没过多久，灾难就降临了!那是在一个丰收的秋天，人们笑盈盈的收稻谷。村夫张三他可是个细心的人，怕收稻时会把田边的草也割了进去，就先把田边的草拨了，放在山角下，让它晒几天。今天，张三用打火机一点，火就像一个活泼可爱的小姑娘一样在草堆里跳起了舞。神不知，鬼不觉的，火势开始向山林蔓延了。当他听见‘噼噼啪啪’的响声时，回头一看，不得了啦，后山着火了。他赶紧带了一大帮人来救火。经过三个小时救火，火终于扑灭了。可我却失去了伙伴、亲人、家园。”这时小狐狸就泪流满面，小兔子愤愤地说：“他们人类也太不负责了，就是他们的一时疏忽，给我们带来了多大的灾难啊!再说绿色植物对他们人类也是有好处的啊!”小动物们你一言，我一语，说个不停，我被这一幕给惊呆了，也吓醒了，原来是一场梦。我想：“人生活在大自然中，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。我给你送去的是一粒粒种子，是你——土地，让它们开花似锦;我赠予你的是一颗颗小苗，是你——土地，使它们绿树成荫。我很疑惑，人们种树成林，可又毁了林，这又是为什么呢?”
同学们，绿色植物保护了地球，保护了人类，让我们共同来美化我们的生存环境，请珍惜绿色吧!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
森林防火三年级作文
秋天到了，凉风习习。姐姐小红和弟弟小明准备到森林里去玩。
他们走在去森林的路上，一边欣赏着美景，一边唱着歌儿：“走走……我们大家手拉手……”不知不觉，他们就来到了森林。正要进去时，一位护林员叔叔从森林里走了出来，对小红和小明说：“小朋友，这里很危险，千万不要在这里生火，否则后果会很严重！”小明不耐烦地说：“知道啦！”小红虽然嘴上没说，但心里却想：啰嗦！防火知识老师早就讲过了。真是多此一举！护林员看到他们满不在乎的样子，叹了一口气，摇摇头，转身走了。
小红和小明一扫刚才的不愉快，高兴地走进森林，虽然现在已经是初秋，可树叶还是那么茂盛，草地上的小草像给大地铺上了一条碧绿的地毯。森林里还有许多小动物呢！有机灵的小猴、可爱的小兔、憨厚的大象和芙蓉的啄木鸟等等。还有一条小河，河里的螃蟹和小虾都张开了爪子，好像在比武呢！
突然，一阵风吹来，姐弟俩都穿着单薄的衣服，感到非常冷，小明说：“姐姐，这也太冷了，要不我们生一堆小火暖和暖和吧！”小红说：“不行，这样会引起火灾的！”小明哀求地说：“就一小堆火！”小红看着小明冻得那样，只好答应了。于是他们找来一些干柴，生了一小堆火，他们围着火堆取暖，突然，吹来一阵风，火星溅到了旁边的草上。不一会儿，火星把草烧了起来，他们见状，拼命地大喊：“救命啊！救命……”正在巡逻的护林员听到了叫声，急匆匆地跑过来，把火扑来了。
小红低着头，喃喃自语道：“真不应该不听叔叔的话！”小明也不好意思地说：“叔叔，是我让姐姐点的火，都是我的错，对不起！”护林员看着上毫发无损而又狼狈不堪的他们，欣慰地笑了。
羊村防火记三年级作文
春天的时候，春风吹在人身上真是舒服。但是在这个季节也是森林防火期。
记得前几年听电视说，在云南又发魁祸首是一个精神病人。他在从森林里玩火点着了树，所以才酿成生了一起森林大火，这个罪了森林大火。这次大火大约烧掉了几万棵树，如果用这些树的树浆能产生几亿张白纸，而现在就被这大火活生生给吞没了。
从这些事我觉得，首先是很多人没有责任心，让一个精神病人把火种带进森林了，其次是很多人有责任心，迅速的把1500人转移到安全的地方，然后把火扑灭了。但是，后果已经造成了，该损失的也损失了。
从这次大火中我总结出了一句话：一个人犯的小错可能引起很大的错误，所以我们应该提高自己的防范意识。
明年三月十二日植树节，让我们赶快行动起来把损失的树木给补回来吧！
让我一起多植树，保护我们的森林，保护我们的地球。
文档为doc格式。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级作文：小表弟三年级作文
大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。
镜头一：
那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”
镜头二：
一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。
镜头三：
这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！
文档为doc格式。
云三年级作文三年级作文
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。