英语的学习需要经常进行口语、听力、阅读和写作的综合训练，提高语言能力。学习英语的过程中，我们可以参考一些英语学习范文来提高自己的学习技巧。
家庭生活英语作文初中
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。老爸老妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，老妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，老爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，老爸便会耐心地给我讲解，老妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。老爸老妈的感情非常好，几乎不吵架，老爸说话很幽默，总是逗得我和老妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹老爸老妈生气。如果我考试取得了好成绩，老爸老妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给老爸老妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开老爸老妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是老爸老妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
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初一英语作文
1、对于英语小作文，最重要的就是审题。认真审题之后，就要对作文有一个新颖的立意。只有一个明确的中心思想，才能让人眼前一亮，印象深刻。接下来就要列好提纲，把文章的布局结构做好，不管是段落之间还是开头和结尾，要层次分明，自然过渡。还有一个可以利用的地方就是命题中的句子，从命题中给出的关键词或者是句子，拓展思路、展开联想，写出符合文意的作文内容。
2、初一的英语小作文不需要多么长的复杂句，但是每段的主题句都是非常重要的，起到点题的作用。段落的主题句是文章的概括，用词要简洁明了，让人一看就能大致了解本段要阐述的内容，从而引起读者阅读的兴趣。
3、英语小作文的写作手法基本上有顺序法、举例法、对比法、说明法、归纳法等几种。这些写作手法只要挑选其中一种或者几种来用就可以了。这一部还需要注意，不管是举例还是对比，或者是归纳，都要和文章的主题思路保持一致性，不跑题，不偏题。把握好句子间的连贯性，段落间的层次，避免内容的重复交叉。
4、除了对文章架构和段落的注意外，还要对句式的变化和文采多做修饰。如果一篇作文里只有一两个句式，则会显得单调；如果修辞单一的话，文章就会显得空洞不充实。
5、整篇作文完成后，要进行检查。首先要从整体上，对上下文的内容进行通读，看看是否都切合文章主题要求，段落间的表达是否与整篇内容一致，删除那些和主题无关的句子。还要检查语句的通顺，用词是否准确。确保整篇文章的时态、语态一致，语法正确，词组的搭配符合日常习惯等等。
初一英语作文
小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。
老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。
第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。
为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。
首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。
辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。
还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。
过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。
后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。
现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开。
初一英语作文
我的英语老师，姓吴，性格幽默。他的话总是让每个人发笑。但有时候，他的脾气会很“暴躁”。之所以“脾气暴躁”，是因为教室里总有人在说话，做着小动作，所以老师的脾气还算不错。主要是我们激怒了他，必要的话会发脾气。只要我们上课认真听讲，相信用不了多久，老师的脾气会逐渐好起来的。
英语课上，他会让我们先读五分钟，然后给我们讲一两个笑话，让我们集中注意力，开始上课。有一次，老师教我们“午餐”英语，英语单词“午餐”的`发音类似于“难吃”。他说：“这个词学不好，中午回家吃午饭就难吃了”。这让我们哈哈大笑。
还有一次，老师在给我们讲课，一个同学在下面做小动作，没认真听。突然老师发现了他，大声说：“上来！”这时，正在说话的同学赶紧闭上嘴，战战兢兢地走上讲台。我们的心里也在为他流汗。同学一上讲台，老师就用手掌打他，眼泪差点掉下来。从此以后，他再也不敢在课堂上搞小动作了。脾气这么大，以后英语课很少有人讲了。
吴老师虽然很“暴躁”，但我还是很喜欢他，喜欢他的幽默。
初一英语作文
初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。
徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的'风格，用刀和心来形容她可能是对的。
在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。
课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。
在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！
但是平时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要杀人！
虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，平时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。
这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学习英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。
现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。
初一英语作文
我从小学开始就喜欢上英语课，所以对英语老师有一种独特的感觉。老师把一切都献给了教育，把最深的爱献给了学生，留给自己的却是秋霜。
七年级的英语老师给我印象最深。她是女老师，姓张，头发乌黑发亮！小眼睛总是发出柔和的光，微笑让学生感到亲切。同学们都甜甜地叫她：“张老师！”
笑是美好的。但在我心目中，张老师的笑容是最美的。以前我以为老师是最让我害怕的人。可是张老师几乎每节课都面带微笑的面对我们，让我突然明白，老师并不可怕，反而让我们觉得和蔼可亲！张老师的微笑给她生动的英语课增添了许多内容。所以，我们都喜欢听她的讲座。
但是张先生有时会生气。记得有一次，数学老师布置作业后，学生们开始“大吵大闹”：有的站起来说话；有的在教室里随意走动；就连坐在座位上的学生也发出了“活泼”的声音。教室里真的挤满了人。这时，张老师走进了教室。当学生们看到张老师的笑脸突然变得严肃时，他们安静了下来，教室突然变得安静了。张老师厉声说道：“谁让你这么大惊小怪的？”学生们沉默不语，没有回答。”给我抄第七课的课文，快，抄！“大家好像都意识到了自己的错误，乖乖的抄了。最后，也许张老师不忍心让我们抄，就拦住了我们。她以一颗坚强的心说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事。不过，如果你有那么多时间制造噪音，还不如拿出书来读，这样可以节省时间，提高学习效率。”啊，这就是张小姐对我们的期望。她希望我们成为有用的材料！我总是用这句话激励自己。以后一有时间就会看书，学很多课外知识。
说实话，谁不想当这么好的老师呢？愿张老师甜美的笑容永远留在你的脸上！每当看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我对张老师的爱！
家庭生活的英语作文
家庭生活变化多端，时而欢乐，时而苦涩，时而温暖，时而辛苦。
有一个双休日，妈妈和爸爸都出去了，把家务活全丢给了我。我刷好了牙，吃好了早饭，正想看电视，我突然想起碗还没洗，我连忙拿起碗用水冲洗，可怎么也洗不掉上面的残留物，我只能拿出杀手锏清洁球，在上面不停地搓，搓得我手都酸了，才全部去除干净。我又看见阳台上还有一堆脏衣服，整个人快晕了，还是等大人回来再让他们洗吧。不行，这样衣服会发臭的，我只好走上阳台，一件一件地洗，洗好了一看，有的衣服上还有污垢，有的甚至还有泡沫。回到房间我的肚子咕咕地叫了起来，我又累又饿，不一会儿就睡着了。这次，我终于体会到了妈妈的辛苦，我决定以后要更加体贴妈妈，少让她生气。
还有一次五一劳动节，爸爸妈妈带我一起去了上海，我们去了神奇的科技馆，美丽的东方明珠，辉煌的外滩等景点，让我流连忘返。这是我最快乐的一次旅游。
初一英语作文
善于思考勤于积累要想在中考作文中拿到高分，这需要考生在日常生活中善于观察，不能两耳不闻窗外事，而应积极关注当今社会热点，如人口问题、污染问题、世界和平等一系列现象;要善于思考，勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来，只有通过不断的.积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。
认真审题写好提纲考生在拿到试卷之后，当听力题做完，可以先看一看作文的题目与类型，对它有一个大致的印象和准备，在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。在正式写作文时，可参照以下步骤：
1、认真审题，确定题目中的关键词。
2、展开一次“brainstorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。
3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。
4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时(时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。)
5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。这会使考生的作文有质的提高。
6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。
初一英语作文
进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲。
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了。
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒后，教室里突然响起了“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师到处跑。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
我的家庭生活初一作文
“咦？花儿怎么蔫了？”“呀！墙被雨水淋坏了！”……说这话的就是我。家里的很多事情（其实，也都是一一些小事）都归我管，我美其名曰“总管”，因此，我和家之间就发生了不少有趣的事情。
家里的花草大多由我照顾。虽然辛苦，不过也颇有成就。花花草草长势喜人，还不时开出几朵花来。在我的精心呵护下，那株非洲茉莉越长越旺，新叶绿油油的，那绿意浓翠得仿佛要滴下来似的。放到窗台上的那盆吊兰也越长越旺盛，成了我家窗口的一道风景呢！大叶吊兰原来只剩一两片拇指大小的芽了，奄奄一息，但现在也长出了满满一盆的枝叶。
我还自己种过菜。不像有的人在网上偷菜，我是亲自在一口大缸里种菜。只是它们发芽的时候，被我当做杂草白白地拔掉很多。
说起来很有意思，我还种过果树呢！一次旅游时我吃了几个果子，很好吃，听说是人参果，我便把果核留了下来。回家后，我把果核埋进了泥土里。原本对它们能否生长没有抱多大希望，没想到居然发芽了。可惜后来它们冻死了。
尽管这样，我种花养草的本领也可谓全家第一，让家多了一抹绿意、一丝生机。
我的刷墙技术也蛮不错哦！这可不是吹的。我睡在阳台上，因此自封为“台长”，阳台自然也归我管理。某日清晨的偶然发现让我惊叫起来：“哎呀！墙面怎么这样脏呀？”原来从窗户飘进的雨水给墙面“毁容”了。
爸爸买来一桶乳胶漆，我们就忙乎开了。别提那搅拌的过程有多辛苦了，我累得是腰酸手痛、满头大汗，才算搅好了。我拿起小铲开始清理墙面，干了好久，好不容易把墙刮干净了。
刮完后，我顾不上休息就开始刷墙，我一边哼着“我是一个粉刷匠……”一边飞舞着刷子。我先是在墙上用刷子“涂鸦”，被老爸发现，训了一通。然后，我老老实实地一点一点地刷，刷得还蛮不错呢！只是这阳台的卫生可就说不过去了——地上东一把刷子，西一块抹布，这儿一滩水，那儿一团漆。清理阳台的后续工程还很大啊！
这就是我的温馨的家，这就是发生在我家的有趣的故事，这就是故事的主角——一个童心未泯的男孩子——我。
家永远是温暖的代名词，家给了我们很多很多，我们也应为温馨的家做出自己的贡献。我和家的故事还将继续演绎，趣事也将会继续发生，敬请关注哦！
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初一英语作文
英语对我来说是一门非常难的学科。英语和我就像两个陌生人。你不认识我，我也不认识你。
英语最难的是音标。顾名思义，“音标”是可以像我们的拼音一样拼写和阅读的东西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你问一个阅读有困难的人，你可以背诵，记忆，并在考试中应用。那不就是说白天在梦里说话，说空话吗？也许你会说老师说，多写多读英语，自然就熟了。但是我觉得一个人只读不背却不像真正的`英语是没用的！
嗯，我不太会写日记什么的，那就写完吧！
我的家庭生活初一作文
家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活酒会很快乐不是吗?你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗?下面就听我细细讲给你们听吧!
我的家庭生活是由我我哥哥爸爸妈妈组成的一个幸福美满的家庭。我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我们全家都要搞一次全家聚会晚餐。这时，爸爸以迫不及待地的去商场采购回来了，左一袋，右一袋地提回来了。妈妈则像个大厨师，在厨房里大选身手，我就当妈妈的小助手帮忙做杂活。而哥哥就在收拾客厅。一家个做个的事，不亦乐乎。
经过大家的劳动，桌上已摆满菜，那菜的香味像桂花十里飘香，我和哥的口水早以流万丈尺了，就等着老爸的一句开饭。老爸终于说开饭了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸妈妈笑得合不拢嘴，原来是我把菜吃到嘴巴旁边，像只小猫似的，而哥哥却把菜吃到鼻子上，像个小丑，怪不得把爸妈笑得合不拢嘴。我们一家有说有笑的吃完了着顿丰盛的晚餐。
我的家庭生活初一作文
我的家庭是个幸福的团体。周末爸爸去买菜，买完菜就去给我们准备丰盛的菜肴。妈妈则收拾屋子。瞧！她把地板擦得光亮光亮的，跟新铺上似的。把玻璃擦得如嫩白的皮肤，在阳光的照耀下，显得银光四射。而我就在房间里品尝书的滋味。
我的家庭也是快乐的。放假的时候，爸爸妈妈就领我去翠湖公园玩。那天我们一进门，看见栀子树长出了嫩黄色的叶子，可漂亮了。塔松像一个个巨人，挺拔地站在原地。湖边的杨柳，在随风飘动。湖中四座小桥，错落有致。我们在草坪上捉几回迷藏，赛几趟跑，尽情的玩耍着。
我的家庭是一个温馨的家庭。星期五晚上回来，就跟妈妈去跳大绳，在跳大绳时，有时会遇到困难，但我都能克服困难。跳完大绳，就跟爸爸下象棋，哎呀，让爸爸给“将”吃掉的滋味真不好受，比赛就会有输有赢，有输也有赢。下完象棋，躺在床上听mp3，不一会儿，就进入了梦乡。
我的家庭有酸甜苦辣，有时候会斗斗嘴，有时候也会亲热一下，有时候会吵几回架，还有时候竟然吵翻了天，要摔东西。这就是我们家的生活。
初一英语教案
本模块题材为童话故事，主要是关于goldilocks的故事，另外增加了精卫填海的故事。内容和情节很容易引发学生的兴趣，语言简单易懂，描写细致生动，非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动，让学生在使用语言的过程中学习语言，促使学生更有意识地自觉学习英语。
语音：规则动词的一般过去时的发音。
语法：规则动词的一般过去式。
功能：按时间顺序描述事情。
话题：以“童话故事”(fairytales)为话题。
听：能听懂简单故事中的主要人和事。
说：运用一般过去时表述事件，讲简单的故事。
读：能读懂简单的故事，明白主要的人物、事件以及情节。进行简单的技能训练。
写：运用一般过去时写简单的事情。
1.学习策略：形成自主学习、有效交际、信息处理、英语思维能力。
认知:联系，归纳，推测等技能。观察并归纳规则动词的一般过去式、提高自学能力。
调控：从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。
交际：学习运用恰当词语讲解童话故事。
资源：通过其他资源获取更多简单英语的“童话故事”
自学策略：能够尝试阅读一些简写的英文童话故事。能注意发现语言现象背后的规律、并能运用规律举一反三。
合作学习策略：互相学习，取长补短，注意从他人的演示中汲取经验、注意学习策略共享。
2.文化意识：比较中国童话与外国童话的异同、通过外国童话了解世界不同地方的风俗习惯、从而拓展视野、激发学习英语的兴趣。
重点：通过童话故事训练学生的听、说、读、写能力，掌握规则动词的一般过去式。
难点：掌握规则动词的一般过去式的形式和逐步形成正确使用一般过去时的意识。
(moduletask)。
能够运用规则动词的一般过去式讲述简单的故事。
我们把本模块划分为3课时：
period2:readingandvocabulary。
我的家庭生活初一作文
当当当！最后一堂课的钟声终于响起，我赶快排队准备回家啰！每天晚上妈妈都会准备丰盛的佳肴，我最喜欢晚上全家一起吃饭的时光。
哇！妈妈今天到底准备什么好料呢？怎么这么香，令人胃口全开，忍不住想马上用餐，不过爸爸还没有回家，还要再等一会儿。没关系我先去洗个澡，香喷喷的身体加上香喷喷的菜肴，那就更完美了。哥哥也跟我一样，洗好澡一起等爸爸回家。
终于全家都到齐了，依照惯例，我跟妈妈坐在同一边，哥哥跟爸爸坐在同一边，因为我跟妈妈最要好了，我跟哥哥会帮忙把碗筷摆好，全家就开动啰！今天晚上妈妈准备了四菜一汤，有青椒炒牛肉、玉米炒蛋、蒜炒波菜、煎白带鱼及萝卜排骨汤，全部都是我的最爱，不但营养而且可口，妈妈的好手艺满足全家人的胃，而且每道菜都是妈妈的爱心，就是这一个最特别的调味料，让妈妈所做出来的晚餐更加的美味可口，真谢谢妈妈!
晚餐后，由爸爸负责洗碗筷，妈妈切好水果，全家人一边看电视，一边吃水果，也会聊一聊白天发生的事情，晚餐时光就是全家心灵最靠近的时刻，我珍惜现在的一切。
我的家庭生活初一作文
以前爸爸妈妈很忙，很少休息，我一直盼望着过双休日，和爸爸妈妈好好享受一下家庭生活。机会终于来了！
妈妈对我和爸爸说：“我们分工，爸爸杀鱼、剁肉，你和我择菜、洗菜。”我连声叫好。然后我拿起辣椒一挤，一颗辣椒籽蹦到了我的眼里，顿时我就辣得眼泪直流。爸爸妈妈看到我这样乐得“咯咯”直笑，于是我就放下辣椒去择青菜，爸爸则拿起刀帮鱼脱掉银铠甲，忙了一上午，妈妈终于要做饭了。闻到饭香我和爸爸就坐不住了，立刻冲到了厨房，吃着我亲手择的菜，我心里开心极了！
我的家庭生活初一作文
每天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从梦想叫起，使我从梦中回到了家。
家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着爸爸是船，妈妈是帆，载着宸宸，组成幸福家庭的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，谁我是太胖了，我带我晨练。
先是绕着小区跑一圈。妈妈别跑边说。
我不想跑。
快跑。妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。
一二一，一二一……。
终于，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。
锅碗瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的番茄蛋汤，馋得我|||只好在一旁流口水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会。
哈哈，热腾腾饭菜终于端上了桌，惹的我直流口水。晚了没有洗手就抓了一块糖醋排骨到嘴里。哇!好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我这只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢。
爸爸妈妈和我一起看电视，上网，看书。有时爸爸还会和我一起下下棋，妈妈还会和我一起讲几句英语，提高一下我的英语水平。
一晃眼的'功夫，又到了晚饭时间了，妈妈爸爸就去下厨了。
在月色下散步是一件很惬意的事情，爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组成了和睦的一家子，我们都在笑。
带着甜甜的好记忆我进入了梦乡。
在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。
我们家是个“文明家庭”，我们还有各自的故事呢!
奶奶的故事是——在马路上，看见一个小孩乱扔香蕉皮，连忙捡起放在路旁垃圾箱里，还教育小孩说：“杨集是我家，人人爱护他”。
爷爷的故事是——爷爷以前满嘴的脏话，可自从创建文明诚市以来，一句脏话也没从爷爷的嘴里冒出来。
爸爸的故事是——他们学校来了个残疾人，大家都嘲笑他，看不起他，唯有我爸爸下课经常和他玩，有时甚至还给他补课呢!
妈妈的故事是——小时候，校长让他们将校园当成自己的家，见到垃圾主动捡起，妈妈想看看校长自己是否能做到，所以就做了个测试，将一个废纸团放在口袋里，走在校长前面“不小心”掉下来，校长竟然弯下腰，捡起了废纸。
看见了吧，文明就在我们身边，文明就是帮地上的香蕉皮找个家，文明就是不说脏话，文明就是关爱弱势群体，文明就是以身作则。
这就是我们家的文明故事。
星期天，我们吃完饭就坐在沙发上休息。我看见爸爸、妈妈很无聊，就提议搞一次“小联欢”，爸爸说：“我同意。”妈妈说：“我也同意。”
妈妈做裁判，她清了清嗓子宣布比赛规则：谁讲的笑话不好笑，谁就自罚喝一杯水。妈妈说：“由爸爸先表演。”爸爸整整衣襟就开始讲了，爸爸讲笑话时我就用手把嘴捂上。不过，到关键时刻我还是笑出了声。
该到我的了，我一开始非常紧张，总是磕磕巴巴，讲完了，我看爸爸妈妈没笑，就自罚了一杯水。
最后笑话结束了，该到妈妈评分了，妈妈说：“你爸爸演得不错，99。5分。”我看见妈妈愁眉苦脸得样子，心想：我打得肯定不好。不过妈妈最后宣布说：“你打了100分!”我一听心里特别高兴。
这个星期天，我们过的真快乐呀!
在我看来，家就是产生欢乐的地方。家庭生活是一支快乐，幽默的歌。
“爸，我回来了!”我刚进家门，一面脱鞋，一面喊道。“怎么样?有没有挨师的骂呀!昨天的数学考试及格了吗?”“什么呀，我怎么能不及格呢?我打了94!”“呦，有吹牛了吧!”“好了，哪有那么多时间拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃饭，吹号，写作业，复习!”“哎……”
每一天，能够与父母相处的时间最多也只有二、三个小时，而在这期间，父母则变着花样让我感到家的温暖。
“四小天鹅”是我最喜欢的曲子，总是把它当作吹黑管的最后一支曲子。这时，父母已经吃完饭，洗过碗了。听到这支曲子，就钻进屋中，跳起四小天鹅。要想继续伴奏，只能转过身去，否则，我一定会笑的喘不过气的，父亲与我差不多高，却是一个160多斤的胖子，跳起四小天鹅，未免有些搞笑的意味。我便伴着欢乐，揣着快活的心情，开始了晚上的学习。
虽然经过我不厌其烦的'劝说，父母还是没有为我发下“熬夜通行证”刚到十点，妈妈就出来了，催着我洗脸，我总是找借口再拖二十分钟。到最后，被爸像拎小鸡一样从座位上拎起，放在卫生间里。不得已，只能结束一天的学习了。
我的家庭生活像一支歌，一支无止境的，快乐的歌，我沐浴在这支歌中，快乐的成长。
我有一个充满爱家，那里是我快乐成长地方。因为那里有给予我生命妈妈，帮助我学习进步爸爸，照顾我成长奶奶和陪我玩耍爷爷。在家里他们把无私、无尽关怀和爱都给我，我爱我家。
我妈妈是一位教师，她不仅把知识传授给她学生，还教给我。如：教我如何朗读课文、怎样记忆英语单词、还教会我做数学题简便方法……。俗话说：“妈妈就是自己第一任老师”。我觉得妈妈不仅是我第一任老师，还是我学习伙伴和知心朋友，我有什么高兴、不高兴事情，都喜欢和妈妈一起分享。
说完我知心妈妈，现在就让我们来看看我负责任爸爸吧!记得有一天，已经是晚上九点半，我慌慌张张写完作业，没有检查就交给爸爸，准备去睡觉。正在这时，爸爸严厉声音在我耳边响起，“静怡，你还有一道题没有做完，就没有检查出来吗?你怎么这么粗心呢?”我赶紧拿起作业准备去做，谁知道那道题很难，我左思右想还是不明白怎么做?爸爸看到我困惑模样，赶紧走过来。我以为他要严厉批评我，谁知他拿起笔细心给我讲题，直到我真正会做为止。我喜欢我耐心爸爸。
我奶奶是个会做饭“大能手”，每天做饭菜不重样、还很好吃，不仅色香味俱全、还很有营养。奶奶做饭还有一个“绝活”，她会把我不喜欢吃青菜、萝卜做成小动物模样，这样我就喜欢吃。我身体长壮壮，都是奶奶功劳，我要感谢我奶奶。
这就是我家，一个充满爱和温暖家。我爱我家，我更爱我家里每位成员，希望你们也有这样一个家。
“我家是真可爱，美丽温馨又和睦。爷爷奶奶很健康，父亲母亲都慈祥。”每当我唱起这首我稍稍做过改动歌词，就会想到这和睦而可爱家。
我爸爸是一个名副其实工程师，他在广西一个水电站工作。虽然那里离我们很遥远，可是他依然天太内和我们通电话，报平安。这也使我们放不少心。妈妈说，爸爸工作其实很累，可是我怎么也不相信，每次他打电话来都在笑眯眯地对我们说：“我们这里今天好快乐，好棒。”我们心里听爸爸话，美滋滋。妈妈正天都笑呵呵。
由于当时经济条件加上妈妈个人条件，使妈妈上不起也上不成大学，所以，妈妈就一直是高中文化，没有什么特别大本事。妈妈找工作也非常非常累。爸爸工资还可以，可妈妈每个月只能挣五百多块钱。而且手爱脚啊，到处都伤痕累累。有时候疼得妈妈“哎哟，哎哟”得直叫唤。可是妈妈也都是尽力忍着。每次我看见妈妈这样，都是情不自禁地对爸爸说起。有一天，爸爸终于忍不住，他说：“你干脆就别做，那工作实在是太累!”刚好，妈妈公司又要破产，现在正在忙着“拆线”，就把妈妈这条线该拆下来。在爸爸催促下，妈妈去公司办离职手续。
上初中，妈妈和爸爸说，学校有些小偷要注意点。当然，偷钱财并不重要，重要是不要自己被偷却不夫妻，反而去偷取别人东西。妈妈给我说：“小时候偷针，大就偷金，不要去做这种事，养成习惯就改都改不。”妈妈和爸爸这么性哭，这么劳累，头发也添不少银丝，这些都是为什么，还不是为我吗?要我好好学习，好好成人，将来成为国家栋梁。
我的家庭生活初一作文
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从我家传了出来。咦，我家又有什么好玩的节目上演呢？让我带你去看看吧！
那天晚饭后，爸爸很无聊，就拿起手机来看。他趴在床上，一手拿着手机，一手不停地滑动着屏幕。妈妈看到爸爸自顾自玩，就悄悄向我耳语说：“你爸爸一直看手机，我们一起教训一下他。”我爽快地点了点头。
我神不知鬼不觉溜到爸爸后面，用力一扑，爸爸吓得心惊肉跳，赶紧转过头来。他还没回过神来，妈妈就使劲往我背上一倒，一个高级“汉堡”就出炉了！爸爸惨叫一声：“啊！”虽然他叫声凄惨，但还是目不转睛地盯着手机，不亦乐乎地玩着。我心想：看我怎么降服你！于是，我把手伸到爸爸的头上，以迅雷不及掩耳之势迅速一伸，用力一夺，爸爸的手机就被我拿走了。爸爸只好乖乖地举手投降：“好好好，我认输，你们娘俩饶过我吧！你们说，要玩什么呢？”
“哈哈哈……”我和妈妈发出了胜利的欢笑声。
你瞧！我的家是不是很温馨呢？
初一家庭生活作文
我的爸爸很懒。家里的活他都不干，整天躺在被窝里睡大觉。而且他打的呼噜比打雷还要响。我和妈妈都说他打的呼噜太响了，可他总是觉得自己没有打呼噜。当他熟睡时，你打开房门，只见他不停地打着雷鸣般的呼噜呢！
勤劳的妈妈。
我们一家三口，就算妈妈最勤劳了。洗衣、洗碗、拖地……。她什么活儿都干，不像那整天躺在床上睡懒觉的爸爸。有一次，妈妈在切菜，手不小心被刀切破了，流出了血，妈妈用水冲了一下伤口，继续切菜。我在门外看了，很佩服妈妈这种勇敢的精神。
爱哭的我。
对了，我有副强壮的身体，在班上，谁都不敢骂我、打我，因为我爱哭，我一哭，别的小朋友就怕我告诉老师，会说：“我的小姑奶奶，请你不要哭了。”我一听他们对我说的话，就会哈哈大笑地跑了。这就是爱哭的我。
我的家庭生活初一作文
我有一个幸福的家庭，这个家庭是由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、两个姐姐和我组成的，我们是一个七口之家，我们家有时候非常平淡，但有时候也非常热闹，到处充满欢歌笑语。
有一次，我提议搞一次“欢歌笑语”表演赛。爸爸妈妈都答应了。我来当裁判，爸爸先出场，我大声地说：“欢！”爸爸立刻装成高兴的样子说：“哈哈，今天发工资了，有钱买烟喽！”我大声喊：“歌！”爸爸立刻装成唱成唱歌的样子，大声地唱起歌来：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大萝筐……。”爸爸还没唱完，我立刻说：“笑！”爸爸立刻说：“太好啦！警察抓住那个卖假烟的小伙子了！”我说：“语！”爸爸想了一会儿，立刻像小鸟一样说了一些听不清楚的话。轮到妈妈上场了，我报了一个“欢”，妈妈立刻说：“太好了！今天有钱买面膜了！”我报了一个“歌”，妈妈立刻唱起来：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我又报了一个“笑”，妈妈立刻哈哈大笑。我报了一个“语”，妈妈也说一些听不太清楚的话。最后，我清了清嗓子，说：“爸爸89分，妈妈89。5分，妈妈获胜！”爸爸不高兴地低下了头。