作文是语文学习中的一项重要内容，通过写作可以提高我们的思维能力和表达能力。阅读优秀作文可以提高我们的写作水平和表达能力，让我们一起来欣赏以下这些优秀作品吧。
考研：拿拯救你我的马原
一、展望未来社会的科学立场和方法。
1、在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。
二、共产主义社会的基本特征。
3、每个人自由而的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。
第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势。
一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求。
(一)共产主义理想是能够实现的社会理想。
共产主义理想一定会实现，是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的。
二、实现共产主义是人类伟大的事业。
(一)实现共产主义是无产阶级解放斗争的'终目标。
工人阶级先进生产力的代表，它深受资产阶级的剥削和压迫，为争取自身的解放进行了不懈的斗争。全世界实现共产主义，是工人阶级解放斗争的终目标，也是马克思主义政党奋斗的高纲领。
(二)实现共产主义是全人类解放的根本体现工人阶级的解放与全人类的解放是完全一致的。
三、实现共产主义是一个长期的实践过程。
共产主义一定要实现，共产主义一定能够实现，但必须明确，共产主义的实现是一个很长的甚至是充满曲折的历史过程。
(一)社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期。
在全世界实现共产主义，首先将取决于社会主义国家的巩固和发展，取决于这些国家所经历的社会主义建设的历史进程。
(二)当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程。
共产主义只有在全世界范围内才能实现，也就是说，实现共产主义不仅有赖于社会主义国家的巩固和发展，也有赖于现存资本主义国家向社会主义的转变，以及转变后向共产主义的发展。
(三)正确理解两个必然和两个决不会的关系。
马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。这就是我们常说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的两个必然。后来，马克思在又提出了两个决不会，即：无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。两个必然和两个决不会是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的论述。
第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗。
一、社会主义是走向共产主义的必由之路。
实现共产主义是一个长期的循序渐进的过程。我们党的高纲领是实现共产主义，当前的低纲领就是建设中国特色社会主义。
(一)实现共产主义不能超越社会主义发展阶段。
马克思把共产主义社会划分为第一阶段和高级阶段，列宁分别把这两个阶段称为社会主义社会和共产主义社会。社会主义是共产主义的低级阶段，也是实现共产主义的必由之路。虽然社会主义阶段离共产主义社会尚远，而且社会主义本身也是不完善的，但我们必须满腔热忱、脚踏实地为建设社会主义而奋斗。
(二)建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义的必由之路在社会主义历史时期，民族和国家仍然存在。当代中国应当走符合自己国情的社会主义建设道路。我国现在尚处于并将长期处于社会主义初级阶段。
二、树立共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义事业理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。
(一)树立共产主义远大理想，坚定共产主义必胜的信念。
共产主义理想是中国革命胜利的强大精神支柱和精神动力。牢固地树立和坚定共产主义必胜的信念，来自于对于实现共产主义客观必然性的正确认识。
(二)在建设中国特色社会主义事业中从我做起，从现在做起。
千里之行，始于足下。树立和追求共产主义远大理想，要体现在积极投身中国特色社会主义建设事业的实际行动中。
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考研：拿拯救你我的马原
比起其他的考研科目来说，政治的难度更低一点，同时内容也更容易掌握，所以历年来，考研的小伙伴们都会选择在暑假的时候再开始自己的政治复习。政治复习短时间内提分非常快，效果很高，所以小伙伴们要好好把握暑假的复习时间，把政治的基础复习做好，为日后复习的展开打下坚实的基础。
考研政治中有一部分的内容难度较大，知识点也更难记一点，这部分就是马克思主义原理部分。每年考研的小伙伴都需要在这部分上花很长时间和很大的精力。尤其是这部分有很多非常近似的内容和知识点，所以小伙伴们又经常会记混。所以今天小编为小伙伴们总结了马原易混易错的知识点，小伙伴们快来马住吧！
3.假象和错觉不是一回事，假象是事物的一种现象，是客观的；错觉是错误的感觉，是主观的。当然，如果为假象所迷惑就会产生错觉。
4.现象和本质都是客观的，两者之间不是主观与客观的关系（反映与被反映的关系），而是体现于被体现的`关系，即现象不是反映而是体现本质。
5.唯物辩证法和诡辩论具有本质区别：
第一，前者既承认区别又承认联系（既讲非此即彼、又讲亦此亦彼）后者不承认区别，只承认联系（不讲非此即彼，只讲亦此亦彼）。
第二，前者既承认运动又承认静止，（人不能两次踏进同一条河流），后者只承认运动不承认静止（人一次也不能踏进同一条河流）。
第三，前者既坚持两点有分清主次，是两点论和重点论的统一；后者虽然坚持两点论但是不分主次，属于均衡论。
6.部分质变归根到底是量变，不是质变。质变有爆发式飞跃和非爆发式飞跃两种基本形式。
7.不能把矛盾的同一理解成等同，同一是矛盾双方的同一，是以差异为前提的，也不能把斗争混同于斗争的具体形式，如错误地认为斗争及对抗。
8.矛盾斗争性的无条件性，不是讲矛盾双方的斗争不需要条件，不受任何条件约束，而是指矛盾双方的斗争在任何条件都存在，但斗争的具体形式受不同条件的制约。
9.矛盾普遍性和特殊性的关系不同于整体和部分的关系，因为普遍存在于特殊之中，没有超出特殊；整体由部分构成，但整体具有部分所没有的新功能，已经超出部分。
10.“事物既然使用和发展的，就不存在静止或者倒退”，这种说法是错误的。事物的发展知识运动变化的一种状态。相对静止或者倒退也是运动变化的形式。
拿来拯救你我的灵魂初中作文
“女生不许留奇怪的发型，男生不许留长发，有的男生喜欢留流海，那也要剪掉，男不男女不女的，像什么话？中午就剪，班长做好带头作用，好，下课！”
班主任刚走出教室，我们都不约而同的看班长的头发，我们班长不容易啊，多少年来，他一直是那雷打不动的发型：板寸加一排整齐的流海。可是今天却要在老师的威严下把它扼杀在理发店里，看着班长已经扭曲的表情，我们都深表同情，纷纷扬言再丑的发型也接受。
下午，班长果然把头发剪啦！一开始他是戴着鸭舌帽来的，在同学们的纷纷哀求下，他终于把帽子拿了下来，我想那一时刻是我班自成立以来最安静的'时刻，一秒，两秒，三秒。紧接着班里爆发出一阵惊天动地的笑声，班长生来就有一个大脑门，以前有留海遮着，还觉察不出什么来，可现在留海被剪掉啦，他的大脑门此时显得特别突兀，引来一串串哄笑自然也是情理之中的事。剪了留海的发型这么可笑，可是在意料之外呀！我们本来已经做好最坏的打算，可它还是让我们大吃一惊。眼看者班长的脸色由红到青，由青到紫，由紫到黑。我们的笑声终于平息啦，但每个人都在强忍着。这时班长发话啦：“上午说的比唱的都好听，真的剪了吧，一个个又没良心的哈哈大笑，害我中午白感动了一场，我想剪吗？还不是逼的，以前，我是不留流海的，那时同学们都说我聪明的脑门没毛盖，我才留流海留到现在，谁想到过我的难处呀！”班长说罢，有同学又接话茬：“啊，拿什么拯救你，我可怜的头发。”这一句话又把我们给逗乐啦。班长当时怒发冲冠，火冒三丈，就在班长想“拔刀”和我们这群人拼了的时刻，一个善解人意的女生站了出来，示意我们不要笑，接着对班长说：“其实我们没有恶意，我们都只是想和你开开玩笑。”“是啊，是啊！你不晓得我们多爱你！”这句话把班长也逗乐了！在嘻嘻哈哈中，这件事平息下去。
他现在不是我班长了，前不久我碰见了他，他的流海又留起来了，我开玩笑的对他说：“怎么？聪明的脑门有毛盖啦？”他也风趣的回了一句：“是啊，我可拯救了一年呢！”
看着他，我又想起了那句话：拿什么拯救你，我可怜的头发！
拿拯救你：我们的域名之痛
三年前，“今天有三位新同学，掌声欢迎！”二阶堂开心的鼓掌。三位美女走了进来，草痴一大片。“你们好，我叫真田如子，这是我的两个妹妹，真田沙子和真田离子。”如子（就这么叫啦）的长发是波浪形的，红红的，眼睛是樱色的，体现出高贵，沙子和姐姐一样，绿色的头发，墨绿的发卡，体现出可爱，离子是粉色的头发，体现出柔雅。她们是排行第23家族的女儿。
“是她！”唯世惊了，奇迹说：“唯世，她们三个身上有守护甜心的气味。”“去问问吧。”在旁边的亚梦说。上课下课“你好啊，唯世，几年不见了？”如子走到唯世身边说。“亚梦，她是我的幼儿园同学。”唯世解释。“没事，我叫日奈森亚梦，你好，如子。”亚梦友好的说。“你好。”如子说，心里想：亚梦，都是你抢走了唯世，我要杀了你。“如子，你有守护甜心吗？”唯世说。“有，沙子和离子也有，我和她们是姐妹甜心。”如子说。沙子和离子跑过来了，三个甜心飞了出来。“你好，我是妮妮，是如子的守护甜心。”妮妮开心的说。“我是沙子的守护甜心，洛思。”洛思说。“我是抬抬，离子的。”抬抬说。下面略写守护者的守护甜心。“加入守护者吧。”唯世说。“好”三人说。“如子是副j，沙子副a，离子副q。”唯世说。“亚梦，放学公园见。”如子悄悄地对亚梦说。善良的亚梦毫不怀疑的去了小公园。“呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵，日奈森亚梦，都怪你，小时候唯世对我很好，自从你来到唯世身边后，他就连个电话也不打给我了，我要你退出守护者！”如子毫不留情的说。亚梦很害怕，如子抓住亚梦的手，重重的打在自己脸上，这时，妮妮带着守护者和离子沙子来了。如子含着眼泪说：“唯世，是亚梦，她约我到小公园，之后打了我一下。”“别说了，我们都看到了。”唯世说。“日奈森亚梦快向如子道歉。”唯世吼。弥耶和璃茉也说”快道歉。““哦，你们宁愿相信一个刚认识的人，也不相信我。”亚梦阴着脸说，“好，我退出守护者，从此我们只是敌人关系了。”亚梦甩开头发回家了“亚梦……”唯世，而如子则在一边笑。
五年级:倪兰斯。
拿拯救你我的钱财
对于同一件事，每个人都有自己独到的见解，你说我说他说往往各有各的道理。然而，无论我们的观点是相似，还是对立，坚持做人的底线都是不可或缺的。不如说，连这都没有的人也没有资格发表评论。
当一位花甲老人摔倒在地，艰难地尝试站起来，周围大群的人围观，却没有一个伸出援助之手。这样屡见不鲜的案例，国民对此的评论无非两种，一种指责围观人群的冷漠。另一种则是为他们辩解，这么做会惹祸上身。
站在老人的角度上想，这无疑是一件可悲的事情，人情的冷漠可以见得。
没有伸手的人大多都是害怕承担的风险。人生在世，从来就不是一个人的事，如果只是牵连到自己倒也就算了，可一旦危及家人、朋友，一时的善心也只得放弃。扪心自问，我是不敢扶老人的，对此我愧疚亦无奈。但我明白，这样下去是不行的，每个人都抱有类似的想法，我们的社会便会沦丧。
我与外教老师有过一次交谈，她告诉我说，在来上课的路上，她看见一个差点摔倒的.老人就顺手扶了一把，那位老人很感激的向她道谢。报道上老人装作摔倒故意诬陷好心人的事毕竟还是少数。我问她“要是遇见了怎么办？”“啊，不会这么倒霉吧！我已经好几次都这么做了。”她摆出夸张的表情地笑着。她很乐观，帮取他人却没有想太多。我想我们需要的就是这样的人了吧。
我们是大多数。无法伸出的双手，那是被束缚的良心，被太多杂念束缚，没有大善，就连最基本、做人最低限的良知也逐渐消失了吗？也许这么说太过严厉和苛责，但扶起跌倒的老人这一行为本来就是理所应当的，如今却被人捧为“善举”，不是他们的高尚，而是我们做人的底线降低了。
你说，错的不是我，是这个已经形成不良风气的社会。是的，没错，可社会还是由每一个的我组成。个别人的改变无用，多数人的改变艰难。老人的无助，成年人的旁观，孩子们的效仿，事态就胶着在那里，没有任何转机。
也许唯有坚定地相信人心向善，相信我们的社会了。
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拿拯救你我的世界散文
在我粗陋的阅历中，曾记得一首诗，一首只有一个“灯”字的诗。我深刻的记得他的题目—《人生》。就仅仅一个字，作者却整整思考了四年之久，我一直都似懂非懂，作者！为什么为了一个字，竟整整思索了四年。凝视着题目，思考良久，时至今日我才终有头绪。我想，那或许是因为诗人走入了人生的禁区，人生的黑夜。却又在苦苦煎熬中，找到了那朵星星之火，终于点燃了那盏希望的明灯。四年！对于诗人那贫瘠的心扉，不知是寂寞了多久；是纠结了多久；是沉寂了多久，但阴霾总算散开，那久违的春雨还是浇灌了这龟裂的田涛。
自从寒武纪大爆发之后，我们这颗蓝色的星球就出现了生命的迹象，沧海桑田，斗转星移，就这样！人类呱呱坠地，在广阔的天穹之下终于出现了这灵动的身影。或许这就是生命的垂青，王者的胜利。当然，我相信人类进化的历程是艰难而困苦的。但是他们毕竟穿越了“物竞天择的梦魔”，终于在沧海横流之中保住了一份生命的空间与尊严。他们发现粗励的自然荒昧而又野蛮，于是这个灵通而又智慧的物种，竟在这苍凉荒野间铸起了一座意志力与生命力的丰碑。我以为这就是他们恒久的骄傲——文明。
我记得，成都大学的一位营养学的老师，曾告诉过我：“人类就其一生所追求的生命之道，乃是无疾而终”。当然这样的事实不难在历史的.长河中寻觅得到，无论是像孙思邈这样的医学家；还是像神龙这样的养生家，他们其一生无不追逐着这样的梦想。但是肆虐的疾病与瘟疫还是逼迫着我们的反思：“艾滋；sars；流感”由此！让我们进入了历史的深处。我想当文明的脚步走到了现在，我们的世界并没有因为“工业”“科技”，高新技术的发展而变的更加的美好。而恰恰相反的是！我们发现，历史倒退了，而这个世界已陷入了一片黑暗。而就是在这种黑暗中，人们变得麻木不仁，异常冷漠，我们渐渐发现，拥挤的闹市更加荒昧，密集的人群更加野蛮，即使是身处繁华都市，我任能够感受到那劲励的寒风在时断时续的颓壁残恒间呼啸，暗淡的夕照，荒凉的旷野容成一气。千里之外，仿佛又传来了那孟姜女们痛哭流涕的呐喊声。此刻我不禁潸然泪下,并竭尽所能的哀吟!我想人类应全身心的投入对自然、对历史、对岁月、对文明、对民族的巨大惊悸之中。
有时不妨穿越千年风霜，寻觅《诗经》中那相思的背影，触摸千年前心灵的感动。我想微笑不语的老庄，早有所预见：“在文明与自然面前他们只选自然”或许，饱受野蛮，自诩文明的我们，听听这些歌者的吟唱，这些哲人的告诫，让我们了解文明的真正内涵。而不是盲目的高举所谓科技文明；工业文明；技术文明的旗帜，使得“人定胜天”极端化，绝对化，把人类中心主义价值取向作为判定一切事物的标准，这样而来，在世人眼中：“田园牧歌”也成为了俗气和老套，“天人合一”也变为了庸人的玄想。而这一切的背后藏匿的是文明的陷阱，人类终将付出他们应有的代价。他们过度的繁衍；过度的消费；过度的排放；过度的砍伐；过度的扩张；肆意的改造自然；利用自然；对抗自然，当那些垃圾文化蜂拥而至，各种疾病越来越多，当珠宝挂在身上喘不过气来，人们为追逐名利与金钱而进行着无休止的唇枪舌战，当情愫已变得无奈，尖酸的互窥也成为了家常。到处隐藏的都是阴谋与杀机，凶兆与危险。空气中弥漫着二氧化硫那刺鼻的气味，再也没有一滴多余的清水为之稀释。这个时候，当那些萎弱的生命猥琐在霓虹灯下，绝望的面面相窥。此时，纵有那满腹经纶也被车轮马蹄弄的支离破碎，纵有那脆亮的吆喝也被那凝冻的空气所深深扼守。这个时候，美丽安适的生活将只是向往，哲人诗意的居息将永是奢望！狂欢以成为无聊的品砸，衣包里裹藏的孤傲也变得粗糙，环顾周遭，四处都是触目的荒凉，西风残照，凄艳的晚霞，照得世人，一脸的空乏；一脸的遗忘；一脸的悲沧。
可是！世人却还在傻笑，还在躲藏，还在说谎，他们以为古铜色的岁月洪流可以吞没历史的真相。可真相是什么？是良知磨灭后火山的喷发，是文明陷阱里绯红的岩浆。我以为这不是骇人听闻的无端臆想，而是隐匿在人类文明里，潘朵拉的冷笑。如果真的要为世界的明天点一盏明灯，唤回天神普罗米修斯的火光，照亮人类前进的道路。此时此刻，我们要做的不是为文明而歌颂，而是要给文明泼一瓢冷水。诚然，文明是一炳双刃剑，无论是拥护文明大唱赞歌的孔子也好，还是轻视文明贴近自然的老庄也罢。他们一个看到了文明的积极意义，一个看到了文明的负面效应，其实本无高下之分。但是人类终究还是踏上了这条文明之旅，这条单行道，这条不归路，我们再也不可能回到当初那混沌未开的单纯状态，那如诗如歌的逍遥净土，我想既然回不去，我们何不更为谨慎些，警惕文明的负面性呢？今天说了文明太多坏话，说了世界太多坏话，但并不是为了惊世骇俗，不是为了“语不惊人死不休”的哗众取宠，也不是专门唱反调，好显示自己与众不同高人一等。而是苦口婆心，是“先天下之忧而忧”啊！
当文明世界如脱缰野马一路飞奔的时候，是需要有人去拉拉缰绳的。当文明的车轮在轨道上摩擦到发烫的时候，是需要有人去泼一瓢冷水的。的中国，灾难接踵而至，当各种自然暴力突袭而来的时候。文明的力量显得如此的弱不禁风，不堪一击。即使有那智慧的光亮，勇士的血性，对这一切，都显的那样的无可奈何。当然我们不得不承认在这些灾难中我们看到了中华民族优良的集体人格与国民本性。当然，更让我们明白的是一个深刻而刻骨铭心的道理！那就是：“自然是不可战胜的”。正如老子《道德经》中所说的：“人法地地法天天法道道法自然”。人类中心价值的极端化将是非人性与非自然的，如果执意前行那将会给人类带来毁灭性的后果。那时世界将没有明天，更没有所谓光明。人啊！反思吧，认识你自己吧，认识你创造的文明，创造的世界吧！我以为只有这样，晨光微露的旷野，才会有世人不羁的畅笑，彩霞瑰丽的色流，才会在你我心底流淌。只有这样，醉人心脾的阳春，才可以看到少男那如约而至的灼灼其华，才可以看到少女那历久弥香的芬芳。
我想当世人在熙熙攘攘的社会中，过着和谐安逸的生活时，那些深埋尘土之下的人类先祖，也终将带着一丝微笑静静的安息了。
拿来拯救你我的灵魂初中作文
拿什么来拯救你？我的地球，在形成的南极臭氧层空洞已达2700万平方千米，相当于四个澳大利亚，这个特殊地段出现了臭氧层空洞将会严重影响到南极浮游生物的生存，也就是说，再这么耗下去的话，将会出现生物链的断层，直接影响到整个地球生物链的平衡。
那什么来拯救你？我的地球，从1980年到，每隔十年温度便上升0.17℃，越到最后上升的也就越快，这直接导致了冰川融化，海平面上升，在在20世纪，全球海平面上升了10~20厘米，在，太平洋岛国图瓦卢决定弃自己国家举国迁往新西兰，成为地球上第一个因为海平面上升而放弃家园的国家。而现在，马尔代付又继图瓦卢，面临被淹没的风险，人类因为环境的恶化而放弃自己土生土长的家园，全体被迫告别家园，来到一个陌生的地方，就如同生母与你永别，将你放到一个陌生人家里一样令人悲痛。
拿什么来拯救你？我的地球，在，世界人口高达77亿人，科学家曾经预测，地球最多只能养活100亿到150亿人口。现在每过一秒钟，就会有三个小生命呱呱落地，等到了2050年，地球人口将突破90亿，到时候全世界都是人、人、人！地球将面临史无前例的人口大危机。
拿“拯救”你我的后进生
在农村小学工作十载，每年总会遇到一些名副其实的“后进生”，有些学生是一“后”到底，坚决不“进”。许多老师招架不住只好放弃。面对各级教育主管部门的教学考评机制，这些后进生着实让人“心痛”。富有教育理想的我，一次次问自己：“拿什么‘拯救’你，我的后进生”；一次次地做了努力和尝试，也一次次地尝到了成功的喜悦。如果你有着同样的困惑，有着强烈的责任感，不妨试着从以下几点做起。
一、期待。
农村学校里的后进生，绝大部分是留守儿童，这些学生的智力并不差，都是因为父母不在身边无人监管，学习效率不高而导致成绩落后。随着年级的升高，他们的成绩就像滚雪球一样，越滚越差，最后完全丧失了学习的信心。此时的他们是“五毒不侵”。但是“学之初，愿本高”，他们的内心深处还是非常地希望自己成为一名优秀学生，只是“身不由心”。此时我们可以用一种平和的教育方式――期待。期待其实也是一种鼓励。课堂上遇到一些简单的问题，我总是有意识地向他们看去，用我的眼睛告诉他们：“你能回答上这个问题的，试试看！”其中考试总结会上，我用平生最温和的语气对他们说：“你如果能考及格了，我们班的及格率就百分之百了，下次争取考好了，行吗？”学校举行的朗诵比赛，为了提高质量，各个班级可以去掉百分之十，而我却充满自信地对他们说：“如果有你们一起参加，我们班的集体气势一定很高，相信你们一定能熟练地把稿子背上，并能跟大家一起练习。”
二、交流。
三、辅导。
[1][2]。
拿“拯救”你我的后进生
“我不想在我的课堂上看到这样的情况，jone需要被关注，他也需要被改变，他也需要有改变。”我心理这样对自己说。
以我一贯的观察，jone在我的英语课上从来没举过手。别的同学都把手举得老高踊跃发言，生怕我没看到，而他却是把头埋下去，惟恐我叫到他。这是他一贯的课堂状态。
我想，要让他有所改变，不能急，得慢慢来。
jone的英语基础不好，交流能力弱，所以在课堂上需要说的机会我不怎么给他，但在有些游戏中，有的表演角色不需要用英语表达或者不怎么需要用英语，我就先让他来参与。比如在教课本let’slearn部分词汇时，在课堂互动过程中，我让他到讲台前来，让他抽单词卡片让其他学生认读，让他做一回“指挥官”。这样，他既参与了活动，当了回“领导”受到了“重用”，又能够在活动中学习。这样几次下来，我发觉jone学习英语的热情慢慢高涨起来了，别的同学在活动中愉快的表情我也能在他的脸上找到了。课堂上我也能够看到他举起的小手回答问题了。只要看到jone举手，我总是会给他表现的机会，并且给予鼓励和表扬。
在班级里。我每两个星期都要做一回小结，对课堂上表现突出的学生，我都会在班上表扬并每人发给一个笔记本作为学习阶段的小奖赏。在那以后的一次奖励中，我将jone也列入了其中的一位受奖者。当面对全班从我手中接过奖品时，我发觉jone的脸上流露了从未有过的开心，我也由衷的.感到高兴。
jone与以前不一样了。现在的课堂上，他也变得活跃开心了，学习成绩也在慢慢提高。
教学心得：
教师爱学生，学生才会爱老师、爱学习，爱是取得教育成功的关键。在教育工作中，更重要的是还要承担起“育人”的任务，要尊重学生，尤其是“学困生”，要热情地鼓励他们在学习中大胆尝试，让学生多体验、多参与学习活动，并为他们创设成功的机会。学习困难，既有内在的原因，也有外在的因素。教师要学习者的差异问题，如果我们把那些所谓的“学困生”孤立起来，既没有使他们获得平等受教育的机会，也没有从根本上解决他们的问题，甚至可能会制造更多的“学困生”。有句话叫“教育要人性化一点”，也就是说要平等对待每个学生，尊重他、宽容他、爱他，我想这是最重要的。
拿拯救你我的钱财
说真的，我不会在乎你，永远不会，真的不会在乎！
我真的不在乎你。我只会在早读课时偷偷去看你的桌子里有没有早晨而已，如果没看到，我只会叫人把我的早餐拿个你吃而已，虽然你每次都拒绝，但是没关系，因槲艺娴牟辉诤跄恪我真的不在乎你。我只会在上课时，认认真真地听著老师们精彩的演讲，看著笔粉纷飞的黑板，只有你稍微动一下身体时，我会看过去一两眼而已，因槲艺娴牟辉诤跄恪我真的不在乎你。我只会在体育锻炼时，一直偷偷看著你，怕你受伤而已。我只会在你很累时，老师却还叫你跑步时，跑去跟老师说理而已，我真的不是榱四悖真的不是。我只会在锻炼完后，跑去问你要不要喝水而已，虽然你都是不耐烦地说不要，但是没什n，因槲艺娴'不在乎你。
不要以槲一乖诤跄悖我已经不再在乎你了，真的不在乎你。
望着广阔无垠的碧空蓝云，我又想起了那个我不在乎的你。
我拿拯救你我的孩子散文
亲爱的儿子：
孩子，请不要抱怨妈妈现在给你的生活，如果可以妈妈死也不会让你过这样的生活，你不知道一个妇人带着两个孩子的生活是多么的艰难困苦啊，我知道这个家庭给你带来了很大的压力，让你无心学习，甚至自暴自弃，可我不知道你做错了什么，会变得那么的消极失望，悲观绝望······记得你小时候总是很聪明很听话，妈妈叫你做什么你就做什么，有一次你还背着背篓儿去接妈妈，帮妈妈抱西瓜，那时你走路都还不稳，抱着西瓜左遥又晃的，逗得邻里街坊合不陇嘴，可妈妈觉得很温馨很幸福。那时候我想着我的孩子现在就这么听话了，那么我再苦再累也是值得了。可现在呢？呵呵，你不像那时那样听话了，我说什么你也觉得是多余的了，不但不听，甚至还与我顶撞，你可知道妈妈有多么伤心吗？妈妈一个人把你养大是多么的不容易啊，你怎么能给了我希望后，又亲自把它给毁灭了呢？这样的痛楚妈妈承受不起啊。
孩子请不要抱怨了，不管你做错了什么，妈妈永远爱你！希望你振作起来，努力做人。从新给予妈妈期望，因为在妈妈眼里你一直是最优秀的，虽然妈妈嘴上没说，但妈妈心里一直是这么想的，因为你是我的孩子，是我的一切！
我拿拯救你我的孩子散文
每天上班店里都会放一首歌，歌名没注意，歌词过来过去就是一句“好想你”，我跟同事打趣说，这歌词写的是有多白痴啊，好想你！
“好想你，好想你，好想你，好想你，我是真的真的好想你，不是假的假的好想你……”
歌词作者是有多痴情，不管三七二十一，反正我就是好想你……。
是的，此刻，因为熬夜的缘故，头疼欲裂，可脑海中依然清晰的浮现着你的`身影，我好想你！
好几天没你的消息了，也好几天没看见你家亮灯了，不想打扰你，却实在是好想你！
此刻有点儿痛恨你的狠心，你明知道我的心思，却不给我一点儿联系，即便如此，可我还是好想你！
我不是一个在爱情里面期期艾艾的女生，相反的我比任何一个人都敢爱敢恨，而在你这里，我却只能永远的守望，守望一份没有结果的感情，任何人任何事物都阻挡不了我想你！
没办法拥有你，也没办法放弃你，我该怎么告诉你，我好想你！
我就是好想你！
拿拯救你我的世界散文
写下题目，心情尤为沉重，浮现眼前的，是近段时间出现的一例事故。某大学生，在与陪读的母亲争吵时，持刀捅向他的母亲，在生命最后的十五分钟，母亲没有求救，最终身亡。不知是什么原因，让他拔刃张弩，魔爪指向了最亲的人，是什么不可思议的理由，让一个受过高等教育的人，不分是非，一把利刃直至他的母亲。现在谈论起来，我们已无从找寻缘由，一点可以不容置疑，血泊中那个人是含辛茹苦，生你养你的母亲，直至生命的最后，她都没有求救，也许是心寒大于心死，她用生命呐喊“妈妈，拿什么拯救你”！
媒体纷纷报道，很多人关注评论，或义愤填膺，或摇首顿足，不论是惋惜还是愤恨，生命不可重来，千金难买一后悔，这样的事，还是没有的为好！
妈妈，一个伟大而又响亮的名字，是我们至亲至爱的人。作为儿女时，我们在大树的呵护下，少风少雨，尽可能的朝阳成长。儿时，对父母没有太多的理解，当自己也身为人母，才逐渐体会了做父母的苦心，于是懂得了，童年时，他们的种种唠叨，他们的次次的良苦用心。也开始对自己的孩子，叨念个没完没了，“别看电视了，你作业写完了吗”？“路上小心，看着点车”。
须知，成才先成人，成人尤为重要，否则能力越大，危害越大。已如上面的事例，寒窗苦读十几年，读了这么多年的书，如今都不会写一个“人”字，不懂得“人”的真正含义！
文明的我们，应该懂得百善孝为先，古有“乌鸦反哺”、“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”的典故，而今，有些人却做不到最基本的一丁点。孝是天经地义的人类本性，孝道是做人的基本，是最基本的道德。孝心是做人应该有一种美德，更是一种义务，责任。孟子曾说“孝子之至，莫大乎尊亲”。
我们都应该懂得，母爱的伟大重于泰山，她一生无私的付出，便是岁月染色了白发，还是牵挂着那个已经成年，已经成家立业的孩子，其实这种爱，是血浓于水的，不论在何时何地。要知道，他们从不求什么回报，只是希望儿女健康快乐，就好。不求功成名就，不求荣华富贵，光宗耀祖，只要儿女一生幸福安康，就好。
孩子是父母的心头肉，从哇哇落地的那刻起，精心抚育，不眠不休，不分昼夜地为此挂心着，不曾停歇。有时舍命只愿可以换儿安，已如唐山大地震中的妈妈，为自己的孩子支撑着残垣断壁数天，直至救援队的到来，只为孩子求得一线生的'希望。父母对儿女骨肉相连，付出的爱是一生一世，是无价的。
“妈妈，很爱很爱你”，不论是吼声下的严厉，还是宠溺下的溺爱，不论哪种方式，妈妈爱你，希望儿女健康成长，拥有着温暖灵魂。即便是错误的选择，始终是无言，不知道拿什么来拯救你？生命边缘，依然护着你的周全，只是期盼着，你能够成人，能够立足社会，在离开的时候，也了无牵挂，仅此而已。
让灵魂拥有温度，懂得感恩，让父母少些牵挂，让他们的晚年静好，是我们应该做的，不要再出现类似的代价，呐喊“妈妈，拿什么拯救你”！
我拿拯救你我的孩子散文
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的电话铃声打破了八年级班主任m家的宁静。
“m老师在家么？我是王涛的爷爷，我现在在你家外面，请你出来一下，我有点事情需要麻烦你。”
现在已经是夜十一点了。冬天的夜晚来得特别早，许多人家早已进入梦乡。九点半，九年级学生下了晚自习。今天轮到m值班，早晨五点半就起床了，现在刚刚查过九年级学生寝室回来，正准备好好歇歇。妻安顿好儿子后，静静地坐在桌边看书，等待m回来。所以，还好，学生家长的电话没有惊扰到妻子。妻带了两个班语文，平时工作挺累的。一个是m班语文，还有另外一班。m因为是班主任，工作上的事情繁多，很难照顾得到家里。妻一面上班，一面做家务，真是难为她了。m回来看到妻还没睡，在等他，心中便有一股融融的暖意。可是，刚到家，现在又要出去，妻还不定要等到什么时候呢！可是，有什么法子呢？m向来是一个极其负责的班主任。自己班的学生m看得就像自己的孩子一样。许多学生家长都在外面打工，不把孩子照管好，m会觉得心中有愧。m一直认为，学生即便不能成才，但是一定要成人。
“谁这么晚还打电话？有什么事情吗？”妻倩问。
“哦，是王涛的爷爷，我还不知道什么事，我出去看看，如果一时半会儿不回来，你就休息吧，不用等我。”说完，m就带上手电筒出门去了。
倩看到丈夫这么晚出去，心里很忐忑不安。到底什么事情呢？得出去看看。她进屋看了看熟睡的儿子，亲亲他的小脸蛋，掖好被子，让屋里的灯亮着，也拿了一把手电筒出去了。手电筒在m家可是必不可少之物。几乎每天晚上，m都要带着手电筒到大街上去转悠。为什么呢？学校外面不远处有一家网吧和一个游戏机室，八年级的学生晚上不要求上自习。于是，乘着放学回家的当儿，有少许学生不回家去，向家里人撒谎，到网吧或游戏机室玩，有时候是包夜。m对此深感愤懑，向学校领导反映此事，校领导也向有关部门反应，学校以外二百米内不准有网吧、游戏机室等娱乐场所。可是，数次反映，毫无成效。m无奈，只好每晚临睡前到外面各个娱乐场所看看方能安心。其实，这并不能起太大作用。这条小街有好几处黑网吧，没有营业执照，电脑的台数也不多，三两台，被藏在某家屋里，门口不挂招牌，学生们知道某某处都有些什么，可是老师却无从得知了。但是尽量将留恋网络的孩子数量减少到最低，m心中便稍觉安慰了。
老远就听到m那粗犷的声音。循着声音找去，发现m和王涛爷爷在东边几户人家门口站着。这是一所小学旧址，如今，新的小学搬走了，剩下这些教室卖给农村人了，零零星星倒也住了不少几户人家。旧小学外面有围墙，前面是一座大门，m现在就和王涛的爷爷站在大门外说话。看到倩来了，m忙让倩在门口守着，自己却慌忙去找另一个学生磊，看看王涛是否在他那儿。倩问王爷爷事情缘由。
“这孩子到现在还没有回家。你知道他爸妈都不在家里，就我一个人看着他，但是，今晚他没有打电话回去，不知道他到哪儿去了。我问了家跟前的同学，有孩子说他到这个大院里来了。这院子里有一户人家，据说里面有电脑，只允许一两个孩子来上网。说是多少挣点钱能把每月的网费交了就行。我一直在这儿等着，m老师刚才进去找一圈，喊了几声，可是没人答应。而且m老师找到这家小网吧了，进去看了看，里面没有王涛。但是这家人到现在还没有休息，这里面应该是有问题。他同学明明说看到他到这儿来了，藏起来了可能。这里其他地方并没有通道，他即使想跑也跑不了哇！我就在这儿死等，看他到底出不出来！”王爷爷的声音有点苍凉，有点无奈，有点哽咽。倩理解老人的心情，心里也很难过。借着月光，倩看到王爷爷旁边停放着一辆自行车，想必是王爷爷骑来的。这么冷的天，这么晚的夜!倩心中隐隐有种痛在悄悄漫延。
m带着学生磊来了，磊也说王涛就在大院里。可是，从哪儿找去？王爷爷不知怎么办才好。倩的安慰也显得如此无力。然而，空等终究不是办法，还是回家去好。这么大的孩子了，不会出什么问题。只要知道是在上网就行，比在街头流浪，瞎逛要安全一点。要不然，现在还能怎么样呢？可是老人坚持继续等待。倩，m和学生磊便都在静静等着。虽然每个人都知道没有什么结果，等来的'总是失望，可是，依然静静等待。也许此时，等待成了最好的举动。总希望在那个朦胧的月色中，突然会冒出来一个孩子的身影，于是，爷爷在喜极而泣的哽咽中，数落孙子的不肖行为，爷孙俩便消失在苍茫的月色中。可是，会吗？倩的心一点一点下沉，失望弥漫全身。没有，什么都没有，除了失望。良久，王爷爷终于回家去。
倩带着万般感慨回到家中，儿子依然在熟睡。倩凝视儿子，发现他正甜甜地笑着。这小家伙梦见什么呢？未来？游戏？儿子正渐渐长大，对他，该实行什么样的教育?倩有点迷茫，有点惶恐。
m将磊送回寝室，回到家时已经是夜一点了。这一夜，夫妻二人几乎没睡。对王涛的牵挂，对王爷爷的同情，对孩子教育的探讨，对不法经营商的厌恶，对执法人员睁只眼，闭只眼的痛恨……所有这一切如许多沉甸甸的石块重重压在m和倩的心上。
王涛第二天一早就回去了，那夜确是在那大院里。只是，从此，他不再到学校。而且又一次，他偷了家里四百元钱到三十里外一个小镇上的网吧待了四天四夜，钱花光了，蓬头垢面回到家里。至今，再没有听到有关他的消息。
拿拯救你,我的孩子作文
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”父母之爱，大于一切，可我在电视上看到的一幕，看到我心酸。
法庭上，儿子要求父母提供发票，一共只有九万多，所以儿子要求父母归还三万五。法庭上，母亲哭诉着，为了给儿子治病，他们卖掉了家里的房子、地，甚至养的十五只鸭子也卖了，一分也没了。儿子问，剩下的钱哪里去了？！母亲说，还当年结婚的彩礼了。儿子言辞凿凿，说什么彩礼是你们出的.，不关我事。后来沉默许久的父亲终于爆发了，向儿子怒吼着，述说了自己怎样照顾儿子，父亲顿顿大白菜，就着葱、酱、咸菜和辣椒油坐在地上吃的，儿子顿顿饺子、大骨汤、炖小鸡，父亲伺候儿子几个月，摸摸炕热不热、凉不凉。“没办法，你是我儿子。你现在可行，今天把你父母告到法庭，爸爸感谢你，谢谢你了！就这些，多了不说了，你自己考虑吧，让全村老百姓看看，你想想，良心是什么？”父亲，实在人说实在话，他的这番实在话让律师们的辩论都黯然失色，让在场每一个人，包括法官在内都为之动容，什么是父母啊，就是你身边那个知冷知热、嘘寒问暖的人，就是那个把好吃的都留给孩子，自己宁肯吃馒头咸菜的人，他们的爱不需要说出来，却无处不在，当儿女的不该视而不见哪，不知道儿子听了他爸这番话，心里是啥滋味，我要是他，就根本没脸坐在原告席上了。最后儿子良心发现、自惭形秽，撤回了上诉。儿子跪下求双亲原谅，最后和母亲抱头痛哭起来，这才算有了圆满的结局。
看完电视，我的心久久不能平静，母亲十月怀胎之恩，父亲教养培育之德，还有撞车后细致入微的照顾，就被儿子一纸诉状所报答，当父母的能不心寒吗？连我都心寒哪！这等忘恩负义之辈，这只白眼狼，留有何用？！与自己的父母都能对簿公堂，谁知道以后他会做出什么伤天害理的事。在这里，我要鄙视的对他说：“你了不起，法庭上，你是赢家，可在充满温情的社会中，你永远是败者！像你这种忘恩负义、不近人情、看重钱财的人，社会永远不需要你！”
看，社会上像儿子这种人，还不少呢！有的人，为了钱，跟父母大吵一架，拂袖而去，留下“空巢”老人；有的人，为了鸡毛蒜皮点儿事，与父母冷战几天，疏远父母。这些举动，让我们看到了，做儿女的，不体谅、理解父母的心，即使父母犯了再大的错，也抵不上他们的养育之恩哪！所以，我们应该更好地对待父母，不能让父母为我们过多的操心、操劳，要让他们好好度过一生。
命可救，心不可救。乞讨下跪可以拯救孩子的性命，拿什么拯救孩子那冷酷的心。
拿拯救你我的作文
我是一个不折不扣的“懒癌”患者，有些事情能不做就不会去做。
在学校里，交作业等一些小事都是我同桌帮我。
有一次中午的时候，我刚从食堂吃完饭回来，放好餐具，就趴在桌面上想小睡一会儿，但太阳照的我浑身难受，我又懒得去拉窗帘，直到我同桌回来了，才帮我把窗帘拉上。一边拉着一边抱怨：“同桌啊！你怎么这么懒呢！拉个窗帘还得我帮你！”但我无心听她说话。直到午休结束，我才无奈地起身坐好，继续上课。
可是我渐渐发现，“懒癌”如果不治好，会导致我的生活不能自立，总是依靠别人干这事、干那事。我究竟怎样才能拯救我的懒惰？我不知道，至少现在是这样。
我的生活一直重复着：懒床、上学、练琴、写作业。但谁也阻止不了我的懒惰，它像恶魔一样围绕在我身边，控制着我的身体，让我认为什么事可有可无，做不做都无所谓。
直到有一天，也不知道是怎么的.，我突然冒出一个想法——治好我的“懒癌”。于是我开始了一系列的尝试，试图将“懒恶魔”驱赶走。
第一项：不再懒床。早上六点四十五，美好的一天即将开始。我将眼睛用力睁开，四肢缓缓开始移动。可是我的大脑却一直在说：“再睡一会儿吧，还早！”我有些动心了，但最终还是被大脑屈服。第一项——失败！
第二项：主动收作业。第二节课间，我主动向老师请求收作业在收到第三排时，我同桌主动来收作业，我毫不犹豫的交给了她。直到我回到座位，才发现第二项任务也未能成功完成。第二项——失败！
拿拯救你我的作文
你有多少次为弟弟妹妹的学习担心过?身为一个姐姐，我不知道该用什么样的方式去跟他们交流，总觉得长大后，我们之间的话题就越来越少了，再也找不到小时候那种感觉了。我感觉很无能为力，想帮他们分担一些压力，为他们排忧解难，却发现自己原来跟他们的距离却是那样远了。
我的弟弟正在读高二，下学期就要高三了，一个最重要的阶段，我希望他能拼尽全力去备考，最后取得一个好成绩。但他现在最大的问题就是不知道自己的方向在哪,很迷茫，生活中他也是一个性格比较内向的人，好朋友屈指可数，现在的`成绩也是一落千丈。以前二本还是有希望的，现在他的分数距离二本线还有一段距离，父母跟我都担心得不行，正愁眉苦恼的想办法解决。
父母之前给他准备了一个手机，内存不大,速度比较慢，就放心的给他使用了，没想到他晚上居然偷偷拿来玩游戏，熬夜在那看手机，第二天早上也是没精打采的样子。父母就把家里的网线断了，防止他荒废学业，沉迷于手机无法自拔,这下好了，每次他要手机查题目的时候只能找妈妈的手机使用,用完后还要归还,这就很好的解决了他玩手机的问题。虽有些残忍,但父母也是用心良苦，为他着想,希望他可以理解父母的用心。
为了不让他自卑，每周我都会找时间跟他聊聊天，分享一些彼此之间有趣的事情，让他可以早日恢复成以前那样用功学习的样子。
拿拯救你,我的孩子作文
明明谁也不欠谁。帮是情分，不帮是本分。你开始慷慨的时候，人家千恩万谢；你继续慷慨，人家的感恩之心也随着淡化，直到把你的付出看成理所当然。等到哪天你稍有懈怠，或是能力不及，不再维持一如既往的慷慨，他就开始心生怨怼了。
这点跟阶层无关，乞丐如此，一些显贵也如此。
朋友在一家4s店做汽车销售的，能力强人也挺好，老板经常让他帮忙处理分外的事，能帮的他都尽量帮。老板也从不客气，一下让他去外地调个车，一下让帮客户开车取车，甚至修车，总之就是各种杂活都让他干，他也从来没拒绝，反正自己都办得到。但他的工作是销售啊。有一次，老板又让他帮忙应付一个客户的车的小毛病，碰巧那时朋友心情不好，就拒绝了。这下老板有意见了不开心了，开始处处刁难他，最后朋友受不了直接辞职不干。能做到4s店老板的人，按说气量也不会小，但也还是落入“升米恩，斗米仇”的窠臼。
也跟年龄无关。
高中的时候，学校订了学生奶，班里有个同学甲不喜欢喝奶，每天早上都把自己的那盒奶给同桌乙喝，有一天她在毫无征兆的前提下给了后张桌的同学丙，乙居然为此记恨了很久。她忘记了，那盒牛奶本来就是甲的，甲喜欢给谁就给谁。
有一次下班，拖着满身的疲惫上了14路，公车居然有位子，一屁股就坐下了。接着每个站都有不少人上车，车厢人也渐渐拥堵。到了珠影站，一大波的人上车，其中一个七八岁的小孩，上来就带着哭腔大喊“没有位子坐，没有人给我让座，快给我让座！”，他母亲以同样洪亮的嗓音漂亮地回了句“没有位子，你就站着，扶稳！”这是我第一次没有给“有需要的乘客让座”。这个小孩大抵也只是习惯了每次搭公车都有人给他让座。母亲的回答告诉了孩子，其他乘客不欠你的，即使是别人举手之劳的帮助应该感恩，感谢。
想到《世说新语》贤媛篇里有这样一则故事：三国时，吴国有个叫赵姬的女人，闺女出嫁前，她说“到了婆家，你可千万不要做好事哟。”闺女不解问母亲：“您不让我做好事，那我可以做坏事吗？”母亲立刻正色道：“好事都不能做，更何况是坏事！”其实好事不是不可以做，怕的是他人习惯了这样做，甚而认为天生就该这样做。
“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子都做好事”，有时候，生活里好人好事无需做尽。虽然都知道“滴水之恩当以涌泉相报”，可当一方的慷慨成为另一方的习惯，并养成心理依赖，一旦其慷慨发生变故，受帮助的一方心理还是很难转换过来的。惯性思维里面，恩中会招怨，慷慨助人也是要讲究度，彼此关系才能细水长流愈久弥香。
ps：最后的最后，关于助人为乐这回事，该出手就出手，授人以鱼更重要的是授人以渔，受助者也要多感恩包容，你说呢。
拿拯救你,我的孩子作文
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的电话铃声打破了八年级班主任m家的宁静。
“m老师在家么？我是王涛的爷爷，我现在在你家外面，请你出来一下，我有点事情需要麻烦你。”
现在已经是夜十一点了。冬天的夜晚来得特别早，许多人家早已进入梦乡。九点半，九年级学生下了晚自习。今天轮到m值班，早晨五点半就起床了，现在刚刚查过九年级学生寝室回来，正准备好好歇歇。妻安顿好儿子后，静静地坐在桌边看书，等待m回来。所以，还好，学生家长的电话没有惊扰到妻子。妻带了两个班语文，平时工作挺累的。一个是m班语文，还有另外一班。m因为是班主任，工作上的事情繁多，很难照顾得到家里。妻一面上班，一面做家务，真是难为她了。m回来看到妻还没睡，在等他，心中便有一股融融的暖意。可是，刚到家，现在又要出去，妻还不定要等到什么时候呢！可是，有什么法子呢？m向来是一个极其负责的班主任。自己班的学生m看得就像自己的孩子一样。许多学生家长都在外面打工，不把孩子照管好，m会觉得心中有愧。m一直认为，学生即便不能成才，但是一定要成人。
“谁这么晚还打电话？有什么事情吗？”妻倩问。
“哦，是王涛的爷爷，我还不知道什么事，我出去看看，如果一时半会儿不回来，你就休息吧，不用等我。”说完，m就带上手电筒出门去了。
倩看到丈夫这么晚出去，心里很忐忑不安。到底什么事情呢？得出去看看。她进屋看了看熟睡的儿子，亲亲他的小脸蛋，掖好被子，让屋里的灯亮着，也拿了一把手电筒出去了。手电筒在m家可是必不可少之物。几乎每天晚上，m都要带着手电筒到大街上去转悠。为什么呢？学校外面不远处有一家网吧和一个游戏机室，八年级的学生晚上不要求上自习。于是，乘着放学回家的当儿，有少许学生不回家去，向家里人撒谎，到网吧或游戏机室玩，有时候是包夜。m对此深感愤懑，向学校领导反映此事，校领导也向有关部门反应，学校以外二百米内不准有网吧、游戏机室等娱乐场所。可是，数次反映，毫无成效。m无奈，只好每晚临睡前到外面各个娱乐场所看看方能安心。其实，这并不能起太大作用。这条小街有好几处黑网吧，没有营业执照，电脑的台数也不多，三两台，被藏在某家屋里，门口不挂招牌，学生们知道某某处都有些什么，可是老师却无从得知了。但是尽量将留恋网络的孩子数量减少到最低，m心中便稍觉安慰了。
老远就听到m那粗犷的声音。循着声音找去，发现m和王涛爷爷在东边几户人家门口站着。这是一所小学旧址，如今，新的小学搬走了，剩下这些教室卖给农村人了，零零星星倒也住了不少几户人家。旧小学外面有围墙，前面是一座大门，m现在就和王涛的爷爷站在大门外说话。看到倩来了，m忙让倩在门口守着，自己却慌忙去找另一个学生磊，看看王涛是否在他那儿。倩问王爷爷事情缘由。
“这孩子到现在还没有回家。你知道他爸妈都不在家里，就我一个人看着他，但是，今晚他没有打电话回去，不知道他到哪儿去了。我问了家跟前的同学，有孩子说他到这个大院里来了。这院子里有一户人家，据说里面有电脑，只允许一两个孩子来上网。说是多少挣点钱能把每月的网费交了就行。我一直在这儿等着，m老师刚才进去找一圈，喊了几声，可是没人答应。而且m老师找到这家小网吧了，进去看了看，里面没有王涛。但是这家人到现在还没有休息，这里面应该是有问题。他同学明明说看到他到这儿来了，藏起来了可能。这里其他地方并没有通道，他即使想跑也跑不了哇！我就在这儿死等，看他到底出不出来！”王爷爷的声音有点苍凉，有点无奈，有点哽咽。倩理解老人的心情，心里也很难过。借着月光，倩看到王爷爷旁边停放着一辆自行车，想必是王爷爷骑来的。这么冷的天，这么晚的夜!倩心中隐隐有种痛在悄悄漫延。
m带着学生磊来了，磊也说王涛就在大院里。可是，从哪儿找去？王爷爷不知怎么办才好。倩的安慰也显得如此无力。然而，空等终究不是办法，还是回家去好。这么大的孩子了，不会出什么问题。只要知道是在上网就行，比在街头流浪，瞎逛要安全一点。要不然，现在还能怎么样呢？可是老人坚持继续等待。倩，m和学生磊便都在静静等着。虽然每个人都知道没有什么结果，等来的'总是失望，可是，依然静静等待。也许此时，等待成了最好的举动。总希望在那个朦胧的月色中，突然会冒出来一个孩子的身影，于是，爷爷在喜极而泣的哽咽中，数落孙子的不肖行为，爷孙俩便消失在苍茫的月色中。可是，会吗？倩的心一点一点下沉，失望弥漫全身。没有，什么都没有，除了失望。良久，王爷爷终于回家去。
倩带着万般感慨回到家中，儿子依然在熟睡。倩凝视儿子，发现他正甜甜地笑着。这小家伙梦见什么呢？未来？游戏？儿子正渐渐长大，对他，该实行什么样的教育?倩有点迷茫，有点惶恐。
m将磊送回寝室，回到家时已经是夜一点了。这一夜，夫妻二人几乎没睡。对王涛的牵挂，对王爷爷的同情，对孩子教育的探讨，对不法经营商的厌恶，对执法人员睁只眼，闭只眼的痛恨……所有这一切如许多沉甸甸的石块重重压在m和倩的心上。
王涛第二天一早就回去了，那夜确是在那大院里。只是，从此，他不再到学校。而且又一次，他偷了家里四百元钱到三十里外一个小镇上的网吧待了四天四夜，钱花光了，蓬头垢面回到家里。至今，再没有听到有关他的消息。
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拿拯救你,我的孩子作文
现在最火爆的手游该数“王者荣耀”了，火爆程度相信大家都听说过，在2亿玩家中，其中57%的玩家都是中小学生，也就是说，有1亿多的中小学生都是这款游戏的主力人群。孩子们的生活因此被打乱，玩的是王者荣耀，但却成为了孩子的“精神农药”。
为什么游戏会让父母会觉得很排斥？
1、孩子进入了父母无法进入的世界。
玩游戏对大部分父母来说，是一个非常新的事物。而父母不会对那些游戏感兴趣，而孩子却天天玩着，就是孩子进入到了完全另外一个世界，但是家长不知道怎么进去。
2、父母、孩子之间好像隔了一堵墙。
孩子倘若一拿起手机玩游戏，他似乎就换了一个人，在爸爸妈妈看来，仿佛真的跟他隔了一堵墙一样，你和他讲什么好像都讲不进去，想要跟他聊些什么都没得聊。哪怕真的听见了，也装作听不见。
3、买装备花销大。
游戏商家做这游戏就是为了盈利，而孩子却为了通关就买各种装备。而这个花销很大。这一点也是失控的一部分。
4、学习成绩下降。
很多事实证明，孩子沉迷游戏是会影响成绩的，对于一个正处在比如高考前期，或者一个非常重要的这个青春期学习阶段的小孩来说，其实成绩下降还是非常让人担心的。
5、影响孩子身心健康。
很多小孩玩游戏之后，就不吃饭、熬夜，更不用说走出去锻炼身体，本来还是长身体的年纪，就因为一个游戏把身体给掏空了。
身为父母，该如何引导孩子?
1、规定玩游戏的时间。
既然游戏是不能完全扼杀掉的，不如科学的绘画时间吧。和孩子协商好一个具体时间，然后严格执行。
如果规定好的时间到了就要停止。这样大家都不至于去强迫谁，都是说好的。
家长也注意在孩子玩游戏的时间里，要做到不打扰，让孩子完全的放松。
2、游戏过后不宜立马摧促学习。
这时候应该让他站起来活动活动再去学习。还不如问问还游戏玩的怎么样，是怎样的感受。这样还促进了亲子之间的关系。
3、疏大于堵。
因为你不了解孩子，所以你害怕孩子学坏，那么你有尝试过和孩子一起玩游戏吗?
其实，如果一起玩的话，孩子会觉得自己的父母很支持自己，自然他们也会支持你对他的一些建议。
比如王者荣耀涉及很多历史人物和典故，那么，在一起玩的过程中，家长就可以和孩子讲讲游戏中人物的真实历史典故。
4、带孩子体验更多的美好。
游戏再好玩，也比不过多去体验人生的美好。
可以和孩子一起看场电影，可以一起去野外露营、爬山，可以一起旅行，看看时间。
要让孩子知道，这个世界上，我们还可以一起去开发、去探索更多更美好的东西。
5、无条件的爱。
让孩子知道，无论考好考差、做错做对，家长都会一如既往地爱他。只有得到足够的爱的孩子，才会有安全感，才会信任家长。会愿意把心里话说出来，而不是只把游戏当做寄托。
对于孩子玩游戏，不能不管，也不能全管。如何拿捏这个中间的度，就需要靠父母们的智慧。
作为家长，也应该学会自我反思，给孩子创造的家庭环境，是否是充满爱和接纳的。这才是根本。