优秀作文表达了作者独特的思想和情感，让读者产生共鸣。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
这样的画面让我流连初二作文
一场雨带走了他半身的知觉，再一次注视他，是在医院里。
我坐在他病床旁的小板凳上，看了看他苍白的脸，感觉他随时都会离开我，我喊了他一声：“爷爷!”他冲我笑了笑，耳旁隐约听见他说：“嗯，最近有没有调皮啊?”病重的他却还笑着调侃我，我却不禁热泪盈眶。我跑出病房，冲进厕所，用水冲洗了自己的脸。
在爷爷没有中风的时候，他去地里干活，我便帮倒忙，给他添了不少乱。他拿起铁锄，用另一端佯作打我。我知道他不会动手，所以并未理睬。他没有办法，只能继续干活。不一会儿，我和他的距离就拉开很大了，他见我连蹦带跳的，冲我喊：“小心点，别磕着!”
想到这里，我不禁嘴角微微上扬。还记得后来真的摔了一跤，满身泥土……。
爷爷中风已经有六七年了，走路都是靠拐杖勉强走几步，一瘸一瘸的，我见势挺好玩的，就学着他走。大家看了都觉得好笑，他看了我滑稽的样子，也笑了。每次吃饭他总是坐在最东边，他只用勺子，并不是筷子。每天早晨他都起得很早，而当我起床了，每每看见他拄着拐杖，从卧室不慌不忙地走到客厅，又从客厅走到卧室，来回好几趟，走累了就坐下来歇歇，歇完了继续走。眼前总是那个画面，可我并不感到无聊，反之多了一点儿安逸。我知道也许有一天他会离开我，我要珍惜这美好时光。
因为这场病，许多人都带来些牛奶和水果来探望爷爷，所以家里堆了不少。周五见我放学回来，便用左手食指指着那堆牛奶、水果，跟我说：“那么多东西我也吃不下去，不吃完的话就会过期的。”我见他不停颤动的左臂，有些心疼，索性答应他，并让他也要吃。一周后，我发现除了我吃的那份少了，别的压根就没动，我就问他：“你吃了吗?”他不假思索地说：“当然，吃了不少呢!”“可是这丝毫没有动过啊!”“哦!也许我记错了吧!医生不让我吃甜食，况且我也不太喜欢吃。”我知道他在说谎，但我没有追问下去，更没有揭穿他，他的“谎言”我永远不会忘记，那份亲情我更不会忘记。
亲情就像一杯茶，让我回味无穷;亲情就像一阵微风，让我心驰神往;亲情就像这样的画面，让我流连。
这样的人让我敬佩初二作文
放假回老家，爸爸带我走街串巷访邻居。
车子在一座白墙茅草屋前停下。我向屋里望去，昏黄的灯光下有一座三米高的架子，旁边还有一个人正踩着椅子，拿着工具在敲打着什么。
“老李！”
爸爸笑着向他互换。他身体一怔，便急忙跳下椅子，将一块棉毛巾搭在左肩，双手前举，笑着向我们走来。爸爸也赶忙上前几步，两只手握在了一起。老李眼睛眯成一条缝，露出一口洁白的牙齿，身体微微后仰，笑得十分开心。
爸爸说老李是他从小玩到大的朋友，后来做了木匠，现在成了老木匠，我可以称呼他“李伯”。
李伯望向我，露出了略带羞涩的笑容，青铜色的皮肤与皱纹拧在一块。他眼睛上下转动，打量着我。他的头发与胡须都剪得很短，花白的发色与黄铜色的皮肤形成反差，白色背心和蓝色长裤下是消瘦却有力的一双大脚。
我走进屋子，四处张望。一个两三米高的木质模型框架特别显眼，大致做成房子的形状，每根木条粗细一致，长短不一，但正正方方的刚好组在一起。接缝处没有任何凸起，就连接口不凑上去仔细瞧，也难分辨。
“怎样？好看吗？要是糊上彩纸，才是真的作品呢！”
李伯还是村里的孩子王。他随手砍下一根木条，用手和脚压弯，再用小刀对着切口飞速地来回挥舞，或用木锯慢慢切割，对接木条，再套上绳，一把弓弩就做成了。他还能用环形竹条加上尼龙网为我们做“胡蝶扑”，用小木块变成古怪玩意，造型各异。我们这些围观的孩子们，眼睁睁的看这他那双灵巧的手，把世间最美好，孩子们最期待的东西变出来。
茅草屋，老木匠，那个“李伯”的称呼留我越来越远，而不变的是这样一个手艺老人，带给我内心诚挚的敬佩。
这样的人让我深爱初二作文
风乍起，被卷起的败叶如扯碎的棉絮般在空中飞舞。手中的试卷在漫天乌云下显得苍白无力，唯有鲜红的分数格外刺眼，令我如坠冰窖。
不一会儿，大雨倾盆，无情地撕扯着天地间的每个角落，校门口挤满了人，都撑着伞，目光急急搜寻着自家的孩子。迈着沉重的脚步走到校门口，我望见了你——母亲，你撑着一把伞，裤脚被雨水打湿，雨水一滴一滴地顺着头发滑落，热切地向着学校门口张望着。接到我后，你把我揽在伞下，雨伞倾斜，形成了爱的弧度，我告诉了你考试结果，本以为会是一顿批评，你却说：“没事，尽力就行！”你的话就如一股暖流，注入了我的心田，给我指明方向，给予我温暖，为我抵挡成长道路上的沙石。
回到家，放下书包，走到书房，又开始了新一轮的与作业的战斗。时间在笔的“沙沙”声之间悄悄流走，夜已深了，月光静寂，梧桐无声，我仍在焦头烂额地做着似乎永远也做不完的题目，题量多，难度大，令我烦躁不安。你手端着一杯牛奶，推门进来，放在桌上，牛奶是温的，散发着温润的香气，你望着我，坐在我身旁，缓缓地说：“学习是辛苦的，没有人会认为学习是快乐的，但你是要现在额头上的汗水，还是要以后眼睛里的泪水？你自己选择。”你温柔的声音缝补着夜的荒凉，原本烦躁的心安静下来，喝下牛奶，牛奶海带着你爱的温度，温暖着我的心。以后的生活中，只要想起你说的话，就给了我坚定的力量，让我怀着信心不断向前。
你——母亲，总在生活中给予我关怀，给我信心，给我温暖，给我炽热的保护，让我在学习之路上找到前进的方向。你这样的人，让我感到温暖。
这样的人让我深爱初二作文
一花一世界，一叶一菩提。
——题记。
那天，我怯怯地，将握在手里很久，甚至有点发湿的一封信放在他的桌上。果然，在晚三即将到来时，门外传来一句：“五班的历史课代表，去范老师办公室，两个都去!”
范老师的桌上，放着一个笔记本，一个茶杯，简洁而又美观。而在办公室的正中央，是我下午向他递的辞职信。“胡镤尹”“嗯?……”我不知道该说些什么。正当我不敢面对眼前这个曾经对我鼓励和关怀的历史老师时，他却先发话了。“这是怎么了?不想为同学服务了吗?拿回去!”他递给我的是那封信。
他看着我，皱了皱眉，露出很严肃的神情。不知道为什么，此刻，我的内心，好像，是高兴的。“以后不许犯这样的毛病。好好干!听到了没有?这次作业发的很齐，比以前好多了。”我看着手里那封信，不禁脸红了。
在信里，我说：“当课代表的这段时间里，犯了很多错，我认为自己该停下来反思一下了。”也许，范老师不知道，每次上历史课，同学们都很高兴，这似乎是最受欢迎的一门学科，不是因为书本里的内容吸引我们，而是，而是因为那位一直在默默付出的范老师。
他总是不厌其烦地为我们讲好多有意思的典故。还时常模仿书中主人公的模样，跟我们开很多有意思的玩笑，讲课时会套用现代化网络语言，常常引得我们哈哈大笑。他最让人喜欢的，是那张能说会道的嘴，这不，“北方民族大交融”这种枯燥乏味的章节讲的动人心弦。像一位有文化的“老先生”。我们最喜欢的男老师是——范老师，没有之一。
在紧张的学习生涯里，历史课——范老师，已经走向了“精神支柱”的高标。
那个人，让我喜欢，让我深爱!
这样的人让我初二作文
在我印象中的母亲，大都是身材走样，十分唠叨。可我的母亲跟别人不一样，她从容、乐观又带着些优雅，更是我未来最想活成的样子。
她从来都是说话算数。谁也不是天生美丽，当母亲刚生下我，在外打拼时，又丑又胖毫不夸张。当事业成功，她也像别的女人一样，立下决心要减肥。母亲的单位离家差不多三四公里，她开始坚持走路上班，一天来来回回，竟真的坚持下来了。此后，我每次放学回家都能见到母亲在瑜伽垫上健身，汗水流满了脸颊。母亲并没有节食，一天三顿照常吃。我并没有太关注她，还常打趣道，减肥这么困难，怎么可能瘦下来呢。可她总是认真地望着我：“妈妈答应你们了，就一定做到。”看她眼神中的执着，我也没有多说什么，打心眼儿里还是有些佩服的。刚开始的几周，我还是十分不相信母亲的，思索着，过几天就放弃了吧。可我没想到，即便到现在，日月如此，健身已经成为了她生活的一部分。母亲瘦下来了，是健康的瘦，充满着朝气。母亲的朋友每次看到我们，总会很惊讶，女儿这么大了还这么年轻啊，他们经常这样感叹着。
瘦下来后，母亲开始精心打扮自己。她对我说，世上只有懒女人，本来母亲的底子就好，再加上高级的审美，她便成了“冻龄美人”。母亲从不熬夜，早上醒得很早，运动完后简单冲个澡，就坐在了梳妆台前。化完淡妆后，她和我父亲一起挑选衣服，再仔仔细细熨好每个皱角，平整后再细心地挂在衣架上，出门前还不忘随手给鲜花浇水，整个早上利利落落。听起来很有仪式感，可当小细节融入生活后，就成了家常便饭。我还时时抱怨，不就上个班，至于这样吗。父母回答道，这是对自己和他人的尊重。
母亲永远温柔淡定，她跟我父亲的关系特别好，几乎从来没有吵架。每次都是我在学习，他们一起逛街吃大餐，早就把我这个人抛在脑后。母亲还很钟爱于尝试各种爱好，烘焙，插花，韩舞，个个有模有样。而我跟他们也十分融洽，平时闹闹笑笑，脑海里满是他们明朗的笑颜。
我常常想到，若是我以后身为人母，能做成母亲这样吗。我崇敬母亲，不只是外表，是刻在骨子里的自信、独立与不懈，化成了我理想的样子。
这样的人让我初二作文
“玥玥!”
“马上!”
“玥玥——”
“我来了!”
“玥!玥!”
“我拿一下东西——”
你总是被催促着，面上慌乱，手上却更快速的整理着东西。
班长总该是稳重成熟些的吧，可你总是幼稚，慢半拍，感情细腻，性格又直，总让人又爱又恨。犹记得开学初的语文课，我和你在讲台上听写，你用小拇指撑着黑板，一笔一画地写着，每一个笔画都先顿笔，明明看上去很利落干脆，细品却是更柔软活泼。记得那时你写得慢，我便倚在黑板边颇有兴趣地看你，你竟也转向我，带着点可怜：“你怎么写的这么快!”明明比我高上许多，却像一只直勾勾盯着别人手里胡萝卜的兔子，可爱的像一支糖画，甜是清甜，美也略带青涩。你还是赢得了听写的胜利，而更不仅如此。
你当上了班长，起初是不易的。你也会急，好几次急得眼睛都红了，无能为力了，我看着，你独自站在台上，不安地咬着唇，垂着眼帘，呆呆地盯着讲台。只是看你规规矩矩的站着，我就很难过，替你不满和愤怒。
后来，我们成了朋友。可明明我们差距那么大，你是班长，是主科代表，是走在班级前头的a段的人，而我只是个迟迟停留在d段、只望着你们的人。这却丝毫不影响我们的友谊。你总是蹦蹦跳跳的，可对着责任，对着学习的时候，却又安静的像变了一个人似的。
在学习上，你也如往常一丝不苟，却从不被人催促，而带领着别人。你是“星月”，像月亮旁无数星星中的一颗，虽不是月亮那样夺目、令人仰望的存在，却闪着自己的光，独一无二，也在黑夜中发光发亮，更令人向往。
我总喜欢和你并肩走着，就这样漫无目的的走着，听你生动的讲着遇到的有趣的事，而嘴角含笑，静静地望着你的眼睛——你的眼睛总是明亮而闪烁的。每每望着你，就会想起黑夜中最纯白的那颗星星。
初二《这样的人让我感动》作文
在我们周围，有许多人感动着我们，一个小小的举动都可以让人心暖。我有一个“妹妹”是我在小时候回老家的村子里认识的，我大概七八岁，村里并不富有，却包含了奶奶与爸爸的回忆，很快我便注意到一个小女孩。
她是一个小胖姑娘，小小的眼睛总是眯着笑，细细弯弯的柳叶眉，胖乎乎的脸蛋，总能听见她爽快的笑声，头发短短的，梳的很齐像画中的小福娃一样可爱的讨人喜欢！很快我和她就认识了，她叫胖丫，是村里唯一的丫头，很想去城里看看，我开心的和她说：“我就住城里，等过几天我要回城去，就带上你！”她笑得很开心，说要带我去村里转转，村子不大，但景色非常美，草地里有零星的小野花，我叫不上名的，见过的，没见过的都有，可爱的是山桃花，粉嫩嫩的水灵灵的，我们就在村里瞎转，时不时歇坐在一个石墩上聊天。忽然，我们听见几声微弱的呜咽声，急忙跑过去查看，我拨开草丛，里面有一只脏兮兮的小猫咪，看样子已经饿了许多天，我将它抱起来。“咱们该把它放哪？”我问胖丫，她突然有点严肃，“我觉得咱们应该收留它！”可是爸爸妈妈不让我养猫。胖丫似乎看出了我的心思，二话不说的从我怀里抱起猫说：“咱们先给它洗个澡吧！”我愉快的答应了，来到河边胖丫轻轻的把小猫放在河沿上，用肉乎乎的小手搓揉着小猫的身体，不一会儿，两只小手就被冻的通红，虽然是春天，但初春的河水也凉透心，胖丫很细心的观察小猫冷不冷，却不在意自己，我不禁有些感动。
回到家，小猫看起来精神多了，但饿的肚子直叫，我们摘下门前的小鱼干喂它，胖丫静静的蹲那看着它笑。我觉得这就是人与动物之间的感情吧。
我很快便要回城里去了，胖丫抱着小猫来送我，我开玩笑的说：“不跟我一起走？”胖丫笑了。“我要照顾小猫呢，等它大了，我们一起去找你。”很久之后，我仍记得那个满脸微笑，心地善良的女孩。
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这样的人让我敬佩初二作文
希望是散落在人间的星光，是角落里的温暖，它揣着火种走过黑暗。
——题记。
不幸是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。我心中突然感到一股她带给我的温暖，无论环境是多么的艰苦，依旧努力向上。脑海中突然闪过日本海洋生物学家空条承太郎女儿的一句话:“就算唯一的活路细如羊肠，对抱有希望的人来说也一定大如康庄”。没错，在未知的生活中，我们不断用努力来改变现状，正如在漆黑的荒野中开辟出一条前进的光明大道！
这样的人让我感动初二作文
在我的脑海里，有很多让我感动的人。可是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮肤黝黑，脸略微有些长，一双眼睛虽然小，但很有精神。
同桌十分细心，很爱帮忙别人。
记得在我二年级的时候，一次，教师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。教师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎样办啊我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦净，教师还要扣卷面分，这次考试我必须惨了。我恨不得打自我两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，同桌看出了我的焦虑。说：“怎样了，有什么问题吗”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”同桌没说什么，只是打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动地接过橡皮，不好意思地说了声多谢。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，可是它还在对我笑着。我明白，同桌最喜欢米奇了，可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了，我看看同桌，同桌冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，教师夸奖了我。我感激地看看同桌，我们俩都笑了。
此刻，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给同桌一块。这小小的橡皮，让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。
同桌就是这样，温暖着我，感动着我。我喜欢我的同桌。
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这样的人让我深爱初二作文
一条深蓝色的连衣裙，一双高跟鞋并不招摇，酒红色的卷发在微风中晃动，眼神中透出慈祥和严厉。这是陈老师留给我的第一印象。
第一天开学，陈老师就对我们说：“我不是软软的棉花，随便揉捏，我也不是坚硬的刺，随便扎人!”
日后，我们发现陈老师爱笑，我们问题回答得好，她笑;我们为班级争夺来一张张奖状时，她笑;我们考年级第一时，她笑。碰到有趣的事，她笑得更厉害了，一双眯眯眼，笑起来不知道有多可爱呀!
谁要说陈老师严厉，我要第一个站出来反对：陈老师可和蔼哩!
陈老师是我们人生中的引航人!
军训时，我们站军姿的时候，忍不住动动，陈老师便说：“女孩子要像一朵洁白的玉兰花，男孩子要像一颗挺拔的白杨树!”
有一次，我考试的成绩差极了，仅仅考了年级九十六名，陈老师放学后叫住了我：“书博，你这次考得太差劲了，距离目标差太远了!觉得你应该是年级前十的手儿啊!你要努力，知道吗?过来，我要打你一下!”自那以后，我开始好好学习了。
陈老师的写作好!
自开学以来，老师就往微信中一个公众平台发送我们的作文和老师的作文。老师的作文语句十分朴实，仅此一个词语便概括了所有，但不仅仅是朴实，朴实中还透出老师心中的那丝柔情，像一潭幽深的水，平静，却又不太平静，极富有感染力。
这是我们的语文老师，陈老师，我心中的引路人，一个爱笑又爽朗的人!这样的人让我深爱!
这样的人让我深爱作文
每次提及母亲，我都有一种无法用语言和文字来表达的感情，既亲切，又有些陌生。
这年夏天，我从学校回来，脸上仿佛就刻着“疲劳”二字，母亲依然满贴着笑容向我迎来。那笑容里不带着一丝一毫的虚假，她高声叫道:“一伊，妈妈今天给你烧了只鸽子，很补的，快来吃！”她每次都是这样。我坐在桌旁，四四方方的桌子上端放着一碗鸽子汤，上面漂着几粒红色的枸杞，下面藏着几只早已被炖得透烂的红枣，那阵阵香气仿佛在勾引着我的味蕾，我也开始吃了。
母亲用双手托着脸，脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛是自己在吃一样，那眼角的一圈圈皱纹里蕴藏着岁月痕迹，头发一根根翘起，显得有些凌乱，但却又倍感亲切，眼里透露出爱与关怀。
“妈妈，你吃了吗？”
“没事，还有呢！”话音刚落，母亲便向厨房走去了。
当我吃完了鸽子汤，便又向厨房走去，可令我惊讶的却是--那炖锅被刷的干干净净，没有一点点所谓“剩下的鸽子汤”。母亲她真的吃了吗？其实答案早在我心中，只是我不敢承认罢了，也不敢相信。我默默退了出来，电风扇呼呼的吹着，我的脑袋有些胀痛，我的心也如这风一般冰冷。母亲还站在厨房里，显得如此沧桑，这个善意的谎言却让我心如刀绞般难受。想到母亲那抹了蜜的笑，我就内疚。我无法跨过去的，是我的良心！我的眼睛有些模糊，我望着母亲真切的眼，我就觉得我是罪该万死的罪人。母亲转过身，又笑了，一口略微偏黄的牙齿，身前围着围裙。
“你要是热的话，那你就别站那了，去房间吹空调吧！”
“不——”我坚决的从嘴巴里蹦出个子来，“我留下来陪你。”这就是我当时同你所说的话了。
现在想来，母亲还是如此亲切，可是还是在今年暑假，我第一次体会到了母亲的脆弱。
那一天，当我们知道了外祖母去世的是，母亲变得有些失落，伤心甚至绝望，她的眼角渐渐通红了，一根根细长的血丝，她的眼中渗出些许泪花，母亲--她哭了，她抽噎着，哽咽着，抽起一张纸巾，将眼泪试去。外表看上去很坚强，可谁又知道那个在深夜里暗自哭泣的母亲呢？我也难以忘怀那个深夜如孩子般将眼睛哭红了的母亲，我第一次感受到了她的脆弱，如此陌生。
当然，我也不会忘怀那个时时刻刻为我开心的母亲。那一天，收到分班消息的时候，母亲知道我是理科班，开心的如同孩子一般，尖叫着，大笑着。这也是我印象中那个快乐的母亲。后来，母亲告诉我，她知道了这个消息，兴奋的一夜都睡不着觉，我也只是无奈笑笑罢了。
我很庆幸，我有一个如此真性情，重感情，时时刻刻替我着想的母亲。
我很庆幸，我有一个如同孩子一般的母亲。
我也很庆幸，我有一个我爱她，她也爱我的母亲。
这样的画面让我流连初二作文
放学回家，一进家门，妈妈就对弟弟说：“看!姐姐回来了!想不想姐姐呀?快和姐姐打个招呼!”
弟弟好像很开心，“咿咿呀呀”地叫着，向我舞动着小手儿。
我跑过去，和弟弟玩耍，他张开手臂要我抱。
“好了，姐姐要去学习了，妈妈陪你玩游戏。”妈妈说。
我给弟弟挥挥手，转身回到自己房间。在房间里，我仍可以听见妈妈在跟弟弟讲话，虽然每次弟弟都只会“啊伊呀”地应着，但妈妈还是很有耐心，给弟弟讲个不停，甚至还讲起来了故事：“从前啊，有个小屁孩……”
只听“咚!”的一声，屋子里顿时臭气熏天。
“宝宝!你在干嘛?真的放毒气啦?”妈妈赶紧把弟弟的裤子脱下来，用湿纸巾给弟弟擦屁股。尽管家里变得臭极了，但妈妈一点也不嫌弃，又给弟弟换上新的尿不湿，“宝宝现在干净啦，我们去玩吧!”
看到这温馨的一幕，我想起了十一年前，那时躺在妈妈怀里的是我，妈妈也是这样和我讲着故。，我咿咿呀呀地和妈妈说话，妈妈也这样很有耐心地和着，一点点把我带大。
这幅画面，是最美的画面。它将永远印在我的脑海中，令我留恋。
这样的画面让我流连作文初二
优秀作文推荐！无形之美，最是迷人。
――题记。
我发现了一个新的世界。
茵茵的绿草在风中轻曳，万紫千红的花田被吹得起伏，形成了一片片花浪，青翠挺拔的树木散发着自然的气息，恣意奔腾的瀑布如同一条条白色的匹练，偶尔一片芬芳的花瓣飘荡在我的手心，柔软的触感惊得我心中阵阵涟漪，好一个美丽的世界。！
我乘着轻风向前飞去，细细打量着这与我所生活的人间完全不同的世界的每一个角落，感受这里的独特。我猛然在一个山头停下，激动得心脏都快跳出来。这里美则美矣，却始终不见人烟，可在这山头上，我第一次看到了人，当然激动得无以复加。我看到了一对年轻男女，衣着和我差不多，只是料子比较粗糙，他们正除着菜园里的杂草。
我慢慢地向他们靠近，看到了他们的眼睛，他们的眼澄澈透明，有着我以前很少在其他人眼里看到的纯良。我刚想过去问问他们这里的情况，就看到女人从屋子里搬出两张椅子，然后坐上去与男人相互捶背揉腿。我突然止住了脚步，因为我感受到了一种美，虽然看不见，但我实实在在地感受到眼前的情景如同一幅宁静唯美的画卷。我不想打破这份宁静，悄悄退到了一边观察他们。
本来我是打算将这里全部游览一遍就回到我原来该生活的地方去，但我终于留了下来，因为我想知道这无形的美到底是什么。
我在这里待了十年，外表却没有多大变化，这里的时间仿佛是静止的。在这十年里，我一直观察着他们生活中的细节，我看到他们相互关心，相互扶持，同甘共苦。在这期间我无数次感受到那种无形之美，却始终没能弄明白它到底是什么。
又一次，我一如既往地观察着他们，看他们相互搀扶着上山采蘑菇。女人突然一阵摇晃，就要摔倒，男人及时伸出手将她扶稳。女人抬起头，刚好与男人目光交织，相视一笑，男人眼中带着深沉厚重如大地般的爱，女人眼里有着清亮纯净如天空般的情。顿时，我感觉自己仿佛在他们视线相交的那处虚空中看到了百花齐放的盛景。这一次，我的眼里闪出了不一样的光，我的心突然通透如明镜。
我悟了。
只有最深的感情才能绘出最美的图画。我一直以为自己留在这里的原因是这里的美景与我的好奇，原来并非如此，我只是被他们感动了。这样的真情，这样的画面，让我流连。
这样的人让我尊敬写人作文字
下面让我们来对他进行一个简单的介绍，王老师，男性，是我们的班主任。他严而不残暴，幽默而不失风度。他所教的课程是物理，由于带初一全年级的课程，所以闻名于全年级。
一次物理课上当他讲到声音的特性次声波时，他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游，发现自己手机没话费了，就给自己的舍友发条消息，让他帮自己充下话费，没想到这一过去就三天。三天后，他的舍友才给他回短信，说地震了，没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的.次声波所影响，晕过去了，还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方，他们直接就累趴下了。讲完故事后，他又趁热打铁，告诉我们：不只是地震才会产生次声波。而海啸，台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难，真不是个好东西啊！同学们听完后哈哈大笑，也顺便记住了次声波的危害，真是一举双全啊！
王老师，幽默风趣，令我佩服。
这样的画面让我流连作文初二
一阵风吹过，带走无叶的柳条，掠过突兀的草地，树叶从树枝上悠悠飘落，拍在我的脸颊，而脑海中的画面，还定格在那一刻。
六年级的毕业考，每个人都十分重视，我也忙得像热锅上的蚂蚁。回到家，我把自己深深埋在题海中。妈妈推门而入。我冲她怒吼道：“不知道敲门吗！”她眨巴了两下眼，脸上带着笑意“来，吃块西瓜，马上要考试了，我知道你累，败败火吧。”我不知道哪来的怨气，头也不抬，摆摆手道：“不吃，没看我正忙着吗，你们吃好了，这东西这么多籽，我宁愿喝白开水！”妈妈没有回答便出去了。
一阵风透过窗子吹了进来，吹乱了妈妈的头发。时间定格，这个画面觉得格外熟悉，我似乎发现了以前从没发现过的几根白发。我接过西瓜，咬了一口让它顺着咽喉往下滑，凉凉的，舒服极了。我的眼前被云雾缭绕，我的嘴微微颤动，喊出了那个人类最圣洁的字眼“妈妈”她焦急地看着我，我不忍让她再为我担心。微笑着回答：“西瓜很甜。”
我有时会忘记某个单词怎们拼写，某篇文章怎么背诵。但这个画面，却永远铭记在心底，让我流连。
这样的人让我初二半命题作文
午后，天气从上午的阴雨天转为晴天。刺目的阳光漫过窗台。王同学又在不剩几人的教室中，着笔于书本上了。这几近是他上百次这样做了。
望着他，我似乎想起了什么。
过去，他的桌子无时不凌乱，恶劣的课堂纪律成为了他令人厌烦的原因，在经过“变革”后，垃圾桶中的笔管数目可观，改错本的翻动声也常在他耳边回响，桌子几乎无变化，只是，挥笔的人志向不同。
那次班会，教师表扬了一位同学做事效率高时，我想王同学的心就可能转变了：变得激情，变得奋进。每天，我看向或经过他时，绝大多数便在埋头奋笔，像一头黄牛，埋头耕作。这头“黄牛”每次都比别人干得多，干得快，但“黄牛”却认为，他已浪费了大把时光，不以为然。
王同学仍保持着他的“黄牛风范”，而黄牛之角却顶着我心中折服的一角。
深夜，我问题与他，本以为不会收到回复，但手机却立即“叮铃”作响。我无心看题了，只想着：屏幕那边，是一个人，盯着众物腾怨的木桌，坚持不懈;这边，是另一个人不情愿地瘫坐在凳子上，坐等答案。此时，深宵灯火成为了那边的人的伴侣，照射在这边的人心中的一隅折服。
这样的作息，他几乎保持了很久，待到假期，亦有一事令我记忆犹新。
暑假，约好他于湿地游玩，克日而行。本以为不会有多精彩，毕竟此次人员只有我们两家。但他却带个捉蝴蝶的网来，欲与我共捕昆虫。我礼让地挑了支小些的，但他却立即将大者递与我：“小的网不好捉，我技术娴熟，我用小的吧。”我接过大网，两人便分头行动。
我对此事毫无经验，望着飞来飞去的蝴蝶，竟无从下手。收藏盒中只有些“守株待兔”而获的昆虫。王同学看了看我，喊到：“如果昆虫正飞着，那么就从反向捕捉!”一语惊醒梦中人，我的收藏盒很快充实了起来。转头，王同学的网罩扑在昆虫身上，网罩落地的声音也犹如在轻轻敲打我心中折服的角落。
瞬时，心中折服的领域归属于王同学。
又见王同学，眼中只有他挥舞的手，凌乱不堪的桌子，与他捕捉蝴蝶的身影。他见了我，仍坐在那儿，稳如泰山;我见了他，折服于心头，心绪如注。
这样的画面让我流连初二作文
走在小区里的一条小巷上，初秋的天气不太冷，石子路两侧的花却都已凋零，草也微微有些发黄，只有居民楼窗上的几盆菊花还仍在努力地开放。
草坪的一角紧挨着墙，几片瓦片堆在那，一捧泥土中却出现一朵红艳。细细一看——也许是谁不小心落下的花种，也许是鸟雀带来的，亦或是风吹来的种子吧——这里正孤零零地开着一株野花，不知叫什么名字，红的正艳，挺直了腰，热情、向上，花叶平凡，但却吸引住我的目光。在这样一个孤独的角落，这个生命悄然扎根，独自生长，不知过了多少个日出与日落，终于为世界添了一抹红色的亮。
也许，开一次花对她来说是一个盛大的节日。虽然不知要经过多少的努力，虽然没人欣赏，但即使独自也要好好活着，她只是一株野花，但也同样能开的美丽，对她来说，不用去欣赏，活着就是一种成功。
她是一个微不足道的生命。她不与窗上美丽的花作比较，她只在这样一堆破瓦片中央，孤芳自赏，自己偷偷的吸收营养，孤独的她，在寂寞中发芽，忍受环境的恶劣，独自安抚内心的创伤，只为在那个最美丽的节日独自盛开，即使独自欣赏。当雨季时，她吸取水分，晴天——拥抱灿烂的阳光。秋天，她与落叶为友，春日，她在阳光下蓬勃生长，当花季到来，她将自己的最美献给人间。
有谁体会过落花的寂寞?有谁感受过孤芳自赏的空虚?有谁体会过孤独的惆怅?
本自爱流连于高山大河之间，但在角落中，杂花开的纷纷扬扬，这样的美不值得欣赏?看着这朵花，阳光通过枯枝照过来，温柔的抚摸着。在阳光下，她仿佛更加美丽，更加自信。她活着，活着，就要给世界一份精彩。
这样的画面让我流连作文初二
有时是那个人拉你一把，是那个人推了你一次。是那个人与你一起行走在大街上。
有朋自远方来，不亦乐乎。有朋友来了你就开心，可是你知道，什么才能叫朋友吗？什么叫朋？能聚在一起就叫朋，什么叫友？能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身边的朋友是朋还是友。
从第一次偶然相见到频繁见面，让我们。成为了朋友。
我们每天都一起上下学。也总能聊到一块儿，而我却没有他学习好。这让我成了烦恼，我只好每天多做题。多向他请教一些我不会的题，就这样日复一日，不断积累。终于在那一天，我追上了他，可是谁都不知道。我与他的成绩并肩。那一次老师没有公布成绩。我失望极了。感觉受不到认可。
回到今天为他又产生了差距，我。可能追不上他了。
周五的体育课老师要长跑测试，我第一个就报名，他也跟着我报名。很长时间都没有跑过了，很紧张，突然有一只手搭在了我的肩上，原来是他，他说，别紧张。小测试而已。放松跑就行。一定要坚持下去。这样他激励着我，让我找回了感觉，跑到变轻松了，一直在咬牙坚持。最后你成功的跑完了，当跑完后立马就瘫在了地上，累到呼吸都很难困难。其实他的情况也与我一样，就是这样的情况下。他伸出了手把我扶起来说没事。你已经做的很好了，就这样一句话，让我从疲劳中走了出来。
其实这一画面我们很常见。但因为那个人不同。给我们的感觉也不同。我们应该试着把那个人换成自己真正的朋友。去慢慢的感受。
这一画面让我留恋，他在我中学时期与我成为了朋友。仅仅唯一一个真正的朋友。教会了我做很多的事情，我们一起在进步。