在合作中，每个人都能充分发挥自己的特长，共同完成任务。希望通过以下合作的范文和案例，大家可以对合作有更深刻的理解和认识。
二年级合作作文
俗话说，团结力量大。今天上午，我们真正地体会到了这句话的真谛。
我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组，刚开始练习时，一直摔跤，不过一会儿就好了。老师说准备比赛，只见大家排好队，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大，紧盯着对面终点，好像要一下冲过去。马老师说开始了，只见四组同学一下冲出去，向终点极速奔去，个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组，别的组才到一半，他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱，一会儿这组喊加油，一会儿那组喊这组漏油，。一声高过一声。场面立刻混乱起来，一边是加油声，一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了，我们向前一步，邹昱奕把手伸得很长，准备接力。“啪”的一声，我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好，可走了一半，就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前，一会儿钟煜睿落后，因为我在中间，所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来，我们的默契度越来越好，竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令，让自己根据平常走，所以最后我们不紧张，一下就超过了别的组。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先来看一下脚，好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿，第二场比赛又开始了，我们连忙排好队，老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈，得了老么的队伍，个个像霜打的茄子——蔫了。
经过这次活动，我终于明白了团结很重要，而团结可以战胜一切。
二年级合作作文
有一次，我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。
然后我们打扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！
二年级合作作文
今天是星期天。我和爸爸做了一个手工娃娃。
材料准备好了，我们就开始做。我们首先拿出彩纸，对折，然后用剪刀剪成两圈，贴在杯子上，然后在脸上画出圆圆的大眼睛和笑脸。最后剪下裙子和手，然后粘上。
做出来这么可爱的手工娃娃。
二年级合作作文
俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。
合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。
合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。
二年级合作作文
今天的《品德与社会》课上，我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验，团结力量大，一个人应该做自己擅长的事情，就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题，比如说：我们的意见不同，我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决，少数服从多数。
老师讲完了这些后，让我们玩了一个游戏，名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立，把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起，在课桌的空行中行走，从黑板那儿开始，走到教室后面的柜子，拍一下柜子，再走回黑板面前，拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组，他们一开始合作得很好，两个人步调一致，可是走到教室后排，拍完柜子，李中翰看到另一组超越他们，就着急了，他就加快步子，根本就不顾后面的邵悦，李中翰快速地跑动，邵悦在后面一颠一颠地追赶他，那个样子滑稽极了。
走完了六组后，朱老师总结地说：“你们都一起同学三年了，怎么一点默契都没有，真遗憾!”
二年级合作作文
什么是合作?合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。
想必大家都听说过“团结就是力量”故事吧!一个人就不了的事，几个人结合起来就能把它完成，俗话说得好：“一人难挑千介担，众人能移万座山”所以说人应该团结友爱，才能战胜眼前的种种困难。
“一股合作的精神”是侨声中学十个一要求之一。所以侨声中学的每一个人都应该心连心，手拉手，团结起来，把侨声的精神发扬光大!
二年级合作作文
一个人的成功，来自于个人的努力，而一个团队的成功，来自于整个团队的努力，整个团队别需要团结一致，有强烈的团队精神，才能获得成功。
我记得我们曾经有过一个朗诵比赛，分为领读和跟读。开场时女生会有一段舞蹈，我们选的这些女生都是没有舞蹈功底的，所以说在排练的时候出错频频，老师也为我们着急，我们那时候也有一点想要放弃了。不过到了舞台上，我们的精神都是高度集中的，穿着我们的表演服，一丝不苟的完成了我们所有的动作，一气呵成，没有意思错误，朗诵也是声音洪亮，气势磅礴的，足以把所有人震撼，舞台设计也别出心裁，令人惊喜。最后我们获得了成功，排名还比较靠前，不过按别的老师的说法，我们是能够得到一等奖。
我想这一切的成功都来自于我们的团结协作，我们每一个同学都极富有团队精神，我们有足够的集体荣誉感和责任感，能够深刻的认识到我们是这个集体中的一分子，我们必须要为这个集体的成功贡献力量，为这个团队的荣誉而奉献，但是我做得还是不太好，在那个过程中有一点胆怯，一直都是低着头的，不像别的女生，抬起头，挺起胸，显得那么亭亭玉立，但是我尽了我最大的努力，有一部分也是因为紧张的缘故吧，但是我能够感受到团队的力量远比个人的力量要强大许多。当我们听到最终结果的时候，我们都特别的激动，互相拥抱，因为这是我们共同的荣誉。
个人是组成团队的细胞，一个团体能够完成个人不能完成的任务，能克服个人不敢挑战的困难，因此团队的力量不可小觑，就像是筷子，一根筷子我们能够轻而易举的折断，但是一把筷子就不易折断，因为我们一起紧握着双手，共同的努力是团队能够获得成功，因此成功离不开团队的精神，离不开团队的努力。
二年级合作作文
我们的生活中到处都有合作的身影，俗话说：一滴水成不了河，一粒沙成不了沙漠，一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪，一根树枝上堆积着许多雪，树枝没有断，但是当一个雪花降落在树枝上，树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的，可是当这些雪的力量加在一起，力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五，我和同学们去打篮球，我们组好了队，人数平等，实力相当。开始打球了，我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球，直接自己带着球往球篮里面投，完全没有想到自己的队友。所以，一开始我们打得很烂，2比14。之后，我们在一起讨论，讨论完了。这时，我们就像换了一队，传球次数是原来的几倍，分数也追了上来。可是分数相差太大，没办法，最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊!
二年级合作作文
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
二年级合作作文
在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。
有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的`是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。
我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。
劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。
二年级合作作文
今天的《品德与社会》课上，我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验，团结力量大，一个人应该做自己擅长的事情，就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题，比如说：我们的意见不同，我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决，少数服从多数。
老师讲完了这些后，让我们玩了一个游戏，名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立，把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起，在课桌的空行中行走，从黑板那儿开始，走到教室后面的柜子，拍一下柜子，再走回黑板面前，拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组，他们一开始合作得很好，两个人步调一致，可是走到教室后排，拍完柜子，李中翰看到另一组超越他们，就着急了，他就加快步子，根本就不顾后面的邵悦，李中翰快速地跑动，邵悦在后面一颠一颠地追赶他，那个样子滑稽极了。
走完了六组后，朱老师地说：“你们都一起同学三年了，怎么一点默契都没有，真遗憾!”
二年级合作作文
今天老师给我们大家布置了一项作业——几个人合力办一张“春天的脚步”的小报。
我们小组的成员是：孙正伍、白朝瑞、刘易炎和我。我们先分配了一下任务：我负责小报的底画;孙正伍负责春天的好句子;白朝瑞负责寻找关于春天的一些古诗;刘易炎负责找一些关于春天的成语。工作安排好以后我们就回家各自搜寻。
第二天我们都带着自己搜寻到的资料开始做了。因为我喜欢画画，所以底画我没有在网页上打印，而是自己动手画出来，留了地方给他们，白朝瑞把他准备的古诗选了一首认认真真的抄了上去;然后孙正伍也把他准备的春天的一些好句子也工工整整的抄在小报上;刘易炎也整理了一下他找的成语一字一字抄了上去，最后他们都弄好了，我把我用铅笔画的横线擦掉，我们又一起认真的检查了一下，总觉得哪里少点什么东西，“呀!我知道了!”突然，孙正伍拍了一下桌子，“小报四周的花边!”我们恍然大悟，原来是少了这个呀，怪不得觉得哪里怪怪的。最后我们齐心协力，一起把花边黏贴在小报上，这样我们的小报就大功告成。我们把我们的完成的作品一起挂在了教室门口的墙上，看着心里真是高兴!
通过这次大家一起努力做一份小报，使我懂得了团结就是力量，懂得了分工合作。
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二年级合作作文
今天老师给我们大家布置了一项作业——几个人合力办一张“春天的脚步”的小报。
我们小组的成员是：孙正伍、白朝瑞、刘易炎和我。我们先分配了一下任务：我负责小报的底画;孙正伍负责春天的好句子;白朝瑞负责寻找关于春天的一些古诗;刘易炎负责找一些关于春天的成语。工作安排好以后我们就回家各自搜寻。
第二天我们都带着自己搜寻到的资料开始做了。因为我喜欢画画，所以底画我没有在网页上打印，而是自己动手画出来，留了地方给他们，白朝瑞把他准备的古诗选了一首认认真真的抄了上去;然后孙正伍也把他准备的春天的一些好句子也工工整整的抄在小报上;刘易炎也整理了一下他找的成语一字一字抄了上去，最后他们都弄好了，我把我用铅笔画的横线擦掉，我们又一起认真的检查了一下，总觉得哪里少点什么东西，“呀!我知道了!”突然，孙正伍拍了一下桌子，“小报四周的花边!”我们恍然大悟，原来是少了这个呀，怪不得觉得哪里怪怪的。最后我们齐心协力，一起把花边黏贴在小报上，这样我们的小报就大功告成。我们把我们的完成的作品一起挂在了教室门口的墙上，看着心里真是高兴!
通过这次大家一起努力做一份小报，使我懂得了团结就是力量，懂得了分工合作。
二年级合作作文
我哼着小调在小店挑选爱吃的棒冰。哪来的钱呢?是我自己赚的。自己赚的?我们小孩子去哪里赚啊?呵呵，下面就让我来介绍一下我的光荣事迹。
今天一大早，妈妈就把呼呼大睡的我从空调房里揪出来，说要跟我商量个事，然后又把我扯到了厨房说：“外公年纪大了，以后我烧饭，你来洗碗。”“哦!”我迷迷糊糊地答应了。“不过，你得先让我再睡会儿!”说完我就跑到房间不管三七二十一的往床上一躺又睡觉了。
到了中午，妈妈果然在厨房炒菜，而公公却不放心地站在边上看着。吃过午饭，妈妈看了我一眼，那眼神好像在说：“珈莹，该你出马了!”我会意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把从饭桌上拿来的筷子洗了起来。我先把筷子用两只手心夹住前后地搓起来，然后放上洗洁精再重复一次，再用清水冲干净就好了。接下来是洗碗了。我把洗洁精弄在抹布上，然后把它摊开绕着碗里里外外地转，就这样一只一只地刷过去，然后用清水冲洗干净后把碗一只只叠放在干净的水池里。突然，碗倒了，还好是在水池里没破掉，不过吓得我小心脏“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干净再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到这一排干净的碗，笑得合不拢嘴，给了我十元钱让我自己去买棒冰吃。
虽然那只是一根平凡的棒冰，可它却是我第一次自己挣来的，吃得我永远也忘不了!
二年级合作作文
大家都知道，一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得，团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作，才可以很顺利地完成许多事情。
光说不练假把式，我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次，快要期末考试了。我的好朋友——张子晗很高兴的告诉我，他有一张非常好的卷子，我和他一起做，说不定还能提高成绩。我很为难地说，我的作业还没有做完，又很想做这张卷子。你能不能等我一下，等一会我们俩再一起做?过了一会儿，我写完了，和他一起做卷子的时候，发现了一道很难的题，我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了，他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大，不一会儿，我们就得出了结果，彼此都非常高兴。
还有一次，我们玩拔河。一跟尼龙绳，中间画一条红线，两边的人都很多，大家齐心协力，一个个“大力士”们都使出全身的力气，累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负，但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神，这对我们来说，依然是宝贵的。
我希望大家都可以团结合作，有了这种精神，天塌了都能撑着!
二年级合作作文
下午，我们在操场上玩摘花游戏。
比赛规则是两人一组，一人蒙住眼睛，一人指挥，三组参加一场比赛。过了之后，终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时，我的眼睛变黑了。我以为老师说要开始，没等我听到赵的口令，我就没开始摘花。等到老师说：“开始！”曰：“左、前、后、左。”根据他的密码，我立刻开始摘花。最后我们捡了六朵花，成了花最多的一组。
通过相互合作，我们赢得了最后的胜利，也认识到了相互合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待再玩一次。
二年级合作作文
植树节那天，老师带我们到山脚下种树。
我一会儿挖坑，可是，挖的坑太浅。我一会儿提水，可是，我一个人提不动。搞的我手忙脚乱，满头大汗。可是，树还是没有种好。急得我像热锅里的`蚂蚁。
这时候，我看见丁丁、冬冬也没有种好树，东张西望的。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们种的多认真呀！我们一块儿挖坑，一块儿提水，一块儿种树苗……。
不一会儿，我们就种了三棵树，老师过来了，高兴地说：“你们为什么种的这么快，又这么好？”
我们异口同声地说：“我们是合作种树的。”