优秀作文能够通过巧妙的结构和布局，使观点和论述条理清晰，条条扣人心弦。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望能给大家带来一些启示。
意义的事小学作文
今天，我和同学们一起去爬山，这座山我以前去过，山不算高，是条古道，比较原始。
施卓立爸爸在前面领队，我们都亲切地称他为“导游”。我们跟在他后面，大家一路上叽叽喳喳的，可兴奋了。不知不觉就爬到了山顶，有些同学还意犹未尽，继续爬山，我们在山顶上等他们。
下山后，我们去九棵树山庄吃饭，我们点了很多菜，有土鸡煲、铁板鱿鱼、糖醋排骨等，太好吃了。
吃完饭我们就去田野，到了田野我们迫不及待地冲下车去，采摘香甜可口的蔬菜。这些蔬菜都是我爷爷奶奶种的，有细长的茄子，紫紫的扁豆，绿绿的秋葵。大家都很认真地摘了很多菜，硕果累累。我看到了同学们那么喜欢我家的`菜，心里开心极了。
意义的事小学作文
今天，我和我的好朋友一起做了一件很有意义的事情，我们把因乱扔烟头而起火的垃圾桶给扑灭了，把马路边的.小标签给撕了，我们给闯红灯的叔叔阿姨讲道理，虽然有些人骂我们是疯子，单还是有些人知道自己错了，并说要改正，我们还是感到很欣慰！
我希望看了我这篇日志的人，能想一想自己是不是很遵纪守法，如果是，请保持，如果不是，那么请你为自己负责，为家人负责！
有意义的小学作文
放假的第一天，妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发，立即召开了家庭会议，制定了孝顺爷爷的奖励方案：经过集体商议，每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人，由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法：爸爸妈妈之间任何一个人被评上，爷爷只能给予口头表扬，赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生，享受“政策”优惠，如果被评上则按每天一元发奖学金，月底总结账，奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人，为了那每天一元的奖学金，我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时，还积极地讨好爸爸妈妈，拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿，再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策：只要我做到每天听话，照顾好爷爷，少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚，爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他（她）们的目的是教育我树立起正确的人生观念，培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐：每天一元奖学金，一年下来就是365元，长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育，还学会了自强自立，变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情，也影响着我未来的发展前途！我要沿着现在的家庭教育模式不断进取，坚持不懈地走下去。
有意义的小学作文
8月2日，我怀着一颗怦怦直跳的心，站在小记者队伍中，走进了武警德州二中队的大门。
一进门，就看见武警叔叔们站成两排，笔直笔直的，像一棵棵挺拔的大树。他们开始表演了，我们静静地站在一旁观看。他们先后练习了正步、立正和向左看齐这几个动作，这时又有一个武警跑上前来，为我们表演了精彩的武术。然后，武警叔叔把我们分成两组，开始教我们打拳。很快，我们便学会了。
随后，我们又参观了武警们的卧室。只见被子十分整齐，而且是方块形的，真像豆腐。叔叔们还亲自动手教我们叠被子呢！更可爱的是：他们叠被子还有辅助工具——两块木板和一根筷子！偶然间，我发现房间里有一个报警系统，一共有4个灯，分别是红、绿、黄和蓝色。一旦出现情况，就可以第一时间得到警报，并迅速到达出事地点。
参观结束了，武警叔叔们艰苦训练、无私无畏的精神却感动着我。而且，他们有着良好的生活习惯，训练有素，我也下定决心，一定要养成良好的学习和生活习惯，争取不断进步！
有意义的小学作文
20xx年11月9日，我们学校举行了一年一度的消防演练。
当天上午第二节下课后，学校里响起防火警报声，大家明白了——消防演练开始了。大家在老师的指挥下，迅速有序地撤离到“安全的.地方”——大操场。不一会儿，全校师生都集中到了大操场。
接下来，学校隆重请出了消防员——张叔叔，来为我们讲解消防知识。
在我们雷鸣般的掌声中和热烈的欢迎下，张叔叔登上了主席台。
张叔叔首先做了个自我介绍，马上神情严肃地说：“今天是消防日，但是从刚才的演练来看，我发现大家对消防知识掌握地不会太熟练，接下来，我来讲解你们的不足，希望同学们牢牢记住。”
还有一点，就是在火灾挑生的时候，可以用湿毛巾捂住口鼻，这样可以有效地避免过多的二氧化碳进入口鼻。
接下来，我将为大家讲解灭火器的使用方法。张叔叔又滔滔不绝地说了起来……。
这次消防演练让我学会了许多消防知识，真是一次有意义的演练。
意义的事小学作文
在我的生活中，有许多有意义的事，其中，有一件事最令我难忘。
还记得寒假里的一天，我和妈妈来到庙子沟滑雪场去滑雪。
因为我考试考得很好，所以妈妈带我来到这里滑雪。一开始，我滑一步，摔一步，滑一步，摔一步，摔得我畏惧了滑雪这个体育运动，我说：“不玩了，总是摔，摔得我都痛了”。妈妈说：“做事不要半途而废，就算遇到困难也不要畏惧，不要放弃，要勇敢的克服困难，战胜困难。”听了妈妈的话，我心想：妈妈说得对，做事不要半途而废。于是，我鼓起勇气又开始滑雪，可是还是和以前一样。我不放弃，最后，我慢慢的克服了困难，渐渐地学会了滑雪。
虽然我摔了很多次，但是我知道了做事不要因为难而放弃，应该勇敢的战胜困难。
虽然这件事已经过去了，可是我永远都不会忘记。
有意义的小学生谚语有意义的小学生电影
1、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
2、雨淋青松松更青，雪打红梅梅更红。
3、不挑担子不知重，不走长路不知远。
4、困难是人生的教科书。
5、最淡的墨水，也胜过最强的记性。
6、快乐和汗水是兄弟。
7、人心隔肚皮，看人看行为。
8、三天不念口生，三年不做手生。
9、莫道君行早，更有早行人。
10、好马要是三年不骑，会比驴子还笨。
11、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。
12、春天不忙，冬天无粮。
13、只怕不勤，不怕不精;只怕无恒，不怕无成。
14、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
15、害怕攀登高山险峰的人，只能永远在洼地里徘徊。
16、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
17、要学惊人艺，须下苦功夫。
18、浪花永远开在激流和风浪中。
19、不是鱼死，就是网破。
20、天下无难事，只怕有心人。
21、吃一回亏，学一回乖。
22、好记性不如烂笔头。
23、虎不怕山高，鱼不怕水深。
24、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
25、暴风雨折不断雄鹰的翅膀。
26、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
27、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
28、人要心强，树要皮硬。
29、勤勉是成功之母。
30、一年之计在于春，一生之计在于勤。
31、任凭风浪起，稳坐钓鱼船。
32、不到黄河心不死，不到长城非好汉。
33、不怕学问浅，就怕志气短。
34、读书破万卷，下笔如有神。
35、精打细算，有吃有穿。
36、好运气来自谨慎和勤奋。
37、要想成功，先下苦功。
38、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
39、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
40、懒人做工作，越懒越费力。
41、长五月，短十月，不长不短二八月。
42、不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。
43、近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。
44、点灯爱油，耕田爱牛。
45、年纪不饶人，节令不饶天。
46、瓜无滚圆，人无十全。
47、迟干不如早干，蛮干不如巧干。
48、学如逆水行舟，不进则退。
49、你和时间开玩笑，它却对你很认真。
50、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
51、做到老，学到老，活到八十还学巧。
52、等时间的人，就是浪费时间的人。
53、光阴似箭，日月如梭。
54、三分靠教，七分靠学。
55、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。
56、读书百遍，其义自见。
57、宁思考一天，不硬写两日。
58、学在苦中求，艺在勤中练。
59、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
60、只要用心读，何患读不熟。
61、积钱不如教子，闲坐不如读书。
62、一分耕耘，一分收获。
63、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
64、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
65、一日无二晨，时过不再临。
66、玉不琢不成器;人不学不知义。
67、吃一回亏，学一回乖。
68、不在被中睡，不知被儿宽。
69、学习如赶路，不能慢一步。
70、为学患无疑，疑则进也。
71、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
72、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
73、处处留心，皆学问。
74、水落现石头，日久见人心。
75、把握一个今天，胜似两个明天。
76、百艺通，不如一艺精。
77、身不怕动。脑不怕用。
78、不怕学问浅，就怕志气短。
79、知识在于积累，聪明在于学习。
80、边学边问，才有学问。
意义的小学作文
生命波痕，寻找阑珊的记忆。人生如一条潺潺小溪，澄澈的水里是我们当时的影子。愿打开记忆的匣子，走进我们的寒假，寻觅那一地繁花。
寒假里，正好是新年。大家的欢天喜地过大年：孩子们点燃鞭炮；大人们互相拜访亲戚朋友。一切的都融入了喜气、欢乐的气氛。我也是乐在其中：大年晚上，大家吃完团圆饭。便静静的守候着，等待着。直到晚上十二点，一切绚烂、美丽才真正开始。家家户户亮起了灯笼，在这样的环境下，礼炮烟花冲上夜空。像是无数只闪着光亮的夜鸟。
掠过夜空，擦出璀璨的光芒。我们大家都惊呆，一个个屏息凝视着灿烂的天空。他们的脸上都洋溢着微笑，而更多的是一种对新的一年的期待，展望和希望。点完鞭炮后，大家高兴的回家。然后闭上眼睛。做一个美梦。迎接朝阳再起的明天。
最有意义的也是最难忘的便是上文所说的吃团圆饭了，一家人在一起，彼此问候。大家一起说说笑笑。谈论以往的过大年。那别说多开心了。毕竟岁月不饶人。大人岁月中老去，孩子在岁月中丢失儿时童真的笑容。“岁月飞逝，风韵犹存。”这句老话在我们面前便是遥远的梦了。于是，我们家每次过年时，总不忘捎个问候，谈论往今。欢笑着的回家。但路上确实暗暗的悲伤。我们究竟能和家人再过多少个年呢？你不知，我不知。只有时间知道。但我相信，时间是会知道并理解家人的温馨，人间的大爱和温暖。
不知怎么了，写着写着已经时间不早了，我闭紧双眼。默默的凝想着，睁开眼已是黄昏。我在恍惚间突然想起了我的家人，我不经头涔涔而泪潸潸了。便不知不觉的哼起了小调“常回家看看，回家看看。”
意义的事小学作文
今天我们上了一节很有意义的健康课。
这节课秦老师给我们讲了许多日常健康小知识，我总结了一下：
1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙时，由上往下刷；刷下排牙时，由下往上刷。
2、每天早上要吃早餐，早餐要有营养，如肉、水果、牛奶、鸡蛋等，因为人体睡了10个小时，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以补充一点营养。
3、每天看书一小时，要让眼睛休息10分钟。
4、每天要坚持锻炼身体。
这节健康课让我懂得了怎样爱护自己的身体，我一定会按照上面的四条去做，把自己的身体呵护的棒棒的！
意义的小学作文
记得在一年级快要到“六一”的时候，学校组织我们全体同学开展社会实践“大课堂”活动，我们要去海洋馆和伊利厂参观，这也是我上学以来第一次参加学校组织的外出活动，我的心情非常激动。我们一边坐着大巴车一边背诵唐诗，过了大概一个小时，我们来到了海洋馆，我看见了鲸鱼、海豚等各种各样的鱼，啊！鲸鱼就像要出来吃我们似的，还要跟我们说话。开始看海豚表演了，我惊讶极了，海豚居然能跳出水面很高吐水，还能把上面的球顶起来，太精彩了！还有海狮呢，它很聪明，记忆力也很棒。它们真的很可爱。离开了海洋馆，我们又来到了伊利加工厂，这里的阿姨给我们讲了牛奶的制作过程，我还知道了伊利的标志是由三道不同颜色的月牙组成的椭圆形围绕着“伊利”的'图案，其中：绿色代表的是大草原，白色代表的是牛奶，蓝色代表的是健康与活力，红色代表的是伊利品牌，在阳光下健康成长。从伊利出来，我们就乘车回学校了。
通过参加这次活动，我学到了很多新的知识，我觉得这是我童年生活里非常快乐的一天，也是十分有意义的一天。
意义的小学作文
今天上午第三节课，学校要在报告厅举行综合活动。我们已经做好了充分的准备。
最吸引人的是我们班的时装表演。6个同学自己设计的时装衣，都很时尚。他们每个人都有不同的动作，音乐配着动作，真是太好看了。还有他们的首饰、腰带、项链也都很精致。
我们小组有一个互动节目，就是做绿豆水果盅。先把一些绿豆煮熟，再把自己喜欢的水果洗净、削皮。放入绿豆中，即可食用。做绿豆水果盅时，我的心怦怦直跳，做完后我们给同学品尝了几口，他们都说很好吃，我这才放下心来。重新细细地看了亲手做的绿豆水果盅，那紫红的葡萄浮在绿豆盅上，像一颗翡翠的夜明珠。我舀了一勺，还没到嘴里，就闻到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是无法用语言表达。
通过这次活动，使我知道了许多水果的知识，又让我在实践中得到了快乐，真是一举两得。
意义的小学作文
今年，我的寒假和别人的寒假不一样。别人的寒假是在家里度过，可我有好几天是在医院度过的。因为妈妈生病了，在医院做了个手术，所以我陪妈妈在医院里度过了手术后最难受的几天。
妈妈手术那天，我还在学校。听爸爸说，妈妈做手术用了两个半小时，而且还是在黑夜做了，做完已经凌晨一点多了。手术后的那天晚上，妈妈一直吐，吐到第二天的中午还止住。第三天下午，我在学校考试完以后很早就放学了。
因为还不到平时放学的时间，所以家里还没有人来接我，我只好自己回家了。到家后，家里没人，大门锁着，我进不了家门。我就去奶奶常去打麻将的地方去找奶奶，没想到奶奶不在。然后我就直接去了医院妈妈的病房。原来全家人都在这里。过了一会儿，奶奶和爷爷回去做饭。很快，奶奶就为我们送来了可口的饭菜。
我和爸爸吃饭，而妈妈却只有看的份儿，为什么呢？因为妈妈手术后还没有通气，所以还不能吃饭，只能喝点米汤。直到第四天，妈妈才通了气，可以吃点稀米饭、汤面之类的东西。这几天，我和爸爸一直到医院陪伴着妈妈。妈妈要小便，我和爸爸就慢慢地把妈妈从床上扶起来，扶她坐在便盆上，等妈妈小便完后，我和爸爸把妈妈扶上床后，我就抢着去给妈妈倒小便。我一边端着便盆走一边想：能为妈妈做点事情，我真是太高兴了，想着想着，我还差点撞墙上了。我还为妈妈洗脸、梳头，喂妈妈吃饭、喝水，爸爸和妈妈直夸我是个懂事的孩子。
在这个寒假里，能为妈妈做点事情，我一下子感觉自己长大了，懂事了，我觉得这是寒假里最有意义的事情了，我感到非常的高兴，也因此感到非常的快乐。
意义的事小学作文
新年的清晨，我和爸爸一起去跑步。在回来的路上经过一条马路时，我做了一件有意义的好事。
我和爸爸准备过马路时，看见一位白发苍苍的老奶奶在晃晃悠悠的过马路。忽然她的脚下一歪摔倒在路中间了，所有的汽车堵在了马路上。老奶奶自己也站不起来了，路人都在看，没有一个人去帮一下老奶奶。我问爸爸为什么没有人去帮忙呢。爸爸告诉我说：因为这两年因扶老人被讹诈的事情很多，大家都害怕了，所以都不敢冒然的去帮忙。
我自言自语：我不管那么多，我要去帮老奶奶扶起来。不顾爸爸的阻拦快步走到马路中间扶起了老奶奶老奶奶对我说谢谢了好孩子！路边的人们纷纷为我鼓起了掌！我不好意思的笑了。
这是一件有意义的事，以后我还要做一个乐于助人的好学生！
意义的小学作文
一件有意义的事今天早晨，我和我们班的同学排着队去打饭。打完饭后，我们就各自津津有味的吃起饭来。我的同桌也盛了满满一碗饭，但是他却没有吃一口。就在他想偷偷地把饭倒掉时，被我发现了。我说：“你连这么点饭都吃不了，那还怎么学习呀!你没有学过《悯农》这首诗吗？”
我们不应该浪费粮食，而应该学会珍惜。如果你还想倒得话，那我就陪你去倒。”说罢，我就自顾自的吃了起来。他听了我的.话后，也不好意思地慢慢地吃起饭来。我心想，原来他只是想逗我玩才故意做做样子的。不一会儿，我的饭就吃完了。“你不是想逗我玩吗，那我就奉陪到底。”我想。于是我就端端正正地做在他身旁监督着他吃饭。等他吃完后，我看着他，他也看着我，不好意思地笑了。从此，我们俩就成了好朋友。
在放学回家的路上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸直夸我是一个热心的孩子。
意义的事小学作文
今天，弟弟做了一件非常有意义的事。
中午临近饭点的时候，弟弟先自己打了碗饭，说是先吃饭，要骑车出去一下。
我有点奇怪，这都饭点了，这时候出去做什么呢？
一问才知道，弟弟的朋友圈里，有一个同城的网友发了一条关于“救助小猫”的求助贴。
原来，有一只才出生一两个月的小猫，不知道怎么地窜到一个商场的窗台屋檐上，因为害怕，越爬越远，结果呆在一个只有十公分宽的小屋檐角不敢下来，已经三四天了，有人扔食物上去，小猫也没吃，而是一直瑟瑟发抖地蜷缩在那个角落。
这个好心的网友不知道怎么办，索性就在网上发了贴。
弟弟赶过去帮忙的时候，刚好也有几个网友看了贴子也赶去。
几个人想了不少的办法，用小棍子，扔食物，都没法让已经虚弱的小猫移动。还好有人想到了小猫所在的地方离商场二层的一家住宅房窗口有点近，索性就找到相对的房间，找房主帮忙，后来，在房主的协助下，在他家的窗下放了下小纸箱，引着小猫一步步进了纸箱，然后才安全的把小猫救了下来。
弟弟回来的时候，都已经是下午两点多了。因为肚子饿，便又自己热了点饭再吃。
虽然大冷天的赶来赶去的，还饿了会肚子，不过，这真的是件很有正能量的，有意义的事。
意义小学想象作文
我是书。我天天站在书柜里，等着小主人来取，来看。我想，这就是我活着的意义吧？我觉得这样活着实在是很无聊，唯一的消遣也就是看看身旁的mm书。但是，从我还是木头的时候，从我被做成纸的时候，从我被印刷上字，被装订成书的时候，我的命运，我生命的意义就已经被决定了，我想，我改变不了什么，也确实改变不了什么。
键盘。
我是正在小主人手下的键盘。我被安放在电脑桌上。我活着唯一的意义就是帮主人们输入他们想要输入的东西。我觉得我还有一点用处啦！至少天天被主人们看见，用着，电脑也离不开我。但是，我还是觉得这样好累哦。我希望我能早点报废，在垃圾场清闲清闲，省得天天被人敲着烦。
扇子。
意义的小学作文
大学，很多人憧憬而又向往的神圣天堂。在高中，大学是督促我们坚持下去的唯一动力，是我们心目中的象牙塔，等我们真正到了大学的殿堂，我们才会发现，和想象中的那个象牙塔完全不同。
我在高考后的那个假期，一直在搜寻大学周围的景点，还有国内外经典电影和著作。准备在大学，把自己喜欢的一切事情都做一遍。等真正进入大学，才发现理想和现实的差距。每天我需要早上6点做早操，然后去上课，中午和晚上还要打扫卫生，晚上也要上晚自习。但我的计划完全不是这样的，但我必须要完成学业。所以当初的`打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、浑浑噩噩的过完了。
大二是新的一年，本准备多看看也本专业相关的书籍，来增加一些专业知识。然后拿下一些证书，其余时间把著名的小说都看一看。这一年，没有了早操，没有了晚自习，自己的时间多了。但是理想太容易妥协，欲望太容易放大。时间都被一点一点的浪费在了繁琐的小事上面。眼看一年又要过去，太多的不舍和愧疚。
我希望我能在下一年，把自己的欲望克制好，尽可能的放大理想。不再那么颓废，不要继续浪费青春年华。希望自己可以做到。
意义小学生作文
……..
古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。
小学语文新课标总目标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”其中，低段课外阅读总量不少于5万字,中段课外阅读总量不少于40万字，高段课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。很明确，新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧紧结合起来，为我们指明了语文教育的方向。
小学生课外阅读有着重要意义：
一、陶冶情操。
法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人),心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。
二、储备知识。
人生来就有好奇心。处在学校这种智力不断冲撞的环境中,少年儿童时期,正是一个求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。
积累和构建文化。
学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。”逐步建构自己的文化。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
四、构建智力背景。
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说到：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”可以说课外阅读可以改变人生。
五、提高素养，培养高尚情操和健全人格。
英国的威沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。
小学生课外阅读的意义绝不仅限于此，它对小学生各个方面的发展都有着重要影响。
[小学生课外阅读的意义]。