我的新班级优选(实用18篇)

时间:2024-02-23 18:28:05 作者:温柔雨

优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考,并通过文字进行精确、准确的表达。接下来,我们将分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。

我的新班级作文

当金色的阳光普照在校园时,预示着我这只孤雁加入了xx中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级,代表着我要开始一次新的旅途。很高兴,稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁,其他几位同学也赢得老师的信任,身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上,热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

在这几天的相处中,我仔细的观察着每位同学。酸甜苦辣百味汇,我们的班级确实是藏龙卧虎,人才济济。教师节的黑板报,绘画双雄“李晓光、刘浩然”精美的花边点缀使黑板报迷人眼球,生动活泼的卡通人物给人眼前一亮,柔和的抚摸着大脑中的思绪。书写名师“范存”的手上记忆更为精湛,黑板报的大标题写的是有模有样。乍下一看,划破你的视野,给你一种鲜亮、大气的名家风范。唯有我不才,设计的标题与他们的技艺相比之下,正可谓“小巫见大巫”练字卡,才女“李晓雪”独秀一枝,她的字,给人一种清新飘逸的感觉,宛如微风轻轻的抚摸你的脸庞。

藏龙卧虎虽是真,可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频,为什么一到下课就往洗手间里跑呢?而且不到上课的铃声敲响不回来呢?这比较令人费解。还有些同学,可能因为一直以来没有好朋友可以谈心,所以变得十分的郁闷,经常的没有理由的发怒,常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来,我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级,为初二留下一个美好的回忆。因为,我知道而且我能看透,我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心,善良的心,上进的心。

我的新班级作文

第二框创建新集体。

一、目标:

1、知识与能力:了解个人离不开集体,班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性,自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法:通过参与“第一名是怎么来的”,感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过“齐参与”的活动,增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动,在一定理论的指导下,为建设班集体,增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳的学习方法。

3、情感、态度与价值观:通过活动培养对新集体的归属感,尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉,努力增强集体的凝聚力,共同担负起建设新集体的责任。

我的新班级的作文优选

跨进初中的校门,走进一个全新的班级,面对几十张快乐的脸庞,一股难言的兴奋与紧张萦绕在我的心头,挥之不去。

军训铸就坚强。

还没有见过班里的同学,第一次考验——军训便悄然无声地来了。

疼却十分有成就感。我本想偷个懒的,可教官却一再提醒、打气:你们不比任何人差,坚持住!就这样,我们挺过了这十天。

从此我学会了坚强。

跳远收获友谊。

军训过后,进入学校。一天下午,第三节是体育课,内容是跳远。我刚好与几个小学同学分到了一个小组。轮到我跳时,我退缩了,最终在几个同学的鼓励下,我跳了出去并打破了他们的最高记录。

从此,我学会了友谊。

我的新班级的作文优选

你有没有一个调皮的班级,你有没有一个温暖的班级,你有没有一个团结的班级……这些,我们都有,我们是一个“西游”班级。瞧,我们班的孙悟空又和白骨精大战了一场。

师兄弟打扁白骨精。

下课铃一打响,孙悟空大喝一声跳到教室后面,白骨精也一脸坏笑的走出了座位。两方各摆出架势,白骨精在孙猴子面前竖起中指,一场大战就此开始。八戒和沙僧在一边静静地看孙悟空舞动着“金棒子”(一支笔),白骨精就势一拳打了上去,孙猴子一转身躲过去。白骨精大怒,又一拳,他就势一座,又躲了过去。师兄弟三人一起上,一下把白骨精扑到,白骨精爬起来抓住了沙僧,只听一声惨叫,八戒一看赶紧去救沙僧,孙猴子偷袭打倒了白骨精,男生们一起拍手,我们女生则阴着脸,又一场生死大战开始了。

孙悟空变成了肉包子。

随着一阵拍手的声音,孙悟空带着胜利的眼神走上战场,孙悟空说:“哥让你们了!”我和一个强壮的女生一起上,大家把战场围了个水泄不通。我一拳打在了孙悟空的肚子上,又来了一声惨叫:“啊~”另外一个女生捏着他的耳朵,他倒在地上,女生们不时踢他一脚,男生们抱头鼠窜,这下,他被我们打成了“半残”。

我们女生怀着胜利的眼神走出了战场。

我的新班级作文

又是一年夏蝉鸣,可惜教室里坐的不再是我们原先的那一班老朋友,而是迎来了一批新同学。

我的新班级由41名学组成。新的学期,新的计划,新的开始,新的教师……什么都是崭新的,所以我也要重新开始。

应对新的班级,新的教师和同学,我很兴奋,尽管我不了解对方,不能一下子适应新教师的教学方式,但我们都在尽自我的努力,多交朋友,多谈心里话,多熟悉对方,多配合教师。回家后我们认真做作业,上课认真听讲。

在许多的教师中,印象最深的就是语文教师,他可不是我们的新教师哦,说起来我们也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起语文,你们无非就是想到阅读,字词,这些。但我们的语文教师的教学方式会让你大吃一惊,丁教师上课的风格的独具一格,他带着我们“玩”,在玩中学习知识,我觉得这种教学方式很好,不会让我们厌烦语文,反而都充满兴趣。

其次就是生物教师了,大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识,如果是那样的话,也就太枯燥无味了。我们的生物教师可是前无古人后无来者,他的教学方式和语文教师一样都别具一格,各有各的好。生物教师的课上丰富多彩,让我们学的不亦乐乎。

新的班级,肯定有新的同学,这个班里的同学,可能刚开始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出来了,原本很“淑女”的女生都变成了女汉子,但我很喜欢这样的班级,我觉得很真实。

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我的新班级作文

六年的小学时光匆匆流去,在这个金风送爽的季节里,我步入了中学的大门――xx五中。

根据分班名单,找到了我所在的班级xxx班。走到教室门口,有一种难以揣摩的陌生和恐惧。面对着一张张从未熟悉的面孔,拘束是难免的,第一天是随便坐座位,哦!终于找到了我的旧相识我们两个坐同桌,有说不完的话。经过两天的学前教育,我充分认识了这个学校和这个班级,周围的人也渐渐从陌生变为朋友。

第三天我们调换了座位,我在第五排,身边的人都很好,各个活泼开朗,谈笑风生。经过了一个星期的交往,对彼此也有了更深刻的了解。

我的新班级作文

快开学了,听说我们年级要重新分班了,我很不高兴,因为我和一班的同学一起学习了整整四年,同学之间有了很深的感情,当然不想和他们分开,而这回听说我被分到了二班。

报到那天,我闷闷不乐地来到了二班教室,我的情绪十分不好,刚到一个新的环境,有点不太适应,连班主任让我当班长我都没兴趣。

但是自从上了水老师的第一节语文课后,我发现我逐渐开始喜欢新的班集体了。水老师讲课时课堂气氛十分活跃,她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来,让我们在开心的同时掌握了知识。水老师讲课十分生动,她带我们朗读课文时总是声情并茂,很吸引人,我们上了一节四十分钟的语文课,好像只过了十几分钟。

水老师也很负责任,她每天都要通过校信通把当天的作业发到家长的手机上,提醒家长督促孩子好好完成作业。水老师对我们的学习要求很严格,必须把当天的错题改正确才能回家。水老师还提倡我们多看一些好的课外书,但是绝对不让我们看漫画,她每天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。

1502班是一个新组建的班集体,我一定要好好学习,天天向上,为我们的新集体添光彩。

我的新班级作文

现在,我已经是一名跨进初中的初中生了。进入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看着新同学,显得忐忑不安,特别害怕得罪任何一个人,我心想:如果以后也是这样的话,那还怎么好好相处呀……不一会儿,进来一个人,她先做了自我介绍,她说:“我姓范,是你们的英语老师,同时也是你们的班主任,你们以后有什么事都可以来找我……”

在刚开学后的第三天,老师让我们进行大扫除,老师给我们分配好任务后就走了。刚开始,同学们还没弄明白是怎么回事,但在卫生委员的带领下,同学们越干越起劲,有的住宿生把自己洗脸用的盆子贡献出来,同学们把水一盆一盆的换掉,虽然很累,但很快乐。干得快的同学干完后没有休息,而是帮助干得慢的同学继续干,干得慢的同学也没有偷懒,而是越干越起劲。不一会儿,就全部打扫完了。

生活在这个团结友爱的集体中,我能不开心吗!

我的新班级作文

来到我的新班级,一切都是崭新的环境,新同学、新老师、新班级,给了我新的憧憬。面对此情此景,何不把我们新的希望,我们新的追求寄托在一个新的征程上。

我来到教室,看见每张新的面孔,看见同学们都很友好。我相信我会和同学们搞好关系,不闹矛盾,认真学习,听老师的话。

一会儿,上课铃声响了,我们都各自回到自己的座位上,认真等待老师来上课。门被老师轻轻的推开了,她近来自我介绍了一下,同学们也各自自我介绍一下。我不但来到了一个新的环境,也认识了许多新的朋友,我真的好高兴啊!在新的班级,我一定好好学习,更上一层楼。

我的新班级

当金色的阳光普照在校园时,预示着我这只孤雁加入了**中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级,代表着我要开始一次新的旅途。很高兴,稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁,其他几位同学也赢得老师的信任,身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上,热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

藏龙卧虎虽是真,可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频,为什么一到下课就往洗手间里跑呢?而且不到上课的铃声敲响不回来呢?这比较令人费解。还有些同学,可能因为一直以来没有好朋友可以谈心,所以变得十分的郁闷,经常的没有理由的发怒,常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来,我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级,为初二留下一个美好的回忆。因为,我知道而且我能看透,我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心,善良的心,上进的心。

我的新班级

六年的小学时光匆匆流去,在这个金风送爽的季节里,我步入了中学的大门_晋城五中。

根据分班名单,找到了我所在的班级172班。走到教室门口,有一种难以揣摩的陌生和恐惧。应对着一张张从未熟悉的面孔,拘束是难免的,第一天是随便坐座位,哦!最终找到了我的旧相识(小学同学)我们两个坐同桌,有说不完的话。经过两天的学前教育,我充分认识了这个学校和这个班级,周围的人也渐渐从陌生变为朋友。

第三天我们调换了座位,我在第五排,身边的人都很好,各个活泼开朗,谈笑风生。经过了一个星期的交往,对彼此也有了更深刻的了解。

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我的新班级

两日曝晒,烈日炎炎,风雨交织,两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳,汗水很快浸湿了我们的衣服,脖子上的汗水清晰可见,被濡湿的刘海不住的向下滴水,脚站得发疼,腿绷得发酸,严厉的教官,恶劣的条件,但两日过去,没有一个同学打退堂鼓放弃,我们都咬紧牙关坚持住了。

我想我们能坚持住,能有这样的毅力,有一个原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿为班级丢脸,都是我们坚持下来的信念。信念,该说说班名了,这其实跟我读过的一篇文章有关,不要以为这跟上文无关。

文章的题目记不清了,但内容,我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事,内容大致是这样:山崖上有一株和野草生活在一起的百合,它一直相信自己是会开花的,是与众不同的,但身旁的野草却对此不屑一顾,嘲笑它痴心妄想,山崖上没有足够的氧份、足够的沃土,但那株百合却忍着这一切开花了!

如果我们能够将军训坚持下来,对我们的心灵何尝不是一次成长!对,想起来了,文章的题目就是《心田上的百合花开》。

好了,综上,谨以此名献给我a4班所有同学、,相信我们都是山崖上的百合!

我的新班级作文

在一个阳光明媚的清晨,一道身影在学校内四处游窜,突然她停了下来,抬头望去她的对面的门上写着“七(四)班”“最终到了!”她揣了几口气后说道,你没有猜错,那个“她”就是我张思怡,走进新的教室,我不禁紧张起来,看到一个个陌生的面孔,我的心又跳了起来,在选了一个座位后我开始打量起了这个新的班级,我的目光锁定在从门口进来的一位女教师身上,她简单的介绍了一下自我,她姓张,是语文教师兼班主任,然后她把我们分成了七个小组,新学期就这样开始了。

经过几个星期的时间班里大多数同学都相互认识了,学校让我们学广播体操,当学了一午时后的第二天的课间操铃打响后,同学们排好队伍,下到了操场,于是一场群“魔”乱舞就这样开始了,八年级同学在那边跳得好好的,七年级这边的同学已成发疯状,跟不上音乐,跟不上节拍,虽然我跳得也不是很好但和某些人相比还是很好的啦!经过几个星期的训练同学们最终跳好了,不容易啊!

再来看看我们班上,每一天都有同学值日,打扫卫生,每一天都在知识的海洋里遨游,每一天都是充满欢笑的,雨天,教室里传来朗朗读书声,晴天,操场上奔跑欢笑,一切都是那么的完美,每一天都会发生趣味的事情,每次遇到困难我们一齐解决,在新的起点我们一齐奔跑,啊!七(四)班,我们的班,我们以你为荣,你以我们为骄傲。

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我的新班级作文

在暑假中我听到了我被分到xx班的消息,我的心情很是复杂,有对旧同学的恋恋不舍,有对新同学的向往,但更多的是对新班级的期待。

踏进教室,最先看到的是后面的窗帘,窗帘有金色和银色两种颜色,形状是波浪形的,美极了!在窗帘的前面是一张张、一个个、一排排的桌子。桌子的颜色是天蓝色,而这一张张的桌子拼起来就像一片天空,我们就是那一只只在天空中自由翱翔的小鸟,永不停歇。在桌子上放着一本本书,翻开书一股浓浓的书香伴之而来,这不仅仅是一股书香,更是知识的海洋,而我们就是那在知识的海洋里遨游的小鱼。

在这个新的环境中,相信大家像我一样担心,担心融入不了这个大集体,但这担心随着一声你好又烟消云散了。是谁在给我打招呼呢?抬起头,我看到一个瘦瘦的人站在我的面前,他站在那里冲我微微的笑,我也嘴角一翘回他一个笑脸。就这样我们交上了朋友。后来我知道了他的名字辛禹墨。虽然他在上课时有些调皮,但我们仍是好朋友。

叮铃铃上课了,一位女老师来到了我面前,她就是我们的班主任x老师。x老师中等个儿看上去非常有亲和力,一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹,但我知道这些都是x老师起早贪黑批改作业熬的。x老师上课很有趣,时不时让我们爆笑一堂。再就是我们的数学老师x老师,上课认真、严谨。英语老师也姓x,x老师讲课生动、有趣。每位老师我们都很喜欢,有了这些老师们的细心陪伴,我们不再陌生,反而更加亲切。

新班级是一个新的起点,我必须努力奔跑、奔向明天!看见了吗?这就是我的新班级,我好喜欢我的新班级呀!

我的新班级

又是一年夏蝉鸣,可惜教室里坐的不再是我们原来的那一班老朋友,而是迎来了一批新同学。

由41名学组成。新的学期,新的计划,新的开始,新的老师……什么都是崭新的,所以我也要重新开始。

面对新的班级,新的老师和同学,我很兴奋,尽管我不了解对方,不能一下子适应新老师的教学方式,但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话,多熟悉对方,多配合老师。回家后我们认真做作业,上课认真听讲。

在许多的老师中,印象最深的就是语文老师,他可不是我们的新老师哦,说起来我们也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起语文,你们无非就是想到阅读,字词,这些。但我们的语文老师的教学方式会让你大吃一惊,丁老师上课的风格的独具一格,他带着我们“玩”,在玩中学习知识,我觉得这种教学方式很好,不会让我们厌烦语文,反而都充满兴趣。

其次就是生物老师了,大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识,如果是那样的话,也就太枯燥无味了。我们的生物老师可是前无古人后无来者,他的教学方式和语文老师一样都别具一格,各有各的好。生物老师的课上丰富多彩,让我们学的不亦乐乎。

新的班级,肯定有新的同学,这个班里的同学,可能刚开始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出来了,原本很“淑女”的女生都变成了女汉子,但我很喜欢这样的班级,我觉得很真实。

这就是。

我的新班级作文

当金色的阳光普照在校园时,预示着我这只孤雁加入了井沟中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级,代表着我要开始一次新的旅途。很高兴,稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁,其他几位同学也赢得老师的信任,身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上,热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

藏龙卧虎虽是真,可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频,为什么一到下课就往洗手间里跑呢?而且不到上课的铃声敲响不回来呢?这比较令人费解。还有些同学,可能因为一直以来没有好朋友可以谈心,所以变得十分的郁闷,经常的没有理由的发怒,常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来,我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级,为初二留下一个美好的回忆。因为,我知道而且我能看透,我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心,善良的心,上进的心。

大班我的新班级教案

活动目标:

1、知道自己长大了,是幼儿园大班小朋友了,有光荣感。

2、感知新班级的环境,体验升级的快乐。

3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备:

1、教师布置好各个活动区角。如:美工区、科学区、数学区、图书角等。

2、按个子高矮排座位,了解自己长高了,是大班小朋友了。

3、幼儿人手一份操作材料。

活动过程:

1、认识新班级:幼儿自由地分散观察新教室内的环境。幼儿一起讨论:“我们的新教室是怎么样的。”“我们教室的墙上有些什么?教室里有哪些活动区,在这里我们都干些什么?”“在活动区我们都要遵守哪些规则?”“我们的桌椅有哪些变化?”“新教室和以前的教室比有哪些地方不一样?”引导幼儿观察,通过看看谈谈,了解自己班级的.位置,班内的设施,设计班内的区域分布及墙面布置等。

3、引导幼儿观察室外活动场所。

提问:“我们幼儿园操场上有哪些变化?”“我们幼儿园走廊上有哪些变化?”“大厅里有什么变化?”“还有什么样的变化?”“我们班级的邻居是谁?”

3、介绍新同学,让幼儿懂得要爱新同学,关心新朋友,做个大班的好孩子。

2、游戏:找朋友。

(1)请小朋友自己找朋友组成六人一组,要求每组必须有男孩又有女孩。幼儿自由结伴,大家相互观察,是否都符合老师的要求。

(2)请每组小朋友自己比一比,排一排,矮的小朋友坐前面,高的坐后面。

3、游戏“我的东西在哪里”:

幼儿分男女两组,分别挂毛巾和放杯子,然后贴上自己懂得标记。说说自己的东西在哪里。

活动结束:小朋友一起探讨。

我的新班级教案

1、知识与能力:了解个人离不开集体,班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性,自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法:通过参与“第一名是怎么来的”,感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过 “齐参与”的活动,增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动,在一定理论的指导下,为建设班集体,增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。

3、情感、态度与价值观:通过活动培养对新集体的归属感,尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉,努力增强集体的凝聚力,共同担负起建设新集体的`责任。

本课将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。

重点:引导学生发挥所长,共同建设我们的新班级。

难点:正确认识个人和集体的关系,乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。

1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体(荣誉、特色)做个了解,让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。

1、

2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。

(一) 导入新课

(二) 新课教学

1、我们生活在一个新集体中(板书)

看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。

思考:你同意小耗子的说法吗?你认为萝卜是怎样拔出来的?

教师强调:我们必须方向一致,用力一致,要有共同的目标:这是我们前进的动力。

在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。

问:这么艰苦的生活条件是什么激励他们克服重重困难?

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