通过工作计划书，我们可以更好地了解自己的工作情况，及时发现并解决问题。下面是一些实用的工作计划书样例，供大家参考和借鉴使用。
师生关系作文
自从开学的第一天过后，小牛牛见识到了他的同学和老师的奇葩，这事他都不想提，一提就哈哈大笑。这些事还要从早上说起。
早上，小荆荆从梦中醒来。因为他是周托，所以在学校的宿舍里睡觉。他睁开眼，看见被子上有一个黄黄的东西——屎！他大惊失色，对旁边的同学大叫道：“不好啦，不好啦，我床上有一堆屎！”同学们也都抢着过来看，结果大家都笑了小荆荆揉揉还迷糊的双眼，定晴一看，那儿哪是屎，明明是他黄色的裤带堆成的。旁边的同学看小荆荆那傻样儿，都哈哈大笑起来，让小荆荆不好意思极了。
小荆荆也被大家的笑声吵醒了，他一边问一遍穿衣服：“你们都笑什么呢？赶快收好好去跑操吧！”他匆忙穿了衣服，然后去刷牙洗漱，准备向操场跑去。这时他的舍友小陈陈走过来，看了他一眼，然后对他说：“小荆荆，你看你自己，衣服裤子都穿反了。”小荆荆低头一看，可不是嘛，衣服裤子都穿反了。他急忙回宿舍换衣服，结果迟到了，被老师批评了一顿，还被老师罚站在教室外面。
晨练结束又进行了晨读，大家的肚子都饿得咕咕叫。吃饭的时候，小恒恒打了饭，坐在座位上大吃特吃了起来。吃了一会儿，他感觉干渴，端起碗喝了一口汤。可是汤碗还没放下，旁边有个人盘子掉在了地上。只听见“砰”得一声响，幸好盘子是铁的，才没有发生意外。但是这响声却把小恒恒吓了一大跳，一不小心往后一抑，汤灌进了鼻孔里，把他呛得直张嘴。坐在对面的小心心被逗笑了，旁边的同学小恒恒鼻子里都是汤，也都哈哈大笑了起来。小恒恒他赶紧去洗了鼻子，漱口，这才觉得舒适了一点。
不光是同学很奇葩，连老师都被同学‘传染’了，变的奇葩起来。上午第一节课是语文课，王老师走进教室，给同学讲起课来：“这朵荷花啊……”
“老师，我想小便！”小荆荆站起来说道。
“不许去！”王老师接着说，“说这个荷花啊……”
“老师，我想小便！”小荆荆又着急地说道，脸都憋红了。
“不许去！”王老师又说，“说这个小便啊……”
“嗯？”王老师不知道自己怎么谈起小便来了，就生气地说：“小荆荆，都怪你，你快给我跑圈去，五圈。”小荆荆只好苦笑着去外面跑圈了。
上午第二节课是数学课，陈老师来给我们上。陈老师说：“听说上一节课小荆荆闯了大祸，我看这节课谁敢不听话。”这句话让小牛牛包括全班都感到害怕，这时小荆荆突然闯进教室，说：“我……我……我跑完了。”
陈老师还是严肃地说：“坐位子上！”
小荆荆连忙上气不接下气地跑回了座位。陈老师说：“小荆荆，你刚才为什么不打报告就闯进教室，再去跑五圈。”
“啊？”小荆荆睁大了眼睛。“哈哈哈……”全班都哈哈大笑起来。
“不许笑！”陈老师说。全班变得鸦雀无声。小荆荆不知道该怎么办了
投资者关系管理工作计划
为进一步提升福建东百集团股份有限公司（以下简称“公司”）投资者关系管理工作的水平，增进投资者及潜在投资者对公司的了解和认同，构建与投资者长期稳定的良好关系，公司根据中国证监会《上市公司投资者关系工作指引》、《上市公司信息披露管理办法》、《上海证券交易所股票上市规则》等规定及《公司投资者关系管理制度》，结合公司实际情况，特制定公司20xx年度投资者关系管理工作计划：
（一）树立尊重投资者及投资市场的管理理念。
（二）通过充分的信息披露加强与投资者的沟通，促进投资者对公司的了解和认同。
（三）促进公司诚信自律、规范运作。
（四）提高公司透明度，改善上公司治理结构。
（一）公平性原则：平等对待所有投资者，避免进行选择性地信息披露。
（二）合规性原则：信息披露应遵守国家相关法律法规及上海证券交易所的规定。
（三）诚实守信原则：投资者关系管理工作应客观、真实和准确，避免过度宣传和误导。
（四）高效低耗原则：选择投资者关系管理工作方式时，公司应充分考虑提高沟通效率，降低沟通成本。
（五）互动沟通原则：主动听取投资者意见、建议，实现双向沟通和良性互动。
公司董事长为投资者关系管理工作第一责任人，董事会秘书为公司投资者关系管理工作的主要负责人，在全面深入地了解公司运营管理、经营状况、发展战略的情况下，负责投资者关系管理的统筹、协调与安排。公司董事会办公室为投资者关系管理职能部门，负责投资者关系管理工作的具体实施。
（一）切实提高信息披露质量。
严格按照中国证监会和上海证券交易所的监管要求，按时编制并披露《20xx年年度报告》及各季度定期报告，及时披露公司股东大会决议、董事会决议、监事会决议及对外投资、权益分派、重大交易等其他重要信息，确保投资者及潜在投资者及时掌握公司的动态信息。
（二）认真筹备股东大会与业绩说明会。
按规定提前在指定信息披露媒体发布股东大会召开通知，认真做好股东大会的筹备工作，同信息披露文件时全面开通网络投票通道，为投资者参与决策提供便利。召开年度业绩说明会，就公司年度经营成果、财务状况、利润分配、发展战略、重大项目进展等投资者所关注的事项与其进行沟通交流，进一步增进投资者对公司的了解。
（三）加强与投资者的日常沟通交流。
通过电话、传真、电子邮件、互动问答、接待实地来访等方式保持与投资者的日常沟通。工作时间保证投资者咨询电话线路畅通，认真接听并做好记录，及时答复投资者通过邮箱、上海证券交易所“上证e互动”平台及公司官网等渠道提出的问题，做好公司官网的更新与维护，全面、客观地展现公司情况。妥善接待投资者实地调研和来访，做好预约、登记、记录工作，同时尽量避免在定期报告窗口期接受投资者现场调研、媒体来访。沟通时严格遵守信息披露的有关规定，以公司正式对外公告的信息为准，避免发生有选择地、私下、提前向来访人员透露或泄露公司非公开信息的情形，保证信息披露的公平性。
（四）密切关注股票交易动态。
密切关注股票交易动态，当股价或成交量出现异常波动时，即刻自查是否存在应披露而未披露的重大信息，并向相关方求证，核实掌握实际情况，及时做好相关信息披露工作。
（五）持续做好舆情监控工作。
持续关注新闻媒体及互联网上有关公司的各类信息。对于媒体报道的传闻或不实信息，及时进行核实，对于已经或可能对公司股价产生较大影响的信息，必要时履行信息披露义务进行澄清。同时公司将加强与媒体单位的沟通，引导媒体进行客观报道。
（六）做好投资者相关信息的分析研究。
每月关注并分析机构投资者及其他各类投资者的数量、构成及持股变动情况，为开展投资者关系管理活动提供信息支撑。
（七）积极开展相关培训。
组织相关人员学习相关法律法规，积极参加由福建证监局、上海证券交易所及其他专业机构举办的业务培训，提升管理人员的'综合素质和业务水平。
20xx年，公司将通过开展持续深入的投资者关系管理工作，通过充分的信息披露与交流，提高公司经营运作的透明度，切实维护投资者合法权益，以实现公司价值及股东利益的最大化。
员工关系管理工作计划
员工关系管理（employee relations management，简称erm）简单而言，就是企业通过拟定各项人力资源政策，运用具体的管理沟通手段，调节企业和员工、员工与员工之间的关系，从而提高员工满意度，促进企业更好地发展。在我们服务的客户群当中，他们越来越关注员工关系管理这个话题，希望通过提高客户和员工的满意度，来增强他们对企业的忠诚度；在我们服务的雇员中，也提出过员工关系管理的咨询问题，希望企业有更多的制度来保障员工利益。
但员工关系管理管什么，想必大家并不很清楚，本期法律专栏我们探讨员工关系管理制度的几个问题。
国外总部的管理制度直接翻译后使用，可行吗？
考虑到很多公司、代表处的管理模式都是国外总部直接管理或参与管理，很自然地，一些管理制度就需要沿用国外总部的具体政策(global policies) ，以保持整个公司管理的统一性。同时也要考虑，国外制度如何“ 本土化” 、“ 落地” 的问题，而不是简单地将总部的制度翻译成中文进行使用。举两个例子来说明：
1. 劳动关系管理是员工关系管理的一个方面。在员工入职模块，大部分公司都会在员工入职培训时，要求员工签署劳动合同，或者将合同版本发给员工。正如大家所了解的，在中国《劳动合同法》及实施条例的规定中，企业可以在员工入职后的一个月内与员工签署劳动合同，还要督促员工签署劳动合同，否则就面临双倍工资的惩罚。这就需要公司hr 在制定《员工手册》等规章制度时，考虑到中国劳动立法的规定，同时结合本地实际操作，相应修改、完善总部的制度后，适用于本地员工。
2. 法律适用问题。由于中国员工绝大多数都与国内的独资公司或者人力资源外包供应商签署劳动合同，因而总部所适用的当地雇佣条例、用工法律等，应当相应地调整为按中国的劳动法律法规执行。
员工行为规范，怎样做到合情、合理？
员工行为规范（business of conduct ），由于企业文化的不同，相信每家公司会有不同的行为准则，包括着装要求、考勤制度、办公室管理、电话和电子邮件管理、绩效管理、亲属回避政策、反骚扰政策、员工申诉程序、保密和竞业限制政策、员工援助计划、紧急逃生制度、劳动纪律等。在具体实施这些员工关系管理制度时，除了满足合法、合规要求以外，还要考虑是不是足够人性化，是否充分考虑了员工的利益。例如：
1. 考勤制度：有些客户属于生产型企业，工厂对于流水线作业有明确的工作指引，如员工未能很好地遵守作息时间，势必会影响整个生产作业流程，对企业盈利不利。在这种情况下，就可以限制迟到、早退、旷工的次数，例如连续迟到3 次属于严重违纪等；而对于在办公室工作的员工来说，考虑到交通、天气等因素，这些考勤制度就可以适当放宽，同时规定员工把迟到的时间弥补回来，这样一来，同样可以达到员工管理的目的。
2. 反骚扰政策：在处理员工与员工之间、员工与客户之间的关系上，一些企业更注重考虑保护员工的利益，制定反骚扰政策，包括骚扰的类型、员工申诉渠道和程序、个人隐私保护、内部调查、违纪处理等，使员工在遇到类似问题时能够找到解决问题的方法。而一旦缺失这些制度，在员工遇到困难寻求帮助时，就可能出现各部门互相推诿的情况，造成员工投诉，给企业管理带来影响。
员工沟通管理，仅是在绩效不好的时候才做吗？
从员工关系管理角度，员工沟通可分为“ 面试沟通、岗前培训沟通、试用期沟通、转正前沟通、规章制度沟通、工作变动沟通、绩效改进沟通、离职面谈” 等八个方面，从而构成完整的员工成长沟通管理体系，以改善和提升员工关系管理水平、为公司领导经营管理决策提供重要参考信息。
当hr 在修改或完善《员工手册》等制度时，与员工的互动沟通就显得很有必要，应该让员工知道修改了哪些内容、哪些地方是国家规定的、哪些内容又是企业根据实际情况制定的。再比如说，离职面谈的问题，不论是企业解除合同，还是员工辞职，很多企业不注重这个环节，认为都到离职的.份儿上了，没有必要再沟通。恰恰是这种认识上的误区，导致员工在离职后提起劳动仲裁或诉讼，而原本通过有效的沟通（包括离职原因分析、签署离职文件的形式、员工对公司的合理化建议等），就可能避免后续的麻烦。
福利制度，大部分员工都满意吗？
有一句话说得很形象，“ 抓住男人的胃，也就抓住他的心” 。我们把这个例子借用到企业，表述为“抓好员工满意度，也就抓住他们的心” 。除了企业文化、有竞争力的薪酬制度和休假制度能提高员工满意度以外，企业福利制度也是很重要的方面。
很多企业通过建立工会，按全部员工工资总额的2% 从税前列支工会经费，开展员工福利计划，在法律规定的基础上提供包括节假日福利、优秀员工奖励、旅游福利、员工子女福利、员工关爱救助等项目，并不断探索新的福利项目，从而极大地激发员工的敬业度，自然地提高员工满意度。
可以说，员工关系管理制度如何设计，从某种程度上反映出企业的人力资源管理水平，也能够体现企业对员工的尊重程度。在如今信息化、知识化和国际化的时代，处理员工关系时，我们的hr 要善用换位思考的方式，斟酌如何对待同事、处理“ 人事” ，把员工关系处理妥当。
时间过得真快啊，等到该上班的时候才知道春节放假的时间如此之短啊，现在元宵节都已经结束了，所谓的春节也真正的过完了。既然大家都上班好几天了，所以是该收心好好工作的时候了，毕竟2015年有很多工作要我们自己去开展啊。我们公司各部门员工的工作状态已逐渐步入正轨，各项工作正在有条不紊的开展着。根据本月征文的主题，下面就员工关系管理进行总结，以及对本年度员工关系的改善计划进行简单描述。
一、去年员工关系总结
1、年会
一般来说，年会在很大程度上体现一个公司的企业文化，是对上一年度公司经营管理情况的总结和对下一年度工作的计划，因此一般的企业都会非常重视。我公司的年会以前通常是在公司外面举行的，也就是说在开展总结会的同时，也可以让大家轻松娱乐一下。但随着今年反腐倡廉工作的深入进行，像我们这样非国企性质的公司也收到了影响，所以年会也是本着地调、厉行节俭的原则来开展，所以公司年会是在公司内部简单召开的，跟其他大公司隆重的年会相比，那可真是差距不小啊。
2、年终奖发放
在我们公司，年终奖在员工的年薪总额中所占的比重比较大，大致可以占到年薪的30—40%，所以每位员工对年终奖的发放是比较重视和期待的，今年年终奖和去年相比大致增长了20%左右，增长幅度比较大，但薪酬结构中的其他组成部分已经几年都没有增长了。个人认为薪酬水平应根据当地物价消费指数、企业经营效益以及当年平均工资水平的增长幅度，每年或最多两年进行调整一次，以保证员工所得薪酬的实际购买能力不降低。
3、年末离职
年末离职对其他离职率较高的公司来说是比较头疼的一件事情，但对我们公司来说压力相对比较小，因为公司成立的时间比较长，老员工比较多，人员相对比较稳定，在年度每个月中离职的人员相对比较少。
4、回家过春节
春节对我们每一个中国人来说是非常重要的，忙碌了一年，就是离家再远，也要赶到除夕回家和自己家里人吃个团圆饭。我们公司的外地员工比较少，主要是个别高管老家在省外，中层以下的员工基本都集中在本省，所以公司按照国家规定提前一天放假，正月初八正式上班，对于家远的员工可以提前请假回家。
5、节后综合症
春节过后，节后综合征症在公司每位员工身上都或多或少的体现着，但现在元宵节也已经结束了，根据本年度工作计划和安排，大家春节过年的心也被收回到公司来了，公司的各项工作也按照年初的工作计划逐步进行着。
二、2015年员工关系工作计划
1、培训工作
公司对员工培训在人力、物力、财力方面的投入比较少，员工整体的学习氛围不浓厚，针对这一现状，公司将在本年度根据实际情况采取措施进行改善，前期也制定了相对完善规范的培训制度和流程，以此提高每位员工的综合素质和业务水平。其中培训内容里面也有关于员工心态培训、工作礼仪、员工沟通等培训内容，从而有利于改善员工关系，激发企业的内部活力。
2、适当组织员工活动
公司由于受传统习惯的影响，公司组织的员工活动少之又少，仅去年组织了一次羽毛球比赛，本年度计划开展春季旅游、小型运动会、书法比赛、象棋比赛等员工活动，希望本年度的员工活动能够按照计划逐项开展，以此改善目前员工活动少的现状。
3、加强企业文化建设
我们的公司的企业文化建设是由集团工会负责的，我们公司和很多企业一样，虽然重视企业文化节建设，但大多数只停留在口头上，没有具体操作方案和流程。在我们公司，企业文化建设仍然任重而道远！
师生关系作文
我的老师对我们情似彩虹、似雨伞、似明月。
我的老师王老师是一个平凡的人，她扎着马尾，鼻梁上架着一副小巧的眼镜。那眼镜便是她博学的标志。
王老师是一个非常严格的人，对我们要求很严，不能有一点怠慢。所以同学们和老师不太交往，只有碰到难题，才会硬着头皮去问老师。也因此，我们上课特别认真，我们班的成绩特别好。
可是有一次，我知道王老师竟然那么温柔。
那是一个星期五早上，天阴沉沉的，看起来像要下雨了。出门时，妈妈说：“出门把伞带上。”“不啦，不啦，又没有下雨。”说完，我就跑出了家门。
到了学校，我发现同学们都带着伞，唯有我我心里一直暗暗祈祷着不要下雨，可是天公不作美，在上第四节课时，天上轰隆隆地响了几声雷，紧接着便下起雨来。
我默默想着：妈妈一定要来接我。
可到了放学，妈妈没有来接我，等了一个十分钟，又等了十分钟，我很焦急。
这时，身边响起了一个熟悉的声音：“没带伞吗？正好我和你同路，我送你吧！”我扭头一看是王老师，我发现此时的王老师竟是那么温柔。
我和王老师打着伞，一起走着，老师用左臂把我搂在她的怀里。
在这个雨中，我和老师并肩依靠在一把伞下，背后留的不是脚印，而是感情。
和谐师生关系
（一）、变“单向型”为“双向型”。
应试教育中的师生关系是“单向型”的。所谓“单向型”是指在教育过程中，教师担任文化知识的传递者和社会道德伦理的传播者角色。
新课程要求师生关系是“双向型”的。教师要有向学生学习的勇气，同时向学生学习的过程，就是发掘学生优点的过程，是进行情感交流的途径。
（二）、变“功利性”为“合作型”。
互动的师生关系在师生关系中处于较高的层次、境界。合作是现代生活中交际交往的重要内容。“学会与他人一起生活”也是新课程的内容之一，在教育实践中，但凡成功的班主任，都能善于精心培养班级团结合作的精神。教师制定目标，而不是包办代替，充分发扬课堂民主，师生共同参与完成。
（一）就教育的效果而言，师生关系的影响至少表现在以下几个方面：
（1）师生关系影响学生对教师所教课程的学习兴趣。
“我喜欢这位老师，所以我喜欢他（她）教的这门课。”这是学生最普遍的一种心理。
某市督导室对一所学校进行督导评估，在对学生的调查问卷中有这样两个题目，你最喜欢的学科是什么？你最喜欢的老师是谁？结果集中在一位老师身上。他们听了这位老师的一节随堂课，课堂中的师生情感交融使听课者深受感动。
（2）师生关系影响学生与教师交往的频率。
学生与老师关系好，则经常与老师交往，因而容易得到更多的教益，相反与老师关系不好，则常常是有问题也不去问老师。
和谐师生关系是促进教与学达到共生共长的基础。那么，我们每天可以反思：今天我表扬学生了吗？都表扬那些学生了？表扬的方法、方式如何？相应地，今天我批评学生了吗？我批评的方法方式怎样？在课堂上我今天发脾气了吗？我除发火之外再也没其它方法可以能更好的解决了吗？今天我解决师生的矛盾方法是怎样的？??。我们走进课堂来看，有些老师对表扬学生的词语非常吝啬，甚至于课堂上从来都没有表扬过学生，其实我们都很清楚，学生如果喜欢你就学你这科，如果不喜欢你他们就不学你这科。
探讨、研究、解决师生间矛盾，有着非常重要的现实意义，它能够帮助改善师生间关系，增强学生学习信心，使他们乐于学习，从中获得满足感和成就感，从而促进了师生关系的发展，起着良性的循环。当然，在教育过程中师生间还存在其他许许多多不同的矛盾，不同时期有着不同的矛盾。本文所涉及的只是其中的一些方面，而处理矛盾的方法也是多种多样的，这有待于大家的进一步探讨。
和谐师生关系
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
通过这次培训，使我感受颇深，受益匪浅。作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。如果教师养成了“自省”精神，就可以在一日工作完后，自检一下自己是否尽职尽责，反省自己可以激励自己，这是不断进步的表现。不省，自己就不知道自己长在哪里，不足在哪里，只有这样才能不断提高自身的道德品质。
我在教育教学此文转自斐斐课件园过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学此文转自斐斐课件园过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学此文转自斐斐课件园量。
我认为要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系处理得好，会教学相长;但处理不好，会产生对立情绪，造成教师教学效果不好，学生不愿意学的局面。师生间的矛盾的主要方面在于教师，而不是学生，老师应去研究学生的心理，研究学生的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果。老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多。师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
在今后的工作中，我一定努力培养扎实高效的工作作风，干事创业，保质保量完成学校交给的任务，一定树立服务意识，为学生搞好服务。为教育的发展尽自己的微薄之力。
人事员工关系工作计划
随着一个企业的成立、发展到扩张，员工关系成为内部最为重要的一个影响因素，而内部沟通机制的畅通则成为和-谐员工关系的关键。因此，企业中的内部沟通在企业中的作用越来越突出，对一个企业的长远发展和扩张有重要的影响。目前，很多企业着重关注客户对自己产品及服务的满意度和建议，反而忽视公司中重要的群体——员工。沟通是桥梁，是企业在管理中不可缺少的一部分。在管理过程中，有效地沟通可以促使企业领导与各级员工之间人际关系的和-谐，及时发现和解决企业中存在的问题，从而顺利完成企业的工作任务，达到企业的目标。xx企业既有品牌公司又有专业公司，在人员众多的形式下企业始终坚持“xx本一家”的观念，在此观念的引导下，致力于公司的长远发展。
一、目的
为了更好的进行企业管理，和-谐企业内部关系，使员工感到企业的尊重和信赖，从而产生极大地责任感、归属感和认同感，同时促使企业目标实现，促进企业文化建设，促进员工关系及员工工作的协调性，帮助领导解决员工工作及生活中的实际问题。
二、沟通的原则
1.尊重
公司领导应该像尊重自己一样尊重员工，始终保持平等的心态，更多的强调员工的重要性，强调员工在企业生产经营中的作用，将尊重贯穿于企业文化中，能够充分体现领导的素养。
2.服务
要把员工当做自己的客户，只有将自己的员工服务好才能更好的服务公司客户，要充分利用公司现有资源为员工提供工作及生活上的方便。
3.分享
分享是最好的.学习方式及态度，领导要在工作中不断与员工分享知识、分享经验，分享目标，分享值得分享的一切。
三、组织沟通的形式
正式沟通
1、会议
总经理座谈会：总经理座谈会主要目的有两个：
第一，便于总经理对于公司战略发展以及经营管理的思想的宣贯；
第二，便于总经理了解员工的思想动态及收集员工意见建议。
总经理座谈会由行政人事部组织，每季度一次，参加人员为各部门领导、各层面员工，每次人数在30-35人之间。还可通过总经理参加各部门或项目例会（周例会），举办跨部门或部门内业务专项讨论会（月例会）、企业年会等形式举行。行政人事部做好每次座谈会的会议记录并整理存档并对会议的要求及会议精神进行传达。
2、员工满意度调查
调查目的主要是了解员工对于公司发展、经营、制度以及涉及员工切身利益的问题的看法和意见。调查由行政人事部组织，每年一次，时间为每年第三季度。根据调查问卷反映的问题，公司确定改进重点和改进计划并在公司内部刊物上反馈给员工。在具体开展员工满意度调查环节中最主要是实现两个目的：一是打消员工的疑虑，获取员工真实的信息。二是通过调查反馈的信息及时对存在的一些管理问题进行合理的解决。建立良好的员工关系渠道。开展员工满意度调查主要有以下几个步骤：
（1）问卷设计：员工满意度调查要全面了解公司运营的各个方面，一般调查内容涉及到：薪酬、福利、企业硬环境、工作软环境（即工作氛围）、企业文化、对员工的培训等等，问题在20-30个为宜。
（2）员工动员：每次进行员工满意度调查之前，一定要对参与调查的员工进行宣传。如果员工能够重视，认为这次调查能够体现自己的价值、能够有助于改善公司现状，他们才会贡献自己的智慧。
（3）问卷发放：在员工满意度调查中，问卷发放也是很有讲究的，最好是由公司的高层参与直接来进行，这样员工会感受到对他们的重视，也没有顾虑，问卷的填写才会更真实更积极。当然，我们也可以利用网络平台进行问卷填写，那就不存在问卷发放的过程，就只需要加强员工动员就可以了。
（4）问卷分析：员工满意度问卷分析是一个非常专业的内容。问卷分析需要通过大量无规律的数据，理清错综复杂的关系，找出真正的结症所在，根据调查问卷反映的问题，公司确定改进重点和改进计划并在公司内部刊物上反馈给员工。
3、书面交流
第一，建立总经理、行政人事部负责人外部电子信箱，向员工公示，员工可以通过私人邮箱向总经理及行政人事部负责人反应意见和建议。第二，设立传统形式的信箱，悬挂在公司门口或办公楼一楼大厅信报箱处，员工可以将手写、打印的意见或建议投入此信箱。信箱的设立，将建立起广大员工与领导直线沟通联系的“绿色通道”，加快公司高层领导和普通员工之间信息的交流和传递，广泛吸纳来自各级员工的各种具有启发性、有利于推进公司经营发展、有利于优化企业管理的合理化建议，提高领导决策的民-主化、科学化。
（1）信箱所纳内容
对公司发展、生产经营、基本建设、制度管理、科技创新、人才培养、廉政建设等各方面的合理化建议，电子信箱由总经理、行政人事经理单独查看、记录。
（2）信件的处理方式
所提合理化建议以及所推荐的项目，对企业发展有推动作用并产生经济效益的，公司将根据信息作用的大小和经济价值的高低，给予适当的奖励。对一般性的信件，将根据具体情况给予回应和答复。对无中生有、恶意中伤或者不文明的信件，将不予理睬。情节特别恶劣的，将追究其法律责任。
（3）工作要求
信箱的设立，是事关企业民-主建设、作风建设的大事。中心要对此高度重视，广泛宣传信箱设立的重要意义，积极倡导民-主作风，让基层员工“敢言、善言、积极建言”。所提建议、意见要积极、健康、中肯、合理；反映事情要真实、具体；语言要文明、得体。
4、内部刊物
企业内部刊物作为企业推行其经营理念，培养企业文化的重要载体，同时也是企业与员工之间的沟通媒体。我们不仅要使上情下达，更要做到下情上达，通过报道企业内部事务、提供言论园地、开展宣传教育、开辟文化活动、传递经营信息来沟通员工心声，提升企业管理水平，造就亲善气氛，提高全体职工的认同感和整体感，从而使企业产生更强的凝聚力。企业内部刊物（初期可为电子期刊），可借鉴原海信物业公司的《和-谐员工关系月刊》等，鼓励员工积极撰稿，并适当发放稿费，期刊可设置公司动态、重大活动、员工天地、沟通交流、生日祝福等不同类型版块，刊物在公司内部发行，通过发行公司内部刊物，可以使全体员工的家属、亲朋好友也能全面了解公司的情况，同时也加强了公司的品牌宣传。具体方案如下：
（1）刊物定位：
公司内部刊物是广大员工沟通的桥梁；是人力资源开发和投入的一种方式；其价值不可能像社会报纸、杂志那样有着一份能卖多少钱的价格，它的价值在于它是一种人力资源开发、投入的方式，培养以员工为中心，发掘企业内部蕴藏的生产力。同时也是是企业的窗口，是宣传企业文化和企业重大事件的阵地。
师生关系作文
人与人之间有很多种感情，有兄妹之情，有父母亲情，有同学之间的友情等等。但是，最令人难忘的是老师与同学之间的感情——师生情！
老师对我们很宽容，从来都不会骂我们，总是面带微笑上课，当我们犯一些小错误时，老师总是给我们讲道理，让我们有改正错误的机会。
老师上课很有趣，记得上二年级的时候，有一堂课讲《不要随意给陌生人开门》，老师和班上的一名同学在课堂上表演，老师扮演陌生人，把一条红领巾系在她的头上，逗得全班同学哈哈大笑。这些搞笑的动作吸引了我们，既活跃了课堂气氛，又让我们学到了：当一个人在家的时候，不要轻易给陌生人开门。
老师对我们要求也很严格，每次预习，老师都要亲自检查，时间长了，每个同学都养成了自觉预习的好习惯，上课就容易听懂老师讲的知识。
老师像美的耕耘者，美的播种者，用知识的雨露滋润着我们，让我们像小树一样茁壮成长。
几年来，老师不仅教给我们知识，还教会我们文明礼貌，教会我们爱护环境，教会我们爱护小动物，教会我们……，把我们从一个不懂事的小孩培养成一个优秀的少先队员。几年来，不知道老师付出了多少艰辛的劳动，给了我们多关心和呵护。
老师对我们无私的爱，我们在心里默默的记着。每年教师节的时候，我们都会做美丽的贺卡送给老师，今年的教师节，我们还在教室里进行诗歌朗诵，以表达我们对老师的感激之情。
我们的师生之情，就像小溪流水一样，涓涓细长。
师生关系作文
世界随时都会下雨。听着，雨滴的心跳时而舒缓，时而狂躁，时而温顺，时而凶猛。在雨中行走就像进入了一个童话世界。
春雨持续。萨沙·武贾西奇，草迅速张开嘴，咕噜咕噜，显得更有活力。花儿等不到天亮，就睁大眼睛去找。小鱼高兴得探出了小脑袋。小猫小狗也欢快地叫着。小鸟叽叽喳喳唱着听歌，因为想叫醒柳姑娘，赶紧穿衣服。燕子飞得很低，好像在喝水！蚂蚁害怕被淋湿，所以它们已经跑到其他地方去了。人们像小蘑菇一样戴着花伞，道路变成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的风景朦胧，半睡半醒，生机盎然。
夏雨是倾盆大雨。哗啦啦，轰隆隆，岳父雷擂响了大鼓，叔叔颠开了闪光灯，整个世界一片光明。花草树木，像做错了事的孩子，低头弯腰。鸟、动物、鱼和昆虫都在躲藏。啊！夏雨如狮，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷红色的枫叶，黄色的柳叶，绿色的橘子，紫色的桑葚和红色的苹果。秋雨是吹散夏天热气的扇子。秋雨是一张邮票，它带来了秋天的凉爽。秋雨是闹钟，叫醒菊花，菊花是紫的，黄的，白的。他们在秋雨中频频点头。秋雨中的景色五彩缤纷。
冬天，雨学会了变魔术，在北风中，它变成了白花。好美！房间里盖着白色的被子，地上盖着白色的毯子，树上盖着白色的帽子，山上盖着白色的大衣，到处都是银装素裹的世界。孩子们正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的风景很热闹。
雨，你是童话世界里的精灵，我被你迷住了！安徒生爷爷送你的吗？
师生关系作文
这学期我们班换了一个新老师，她就是我们的熊老师，而且也是我们的班主任。
熊老师长得很美，弯弯的眉毛，黑溜溜的眼睛，长着一张白里透红的脸蛋，戴着一副明亮的眼镜。别忘了熊老师还有一头卷卷的黄色头发，我和同学们都很喜欢她。
熊老师不但长得美，心底也很善良。开学的时候我们都高高兴兴的背着书包，带着新学期的好奇心，走进我的学校。
记得有一次，黎祥突然流鼻血了，老师看了脸都变青了，是因为老师很爱她的学生，所以吓坏了。老师急忙把黎祥扶到卫生角采用最传统的方法就是打湿后脑勺，这样听说会很快止住鼻血，结果真灵验了老一辈的方法，真得好奇妙呀！那个时候我感觉老师像母亲一样慈祥。
随后黎祥回到了座位上，老师摸了摸黎祥的头，说：“以后你要小心点儿。”
但是熊老师也有严格的时候。有一次，因为我抄写的小字很差，由于我当时尽想着玩，写的时候快了点，慌了一点，不仅字写的东倒西歪的更离谱的是错字连篇。老师看到我的作业时连忙叫我到她面前问：“这小字是你写的吗？”其实我知道老师为什么叫我去。我不好意思的低下了头，脸刷的一下的红了。“你的小字平时不是写的很好吗？怎么今天……”老师不解的看着我。我支支唔唔的说：“是……我。写的因为想着玩了，所以……”
那天我被老师留下来了，还给我上了一节“政冶课”当时是我觉的好委屈，但是老师对我严格是对的，她教我做任何事都要认真对待。
熊老师真是我们的好老师，我真为有她这样慈祥而又严格的老师而感到无比的骄傲。
师生关系作文
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗，我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。
记得有一天，放学时突然下起了倾盆大雨，行走的路变成了溜冰场，我又没有带伞，看着同学们离开的背影，似乎我被忘却，刚要走，一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了，他赶紧把我扶了起来，把伞撑在我的头顶并送我回家，当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我，我眯着我那雨水冲刷的眼睛，看到的是他那温柔而又体贴的神情，大雨掩盖了他的严肃，心里似乎有种暖流。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。
第二天，没有见到他，他生病了？上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他，我感觉老师的声音有些沙哑，她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭，我在心里由衷地说道：“谢谢您，老师，我一定不会辜负您的期望。”
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；但我觉得老师就像春草一样无私，他对我的关心将永远留在我的心里。
谈师生关系
要形成师生的和谐，需要教师尊重学生学习的主体地位，不断增强学生的主体意识。教师站在学生的角度看待学生的.需求和期望，不对学生的所作所为求全责备，而是对学生的哪怕是很细微的成绩给与充分的肯定，在学生的学习或者生活出现困难时及时送上精神和物质的援助。
和谐的师生关系是平等、民主的，它是活跃的和朝气蓬勃的，而不是靠压制、
奴役学生的个性而实施的教育。和谐的师生关系有以下这些特征：
（1）、坦白或明朗――彼此诚实不欺诈。
（2）、关心――彼此都知道自己受对方所重视。
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师生关系作文
师生之间好像永远有着一层隔膜，老师的威严永远让学生望而生畏，可就在与他的相处中，我领会到了别样的师生情。
升入初中二年级时，主科中便多了一门物理。尽管大多数人都摩拳擦掌，同意挑战，可还是被复杂的内容拌了一个又一个大跟头，当然也包括我。校方也为此而着急，特地给大家班换了一个老师，据了解他是年组大咖——物理组长。
新来的老师姓宋，同学们都叫他“宋老师”，可他不开心大家这么叫，说如此看上去太生分，非让大家叫他“老宋”，说如此叫更亲切一些，恭敬不如从命，大家只好改了称呼，可心里对物理老师的敬畏却未减分毫。
天天的课堂上，他都将环境打造的十分活跃。他幽默而不失礼节的语言，让每个学生都感受到他的亲切。他永远都以笑脸面对大家，让大家没了看到以前老师的那种如坠冰窟的感觉。他也发现了大多数人的潜能，特别是我。
还记得那天，他笑眯眯的对我说：“唉，小苏，你下课来我办公室逛逛，行不？”到了办公室才发现除去我和物理老师再无其他人。“唉，你来了，这里有一款游戏，我和我同事正在比赛，看哪个闯的关多。后面这几关需要速度，我如何也闯不过去，你帮帮我呗。”老师的请求，我不敢不应。
玩过之后才发现这是一款有关物理学科的游戏，除去手速以外，还需要一些容易的计算。我非常快便通关了。可迎来的却是老师的一打训练题。“看你那样厉害，再加深一下印象呗。”我暗暗叫苦，做完之后却发现获益匪浅。就如此，老师培养了我对物理学科的兴趣，并且帮我重拾自信。
期末非常快就到了，在最后一节物理课上，他没讲课，而是讲了好多生活道理“年代在改变，不要让其他人适应你，为了你而改变，你要尝试着适应不一样的人，不一样的环境，如此才能适应社会，顺应年代的进步——”大伙似有所悟，决定按老师的话尝试着做一些改变。
杨柳相依，桃之夭夭，与君相逢，何其美好，这不同的师生情，让我有了不同的生活。
师生关系随笔
良好的师生关系是体现我们和学生相处能力的一门艺术，也有助于我们教育教学工作的顺利开展和进行。我们常听说“亲其师，信其道。”，这里面就蕴含着师生之间的相处之道，在这个对教师各方面要求越来越高，更注重孩子的身心全面发展的教育现状面前，如何建立新型的师生关系，以促进孩子的学习成长，让教师在此过程中轻松愉快又有效地进行教育教学工作，我想谈谈我工作中的实际体会。
我认为新型的师生关系首先应以尊重学生为前提。每个人都是需要他人尊重的，我们虽说身为老师，传道授业解惑，但我们和孩子之间是平等的，所以师生之间的对话也应是平等的，而不是为了显示我们老师的尊严就一味地对孩子“严”，老师的威信不是靠威严树立的，平日和孩子的相处中，放下身段，平视孩子，面对面地交流，很多问题解决起来也会变得简单，而且还会增进师生之间的情感，收获别的行业所收获不到的独特的幸福感。在我和班上孩子相处的过程中，从一接班我就跟孩子摆明我期望的我们的相处原则：课堂上是课堂，课下是课下，无论课上课下，我们平等学习，相互尊重，共同“以心博得心，以爱博得爱。”这样下来，孩子觉得我很容易亲近，与我课下交流是也没有什么压力，完全是真心的交往。所以，即便是学生做错的我批评教育他们，他们也能意识到自己的错误并真诚的接受、改正。
其次，新型的师生关系老师应把自己定位成“良师益友”型。对学生的情、爱就饱含在“良”、“友”中，这其中也诠释着对学生“宽严皆有爱”一说法。适时适度的关爱是与孩子相处的一剂良方，也是打开孩子心灵的一把金钥匙。如果把自己定位为这一角色，学生既乐于接受我们，接受我们所教的知识、道理，甚至是我们的人生观、价值观也会对他们人生的方方面面起到潜移默化的影响。我们也能很好地与他们打成一片，体会其中的快乐。
新型的师生关系，是时代需要的产物，是我们老师乐于进步、敢于超越自己的体现，更是我们每一个教育工作者在实际的工作中去不断去审视自我、不断探究的永恒话题。
在多年的课堂教学中，我认为和谐的师生关系也是很重要的。怎样才能做到这些呢？我是这样来做的。
首先要深入细致地了解每一位学生。因为不了解学生的思想、心理和行为，不了解学生的学情和生活状况，就无法建立和谐的师生关系，提高教学效率，更不用说指导学生的学习，激发学生的学习兴趣了。所以，教师必须通过家访，找学生聊天，与班主任交流以等方式，对学生进行全方面的了解。教师要学会做学生的知心朋友，深入了解每个孩子的学习情况，了解他们的学习水平以及学习困难，对不同的学生要提出符合他们自身实际的要求，根据不同的学生制定不同的学习标准，使学生在认识到自己实际水平的同时有明确的而且可达到的目标，产生学习的动力。教师在教学活动中尊重学生、爱护学生、激发学生积极向上的学习锻炼热情和积极交往的情感，同时树立自己在学生心目的良好形象和确立威信，靠自身的人格力量影响学生、教育学生、鼓励学生；切实做到尊重、关心、爱护、公平地对待每一位学生，建立良好的师生情感联系，在这种特定的环境中，就能保证体育教学和育人活动的正常进行。老师在教学过程中要注重分层次教学，给学生设计提问时，一定要因人而异，恰到好处地去进行学习，使学生感到学习是无止境的，只有坚持不懈地学，才能掌握好更多的知识。
再次，教师要努力为学生创造宽松和谐的教育教学情境，形成活泼进取的学习氛围，以此建立和谐的师生关系，提高教学质量。
师生到底应该是什么关系？自古及今，圣贤曾对此作过不同的论述，例如，一日为师，终身为父。表明师生关系犹如父子关系；师傅领进门，修行看个人。表明师生关系犹如师徒关系。父子关系也好，师徒关系也罢，其实质应该都是和谐的关系。在中华民族优秀传统文化的熏陶下，过去相当长历史时期内，社会和学校很少出现过弑父弑师的情况，师生关系一直处于稳定的和谐状态。
进入21世纪以来，在应试教育体制下，教育开始脱离立德树人的本真，教育逐渐以帮助学生获取高分数为宗旨。教育目标的偏离，异化了纯净的师生关系。父子关系逐渐演变为路人关系，师生之间没有真挚的情感，没有感恩的心态，缺乏相互理解与包容；师徒关系逐渐转变为买卖关系，师生之间的知识传授，犹如商人做买卖，老师卖知识，学生买知识。学生毕业后，谁都不欠谁，各自两清。
和谐人际的交往，需要一定的礼制作载体，师生关系的维护也是一样。不幸的是，在师生眼里或心里，冷冰冰的高分数已经成为师生的唯一。至于比分数更重要的人品，例如，道德、义务、责任、情感、感恩、孝道等，早就被师生抛到九霄云外了。
不受礼制约束的师生关系，随着分数利益的变化，终究会失去和谐。最近几年来，学校不断出现的师生间非理性现象，甚至弑师的现象；社会不断出现的父母与子女间非理性现象，甚至弑父的现象，一点都不足为奇。
科学的辩证法说：量变是质变的前提，质变是量变的结果。老子曰：千里之行始于足下，九层之台起于累土，合抱之木生于毫末。教育长时间的偏离本真轨道，终将酿成师生关系的悲剧。用当下一句时髦的话说，当今的教育已经走得太远，以至于我们都忘记了为什么要出发。
最近一段时间来，网络上纷纷报道师生间的一些非理性事件，例如，在教室里，师生混合双打甚至是多打，很多老师对此表示了极大的愤慨、担忧和迷茫；在校外或校内偏僻角落里，学生间的暴力欺凌现象屡禁不止，且呈现越演越烈的态势，学校这些非理性现象，已经引起国家的高度重视。
中国的事情，一旦政府高度重视了，事情就好办得多了。但师生间非理性和学生间的暴力欺凌现象的消弭，绝非一朝一夕之功，需要政府综合治理，需要社会高度参与。毕竟，师生间非理性现象的产生，不是一年两年的积累，而是几十年教育偏离本真的结果。一个几十年积累起来的难题，不可能指望一两年内就能彻底消除。师生关系的恶化，学校教育、家庭教育和社会教育都负有不可推卸的责任，归根结底，还应该是教育体制的责任。
面对不断出现的师生间非理性现象，作为校长，在揪心的同时，在无力改变大环境的同时，不要一味抱怨，一味牢骚，应该耕耘好自己的“一亩三分田”，采取切实措施，努力减少学校师生间非理性现象的发生。多年的教育管理实践使我深信：师生间非理性现象的解决，根源在于重视学生的立德树人，关键在于转变师生的观念，尤其是老师的观念，老师观念的转变绝不是一件非常容易的事情。
孟子曰：人之患在好为人师，人病舍其田而芸人之田，其所求于人者重，而所以自任者轻。老师观念不转变，若还是处于“师道尊严”和“只许州官放火不许百姓点灯”的水平上，则无法扭转师生关系的恶化局面。本着老师职业的特点，我深知：在老师观念转变的问题上，方式方法很很重要。既要顾及老师的面子，又要触及老师的灵魂。
学校适时给全体老师展示学生原生态的声音或文字，应该是一种有效的方法。昨天下午，在全校教职工大会上，学校集体组织学习了我前几天写的一篇《收到一封另类邮件》博文。在这篇专为转变老师观念的文章里，我刻意把一个学生写给我的邮件全文收录到文章里，以原生态地形式向全校老师展示。
学习的过程中，我观察到老师们听得特别认真，相信引起了绝大多数老师的重视。会后，了解得知：有部分老师对我的这种做法持有异议，认为我此举过分彰显了学生，认为学生的这封邮件内容过于武断，令老师寒心。凡事有利有弊。
面对少数老师的异议，我笑而不言。学生用稚嫩的文字表达年轻人的“愤青”未尝不可，关键靠老师们引导。
如何恢复和谐的师生关系，根本办法还是要回到立德树人的教育本真上来。弘扬立德树人本真最好的办法，也是最有效的办法之一，应该是对学生进行国学经典教育。
在我的脑海中，曾经出现过几个词汇：敬畏、惧怕、不屑、坦然、理解、回首、感谢。
很久以前看过一本书叫《根与叶的絮语》，说的是家长和孩子，仔细想来，我们何尝不是这种关系。
每一年，都会有大风把树叶吹到很远很远的地方，那里可能是另一片天地，当然也会有很多树叶，记得这个给了他太多东西的至亲，他们会随着风回来看看，落下陪陪他，说说话，谈谈以后，然后再随着令一阵风，去走自己的路。我们要佩服的是那些从落下就不再走的，他们选择了默默陪伴，日日相见。
有那么一天，他看到那些曾经离开的伙伴们回来了，但他们好像有点疲惫了。他通过和他们的聊天，明白了，因为没有足够的资本，他们并不是很受欢迎，流浪使他们慢慢的没有了心智，终于忍不住枯萎了。这个时候他开始坦然了，也能慢慢理解了，那些他每天承受的其实是在给自己增加以后的资本罢了。。。于是他开始习惯了，也理解了，开始知道向上生长了，开始自己给自己动力了……烈日终于变成了身体里面的叶绿素，风雨终于给了他一个强健的身体。
终于，他知道自己该走了，该去闯荡了，一阵风来，它随风而去，没有告别，没有眼泪，没有想象中的喧嚣。也许会有那么一点点不舍，但他只到他长大了。
七月是考试的季节，初考、中考的学生忍受着酷热，为自己几年的学习生活，认认真真的答下自己的一份答卷。同时也要告别一起学习生活了几年的老师同学，不免有一些不舍和留恋。有人说，同学和战友是两大社会关系，我很赞同。不仅是因为这是我们人生中一次性接触最多的两大群体，更是因为一起生活，一起成长，一起经历而结下的友谊单纯而且真挚。而让我们难忘的，还有我们的老师。不知是谁最早把老师唤作恩师，我觉得好的老师对我们的影响要比家长重要得多，几年的言传身教，潜移默化，会使我们觉得终生受益，师恩难忘！
日前，外甥调皮地说，他们班许多同学都说，等考完升学试，他们就可以痛痛快快的大骂老师一场。我大惊，一个小学还没毕业的孩子，怎么会说出如此大逆不道的话来，赶紧问缘由。外甥如数罪状地讲起同学要骂老师的种种理由。有的同学不专心听讲，老师从不和他们讲道理，课堂上粉笔头打人是小儿科，如果赶上老师心情不好，那就罚同学站到讲台上来听课、写作业。还有的同学淘气，老师对付他们的就是扇嘴巴、掐大腿，还不许同学哭。这些也都算不得什么，最让孩子感到屈辱的，就是有的同学是单亲家庭，老师对待这些学生的态度总是很糟，经常地当众冷嘲热讽，甚至放出：你是缺爹、缺妈、缺德！这样的狠话。致使同学们瞧不起孩子，让孩子感到很自卑。唉，听了外甥的话，我无奈的叹了一口气，本来准备讲给外甥听，纠正他不正确态度的一些话，竟都硬生生的噎了回去。
现今社会，物欲横流，站在老师的角度讲，她们上有老的需要赡养，下有子女需要管教，也真是不容易。像外甥的老师，三十几岁的年纪，不仅当班主任，还经营了一个补习班，每天不但要负责补习班学员的两餐饮食，还要辅导几十个孩子的作业，周末都没时间休息，也是真忙，真累。她的身体辛苦和精神紧张，让她很难做到笑对每一个学生，何况是淘学生。再者，每家都一个孩子，为了让自己的孩子能被老师高看一眼，家长都不在乎二百三百的礼金，每逢年节，给老师送礼的互相攀比，生怕谁送的太少，拿不出手不说，可别让老师起了反感，怠慢了孩子。这样日久，本来单纯的师生关系变得越来越扭曲，可这老师被家长们宠的久了也就习惯了。你送他也送，如果不分出个三六九等来，对送的多的家长也是没个交代，如此这样，她不拿出个态度来不行，拿出态度来吧，还真是违背了自己的职业道德。啧啧，这样的心理压力之下，你怎么还能强求她和颜悦色，谆谆教导呢！可叹哪！
忽然想起我的启蒙老师王硕红，那时候总觉得老师好高大，好善良。王老师说话柔柔的，就连批评学生都是半嗔半怒的，可是她有不怒自威的能力，再皮的学生都怕她，我们班当时是全学年人数最多的一个班，也是全学年唯一的一个优秀班级，听说王老师是地区级的优秀教师，虽然当时不懂地区级意味着什么，但是觉得老师真的了不起，有时也会为是她的学生感到骄傲。那时我有一个习惯，班里哪个同学叫她“王老师，”我都会在心里嘀咕，咋这么叫呢，我认为叫“老师”才觉得亲切，叫“王老师”好像不是自己班的老师，有点像“妈”和“阿姨”的区别，呵呵呵，现在想想好幼稚。一个好老师，不管你怎么称呼她，你都一样的尊敬她、爱戴她。记得我刚带学生那会，对老师有了自己的一些理解，元旦时给王老师寄过一个明信片，写的什么现在都不记得了。但是让我难忘的是老师回赠我的那句话：感谢学生不忘师生之情！老师的话语中流露着她的谦恭，没有说不忘师恩，用的却是师生之情。这其中也透漏出老师对学生的感情，这样的好老师，这样的师恩，会让我们终生不忘。
在这里我没有毁谤某位老师的意思，只是就事论事，提醒个别的老师，如果你没有在家庭和学校游刃有余的能力，如果你不能给学生做一个“学为人师，行为世范”的榜样，那么请你换一个职业，离开教师队伍。因为你的一些言语举动，给孩子造成的伤害也许不仅是一时的，孩子的心灵是幼小而脆弱的，你的羞辱也许会让孩子一生都有阴影，也许会让孩子产生自卑心理，对孩子人格的形成很不利。老师，请您三思。请您对得起这个伟大的称谓。
感恩所有传道授业解惑的恩师！老师您辛苦了！