优秀的作文是语言的艺术，它能够通过文字将想法和情感传递给读者。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品，值得一读。
老师我对您说书信
亲爱的孟老师：
您好！
六年级，一个重生的时间。一转眼，秋高气爽已变成寒风凛冽。窗外是风，看不见，摸不着，只是冷。但想起您的那一句句话，一股暖流便涌上心头。靠在椅背上，合上眼，我脑海中的一幕至今依然记忆犹新。
我坐在书桌前，挥笔洒下文字，作业做好了。扭头，父亲推开门，踏着灯光走到我旁边，推椅而坐。想罢也是要和我聊大后天的期中考了！“嗯……你做完了吗？”他放下手机。“做完了。”我把笔放好。“孟老师给我打过电话了，说他希望你变得成熟一些。”他抿了抿嘴唇，“他觉得你虽然现在成绩很棒，但还有进步的空间，你平时太随便了，要学会稳重啊！”我低头，又抬起头，望向那一轮圆月。我会加油的，一定，我保证！后来期中考试，我以292的总分在全班脱颖而出。虽然老师登分登错了，但我知道，我有这实力。
老师，我要对您说声谢谢！很感谢您在考试前的鼓励，在失落时的安慰，在委屈时的理解，我将会铭记！
祝
工作顺利。
袁嘉恒。
12月21日。
老师我对您说作文
敬爱的孟老师：
您好!
老师，您知道我这学期我所参加的比赛，它让我成长，让我收获，还让我得到了荣誉。为了这个比赛，我也付出了许多，每当我回忆着练习的过程时，总能想到一位促使我前进的老师——您。
不知道您是否还记得，那是一个炎热的下午，这是下午第二节课准备下课的时候，您告诉同学们，二课堂可以下去活动。此时，我已准备好去排练了，听到这句话满心不情愿，于是便不假思索地说道：“唉，我也想下去玩啊。”
您听到了，神情严肃起来，声音翻高了几倍，说：“排练是为了比赛做准备，再苦再累也是值得的，好多人都没有这样的机会，坚持一下就过去了，你怎么就不懂坚持呢?”我很不耐烦，您一说完，就拿起水杯冲出了教室，头也不回，只留下一个乱糟糟的桌面。
现在想来，您当时那几句令我不耐烦的话，现在已经变成了金玉良言了。
当我比赛完，站在国旗下准备领奖时，向着我们班的位置看去，看见了您，虽看不清您的神情，但我知道您是高兴的。
祝您。
身体健康。
您的学生：xxx。
xx月xx日。
老师我对您说作文
尊敬的孟老师：
您好！
您带着我在学习路上快一年了，从您的身上，我学会了许多知识和道理。从您的身上，我仿佛看见了如父母般慈祥的笑脸，上课时那风趣幽默的话语，让我在快乐中学习、成长。
第一次月考我失误了，感到非常遗憾，期中考试之前，您一而再再而三地提醒我、叮嘱我：“你一定要加油，这次尽量冲前十，没问题的。”我看着您对我充满希望的`目光，便点点头，深深地铭记在心。当成绩发下来时，我握紧拳头，认真地听着，您在讲台上宣布班级前十——我是第九名。那一刻，发现您的嘴角微微上扬的时候，我不禁有些感动。
图片。
第三次月考来了，您还是满怀期待地对我说：“期中的时候你成功了，这次还得继续努力，我相信你是可以的。”我还是点点头，心想：期中考试的卷子还算简单，这次月考还怕个啥？我有些得意。成绩再次降临，您在讲台上读前十的名字，可念了半天都没有我的名字，我慌了。看向您时，您有些失落，我默默地低下了头。
一次，当我和您的眼神再相对时，您只是对我单单一笑，我不明白，也许这笑容代表着失望和仅有的一些安慰吧，我又觉得，那更多是一种美好的期待！
祝您。
身体健康工作顺利。
您的学生：赵x钰。
老师我对您说作文
敬爱的范老师：
您好！
欢闹的蝉声已悄悄暂停休息，凉爽的秋风吹动杨柳舞动的风姿，预告着秋来的讯息。天空是一片清幽色的蓝镜，偶尔拂过大雁南归的痕迹……花开花落，这样的时节又到了，总能唤起我似曾相识的感受，轻问一声：老师，您还好吗？每当这样宁静的时刻，我总会把您轻轻想起！
您是否依然在那三尺讲台不知疲倦地书写着秀丽的粉笔字？您是否还会在灯下批改着那厚厚的两摞作业，第二天按时分到同学们手中？我想，您还会这样做的，就像当初为我们忙碌一样，只是同样的地方坐着得是一批一批天真直率的孩子，而您要把他们培养成人。您一定会在晨练的时候和他们分享清新的空气；您也会在铃声响起的时候准时与他们一起日日耕耘；您会在晚睡的铃声后在窗外轻轻地走着，看到孩子们熟睡而安心……当这一切已被大家习以为常，您并没有因此而终止责任，您常说道：“这是我应该做的”。而我分明的知道，您有三岁的儿子想得到您更多的呵护，您的胃病也时常发作，令你强忍疼痛……几个春秋交替轮回，我依然将它深埋着心。那是一位教师对师魂的诠释，那是一位学生对老师的感恩。
老师，秋风中带着萧瑟的寒气，请您记得在出门时多添一件衣服；当您还为作业批改而忙碌着的时候，请您不要忘记要按时吃药……窗外的梧桐树上又落下一片叶子，那叶子上涂满了秋日的深情。
您的学生。
20xx年x月xx日。
老师我对您说作文
敬爱的老师，您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些小树苗；您带领我们在知识的海洋中尽情的遨游；您教会我们怎样做人做事；您会在我们遭遇受挫折时，给予我们温暖与鼓励。鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，我的成长过程中自然也离不开老师的辛勤教导。我很幸运在四年级时遇到了，现在的班主任魏老师。
魏老师，像春天的微风，把我们朝气蓬勃吹给我们；像夏天的暖风，把开阔的知识送给我们；像秋天的凉风，审视我们的缺点与错误；像冬天的寒风吹散我们身上的所有污点。魏老师，为了我们每天辛苦的工作着。我发自内心的喜欢她。她，梳着马尾辫，充满着青春的气息；炯炯有神的大眼睛会说话；讲课时樱桃小嘴中总能发出柔和清脆的声音；对我们一笑时，还会出现一对大酒窝，简直就是我们心中漂亮女神的形象。
我喜欢魏老师，严中有爱的态度和对工作的认真劲。虽然学习上她对我们很严格，但她每讲一道题，都会不厌其烦的举一反三，让我们理解消化，能够听懂会做。在做作业方面，她对质量和书写有严格的要求。质量要求我们做到精益求精；书写上要求我们字迹工整，本子整洁。正是老师的这种严厉才使我很少在考试中，因为字迹凌乱问题出现过扣分的现象。
有时魏老师，比父爱更严峻，母爱更细腻，比友爱更纯洁？
记得四年级上学期，因为扫除我被拖布杆上面的一块小铁片，不幸划伤了手，鲜血像喷泉飞流直下，魏老师看到后，赶紧放下手中的工作，拿出医药箱为我包扎伤口，并且一个劲的问我：“疼不疼孩子，老师给你消毒包上。”就在老师为我清理伤口的那一刻，我忘记了疼痛，感觉老师像妈妈一样给我温暖，让我感动不已。
还有四年级下学期的运动会上，因为我们长大了，操场上伴有阳光充足的那边，让给了刚入学不久的新同学，我们却坐在了潮湿阴冷的另一面。十月的天气秋高气爽，微风吹在身上总会感到一丝丝的凉意。有的同学被风吹的直缩脖子；有的同学连声打喷嚏；有的同学三三两两抱成一团。魏老师看到眼前的情景，毫不犹豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出来，让同学们轮流穿一会儿，保持取暖。她抬头看了看蓝天，用那会说话的大眼睛，似乎再说：“太阳快出来吧！可别把孩子们冻坏了”。看似很小的一个举动，让我感到丝丝暖意流入心底。
通过这些不起眼的小事，让我明白：花儿要感谢阳光，因为阳光抚育成长；鱼儿要感谢大海，因为大海让它畅游；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……而我要感谢魏老师，想对她说：“谢谢您带我畅游知识的海洋；谢谢您带给我希望和力量；谢谢您传授给我正能量，让我健康快乐的成长！”
我爱您，辛苦了魏老师！
老师我对您说作文
老师，我想对您说：“有您，真好！”您无私地奉献着自己的知识与关怀，就像一支红烛，献出了自己所有的光和热！
在阅读方面，您每星期让我们阅读课外书，积累好词、好句和写作素材。您用心良苦，只是为了让我们的成绩都能往前迈一步。
在诗词方面，您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣，您会不定期举行“班级古诗争霸赛”，自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累，我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。
然而在我们得意忘形之时，您教育我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在，我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的`好习惯，丝毫不敢懈怠。
在写作方面，您让我们每天都写日记，不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法，让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。
感谢您，老师，您用事实向我们证明：学习并不是负担，而是一种快乐和责任。
老师，我想对您说：“有您，真好！”
老师我对您说作文
我想对您说，您是我心目中最敬重的好老师。您把一颗心扑在我们身上，每天起早贪黑，经常备课到深夜，琢磨着更好的教学方法。为了想办法提高我们的学习成绩，你还买来小礼品，用积分兑换来鼓励我们……您就像蜡烛一样，让我们感到前途的无限光明，却燃烧了自己，没有半点怨言。
做了这么多事本就很劳累了，还要调解我们同学之间的小矛盾，真是让您操尽了心。有时，我还觉得作业多了，但写完了，回头想一想还是您累，不仅要批改这么多人的作业，还要一而再再而三的，向没有熟练掌握知识的同学讲解难题。
在教学上，您对我们要求虽然严格，但我知道那是为我们好。有一次我少写了一个标点，您把它圈了起来，让我订正，并狠狠地批评了我一顿。这让我很不服气，不就是一个小标点嘛，但从那以后，每次写完作业我都会认真检查，再也没有漏写过标点。
是您给予我们知识，是您教导我们做人的道理，是您在学校里关心我们，照顾我们，一心为我们着想，真是一个值得敬重的好老师。杨老师，我一定会认真刻苦学习，用优异的成绩来回报您。在此我要说一句：“老师，您辛苦了！”
祝您。
身体健康。
笑口常开。
您的学生王诗睿。
20xx年12月21日。
我对老师的建议书
家长建议归纳：
1、采用分角色朗读、表演读、游戏、听录音等多种形式，循序渐进，培养孩子的读书兴趣，进行阅读方法指导。
2、课外读物良莠不齐，希望老师根据学生年龄特点和阅读兴趣，有计划地推荐适合一年级学生阅读的、有特色的书籍，家长才能知道给孩子买什么样的书。
3、希望老师给孩子讲解文章内容，培养他们的良好人格，促进儿童性格、思想的培养。
4、希望老师告诉孩子阅读的好处，并引导孩子认识到阅读的重要性，让孩子在完成学习任务后能主动、积极、认真地去阅读一些有益的书籍。
5、希望学校每周开一节课外阅读指导课，教给学生阅读的方法。
6、希望老师每天晚上布置孩子回去阅读一篇小故事。
7、设置读书评星表，进行课外阅读大比拼，每天读书了加颗星，一周一次，读书多的孩子得小红旗，便于激发学生的阅读兴趣。
建议人：
2017年2月23日。
老师我对您说作文
尊敬的xx老师：
你好！
我想对你说，每天要多笑笑啊，其实您笑起来的时候特别好看；你新换的发型也挺适合你的。你上课的方式挺新奇的，你上学期为我们举办了《雷雨》的话剧表演，让我耳目一新；这学期，上完《论语》后，为了便于我们理解，你还搜集了相关视频给我们看，以便我们加深印象。此外，您还会搜集一些与古代诗人的事迹相关的视频和我们分享，你精心准备及组织的一些课堂活动，我们真的很喜欢，我还期待之后的语文课能有更多的活动让我们倾心畅游。老师，你虽然不是我们的班主任，但你也会在每天的课堂里给我们讲很多做人的道理，以望我们每个同学都能成为更好的自己。
老师，真的谢谢你为我们所做的付出，我们会好好学习，我们也会约束自己不在课堂上捣乱。
祝老师节日快乐，笑口常开！
xxx
x年x月x日
老师让我对你说作文
您好。
今天，我想跟你说说我期末的安排和打算。
回顾这一学期，我学到了不少知识和本领，在这学期中我的收获就是；学到了不少新知识，本领，提高了自己的`写作水平。这些知识使我有了一个感悟；学什么都要认真，要记住“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话。
下面我要跟您说说我期末的打算和安排。到了期末的时候，因为要期末考试，所以我要抓紧时间复习，例如让同学帮我听写，或自己默写古诗。合理复习，切实巩固和强化所学知识，做到不机械重复，注重对知识的理解和运用。利用复习之际，做到知识的迁移，在能力训练上多下功夫，以便举一反三，是自己的成绩上一个新层次。
这就是我期末的安排和打算。
敬祝。
身体健康万事如意。
您的学生：xx。
我对老师的建议书
你是一个认真负责的老师，为了我们的健康成长，你付出了辛勤的汗水，你会说英语，会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天板着脸走上讲台，我们早就被你严肃的样子吓住了，时刻担心你搞突然袭击，哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们反而不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
为了我们的学习，为了老师你更年轻，我特意向提点建议：老师，请你笑一笑!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心都抛掉。”老师，我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课，让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨!我们一定会用好的成绩来报答你的。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我对老师说作文
老师，虽然夜深了，月亮与星星不再追逐打闹了，都睡熟了，但我仍然未能吐露出来对您说的话，这让我久久不能睡着，所以，我要将这些未曾吐露出来对您说的话，现在全部都一一对您说出来。
老师，我一直想对您说：“您是一个好老师，课堂上对我们和蔼可亲，课后辛苦地备课，我们从来不知道您付出了多少心血和汗水，也不知道您上一节课需要多精力和时间。您把您的青春都花在了教育我们这些祖国的花朵身上，这些都已证明了一个事实：您是一个对我们像自己的孩子一样好的，课堂上对我们和蔼可亲，课后辛苦备课的好老师！”
老师，我也一直想对您说：“感谢您对我们如大海般深沉、浩瀚的爱，您就像我们的第二个母亲。课堂上，您从不随便发脾气，对我们大吼这些类似的动作，当我们做做错了事时，您不会对我们出口成脏、破口大骂，您会跟我们和蔼的谈话、讲道理让我们从中意识到自己的错误。您的话语也是那么亲切温柔，让我们不会感到恐惧和害怕。
老师我还想对您说：“如果我们是一只自由飞行的小鸟儿，那么您就是一方湛蓝的天空；如果我们是支含苞欲放的花朵，那么您就是一滴甘甜而晶莹的露珠，如果我们是一艘航船，那么您就是一座为我们指引方向的灯塔。
老师，我要再次感谢您对我们的付出，谢谢您对我们的爱！
开学的第一天，当您踏着坚定的步伐走进教室的时候，您的形象就深深地烙在了我们的脑海里，您是那样充满朝气，就像一朵盛开的向日葵，您要把您所学到的知识全部都浇灌在我们这些小树苗身上，让我们一天天茁壮成长。在这段都是回忆的日子里，是您一直陪伴着我们，您为了我们不知道付出了多少汗水和心血……我要大声对您说：“老师，谢谢您！”
我还清清楚楚记得，上一次，您因为生病而请了假，我知道您白天要教课，下课后，您又要马不停蹄地批给作业、备课。我知道，如果我们很累，您要比我们还累。上课时，我们坐着，您站着；我们听着，您讲着。您把身体都累坏了。当您生病的消息传到教室的时候，我们的心里全部都是对您满满地担心与深切的问候。都是因为我们，您才会这样劳累。我要大声对您说：“老师您辛苦了！”
老师，记得有一次您感冒了。咽炎犯了挺严重的，但是您每天仍然带病、带着又疼又沙哑的嗓子给我们讲课，每次听到您的咳嗽声和沙哑的声音，我就下定决心：好好学习，认真做作业，不让老师操心。
老师，如果说我们是祖国的花朵，那您就，辛勤的园丁；如果说我们是遨游在知识海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盏指路灯。杜老师，我们永远不会忘记您的教诲之恩。
祝您身体健康，万事如意，工作顺利。
作文我对老师说的话
老师，这是一个神圣的名称，幸运的我遇见的老师全都是好老师，其中最令我感到温暖的，是那位黑发飘飘，戴着一副眼镜的可爱老师一一吴老师。
星期五，我们女篮队正在打比赛，比赛正激烈地进行着，球在将要进篮筐时被弹了出来，我“飞扑”似的冲了过去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩手。我低头一看，指甲里面出血了。以前也有这种情况，所以我一看便知道，指甲和大拇指分开了一小块。我赶忙冲向医务室，但是里面没人，那一阵阵钻心的疼痛袭来。
我赶忙冲回教室，吴老师正好在教室里面，我对吴老师说：“老师，您有创可贴吗？”“怎么了！是不是哪里受伤了？”吴老师焦急地问道。“不小心出了点血。”说着我把伤口给吴老师看。吴老师看了我的伤口，赶忙说到：“我包里有，你跟我去办公室拿。”从教室到办公室的路不长，但这么短的路上老师已经间了我好多问题：“你去医务室了吗？”“怎么伤的啊，是打篮球的时候吗？”“有冲过吗？”
听着吴老师的声音，伤口上的疼痛仿佛缓解了好多来到办公室，吴老师忙掏出了创可贴，小心翼翼地给我贴上，问我“疼吗，紧不紧？”真的，那一刻我差一点点，真的只差一点点就哭了出来。在我记事的这些年来，除了我的家人，就只有吴老师一人给我贴过创可贴，贴的时候还如此细心。贴完后老师又给了我一个创可贴，是一个很可爱的创可贴，我把它放进口袋，对吴老师说来一句谢谢后便离开了了办公室。
这是一件很小的事，对其他人来说似乎是一件微不足道的事，但对我来说弥足珍贵。那个可爱的创可贴我一直没用，放在了我的小宝箱里，它将一直伴我，永不丢弃，因为这是我心目中的好老师送给我的创可贴，意义非凡。
作文我对老师说的话
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。
老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！
转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。
记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。你说，对吗？”
老师，我终于知道这是对的了。在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间总之，我将永远谢谢您。
老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。老师，您辛苦了！
我对老师的建议书
敬爱的语文老师：
您好!也许您不认识我吧?也难怪，我上课时举手较少，也没什么特别特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。
打从第一节课开始，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的老师，因为一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。
另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们预习和及时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们都会积极主动的去思考问题，在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想，如果课堂允许我们互相讨论问题，也许效果会更好的。
此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有机会参加，也许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，老师您应该每节课出一个话题(当然我们也可以提建议)，让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句)，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。
当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看老师您了，不过我希望能得到认可。
老师，我要说的话还有很多，由于时间限制，就先说到这儿吧!
祝您：
工作顺利
万事如意!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日