优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来阅读的愉悦与启发。
粗心的教训小学作文
啊，这次(事)的教训真是让我惭愧不(已)以，直到现在，这件事我想起来还是记忆犹新。(通榆县实验小学四年一班吴奇轩)。
评语。
文章的内容描述生动具体，如：“我”“战战兢兢地向考场走去，路上我的心里像装了一只小兔子一样地乱跳。”生动逼真地描述了“我”紧张的心情。“回家的路上，我拿着试卷，低着头，迈着沉重的步伐。”形象地表达了“我”没有考好的难过心情。文章首尾呼应，事情的起因、经过和结果都做了详细的交代，并能把重点的地方，通过人物的神态、动作和语言，描写得细腻，突出了文章的中心。
粗心的我小学作文
说起我，就会想起一个最大的缺点，那就是粗心，因为这个粗心，我可是付出了很大的`代价。
有一次，妈妈正在上网查资料，我对妈妈说：“让我玩一会儿行吗？”妈妈点了点头，说：“可以。”我高兴极了，在烤火炉旁兴致勃勃地玩起了我最喜欢的游戏。不一会儿，一股难闻的气味飘进了妈妈的鼻子里。妈妈问：“什么东西烤糊了？”妈妈朝四周看了一下，忽然发现我的衣服已焦成一团。老妈一声大吼，吓得我六神无主，分不清东南西北了，老妈说：“衣服都烤糊了，你还认真嘛！”听了这话，便可知老妈现在非常生气，自己的屁股也难逃一劫。果然，老妈使出了惯用的“降龙十八掌”。摸着疼痛的屁股，我陷入了沉思：“以后千万要细心，不然悲剧会重演。”
粗心不是好习惯，大家可不要像我一样哦！
粗心大意小学作文
下午下了第二节课以后，我情不自禁的把手放进了口袋里，一摸觉得空空的，怎么少了一样东西？仔细想了想，啊？我的“好伙伴”钥匙丢了！这把钥匙可是我的“亲密伙伴”！爸爸妈妈下班晚的时候，它可以伴我早回到舒舒服服的家里。它怎么没了呢？没有了它，妈妈肯定会生气！没有了它，我该怎么回家呢？哎呀！“好伙伴”会跑到哪去呢？我着急的都快哭了！
我急急忙忙赶紧去操场找了一圈，可是没有。我仔细一想，中午睡觉的时候羽绒服两边的口袋都是开着的，难道是掉床上了？我充满希望的直奔宿舍，发现我的好伙伴正安静地躺在褥子缝里呢！哈哈，终于找到喽！快吓死我了，我以后要把我的好伙伴好好保存，再也不粗心大意了！
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粗心小学作文
林朱银有一个师范学生到一所小学教三年级的语文，她上课第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业本上，之后，她收回作业本，在一个个叫名字发回去，同时借此认识学生。可有一本，她喊了10次都没人来领......黄肚皮！黄肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都发后，还剩下那本，于是她让没拿到的人举手，这时有个各自小小的女生举了手，老师问：“你叫什么名字？”“黄月坡，老师”......
“哈哈......”引起同学哄堂大笑，黄月坡脸刷了一下红了，想熟透的苹果，笑声在她眼里，就象五雷轰顶般，是她不知所措，全身凉了半截。
叮~~下课铃声打破了她的沉思，不知怎么的她走进办公室，她的心扑通普通地跳，老师问：“你自己的名字怎么会写错了？”“老师....我太马虎了，平时写字都是马马虎虎的.，所以经常写错紫。”“早知道，那你为什么不认真写？”“哎，错别字仿佛一只只跟屁虫，我走到哪儿，它们就跟到哪儿。当我拿起笔时，它们就化作一股浓浓的烟雾，魔鬼似的“镶”在了笔上。一开始它们还羞答答的，可越往后写，这笔就越不听使唤，错别字接二连三地跟踪而来。连前任班主任看见我都头疼！”她有一次脸红了，心里已象怀了25只兔似的--百爪挠心，她怕，怕老师对她也无可奈何，没想到，老师和蔼的说：“只有认真做，我相信你一定会成功！世上无难事，只怕有心人啊。我相信你一定会写出好字，如果，每个老师都对学生头疼，那不是真正的教师，教师是向导，是指明正确的道路。”她听了，只觉得心情激动得象波浪一样，连绵起伏。
她看了看作业本上的做字，好象明白了什么......
粗心的我小学作文
我不知道我为什么这么粗心和健忘。我想我还活得好好的。但在这之后，我知道我完了。我很小的时候就病得很厉害。我必须拯救我自己。如果小黄来了，也无济于事。
当我那天在中国南方电网完成表演时，当我脱下外套准备放进盒子时，下一群朋友喊着帮我把内衣别好。我扔下衣服，急忙去帮忙。这样做之后，我忘了把我的表演衣服收起来。当我到家时，我卸妆上床睡觉。我没有检查盒子里的衣服是否齐全。第二天，我冲到第二个场景。排练的时候，我还没有注意到衣服已经丢了，还放松了下来，兴奋地唱着情歌拖出了包厢。我不知道身后会发生什么好事。
来到金色大厅，我们的项目是第一个，我进房间去换衣服，我把盒子翻了个底朝天，但我找不到我的衣服，上帝，造成很大的'麻烦，我的汗水球迷向下流动，你知道的，我通常需要锻炼几个小时很少看到一滴汗，汗水像一倒，现在应该很严重啊。可是啊，就算我哭着流汗进了大海，也没有办法。团长知道我丢了衣服，骂了我一顿。幸运的是，我的皮肤很厚。幸运的是，这是一次排练，没有正式的演出。幸运的是，这样的衣服还有很多，还可以再要。幸运的是，事情不是很糟。
排练结束后，我无数次地自责。每当我承认我的错误，我永远不会改变它。每当我说“啊！”我忘记了！每次都是一头死猪，不怕开水烫。每次他说：“小问题，不伤风雅！”像孩子一样原谅自己总是很容易的。现在我真的很害怕。我会做一个好的改变，72个改变。
粗心的妈妈小学作文
我的妈妈其实，平时也是个细心的人。但人嘛！难免会犯错误的。这不，细心的妈妈也会犯了一个粗心的错误。
今天，晚上妈妈竟然忘记烧饭了。其实，米是已经淘好了，也已经下锅了。但是，妈妈因为没仔细看电饭煲的'插头有没有插紧，就自顾自做事情去了。等爸爸烧完菜，说：“快点吃饭吧！”我们走过去，坐到饭桌旁。妈妈刚想盛饭，妈妈一看，电饭煲怎么保温的灯没有亮呢？于是，妈妈带着疑问打开了饭锅，一看，里面都没有烧过饭，还是大米浸泡在水里。这是怎么一回事情呢？插头也插在插座上的。随后，妈妈又检查了插座，发现插头没有插紧，有点松动了，所以才导致没有烧饭。我们只好坐等着，重新开始烧饭。
哎！妈妈竟然也会犯这种错误。平时，妈妈还老教育我说：要仔细检查。结果呢？自己还不是犯了这种错误吗？还害得我们这么迟吃饭呢！以后，少来教育我了。否则，我一定会把这件事情说出来跟你理论的。嘿嘿！总算有把柄在我手上了哦！
粗心的我小学作文
每个女孩都是细心地，可是不知是基因突变，还是怎么了，我却是一个非常粗心的女生。经常是后一件事做完，前一件事就忘了，我还是丢三落四的。唉~，粗心可是让我“受益匪浅”啊。
在一个万物复苏的早晨，正在被窝中“冬眠”的我忽然被一阵“叮铃铃”的打扰了，一手不耐烦的拿起闹钟，不看不知道，一看吓一跳，已经6：45了，咦？我不都是6：00开闹铃的吗？来不及多想，我一个“鲤鱼打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一条校裤往身上穿，衣上的扣子乱扣一番，便立刻冲进卫生间，草草刷了几颗牙，拿毛巾胡乱往脸上一抹，就立马跑到餐桌前，胡乱扒几口饭，抓上几个馒头背上书包。
粗心小学作文
昨天，数学考试考得有点不理想：一张试卷，前后竟然错了两道不该错的题，作为一名“励志勤学美德少年”，觉得愧对老师，不好意思面对爸妈，也对不起自己的一路辛勤。
错在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽丝剥茧，细细查看。先看看我是怎么掉进这两道题的陷阱里去的。
第一题错在单位忘记换算。这是一道填空题：长方形的长是50厘米，宽4厘米，在括号里填长方形的面积是多少平方分米?我当时在空格里随手就写了200。本来是2为什么会写200呢?!这道题的坑并不大啊，怎么就稀里糊涂地掉进去呢?仔细一看，都是因为我读题不仔细，答题太马虎，没有把平方厘米换算成平方分米!
第二题错在我把姓张的帽子戴在姓李的头上了。这也是一道填空题：3辆汽车4次运144辆摩托车，在括号里填144÷3表示()?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,结果我第一个空填了平均每次运几辆摩托车，第二个空填了平均每辆汽车运几辆摩托车，最后一个空总算填对了。这道题的坑也不深啊，怎么就不明不白地掉进去了呢?认真思量，都是因为我审题不认真，答题太随意，把第一空的答案和第二个空答案填颠倒了!
怎么会犯这么低级的错误呢?我发现我最近一段时间答题的`习惯很不好：做题目时喜欢追求快，缺少对题目仔细阅读，反复琢磨的过程。还有，做题目时，注意力容易分散，一旦周围有其他声音打扰，我时常会分神。另外，我自己在做题目时，也会不经意地想起其他有趣、可笑和特别感兴趣的事情。这些都让我做题目时思想开小差，以致把题目做错。
该怎么克服呢?柯老师和爸爸妈妈都反复告诉我，好的学习成绩来自好的学习习惯。好的学习习惯包括：认真的读题习惯、仔细的思考习惯、整洁的书写习惯以及能够形成这些良好习惯的日常阅读习惯、记忆习惯、计划的习惯及总结的习惯等。针对我身上的不良习惯，要一一克服，努力形成一个认真、严谨、勤思的好少年。
粗心的小猫小学作文
夏天来了，烈日炎炎，太阳像一个大火球。
小猫花花正在家中洗脸，这时，小熊猫胖胖趴在窗户上，手里还拿着一个足球对花花说：“花花，出来踢足球呀，上次我输了，这次我可是练了好久，我一定能赢！”这时，小猫花花就有些不服气了，对着胖胖说：“来就来，谁怕谁！”花花心一急，连水龙头也忘关了。他们俩在草地上玩得热火朝天，胖胖先把球踢了好远，花花跑到前面，再把球踢到高空中，还来了一个后空翻……这时，小狗天天在草坪上散步，它看见草坪上有一条小河。小狗很纳闷，他就顺着水流来到小猫家，小狗见小猫满屋子都是水，它赶紧去找小猫，看到小猫在不远处，就对着小猫大喊：“小猫你家进水了！”小猫一听，马上跑了回去，他们整整忙活了三个小时。小猫对小狗天天说：“谢谢你！”小狗天天说：“不客气，你以后不要再粗心了。”
小朋友们，我们可不能像小猫一样粗心呀！
粗心的教训小学作文
周二（8月16日）上午去图书馆学习，下车时匆匆忙忙，把电脑遗忘在爸爸的车上了，当发现时为时已晚，爸爸的车子已经开走了。
我借来手机跟爸爸联系，真糟糕，他的车子开到了修理厂，没法给我送电脑过来。
这一周是写作文的时间，没有电脑可用，我只好慢腾腾地把底稿写在白纸上。
第二天（8月17日）上午我轻松愉快地提着电脑来到图书馆，心里美滋滋的。心想，今天我总算没有把电脑忘记在车上啊。
打开电脑正准备修改誊抄作文时，一看，结果又忘记给电脑充电了，只好又找地方去充电，一上午的时间就这样过去了。
下午才初步完成小作文的电子稿，当往作文本上誊抄的时候结果到了第三天的'上午，三天的时间只为了一篇作文，多可惜啊？真是一步走错步步错，回头赶上谈何容易。
这件事情告诉我，一个学生在学习上万万不可粗心大意，稍微疏忽所造成的损失都是无法弥补的。
小学生粗心怎么解决
(一)急性子的孩子。孩子如果性格很急，做事速度很快，这是件好事，但常有错误出现，很多人一看到事情安排，就不假思索的就一骨碌做完，到最后却做错了，急性子的孩子比较有个性，脾气也较大，所以难以沉稳下来学习和思考，这需要家长慢慢引导，让孩子参加速度慢些的要求安静的运动。
(二)心理素质不好的孩子。也就是容易紧张的孩子，遇到事情就紧张或者慌张，到了考试就很容易出错，这类孩子平常很少出错，一到考试就很紧张，特别大考的时候，就更容易粗心，做事情不能冷静下来，做事没有条理性的，自信心不强，等等。
(三)做事没条理的孩子。这种孩子比较多，大多表现做事情没有条理，乱摆乱放，马虎潦草，做事没计划，想怎么做就怎么做，到头来就乱做，所以就出现错误，这种孩子的粗心就来源生活的习惯，或者与父母的包办教育也有关，很多父母把孩子的事情都安排好了，孩子不愿意做，不想去做计划，结果错误无法避免。
(四)注意力不集中的孩子。这类孩子好动，爱走神，对周围的事情很敏感，学习效率极低，需要家长来训练孩子的注意力，注意力与孩子从小的动作协调能力发育有关，比如孩子从小不喜欢爬行，或者爬得晚，这样的孩子在以后注意力往往不集中。
(五)视觉能力不强。视觉能力主要是孩子的视觉分辨能力，这个分辨能力不强，就会造成看错写错数字混淆等错误，很多家长觉得孩子粗心，就是不认真，如果孩子经常粗心，那就是视觉能力的问题了，需要训练来提高视觉能力，如果较少粗心，那是态度问题，否则就是视觉能力问题。
1.自以为是。
在人们的头脑中，对见过的东西，印象往往是很深的。这样，当我们遇到“脸熟”的题目，就以为是做过的，满心欢喜按原来见过的做，甚至有的学生直接写原来做过的题的答案。出卷老师利用学生“自以为是、不以为非”的心理特点，将“脸熟”题目稍加改动，便使不少学生上当受骗。
2.学习态度不够严谨。
学习压力不大，没有紧张感，每次找学生聊天，都表示没有明确具体的学习目标，只知道爸妈让我读书。没有具体可视化的目标，会使人学习缺乏明显的动力和激情，变得盲目机械，甚至麻木。
缺少应有的紧张感，学习丧失时间观念和效率观念，会导致知识体系不够完整，知识点不够熟悉，会出现丢三落四，浅尝辄止的问题。这些问题最终都会在考试中以失误连连的形式表现出来，看似简单的问题却屡屡出错，做过会做的题却做错。这一类现象多数与学习态度不够严谨有关。
3.粗心大意中的心理诱因。
影响考试发挥的心理因素很多，包括紧张焦虑、心境低落、盲目乐观、完美主义、缺乏大局观念等，都会不同程度影响到学生的应试，引发粗心问题。其中，过度紧张和焦虑是考试失败首当其冲的元凶。
4.能力不足才是真正原因。
为什么会有以上几个原因，归根到底，做题马虎是能力问题。如果对所学知识，做到了一切了然于心，不管是考试还是日常作业，都不会出现失误。而且很多时候的失误，学生以为是自己会做，其实是不会做的。做题时模棱两可，对答案不确定，内心不坚定，于是填了错误答案，当知道正确答案是心中另一个答案时，会自动心理暗示，我本来就是这么想，不小心写错了，我是会做的。
毕竟，谁都不想承认自己不会，能力不足，于是每次犯错大多数人选择了“粗心”这个借口。偶尔一次可以这么安慰自己，但是每次都会错，那就是能力问题了。
1)把做功课的时间化成功课量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
2)为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
3)要避免做作业疲劳。许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
4)用目标激励孩子上进。家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
我不再粗心小学作文
“粗心”这个词是使我经常被骂的“罪魁祸首”。瞧，这个“罪魁祸首”又出来“害人”了。
“婷，还在玩电脑啊！你的作业做完了吗？没做完的话快点！明天还要读书啊！”我听了这句话，便以火箭般的速度冲向房间，快速的从书包里里拿出作业、又快速的'翻开作业。看看我的作业有没有被“粗心”“袭击”的迹象。果然不出我所料——有的题放在比较“隐蔽”的地方，我却没看见、有些学过，我想了很复杂的的思维、结果把简单的题目算错了。“快点啊！你是不是忘记做啦？”妈妈那雷鸣般的声音重重的压在我心上，使我恭恭敬敬地把作业递上去。“啊！什么？”妈妈把声音扩大了十倍，“你多粗心！你看这道题……”
我真想改掉粗心，不想让“粗心”这个“罪魁祸首”生存在我的生活了！我在做那一次作业后，我完完全全知道怎么使这“罪魁祸首”灭亡了：做完作业后，我仔仔细细的检查——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍，发现有几处地方写错了，我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢？我经过了反复的思考，终于得知为什么会把这道题做错了！那是因为太粗心了！
哎！“粗心”，你这个捣蛋鬼啊！我和你有一大段距离了！哈哈！
小学生粗心怎么解决
误区一：认为孩子学习不认真刻苦。 孩子的学习能力发展不平衡是导致孩子出现粗心现象的一个重要原因 对于有些孩子来说。并不是他不认真学习，而是他的能力没达到。
误区二：只关注孩子学习习惯而忽视在日常生活中进行培养。 学习上细心的习惯密不可分。在生活中做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往l在学习上也容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，培养孩子做事的条理性。
误区三：家长任意地惩罚孩子。 比较常见的惩罚就是把错误的地方抄写十遍甚至几十遍。过度单调的重复，容易引起孩子的反感，让孩子心理上产生厌倦.失去对学习的兴趣。结果适得其反。
粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚 还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过一次到两次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么?并未深究。 在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
粗心，因为孩子的习惯有问题。 很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
粗心，因为孩子做题准确度不高。 家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。 如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本 。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
01不要给孩子贴上负面的标签。
心理学研究表明，“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。因此，不要给孩子贴上“粗心”、“马虎”等负面的标签。
02帮助孩子安排作息时间。
让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快;做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
03帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。
告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
04为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
05用目标激励孩子上进。
可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每达到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
通过以上这些方法，再加上孩子渐渐长大，相信他的作业本和课外作业错的越来越少。
小学作文粗心的妈妈
有一天，我们一家人都在桌边坐着，等待着妈妈做的鱼汤。妈妈最终从厨房里端出一盆香喷喷的鱼汤。我和爸爸闻着那喷香的鱼汤，馋得口水都流出来了。我和爸爸抢着去夹鱼肉吃，爸爸眼疾手快，把好吃的鱼身子给抢走了，只剩下一个鱼头了。爸爸吃着吃着却突然说不吃了。我问爸爸为什么。爸爸却什么也不说。我看了看爸爸碗里的鱼肉，原先是妈妈没有把鱼肚子里的东西给弄干净，有一股鱼腥味，所以爸爸才停下来不吃了。
粗心的教训小学作文
在这段时间里，学校举办了班级篮球联赛活动，班里的同学都特别热衷于篮球，而我们女子篮球队的队员更是每天下午都要集中练习，紧随着一次次的训练，一件事也尾随其后。
这天，我、尹艺熹、张云凡顶着作业多的压力来到篮球场，我和尹艺熹正想到篮球场上活动活动筋骨，潇洒地把书包一扔，一到篮球场立刻活跃起来。我们一会儿压压腿，一会儿盯着张云凡手中的'篮球，一副跃跃欲试的样子。我和尹艺熹正商量着要把张云凡的篮球用左右夹击的攻式夺下来。还没等我们来个出其不意的突然袭击，张云凡开口了：“你们看……”这时，我们才发现篮球场空空如也，我立刻呆了。尹艺熹呢，当机立断：“她们几个准是回去赶作业了，我也不能落后，反正人这么少，走喽。”说完，挎起书包，二话不说地离开了，我见人都散了，也背起书包回家。
经过这件事情，我再也不敢怠慢于细节了，我想：生活中、学习上，细节是多么重要，一不小心，就连背错书包这种不可思议的事情也是会发生的啊。
我不再粗心小学作文
粗心就像一块绊脚石，让你跌倒；粗心就像麦芽糖，把你搞糊涂了；粗心大意更像一把刀，时刻威胁着你！但是，从小到大，我交过粗心大意的朋友。我和她形影不离，让我很痛苦。
要讲我和我那颗厚实的心的故事，我讲不了三天三夜，但有一件事我记忆犹新…。
记得那个阳光明媚的星期天，我正在开心地玩滑板，突然有人用力推我，导致我摔倒在地上。我摔倒的时候，有人过来看，大家都笑了。我真的很尴尬，马上回家了。回到家，我妈看到我这样摔下去就忍不住皱眉。她小心翼翼的抱着我，然后对我说：“孩子，去你爸房间拿治疗跌打损伤的药。在第二个抽屉里……”。我管不了那么多，就飞奔到房间，拿了一瓶药去找我妈。我妈匆匆涂在我身上，我一直没意识到。不经意间，我把护肤霜拿来了。结果伤口没治好，伤口更发炎了。
快看！以前我很粗心，给自己带来了很多不必要的麻烦。经过我的不懈努力，现在我可以很容易地改掉这个坏习惯，并且暴力地驱除我的粗心大意。它已经消失得无影无踪。
我不再粗心，也永远不会粗心。粗心是魔鬼，所以远离它！
我不再粗心小学作文
在一个芬芳的早晨，一声“叮零”打断了我的梦。我很不耐烦的拿起闹钟，嗯？什么？已经7点半了！更糟糕的是，我能怎么办？我抱着一个鲤鱼打挺跳下床，三下五除二把外套穿在背上，瞎拽着一条牛仔裤穿在身上，扣好衣服上的扣子，立马冲进浴室，草草刷了几颗牙，随便拿了条毛巾擦脸，立马跑到饭桌上，胡乱扒了几口饭，抓起几个馒头背上的书包，灰溜溜的出了家门。
带着疑惑，我以刘翔跨栏的速度跑向学校，嗯？那些迟到的学生不是应该和我一起跑去学校吗？但是那里一个人都没有，连学校门口附近的食堂都“关门”了。
嗯，我有很多经验，但是。我会改掉一丝不苟的习惯，成为一个完美的人。
粗心的人小学生作文
这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。今天小编就来分享粗心的人小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
陈景润，好学也;华罗庚，勤奋也;我?!粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一!
记得一次，我参加数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
“六道……五道……四道……”我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
“哈!”我暗自庆幸，“果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!”于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。“李怡冉，七十三分!”我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!“‘寒窗苦读一年半’，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?”我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
如果有人问我：你觉得自己是一个怎样的人?我肯定会毫不犹豫地说：“我是一个粗心的人”。是的，我真的很粗心。
有一次语文单元考试。老师刚发下试卷，我看都没看试卷就拿起笔开始答起题来。过了30分钟后，我就已经做完了前面4页基础部分的全部题目了，心想：这出题目的老师肯定是弱智啊，怎么出得那么简单的题目啊!我转过头往后一看，我后面那个同学竟然才做到第2页，真是慢啊!过了两分钟，我才开始写作文部分的题目。我看了一眼作文题目，想都不想就开始动笔写了，过了30分钟我就写完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，还有20分钟可以检查，我快速的检查了一篇，然后就趴在桌子上玩起笔来，也不管试卷有没有做对了。
终于过了20分钟啦，老师收完试卷后对我们说：“试卷下午就能发，没考好的自己看着办吧!”好不容易才到下午，老师抱着试卷进了教室，然后“砰”的一声把全部试卷扔到了地上，全班呆住了，老师指着地上的试卷大声骂道：“看看你们，个个考试的时候那么粗心，让你们检查还个个坐在那里玩，看看现在你们自己考几分。……”听到老师说这些，我不由地低下头，心想：唉，自己真是粗心啊!害的老师发那么大脾气!老师让我把试卷发下去，当看到我的试卷时，我真希望那不是真的，一个刺眼的数字出现在我眼前：79分。我当时真的好后悔考试的时候不好好检查。唉，我真粗心啊!
这就是一个粗心的我。真的很粗心吧?
别看我文文静静的，咋一看，还认为我是一个细心的人，其实我非常粗心。小时候会经常发生崴脚事例，原因都是我喜欢左顾右盼，走路不专心造成的。在家里更喜欢不留神打碎东西，母亲常常唠叨我做事慌慌张张的不仔细。一本很厚的小说，我会在两三个晚上看完。于是父亲总说我看书是“走马观花”、“囫囵吞枣”，没有认真去领悟文中含义，这样效果不好，不能提高自己。我也知道这个道理，可就是老改不了这个坏毛病。这不，老了还这样。昨天好不容易有时间去网友空间逛逛，当我来到网友姐姐“小拜年”的空间，看见一篇题为《尊严不可辱》的文章时，又犯了粗心的错误。文章前面一张菲狗焚烧我国国旗的图片，下面是小拜年姐姐痛斥菲狗无耻行为的文章，而我在评论中且把菲狗误当国人。今天一位小弟在下面回复：请仔细阅读!接着是小拜年姐姐耐心的解释。我连忙跑回小拜年姐姐的空间仔细阅读文章，明明写着菲狗二字，可我竟然误当国人，真是可笑之极，恨不能找个地缝钻进去。就像我上次写的《芦花》，明知道秋天才有芦花，可看见漫天飞舞的柳絮，脑筋没转弯，就把它当成了芦花，真是无可救药。
最让人伤心的是去年，我刚进入一位网友的空间，还没来得及看文字，小孩儿醒了，我连忙根据图片做了回复，因为进去了不留言是不礼貌的.。谁知误解了意思闹了个笑话，文章写的是网友的老公是如何养鱼的，由于方法不得当，导致鱼全死了。我不知道文章内容，只看见鱼缸里长着美丽的荷叶，所以我说：小鱼有一个美丽的栖息地。结果把网友给得罪了，她虽然没说，但我能感觉出来，她在后面回复：我的鱼全死了。我再次进入她空间认真地阅读了文章，并给她道了歉。谁知道她不领情，没容我解释把我给删除了。其实我很喜欢这位网友，她性格开朗活泼，文章写得不错，只是眼里不能容一粒沙子，如果她能多一些宽容，多一些理解就更好了。当然，这也是给我这个粗心的人一点教训，但愿我能长记性!
我认识一个人，那个人总是在镜子里出现。他长得和我一模一样，他有弯弯的眉毛，在他的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛;红红的小嘴，一笑就露出一排洁白的牙齿。他的年龄、名字也和我一样。
我认识的那个人什么都好，就是有一点粗心。有一次他在做数学作业的时候见到一道题：24x5=?，因为两个算式中都有2、4、5，所以的他想都没想就写了100，当本子发下来的时候，一把刺眼的大红叉出现在本子上，原来25x4才等于100。还有一次，他帮爸爸妈妈接电话的时候，电话上现的是庾兴海，他想都没想，看到广字头，就联想到了康。他就读成了康兴海。把爸爸妈妈笑的肚子都疼了;他知道了一个同学的电话号码，就准备对爸爸妈妈说，他要把这个电话号码储存起来，可他说的是：“我要把这个电话号码煮存起来。”那一次，他爸爸妈妈更是笑的前仆后仰。。
你们想知道他是谁吗?你们一定想知道，他就是我。我就是那个粗心的人。