2023年国庆手抄报比赛方案范文（16篇）

通过比赛，我们可以认识到自己的不足，并找到提升自己的方法。以下是小编为大家收集的比赛总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

手抄报比赛策划方案

一、活动主题：

“我看两会”手抄报绘制大赛。

二、活动目的。

通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，____级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。

三、活动介绍。

参赛对象：地理科学学院全日制学生。

活动时间：____年3月8日-16日。

活动地点：福建师范大学地理科学学院。

四、活动流程。

1.活动前期：

1、宣传：3月8日-16日画海报。

(1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。

(2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。

(3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。

2、报名参赛：

在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日

3、在各寝室楼下设立作品提交箱。

2.活动中期：

1)参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日。

将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。

2)作品初审：3月19日。

借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。

3)观众投票：3月20日。

将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。

3、活动后期：

1.最终评审及颁奖：3月23日。

借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖”，最后颁奖。

2.优秀作品展出：3月24日——4月24日。

将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。

3.后期公益活动：

参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。

4、活动总结。

注意事项：

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;。

2、做好人员配置并与其他部门进行协调。

3、活动期间做好工作记录。

4、所有费用一律以发票作为报销凭证。

5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。

6、在预定时间内完成计划。

五、设计要求。

一、手抄报的版面设计：

1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。

2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

3、

我的中国梦手抄报比赛方案

4.我死以后，把我的骨灰送家乡——彭德怀。

7.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

8.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达。

9.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。

10.祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。

12.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生。

14.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光。

15.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤。

16.真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁。

17.宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺。

18.爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?——蒲柏。

19.我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

20.英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉。

21.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚。

国庆手抄报比赛方案

为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。

三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。

四、活动目标。

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备。

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的.参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求。

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）。

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。

高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，学校颁发奖状和奖品。

小学生手抄报比赛方案

1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。

2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。

二、参赛对象。

四、五、六年级全体学生。

三、活动要求。

1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。

2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。

3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。

5、手抄报统一为a3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。

6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。

四、活动时间：20xx年3月初至3月中旬。

五、评委：英语组教师。

六、评奖方法：

按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。

备注：在背面右下角署班级及学生姓名。

丽景小学英语教研组。

20xx年2月25日。

小学生手抄报比赛方案

为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征稿对象：四至六年级每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；

4.纸张规格：a3；

5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。

三、奖项设置：按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。

四、交稿要求：

1.截稿时间为20xx年11月28日；

2.各校统一收集后交至中心小学德育处。

xx县zz中心小学。

二0**年十一月**日。

国庆手抄报比赛方案

为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天。

二、活动要求。

1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，

能体现当代大学生的精神风貌。

2、活动时间：20xx.11.10——20xx.11.30。

联系人：陈妤（voc英语协会会长）15298675618。

王燕(voc英语协会团支书)15298672904。

三、参赛对象：全院大学生。

四、组织流程：

工作分配：

策划部：负责活动详细的策划。

宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等。

外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）。

生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配。

组织部：做好材料统计，完善与整理工作。

五、评委团：待定。

六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）。

七、后期工作。

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划。

小学生手抄报比赛方案

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。

活动时间:送报截止时间：20xx年5月。

活动对象：全体学生。

活动内容：

一.比赛要求：

手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

二.参赛形式：

以年级为单位，进行参赛。各班数学老师对学生作品进行指导。

三.版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、手抄报上注明学校、班级、编者和指导老师。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，低年级版面制作允许粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外。

四.评比标准：

1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

3.栏目丰富，色彩鲜艳，文章流畅字迹工整。

4.报纸的名称贴切，版面设计新颖、有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五.奖项设立：

各年级评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

合肥市乐农新村小学。

20xx年5月。

小学生手抄报比赛方案

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、用a4纸制作手抄报；

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地。

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：

20xx年9月30日至10月7日。

四、作品上交时间：

20xx年10月8日。

五、评委组成员。

周燕王晓飞牛霞。

六、评分标准：（总分10分）。

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）。

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）。

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）。

七、设奖。

中年级组一等奖2名；二等奖2名。

高年级组一等奖2名；二等奖2名。

其余为三等奖。

高里街道朱马小学。

20xx.09.29。

小学数学手抄报比赛方案

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的.基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室

4、完卷时间：一节课（40分钟）5、命题老师：一年级：于玲玉二年级：徐丹

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。7、奖励方法：

一、二年级：一等奖：奖状、铅笔2支

二等奖：奖状、铅笔1支三等奖：奖状、作业本1本

8、监考：（一年级）##（二年级）##；

9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

附表：一、二、三年级获奖名单

一年级获奖名单

二年级获奖名单

小学生手抄报比赛方案

为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。

二、比赛时间：20xx年10月10日－18日。

三、参赛对象：三、四、五、六年级全体同学。

四、比赛办法：

1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。

2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

4、学校领导作评委。

五、评分标准。

1、主题健康、鲜明、与时俱进。

2、版面设计新颖、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

6、图文一律为学生手笔。

六、奖励办法。

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。

2、获奖作品将在学校展出。

大花岭小学。

20xx.10.9。

手抄报现场设计比赛方案参考

教师节手抄报比赛方案

中学生国庆70周年班会活动策划方案中学生国庆节的手抄报

授课班级：八(x)班。

授课教师：吴佳菲。

实施目标：

活动准备：

召开班级会议，确定主题，全班同学组合成几个小组，确定组长，分别从“家庭”“上海”“国家”三个方面搜集材料。将“家庭”今昔方方面面图片对比，“上海”的变迁，“国家”70年来的重大历史进步以幻灯片的形式展现出来。

活动过程：

一、导入主题。

二、建国70周年成果展。

1.家庭篇。

2.上海篇。

3.国家篇。

三、配乐诗朗诵：《我的祖国》。

四、小组讨论：感谢…。

五、小组讨论：展望未来，努力拼搏。

六、结束。

活动总结：

“祖国，您好!”国庆节主题班会。

本周一，我们初一8班举行了以“祖国，您好!”为主题的班会。

与以往不同，我们的这次班会完全是在欢笑中进行的。说起祖国，大家会想到什么?庄严、神圣、伟大……但是，通过这次班会，我们仿佛也意识到了祖国是一位真正的母亲，她祥和、无私与亲切……我们不但依赖着她，她同时也依赖着我们。她更需要我们去了解她，了解她六十年走过的风风雨雨。

班会首先以一段十分幽默爆笑的视频作为班会的开场白。视频不仅以半娱乐化的形式演绎了祖国文化发展的巨大进步，同时也烘托了良好的气氛。

接下来，我们开展了“爱我中华”知识竞赛。从“世界上最早揭示月食成因的东汉科学家张衡”到“中国太空行走第一人翟志刚”，从“世界上最大最重的青铜器司母戊大方鼎”到“世界最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥”……从天文地理到历史科技，内容包罗万象。虽然还有很多内容需要我们将来在学习中进一步去了解，但活动过程中同学们参与的热情和对祖国了解的渴望，令我们很欣慰。

最后，我们还表达了对祖国六十华诞的祝福。同学们虽然并没有太多时间去酝酿感情，但是，这样自然流露的简简单单的祝福却也振人心弦，并引人共鸣。“我是中国人，我骄傲”，“祝祖国生日快乐!”，“中国，中国，我爱你就像老鼠爱大米!”……大家都笑了，掌声响起，这些简单的语言触动了大家的心弦，全班的心一瞬间挨在了一起，我们想亲吻这片土地，我们想拥抱每一寸草木河山，我们想向全世界喊出：我们有同一颗心，我们有同一个母亲——中国!

祖国，您好!祝您生日快乐!祝愿我们的祖国越来越强大!

小学艺术节体育手抄报比赛活动方案

一至六年级全体学生。

1、表现题材，表现手法不限;。

2、画面大小：四开画纸(或彩色卡纸)。

1、本次比赛的主题是《阳光体育、活力艺术》。

2、本届体育。

手抄报。

比赛的作品采取征集的方式。

3、作品要求主题明确、内容健康、构思新颖，反映当代青少年健康向上的生活和良好的精神风貌。

4、上交地点：

5、负责老师：

展览工作人员：美术科，体育科全体成员。

展览地点：

1、每个参赛作品正面右下角必须要贴上标签(标签见附件1)，请班主任上交前填写和张贴好学生的标签。

2、由班主任在班内收集手抄报作品，每班上交3份作品。

3、地年段的学生由于识字量不多，绘画纸张较大，绘画能力有限，所以在本次比赛中，可以家长与学生一起完成。

xx小学。

美术科、体育科。

20xx年3月26日。

表1是填写模板。

表2。

五一劳动节手抄报比赛活动方案

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

小品表演、文具书包等。

（一）全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）。

（二）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

（三）宣布活动开始。

（四）具体活动。

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。

3、小品表演。

4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）。

支持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）。

（六）呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）。

（七）、退旗，敬礼

（八）、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

我和我的祖国庆国庆建国70周年比赛初中生作文精选我和我的祖国庆十一手抄报

祖国又和平了，人民感到非常开心，但我们跟现在的幸福中的快乐比起来，现在的快乐和当时的高兴远远不值一提。现在快乐了，经济也富裕了，但我们生在福中，不知福，把学习看得非常渺小。尽管有家长的训斥和老师的管教，却抵挡不了我们的玩心。以前上学多苦，赤脚跑十几里路，艰难地行走着，取得现在的辉煌，现在学习多么轻松，却有几个能好好学习的?老师和家长用心良苦，换来的是什么?老师和家长都希望我们篚成才。我们不能辜负了老师和家长对我们的希望。我们是祖国的花朵，初升的太阳，和煦的清风，让我们一起努力吧!

我们要迈向新的大道，踩出一片辉煌。让我们一齐冲向灿烂的未来吧!

建国七十周年作文范文。

秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年，阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁，祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。

地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，是我们的祖国。

生长在这片土地上，对这片土地和民族的爱是根植于我们心底，作为一个小学生，我和我的同学真的很想为国家作一份贡献。

第二十九届奥运会开幕式展现在世界人民面前的美妙画卷，足以让世界人民感到中国文明古国的艺术震撼力，足以让世界人民感受到现代中国的朝气蓬勃，就在太极的云流水中，柔中有刚，轻歌曼舞中不经意展示出雄厚的实力，在班级里我感受到祖**亲是那样温暖，那样慈爱。有一回，我突然得了急性肝炎，病情危急，必须立即住院。班主任和同学马上把我送进医院。

回味着祖国一年中的酸甜苦辣，浮现在我眼前的是：一年来，祖国坚强不屈的抗击汶川地震，人民子弟兵铁的脊梁，志愿者无私的帮助扛起了汶川的一片天。我伟大的祖国!我骄傲，我是中国人。

无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生，幸福生活来之不易，我会说道：“《祖国啊我爱你》我和你时刻不能分割，唇齿相依。读了这篇课文，我明白了从现在开始，要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强”。