在这个特别的时刻,我感到非常荣幸能够担任今天的主持人,一同见证这个重要的时刻。以下是市场调研部门为您整理的市场总结报告,希望能对您的工作有所启发。
感恩的班会主持稿
女:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
男:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
女:让我们学会感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢朋友。
合:七年级100班《学会感恩》主题班会现在开始。
女:在我们的一生中,值得去感恩的人很多。
男:感恩,不仅是一种美德,更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。
女:请听下面的小故事,欢迎×同学给大家朗读。
男:同学们,听了上面的故事,你又什么感受?(5分钟)。
女:父母为我们做了这么多,我们是不是了解我们的父母呢?请看下面的一组漫画。
男:看完这则漫画,你有什么感想?
(边看图片,边念图片旁的话,一人念一幅)(3分钟)。
男:父母就是这样时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报,他们也许不是最温柔的,他们很啰嗦,他们总是笨笨的,只是为我们着想,他们真的很爱我们,请不要让他们伤心。(6分钟)。
女:下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人。
男:辛苦了一天,我虽是个老粗,我衣不蔽体、食不果腹,我的秋裤早就没有松紧带了,上面还有许多“通气孔”,现在正查钞票的手指上布满老茧,可我不欠谁的。每当深夜回家,看到破窗内隐隐亮光,知道亲人在等我,幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物,看见孩子欢呼雀跃,那是何等的快乐!
女:塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比,父子俩面对生活的艰辛相依为命,特别是父亲使劲发出叫卖声时,脸部表情感人力度之大,使人看后心灵为之震颤。”
男:为了啥?如此拼命。孩子要好好学,老爸为了你,豁出去了!
男:那天,村里来了英语老师,她教我们说了第一句英语:“iwantgotoschool.”,你听到了吗?那是最震撼的呐喊。
男:不管你内心感受如何,希望这以上的图片能唤醒你的善良,还有那颗爱心......(4分钟)。
女:感恩父母,我们应该怎么做呢?
男:(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”,告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
女:(8)可以为父母洗一次脚、做一顿饭;(9)可以对父母说声“谢谢”,献上一个吻;(10)长大后赚很多钱,让父母过上幸福舒适的生活;(11)好好学习,不让父母操心;(12)我觉得父母并不需要我们给很多钱,只要我们懂事些,成绩好些,他们少操些心,就是孝顺父母,回报父母,感恩父母了。(6分钟)。
男:老师像什么。
女:老师像什么,老师像红烛,照亮了知识的路程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁,把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈,天天陪伴在我们左右。
男:教给我们丰富多采的知识。?您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着,培育莘莘学子的艰辛。?老师,您是明灯。为迷失方向的我们,找到回家的路。我们歌唱,我们举起真诚的酒杯,用情满四溢的赤诚祝福!老师,请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。(5分钟)。
女:感恩老师,我们应该怎么做?
女:课后作业,认认真真地做,仔仔细细地查,决不拖拉,保质保量地完成,这仍然是感恩;节假日,对老师的祝福短信和电话,这还是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩;(6分钟)。
男:你想对你的同学,朋友说些什么呢……?
男:感谢父母,他们给予我生命,抚养我们成人;。
女:感谢老师,他们教给我们知识,引领我们做有智慧有文化的人;。
男:感谢朋友,他们让我们感受到世界的温暖;。
合:感谢所有帮助、关心过我们的人,他们让我们在人生的路上走得更加宽广。
感恩的班会主持词
a:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
b:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
a:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;
b:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a:
b:下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》
a:每当我们听到这首《烛光里的妈妈》,心中总会有无限的感慨。
b:看了这个故事后,我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
a:深深父母恩,殷殷儿女情,当我们呱呱坠地时,父母便细心的照料在我们身边,风雨有父母为我们遮挡,无论我们走到哪里,母爱始终占据着我们的心灵,温暖着我们。
是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
欣赏短片《如此父爱》
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需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
b: 请欣赏短片:苹果树的故事
(同学发言)
a:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩,它是一种礼仪,一种做人的境界。
感谢我们的父母,从今天起,为他们送上一声问候,一杯热茶,一点进步,一点付出.
感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。
a:爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田,
b:爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚;
a:只要有爱,枯木能发芽,
b:只要有爱,沧海变桑田。
在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话!
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b:下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语
同学朗读自己的心语
a:感谢几位同学真情的心语,相信还有很多同学有许多话要跟父母说,同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
合:我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸,妈妈幸福健康每一天!
在此,请同学们全体起立,举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺:
a:我们沐浴着爱的阳光长大 ,我们滋润着人间的真情成长 ,多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ,多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ,常怀感激之情的生活是最甜美的 。
下面欣赏歌曲:《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。
合:勤劳无私的、伟大的父母啊,让我们祝福你:幸福快乐,健康长寿,
让我们生活在感恩的世界里吧!各位老师,各位同学,初一(6)班主题班会《感恩父母》到此结束,谢谢大家!
感恩的班会主持稿
齐:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们大家下午好!
冯:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩之心”主题班会。齐:感谢您们的到来。
义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
冯:今天就让我们一起来感“父母之恩”、感“老师之恩”、感“朋友之恩”、感“社会之恩”。齐:现在我宣布东风小学六年级(1)班主题班会《感恩的心》现在开始!
冯:世上有一部永远写不完的书,那就是---父母。
蓝:同学们,你们有没有想过,当你们带着第一声啼哭来到人间时,那意味着什么?
冯:那意味着我们将开始挑战人生,将开始享受父母无私给予的一切。请听曾惠东同学的感。
人故事《天亮了》。
蓝:大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打。
动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!
请欣赏情景剧《一碗馄饨面的启示》。
冯:非常感谢这几位同学的倾情演出。有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不颈,却对亲人的一辈子恩情“视而不见”.也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!
蓝:想一想他们日夜操劳的身影、
冯:想一想他们带病为我们做饭的情景、
蓝:或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌。
冯:现在请同学们都说说最想对父母说的一句话。(请同学发言)张莉敏同学你来说一说;黄远俊同学请讲;李永萍同学请你来讲一讲;张艺婷同学请。
蓝:咱们来说说以后如何回报父母的恩情。(请同学发言)。
黄奕焕同学你来说一说;
黄远俊同学请讲;肖远城同学请你来讲一讲;李永萍同学请。
冯:为了报答父母的养育之恩,我们在这里向同学们提出倡议书:我们要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,“帮父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次地,做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩!
蓝:让我们一起做到以下几点:(1、2齐)。
1、了解父母各个方面(如:爸爸的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸的身体健康状况吗?你爸爸的生日是哪一天?)。
2、生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。
3、尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
4、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
5、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
6、有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。
7、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心.
蓝:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,
冯:那么老师给了我们灵魂,给了我们思想;
蓝:老师的心,和父母的心是一样的。
齐:愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
冯:同学们知道老师都为我们做过些什么呢?(请同学发言)。
肖舒琴同学请讲;李阵坤同学请你来讲一讲;陈家愉同学请。邓文清同学请讲。蓝:那么,我们该如何感恩老师呢?(请同学发言)。
有请黄远俊同学,许恒通同学请讲;李海英同学请你来讲一讲;陈家愉同学请。
冯:为了感恩老师,我们将付诸于这样的实际行动:同学们1.2齐:
1、遵守纪律,尊敬老师,礼貌招呼老师,不顶撞老师;
3、预备铃响立刻进入教室,做好“课前一读”。
4、每逢教师节,对老师道一声“老师,您辛苦了,节日快乐1。
5、刻苦钻研、认真学习,力争以最好成绩回报老师。
蓝:老师确实为我们付出很多,我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗。
水和心血。
齐:老师我们想大声对您说:老师,您们辛苦了!
全体学生鞠躬:老师,您们辛苦了!
蓝:我们不仅拥有亲情,还拥有友情。
冯:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,
蓝:因为有了友谊,我们学会了宽容,
冯:学会了理解和友善,也学会了感动。
蓝:请部分学生说说自己心中最好的朋友,说说他们的友情。
冯:一声朋友,就是一辈子,一辈子的友情,一辈子的爱。请欣赏歌曲《朋友》。
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冯:朋友们,那么就让我们一起给你身边的朋友一个拥抱,一句问候,祝愿我们的友谊地久天长。
蓝:接下来让我们用心去体会一组震撼过很多人的图片。
图片1:蓝:这是他们每天必经的道路。
图片2:冯:他们用弱小的身体肩负起巨大的生活压力。
图片3:蓝:生活的贫困,让他们不得不日夜操劳。
图片4:冯:他们热爱学习,但是他们没有明亮的教室,没有结实的课桌椅,但他们仍然对未来充满希望。
图片5:蓝:前面的道路很难很坎坷,但是他们仍然坚强、勇敢.
冯:在很多贫困地区,有很多和我们一样大的孩子,没有书读,没有饭吃,没有水喝,没有。
感恩的班会主持词
班会流程:
梦:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的土地的感恩。
琳:白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。
路:因为感恩才有这么多彩的自然变化。
琳:因为感恩才有真挚的友情。
路:因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
琳:好,我们一起来朗诵。
路:xx,你知道父亲节的由来吗?
琳:不知道,你知道吗?
路:嗯,你上网查过。
琳:那你说说。
梦:父亲节源于美国,在1909年时,美国约翰 布鲁斯多德夫人创立父亲节,多德夫人母亲早亡,父亲独自承担起重任,将孩子抚育成人,多德夫人十分感激父亲,所以想为他举行一个庆祝活动,与此同时,她又想到全世界父亲的贡献,所以向当地一家教士协会写信,建议把6月的第三个星期天定为父亲节,并获认可,1910年6月,人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节,当时决定,凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰,父亲还健在的戴一朵红玫瑰。这种习俗流传至今呢。当时其它地区也有不同的庆祝方式,请同学们课下查一下电脑,到下星期主题班会时汇报。
琳:哦,原来如此呀。对了,我查了母亲节的由来呢.十七世纪英格兰,为表达对英国母亲们的敬意,乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节,在这一天,人们回家探视父母,以表达敬意,为增加欢乐气氛,也发展了一种特别的蛋糕——mother cake 。
在法国一个偏僻的小镇,据说有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。
这一句话被退伍军人听到了,他转过身对他们说:“每个人都是平等的,我们凭什么让上帝再赐给我们一些什么呢?而且我不是要上帝再赐给我一条腿,而是要祈求他帮助我,我没有一条腿后,也知道如何过日子。”
琳:这个故事就告诉我们:学会为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生得与失,总是要自己的生命充满光亮,不再为过云掉眼泪,努力的活出自己的精彩人生。
何:接下来,请大家欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。
雪晴:
我常常会这样:
怀着一颗童稚的心去追寻单纯
怀着一颗感恩的心去膜拜光明
怀着一颗平静的心去扶慰理智
怀着一颗悸动的心去撞击激情
齐淼:
因为,世界是美好的
如果飞翔,天空就是美好的
如果憧憬,前程就是美好的
如果委屈,眼泪就是美好的
如果有,给予就是美好的
xx:
还有许多美好的声音,美好的颜色
还有许多美好的事物,美好的过程
如果一些美好的词语能让这个世变得更美好
我们就不会吝啬自己的语言和感情
合:
学会赞美,学会宽容,学会付出,学会真诚,甚至面对挫折,面对缺憾,面对哪怕是心灵深处的痛,我们也要学会感恩,学会坚强。
何:接下来,请欣赏齐淼和xx带来的'一着歌曲《感恩的心》。
何:下面还有谁想说呢?
琳:刚才在问感恩应该怎样做的时候,同学们不怎么积极,那么现在谁还来说?
琳:齐淼,为什么在问你的时候,你哭了呢?齐淼是个有孝心的孩子,大家应该向她学习。最后请我们最敬爱的老师上台总结。
感恩班会主持稿
您用它染浓了黑板牐。
当课业多的让您挥汗如雨牐。
您用它灌溉了幼苗牐。
无情的板擦。
擦去了您年轻的容颜。
雪白的粉笔牐。
勾勒了您的皱纹牐。
辛苦的老师牐。
感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们牐。
辛苦的老师牐。
感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献牐。
辛苦的老师牐。
感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正牐。
因为上帝赐予它纯洁的心灵牐。
我们感恩老师牐。
因为老师交给我们理想大门的钥匙牐。
感恩,我们的老师牐。
感恩您为我们所作的一切牐。
感恩我们的老师。
《老师,您辛苦了》。
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。
今天在这里,我们要感恩我们亲爱的老师。掬一脉书香、您从那条校园小路走来,走进那块青春的芳草地您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。
您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。
我们要对您说一声:老师您辛苦了!
六(1)班《感恩老师》主题班会现在开始。
请听朗诵《感恩老师》。
不论是叱诧(chi第声3zha第4声)风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)。
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的'具体表现。同学们都十分尊敬老师,让我们来听听他们是怎么做的。(同学自由发言)。
同学们都做得很好。我们应该尊敬老师,因为老师对我们实在太好了,千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师,您辛苦了》。
孔子尊师。
公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!”
“程门立雪”
在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
感恩的班会主持稿
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学们:
大家好!今天对于97班的所有人来说,是一个感恩的日子,借助这个平台,我想先对我的女儿表示感谢:紫涵,谢谢你的努力让妈妈可以自信的站在这里,也期待着你以后的努力会给妈妈带来更多的欣慰和自豪!下面我先跟所有的家长分享一下我个人的一些想法。
甘罗十二岁当宰相,白居易六岁写诗,莫扎特五岁作曲,这些好像离我们都太遥远了。我们或许没有勇气期望自己的孩子变为神童,但我们绝对可以期望他们有成就;我们或许无法在知识上更好的辅导他们,但我们绝对能够在态度上更好的鼓励他们。所以,尽管我们每天好忙、工作好累、心情好烦、负担好沉,但仍然需要在孩子身上付出更多的努力和辛苦!
可能我们的事业奋斗的不是很成功,给我们留下遗憾;也可能我们的家庭经营的不是很美满,让我们倍感缺憾;但我们的孩子一定要培养的比自己强,因为这个现在完全能够赶得上!也只有这样,我们的人生才能少一些遗憾!回想一下,幼儿园的时候,孩子会天天跟你嚷着,要你亲一亲抱一抱;上小学的时候,孩子会天天粘着你,跟你拉拉手、撒撒娇;到初中了,孩子长大了也懂事了,却离我们越来越远了;再到了高中的时候,可能见面也很有限了,孩子深夜归来,我们也只能心疼的说一句:宝贝,赶紧洗洗睡吧!初中三年,陪着孩子朗读背诵课文,可以做到吧?监督孩子独立完成作业,也能够做到吧?鼓励自己的孩子勤学好问、乐于助人,这个不算难吧?督促孩子按时作息、树立自己的目标并为之努力,也没有问题吧?ok,一切都没有问题,只要我们肯努力!其实,细想一下,想要他们走好自己的人生,现在我们也只能做到这些了。所以,所有的爸爸妈妈们,让我们好好珍惜这三年与孩子在一起的机会,用心的去付出!去培养他们!
最后我想借助今天感恩的主题对我们这个班级所有的老师表示感谢!感谢每一位批评过孩子的老师,因为在您的批评声中,我们感受到了您对孩子的关注!感谢每一位表扬过孩子的老师,因为在您的表扬声中,我们感受到了您对孩子的鼓励!即使您没有批评也没有表扬过孩子,我们也要致以真诚的感谢,因为在您的无声中,我们感受到了您对孩子的期待!
感恩节班会主持词
同学们,我们的学校是寄宿学校,和我们相处最长的是我们的第二父母————老师。下面请听诗朗诵:老师,您辛苦了!
清晨,当月亮还挂在天上时,我们老师的身影,已出现在校园的长廊;深夜,当我们已经进入梦乡时,我们老师的身影,还伴随着淡淡的'灯光。
一天两查寝,每天腰酸腿又疼,可您从未叫过苦,一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添白,可是,你们无怨无悔。你们那颗爱我们的心,还是那样的年轻活泼,永远不变。永远不知疲倦,老师,您辛苦了!
再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。
到那个时候,我们一定回到双语母校,向亲爱的老师们,说声:老师您辛苦了!
下面请同学们跟我一起说“老师,您辛苦了!老师,我们爱你。我们永远爱你!
学会感恩班会主持词,感恩之心班会主持词
a:各位尊敬的嘉宾,老师们.
b:各位亲爱的同学,朋友们.
ab:大家晚上好.
a:欢迎来到我们国贸1101班的团日活动,很荣幸由我和b一起为大家主持活动.谢谢大家一直对我们的支持与鼓励.拥有你们的支持就是让我们进步的最大动力.
b:没错,a刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题:”心存感恩,励志奋进”
a:上个月我们一起去阳光安养中心,看望一群可爱的孩子,留下了许多美好的回忆。(同时播放ppt)。
b:我们懂得感恩,回报社会。为那些智障儿童送去关怀。
a:感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现彩虹b:一生都怀抱感恩,在纸上勾勒出绚烂的一笔,也就有了美好的人生.。
a:嗯,,,接下来请大家抢答几个问题。【很简单的哦】。
(ppt;抢答、随机说说,稍作总结)。
感恩父母a;(放映并读ppt上的内容)。
b:当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
a:当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。
b:当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
a:当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
ab轮流;(放映并读ppt上的内容)。
感恩老师。
ab轮流读ppt上的关于老师的文字。
(同学讲故事)。
b:谢谢()的感人故事,同学们是否也有所共鸣,有所收益呢?
播放ppt,
a:我们的活动接近尾声了,此次活动要感谢班主任辅导员的支持与帮助.同时感谢各位同学的到来.
b:在这里,国贸1101班的团日活动”心存感恩,励志奋进”完满落下帷幕.
a:请怀着期待的心情,让我们下次再见.
感恩节班会主持词
主持稿。
(开场白)。
亲爱的同学们:
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子,五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日,你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开,题目是:妈妈的爱有多深。
首先,我向大家介绍一下活动的主要流程:
1、说一说——介绍母亲节。
2、读一读——感受母爱。
3、考一考——我有多爱妈妈。
4、讲一讲——怎样爱妈妈。
5、唱一唱——表达对妈妈的爱。
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(mother'sday),是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日,起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。
当然,中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的`亲情,在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花,蛋糕,亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭,洗脸,化妆,演奏音乐,绘制图画,让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外,还会以慈善募捐,志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。
(主持人)下面进入到第二个环节:读一读,感受母爱。
有一首古诗,流传至今。就是说的母亲爱孩子的事,你们知道是哪着古诗吗?对了,是《游子吟》,现在请同学们全体起立,让我们一起来朗诵这首诗。
1、集体朗诵古诗《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
2、接下来请xxxxxx为大家朗诵诗歌《xx》。
3、下面请xxxxxx为大家朗诵诗歌《xx》。
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是:考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷:你是否了解你妈妈?
班级:姓名:
1、你妈妈的生日是。
2、你妈妈的体重是。
3、你妈妈的身高是。
4、你妈妈穿的鞋子是码。
5、你妈妈喜欢的颜色是。
6、你妈妈喜欢的水果是。
7、你妈妈喜欢吃的菜是。
8、你妈妈的特长是。
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家,让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表,同学们填写,时间5分钟,其间可以放二首歌曲:妈妈的吻、妈妈我爱你)。
(主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节:讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿,请同学们四个人一组,先分组讨论,然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论:
1、你想为妈妈做一件什么事情?
2、你想对妈妈说一句什么话?
3、你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈,现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。
主持人:同学们说得真好,最后就让我们进入到最后一个环节:唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附:歌曲《妈妈的爱有多深》。
妈妈的梦有多美。
妈妈的情有多真。
你去问那泪花泡圆的月亮。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的梦最美。
啊妈妈的情最真。
任它金山银山千斤重。
也比不上妈妈那颗慈母心。
妈妈的歌有多甜。
你去问那汗水浇亮的星星。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的歌最甜。
啊妈妈的爱最深。
任它东海南海波连波。
也比不上妈妈那颗慈母心。
结束语:
妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后,请我们班主任老师给大家讲话。
感恩班会主持稿
感恩,多么引人的字眼啊!感恩,就是把得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。那么,作为感恩活动的参与者,你是否需要准备主持稿呢?你是否在找正准备撰写“2023感恩班会主持稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
主持人1:各位老师,各位同学大家好。我是主持人——。
主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。
主持人12:五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。
主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!
主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。
主持人1:接下来,让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。
主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。
主持人1:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们,刚才大家说了关于感恩父母,老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面,我就来采访一些同学,希望大家积极接受我的采访。
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——。
主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师,您好》:
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。
女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!
主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的'故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学__,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)。
主持甲:教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。
主持乙:正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)。
主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。然而,老师劳累,却无怨无悔。
主持乙:老师清贫,却安贫乐教。
主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献。
主持乙:作为____二中的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天。
全体学生:谢谢您,老师!
班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
主持合:主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束。
1、主持人讲话,公布主题班会开初。
甲:我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼,但一不寄看就会摔个密烂。
乙:坚弱的生命,漫少的3000多个日昼夜夜,我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。
甲:3000多个日昼夜夜,怙恃的爱初末与我们相随。
乙:3000多个日昼夜夜,我们初末与怙恃的爱同业。
甲:本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。
开:某某小学304班《戴德怙恃,拥抱亲情》主题班会现正在开初。
2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉。
乙:这世上有一种噜苏的爱,她的名字叫母爱。
甲:这世上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
乙:不管我们走到哪儿,
甲:不管我们少多年夜,
乙:我们永远都是他们定心不下的孩子。
甲:是呀,我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。
3、小品〈生日礼品〉。
乙:怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁,是掉利时的一声饱动。
乙:看过小品。你必然很多话想讲?请年夜家先正在四人小组讲一讲。请同砚们讲一讲。
甲:正在生计中,你是不是也有过不睬解怙恃的时辰,谁来讲一讲。
4.现场查询造访。
甲:是呀,就像年夜家讲的那样,怙恃为我们付出很多(怙恃很爱我们),可是我们对怙恃又理解几何呢?下里进行现场随机查询造访。
乙:请年夜家把笔放下,实在,正确答案躲正在阿谁棕色信封里,请年夜家相比一下。
甲:知道怙恃生日的请举手。
乙:知道怙恃鞋子尺码的请举手。
甲:知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。
乙:知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。经过刚刚的查询造访我们收现,有的同砚对怙恃很(有些)理解,有些借不够理解,可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里,那么详尽深刻。
5、本相故事。
甲:曾听过如许一条短信:“亲爱的宝物,若是你借活着,必然要记住我爱你”。年夜家知道这条短信的故事吗?下里我给年夜家讲述这个故事。
乙:感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。实在,正在我们的身边,正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。
甲:我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着,爱着,奋斗着。我们班级有几何人的怙恃,为生计奔波着。深夜,当怙恃拖着疲惫的'身子归来时,你早已进入了甜蜜梦城;早朝,当你借正在暖暖的被窝里时,你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。
乙:正在我们班又有几何怙恃没有节沐日,日复一日,年复一年,辛劳劳作?
甲:下里是本相讲述工妇,请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后恰当评价)。
乙:实在,每个怙恃都是那样爱我们,因为工妇关系,现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧!
甲:因为工作的繁忙,爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。正在上课前,因老师的要供,每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现正在请年夜家打开红色信封读一读,来聆听爸爸妈妈的心声。(4分钟)。
6、戴德怙恃。
乙:实在,我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。看!我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。
甲:看了我们的同砚这么懂事,这么进献,你又有什么筹算了呢?(3——4人讲一讲)。
乙:是呀!同砚们,哪怕我们为怙恃洗一次脚,泡一杯茶,虽然都是些微不敷讲的小事,但也能表达我们的诚意。
甲:不知不觉我们少年夜了,年轮写正在怙恃的额头。
乙:本日,我想年夜声的讲一声:
开:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛劳了!”
甲:齐体起立,让我们一同来讲一句:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛劳了!”
感恩班会主持词
我们要学会感恩,感恩的目标很简单的,那么感恩的班主支持词忘了怎么办?下面请欣赏!
主持人开场白:
a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。
a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab:“亲情回报”
b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。
大家掌声鼓励。
……
a:谢谢周天颖同学
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
b:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab:师恩难忘
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
a:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。
……
b:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
第三环节
a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
ab:友谊永存
b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:请欣赏《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
b:请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:
第四环节
a:接下来,我们进入主题班会的第四个环节
ab:感恩宣言
b:现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长老师来读这封信。
(书信内容链接)
……
b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。
现在请班长上台领读宣言。
掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读……
《感恩宣言》:
我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心!
a:同学们请坐下,也谢谢班长。
常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
b:为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。
a:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)
主持人结束语:
a:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
b:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
ab:心存感恩,回报他人。
七(9)班主题班会到此结束,谢谢大家!
甲:我们沐浴着爱的阳光长大
乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲:常怀感恩之心的人是最幸福的
乙:常怀感激之情的生活是最甜美的
永驻心间。
合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
高一八班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。
甲:先让我们来观看一段视频吧!
(观看视频中)
甲:同学们看完这段视频,有何感受呢?谈谈你的想法把!
(畅谈中)
乙:同学们都真正看懂了,那再让我们看看这一系列的图片吧。
(畅谈中)
甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。
因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。
乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。
(畅谈中)
乙:大家的发言都十分精彩,感恩节的具体由来请听我一一道来
在美国,感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
甲:没错,而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
所以我们才为此召开班会 倡导感恩
乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。
那就让我们牛刀小试一番把!
请问:母亲节在哪一天
父亲节在哪一天
感恩节在哪一天
甲:我们放松放松,在游戏竞答中,记忆吧!
进入我们的“看你行不行”
(游戏中)
请大家各抒己见
接下进入巅峰辩场
(辩论中)
甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?
(谈论中)
达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。
(书写中)
甲:我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。
乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。
甲:现在由我进行总结发言;(发言中)
乙:班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;
掌声响起来
刘:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
郝:11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
刘:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
刘:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘:好,让我们共同进入这次班会的第一环节——
合:亲情回报。
郝:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。
刘:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。
最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。
无论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
下面进行朗诵,表演者xxx。
郝:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
调节一下气氛,我们来看个精彩的小品。
下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘:谢谢精彩的表演。
接下来,有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘:世上只有妈妈好,我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
感恩节班会主持稿
a:没有父母,就没有我们;。
b:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
a:我们沐浴着爱的阳光长大,
b:我们滋润着人间的真情成长。
a:享受温馨快乐中我们心存感激。
b:就让我们共谱一曲——。
第一篇章:感恩父母。
1、a:有两个人,他们愿意用自己的一生去爱你;。
b:他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈。
a:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表。
b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
a:有一种爱,他让你肆意地索取。
b:有一种爱,他让你肆意地享用。
a:这种爱是什么?
b:这就是父母那深深的爱!
a:请听诗朗诵《感恩父母》。
2、b:谢谢同学们精彩的朗诵。
a:这首诗不禁使我们回忆起,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!
b:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
a:但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱,请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
a:下面我们进行现场调查,看看你对父母的了解:【随意问几个同学】。
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、b:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记忆深刻!
b:谢谢汪鹭飞的精彩表演。