优秀作文需要有合理的结构和逻辑，使得读者能够轻松理解并沉浸其中。在下面的范文中，你可以看到一些优秀作文的写作思路和技巧，希望对大家有所帮助。
地球妈妈作文
一些贪婪的人们为了让自己钱包鼓鼓的，便随意残杀生灵。有些工厂排放出的污气含有大量的二氧化碳，破坏了地球妈妈的保护伞——臭氧层。地球妈妈因此面黄肌瘦，她翠绿的头发也掉得差不多了，变得伤痕累累。
有一天，地球妈妈和月亮姑姑、太阳公公说话。她凄苦地说：“你看，太阳的脸还是那样红润润，月亮还是那么年轻洁白，可我……我的血——河流渐渐干涸;我的骨骼——矿藏被人们破坏得快要枯竭;我的肌肤——土壤没有植被也流失得特别厉害……”说着说着，地球妈妈伤心地哭了。
太阳公公表示同情，月亮姑姑流下了伤心的眼泪。
我与地球妈妈的对话
咦！今天，宇宙里怎么这么吵呀？哦！原来是地球妹妹和月亮姐姐在说话呢！地球妹妹摸了摸小脑袋，伤心地对月亮姐姐说：“我身上又脏又臭，人们一点儿也不爱护我！把我弄得那么脏兮兮。你看，我浑身都伤”。月亮姐姐安慰地球妹妹说：“别伤心了。没关系的，人们不懂得环保，我们可以呼吁人们去环保啊”！“好主意！”地球一听，高兴得一蹦三尺高，“可是，我们怎么呼吁人们呢？呼吁了人们，人们会听我们的吗？”
想到这里，地球妹妹的情绪一下子又低落了下来。地球妹妹说：“你不知道！我身上的空气污染特别严重，白色污染、工业污染、污水污染都非常严重！而且人们根本不重视绿化造林，经常乱砍乱伐，现在绿色植物也越来越少，以后可怎么办呀？”月亮姐姐说：“我有一些奇异植物的种子。这些种子种出来的树，吸收的二氧化碳是普通树的3倍，释放的氧气是普通树的5倍，这些种子种在你的家园里，你很快就会变得很干净”。
这时，金星哥哥不知从哪儿冒出来，说：“我也有一大包神奇清洁粉！它可以让被污染的水变成清水。拿去吧！这可是我的最新研究成果，快拿去试一试吧！”“我有专门吸白污染的`东西……”“我有……”“我也有……”越来越多的小行星都来帮助地球妹妹，有的拿出自己最新的发明成果，有的贡献出自己最好的资源，还有的帮助地球妹妹想出了各种各样的办法。正在大家七嘴八从舌地讨论时，突然，有一枚火箭飞了上来。哇！原来是神舟七号飞船！
月亮姐姐马上叫住了宇航员，问：“喂！地球人，你们把我们的地球朋友，弄得那么脏，难道你们对它的伤害还不想停止吗？难道你们不想有一个美好的家园吗”“当然想啊！可我们人类中，有些人就是不自觉，有时候会破坏环境。你们刚才的讨论，我都听见了，我回去一定把你们的心愿带回去，让所有的地球人都来保护环境。我们人类一定不会辜负宇宙的期望，不让大家失望”。月亮姐姐一听，对宇航员说：“你们知道保护环境就好，地球只有一个，以后可别再伤害我们的地球妹妹了。
初中作文：与地球妈妈的对话
一天晚上，我在安静地写作业，刚写完一阵困意袭来，我躺在床上，不知不觉，进入了梦乡。
我来到了一个充满雾霾窄小的地方。眼前模糊一片，能看到的只有我自己。我一边捂住鼻子和嘴巴，一边小心翼翼地探索着前进。不知过了多久，我来到了一个石油采集厂，地面上一个个大坑，深不见底，我吓得直哆嗦。
“孩子”，我突然听到了一个声音，我吓坏了，小声问：“你是谁，不要伤害我”。“我是地球妈妈不要怕，人类的挖掘使我身负重伤，到处乱砍乱伐，捕杀动物，现在我已经伤痕累累了。为了保护我自己，我一再地提醒你们人类，我用沙尘暴和洪涝来告诉你们，可是你们人类还是肆无忌惮的破坏生态、排放汽车尾气，让我变得体无完肤，才使这里的天气这么坏。”
听了地球妈妈的这番话，我下定决心要拯救她，坚定地说:“那我一定要救你。”地球妈妈回答说：“如果你能让我恢复美丽，我一定会报答你。”突然，一不小心，我掉下了那个大洞，“啊——不!”我惊醒了，原来是一个梦，可是我却再也睡不着了。我回忆着那个梦，陷入了沉思:如果我们人类没有保护地球妈妈的意识，不能自我反思，我们的子子孙孙将会受到不可避免的更多的伤害，我一定要告诉我的同学，让他们一起行动起来保护地球妈妈。
让我们从现在做起，一起行动起来，爱护我们的地球妈妈，让地球妈妈永远年轻，变得更美丽吧!
地球妈妈作文
可是我们却不懂得珍惜和爱护，让您受了苦。我们把污水排进清澈见底的小河中，让它穿上了“黑礼服”，我们把垃圾埋进土壤中，本来生长在土壤上的植物被毒死了，土壤也变得臭气熏天。我们又残暴地把您的头发—树木过度地砍伐，造成沙尘暴等自然灾害。
您有时候也生气。洪水是您在流泪，火山爆发是您在吐血，地震是您在跺脚，海啸是您在咆哮。请您不要生气了，我会告诉全人类不要再破坏您了！
最后，我代表全人类忠心地对您说一声“对不起！”
祝
身体健康！
您的子孙：黄锴。
地球妈妈作文
我需要优美的环境。我是全世界人的妈妈，如果没有我，世界上将是多么可怕！可是你们不但没有好好保护我，还在我身上大肆地搞破坏，我的心在流血。孩子们，什么时候你们才能懂事。
地球妈妈来到公园，看见一个小男孩拉着爸爸的手说：“爸爸，我要上厕所。”爸爸说：“嗯，就在这里解吧!”地球妈妈听了伤心极了，她没想到竟然会听到这样的回答。“这位爸爸，你教给孩子的是什么？”
同学们，让我们携起手来，一起去珍惜土地资源，保护我们的地球妈妈。
地球妈妈作文
工厂排放污水，清澈见底的河水不见了。
人们乱砍树木，祖国的绿衣裳消失了。
灾难接憧而来。
5.12四川大地震。
4.14玉树大地震。
8.7甘肃泥石流。
可谁知到这是人类的过错。
请别破坏地球。
竖起我们的耳朵，听一听地球的苦诉。
2003年的非典夺走了无数人的生命。
2009年的甲流肆虐了无数人的健康。
人们啊。
这一切的一切告诉我们什么。
觉悟吧。
让我们一起保护地球。
地球还会是我们懒以生存的地方的。
我与地球妈妈的对话
今天，我怀着激动的心情乘上了“地球奥运号”要与亲爱的地球妈妈对话，是88年一次哦！
在去的路上，我好奇地望着那一颗颗星星，我还看到了我自己的星座了呢！这次我可是大开眼界了！我看到了会说话的八大行星，还有在做体操的太阳和月亮！真是太有趣了！眼看就要到与地球妈妈对话的时间了，我赶紧吃下了宇宙药丸。目的地已到，请下飞船！”
我刚下飞船，就看到了一个正在哭泣的星球，全身披着脏犀犀地白色衣服，还散发着一股“香水”味！我出于同情，便走过去安慰它：“您是谁呀？为什么要哭呢？”谁知，那个星球却哭得越大声了：“我就是你们人类的摇篮---地球啊！原来连你都不认识我了！呜呜呜……”“可您为什么会变成这样呢？”地球妈妈顿了顿，“你坐下来，听听我为什么会变成这样吧！”在几十亿年前，我曾是一个活泼可爱的小姑娘，各种动、植物在我的怀抱里生活得很快乐，没有人来破坏这个和谐的怀境。就在几万年之后，你们人类在我这个摇篮出生了。开始，我很高兴，因为我知道你们人类是高级动物，所以我就指望你们能帮建设这个美好的家园。过了不知多久，就出现了很多名人，至于多少我就不知道了。到了二十一世纪，你们的科技发达了，可我……呜呜呜……我却为了你们的.生活坏境而穿上了白色的臭塑料披风、黑色的污水羊毛、黄色的草原帽子……人们甚至还我喷上了骷噜牌的“香水”！连火星都劝我说：‘你直接抛弃人类好啦！他们忘恩负义，你给他们好处，可他们却把你弄得伤痕累累！’”地球妈妈说到这里，我好像打翻了五味瓶，心里很不是滋味。是啊！如果有一天，地球妈妈抛弃了我们，那我们该怎么办呢？那这样做，岂不是自己在进行慢性自杀吗？我从对话室走出后，心情很沉重。
回到家里，我为国家写了一份“环保提议书”。其中有几条非常重要：在万不得已时，千万不可开车，尽量骑自行车；从现在开始，不许砍伐树木，全部使用充气形的家具；从现在开始，要省水省电，保护资源……唉！就算我写给国家了，可国家会认同我的环保提议书吗？就算认同了，别的国家又会这么做吗？无论怎样，从现在起，全球人们就是地球的士兵，只要有人破坏地球的环境，就要罚款！如果要我概括我这篇文章，我一定会用八个大字回答你：“保护环境，人人有责！”
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地球妈妈
“救救我，救救我！”是谁在凄惨地叫着，原来是。
兔子是动物们的晨报记者，一天，小兔子在河边散步，突然看见河边有一个信封，小兔想这一定是人类随地乱扔垃圾，本想走近捡起来，可没曾想那是乌龟的一封遗书，她便好奇的拆开信封，开始读了起来。动物们：“我是一个活了600年的托塔斯王国第三十八代国王——笨七龟，你们一定觉得我是老死的，其实我是因为人们破坏环境而死的，人们随手把垃圾扔到了地上，都几乎成了习惯，而且把一些又脏又臭的水排到我的王国，使我们仙境般的王国变得又黑又臭，子民不断减少，站在大殿上的大臣几乎一个月都要换一张新面孔，葬礼仪式也不断简化，守孝都成一年变成一天了。鱼儿在街上大叫：“救命啊！”水面上横七竖八的排列着翻了白肚的鱼……人们就是这样不留情，但是人们为什么要这样的冷酷呢？我也是被他们给害死的，请看到这封遗诏的陆上诸国子民传达我的遗愿：劝人类不要再破坏地球了！”
小兔子看到这儿赶快去告诉动物们这位国王致陆上诸国的遗诏。小熊说：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗说：“我就没想过，嘻嘻。”小兔子不气馁，把这篇遗诏刊登到动物晨报上，坚持向别人传达这位国王的遗愿，最终，老虎大王、狮子国王以及其他动物王国的君主，听了小兔子的见闻后，联名派出代表与人类谈判，人们也已认识到自己的错误，并开始保护环境了。
一年之后，小兔的梦境变成了现实，地球从此再也没被破坏过，又成了大家引以为豪的大家园。
《地球妈妈》教案
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
课件制作、小小外星人、挂图一副。
使幼儿懂得要保护环境。
让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1―3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的.现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
保护地球妈妈
尊敬的老师们，亲爱的同学门，大家下午好：
我演讲的题目是《让我们一起》。
首先，我想问大家：你们平时有没有想过要保护地球？现在，地球妈妈已经是千疮百孔了，在近几年，我们总是频频地听到：地震、干旱、冰雹、洪水、雪灾……这些令人震惊的自然灾害。这意味着什么？意味着我们的地球母亲正经历着重重的磨难！意味着地球母亲已经积劳成疾，奄奄一息！！
地球母亲是这样地痛苦，我们怎样才能减轻地球母亲的痛苦呢？让我们从现在做起，从身边的小事做起。
春天，让我们在荒地上栽下几棵翠绿的小树苗，为地球妈妈披上一件绿大衣；
其实，我们每个人都能为地球妈妈做些事，让我们从身边点点滴滴的小事做起，这样，地球妈妈会变得更美丽，更健康！
同学们，让我们携起手来，一起保护我们的地球妈妈吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
《地球妈妈》教案
1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确，地球妈妈。认识新笔画“竖折折钩”和新偏旁“角字头儿”。
2、正确认读12个生字。
3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
1、揭示课题、猜测了解课文内容
出示课题《地球妈妈》，让学生猜测：文章回写些什么？地球是谁的妈妈？
二、带着问题阅读课文，理解课文内容。
1、让学生带着“地球是谁的妈妈”？这一问题读课问。通过自主阅读，了解文章的主要意思。
2、小组讨论“大大的家”“小小的家”分别指的是什么？
3、指读课文。
4、齐读课文。
三、有感情的朗读课文，深化理解
6、朗读课文，7、深化理解和感悟。
8、一边想象画面，9、一边背诵课文。
（让学生抓住“半空中的树杈上”“池塘里的荷叶下面”“地底下的泥洞里”“地上的小房子里”四组方位的转换，想象里面分别住着哪些小动物，小学一年级语文教案《地球妈妈》。）
4、想象扩展，5、深化课文主题
再学生原有的基础上，引导学生改编或续编课文。
1、可以用其它的小动物替换文章中写到的这些：
半空中的树杈上，有喜鹊和小乌鸦的家。池塘里的荷叶下面，有小蝌蚪和小青蛙的家……
2、替换文中的`方位词语：
冰冷的南极大陆，有小企鹅的家。深深的海洋里面有鲸鱼的家……
3、由课文中写到的动物扩展到植物或其他无生命的事物：
宽广的南极大陆，有大树和小草的家。高高的天空中，有白云和春雨的家……
一、识字教学
两个同学为一组，互相检查生字卡片上的字哪些已经认识，那些还不认识，全班交流检查结果。把不认识的字逐个写到黑板上，让认识的同学讲一讲是怎么记住的。
地球、真好、半空、松鼠、虾、兔、狗
二、写字教学
个字上面的“人”些地稍扁一些。
子的“弯钩”写在横中线上。
鸟要认识新笔画“竖折折钩”。
书写鱼时要学习新偏旁“角字头儿”。
地球妈妈书信
您好！
在和您谈话之前，请您先看一下今年一月份到四月份所发生的事情吧！
20xx年1月12日，海地发生7.3级地震，逾27万人死亡！
20xx年2月27日，智利中南部地区8.8级特大地震，并引发海啸，逾800多人死亡！
20xx年3月4日，台湾高雄县，屏东县交接唉拉省6.0级地震，50多人死亡！
20xx年4月4日，墨西哥境内靠近美国边境的地区7.2级地震！
20xx年4月14日7时49分，中国青海玉树县7.1级强震！
您知道吗？！在仅四个月就发生了6次强震，夺走了几十万宝贵的生命1这怎能不催人泪下呢？！这几万条生命，就在您的一喊之下给消失了，犹如一朵朵鲜花枯萎而飘零。
但是，您可以看到，在天灾面前，我们人类不害怕，不退缩，不灰心。
地震来了，老师用手臂护住了学生．您落雷泪了吗？
地震过后，解放军叔叔们珍惜每一分每一秒，不放弃任何一个希望．您落泪了吗？
您看到这一切了吗？生命之花匆匆凋谢而飘零，您可以安安稳稳的吗？可以不要再制造灾难了吗？不管人们怎么坚强，怎么努力，在不可预知的天灾面前都是软弱的，也包括我。在这里，我代表全人类恳求：
“请不要再制造天灾了，可以吗？”
陈舒怡。
20xx年7月28日。
《地球妈妈》教案
甲：同学们，大家好!现在我宣布：《地球妈妈我爱你》主题班会现在开始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一颗美丽的蓝色星球，她就是我们赖以生存的家园――地球。
甲：很久很久以前，当人类在地球上诞生时，她就为我们提供了充足的生存条件――陆地、海洋、森林和空气。
乙：地球养育了世间万物生命，她是我们的母亲，我们的妈妈。
甲：但如今，我们的地球妈妈却遭受着各种各样的破坏，空气和水变脏了、动物和森林变少了、噪声污染、垃圾成灾，地球妈妈变得越来越丑陋肮脏。
甲：谁不爱自己的妈妈，当我们的妈妈不再漂亮时，我们应该怎样做呢?
乙：今天我们召开《地球妈妈我爱你》主题班会，就是让同学们增强环保观念：环境保护，从自己做起。
甲：首先请看___/___同学表演的小品《让地球妈妈变得更美丽》。
甲：也许有的同学会问，为什么我们的生活越变越好，而我们的环境却越变越差呢?
乙：其实这都是人类自己造成的。比如：工厂排出的废水废气污染了空气和水，对森林滥砍滥伐使水土流失、绿地减少，捕杀野生动物使动物种类越来越少。
甲：还有，我们平时如果浪费水和纸张、乱扔垃圾、随便捕杀小动物，都是对我们环境的破坏。
甲：要想保护环境，同学们首先要弄清楚造成环境污染的原因，多从课本、报纸电视上学习一些环保小知识。
乙：下面请看___同学表演的舞蹈《万泉河水》。
甲：同学们，万泉河是我国南方一条非常清澈美丽的河流，但是如果我们不注意保护环境、保护水源，有一天这条河也将会不再美丽。
乙：有的同学可能会说，环境保护很简单，我经常打扫卫生、不乱扔果皮纸屑就行了。
甲：也有的同学会想，保护地球这个责任太重了，那是他们大人的.事情，我们小孩子怕是干不了。
乙：其实这两种想法都不对。保护地球，我们每一个少先队员都应该从我做起、从身边的一点一滴的小事做起，也是我们能够做到的。
甲：下面这个节目会教给大家一些平时力所能及的环保技能，请看三句半《争当环保小标兵》。
表演者：______。
甲：这回大家知道了吧，保护地球、爱护环境，不仅是我们能够做到的，也是一件非常快乐的事情。
乙：比如：新年马上就要到了，同学们之间要送贺卡，可是每年都有数以万计的树木因做贺卡而被砍伐，所以同学们不妨选用废纸自己动手制作贺年卡，既别致又有意义。
甲：同时我们还可以把买贺卡的钱节省下来种树，还可以参加领养树的活动，在树上挂上一块小牌，写上你的名字，定期去给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。
乙：此外，我们还可以把用过的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成笔筒、花瓶，既环保又锻炼了头脑和动手能力。
甲：总之，环保方面的小知识小技巧还有很多很多，大家只要用心，就能做个合格的“环保小卫士”。
乙：下面请看___/___同学表演的相声《诚实的孩子》。
甲：同学们，我们只有一个地球妈妈，必须一齐爱护，共同分享。乙：我们只有一个地球妈妈，爱护地球，就是爱护我们的家园，爱护我们自己。
甲：让我们从自我做起，从爱护每棵树木、每颗花草做起;
乙：让我们从自我做起，从爱护每一只鸟、每一片蓝天、每一池清水做起;
甲：让地球妈妈更加年轻、更加美丽!
乙：让爱心照到世界的每一个角落里!
甲：请欣赏由___同学表演的歌曲《让爱发光》。
甲：老师同学们，迎宾路小学中队《地球妈妈我爱你》主题班会到这里就全部结束了。
乙：同学们，再见!
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
3.用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
4.环保不分民族，生态没有国界。
5.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。
6.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
7.保护水环境，节约水资源。
8.保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。
9.保护水资源，生命真永远。
10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
11.大力普及节水型生活用水器具。
12.国家实行计划用水，厉行节约用水。
13.坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
14.节约用水，从点滴开始。
15.节约用水，重在合理用水，科学用水。
16.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
17.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
18.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
19.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
20.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
21.浪费用水可耻，节约用水光荣。
22.努力创建节水型城市，实施可持续发展。