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赞美老师的抒情散文
无论何时，请记得那些曾经关心爱护我们的老师，让我们珍藏着那些属于彼此的美好回忆，在心中默默地祝福他们。
——题记
拿着手机一遍一遍的按动那个熟悉的不能再熟悉的号码，我渴望着那个温柔而富含关爱的声音。可是电话的那头始终传来“你所拨打的号码暂时无人接听………”几天以来，我的心从激动到平静再到失望。我害怕了，真的害怕了。
我的脑海里不时的出现着你的画面，你美丽清新的面孔；你轻柔飘逸的长发；你流利标准的英语口语；你讲课时亲切的声音、关爱的眼神。依然记得你对我的关心和爱护，初中的时光是我难以忘怀的，因为你的出现，因为你，我体验到了童年遗失的母爱，也享受了别样的师生情，我不敢相信那是怎样的一场缘分，亦或是上帝的恩赐。在和你相处不到一学期的时光，你就注意到了孤僻、冷漠、忧郁的我，你上课对我的关注多了；作业本上对我的鼓励多了；课下和我的交流多了，在你的帮助下，我变得不再淡漠、不再忧郁，我第一次看见了小说、电视里的老师，甚至我的人生也如小说一样，不断的改变着，我努力刻苦的学习，哪怕找不到学习的意义，我也会努力，因为看到我的进步与成功，你会开心。直到一次考试失利，我伤心的对你说出我的心里话，你才知道原来我想的只是一种报答，却没有认识到学习是我自己的事情，你告诉我“失败并不可怕，但最重要的是要找到学习的意义和价值。其实，有些付出是不需要回报的，请记住：学习会改变你的命运”。在你的话中，我找回了学习中的自己，并走上了高中。
得知我进入高中的消息，你用英文给我写了祝贺信，长长地两页英文，我读了一遍又一遍，并珍藏到了现在，高中的岁月是艰难的也是无奈的，可是你总会鼓励我，你也会经常带着你的孩子带着我喜欢的东西来看我，你总是那么的相信我，相信我可以凭借自己的毅力战胜一切困难，当你听说我的英语下降时，你耐心的给我讲解英语的学习方法，还给我买了一本厚厚的联想词典，多少次，我被感动得一塌糊涂，又有多少次，我的眼里噙满感动的泪水却久久不能落下。几年以来，即使你的头发中新添了银发、脸庞上长出了皱纹，可是你对我的关心却一点也没有改变，我曾想我何德何能竟让你为我付出这么多？我又将以何报答这份恩情？似乎一个简单的报答；一句真心的谢谢都是那么的微不足道，而我又不能向你承诺或保证些什么？只能将这份恩情深深地埋藏在那个只属于你的角落。
终于我没有辜负你的期望，我进入了一所师范大学，因为我想像你一样成为一名教师。收到通知书时，我把这个消息第一个告诉了你，你非常高兴，并且把我接到了你的家中，你给我买好了衣服、手机，给我准备了很多的东西，在我临走的时候，你又将200元钱悄悄的塞到了我的包中，面对着你的好好保重、好好学习、好好照顾自己，我又再一次感动的踏上了远方的征途。
还有太多的太多，我曾想把你对我的好都记录在日记本中，将来为你我留下些许念想，可是很多次写到一半我就哽咽了，因为任凭语言如何的修饰，他终究不能表达我心中的感情。我曾埋怨过自己文笔的拙劣、思想的空洞，始终不能言表自己的心声，可是随着时间的推移，我终于明白，这份情谊无论语言多么的华美绚丽，它仍不能尽善尽美的诠释我们之间的种种。
亲爱的老师，此时此刻，想念你的心切切不可待，我已习惯了你的鼓励与支持；习惯了电话那头你亲切动听的声音；习惯了和你分享我们彼此的美好生活。可是，此刻，你在哪里？你听到了我的呼唤吗？你好吗？距离的相隔，我只能在这时间的流里，细数着我们美好的回忆，在这儿，默默地想你、想你。
赞美老师的诗歌散文
一滴清水，虽然不能是一杯浊水变的清澈见底，它的力量很薄弱，却能将浊水的每一分子都净化一点。就像现在，虽然好人处处有，但恶人有不少。当今社会，好人做好事能一点一点地净化人们的心灵。我相信，终有一天，世界将会变得和平而美好。
1944年，胡佩兰奶奶毕业于河南大学的医学部，70岁才从郑州铁路中心医院副产科主任退休。退休后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊。从1933年到，胡佩兰奶奶在一个工厂职工的医院和现在郑州市建中街社区卫生服务中心连续坐诊了20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻，而且开药便宜，很少超过100元。胡奶奶生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方的给病人垫付医药费。她还拿出微薄的出诊费和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。201月28日，98岁的胡佩兰奶奶逝世，留给世人的最后一句话是：“病人看完了，咱们回家吧!”
在医患关系如此紧张的今天，胡医生用医德弥合了医患间的裂隙。胡医生对病人的态度有目共睹，她经常说：“医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，看的都是病，救的是心，开的是药，给的是情。要把患者当成自己的第一个病人来对待。”更难得的是20年如一日的坚守。虽是垂暮之年，她仍是杏林馨香的兰，人间不老的松。她弱小的身躯中散发着强大的正能量。
她们每一个人身上散发的正能量正感染着每一个人，净化着每一个人的心。在见全国道德模范中说：“我们要把这种精神发扬下去，要一代接一代的传播下去。”
一滴清水，虽然渺小，但很伟大。让我们争做一滴清水，去尽自己的最大所能净化社会，净化整个世界!我始终坚信：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间。
95年，风雨历程，95年，茁壮成长，95年，党带领着我们，继往开来....
19，在一艘小船上，有这样一些人，在黑暗的封建社会的天空之上，嵌入了金光闪闪的镰刀斧子----中国共产党诞生了!
她的诞生，就表明了中国必定会走共产主义她的诞生，她的诞生，表明了新中国必然会成立，她的诞生，表明了中国人民必须崛起!95年的奋斗，95年的拼搏，成就了中国共产党。
一颗种子，在广大中华土地上萌发。是革命播下了这颗种子，这个种子就是列宁主义!是革命者的血与泪哺育了她，使她生根，使她发芽，使她茁壮成长!
她的诞生，给我们带来了希望，为我们寻找希望的曙光。是她，成就了新中国;是她，铸造了共青团。是她，是我们走向社会主义的阳光大道!
卢沟桥的枪声打响，三大战役的号角吹扬，胜利在向我们招手，希望的太阳也在欲出东方!每一场战役，无论是成功还是失败，都是一次的喝彩。每一颗心，无论是否跳动，都是一份感动。
红色的记忆，谱写出一幅绚丽缤纷的画卷;五色的历史，描绘出历史所留给我们的感动。笑与泪，苦和甜，是这历史画卷中最美丽的图案，更是我们最美好的回忆。
金色的镰刀斧子，是红色的共产党，是中华人民共和国的共产党，是我们都敬仰的共产党!她的光芒照射着我们，照射着我们祖祖辈辈子子孙孙，照射着我们每一个人的内心深处，照射着这广袤的土地，照射着每一个人的心田…….
95年前，她是一株刚刚萌发的幼苗;95年后的今天，她是一朵盛开的金色的绚丽花朵…..
95年辛苦走来，她经历了无数心酸，无数痛苦。但是坚强的她还是毫不畏惧地勇往直前，向美好的未来出发，为我们寻求最幸福的日子。
两弹一星，籼型杂交水稻，都是我们进步的成就。这表明，我们没有辜负共产党的期望，更没有让共产党失望，我们做到了，做到了崛起，做到了振兴中华，我们没有让中国人丢脸!中国人会永远抬着头做人!我们让东方雄狮苏醒，我们让亚洲雄鸡报晓，我们让中华就此崛起，我们让中国人屹立在亚洲东方!
共产党，一个人民的党;共产党，一个荣耀的党。我们在党的关爱下成长，共。
产党的光辉也照射着我们每一个人!
共同奋进新生活，产业发展谋幸福，党的光辉照万代，好的国家更富强!
共产党好!
赞美老师的诗歌散文
古琴响起蝶飞舞清晨，窗外，小雨。地上水圈深深浅浅，路旁的小草精神抖擞，绿意盎然。一阵春风飘来，花香扑鼻。罄香绵绵。春雨击打着窗帘，织着天地间最大的水帘。春雨轻轻地捶打着房檐，春雨密密地穿过花间。春天的第一缕雨丝飘进房间。
春花很平凡，空气中一样弥漫着花蕊的香甜。花似雪花，万花攒动。像无数只蝴蝶舞姿翩然。羞羞答答，花儿慢慢展开了花片。深情、浪漫。含苞待放的，星星点点的。那红红黄黄的，凝聚力量的，花苞中飘出的留香，让小蜜蜂流连忘返，嗡嗡嘤嘤。花儿醉了，因为春雨，因为飘香。
小桥旁，庭檐下，石凳边，弹起古琴。空气特别清新，花香格外扑鼻。鱼儿在湖水里游来游去，红彤彤地，一会儿游到这里，一会儿游到那里。伴着清新的空气，还有小鸟的节拍，古琴声想起。音符在空气中飘扬，歌声在阳光里起舞。
树荫浓密处玩水的蝴蝶，听到歌声悠扬，蝶儿就飞了过来。花蝴蝶、紫蝴蝶、黄蝴蝶，大的、小的，你飞我伴，我跳你牵。花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如碟翼。草坪上五颜六色的蝴蝶在春雨里摇晃，欢快飞舞。蝶飞舞，在这春雨的日子里。
春雨飘香花自醉古琴响起蝶飞舞。
赞美老师的抒情散文
有些人，不需要天天见面，她却一直安放在我内心最柔软的地方。她的好，不需要时刻提起，一直都在我的心里，从未忘记。她就是我女儿的小学班主任——胡雪平老师。
这么多年过去了，我从没忘记过她。当我思念远在长沙工作的琪儿时，特别是当我真切地把她拥入到我的怀中时，我的脑海中，都会闪现出一个感恩的念头，如果不是当年的胡老师，何来我如今文静内敛的嘉琪儿。
一个人的优秀，不是她当了多大的官，赚了好多的钱，而是她内心的宽广与洁净，淡定与包容。
也许我的琪儿，在胡老师众多的学生中不是最优秀的那一个，但我相信，她一定是最特别的那一个，也是唯一一个传承着胡老师当年推广的“玩中学，学中玩”，轻松地考上了重本的那一个。
我今生最大的失误就是，让我的琪儿过早地接触了电脑，没有及时地发现并且阻止她到网站看小说，那时她的玩伴教会了她如何上网，并讨论网络小说的情节，我大意了，她从此一发不可收拾。
我的琪儿，但凡有那么一丁点儿的空闲时间，她都会忙里偷闲地玩一玩电脑。从小学四年级开始，玩电脑，已经成了一种习惯。一路走来的琪儿，都是在我的仰视中长大的。试问，还会有谁，连高考的那几天都在玩电脑，打游戏？也只有我的琪儿，敢于挑战我的极限。
发现了，知道了，我不说，也不当面指出来。我唯一应对她的办法，就是胡老师当年推崇的赏识教育。
她能在“玩中学，学中玩”中轻松地完成学业，是我这辈子最骄傲的事情。尽管我的琪儿也会有那么一丢丢的小缺点，在我的眼中，那都不是事儿，她永远都是我心目中那个最完美的女孩儿。
记得当年学校推广“卡尔威特的教育”这本书时，我很积极地买了，更让我惊喜地就是，我发现琪儿的班主任胡老师的教育方法与我的教育方法不谋而合，那就是——赏识教育。
初见胡老师，一头短发，全身干净整洁，很和善，始终一脸微笑地坐在讲台上，给学生们有条不紊地报名。
当我再次见到胡老师时，突然发现她那一头短发早已扎起，宛如那画中的女子，让人按耐不住地想轻轻地抚摸一下。
小学一年级的学生是最难教的。我经常看见她满脸微笑、和风细雨地在讲台给同学们上课。放学了，每次布置完家庭作业，都会交代一句：“明天早上八点钟准时来学校上课。”如果遇上周末，她会告诉同学们：“明、后两天是周六、周日，不用来学校上课，到家里好好陪着爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，开开心心地玩两天……”
同样的话，经常看到她要重复地说上好几遍，不仅仅是要对着刚刚启蒙、啥事都不懂的同学们说，还要对着那些个上了年纪、走路都战战兢兢、耳朵不大好使的爷爷奶奶、外公外婆们说。
送走了夏秋，迎来了寒冬，此时的胡老师，头上戴着的，是一顶很时尚的帽子，全身散发着一股淡淡地女人味，让人为之着迷。刹那间，我惊讶：老师堆里，居然会有长得如此漂亮，如此惊艳的女子。
我相信，只要是人，都会有着一颗欣赏与向往美好事物的心，我与琪儿就是这样的人。说实话，从再次见到让人为之心动的胡老师开始，我就没有担心过、我那只有四岁半就读一年级的琪儿、能否跟得上课，尽管她之前只读了一个幼儿园小班与中文艺班。
从琪儿天真无邪的眼神里，我早已看到了她对胡老师的欢喜。
不论是胡老师的言谈还是举止，都让我这个大人为之着迷，更何况我的琪儿，她可是那个我在精神上一直都在富养的人。
当她遇见了漂亮、亲和力很强的胡老师时，欢喜得不得了。每天放学回家，说得最多的话就是：“妈妈，我好喜欢胡老师。”“妈妈，我觉得胡老师是世界上长得最漂亮的人……”
刚读一年级的那会，我会偷偷地躲在教室外面看我的琪儿。我发现，我的琪儿每次都是坐得笔直的，一双大眼睛一眨不眨的、很认真地听着胡老师讲课，俨然一个小大人。
还记得琪儿启蒙时写的日记，一句话就是一篇日记：不是“一个小女孩蹲在亭子里的地上玩”，就是“一个小女孩在亭子里跳绳”，要不就是“小女孩在亭子里玩着玩着突然想回家尿尿了”，把我给笑了好多天。我会故意问她，我的宝贝：“今天晚上，小女孩是该跳绳了？还是该继续蹲在地上玩？有可能又该回家尿尿了吧？！”
琪儿头几篇幼稚的日记，我不知道，当时的胡老师是怎么想的，我只知道，我的琪儿每天都会有小惊喜，不是今天写的作文给奖励了糖果，就是明天写的日记奖励了水果，我那小小的琪儿，每天都被胡老师的惊喜包围着。
中国的文字博大精深，语文是基础，语文学好了，其他的科目才会迎刃而解。一个人对文字的理解能力强，将来看数理化生的题目自然就懂，解题能力就快。
看着一天一天进步、一天一天懂事的琪儿，我认定，琪儿的伯乐就是胡老师。胡老师就是那个懂她、爱她、耐心指导她的好老师，今生如果不是遇见了胡老师，即便父母再优秀，也终究是徒劳。
世上没有谁，更适合我的琪儿了。也只有胡老师，她才是我琪儿今生的唯一。我那一生都在玩乐中长大的琪儿，在2013年的高考中，语文取得了一百二十分的好成绩，胡老师当年提倡的赏识教育，在我琪儿的身上发挥得淋漓尽致。
琪儿对胡老师的喜欢，成了我要她认真读书的法宝，我会有意无意地对我的琪儿说：“如果我的宝宝上课不认真听课，考试没打满分，那么胡老师就不会要你了。你的年龄本来就偏小，我的宝宝就只有继续到幼儿园去读中文艺班了。”也只有这时，我的琪儿会更加乖巧。
如果不是临到毕业，在操场的栏杆上玩耍的琪儿，不知何故给摔了下来的那场事故，那么胡老师就不会亲自登门来看望我的琪儿，也就不会知道琪儿是我老公的女儿。
漂亮的胡老师进门的那一刻，望着老公脱口而出道：“琪琪是你的女儿？记得琪琪刚读一年级时，我就发现她很特别，经常看到她跑到我的办公室来看我。我当时就在想，这是谁家的小孩子，长得这么漂亮，这么可爱，好有灵气的，笑起来特别的逗人喜欢。搞了半天，原来是你的女儿哟！那她一点都不像你，至少比你漂亮了一千倍、一万倍都不止。”
从那以后，如果老公不乖，我偶尔会笑骂他，长得那副鬼样子还这么嘚瑟时，老公会狠狠地反击我：“这么多年了，左邻右舍都说我崽长得像我。你还记得当年胡老师怎么说我崽来着？！事实证明，我就是比你好看那么一点点。”胡老师与琪儿是我的软肋，其实，我心里早已笑开了花。
如今的胡老师，早已是桃李满天下了。2013年的高考，胡老师班上的很多学生考得比我的琪儿更优秀，上了一本线的，大多数都是胡老师班上的学生。
什么都不说了，此时此刻，我除了感恩，还是感恩。她所有的恩情，都在我的心里，愿我琪儿的好老师永远貌美如花，健康幸福一辈子！
赞美老师的诗歌散文
早春三月，春风湖水，暖阳山绿，迎着春风，带上心情，一起去放风筝吧。找来竹子、彩纸、胶水。把竹子削成四根细小的竹条，按平衡比例摆好，胶带粘牢。然后用胶水把彩纸粘贴在上面，最后在尾部粘好长长的尾巴。贴上彩色图案，拴好线，一只风筝便做成了。然后，为了实验它能不能飞，跑到空旷地。
天高辽阔，山坡宽阔。满是放风筝的人。大人、孩子、老人，嬉笑声、叫喊声，分不清哪儿是鸟唱，哪里是欢笑。有大人带着小孩的，有小伙伴们一起相约来的，高兴的面容，分明是惬意和满足。
天上热闹极了，龙、鹰、燕、碟，还有许多叫不出名字的风筝，甩着大尾巴在天空飞啊飞。争奇斗艳、飘舞歌唱。是一场风筝大会吗?有经验的孩子告诉：放风筝无须全神贯注，但也不要掉以轻心，风时大时小，线也要随之收敛或放松，心也随之紧张或放松。
当风力均衡时，身心松弛下来，手中握线，遥望蓝天，心情是多么舒畅啊!风筝给人难以言传的快乐，那是一种紧张中的愉悦，那是和谐弦律中的韵律。
仿佛自己也成了一只风筝，翱翔在蓝天白云间了。悄悄地、慢慢地思索、回味着快乐，放眼望一望天空，美丽的风筝，在春天飘飞。风筝是春风带来的美丽。迎着春风，带上心情，一起放风筝吧。放起一只小风筝，飞得山那么高。飘啊飘，摇啊摇。飞上高空，飞向蓝天。
赞美教师的散文赞美老师的散文诗
教师步队缺乏衣冠楚楚的抽象，教师的自我觉得尚不精良，这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可若何怎样花落去，我小时候普遍存在的人人最尊重和信赖教师的征象也似乎是风光不再。老传授和我的共鸣或许正系于此的。
在某些人的眼里，教师是同“寒酸”二字接洽在一起的。德高望重的老传授之所以感谢我，并对我极通常的一声问候，表达出由衷的惊喜、激动和欣喜，是他对我能在稠人广众之下虔敬地问候他而深感意外。
面对“知识就是气力”光环将被“款项是万能的”取而代之的事实，面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬近况，面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的猛烈反差，当教师的怎能不狐疑，怎能不恐慌？时光如古木参天，摇荡着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，真相迎来过几多日光月色，真相送走了几多黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把四六个年初送到我们面前，如今的我曾经没有寻思熟虑的时间，乃至来不及把心口焐热的诗句细致琢磨，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌汹涌向外喷溅；让我如饥似渴地要把这美好的`祝福捧到各位面前。我不曾念书破万卷，也还没有走遍祖国的国土，更没有鬼魅神佛赋予我创作的灵感。我只是万万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去对峙、去探究、去检验；在前辈们的带领下，去覃思、去开拓、去叫嚣。说到这里，怎能不让人叹息万千，有几多教师为了教育事业丹成相许。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因而而进步，让一代又一代的人月夜琢磨、清早诵念。
而今，发扬传统，在务实中进步；与时俱进，在创新中生长。几多个黎明，牵着早霞做伴；几多个薄暮，踏着朝霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的本分谨记；满天夕阳里，只要对门生的殷殷期盼。今生作为一名教师，另有何志何愿？宇宙无边，人生有限。
赞美老师的诗歌散文
便是步入了人生的秋天。
仰望湛蓝。
明白了什么是辽阔高远。
随之而带来的是恐惧、悲观。
已走过了人生的大半。
还要去迎接新的挑战。
继续人生路上的苦辣酸甜。
四季的交换。
春夏秋冬的短暂。
回忆那永不褪色的画面。
已成为那精彩的瞬间。
我用我一世的柔情。
守护着你留下的浪漫。
你曾给的那一世的欢颜和爱恋。
都将化作我心中永恒的春天。
赞美老师的诗歌散文
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――。
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――。
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的'炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――。
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
献给人民教师的祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆。
赞美老师的散文
老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！
有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！
老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀！
有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位同学而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！
老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成为了心中永远的誓言努力成长，向更远的地方眺望！
赞美老师的诗歌散文
常常想起冬天。才知道，喜欢上了冬天。想起雪花，悠悠洒洒，随风飘落。洁白美丽，让人心疼让人怜。望着窗外的春雨，绵绵细细，像羊毛、如针丝、朦朦胧胧，绵绵柔柔。约会春天，那是在很久前冬天就许下的承诺。带上一本书去旅行吧。山水风景美如画。
去看看水吧。温柔美丽，灵动养眼，养育万物，感激与崇拜，听听水的声音，猜猜水的心思。去看看山吧，沉默、凝重、挺立、不哭泣，不屈不怕风雨。山水的魅力在眼前，停留瞬间，华贵、雍容和震撼。山林深处如淡烟薄雾，凝重云烟似寒气弄雪。
奇异、巧妙、清澈、变化。山有山的开阔、平缓、波澜、重叠，水有水的清澈、平缓、缓急。最是那两岸，眼花缭乱、如入仙境，树木青绿、茂盛、还有田野、山庄、渔村，河畔。树木葱绿，婀娜多姿。山峰倒影，山影江水，水波荡漾。聆听大自然的声音。山在说，水在唱，心旷神怡。是悠扬的歌声，是鸟儿的啼鸣，或是山中动物的欢畅，还有水中鱼儿的嬉笑。轻盈如烟，朦胧旷远。声色全景，陶醉其中。犹如轻柔的交响乐，又如动听的歌曲回荡。
打着节拍，轻轻跟唱。忘掉一切，尽情欢畅。在大自然里，舒服、享受，呼吸清晰的空气，被暖暖的阳光包围。近看风景淡淡情。迎着暖暖的阳光，带上一本书，穿越大街小巷，走过崎岖山路，尽是绿色芬芳。绿色的大树，似乎诉说着什么，枝头的小鸟，欢乐歌唱。路边的花草，互相争着开放，扑鼻的芬香，还有小虫子的鸣唱。缓缓的河水啊，悄悄流淌。风儿迎面，漫步在画中。赏心悦目，陶冶心情，净化心灵，丢弃尘俗，回归自然。春天来了，让我们带上一本书去旅行。
赞美老师散文
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
师恩难忘！难忘师恩！您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽，再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩，对师恩最好的报答，就是努力学习、天天向上，把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人，为了祖国，为了父母，为了老师，我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
赞美老师的散文
俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。
她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。
她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。
我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”
我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。
欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。
老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。
老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。
如果是其他老师绝不可能这样做。
我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。
老师希望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。
老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。
在一次班会上，老师说起了这件事。
她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证明，我们可以的。
从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。
欧阳老师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。
当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。
当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。
欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底！
老师，让我轻轻地告诉你。
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。
在这教师节来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的老师，一切安好。
让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。
儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。
少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。
大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们。
经历过，于是也明白。
高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。
是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。
因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。
这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。
看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。
我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，犹花之于水。
感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。
感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。
感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。
感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。
更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。
儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。
而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。
原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。
让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
老师，让我轻轻地告诉你......
窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
赞美老师的散文
从古至今，赞美老师的文章从来没有少过。由此可见，老师教给学生的知识、道理和对学生付出的真挚情感也深深打动着学生们的内心。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。
看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的.流了下来，我们被老师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀!
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路;老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切!
四、《我爱您——牛老师》。
当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。
还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。
和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。
牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。
由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激!
儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。
牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。
下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”
牛老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。
虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩!
我爱您——牛老师。
赞美老师散文
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的`榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
写给赞美老师的散文
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我从六岁开始读书，直到今天依然还在求学的道路上颠簸着，偶尔会哭，偶尔会笑，总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过，有时是鼓励，而有时则是责骂，对，那些是我学涯途中的老师!
有人说老师是大桥，为我们连是接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。现在我已经是一名大三的学生了，经过了大一的懵懂，大二的匆匆，从大一的基础课开始到现在的专业课，每门课的老师都有自己的特色，有的幽默风趣，讲解知识点的间隙时常说一些笑话调节课堂气氛，或者是自己在外求学时遇见风土人情，把课堂开小差的同学重新吸引到主题上。有的知识渊博，引经据典，像一座会移动的图书馆，上他的课就像沐浴在知识的海洋里，我们就像海绵吸取每一点有用的养分。有的认真负责，每次作业发下来之后都会给我讲解作业中的重点难点，而且还会排座位。上了大学之后每次上课的教室不同自然也没什么固定的座位，每次遇到自己喜欢的课还要早早的去占座位，这也是大学的一大特点吧，但是没想到还有老师特地会排座位，我很幸运的被排到了第一排，不仅看的清楚也不容易走神，效果还是不错的，期末都没怎么复习全靠平时听老师讲的也没有挂科。
说了这么多类型的老师，其实让我印象最深的还是教微积分的龙建新老师，记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的，座位离黑板很远，当时也没有占座位的概念，等我进入教室时只能坐在后排了，勉强能看清老师长什么样，但是黑板一团模糊，抱着第一节课老师应该只会闲聊和讲概念的想法也没怎么认真听课，谁知道龙老师讲了几句题外话之后直接进入正题了，抱着数学课一定要好好听讲想法的我顿时着急了，无奈前面实在没有座位了，看不清黑板的我不知不觉神游天外，最后睡着了。由于高考数学的成绩实在惨不忍睹，到了大学对于微积分这门数学我十分重视，第二堂课我如愿坐到了前排，发现龙老师虽然有点带着长沙口音，但是讲课实在很好，不是像把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是简明扼要的介绍清楚易于学生理解，然后把经常应用的几种题型中例题讲解一遍，时不时还冒出几句地道的长沙话来调侃开小差和迟到的同学。数学这门课程虽然题目千变万化，但是都是根据概念。所以题目是讲不完的，龙老师先把做题的思路讲一遍，然后举几个例子，更多的是让我们自己做题目，经过龙老师的讲解，大多数课外习题都迎刃而解，总有几个难题做不出，每次攒在一起问老师，龙老师不是一步一步讲步骤，而是点拨几句，让我自己想出下面该怎么做，这样印象更深刻一些。老师只是把知识教授给学生，具体知识的掌握还是要靠自己消化领悟。
俗话说的好：“师傅领进门，修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些抄袭现象，龙老师告诉我们，抄是没有用的，你虽然得到了答案但是没有学到方法，就像一个快要饿死的人，你给了他一篓鱼却没有教给他钓鱼的方法，等到鱼被吃完了，最终的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的外号：“龙嗲嗲”开始不明白“嗲嗲”是什么意思，经过解释才知道这是爷爷的意思，在路上碰见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上，经过龙老师的悉心教导和自己的练习顺利通过，后来知道微积分下有可能不是龙老师教一度很担心，毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。后来的线性代数和概率论虽然都不是龙老师教的，但是我保留了从他手里学习的方法。
龙老师说他已经教了三十多年书，我觉得教师这个职业实在是一个很有耐心，毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业，责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。需要经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和方法，及时进行归纳，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
教师是人类灵魂的工程师，我们被传授的不仅是知识还有为人处事的道理，好老师的标准是什么，每个人心中都有一杆秤。在我看来，每个老师都有值得学习的地方，能让我们改正自己的错误，认识自己的不足，充实自己的知识，培养我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自身也很优秀吧，毕竟教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。
古语云：“青出于蓝而胜于蓝”。也许我做不到像龙老师那么优秀，但是我会努力，做一个对社会有用的人。
赞美老师的散文
9月10日是一年一度的教师节。在这个难忘的日子里，请容许我真诚地说一句：“老师，您辛苦了!”
今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。
我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!
老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。
在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。
我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的老师就是这样的一个人。
老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您!
老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。