写一篇优秀作文要做到内容充实、论述透彻，给人以思考和启发。以下是一些备受赞赏的优秀作文，它们或让人震撼，或让人温暖，具有强烈的情感共鸣力。
小学苹果的说明文作文
在奶奶家的后院，种着一棵苹果树。在阳光和露水的培育下，秋天，苹果熟了。
那苹果又大又红，像一颗红色的大宝石，露珠儿挂在上面，一看就觉得那香甜的苹果汁要溢出来。春天，种子在土地里长了苗儿，探探新世界。夏天，苹果苗儿长成了健壮的小树，枝繁叶茂，蝉儿在那儿安居乐业，一朵朵白色的花散发着清香。冬天，它顽固地和北风拼搏。奶奶说：“苹果树长了几十年时间呢。”这一年秋天，苹果一个一个红红的，圆润的。妈妈去采了几筐苹果，让我们尝尝。
我挑了一个大大的、红红的苹果，我咬了一口，还真甜!那香甜的汁慢慢地溢出来。它的样子也很棒，像个孩子害羞时的脸蛋，又像披着红大衣的小娃娃。有的苹果又大又甜，香甜可口，有的苹果红中带青，又酸又甜，我小口小口地品尝，又津津有味地吃起来。奶奶又把苹果做成炸苹果、苹果沙拉、苹果派……我和姐姐都称好吃好吃。苹果听到我们的称赞，红里透绿的苹果也羞红了脸，成了红红的苹果，它们心里甜甜的，所以我们一口咬下去，它也是甜甜的，自豪地把汁流入我们的嘴中。
虽然那一大筐苹果已经被我们“消灭”得一干二净了，但是，它甜甜的味道还在我的回忆里飘香哩!
状物说明文苹果中小学生作文
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。（节选自《应用写作》杂志20xx年第3期《说明文中表达方式的综合运用》）。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
初中说明文阅读技巧说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
考题常设置干扰性因素：
（1）增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
（2）鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
（3）颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
（4）无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
先读原文，完成3个任务：
（1）了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
（2）给段落标上序号。
（3）给重要句子和关键词语做上记号。
其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题b项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
1、说明文的结构：
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2、把握结构的.意义。
说明的顺序。
1、说明的顺序：
空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（也可称逻辑顺序）。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。
2、弄清顺序的意义。
说明的方法：
1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。
2、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较。得到具体而鲜明的印象。
3、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4、画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
5、作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
10。列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
1、概述式。
开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
2、描述式。
开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。
弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。
弄清说明对象之后，就要就题立意——确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。
依据说明对象和说明目的的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽相视理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
而写物文写的是这个东西，或借物抒情写物文比较注重描写，语言生动形象，可用修辞，比喻，夸张，形容。
水果苹果说明文小学作文
今天是我妈妈的生日，妈妈最喜欢吃苹果，可是我没有钱给妈妈买苹果于是我想了一个好点子，我的这点前刚好可以买一点苹果种子。我把种子种在了花园里。爸爸看到我于是就问我在做什么，我着急的说：“我在中苹果小声点别把苹果种子吵醒了。”爸爸说：“你胡说的吧，哪有植物也会睡觉的。”我想明天应该会有收获吧!
结果种子没有什么动静种子在土里做什么呢?难道真的睡着了吗?我难过极了。爸爸告诉我要细心的照料;还要慢慢的等待，才会长出芽来。于是我就每天给他浇水、施肥、除草我多么希望它能早点破土而出啊!又过了几十天我终于盼出了嫩身身的小芽儿。那一刻我兴奋极了。也更有信心了。小芽儿好像听懂了我的心思一天比一天长的快。从小芽儿长成了小树苗长成了一棵粗壮的大树。又过了一年终于盼来了苹果。苹果成熟的那一天又正好是妈妈的生日。
今年妈妈的生日礼物不仅仅有了爸爸的生日礼物，还有我的生日礼物了。我真开心啊!
状物说明文苹果中小学生作文
也许，人生如苹果。那一刻，你呱呱坠地。你的父母给予了你生命，给予你了爱。躺在母亲怀里，你懵懂地，张望着美丽的世界……你在懵懂中逐渐长大，畅游在爱的海洋里。你似乎还不懂“爱”是什么，但是，父母的爱，老师的爱，同学的爱，却时时刻刻地萦绕在你的四周。你会在不断成长中，渐渐理解爱的含义。
那叶片在成长。它尽情地吸吮着雨水，享受着阳光。在泥土的陪伴下，它奋力扎根，越扎越深。它不断地抽芽长叶，在经过很长一段时间后，它已经长成了一棵茁壮的小树，站得更高，看得更远了。树儿，请你低头看看脚下的小花小草，你骄傲地笑吧，但请你别忘记向泥土、雨水、阳光和春风微笑着点头。
也许，人生如苹果。此时的你已经长大，你似乎明白了“爱”的含义，你尝试着学会什么是感激，把你那微笑的美，赠与每一个爱你的人。
也许，人生如苹果。你在爱的支持下前行时，更要不惧风浪，越行越远。纵然，前进道路上有很多荆棘；纵然，生活中会有种种的委屈；纵然，学习上会面临种种困惑；纵然……看看苹果树吧，看看它们那挺拔的身姿吧！
…………。
大江东去，时光似水。
终有一天，苹果树已是枝繁叶茂，树干虬劲有力，远远望去，好似一团绿色的彩锦。茂密的枝叶中，一簇簇白色从绿叶中探出头来。那是一簇簇洁白的花儿。你可知道，此时，那曾经是一颗苹果种子的大树，心里是如何的欣喜呀！它的根扎得更深了，因为它知道，只有这样，才能孕育出更甜美，更丰硕的果实。
秋天了。江南水岸边传来一阵果香。可爱的果子在一片翠绿中探出了小脸。虽然那苹果有的大，有的小，有的殷红，有的青绿，但是，同样闪耀着迷人的光芒，散发着馥郁的芳香。秋风吹过，苹果树摇动着它那沉甸甸的枝叶，发出了“沙沙沙”的笑声。
也许，人生如苹果。当它硕果累累的时候，正是你收获成功的时候。生命的苹果树上挂满了成功的硕果，你已经长大成人，也学会了什么是感激。请圆了你懵懂时的梦想——用香甜的果实，回报自己的努力，回报你得到的每一份关爱。
这是一个平凡的苹果，它爱那片坚实的土地和那满树的果实。
小学生说明文苹果
苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。接下来本站小编为你带来小学生说明文苹果，希望对你有帮助。
我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。
苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。
苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。
“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……。
事情是这样的，昨天老师就叫我们今天每人带一条30厘米的线、一把尺子和一个苹果来学校，准备做个小游戏。
上课了，老师说：“每个同学都把自己的苹果拿出来观察一下它的身材如何?”我急忙拿出苹果观察起来。正看着，张哲豪就说：“我的苹果是扁扁的。”赵九九又说：“我的苹果是高高的。”听了他们的发言，我觉得我的苹果又高又扁，算是中等身材。紧接着，老师又说：“再看看你们苹果的颜色。”我抢先说：“我的苹果上面是大红色，下面就是黄色的。”另外，谢帅他们的苹果是其他品种，所以是青绿色的。在阳光的照耀下，苹果们显得十分光滑。
第二个内容是闻香味。我闻着苹果，一阵淡淡的香气扑鼻而来。闻着闻着我就想咬一大口下来，真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!
第三个内容是量苹果的“腰围”和“身高”。我们先把线的一头用手按在苹果的“腰”上，再用另外一只手拿着线围着苹果绕一圈，在线的交接处做一个记号，最后用尺子量出线的长度就算出了苹果的“腰围”。我的苹果的“腰围”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰围”最长的是林子入的苹果——31厘米，所以苹果之王就是林子入的苹果。
第四个内容就是削苹果。我、帅子根、赵九九三人上台削，结果都出了丑。帅子根是削得皮特别厚，我们估计削完就只剩下苹果核了。赵九九就是皮削得更厚，一片就是一半苹果，刘老师说：“你这不叫削，叫切。”我们哈哈大笑。我是三人当中削得最好的，我削的皮很薄，但是动作十分慢，估计削完一个苹果需要半个小时。结论是：我们三人都不会削苹果。刘老师教了我们正确的削苹果的方法。
下一个内容就是吃苹果了，就是你最先看到的热闹场面啦。
今天这节课，学会了削苹果，也知道了苹果的玩法真是多种多样啊!
小小女孩，爱吃红苹果，她就是我。红苹果，甜甜的，像甘露一样;脆脆的，如坚果一般。这种味道，很美妙，很诱人。我更爱在咬了一口的红苹果上，涂上一些蕃茄酱，可能你们会认为我很傻吧。不过，我可不这么看。因为蕃茄酱酸酸的，红红的，可以使红苹果的味道甜中带酸，酸中又透着甜味儿，光那缕沁人心脾的清香，就可以让你感觉到苹果的独特风味。新的感受来自红苹果。
小小的女孩，爱吃青苹果，她就是我。青苹果，酸酸的，像话梅一样;鲜鲜的，如荔枝一般。这种味道，很青爽，很可口。我更爱在咬了一口的青苹果上，抹上一层蜂蜜，可能你们会认为我很搞笑吧。但是，我却很喜欢。因为蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青苹果的味道酸中带甜，甜中又透着酸味儿，光那股青香扑鼻的韵味，就可以让你体会到苹果的不凡风味。新的感受来自青苹果。
苹果说明文小学作文
苹果是一种四季都出产且营养价值高的水果。苹果长的有点像桃子，但它比桃子可爱多了。桃子的皮上有毛，而苹果鲜红油亮，看起来“精神焕发”。苹果是圆形的（或椭圆形），直径大约8~12厘米。苹果能生吃，也能熟吃（煲苹果汤）。苹果中间有核，核中有子，一颗子大约有瓜子那么大。
苹果的第一种吃法，生吃。切开苹果，你就会看到它的果肉是黄色的，如果它熟透了则是深黄色。咬一口果肉，甘甜可口的汁水便会顺着果肉滑进嘴里，那味道甜得连100颗糖都比不上！再加上一丝丝果香，那瞬间顿时让你感到神清气爽，而且还会维持很久。
苹果的第二种吃法，熟吃。把皮削掉，再把苹果分成若干小份，放进锅中就能煲了。冬天的时候如果喝上一碗，甜味就会马上充满你的嘴，让你感觉像吃了蜜糖一样。而且还能提神，让你活力四射。苹果还有位近亲——青苹果。青苹果略比红苹果小一点，味道比红苹果酸，果肉呈黄白色。青苹果一般都很清脆滑爽，所以它给人们带来的就是脆、香、酸的口感。苹果的功效特别多，通便排毒、补脑安神、使皮肤润滑柔嫩、减肥等等。而且苹果中的营养成分可溶性大，易被人体吸收，最重要的是苹果还能有效预防感冒呢！
俗话说得好：“每日一苹果，医生远离我。”让我们每天一个苹果，健康地成长吧！
文档为doc格式。
水果苹果说明文小学作文
我的家乡盛产苹果，我对它可是很熟悉的呦!!让我来给大家介绍介绍吧!!
吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦!!
苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大小、香味、光滑度(可能还有脆性、风味)等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。
哇...苹果有这么多好处!再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧!大家一定很想知道!!
苹果树，落叶乔木.树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。
苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强(二个)、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中(1个或2个)、枝条短(10厘米以下)而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱(1个)、枝条短(3厘米以下)的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。
听了我的叙述，大家一定对苹果大有了解吧!
“一天一苹果，医生远离我”，这里说的就是一种极为普通的水果，也是世界四大水果之一的——苹果。
苹果是圆形的，差不多有一个拳头那么大。直径有50一100毫米。因为苹果的生长环境和条件不同，所以颜色和味道也有很大区别。瞧，黄色的、有红色的、还有绿色的苹果看起来多诱人啊!一口咬下去，就像吃了“神仙丹”一样，让你感觉无比温暖和清爽!苹果树一般在排水量好的土壤中生长，发芽，到结果，一般果树在2到3年之内能结一次果，但偶而因为风、沙、或者日照这几类问题，小果树也是不能长大的。看来我们能吃到又香又甜的苹果还真幸运呢。我最爱吃红红的苹果了，看哪，在阳光的照射下，苹果好像穿着一件件红色的礼服，在树上跟着伙伴欢笑着，好像要去参加一场盛装舞会呢!苹果不仅好吃，还有非常高的营养价值。它含有很多微量元素，如铁、钙、多种维生素等等。所以人们又把苹果叫做“水果良药”。苹果的文化也很长久。以前中国地区全是依靠国外进口苹果。那时苹果的价格因为非常贵，所以早期能吃苹果都非常奢侈的事情呢。
苹果，苹果，你奉献了自己让人们来享用你的甜蜜，苹果，请记住——在我心中，你永远是我最喜欢的水果!
苹果，一种大家都熟悉的水果。水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧!
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?
说起苹果大家一定不会陌生吧!
苹果胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味。没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的，吃起来非常甜，你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻，一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。
苹果不仅外观、颜色、味道都非常好，而且营养价值也很高哟!
苹果对于增强儿童的记忆力有着重要的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是一种与记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，为了使儿童的记忆力变得更好，应让儿童多吃苹果。
苹果有红彤彤的可爱的小脸蛋，苹果大概有小孩拳头般大小，直径约8厘米，宽约7厘米。苹果穿着一身滑溜溜的衣服，苹果皮上还有一些黑色的小点。
我喜欢苹果，喜欢它的外形，喜欢它的口感，更喜欢它那带给我们超强记忆力的“魔力”，苹果真不愧是“百果之王”!
今天我要给大家介绍的是我最喜欢的一种水果——苹果。
苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢!它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。
苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢!苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。
我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极了。
苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。
举目观看，奶奶家的苹果快熟了，它们像皮球、足球、篮球，但特别像的还要属网球，不大不小正合适。苹果的形状是属于球类，因为我喜欢的是苹果，所以特别爱玩篮球。
苹果的叶子是墨绿的，不大，但挺多的，简直就像一件件绿色的小披风，一直守护着它们的心肝宝贝——苹果。遮风挡雨，抵御外来侵略，好像是它们义不容辞的职责。
苹果有的像拳头一样大，有的像小瓷碗口一样大，各式各样，尽显风骚。苹果还没有成熟的时候颜色是青青的，像爸爸生气时的样子;到了深秋，苹果黄里透红，像一张小妹妹水灵灵的小笑脸，逗人喜爱;苹果快成熟了，也许是由于害羞慢慢的又变成了深红色，像一位小姑娘冻得通红的脸蛋。苹果真是个变色龙，让人羡慕又嫉妒!可爱极了!苹果的味道像段誉的武功时灵时不灵，时甜时不甜。吃青的一边有时涩，有时酸。但吃红通通的一边则香甜可口。当你站在苹果地里极目远望，一股股苹果的清香扑鼻而来，沁人心脾，让人馋涎欲滴。这时，你轻轻的摘一个苹果，再轻轻的咬一口，你会觉得苹果的滋味是那样的妙不可言，让人飘飘欲仙。
苹果的用途很多：可以做苹果粉，用水冲着喝;可以做果酱，夹在面包里面，松软香甜，让人回味无穷;可以做果醋，帮助消化;还可以做苹果汁，果蛋皮等等。
我非常喜欢苹果。
状物说明文苹果中小学生作文
今天下午，妈妈给我买了几个又大又圆的橙子，并对我说：“儿子，橙子里含有丰富的维生素和矿物质，对身体有极大的好处，一定要多吃。
我听了，观察了一个橙子，发现橙子的形状和两个拳头的大小差不多。颜色金灿灿的，看着就让人垂流三尺，更别说味道了。这是妈妈拿起了两个橙子，给他们洗了一个“凉水澡”。然后拿起刀“刷刷刷”橙子就被分成了大小相同的八块。我拿起一条橙子，咬了一口，顿时，一股酸酸甜甜的橙汁喷到我的口中，真好吃啊!
吃了让人回味无穷的水果是什么?没错，答案就是——橙子。
状物说明文苹果中小学生作文
我有一个好朋友名叫多多，它有一身金色的绒毛，一双大大的眼睛，一对三角形耳朵，长得很可爱。
你可别看它长得这么可爱就以为它很温顺乖巧，其实它既好动又贪吃呢。它的好动主要体现在它对打架“情有独钟”。你看：它跟那个可怜的“受害者”开始了一场激烈的比拼。它先扑到对方的背上咬它的头，可对手也不示弱，把它用力地摔到地上。再看多多，它可不会这样就被打败，它又朝对手扑了过来。这次它改变了战术，不再是扑向它的背，而是抱住了它，它们俩就这样在地上打起了滚，那样子可真是好笑！
说完了它的好动，现在就说说它的贪吃吧。多多的贪吃可是在一件事中表现得淋漓尽致。
一个星期天的下午，我拿着一块面包出去跟朋友一起玩游戏。这时多多也溜出来了，它一眼就看见了我手中的面包，连忙摇头摆尾地向我奔来，并一下趴在我的腿上。我知道它很想吃面包，于是掰了一块给它，多多很快就吃完了。可刚吃完它又用哀求的眼神看着我，于是我又掰给它一块。这时，朋友喊我去玩，我就走了。当我们几个玩得正高兴时，一个毛茸茸的东西碰到了我，我一看，原来是多多。不过它看的不是我，而是我手上的面包。哇塞！它竟然为了一块面包而不怕被我们踩到，够贪吃了吧！
好了好了，不说了，再说多多听到都要脸红了。对了，忘了告诉你们多多是谁了，它呀，是我的邻居家一只可爱的小狗。
苹果说明文
苹果是一种四季都出产且营养价值高的水果。苹果长的有点像桃子，但它比桃子可爱多了。桃子的皮上有毛，而苹果鲜红油亮，看起来“精神焕发”。
苹果是圆形的或椭圆形，直径大约8~12厘米。苹果能生吃，也能熟吃——煲苹果汤。苹果中间有核，核中有子，一颗子大约有瓜子那么大。
苹果的第一种吃法，生吃。切开苹果，你就会看到它的果肉是黄色的，如果它熟透了则是深黄色。咬一口果肉，甘甜可口的汁水便会顺着果肉滑进嘴里，那味道甜得连100颗糖都比不上！再加上一丝丝果香，那瞬间顿时让你感到神清气爽，而且还会维持很久。
苹果的第二种吃法，熟吃。把皮削掉，再把苹果分成若干小份，放进锅中就能煲了。冬天的时候如果喝上一碗，甜味就会马上充满你的嘴，让你感觉像吃了蜜糖一样。而且还能提神，让你活力四射。
苹果还有位近亲——青苹果。青苹果略比红苹果小一点，味道比红苹果酸，果肉呈黄白色。青苹果一般都很清脆滑爽，所以它给人们带来的就是脆、香、酸的口感。
苹果的功效特别多，通便排毒、补脑安神、使皮肤润滑柔嫩、减肥等等。而且苹果中的营养成分可溶性大，易被人体吸收，最重要的是苹果还能有效预防感冒呢！
俗话说得好：“每日一苹果，医生远离我。”让我们每天一个苹果，健康地成长吧！
苹果说明文
苹果是盛产于亚洲等叫暖的地区，苹果是一种鲜嫩而多汁的水果，苹果的繁殖能力很强。
苹果的丰收季节是秋天，在秋天果农们就会爬上一棵棵苹果树，把那些红丹丹的熟苹果小心翼翼的放在自己的小竹筐里，苹果不像香蕉，摘下来后要等。等到它成熟了。一摘下只用再洗一洗就可以吃了。
苹果共分为两大类，一类是酸的，一类是甜的。酸苹果是在苹果还未成熟之前就将它摘下了，所以肉质中含有较高的酸性。我喜欢吃红苹果，因为比较甜，人们俗称’绵苹果我也不知道为什么俗称绵苹果，可能是因为它比较好吃吧。
开花的苹果落叶乔木，树高3到5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色。雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种不一样种出的苹果也不同。
早东苹，山东平县林业局发现。果实是圆锥形的，果实小，皮薄，果肉脆，汁多。等特点，这就是苹果。
苹果说明文
我的家乡盛产苹果，我对它然则很熟悉的呦!让我来给大师先容先容吧!吃苹果既能减肥，又能帮忙消化，白叟吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必需的营养身分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能加强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦!
苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、巨细、香味、光滑度(或许还有脆性、风味)等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼梗概是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。
哇...苹果有这么多好处!再让我来给人人先容先容苹果的形态习性和繁殖习性吧!人人必定很想知道!
苹果树，落叶乔木.树高可达15米，栽培前提下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉赤色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及巨细因品种而异。喜光，喜微酸性到中性泥土。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水优良的沙质泥土。
苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬起头至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为夹杂芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的几多、长短随品种和结果母枝的营养前提而异。果台副梢抽生的力强(二个)、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法节制副梢生长。副梢生长力中(1个或2个)、枝条短(10厘米以下)而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，一连结果才力强。副梢生长力衰(1个)、枝条短(3厘米以下)的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以削诚巨细年结果。
苹果说明文
人们喜欢的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜欢的水果是苹果，因为有人说：“一天一个苹果，医生远离你。”苹果的作用很多。
苹果的颜色很多，有红色的、绿色的、半红半绿的。
苹果的形状有许多，有的大、有的小，大的像灯笼，小的像圆球。最有趣的是心形的，像两个半圆合一起，有趣极了。苹果的味道也有很多种，有的酸、有的甜，咬起来有的脆脆的，有的甜甜的，甜极了。里面是黄色的，感觉面面得。
我从网上查资料，还知道了世界上苹果的品种很多，经过人们的精心栽培和选育，迄今不下一万余种，营养价值更是非常丰富。有的科学家把苹果誉为“全方位健康水果”或“全科医生”。苹果还有降血压、抗感冒和抗过敏的作用，对儿童还有预防蛀牙等许多功能。当我知道苹果的作用后，就更爱苹果了！
听了我的介绍，你是否感到苹果就在你身边呢？
苹果说明文
那年我5岁，总是一大堆无知却又不知如何回答的问题。妈妈总是连哄带骗的回答我“因为飞机要把我们的小宝宝带到别的地方去玩呀！”……“因为很多人都在乱丢垃圾，苹果的心都在滴血呢！所以呀。我们可爱的小宝宝可不能乱丢垃圾，不然苹果也会伤心的，好吗？”“好！”我似懂非懂地站起身，摇摇摆摆的去篮子里拿了一个苹果，吃得很干净。端详着那个红色的苹果心子，呆呆看了半天，走到厨房，踮起脚，把苹果心子扔进了垃圾桶。
妈妈笑了，笑我懂事，笑我无知！
后来，妈妈还帮着我种下了一个苹果心子，希望它能长出大大地苹果树呢！
在我6岁那年，“苹果树”发出了第一颗嫩绿嫩绿的芽儿！我高兴的不停地手舞足蹈，妈妈吆喝着让我过去，指着那颗娇艳的小芽儿说，记住，这是绿色的，是环保的颜色！我很小，不懂什么是环保，只知道不可以乱丢苹果心子罢了。
可惜的是，在我7岁那年，“苹果树”夭折了，我伤心地直哭。妈妈安慰我说：“这个世界，乱丢垃圾，不讲环保的人太多了，“苹果树”不喜欢这里，所以就离开了！你要懂得环保，它就会回来的。”
从那以后，我便一直遵守着和“苹果树”的约定。
我11岁的时候，还是想着妈妈的小幌子，乖乖的把吃剩的苹果心子扔进垃圾桶里。看见那些散落在地上的，也捡起来，念叨着：“苹果心在滴血呢，苹果树还会回来吗？”而后扔进垃圾桶。
终于有一天，放学回家的路上，我看见一个和我一般大的小女孩，捡起了地上的苹果心子。我顿时感慨万分，心里不知是个什么味儿，开心的很！心里呐喊道：“苹果树会回来的。苹果心子不会再滴血了。”
一回家我就扑在妈妈怀里，兴奋地泪水模糊了双眼。和妈妈说，苹果树又可以回来了，人们知道不可以乱丢垃圾了。苹果心子可以变颜色了，嗯。。。变成绿色的吧！变成环保的颜色吧！
当然，现在苹果心子还是红色的，但是当我看见那些懂得环保的人，在改善世界的时候，我总是会心一笑，心想，苹果心子是绿色的了。
至少在我心里，它一直都会是绿色的了！
世界越来越美了！所有东西都会变成绿色的的！都会变成环保的颜色的！
苹果说明文
春天来了，大地万物复苏，草儿绿了，花儿开了，小燕子从南方飞回来了，它们唧唧喳喳地叫着，唤醒了沉睡了一冬的苹果树。它们伸展着腰身，贪婪地吮吸着春天的甘露。
春末夏初，苹果树开花了，一朵朵雪白透粉的花从挨挨挤挤的绿叶里钻出来，有的才展开三两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要破裂似的。远远望去，整个果园好像披上了一层美丽的白纱，又好像是堆堆白雪。花儿争奇斗妍，散发出一阵阵诱人的香味，引来勤劳的蜜蜂采蜜忙。过了几天，花谢了，无数花瓣纷纷扬扬地飘落下来，仿佛许多白蝴蝶在翩翩起舞。
不知什么时候，苹国树上挂满了许多浅绿色的小果子，如桂圆一样大小。它们有的高挂在枝头，有的藏在树叶背后。一场细雨过后，小苹果上沾满了雨姐姐送给它们的小礼物——雨滴，像穿上了闪闪发光的珍珠衫。
在雨水的滋润下，在阳光的照耀下，一个个小苹果很快长到了乒乓球一样大小，随后，跟鸡蛋一样大小，后来，又长成拳头那么大，最后，又成了小朋友的红脸蛋一样大小了。渐渐地，枝头被累累的果实压弯了，果园里呈现出一片片丰收的景象。聪明的果农们给一些苹果套上了袋子，这样，苹果成熟得快，没有污染，颜色鲜，味道甜，十分受人们欢迎，还能卖上个好价钱呢！
初秋的太阳火辣辣地烤着大地，花草树木都无精打采地低下了头。但却乐坏了苹果娃娃，它们正忙着借助太阳的红油漆给自己的绿皮肤染上火红的油彩呢！这时候，果农们正忙着给苹果摘袋子，好让苹果尽情享受阳光的洗礼。
熟透的苹果又甜又脆，让人越吃越爱吃。苹果不但好吃，而且很有营养，所以家乡的苹果被运到全国各地，有的还贴上商标，走出国门呢！吃不完的苹果还可以制成果酱、罐头，成为人们餐桌上的美味佳肴。
秋天是丰收的季节，如果这时候你到我的家乡来，热情好客的烟台人一定会把最大、最甜的苹果送给你，让你吃个够。朋友，一定要来呀！
苹果说明文
水果的种类数不胜数，要问我最喜欢哪一种，我会毫不犹豫地说：“我喜欢苹果!”。
看!苹果长得一个多漂亮——它的形状圆圆的，像一个变小了的皮球;颜色红彤彤的，多像害羞的笑脸。咦，苹果还有黄色的部分呢，真是红中带黄。
拿起一个苹果，摸一摸，感觉非常光滑，一点也不粗糙，手感像玻璃一样;闻一闻，香气扑鼻而来，那种清香，顿时让人忍不住流口水。
拿起一个刀子，切开苹果，只见雪白雪白的果肉在阳光下闪闪发光，看来是那么诱人，真让人垂涎三尺。轻轻要上一口，香甜可口……，吃完以后，令人感到清爽无比，而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齿间……。
小朋友，你们知道吗?苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的维生素和矿物质等大脑必需的营养元素，而且特别是它富含锌元素，对大脑特别有益。
小学生关于苹果的说明文二苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。