优秀作文是展示思想和表达能力的重要方式，我们应该努力写一篇出色的作文。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题，它们用独特的视角和感悟，展现了作者独具匠心的文字魅力。
乌鸦喝水小学作文
一天，乌鸦在林间玩了一天后，感觉非常疲劳。突然，它看到了半瓶水藏在草丛中。水位太低，乌鸦根本喝不到水。
这时，乌鸦想起祖先的投石喝水法。不过转念一想，它觉得这办法太陈旧了，不适合，不仅浪费力气而且还很不卫生。于是，乌鸦便飞出森林，到临近的市区找办法。
乌鸦飞了不一会，来到了一间学校外，看到了许多小学生拿着吸管在喝汽水。乌鸦忽然大叫一声：“是啊，我怎么没有想到呢？用吸管不就行了吗？”乌鸦趁老板没有发现时，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飞回野外。
野外静悄悄的，加上野草差不多有一个人那么高，想回水可不是件容易的.事。终于找到那半瓶水了，当它把吸管叼进瓶子里的时候，困难有出现了。原来乌鸦根本不够高，不过庆幸的是，瓶子旁边就有一块石头。乌鸦急忙跃上石头，大口大口地吸着水。就这样，这种新型喝水法就在乌鸦群中传开了。
乌鸦那种遇到困难不灰心的精神值得我好好学习。世上无难事，只怕有心人。
乌鸦喝水小学作文
有一天，乌鸦妈妈带着乌鸦宝宝去公园玩，乌鸦宝宝们玩累了，她们玩的口干舌燥，突然最小的乌鸦说：妈妈我想喝水。
忽然乌鸦妈妈看见了远处的一个塑料瓶里有很多水，但是她们的嘴太大了，伸不进去，只好在近处望着，突然乌鸦妈妈想到了一个主意，乌鸦妈妈说：我们去把那个大石头搬来，把它稍微的放在水瓶的旁边，先让最小的乌鸦来喝水，看能不能喝着，要是能喝着我们就每一次都这样试。最小的乌鸦说：妈妈我能喝着，乌鸦妈妈说：那我们就这样试吧！就这样一个一个的试，直到每个乌鸦宝宝都喝着，咱们就回家。
就这样从中午试到了晚上，全部都喝着了她们就回家了，回家乌鸦妈妈给乌鸦宝宝做了一顿丰盛的晚餐，吃完晚餐就快到8点了，乌鸦妈妈说：孩子们都要到8点了，我们睡觉吧！乌鸦宝宝们听完妈妈的话就答应妈妈说：妈妈我们睡觉，你明天还带我们去公园行吗妈妈？乌鸦妈妈说：行明天还带你们去，乌鸦宝宝听见了！就睡觉了看见乌鸦宝宝这么有礼貌！还懂得问妈妈‘行吗’乌鸦妈妈感觉很骄傲！乌鸦妈妈自言自语说：我家孩子真懂事！很快乌鸦妈妈就睡着了，后来乌鸦妈妈进入了甜甜的梦乡。
“会喝水”的花盆小学作文
今天，我早早地就起床了。因为今天中午我要去李博研家为他过生日了。
匆匆吃完早饭，我就乖乖的坐下来开始俺计划写作业了。为了能开心的玩儿，我很早就计划好了，把作业尽量早地完成，这样既能挡住妈妈的“唠叨”还能玩得开心多美呀！时间滴滴答答的走着，我的数学作业在滴滴答答的音乐声中很快就完成了。约定的时间也快到了，我收拾好桌面赶紧催促妈妈赶紧送我过去。妈妈一开始还不太乐意，我说“迟到是不礼貌的，而且早到才能表达我的诚意呀！”在我的一再恳求之下，妈妈终于答应我了。
妈妈只把我送到了聪聪家的大门口就走了，我走到聪聪家楼下就迷糊了，“他家到底是那个单元，几楼?"我有些记不清了，在楼下站了半天“该怎么办呢？没有电话又不想回家！”我一想我自己去问不就行了，这有什么难的啊！于是，我按记忆中的印象开始从二楼开始挨家敲门，半天也没有见到一家有人。我的运气实在是太差了，我开始有些打退堂鼓了。正在这时候我看见了王子轩。原来聪聪一家去接王子轩了。约好的同学一会儿就都到齐了，阿姨带我们去吃了牛排，又带我们去了丹尼斯的圣亚电影院看电影，电影的名字叫《勇敢的传说》。看完电影我们又跑到了新蕾公园，在那里疯啊跑啊跳啊，玩得是真开心呀！
今天真是让我玩得开心，无忧无虑的一天啊！祝福我的好朋友小聪仔学习更上一层楼！天天开心！
乌鸦喝水小学作文
《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。透过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。
创作背景。
公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，透过流传的民间故事，经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事。
艺术特色。
这个故事主要叙述乌鸦找水喝的过程，表现了乌鸦找不到水喝的着急，但是找到水又喝不到嘴里的无奈，最后它想出好办法，透过自己的辛勤劳动最后喝到了水的喜悦。
思想资料。
人们在做事情的过程中，容易构成惯性思维，一旦打破惯性思维之后，就会发现天地豁然开朗，惊叹原先做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋，抓住事物本质，就能找到解决问题的办法，生存就是这样一门学问。
在这个故事中能够看出，聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者，如果在学习中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样才能找到解决困难的方法。
《乌鸦喝水》被选为人教版（版）语文书中一年级上册第八组第十三课的课文，用来教导孩子们要认真思考问题。
作者简介。
伊索(公元前6～公元前560年)，公元前6世纪古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次．但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。之后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，受到古希腊人民的喜爱。
“会喝水”的花盆小学作文
在基地的这一星期，我们过得充实而又快乐。最令人难忘的是我们六三班举行的大型活动——班级集体生日会！
星期三上午，我们正在训练，忽然看见马老师领着一个大蛋糕进了礼堂。“我们班要开集体生日会了！”我们班的同学异口同声的喊了起来。教官让我们集合，排队进入礼堂。
生日会开始了，老师给我们每人发一顶生日帽。带上生日帽，礼堂里的气氛顿时热烈起来。马老师给我们讲了这次生日会的主题构想：1，伴随父母的信件一起回忆童年，回忆小学六年来成长的点点滴滴，为小学生活画上一个圆满的句号；2，学会感恩，感谢父母、老师机身边的朋友亲人；3，拥抱朋友；4，吃蛋糕。真没想到老师竟然带来了那么多父母写给孩子的信！我把信件发到每个同学的手中。同学们打开信件，认真阅读，有的同学竟然感动的热泪盈眶。我也被妈妈写给我的信感动了。是啊，我的每一步成长都离不开妈妈帮助与鼓励，我应该感谢妈妈，同时也感谢老师，感谢朋友。在拥抱朋友的环节中，我深情地拥抱了我的好朋友张仪、王琛玥、张梦薇、常红敏、吕久林、田雅诗、张晓仝……开始吃蛋糕了，同学们欢呼雀跃，领到蛋糕的同学吃得津津有味，仿佛在品尝人世间最美味的佳肴。在我领蛋糕时，老师深情地对我说：“你虽然不是我们班学习上拔尖的，但是你的综合素质却令人佩服，希望你好好保持，将来能有所作为……”我会把老师的话深深记在心里，努力去做，努力做最好的自己！
我们的生日会在同学们地欢声笑语中结束了，但这次聚会却会永远记在我的心里，并且激励我进步。
乌鸦喝水小学作文
乌鸦的祖先因为那次喝水而变得小有名气。乌鸦也因此变得骄傲自满了。
这天，他受到邀请去参加“歌唱大赛”颁奖典礼，他穿上神气的燕尾服去赴约了。
乌鸦飞过了一大片森林，忽然，他觉得有点口渴，就飞到了一口井边，看见那里有很多只只猴子正在井边费力地打水。乌鸦看见了，走了过去问：“兄弟，这儿有水喝吗？”猴子一看说：“原来是闻名遐迩的乌鸦啊！”说着便很有礼貌的把刚才打上来的水端给乌鸦喝。可是，乌鸦不紧不慢地说：“不用了，你们这么辛苦打的水留着自己喝吧！我自己能喝到这井里的水的。“乌鸦心想：这个问题还难得到我吗？让你们看看我们乌鸦有多聪明，哼，你们这群猴子真笨，还这么费力地打水，看我的吧！”
它大摇大摆地走过来看了一下井，又环视了一下井边。接着就开始衔着一块小石头扔进井里，心想：“想当年我的祖宗就是这样出名的。”说完，又继续把小石头扔进井里。
旁边的猴子傻眼了，忙上前劝阻：“亲爱的乌鸦先生，用您的方法喝小瓶子里的水还可以，但想喝到井里的水就难了。”
乌鸦生气地板起脸来：“你们知道什么啊！我的祖宗当年就是用这个办法喝到小口瓶子里的水，那时你们谁都没有办法，就是我们乌鸦想到了。没想到你们现在还是这么笨，不会用脑子办事。”
说完，乌鸦接着往井里投小石子。
猴子们见状，纷纷摇头，一个个都走开了，只剩下乌鸦一个人在井边自满地投石子……
大家一定能猜到，他最后是不是能喝到水，是不是还能赶上颁奖典礼吧？
乌鸦喝水小学作文
相信你们一定听过这个故事吧：从前，有一只乌鸦口渴极了，它发现一只长颈小瓶里有半瓶水，可是，瓶口很小。于是，它想了一个办法，把一颗颗小石子儿投到瓶里去，水升高了，乌鸦高兴的喝到了水。这件事被伊索写进了寓言，传遍了全世界，乌鸦也因此出了名。
有一次，这只乌鸦外出旅游，它又口渴了，可是四处都找不到水，后来，他发现了一口井但，井口很小，井又很深，它喝不着。于是，它又衔来一颗颗石子儿，向井里投去，谁知，投了半天，井水就是不上来。
树上的喜鹊看到了，便对乌鸦说：“乌鸦先生，这是口井，不是原先的你那个长颈瓶子，你还用那个老方法啊？”
“你懂什么？我的方法可是经过寓言大师鉴定了的，到哪里都适用，怎么会老呢？”喜鹊垂头丧气的.飞走了。乌鸦不理会喜鹊，还在那儿投石子儿。
结果可想而知。
乌鸦喝水小学作文
这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有“柳暗花明又一村”的感觉和收获。
在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。处理学习上的问题时，一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。
乌鸦喝水小学作文
有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。
聪明的乌鸦妈妈灵机一动，从旁边的草地里找到一根吸管儿，插到瓶口里，问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水，高兴极了。
鲜花泥土花盆小学作文
一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。
顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！
这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。
鲜花泥土花盆小学作文
我，是一块不起眼的泥土。在百花齐放的花园里，我和她们形成对比，一个所有人爱，一个所有人嫌。
春天，百花盛开，姹紫嫣红，五彩缤纷，可谁会注意到我呢？这里的花儿无一不嘲笑我丑陋的外貌，可这世界上的植物那个不是我们泥土提供营养？他们还嘲笑我的外貌？瞧这郁郁葱葱的大树，生机勃勃的小草，五颜六色的花朵，哪个没有我们泥土的功劳啊？“瞧那几朵花儿开得多艳啊！”一个姑娘赞叹道。可是她们为什么注意不到我啊？她们为什么看都不看我一眼呢？算了，我还是继续我的工作吧！
这时，从门口走来一对父女，你女儿赞叹着美丽的花朵。可那位父亲却低头看着我，他要干嘛？父亲轻轻“摸”了“摸”我的头，“女儿，你知道这些花朵的营养从哪来吗？”“从泥土里来呀！”女儿看着父亲。她的父亲语重心长地说：“是啊！可是，有人赞赏过这些默默奉献的泥土吗？我要告诉你，女儿，你以后一定要做一个默默奉献的人，知道吗？不要因为他们脏而讨厌他们，他们默默奉献的精神值得我们学习啊！”
那位父亲的话很对，我一定会无怨无悔地继续做一块默默奉献的泥土！
鲜花泥土花盆小学作文
它没有绚丽的色彩，只有单调的黄色；它没有美丽的传说，只有永恒的厚重；它没有浪漫的诗篇，只有无言的朴实；它没有钻石珍珠华丽，没有星星月亮闪烁，甚至连它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每个角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人们常常忽视了它们的存在。它默默地生存着，卑微而渺小。它从来只是陪衬，养育了千千万万的花草树木，但它始终无私奉献着。许多人讨厌泥土，还有一句古话令人鄙夷：“时时勤拂拭，勿免染尘埃。”如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有鲜嫩的竹笋供人品尝；如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有植物盆景供人欣赏；如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有高楼大厦供人们居住。我赞颂泥土，赞颂它无私奉献的品质，向它学习不求回报的精神！
老师点评：文章以排比句入题，入题自然，也写出了气势，让读者被小作者新颖的观点吸引住了。泥土是人们常见的，但却不为人们所重视，小作者在这篇文章中着力突出泥土的重要，展现出了泥土的无私奉献的高尚精神，为泥土进行了“平反”。因为，人们常常讨厌泥土的组成部分——灰尘。小作者还对与之相关的一句诗进行了批驳。文章观点鲜明，立意新颖，小作者的视角比较独特，文章让人赏心悦目。
喝水小学作文
在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，一只可爱的小花猫来到森林里的草地上拍皮球。绿油油的草地上开着五颜六色的花朵，小花猫拍了一会儿，太阳公公升起来了，小花猫觉得又累又渴，正伸着舌头喘气儿呢。心里想着：要是有一瓶水喝该多好呀！
小花猫看见旁边有一条清清的小河，他把皮球放在一边，弯着腰趴在地上伸着右手去捞水，可是怎么捞也捞不着，它的'手臂太短了。这时小花猫想到了一个好办法，它去森林里找来了一根长长的空心的竹子。它双腿跪在地上，弯着腰，双手拿着竹子，把竹子的一头放在水里，另一头放在嘴里当做吸管，用力一吸，小花猫终于喝到了水。它开心地笑啦，心里想：我可真是一只聪明的小花猫呀！
鲜花泥土花盆小学作文
有一天，一朵鲜花从土里钻出来了，刚开始，它还只是小花苞，后来，它渐渐长大，变成了一朵芬芳扑鼻的花。它从此看不起泥土和花盆，说：“你们太难看了，一个黑乎乎的，一个又只有单单一种颜色，都把我弄脏了！我要离开这儿！”
鲜花跳出花盆，说：“你们会把我弄脏，我不想待在这儿，再见！”鲜花离开院子，往森林走去。
刚刚走进森林，每只看到它的动物都会发出啧啧称赞：“看呀！这朵鲜花多美、多香呀！”鲜花听了这些动物的话，变得更加骄傲自大了，它想：“看来，我的选择是正确的，不跟它们才能显示出我的与众不同。我要去看大海。”它走呀走呀，一直走到高山旁，爬过高山，看见了一个小房子，说：“这里一定有很多花！”它说着进了小房子。
进门一看，鲜花惊呆了：这只有桌子，上面有一朵快死去了的花。鲜花赶紧跑出房子，说：“这里不适合我这么美的花居住。”它继续走，看到了大海，夕阳照在大海上，大海边的精光闪闪，鲜花说：“我终于找到我居住的地方了！”就在这时，海发话了：“你会死的！别生活在这！”鲜花不理会。果然，没过多久，鲜花没有泥土提供的营养，死了。
在鲜花奄奄一息的时候，它说：“我太骄傲了，离开了泥土，最后在大海旁死了，都怪我。”说完，它合上双眼，死了。
喝水小学作文
大家知道吗？在云南省那一带已经快半年都没下雨了，那边的土地已裂开了深深的口子。甭说种田养苗了，就连人们最基本的日常用水都得不到保证。让我来给大家讲一位云南女孩的故事吧！
在云南一个乡镇小学里，一个名叫段丽娟的小女孩，和我们也年纪相仿。在学校里，每天老师都会发水给孩子们喝。而段丽娟每次都把水留起来。有一位记者问她：“你为什么要存水啊？”段丽娟用沙哑的声音说：“周末回家给爸爸妈妈喝。”
“可是你不喝水吗？”记者不甘心又问。
“我每天只喝一点点。”段丽娟回答。
我希望可以为干旱地区给予一些力所能及的援助，希望我们节约每一滴水，也祝愿生活在中国西南部地区的人们可以早日结束干旱的恶梦，我们一起努力吧！
鲜花泥土花盆小学作文
妈妈的节日——“三八”妇女节已悄然来到。妈妈的节日，总得要送妈妈礼物吧！可是，送什么好呢？送吃的吧，妈妈成天说要减肥；送衣服吧，不知道尺寸，怕不合适；送用的吧，不知道该挑什么。突然，我看到了窗台上的刺梅，嘻嘻，就这么办！
我拿了19元钱，就去金川公司职工医院对面的有情花店买花了。我买了三枝黄色的康乃馨，三枝粉色的康乃馨，三枝白色的，花瓣上面有些红色的康乃馨。然后我再用1元钱帮这些花穿了一件小衣服，便回家了。到下班时间了，我把花藏在身后，等着妈妈的到来。妈妈和同事吃完饭回家后，我便将鲜花捧到妈妈面前。妈妈顿时呆住了，我等不急了，便催促着说：“快，闻闻，花香不香？”妈妈说：“只要是宝宝送给妈妈的，什么都好！”我不禁流下了几颗晶莹的“珍珠”。
我送花给妈妈不仅仅是因为今天是三八妇女节，还因为要感谢妈妈的爱。有一次，妈妈的同学从西藏带了那里的特色小吃给妈妈，可妈妈却一口也不吃，无私地给我吃，我把一块牛肉干打开，尝了一口，啊！真好吃啊！我拿了一块给妈妈，可妈妈怎么也不肯吃，还不停地说：“你吃吧，我不爱吃”。当时我想：这么好吃的东西妈妈怎么会不爱吃呢？现在才知道妈妈是舍不得吃。我的妈妈真好！
康乃馨代表健康、温馨。我要把妈妈的爱永远铭记在心。啊！妈妈，我永远爱您！我要用这花来寄托我对您的爱！