优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物，每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。以下是一些高分作文的范文，希望能够为大家提供一些写作上的灵感和参考。
丰富的课间活动作文
每次早读过后上完一节课之后，全校二、三、四、五、六年级的学生都是要到学校教学楼后面进行大课间活动——的操场上踏步和跑步的，而一年级的学生就在年级的面前跳舞的。
话说春天和冬天的时候去踏步就冷得要缩着脖子，夏天的时候就热得不行，每次回到班里都会像洗了头发一样，秋天就总是下雨咯，很少去。这样的话一般人都会很讨厌这样的大课间活动，可我却出奇的喜欢，原因你们肯定想不到，哇哈哈~就让我们来看看吧：
二年级的人要是惹急了我们班的男生那他可就遭殃了，校长只要一宣布解散，他们就会冲上去像人贩子一样捉住他们，当然，这都是闹着玩的。
讲了这么多，你是不是也想来我们的大课间活动中插一插队啊。
这真是快乐无比的时光啊，升初中之后就再也看不到了……。
丰富多彩的活动作文
值此儿童节之际，我们学校组织了第一届诚实贸易节。贸易节就是把你不需要的新老东西卖给有需要的人，然后用你卖的钱去付出爱。
为了这次活动卖更多的东西，我们最大限度地献出我们的爱。我们的班主任华老师做了全面的安排和精心的策划，组成了不同的小组。我的小组有四名成员。为了使活动丰富多彩，令人兴奋，我们已经准备了两周。每天放学后，我们呆在一起画海报，做广告牌，然后把这些东西放在学校各种显眼的地方。
盼星星盼月亮终于让我们盼到了周五下午的贸易节。在苏校长宣布开始之前，许多学生迫不及待地来到他们的摊位前大喊。我们店叫“森林花园”，因为主要以小盆景、小植物为主，加上一些文具和发饰，所以叫“森林花园”很合适。
一开始我们把摊位放在5(2)班门口，但是这里人太少，卖东西比较困难。通过观察，一楼人多，可能卖的比较好，所以我们果断决定把战场搬过来，把东西都搬到一楼。
我们一搭好新摊位，一位阿姨就来了。我和同学赶紧给她介绍我们的植物：“这是驱蚊剂，这是含羞草，这是……”阿姨听说有驱蚊剂就问我们。真的能防蚊吗？怎么养？我们介绍了之前做过的所有功课，真的像个小商人。阿姨钦佩地向我们点头。选完锅，她问我们能不能便宜点。激动之下，以为第一家生意要倒闭了，赶紧对大妈说：“你拿两盆，分20块钱！”阿姨也爽快的答应了，我们的心情也随着客户发生了变化，从担心变成了兴奋。
万事开头难。从第一笔交易做出来，我们的心情从紧张到放松，从被动反应到主动叫嚷，生意很红火。发现盆景和小植物很受欢迎，一下子就卖完了。很多客户都想跟我们下单！
除了盆景，其他的东西也卖了不少。总的来说，我们收获了很多。然后我们把除了成本以外的所有收益都捐了，尽力帮助那些需要帮助的孩子。祝他们和我们一起度过这个美好快乐的儿童节！
丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们走出教室，参加自己喜爱的活动。
有的下象棋，有的拉二胡，有的唱京戏，有的喂鸽子，有得做航模，还有的学电脑。小丽手拿画夹，在画图画；小明就根据土的湿度观测天气。小红和小刚在路旁栽花。你看，小刚拿着铲子在挖土，小红手拿着花往土里栽，他们旁边有一桶水，栽完后，浇上水就好了。
学校的生活多么丰富多彩呀！
点评：这是一篇看图作文，作者把图画的内容描写得合情合理，小作者观察细腻，想象力丰富，文章语句通顺、流畅。（妈妈）。
丰富的课间活动作文
我们学校的大课间活动定在吃午饭之后，每天的12：20到12：50分。为什么叫大课间呢？因为平常的课间只有10分钟，所以这个长达30分钟的大课间是同学们非常期盼的。
在大课间期间我们学校对我们没有限制，大家可以自己想干什么就干什么。我们学校操场很大。主席台的一侧是大操场，另一侧是一片不小的活动区域。大课间的时候同学们都在这两片区域上活动。大课间缓解了上午的紧张学习的疲劳，也让我们放松了自己，尽情的享受玩耍的快乐。
所以每到大课间活动，校园内异常热闹，抓人游戏、扔飞机、乒乓球、足球、篮球各种活动异彩纷呈。全校同学，不把运动当成任务和技术来看待，单纯享受着玩耍给我们带来的无限乐趣。
“丁铃铃……”下课铃声才刚响起，同学们就一窝蜂似的跑出教室。
有的同学组队一起踢足球、打篮球或者排球，有的一起组队玩抓人游戏，有的绕着操场转悠，有的在攀爬架上攀爬，还有的在主席台上玩“弹笔”游戏。操场上人声鼎沸，大家你追我赶好不热闹！这个那个操场好像沸腾起来了一样，到处洋溢着生机与活力、欢声与笑语。
你看！低年级的同学们聚在一起，小女孩们灵巧的跳着大绳，他们从绳子中间进进出出、绕着八字，摇绳的同学也是卖力气，累了换只手继续摇。
你看，那些同学绕着操场在跑步，边跑步还便回身跟同学聊天，有说有笑的。
有的同学在主席台上弹笔。在上面画一个正方形。弹笔的规则是用自己的笔把对方的笔弹出界外则为赢。如果不小心“自杀”了，可以在“边线复活”继续参与“战斗”。只见一位穿蓝色上衣的男生把中指别在大拇指后面牟足了劲，突然发力，弹出中指，把对方的笔弹出好远。对手也不示弱，猛烈反击，两个人你来我往打了个难分难解。
高年级的同学用粉笔在地上画了一条白线，两队拿起跳绳就开始玩起拔河游戏。一方的同学咬着牙瞪着眼，身体使劲儿往后躺，攥着绳子的手上青筋爆出，脑门上都冒出了汗。
这时候，“丁铃铃……”，大课间结束了，同学们依依不舍地离开操场，期盼着下一个大课间的到来。
大课间的活动真是丰富多彩。我爱大课间活动给我们带来了许多快乐，更让我们在玩耍中获得了身心的健康！
丰富多彩的活动作文
我们生活在校园中，多彩的校园活动不仅丰富了我们的生活，还从各个方面使我们受到教益，能够更好地成长。别的不说，就以最近的“三原色”说起。
爱国的红。
“中华儿女，中华儿女，要将只手撑天空！”台上的选手们激情飞扬，台下的观众们也心生热血恨不得一同呐喊。啊，原来这是我校学生会组织的“爱我中华”主题朗读比赛。
“我爱你源远流长的文化。”是，我们不禁想起了夏周时代先人的智慧、唐宋诗歌的辉煌、元朝戏曲的优美、明清小说的绚丽。
“我爱你地大物博的山川。”是，那甲绝天下的桂林山水、那仙境般的九寨沟、那滔滔不尽的长江水、那绝壁于天的一线天是如此令人流连忘返。
“我更爱你那团结不屈的灵魂。”是，我们难以忘怀那屡屡落败的甲午战争、解放战争，亦难以忘怀那义和团、国共革命和百团大战，是中国人民的奋斗，才有了我们美好的现在和未来。
这次活动使我们回顾了历史，展望着未来。我们永远都知道，鲜艳的五星红旗在飘扬。
活力的绿。
阳光明媚，绿草如茵。响亮的哨声在万籁俱寂中响起，伴随着它的是热情的呐喊助威声。啊，原来这是我校一年一度的校运会。
看啊，现在跑道上进行的是初中组男子接力赛。听见哨声的吹响，第一棒的选手们如离弦的箭般飞了出去，凝练了每一位选手平日辛苦练习的汗水，悄然滴在如茵的绿草地上。
这时已经有在进行交棒的班级了。只见第二棒的选手与第一棒的选手如流水般流畅自如的接过接力棒，接着便是以疾风迅雷的速度奔驰！多么令人惊叹的默契团结！没有人在乎输赢，重在参与！
这次活动使我们更深刻的意识到锻炼身体的重要性，也让我们理解全力拼搏、重在参与的体育精神，它永远在绿色的`草地上发扬。
学习的蓝。
今周阅读课也是非常令人兴奋的，并且从不厌倦。看，同学们恨不得成为一块磁石与书紧密贴切。
在图书馆看书时，我总是习惯坐在窗边。偶然看见远方的天空，蓝蓝的，仿佛触手可及。
这次活动使我们增强了学习的主动性，为梦想而奋斗的信心，它就在那蓝色的天边。
啊！丰富多彩的校园生活，你如诗如画，我们添砖加瓦。感谢校园。
丰富多彩的活动作文
××我的课余生活丰富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。今天，老师带领我们去公园玩老鹰住小鸡。首先，老师选了一位女同学做老鹰。老师做母鸡。剩下的同学就做小鸡。我们分配好角色就开始玩游戏。老鹰凶恶的向小鸡们跑去，鸡妈妈就奋力的去保护小鸡。最后，在鸡妈妈的保护下，一只小鸡都没抓走，小鸡们得到最后的胜利，老鹰气的说：一只小鸡都没有抓到。小鸡们开心极了。游戏多好玩，我们又重新玩一次，分配好角色，这次请一个男同学做老鹰，老师做母鸡。剩下的同学做小鸡。游戏开始了，小鸡多紧张啊！怕老鹰抓走，这时母鸡叫小鸡跟好队伍，这样就不怕老鹰抓走了。在鸡妈妈的保护下我们的小鸡没有被老鹰抓走。小鸡们又得到胜利。老鹰捉不到小鸡很生气，小鸡可开心了。
老鹰捉小鸡的游戏多好玩啊！
丰富多彩的活动作文
今天，我早早地起了床，带着兴奋的心情来到了江南体育馆。一进馆内，我就看见彭译热情地跟我打招呼，还叫我领一双手套。
过了一会，杨乃华妈妈领着我们大家一起去做创意饼干。杨乃华领着我们到了一个既宽敞又明亮的屋子里。我和杨乃华、俞涵洋等几个同学一起建立了一个组，在阳台边的桌子上一起做着饼干。我先不知道饼干是如何做的，后来杨乃华妈妈告诉我，先从大面团里取出一块小面团，再用擀面杖把面团给压得又平又薄，然后拿一个模型按一下，一个饼干就做好了。我对这方面挺感兴趣，一分钟就可以做好多个。而且我还发现了一个秘密，如果那个模型上面有一个柄，轻轻一按就会出现漂亮的花纹。
饼干做好了，我们又回到江南体育馆来做游戏。第一个游戏的规则有点绕，我怎么也听不懂，没拿名次，没关系，后面还有接力赛呢！可是，在接力赛的过程中因有些人没有合作好，输给了对方。
正当大家伤心之时，杨乃华爸爸拿来了大家亲手做得饼干，大家都很开心。
我觉得这次活动真是丰富多彩。
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丰富多彩的活动作文
我们班曾经举行过许多有趣的节日活动：儿童节活动、劳动节活动、中秋活动，但令我最难忘的是今天这次丰富多彩的美食节活动。
今天，阳光明媚，万里无云，同学们都高高兴兴的准备许多的美食走进教室放到桌子上。许多五颜六色的彩带挂在黑板上。看着同学们一个个摆上了无比丰富的美食，我的心就像袋鼠一样跳来跳去，一直盼着美食节活动开始。
"丁呤呤”,"丁呤呤”，终于，美食节举行开始了。老师走了进来。老师让我们讲一下自己怎样制作美食?同学们纷纷举手，回答得的丰富多彩，有的说:"做大饼的过程。”有的说:“做寿司的过程”……当然，我也不例外。
随着老师一声令下，我们便开始品尝美食。同学们像饥饿的狼一样，冲进了美食区，我也开始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎饺呀、火腿肠呀，各种美食使我眼花缭乱。于是，我奔向了我最喜欢吃的薯条，抓起一大把，直往嘴里塞，接着又倒了一杯我最喜欢喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃这点东西，怎能让我满足?于是，我眼睛一亮，看到了那边的寿司，狼吞虎咽地吃起来，我不禁连连夸赞:"哇!真好吃”。
今天的美食节真使我高兴、难忘啊！
丰富多彩的活动作文
同学们，“活动就像灵芝草。为什么要费事去找仙女配方呢？”运动就像灵芝。对我们来说，最重要的是我们必须多锻炼，使我们的身体更健康。
丰富多彩的活动今天早上上课时，语文老师告诉我们下午将举行一个有趣的活动。我们疑惑地看着老师，希望老师现在就告诉我们。老师不得不回答我们下午有接力赛。请现在就做好准备。当时，许多学生高兴地跳了起来，但其他人却低头叹息。老师还向我们介绍了比赛规则。男孩比男孩好，女孩比女孩好，应从男队中选出两名队长。
接力赛开始时，看看整齐的步伐。听听热烈的掌声。整个操场在蓝天白云的映衬下显得格外醒目。
比赛很快正式开始。
首先，我们看到了女孩。他们中的一些人看上去很放松，迈着轻盈的步伐奔向终点线。他们中的一些人看起来很严肃，并以最快的速度完成了一次往返旅行。
然后是男孩对吴。我跑过去和组长讨论最佳计划。我们的计划是这样的：让跑得快的人跑在前面，给跑得慢的人更多的时间。组长同意了。比赛正式开始。石页高昂着头跑在前面。摆臂非常有节奏，节奏也非常灵活。他没有不耐烦。显然，他已经有了一个计划。敌军不想被超越，紧紧跟随。轮到我时，我尽力完成了一次往返旅行。比赛结束时，几个同学扭打起来，但他们立即站了起来。敌军仍然兴高采烈，丝毫没有减速，而是越来越快。我们队的同学都红着眼睛，渴望生出一对翅膀，并尽力赶上来。随着激烈的竞争，啦啦队的欢呼声越来越大，一个接一个。只剩下最后几个学生了。我们的团队就像一颗流星在追月亮，并且会超越敌人。只剩下最后十米比赛了。谁赢谁输？最后，敌军首先冲出了终点线。
这场接力赛，让我看到的不仅是力量与美丽的结合，还有坚持不懈的奋斗。
丰富的活动作文
现在的中学生，由于课业负担繁重，很少有时间走进社会，接触自然，感悟生活。这就导致了不少学生的写作缺乏丰富多彩的生活素材，习作的取材仅仅局限于单一的校园生活层面，很难捕捉到鲜活的社会生活细节，也难以迸发出启迪人生的智慧火花。其实，目前很多中学都正在开展多种多样的课外综合实践活动。如果我们在明确活动的宗旨时，除了考虑到开展这些活动能调节学生紧张的学习生活、培养学生的综合实践能力外，还能为学生提供丰富的写作素材，充实学生习作的内涵，培养学生观察社会、思考人生的能力，那将会使课外综合实践活动的开展更具有现实意义。
古代有个方仲永，从小就很聪明，四五岁时就能写诗。照理说，对待这样的天才神童，家长应该不遗余力地培养，但他的爸爸并没有这样，而是整天背着他参加各种娱乐活动，让他写诗助兴而从中牟利。时间一长，由于方仲永不再学习，生活的范围也很有限，知识得不到更新，才能得不到长进，导致诗源枯竭，就像巧媳妇难为无米之炊一样，他再也写不出好的诗句来了。直到现在，每当人们谈到方仲永，都为他扼腕痛惜。大文豪高尔基则不然，他在童年时，由于生活所迫，只能跟着外祖母四处流浪，苦难的流浪生活在使他备受煎熬的同时，也为他敞开了投身社会、感悟生活的智慧之门。春天里，他可以边模仿着各种鸟的叫声，边沿着伏尔加河快乐地奔跑。颠沛流离的生活，使他了解到了社会最底层人民的生活，体味到了人世间的辛酸与冷暖，为他后来的文学创作提供了取之不尽、用之不竭的生活素材，也奠定了他要用手中的笔为穷苦人民呐喊鸣不平的写作理想。可以说，如果没有长期的生活体验，高尔基不可能写出那么多现实主义的伟大作品。曹雪芹在《红楼梦》里，惟妙惟肖地描摹出的封建社会由盛转衰时期的各种社会现象，实际上是他在自己遭遇了人生剧变以及对当时社会百态洞察入微之后的.真实的艺术再现。所以，写作必须以社会生活为蓝本，闭门造车式地描写出的无源之水、无本之木，再漂亮、再精彩也只能是痴人说梦而已。丰富多彩、纷纭复杂的社会大环境、大背景，才是我们写作的材料宝库，我们的习作要具有生活的广度和深度，要富有生命活力，就必须走进社会，走进生活，最为忠实地捕捉生活的精彩细节。
还记得，去年的三月，一个草长莺飞、“花落水流红”的诗意时节，我们带着校文学社的十几名学生到兴化的水上森林公园采风。一到那里，孩子们就被水乡所独有的生态美景吸引了：鱼翔浅底，鸟鸣柳枝，绿草如茵，水杉参天就连湿润的空气中，也氤氲着幽幽的花草的清香，引得蜜蜂和蝴蝶，“嗡嗡”振翅，上下翻飞同学们乘竹排漂流，与灵动的春水亲密接触；走羊肠小道，跟苍松翠竹捉开了迷藏；观百鸟飞舞，欣赏它们飘逸的风姿。在静听碧水潺湲，青鸟啁啾，仰观苍穹万里，云卷云舒之际，尽情享受这大自然的神奇馈赠，放飞自己的思绪。神游一番之后，他们都情不自禁地掏出纸笔，描绘起眼前的美景，抒写起内心的激情。
采风活动结束后，同学们纷纷交上了所写的散文或随笔。这些习作内容丰富翔实，情感自然真挚，语言清新活泼，充分展现了孩子们的才华。有几篇还作为优秀习作，进行了全年级的交流欣赏。这次活动对写作所起到的作用，远远超出了我们的预期，在进行活动总结时，带队的几个老师都谈到，正是走出校门，走进社会，让学生与社会交流，与大自然对话，才激发了他们的写作情趣，也为他们提供了丰富的写作素材。如果还是将他们关在教室里，让他们“潜心写作”，是很难写出这样富有生活气息的、文质兼美的好作文的。
也还记得那一次，我班的班长小王同学，参加了区教育局组织的向贫困学生献爱心活动。她们乘着大巴车，去张甸某小学，给贫困孩子送去了他们最需要的书包、学桌、衣服、铅笔等。到了那里，由于受到了热烈的欢迎，小王情绪很激动，而当看到了贫困学生艰难的学习、生活条件时，她又很难过。在当天晚上的日记中，她写道，不是亲眼所见，怎能想象到小弟弟小妹妹们的条件竟有如此之差！自己要珍惜好的学习条件，认真学习，报效祖国。同时，还要再次发动同学们，向贫困线上的弟弟妹妹们献爱心。看着她的日记，我深受启发：正因为小王参加了这次献爱心活动，她的日记在叙述了整个活动经过的同时，才可能很自然地通过议论和抒情，发表自己对这次活动的认识和打算，也才使得她的日记有了一定的思想深度。如果不是耳闻目睹、亲身体验，她是难以写出如此“骨肉丰满”的好日记的。我想，开展各种活动真好：既给了学生了解外面世界，接触社会和思考人生的机会，丰富了他们的阅历，又丰富了他们的习作内容，提升了他们习作的思想高度。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”综上所述，我们不难看出，要为学生提供丰富、鲜活的写作素材，必须有广阔深厚的社会生活作为背景，因此，我们应该借助于形式多样、内容丰富的综合实践活动的开展，引导孩子走向社会，投入生活的怀抱，去感知社会，感悟人生。当然，在开展活动的时候，我们应该要求学生带上一双慧眼去仔细观察，带上一副聪耳去认真倾听，带上善思的大脑去积极思考。这样，才能将生活中的鲜活材料，内化为丰富的写作营养，滋养我们的学生。
丰富多彩的综合实践活动，是滋润学生写作的源头活水之一。
丰富的课外活动心得体会
在当今社会中，学生的生活没有了以往的单调，丰富的课外活动如雨后春笋般涌现在学生们的课余时间中。课外活动囊括了各种志愿者活动、科技创造竞赛、文艺比赛、运动会等。丰富的课外活动不仅让同学们的生活变得更加多彩，还大大提高了同学们的综合素质。在这篇文章中，我将会分享我参加的课外活动心得体会。
在参加志愿者活动中，我学到了很多。自我价值和意义的意识、团队精神和责任感、超凡的领导能力和创造力都是必不可少的重要素质。志愿者活动不仅要依赖自己的能力，还要依赖团队的合作和支持，当你遇到问题的时候，需要从团队力量的角度去考虑，所以团队意识显得尤为重要。在志愿者活动中，还需要承担起自己的责任，每一件小事都是细节的体现，在职责中发现自身不足，也在这些经历中获得了深刻的成长。
参加科技创造竞赛是一种不同寻常的体验。这种活动需要耐心、毅力和创意。我曾参加过一次世界机器人大赛，并最终取得优异成绩。在这个过程中，我学习了不同类型的机器人制作，模块化编程语言和机械灵敏度，这些都是我在课堂上难以学到的知识。除此之外，我还体会到了不同文化的交流和沟通技巧。有时候我们需要与我们不同语言和文化的队友沟通协作，解决问题，这也是一种十分有趣的体验。
文艺比赛可以培养同学们的个人创意和审美，比如英语演讲比赛、国际舞蹈大赛、歌唱比赛等。我曾参加过一个校园朗诵比赛，在这次比赛中，我选择了一首自己喜欢的诗歌进行朗诵。我的朗诵被评为最佳表演，这让我感到十分激动。在这个过程中，我深刻意识到了文艺造就的优雅，更明确了自己对文化和艺术的追求和信仰。
参加运动会让我强健了身体，并增强了自信心。我曾参加过学校的田径比赛，在比赛中，我选择了跨栏项目，因为我觉得跨栏是一个非常有挑战性和刺激性的体育项目。虽然我没有拿到奖牌，但是我在这个过程中收获到了自信和勇气。运动比赛并不仅仅只是为了荣誉和奖牌，更重要的是培养了我们拼搏的精神，锻炼了我们坚韧的毅力和耐力。
总的来说，丰富的课外活动让我们的校园生活变得更加多彩。课外活动提供了更广阔的发展空间，让我们可以在有限的时间中，拓宽自己的视野和学习领域，在培养自我价值的同时为社会作出自己的贡献。参加丰富的课外活动，不仅能丰富学习生活，也可以培养我们的领导和团队意识，锻炼自己坚韧的毅力和耐力，更重要的是能够激发我们自信心和勇气。让我们在多彩的成长旅程中，积极参与各种课外活动，为自己的未来奠定坚实的基础。
丰富多彩的活动作文
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，同学们就像出笼的小鸟迫不及待的飞吹教室，奔向操场顿时沸腾起来。
看！操场左边的几个女同学也不赖啊，她们正在玩编花篮游戏，她们一边跳一边唱：编编编花篮，花篮里面有个小孩小孩里面……“她们的笑脸像一朵朵绽开的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪儿传来的加油声。哦！原来是五（4）班的男同学在比赛跑步呢，这几个都是田径运动员，听说一年一度的运动会就要来临了，怪不得这么来劲。他们连课间休息时间也不放过。你听“预备，开始”一声令下他们几个就像脱了缰的野马奋力跑去。xx同学泡在最前面也毫不骄傲，仍然保持冷静，加快速度，xx同学虽然落在后头。但也不甘示弱，抓住时间，继续向前，哪怕只有一丝希望，也决不放弃，这就是运动员的本色。他们你追我赶谁也不甘落后陆续到达终点。
还有一些同学们玩，《老鹰捉小鸡》的游戏只见“老鹰”凶恶的向小鸡扑过来，“小鸡”被吓得慌了方寸，母鸡急忙展开翅膀全力预防，只见“鸡妈妈”左挡右拦一只只“小鸡”缩着脖子，歪着脑袋，在“妈妈”的双翼下左躲右闪，“啊！不好了！”一只“小鸡”离开了队伍被吓得六神无主。看她魂不守舍的样子随时有危险的可能。这游戏还够刺激的。
课间活动真是丰富多彩五花八门，操场到处生机勃勃。
丰富的活动作文
星期一，最后一节课是地方活动课。
这节课我们的活动游戏是“百花联珠”。
伍老师先在黑板上画了两个大圆圈，一个在外，一个在内，中间还有一朵大红花。两个圆圈的曲线上写着像词语接龙一样的不完整成语。简单的说就是“成语接龙”。
接着，伍老师给我们介绍了什么是联珠。这让我知道了联珠是修辞的一种，也叫顶针，就是把前一句后边的词语做为后一句开头的词语，这样连续说下去。它的特点就是一个字“联”。平时我们在习作中如果用上联珠的表现手法，就可以反映事物的有机联系，使语言畅通，严构严密，富有节奏感。
后来伍老师为了我们更加了解它的好处，又给我们举了两个例子，例1是：“召之即来，来之能战，战之能胜。”这个例子说明了联珠使语言富有节奏感；例2是“百闻不如一见，目见不如实践”。这句话又说明了联珠使语言更流畅。
这一节地方课使我收获很大，它不仅丰富了我的词汇，还使我明白了联珠的作用，这真是堂丰富的地活课，我非常喜欢地活课，我盼望下节地方课早日到来。
丰富的活动作文
“叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上。
同学们有的跳绳，有的.做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……"上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！
我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了，心情更开朗了。
丰富多彩的活动作文
叮零零！叮零零！大课间铃声响了。同学们如同出笼的小鸟飞向操场。
瞧！足球场上的同学你追我赶，热火朝天的踢着足球。红队的球员断球、铲球、拉球、带球、过人、助跑、瞄准、射门，足球小将们一路过关斩将，直捣黄龙，突破最后一道防线，射门进球，并做出了安德森的双手指天以示胜利。
一张乒乓桌前，同学们们蹦来跳去，打球方式五花八门，扣球、擦边球、盖球，弄得我眼花缭乱。看，有位同学擅长扣球，就把手抬得高高的，示意对方要象打羽毛球一样把球挑高，可对方却故意刁难他，让他措手不及，急的直跺脚。
羽毛球场上热火朝天，正在进行一场打全场的比赛。20分为底分，一个同学发球，他故意做出扣球的的姿势，待对方退后准备接球时，却突然往前一挪，轻轻一挑，成功胜出。
球场旁，八个小朋友拔河，麻绳上系着一根红领巾，红领巾偏向哪方就算赢。1组先是很放松，但当2组快要赢时，只见他们异口同声的喊一、二、三，然后一鼓作气，猛的后拉，居然反败为胜了。
跳高场上，小朋友们踮、跳、翻、落，刚开始时他们个个精神焕发，可是过了不久，个个都变成了一只只水老鼠。
叮零零！叮零零！上课铃声响了。短暂却丰富的课余活动，我们挺累却很开心！
丰富多彩的活动作文
今天，我们学校五年级同学参加了一次十分有意义的综合实践活动。
我们五个班相继来到下城区青少年宫后，便按照秩序进入教室，我选择的课程是“魔法切割”。
一走进教师，我们就被那一台台奇怪的机器吸引住了，怀着无比的好奇心，我连忙仔细观察起来。这台机器有点像缝纫机，但是个头可小的多啦！机器的下面有一个底座，上底和下底之间连着一条线。打开开关以后，这条线就会通上电，可以融化kt板了。这台仪器就叫做“电热丝切割机”。
听老师讲完了基本的原理以及使用方法后，我们就心里痒痒的迫不及待地开始制作了，我首先要做一个边长为六厘米的正方形。我先把一块宽是六厘米的长方形拿出来，然后把kt板对着辅助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把kt板慢慢地向前推，向前推，没过多久一个边长为六厘米的小正方形终于做出来了。我心里一阵高兴，在赞叹机器神奇的同时，不由也有一点暗暗得意！
好不容易完成了杭标，我不由长长地吁了一口气，这时才感觉到手心全是汗，看着制作完成的杭标，居然也是像模像样的，我的心里甜甜的。啊，这真是一次有意义的综合实践活动。