在学期工作计划中,我们可以列出每个阶段的重要任务和学习计划,有利于我们有目标地进行学习和工作。不同阶段的学生在学期工作计划上有不同的特点和难点,以下是针对不同阶段学生的学期工作计划建议。
初二年级下学期工作计划
本学期初二年级组将进一步加强和改进学生的思想道德教育,努力促进学生素质全面提高和个性的健康发展,更新教育理念,树立科学发展观,以“教学质量”为核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初三年级打下扎实的基础。
1、开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,形成一个和谐发展的集体。
2、加强师德建设,落实全员德育,增强老师们的责任意识,确保学生犯罪率为零。
3、加强学习,提高业务能力,提高教学质量,力争期末考试成绩有所突破。
4.注重班主任队伍建设,巩固年级组的稳定。
1、依据学校的规章制度,规范年级组的各项管理工作;增进教师之间的相互交流,共同探索、研究教育教学方法,形成教书育人,激励育人,不断学习,潜心教研,积极进取的组室氛围,使年级组工作再上新台阶。
2、继续抓好常规教育,坚持以德育为首,落实《公民道德建设实施纲要》,树立学生正确的理想、道德观念,在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上,继续加强对学生进行公民道德教育和养成训练。引导学生遵守道德规范,要从我做起,从日常小事做起,自觉纠正不良习惯,以道德规范严格要求自己,加强对学生的诚信教育,对学生的仪表、仪容的教育,展示青少年良好的道德风貌和精神风貌。抓好抓实班风、学风的建设,加强学生的安全教育。
3、加强与各班主任的及时沟通,了解各班级情况,研究德育教育对策,反馈班级德育工作进展,做到互相通气,互相学习,完成学校各项德育工作。
4、根据各班级实际情况,以“一分钟演讲”、手抄报、黑板报等形式,围绕“学会怎样做人”的主题,开展活动,并通过班会、墙报和学校大会等形式进行交流、学习、展示。
5、以求真务实的工作作风、,努力推行研究性学习和合作学习,促进有效教学,严谨工作,求真务实,重视学生科学精神,创新意识和实践能力的培养,确立教师的真诚、优质教育服务的理念和学生在学习中的主体地位,切实提高课堂教学效益,营造良好的学习氛围。
6、定期了解备课组的备课情况,组织安排协调好周课时计划工作,及时了解课改情况,并商讨对策,使课堂改革有效进行。
7、抓好教学常规工作,以课改理念提高45分钟效益。关心学生的思想状况,学习态度、学习方法,不断提高教学效率,积极开展导学课堂的教学模式和教学方法的研究,激发学生学习兴趣,促进学生主动学习。教师备好每一节课,上好每一堂课,让每一位学生学有所得,努力使学生的基本学力(基础知识、基本技能)、发展性学力、创造性学力得到培养和提升。真正确立为了学生的一切的教学思想。
8、积极贯彻及配合学校做好试行以班级为单位,以备课组为单位的教研模式,努力使班主任协调好班级各学科之间的平衡,提高课堂效应和教育教学质量。
9、加强对学生的思想教育和理想教育,配合学校做好法制教育,组织多种形式的教育活动。
10、努力沟通和学生家长的联系,本学期计划召开各班学生家长会,以期得到学生家长的理解和配合。
11、配合学校做好各班的学籍统计,考试成绩的汇总,成绩单的填写以及对学生的评价等工作,各班的小结工作。
总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到2017年中考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现!
二年级上学期工作计划
我班本学期共有40人,其中女生19人,男生21人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
(一)常规教育。
1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用班会课对学生进行思想行为教育,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
(二)班级纪律。
1.课堂纪律。
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。
2.课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3.路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学,平平安安回家。
(三)卫生。
1.个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
2.班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
(四)班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
(五)加强家校联系。
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
(六)其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
1.继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2.深化学生岗位能本。完善深化班级岗位能本、公寓岗位能本、校园岗位能本,为尽量多的学生搭建展示平台,使学生在参与中获得自信,获取能力,真正实现学生生命内涵的发展,全力培养“好管事,能管事、会管事、善管事、管好事”的高素质学生群体。
4.课前演讲3分钟。充分利用班会、课前3分钟等平台,让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标,说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣,让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中,实现学生成长、提升管理效能,达到减轻班主任负担的目的。
5.深化班主任能本。坚持以“引”为本,依托班主任沙龙、班主任博客、班主任培训等平台,利用班级管理月考核制度、升班旗与月总结公示制度、优秀班主任评选等激励措施,引领班主任能本发展。
6.师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
7.积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。围绕能本教育“自主参与、自信发展,能力实现”的基本内涵,坚持以“育”为主,利用主题教育月和重大节日、社会义演等,组织系列主题活动,构建以“展示知识,展示才能,展示体能,展示品行,体验生活”为内涵的实践体验活动育人体系。
8.丰富少先队活动,在班级活动中实施根基品格教育,发挥榜样的激励作用。把品格教育融入班级建设以及班级日常管理活动中,通过手抄报、故事演讲、名人长廊、体育节、国旗下讲话、身边的小明星等各项活动,组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种实践活动,增强道德体验,培养学生的社会责任感。
9.抓好安全工作。将安全教育落到实处,加强学校安全保卫,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保师生安全。
10.充分发挥家委会的作用,打造家校共育的平台。
四、落实目标所遇到的困难。
1.思想有惰性,满足于现状,不求上进,对工作有应付心理,不求质量,只求完成,出现工作滞后现象。
2.对岗位能本教育的内涵认识不够,落实这项工作时有应付思想,班级岗位的设置流于形式。
3.对能本教育还没有领会透彻,工作中难免出现疲于应付的现状。
4.受家庭和社会影响,改变学生的卫生、纪律、破坏公物等不良习惯有一定难度。
五、具体工作措施。
1.深化班级能本建设,打造优质队伍。
首先对上学期发现的情况进行回顾,把班级管理中存在的问题摆上桌面,商讨解决策略;逐条解读《班级管理月考核细则》,对新学期工作提出新的要求,力争使班级工作更加高质、高效。
2.抓好安全工作目标实施措施。
(1)加强制度建设,强化责任意识。
班级与学生家长建立畅通的安全信息通道,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺课或者擅自离校情况,以及学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
(2)排除安全隐患,保证校舍安全。
每一个人都要有排查隐患的意识,发现问题及时汇报到学校。及时对电源、门窗等进行检查和巡视,发现隐患及时采取防护措施并汇报。
(3)做好安全督促工作。
组织学生参加社会实践活动,并为学生活动提供安全保障,让学生掌握必备的安全知识。参加一次防火防震安全演练。根据要求组织开展学生健康状况调查,对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,给予关注和照顾。发生常见病、多发病等公共卫生事件时,有处置预案。针对春季手足口病、腮腺炎等易发疾病,利用致家长一封信、宣传栏等形式进行宣传,让家长进行配合,及时让孩子接种疫苗。
(4)加强交通安全教育,切实保证交通安全。
要做好对学生的道路交通安全教育,通过《致家长的一封信》等方式,主动与家长取得联系,不乘坐“三无”车辆,不乘坐超员车辆。不准学生骑车上下学,和交警联手保持校门口交通秩序良好。
3.充分落实学校岗位能本管理思路,通过丰富多彩的活动使少先队干部得到充分锻炼,提高学生的管理能力、责任意识、服务意识。
4.坚持班级岗位的培训。
5.坚持课前3分钟的演讲。
充分利用班会、专题、课前3分钟等平台,让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标,说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣,让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中,实现学生成长、提升管理效能,达到减轻班主任负担的目的。
6.挖掘家长资源,开拓学生实践活动天地。
深入挖掘能为学生提供外出实践空间与场所的家长资源,学校进行整合后,纳入实践体验活动育人体系资源库,进行有效利用,引领学生有效开展实践活动,拓宽学生活动天地。在组织体育节、科技艺术节、文明之夏演出等主题活动时,尽量设计亲子类等家长参与项目,让家长参与到各项主题活动中来,并邀请家长担任评价员,有效追求家校合作。
六、目标管理评价机制。
1.依据《班级管理月考核细则》,用定期和不定期两种方式对班级卫生、纪律等进行检查、总结,公示、反馈,使学生及时了解存在的问题和不足,针对不足之处采取纠正措施,提升班级管理质量。
2.实行岗位目标激励机制,每个岗位设立目标,目标要切合实际。定期对目标完成情况进行检查,使目标真正成为一种引领。
按照德育处工作规划执行。
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
二年级上学期工作计划
一、指导思想:
继续贯彻落实新课程改革思想,实施素质教育更好的培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境,并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑,要对提出的课题进行反复的论证,并兼顾到有哪些学科的参与,重点要解决什么问题,最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前,要尽可能地激发学生参与活动的积极性,让学生成为学习的主人。
二、活动要求:
密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
初二年级下学期工作计划
通过数学课的`教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。
本册教材是在新《课标》的指导下,编写的一本全新教材。无论其教学理念,目标要求,教材框架,教材的整合跟以往教材比,都有很大的变化。整个教材体现了如下特点:
1、现代性--更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入信息技术。
2、实践性--联系社会实际,贴近生活实际。
3、探究性--创造条件,为学生提供自主活动、自主探索的机会,获取知识技能。
4、发展性--面向全体学生,满足不同学生发展需要。
5、趣味性--文字通俗,形式活泼,图文并茂,趣味直观。
第一章 实数
1、通过实际问题,让学生感受到平方根、立方根和无理数是现实世界的客观存在,得到无理数的概念.
2、让学生通过探究,得出实数和数轴上的点一一对应的结论.
3、让学生在利用科学计算器求平方根、立方根的过程中,体会近似数和有效数字的含义.
第二章 一次函数
1、紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,帮助学生加深对函数意义的理解.
2、引导学生开展观察、探究、猜测、推理交流等活动,使学生在经历数学学习活动的过程中,掌握有关函数的基础知识与技能,初步学会从数学角度去观察事物、思考问题.
第三章 全等三角形
1、本章是以图形变换的思想来编写的有利于学生加深对这些判定定理的理解,有利于培养学生分析解决问题的能力.
2、加强几何知识与生活中实际问题的联系,让学生感受到数学来源于生活,同时使学生觉得学了几何有用,从而激发学生的学习兴趣.
第四章 频数与频率
1、切实地把学生组织到具体的统计活动中去,在积极参与统计活动的过程中感受和认识频数、频率的感念.
2、要通过多种多样的统计活动和事例,让学生理解频数、频率对于具体问题的具体含义。
初二年级上学期工作计划
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际情况,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求。
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
三、工作重点。
(一)常规教育方面:
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,请班干部加以督促并帮助他们及时改正。
2、要求学生不断增强自我保护意识,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面:
1、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
2、充分发挥小干部作用,继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩!
高二年级上学期工作计划
二是转型年级,决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自己管理,自己完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二三班班主任工作计划如下:
本班为理科平行班级,情况比较复杂,生源参差不齐。
1、学生情况分析:
本班共有学生58人,其中男生32人,女生28人;其中学习美术的学生4人,学习音乐的学生1人。
2、优势与不足:
(1)优势:
本班学习较好的同学有。
(2)不足:
(3)班委会核心成员能力都比较强,但是有的自己控制能力不强,也有的.工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。
(4)整体理综成绩比较差。
引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。
坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:
一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;
二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的。
1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料。
比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”,从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动。
3、加强学生自己管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固薄弱学科基础。
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。
6、鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等,努力促成学生的个性化发展,专向发展,有所作为,为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步。
7、继续加强家校联系。家长老师密切配合,老师需要时刻了解学生在家里的动态,不仅是学习上的,对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
二年级下学期工作计划
以党的十七大精神为指导,以学校20xx—20xx学年度的工作目标为依据,以提升教育质量为核心,结合本年级的实际情况,坚持“以人为本”、“育人为先“的教育教学思想,为每一位学生发展创设空间,提供合适舞台,让学生在实践、体验、感悟中提高,让教师在帮助学生成长中自身得到进一步发展。
从学生情况看,高二年级现有10个教学班,6个文科班,4个理科班,学生680人。其中文科设有2个重点班,理科1个重点班。20xx年6月襄樊统考上二类线人数8人,二类上线率在一般高中占第6名,过本科线人数236人,本科上线率在一般高中占第4名。20xx年1月襄樊统考上二类人数文理合计11人,二类上线率在一般高中文理都占第4名,过本科线文理合计182人,本科上线率在一般高中理科占第3名,文科占第4名。从几次襄樊统考来看,虽然我们在缓慢的进步,但由于本届学生入校基础差等原因,襄樊统考成绩一直处于低谷,这是我校最为困难的一届。但我们相信这只是暂时的,因为在过去的一年半时间里整体稳定,大部分学生学习比较主动努力,加上本届受到学校各位领导和各处室的高度重视以及鼎力支持帮助。尤其是高二分科以来,学生目标更明确,学习态度、学习习惯有明显提高,各学科各班级正处于良性发展状态。
从教师情况看,本年级老教师和年轻教师搭配合理,全体教师教育教学工作积极主动,认真敬业,尤其是在运用新的教学手段、教学工具方面能力突出,还有相当部分教师水平高,能力强,教学经验丰富。班主任队伍非常稳定,而且都已经作好打一场硬仗的准备。虽然部分年轻教师是第一次担任班主任或担任高二年级的教学工作,备考经验不足,但他们富有朝气,精力充沛,而且都踏实肯干。在富有智慧和经验的老教师的带动下,只要全组教师团结一致,化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来开展工作,群策群力。我们这个年级一定会有了令人满意的进步。
日常工作紧紧围绕刘校长提出的“进得来,留得住,出得去”的办学理念和“安全,稳定,质量”的工作目标开展工作。教学成绩争取在襄樊6月统考中总分过一类线2人以上,过二类理科10人以上,文科20人以上,本科上线率争取达到33%。各学科上线人数要高于总分上线人数。
完善班主任值班制度,继续加强自习课、课间对校园、教学楼和寝室的巡查。
2、重视平行班的教学和管理。平行班班主任及科任教师在管理上应该更加细腻和务实,多与学生沟通,关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。加强与学生家长的交流,取得家长的配合,共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐心和可持续性,把握好平行班学生对所讲知识的承受能力,控制好知识的广度和深度。
3、优化重点班的管理,改进重点班的教学,完善重点班的考核。本学期重点班的管理继续试行“不封口”的管理模式,即重点班学生在统考(月考)中累计两次退到年级文科180名(理科80名)以后,或一次退到年级文科200名(理科100名)以后,将直接分到平行班,平行班的学生若连续多次取得优异成绩也可以进入重点班学习。重点班的教学除了在深度、广度、速度上与平行班不同以外,我们还实行重点班周考、月考循环滚动复习策略,降低学生对知识的遗忘速度,提升学生对知识的综合应用能力和应试能力。另外,还要加强对重点班考试成绩的评估,文科有两个重点班便于比较,而理科只有一个重点班,对考试成绩的评价一直缺少标高。今后每学期给重点班下达襄樊统考指标以及高考指标,对于没有完成指标的重点班,扣发或缓发重点班专项教学质量奖。
4、加强体育美术专业学生的术科培养和文化课辅导,制定体育美术生专业课的阶段培养目标。
5、加强班主任队伍建设,提高班主任的业务素质和责任心。班主任每天至少5到位,对班级实行全方位的常规管理。尤其是加强寝室管理,多深入寝室,发现问题及时解决,确保学生充分休息,防止学生彻夜不归。
6、狠抓教师队伍建设,促进教师整体素质的提高。本学期,我们牢固树立以人为本的观念,一切从有利于全体教师干好工作为出发点考虑问题。坚持“以老带新”制度;坚持年级领导和指导教师听课制度,及时了解年轻教师备课和上课的基本情况,帮助年轻教师尽快成长;坚持要求年轻教师每周至少听课两节以及写教学后记或反思。4月份将召开学生座谈会听取意见,并将意见汇总直接反馈到教师本人,以利于老师们有针对性地改进教学。
7、严肃工作纪律,端正工作态度,严格坐班制度(坐班时间:上午8﹕30至11﹕00,下午3﹕00至5﹕00)。办公时间严禁利用办公室的电脑上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩任何游戏。
8、年级实行竞争上岗和末尾淘汰制。
1、加强备课组的建设和监督。加大对备课组常规工作的检查力度和过程管理。各备课组认真做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作。要积极探索符合本年级学生实际的教学计划和教学模式。计划的'制定要体现“两结合”:总体计划与阶段计划相结合,新授计划与复习计划相结合。采取面向全体、多元管理、整体推进、分层培养的教学模式,课堂上面向全体,课后面向个体,注重优胜培养。
2、加强高考研究力度,各学科认真研究本学段的大纲和20xx年考纲,充分把握高中教学的重点、难点、考点之间的关系,训练题和测试题的选择一定要依据考纲,注重分析本学段所学内容在高考试题中出现的特点。
3、重视各种考试,精心选择能体现思维层进的各种例题和基础训练题,有意识地培养学生综合分析和解决问题的能力。要求各备课组要循环滚动复习,“以考代练”,重点班每周进行一次(平行班两周一次)单元滚动测试,每位教师认真改卷评讲,找出教学中存在的问题及学生在学习中遇到的问题,及时加以解决,提高学生的学习自觉性。我们提出淡化平均分,强化有效分,重点关注今后的升学上线人数和有潜力学生。
4、加强教师自身教学水平的提高,本学期年级要求每位教师选做20xx年全国各地高考模拟题和20xx年高考第二、三轮复习资料,并以备课组为单位定时间定地点,认真选做09届高三“河高月考”、“襄樊统考”、“襄樊重点高中联考”、“xx八校联考”、“武汉调考”、“黄冈中学月考”等试题。让所有教师第一时间了解高考动态,及时调整教学进度和难度。
高二对我们来说有困难,但是有了学生的勤奋、全体教师的努力、领导的关心和其他处室的支持与帮助,我们的目标一定能实现。
高二年级组。
20xx年2月16日。
二年级上学期工作计划
为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面。
1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面。
1、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
二年级上学期工作计划
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们即将进入学前班,在学前班的天空里自由飞翔,下学期工作计划。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析。
本学期本班幼儿48名,女生20名,男生28名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点。
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的'教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标。
语言领域:
1、倾听理解。
(1)能听懂多重指令,并能按顺序行动。
(2)对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义。
(3)能用普通话与人交流,表达自己的意思。
2、表达交流。
(1)愿意与不熟悉的人交谈。
(2)能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。
(3)会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读。
(1)能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2)喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域:
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域:
1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系,参与保护生态环境的活动。
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。
3、引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
二年级上学期工作计划
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任老师肩上责无旁贷的重任。班主任老师是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任老师工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一、构建少先队文化,增强少先队组织的影响力。
1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在学校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育,促进良好的校园文化氛围的形成。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
二、发展健康个性,培养学生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育,增强心理承受力。
(1)、注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。
(2)、积极引导学生认识“自我”,认识自己的价值和优点,树立自信心。
2、创设学生“自我’发展的环境。
(1)、配合课任教师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
(2)、培养学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。
3、注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培养学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。
三、循循善诱,做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
四、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任老师应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程当中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
五、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任老师工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。
六、加强社会实践。
1、改革课堂教堂结构,深入实践活动内容,特别应该重视在自然科技,兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。
2、充分发挥校内的实践阵地作用。如:图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件,以提高他们的实践能力。
3、根据教材内容和大纲要求,适当布置一些操作实践性家庭作业,鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等,并结合少先队的“五自”活动,提高自理能力。
一、总体目标。
高二年级下学期工作计划
高二年级下学期有12个教学班,文科7个,491人,理科5个班,347人高二年级学生总数为838人;任课教师44人。
高二上学期xx市统考情况:文科过一类线3人,文科过二类线37人,文科过三类线222人,文科过四类(1)线253人;理科过二类线6人,理科过三类线70人,理科过四类(1)线134人。
二.指导思想。
以现代教育教学理论为指导,以争创xx市示范高中为契机,以为学生提供有效的教育为教育教学理念,通过转变教育教学方式,改进课堂教学,围绕学校特色教育――中国传统文化教育,开展丰富多彩的活动,让学生健康、多元化地发展。
三.教学目标。
1、加强安全教育,落实安全检查工作。在日常教育教学过程中,时刻不忘培养安全意识,大处着眼,小处着手,配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查,将隐患消除在萌芽之中,让安全意识深入每个师生心中,创建平安校园。
2、积极开展主题教育。按按学校和政教处要求通过班会、板报、校内进行广播大力宣传每月开展的主题教育,组织学生以各种形式加以实践,知行统一,加强校园精神文明建设,提高学生基本素质。
3、稳抓常规管理,注重养成教育。依据《中学生日常行为规范》、《河高学生一日行为规范》等管理制度对学生仪表、行为进行引导,培养学生正确的审美观;规范学生上课秩序,提高课堂效率;严格落实学生公寓管理制度,树立服务意识,以人为本,精细化管理方式及手段,使学生在管理中主动提高自身素质,由被动变主动,进一步提高校纪、校风。
4、开展多种类活动,全面提高学生能力、素质。坚持每月组织一项大型活动,以活动为载体,促进学生间和师生间的交流与沟通,为学生提供更多的展示空间,并能体会到组织和纪律的`重要性,增强自律意识;探索开展系列活动的新路子,将组织管理权交给学生,锻炼学生自主意识,体现河高办学特色。
5、加强班主任队伍建设,造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量,倡导各班主任做到“三心”:生活上关心、引导上耐心、工作上用心;开展“四导”:思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导,积极转变观念,主动将学生工作解决在班内,配合学校各项管理制度的落实。
1、2月22日全体教师报到,做好开学准备,学生报名,2月23日晚正式上课2、召开高二年级开学典礼节。
3、开学后一周内召开xx市期末调考质量分析会。
4、4月初配合教学处组织高二年级教学视导。
5、4月20―22日期中考试。
7、5月7日组织高二学生教学情况问卷调查。
8、5月22日组织高二教师水平能力测试。
9、组织好高二实验考查。
10、组织好高二期末襄樊调研考试。
11、注意两个重点班的教学与管理。
六.严肃工作纪律,端正工作态度,严格坐班签到制度(每天上午、下午统一签到,坐班时间:上午8:30至11:00,下午3:00至5:00,上班期间年级组还要抽查)。办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩游戏。
七.注重校本培训,不断提高教育教学水平。
加强理论学习与研究,注重教育教学资料的搜集与整理,不断提高教育教学水平,为学校创建襄樊级示范高中作好充分的准备。
八.加强对学生进行安全教育。
二年级上学期工作计划
新的学期,本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生的全面发展.二、学生基本情况:。
1、我所教的一年级共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。年龄结构:都是8、9岁的年纪。
2、通过上学年的。
教学。
发现:六周岁入学的儿童,无论在习惯养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成绩,效果是事倍功半。另外,学生的家庭教育也需加强。
3、纪律情况:对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力,思想活跃,中等生及后进生在课堂活动中自觉性差,需要教师经常提醒。
三、
牢牢把握二年级学生的身心特点,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识,力争90﹪的及格率。
1、班级管理以习惯养成为突破口,使绝大多数学生树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。
2、德育以课堂教学和《品德与社会》课、小小故事会为阵地,努力使培养学生正确的道德观念,并具有相应的道德行为。
3、安全及法制教育以学校的安全法制教育月和《守则》《规范》为教育内容,联合学生家长,共同抓好学生的安全教育工作,力争使安全事故发生率为零。
4、劳动教育以身作则,依据《守则》《规范》,结合班级及学生家庭,对学生进行与其年龄相符的劳动教育,力争使学生爱劳动,掌握相应的劳动技能。
6、体育以学校开展的“阳光体育”为依托,为学生制定切实可行的体育训练目标,力争使学生熟练掌握跳绳这一简便易行的锻炼方式,提高身体素质,养成锻炼习惯。
7、学习指导坚持反思,不断改进教育教学方法,提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导。
1、以班会和品德课为主阵地,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。
2、上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导。
3、针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课外活动。
4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。
5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”;。
6、继续实施学生评价改革,激发学生积极向上的成长动机。
1、学生报到;上交暑假通知书第二页,进行学生暑假活动汇总;。
2、召开新学期家长会;。
3、庆祝“教师节”;。
4、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;;。
5、组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”;。
6、“小小故事会”启动;。
7、组织学生参加校书法比赛;。
8、迎“国庆”。
1、“小小故事会”;。
2、指导学习《小学生日常行为规范》;。
3、组织学生参加校书法比赛;。
4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。
1、“小小故事会”;。
2、指导学生参加校课文背诵检查;;。
3、组织学生参加校书法比赛;。
4、期中测试;。
5、召开家长会;家长和学生评教;。
6、指导学习《小学生守则》;。
7、安全演练月。
1、“小小故事会”;。
2、指导学习《小学生守则》;。
3、迎接元旦书画比赛;。
4、组织学生参加书法比赛;。
5、学生跳绳比赛;。
6、庆祝“元旦”。
1、“小小故事会”;。
2、指导学习《小学生守则》;。
3、指导复习、检测;。
4、组织学生参加校书法比赛;。
5、组织学生参加校优秀作业展。
6、评选优秀学生。
7、假期安全法制知识教育。
本网小编。
总结。
:行动胜于语言,让我们用行动来证明一切。以上是本学期的班主任工作计划,如有不足之处,欢迎批评指正!
二年级学期工作计划
一、德育目标:
让二年级的学生焕发生命的光彩是我们年级全体教师最重要的使命。因此,二年级的德育目标,是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点:
没有规矩不成方圆,要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”,最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养,让好习惯从小事做起,让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案:
以活动为载体,在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合二年级学生的活动,促进德育教育目标的达成。
主题活动一:字如其人字如美画。
写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心,在练字中淘冶性情。
主题活动二:精彩课间快乐生活。
根据学校大课间理念精神,根据学生的年龄和生理特点,打造年段大课间特色活动,将在全年段开展跳皮筋活动,分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳,将体育、音乐、文化融合在一起,促进大课间活动蓬勃生动地开展,让每个学生积极参加到体育锻炼中来,增强体质,快乐成长。
主题活动三:唱响纪念日之歌。
二年中有很多个节日和纪念日,在这些纪念日来临之前,社会就洋溢着某种气氛,成人都被传统习俗动员起来了,孩子自然会受到强烈的感染,兴高采烈地准备过节。其实,过节是一个非常好的“教育场”,有社会氛围,有成人参与,有快乐的情绪,有新闻单位的宣传教育,家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义,所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口,也是非常宝贵的活动日和教育日,是学生认识社会的最好课堂。所以针对二年级学生年龄特点及认知程度,结合世界及中国传统纪念日,有所选择地开展相关活动。
主题活动四:阅读、悦读、越爱读。
一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁,制作读书长廊,开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间,也以书为媒介,每个班都读小故事大道理系列丛书,在读故事、听故事中学会道理,养成习惯。配合年级教研组阅读活动,提供年段阅读书目及教师大声读书目,开展好书漂流活动,指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设,为全年段学生投入阅读提供最大的保障。
主题活动五:好学生五个一。
一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范,以“好学生五个一”为核心,为学生制定成长方向标,以好习惯三字经为具体行为规范,落实五个一:做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依,有样可学,明确成长的方向。
四、月工作重点:
三月份:养成教育月。
教育主题:好习惯伴我行。
具体安排:
1、积极开展家校联系工作,一个月内与所有学生的家长至少联系一次。
2、常规训练。
4、年段及班级的文化环境建设。
5、开展“博饼”活动,喜庆中秋佳节。
6、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄的事迹。
7、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。
8、结合“爱牙日”,开展爱牙行动,连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛,给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
9、召开家长会,为家长开设“做好家长”的系列讲座。
四月份:强身健体月。
教育主题:运动健康我自强。
具体安排:
1、根据小学部大课间实施方案,积极开展富有年段特色的体育活动。
2、迎接校运会,积极组织训练及比赛活动。
3、做好中国少先队建队纪念活动及新队员入队工作。
五月份:阅读悦美月。
教育主题:我与书交朋友。
具体安排:
1、借助第二届校园读书节活动,布置年段空白墙壁的绘本长廊,开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。
2、组织年段参与校庆活动。
3、组织学生春游,开展“自然在身边”综合实践活动。
4、加强爱校教育,有针对性的进行校风、校训的宣传。
5、六假期社会实践活动成果展。
六月份:自立自主月。
教育主题:我是最棒的。
具体安排:
1、有针对性地开展校园在心间、我爱学校的教育活动。
2、全年段学生共同阅读《没有不方便》一书,开设《没有不方便》阅读指导课。
二年级上学期工作计划
我班本学期共有学生___人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
二、目标。
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、班级卫生明确分工,各负其职。增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
4、积极配合学校开展各项活动。
三、方法措施。
1、常规教育方面。
假期刚结束,学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
(1)课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
(2)课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,严禁追逐打闹。有秩序的去洗手间。课间可以开展“看书、下棋、画画”等有意义的活动,同时,随时提醒学生要注意安全,寓教于乐。
3、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生班长,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
4、班干部的培养方面。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
5、加强后进生管理:
分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
二年级上学期工作计划
1、差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。
2、形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。
3、全班团结一致,遵守学校规章制度。
4、争取期末各方面都有显著进步,为九年级真正打好基础。
1、加强班级班风班貌的建设。
a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。
b、加强班干部队伍的构建、建立班委会。
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
2、做好常规管理工作。
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每天到宿舍检查清洁。纪律。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
4、加强与家长的有效配合。
加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
5、加强对部分学科重视。
本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步,在此将重点强调对两门学科的重视。
二年级组下学期工作计划
本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,以高效减负、培养素质、提高质量为重点,积极开展教育教学的学习和研究,在教研和实践中,不断探索、不断创新、不断超越,全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间,从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动,促进教师进一步更新教学观念,树立全新的教育教学理念。
2、结合主题研究,开展专题学习,探索多媒体教学的新模式,努力提高课堂教学效率。
3、立足于课堂,提高全组教师的数学学科教学水平。
4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。
5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升数学教师教研水平。加强校本教研,积极配合学校进行教育教学活动研讨,不断反思,不断总结,由经验型向研究性转变。
(一)教育教研
1、根据问题导学模式的理念,在立足于课改实践、在用好新教材的前提下,积极开展课改研究课和组内教研课,探讨小组合作学习在课堂中的运用。组织数学教师观摩、课后讨论,反复探索研究,加强反思,进一步实践,把课改的精神落实到真实课堂。
2、在课改要求下,加强每一位教师的教科研能力,通过团队研讨、互相听课评课、撰写反思等各种形式,为教师们提供畅所欲言的平台,为课改中教材的教学探索更好的教学方法。
3、鼓励教师们对相关理论的学习,为教师们提供教育教学研究的书籍、期刊,也鼓励教师们自己订阅各种杂志文章,学习更多的教育教学方法,为教学实践提供理论支持。
(二)教学常规
加强常规管理,让每一位教师的常规工作更加仔细、认真。
1、备课:在备课时要根据新教材的重新编排和新课标的要求,重新思考符合教学内容、贴近学生实际的教学环节,用好教材、教参,重视教案各个环节的完整性,重视个人的二次备课。同时,要加强年级组的集体备课活动,在集体活动中探索更好的教学方法。对教师的备课,组织定期检查。
2、上课:教师要认真做好课前准备,在教学中注重运用现代化教学手段,在课堂中要注重活动形式的多样、活动时间的合理分配、练习层次的多样,要做到让每一个学生都能参与关注课堂的动态生成。要及时检测教学的效果,总结教学内容。
3、作业的布置和批改:作业的布置要有量的控制,要有层次性、针对性。批改要及时规范,尝到使用激励性语言,激发学生的学习自信心。在作业批改中要对学生的错误及时反馈,尤其要关注学生的书写格式,做到工整规范。教研组每个月针对某一年级进行抽查,发现问题及时改进。
4、课后辅导:展开优差互帮,结成对子,互相帮助。利用课余时间针对学生的问题展开辅导工作,帮助学生解决学习中的困难,全面提高教学质量。不过,辅导学生时一定要争取家长和社会的配合,不能造成不必要的问题。
5、听课:鼓励教师积极听课,在听课中进行学习、反思,学习优秀经验,反思自身不足,在不断的听课活动中让自己逐渐进步。
(三)教学检测
1、抓好单元检测,对每单元知识巩固,查漏补缺,做好检测分析和复习准备,针对性进行进一步练习。
2、带着学生参加各类数学相关活动,锻炼学生的数学能力,激发数学学习乐趣。
3、期末检测严格把关,发现一学期中学生的学习情况,分析一学期教学上的得与失,总结教学经验。
(四)教师队伍建设
1、课改研究课、组内教研课等各种教研活动,为教师们提供学习、交流的平台,共同探讨教学中的方法,提升自身教学能力。
2、组织老师们听课,通过研讨等活动方式,加强教师之间的交流,促进不同教学方法的交流,学习优秀教师的经验,反思自身工作,在学习中为自身教学提供支柱。
(五)学生兴趣激发
1、在教学中注重不同情境的创设,教学环节设计巧妙,吸引学生的注意力,让学生感受学习的快乐,激发学习积极性。
2、激励性评价语言运用、奖励政策的使用,对学生进行鼓励,关注学生的动态生成,对学生进行及时评价,让学生感受成功的喜悦,感受数学课堂的乐趣,主动参与学习。
3、发挥兴趣小组魔力。在数学兴趣活动时,给学生设计一些奇妙的、充满探究乐趣的题目或活动,把学生深深地吸引住,让学生自主的去探究数学。
二年级学期工作计划
(一)全面提高学生的语文素养。
九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
〔二)正确把握语文教育的特点。
语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。
语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
二、教材特点。
1、围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际,展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
2、突破传统教材的呈现方式,增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式,有利于学生发现、探究。
3、教材内容具有开放性和弹性。
本册教材规定了识字量认识445个,但同时又引导学生在生活中主动认字,鼓励学有余力的学生多认字,超过规定的识字量。在识字方面,每课要求认识的字体现基本要求,学有余力的学生可以多认。
三、教学内容分析。
1、第一单元的主题是热爱祖国大好河山,亲近大自然,热爱大自然。这里有波澜壮阔的庐山瀑布,有“山行”带给我们的快乐,有北方最大的湖“美丽的呼伦湖”,还有五岳之一黄山的气势。
2、第二单元的文化主题是天真烂漫的儿童生活,包括《采蘑菇的小姑娘》《雨后》和《我想我能行》。课文反映了不同地区孩子们的快乐生活,贴近儿童生活,充满儿童情趣。这些课文展示了是新时代儿童的情趣、品质和人格,他们热爱劳动、充满自信,团结友爱。
3、第三单元的文化主题是热爱自然,人与自然熔融和谐,关爱人类共有的家园。本单元通过这些内容的点点滴滴的渗透,要孩子们亲近自然,热爱自然。
4、第四单元的四篇课文含有丰富的营养,可启人心智、教人醒戒,告诉孩子们很多道理。
5、第五单元的文化主题是亲情、关爱。课文素材大部分来源于儿童真实、自然的生活经历,从不同角度呈现了孩子们真实的生活场景,真实的心灵感受。
6.第六单元以文学的笔和会飞翔的思维,极富儿童情趣的演绎了自然科普知识,使知识如此鲜活,儿童读这样一组文章,在获得知识的同时,也会发展他们热爱自然,探求科学的情感,态度和价值观,使知识真正成为孩子成长的力量。
7.第七单元像学生们展示了乐观向上的个性,积极进取的精神,和对祖国对兴趣那份执著的热爱。
8、第八单元的文化主题为“传统文化”。学习继承中华民族优秀的传统文化。
四、教学目标:
1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
4、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
5、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。
6、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
8、对写有兴趣,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。
二年级学期工作计划
一、建立班干部组织。
一年级的时候,我觉得孩子们还小,没有成立班委,主要培养学生自我约束和自觉遵守纪律的意识。经过一年的训练,学生对“纪律”有了一定的认识,知道什么时候该怎样遵守,此时选出班干部协助我管理,对学生来说具备了基础条件。
首先,成立固定的值日组,选出组长,组织每天的打扫卫生的工作,以此也可以训练学生的责任意识。然后,每天选出班里遵守纪律、安静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“光荣榜”上,给学生树立榜样,为选举做铺垫。再次,利用班会大家共同制定班规,明确是与非,让学生清楚什么不该做。最后,两个星期后确定班干的成员,提出要求,不仅教师提,同学们也提。
二、评比继续,并用赋分的形式显示优劣。以大行为单位,评比的项目很简单,看课上那组坐姿端正,眼睛看黑板,读书声音整齐响亮,老师不在时会自己看书。表现好的加10分,并在课上说明理由。连续加分的组要奖励:多玩几分钟、画画、老师讲故事给他们听、小贴纸等。
三、加强课间纪律的管理,是学生玩得安全。班干部监督,我也多到外面看着。发现乱跑、打闹的除了制止外,还教他们怎么玩。
四、培养学生良好的学习习惯,端正班风、学风。
1、课上,当有学生都喜欢的活动时,老师就有意识地请做得端正、听的专心的学生来参加、展示。
2、当学生读得大声、正确、写得漂亮、速度快时我给以及时明确的表扬,或奖贴纸,让他(她)的书、本变得更漂亮。
3、经常给学生讲《龟兔合作赢得赛跑》的故事,教学生树立合作互助的意识,表扬合作好的小组、同桌。
4、利用讲课间隙给学生讲故事、读儿歌,把教育贯穿在日常学习、活动中,避免光讲道理。
5、多用读书作为给学生的奖励,平时利用午间到校的时间、早读的一部分时间让读得好的学生展示,大力表扬能安静读书的学生,使学生心中认同读书是件很好的事,并喜欢上读书,逐渐形成习惯。打造书香班级。
6、把学生的好作品张贴在墙报上、黑板上。
五、学生有问题多与家长沟通,让家长了解学生在校的真实情况,给家长提意见,想办法,共同帮助学生成长。
二年级上学期工作计划
一、班级现状分析:
经过一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,有些学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
3、结合各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
(一)常规教育方面。
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)班级纪律方面。
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)卫生方面。
1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
(五)、班主任自我要求。
1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。
总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。