处理意见请示
市政府：
20xx年1月3日早晨7点20分左右，厂区发生锅炉爆炸，造成3人死亡，直接经济损失80万元。
根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，xx市人民政府成立了由市安监局副局长xxx任组长，市安监局、市监察局、市公安局、市总工会等有关单位负责人和相关人员参加的事故调查组，并邀请市检察院参加。调查组通过现场勘查、专业鉴定、调查取证、综合分析，查清了事故发生经过、原因、人员伤亡和财产损失情况，认定了事故性质和责任，提出了对有关责任人员和责任单位的处理建议，提出了事故防范措施建议，现将事故调查处理报告呈报。
妥否，请批复。
20xx年xx月xx日。
处理意见请示范文
1.语言表达简洁，富有条理，善于聆听，能从别人的观点中提炼总结出新的见解，但缺乏主动性和积极性。
3.语言表达简洁流畅，内容有条理，善与他人沟通，把自己的看法融入众人的意见，有合作意识，能妥协支持别人意见，但组织协调能力较弱。
相关知识。
以下有5个面试常见问题及回答技巧，可以让你清晰明确地表达你的观点：
1、要求澄清问题。
如果你认为你的老板正带着工作团队误入歧途，那么，澄清问题可以帮助他或她自然而然地看到他们的工作方法中的错误。比如说，如果你的老板要求你完成一些不可能完成的任务，那就提出一些问题，引导他得出这样的工作任务无法完成的结论。这会让事情的重点更多的集中在过程而非你和你不情愿完成所被要求去做的工作的态度上。
2、挑选合适的时间和地点。
运用你对你的管理者的了解来决定何时去解决问题。选择一个你认为对他/她来说最合适的时间，例如，不要在他/她去参加一个重要会议之前或是在工作截止期限临近时，然后留心观察那些表明你的管理者似乎处于沮丧、感到不安、紧张或不知所措的状态的非语言线索。这意味着他/她可能不会乐于听到你的反馈意见，你要私下进行，不要成为一名在员工会议上或开客户报告会时公开批评你的管理者的雇员。一般情况下，你们应该进行面对面的交谈，这样会被断章取义的可能性就更小。
3、向他们强调其价值。
如果你想改变你的老板做事情的方式，那就向他们展示出你的方式将会怎样有利于他们以及帮助他们做好他们的工作。例如，你可以向你的管理者说，我知道这个项目很重要，并且你希望它可以成功。我有一些关于我们该如何进一步改善它的想法。
4、尽早并经常沟通。
你应该和你的.老板时常进行对话，不论是闲聊还是定期的专业性的互动。^v^如果你已经和你的老板建立起了一个相互尊重的工作关系的话，你所提供的反馈信息就将会被认为是更可信的。但是，如果你在没有进行生产(从老板的角度来看)或是当你的老板给出了你所不喜欢的反馈时向你的老板提出了反馈信息，那你就只会被认为是在进行自我防卫。
5、征求同意再给予反馈意见。
总之，要选择在合适的时间、地点，来向你的领导阐述这个事情要达到的目的，及目前存在的问题，然后再说明自己的建议，最终看领导怎么对待该事情。毕竟你是下属，不管最终的结果如何，你最好还是先顺服你的领导。
规划意见请示范文
1、该同志拥护中国_的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法。积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。教育目的明确，教学方法恰当。勤于钻研业务，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
经考核小组考核，评定为。
2、该教师遵纪守法，工作积极负责。认真钻研教材，备好课，上好课。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，因材施教。注意对学生进行耐心的辅导。教学方法恰当，教学效果好。经考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务。
年度考核评为。
3、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习教育教学理论，关心国家大事，拥护_的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，认真完成学校领导交给我的任务。努力钻研业务，运用多种教学方法，精讲精练。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
4、该同志工作勤恳，扎实，认真履行教师本职工作。遵纪守法，关爱学生。努力学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和新课标，积极参加教学教研活动。认真钻研教材，备好课，认真授课，从学生的实际出发，充分调动学生学习的积极性，努力开发学生的创造性思维，教学方法恰当，教学成绩凸显。
经考核小组考核，评为。
5、该同志遵守国家法律法规，拥护中国_的的正确领导，拥护党的方针政策，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。努力钻研业务，工作认真负责，关爱学生成长，根据学生特点因材施教。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
6、该教师拥护中国_的领导，热爱社会主义教育事业，遵纪守法;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。认真学习教学业务，努力钻研教材，根据新课程标准备好课，上好每一节课。注意培养学生创新求异思维。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
7、该教师遵守学校规章制度，认真参加学校组织的新课程培训及各类教学活动。努力学习新课程标准，认真开展教学、教研工作。课前认真备课。精心设计教案，并结合班级实际情况，上好每一节课，同时提高学生的思维创新能力。充分利用先进的教育教学手段来调动学生学习积极性。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
8、该教师遵纪守法，积极参加政治学习，认真学习新课程改革和教学研讨活动，不断提高自身的专业素养及教学能力。能精心备课，面对性格各异，基础参差不齐的学生，选择有效的方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学，努力培养学生创新思维。关爱学生，班级氛围积极和谐。教学成绩凸显。
经考核小组考核，评为。
9、该老师以饱满的热情、诚恳的`态度投入到这一年的教育教学工作中。忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
经考核小组考核，评为。
10、该教师教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容。理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，做到因材施教，培养学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，促进了学生的全面发展。
经考核小组考核，评为。
11、该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨，教学方法恰当，教育教学效果好。
经考核小组考核，评为。
12、该老师思想端正，办事认真负责。能够认真钻研新课标，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;悉心辅导学生，关心学生全面成长。
经考核小组考核，评为。
处理意见请示处理意见的请示
一般由被调查人姓名、请示内容和公文种类即请示三部分组成。例如：
《关于给予××（同志）××处分的请示》。
《关于责令××辞去××职务的请示》。
二、主送机关。
应用该机关的全称或规范简称。如“中共××纪委常委会”或“中共××委（常委会）”。
三、正文。
1、导语。
应写明呈报审批案件的法律法规依据、案件查处的基本情况，如案件来源、立案时间、查处情况等。必要时，应简要交待有关领导的重要批示、与检察机关、公安机关等部门协同办案以及在查处案件中发生的其他重大事项等。
2、被调查人的基本情况。
主要包括被调查人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、文化程度、入党时间、参加工作时间、主要工作经历及职务、现在工作单位及职务等。应写明被调查人在违纪行为发生时所任党内外职务，如果被调查人是人民代表大会代表或是政治协商会议委员等，应一并写明。
3、违纪事实。
叙述时要围绕违纪构成的要件展开，应写明违纪行为发生的时间、地点、情节、手段、后果以及应负责任等。必要时，违纪事实中应写明被调查人对组织调查自己所实施的违纪行为的态度以及一贯工作表现等。
一定要写得具体明确，切忌模棱两可。要具体写明请示机关对案件的定性、处理依据及处理意见。如涉及对违纪款项物品的处理、建议撤销违纪人员在人大、政协或人民团体所担任的职务以及建议移送司法机关依法处理等事项的，应一并写明。
5、结束语。
一般用“妥否，请批示。”
四、附件。
应按顺序列出各个附件名称，标注于正文之后发文机关署名之前。呈报同级党委、政府审批案件的请示，应将案件调查报告、违纪事实见面材料、被处分人对违纪事实见面材料的.意见、调查组对其意见的说明以及下级党委的意见等作为附件。
五、署名。
六、成文日期
一般署纪检监察机关领导签发日期，应写明年、月、日。
处理意见请示范文
一是二者的行文目的不同。处分决定与批评性通报虽然都能起到引以为戒、使人受到教育的作用，但前者是组织传达对某人所犯错误的处理结果，是在一定范围内组织对某人的处理结论，而后者则是以反面典型教育大家，总结教训。
二是涉及对象不同，处分决定一般对人，而批评性通报通常以对事为多，对人较少。
三是行文范围不同，处分决定的行文范围比较严格，有些还具有保密性，不宜广为宣传；而批评性通报的行文范围比较广泛，保密性较少，一般都让群众知道。
四是写法不同。处分决定的写法比较简单，一般包括个人身份情况、错误事实和结论三部分，而批评性通报则一般包括情况介绍、原因分析希望和要求等内容。
第二，纪要、决议：
两者都能记载反映会议议决的事项，都属反映会议结果的文件，但是，决议适用于依据多数表决原则进行决策的会议，如人代会、党代会等各种代表会议和委员会议。它反映的是会议围绕某个主题、经反复讨论研究而通过的一致性意见，属于决定性文件，所以必经与会人员的法定多数表决通过方才生效。一个决议只能围绕一个主题，如果会议有多个主题，相应可以产生多个决议，每个决议一旦形成和发布，就都具有很强的权威性和约束力。
作出意见处理请示范文
中共××局纪律：
×××同志的全部错误事实。现将其错误事实及处理意见请示如下：
基本情况(略)。
×××同志在建私房中的主要错误(略)。
志撤销分局党委副书记的处分。
当否，请批示。
中共×××局委员会(章)。
××××年××月××日。
作出意见处理请示
xx党总支：
经支部党员大会讨论，认为x_，超6个月，不转移组织关系，不参加党的组织生活的，决定按党章第九条规定，对xx同_行脱党处理，并从党内除名。
支部大会应到党员8名，实到党员7名，其中有表决权的正式党员4名。通过表决，同意对x_按自行脱党处理并从党内除名的4名，不同意的0名。
特此报告，请审批。
xx学生支部。
xxxx年xx月xx日。
请示领导意见范文
1.语言表达简洁，富有条理，善于聆听，能从别人的观点中提炼总结出新的见解，但缺乏主动性和积极性。
3.语言表达简洁流畅，内容有条理，善与他人沟通，把自己的看法融入众人的意见，有合作意识，能妥协支持别人意见，但组织协调能力较弱。
相关知识。
以下有5个面试常见问题及回答技巧，可以让你清晰明确地表达你的观点：
1、要求澄清问题。
如果你认为你的老板正带着工作团队误入歧途，那么，澄清问题可以帮助他或她自然而然地看到他们的工作方法中的错误。比如说，如果你的老板要求你完成一些不可能完成的任务，那就提出一些问题，引导他得出这样的工作任务无法完成的结论。这会让事情的重点更多的集中在过程而非你和你不情愿完成所被要求去做的工作的态度上。
2、挑选合适的时间和地点。
运用你对你的管理者的了解来决定何时去解决问题。选择一个你认为对他/她来说最合适的时间，例如，不要在他/她去参加一个重要会议之前或是在工作截止期限临近时，然后留心观察那些表明你的管理者似乎处于沮丧、感到不安、紧张或不知所措的状态的非语言线索。这意味着他/她可能不会乐于听到你的反馈意见，你要私下进行，不要成为一名在员工会议上或开客户报告会时公开批评你的管理者的雇员。一般情况下，你们应该进行面对面的交谈，这样会被断章取义的可能性就更小。
3、向他们强调其价值。
如果你想改变你的老板做事情的方式，那就向他们展示出你的方式将会怎样有利于他们以及帮助他们做好他们的工作。例如，你可以向你的管理者说，我知道这个项目很重要，并且你希望它可以成功。我有一些关于我们该如何进一步改善它的想法。
4、尽早并经常沟通。
你应该和你的.老板时常进行对话，不论是闲聊还是定期的专业性的互动。"如果你已经和你的老板建立起了一个相互尊重的工作关系的话，你所提供的反馈信息就将会被认为是更可信的。但是，如果你在没有进行生产(从老板的角度来看)或是当你的老板给出了你所不喜欢的反馈时向你的老板提出了反馈信息，那你就只会被认为是在进行自我防卫。
5、征求同意再给予反馈意见。
总之，要选择在合适的时间、地点，来向你的领导阐述这个事情要达到的目的，及目前存在的问题，然后再说明自己的建议，最终看领导怎么对待该事情。毕竟你是下属，不管最终的结果如何，你最好还是先顺服你的领导。
请示领导意见范文
1、该同志拥护中国共产党的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法。积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。教育目的明确，教学方法恰当。勤于钻研业务，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
经考核小组考核，评定为。
2、该教师遵纪守法，工作积极负责。认真钻研教材，备好课，上好课。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，因材施教。注意对学生进行耐心的辅导。教学方法恰当，教学效果好。经考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务。
年度考核评为。
3、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习教育教学理论，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，认真完成学校领导交给我的任务。努力钻研业务，运用多种教学方法，精讲精练。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
4、该同志工作勤恳，扎实，认真履行教师本职工作。遵纪守法，关爱学生。努力学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和新课标，积极参加教学教研活动。认真钻研教材，备好课，认真授课，从学生的实际出发，充分调动学生学习的积极性，努力开发学生的创造性思维，教学方法恰当，教学成绩凸显。
经考核小组考核，评为。
5、该同志遵守国家法律法规，拥护中国共产党的的正确领导，拥护党的方针政策，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。努力钻研业务，工作认真负责，关爱学生成长，根据学生特点因材施教。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
6、该教师拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，遵纪守法;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。认真学习教学业务，努力钻研教材，根据新课程标准备好课，上好每一节课。注意培养学生创新求异思维。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
7、该教师遵守学校规章制度，认真参加学校组织的新课程培训及各类教学活动。努力学习新课程标准，认真开展教学、教研工作。课前认真备课。精心设计教案，并结合班级实际情况，上好每一节课，同时提高学生的思维创新能力。充分利用先进的教育教学手段来调动学生学习积极性。教学方法恰当，教学效果好。
经考核小组考核，评为。
8、该教师遵纪守法，积极参加政治学习，认真学习新课程改革和教学研讨活动，不断提高自身的专业素养及教学能力。能精心备课，面对性格各异，基础参差不齐的学生，选择有效的方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学，努力培养学生创新思维。关爱学生，班级氛围积极和谐。教学成绩凸显。
经考核小组考核，评为。
9、该老师以饱满的热情、诚恳的`态度投入到这一年的教育教学工作中。忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
经考核小组考核，评为。
10、该教师教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容。理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，做到因材施教，培养学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，促进了学生的全面发展。
经考核小组考核，评为。
11、该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨，教学方法恰当，教育教学效果好。
经考核小组考核，评为。
12、该老师思想端正，办事认真负责。能够认真钻研新课标，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;悉心辅导学生，关心学生全面成长。
经考核小组考核，评为。
作出意见处理请示
中铁电气化局集团第一工程有限公司物资部：
网三段广深线承力索更换工程已开始施工，由于该工程涉及约70条公里tj-95旧承力索的工地回收和料库的保存等环节，且料库存储空间有限，涉及旧承力索回收和保管任务繁重，建议采用现场回收、招标竞购方式处理。
妥否。
请批示。
作出意见处理请示
__________：
根据财政部《行政单位国有资产管理暂行办法》(财政部令第35号)、《事业单位国有资产管理暂行办法》(财政部令第36号)和《云南省省级行政事业单位国有资产处置管理暂行办法》(云财资〔〕73号)等国有资产管理的有关规定，我单位拟对国有资产进行报废处置。现就有关情况申报如下：
一、该项资产信息(名称、数量如：___产品1台，账面原值___元，已折旧额___元，账面净值___元);评估值___元(经市财政局同意需要进行评估后出售、报废处置的，按照现行评估备案办法进行评估后上报市财政局)。
二、该资产处置方式和理由(描述详细，理由充分)。现按有关规定报你单位审批。特此请示，请批复。
__________________12月10日。
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意见处理请示范文
合肥化兴实业有限公司：
20xx年1月17日10时20分左右，合肥化兴实业有限公司(以下简称合肥化兴公司)服务分公司煤棚工段劳务工钱海峰在安徽氯碱化工集团(以下简称安徽氯碱集团)热电分公司上煤皮带机处被挤压受伤，经安徽氯碱集团医院现场急救，并转送市第二人民医院，经抢救无效死亡。
依据安全生产相关法规规定和市政府授权，市安全监管局牵头成立了由总工会、市经委、市瑶海公安分局红光派出所等单位组成事故调查组。调查组经过现场勘察、询问有关人员、调阅相关资料，现已查清事故发生的经过、原因，认定了事故的性质和责任，提出了责任处理和防范措施建议，形成事故调查报告。
市安监局案件审理委员会研究审理了事故调查组呈报的《合肥化兴实业有限公司“1.17”死亡事故调查报告》，认为事实清楚，证据确凿，适用法律法规准确，以此为基础，经研究，对事故性质和责任认定、责任追究作出如下决定：
事故直接原因是员工钱海峰操作不当，手臂违规进入皮带传动部位，安徽氯碱集团热电分公司煤料输送设备为敞开式皮带输送，从动滚筒和输送皮带离操作面高度不足2米，没有采取有效的机械防护措施。事故间接原因是合肥化兴公司隐患排查诊断能力不足，安徽氯碱集团没有告知劳务岗位存在的危险有害因素，合肥化兴公司安全检查不力，安全教育培训不够深入，没有及时发现职工违规操作等行为。责任追究分别为：
一、合肥化兴公司对事故发生负有管理责任，鉴于该公司系集体劳服企业，经济基础条件差，又处于企业改制阶段，企业经营运行困难，并已对事故相关责任人从严处理。经研究，免予经济处罚。
二、合肥化兴公司服务分公司劳务工钱海峰违规操作，手臂进入皮带传动部位，对事故负有直接责任，鉴于其已在事故中死亡，不予追究责任。
三、合肥化兴公司安全检查不力，没有排查诊断出事故隐患，没有及时发现职工的违章行为并加以制止，合肥化兴公司服务分公司负责人钱家安对事故发生负有管理责任，给予撤职处分。
四、合肥化兴公司主要负责人韩阳，作为安全生产第一责任人，对事故发生负有领导责任，鉴于该公司妥善处理善后事宜，给予行政记过处分。
五、安徽氯碱集团热电分公司没有告知劳务岗位存在的危险有害因素，热电分公司负责人姚怀洲负有管理责任，给予行政警告处分。
根据安全生产事故处理“四不放过”原则，相关部门要严格督促生产经营单位落实主体责任，加强现场管理，防范相关事故再次发生。合肥化兴公司要吸取事故教训，采取有力措施，加强安全管理，把各类事故隐患消除在萌芽状态，切实把安全生产责任制落到实处。
事故有关责任人的处理情况，于6月30日前报合肥市安全生产监督管理局备案。
2.公文的请示如何写好。
请示的处理意见
请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。下面是小编带来的相关内容，希望对大家有帮助！
一般由被调查人姓名、请示内容和公文种类即请示三部分组成。例如：
《关于（同志）所犯错误处理意见的请示》。
《关于给予（同志）××处分的请示》。
《关于责令辞去职务的请示》。
应用该机关的全称或规范简称。如“中共纪委常委会”或“中共委（常委会）”。
1、导语。
应写明呈报审批案件的法律法规依据、案件查处的基本情况，如案件来源、立案时间、查处情况等。必要时，应简要交待有关领导的重要批示、与检察机关、公安机关等部门协同办案以及在查处案件中发生的其他重大事项等。
2、被调查人的基本情况。
主要包括被调查人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、文化程度、入党时间、参加工作时间、主要工作经历及职务、现在工作单位及职务等。应写明被调查人在违纪行为发生时所任党内外职务，如果被调查人是人民代表大会代表或是政治协商会议委员等，应一并写明。
3、违纪事实。
叙述时要围绕违纪构成的要件展开，应写明违纪行为发生的时间、地点、情节、手段、后果以及应负责任等。必要时，违纪事实中应写明被调查人对组织调查自己所实施的违纪行为的态度以及一贯工作表现等。
一定要写得具体明确，切忌模棱两可。要具体写明请示机关对案件的定性、处理依据及处理意见。如涉及对违纪款项物品的处理、建议撤销违纪人员在人大、政协或人民团体所担任的职务以及建议移送司法机关依法处理等事项的，应一并写明。
5、结束语。
一般用“妥否，请批示。”
应按顺序列出各个附件名称，标注于正文之后发文机关署名之前。呈报同级党委、政府审批案件的请示，应将案件。
调查报告。
违纪事实见面材料被处分人对违纪事实见面材料的意见调查组对其意见的说明以及下级党委的意见等作为附件。
一般署纪检监察机关领导签发日期，应写明年、月、日。
作出意见处理请示
化和消失的过程的，但下半部分却以由主到次的顺序来解释造成落日幻觉的原因及原理。
更清楚具体一点说，原文的上半部分先说落日的变大、深黄、殷红、变扁，再说晚霞的出现，接着说天空中暗弧、亮弧的出现与变化，最后才说紫光的出现与消失；而原文的下半部分则先说落日的变大、深黄、殷红，再说天空中暗弧、亮弧的出现与变化，接着说紫光的出现与消失，最后才说落日的变扁。
这就造成课文上下两个部分说明内容在层次上彼此的不一致，给人一种语无伦次的印象。
另外，原文的最后一段，没有解释落日比高挂中天的太阳看上去大的原因，似乎是个缺憾。
为了纠正原文这两个方面的错误，必须对原文的说明条理和说明内容作出调整和补充。
2、修改的结果。
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连。
其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。
日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光--紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光--红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5∶32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。为何会如此呢？这大概是日落西山时，有比较灰暗天空作为背景衬托，而且旁边还有山岭、树木、房屋等参照物跟它比对大小，而日挂中天时，有比较明亮的天空作为背景衬托，而且没有山岭、树木、房屋等参照物跟它比对大小，才造成了是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大的错觉吧。
对《落日的幻觉》课文分析的意见。
怎样引导学生分析造成落日幻觉的原因（包括因素和原理）呢？笔者看到，老师们基本上沿用如下这个表格：
日落时的幻觉产生幻觉的原因。
颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理。
神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气。
层密度不同。
西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效应。
接近地平线时太阳变扁了光线折射的原理。
太阳好像变大了未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没。
有真的变大。
笔者认为，这个表格在条理上不尽合理、在内容上不很足够的。那么，如何正确地引导学生用表格来解释造成落日的幻觉的原因（包括因素和原理）呢？那就要分两步走：
1、落日时，先后出现若干个幻觉，其相应的原因（原理）是什么？
日落时的幻觉产生幻觉的原因。
颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理。
接近地平线时太阳变扁了光线折射的原理。
神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气。
层密度不同。
西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效应。
太阳好像变大了太阳周围的背景明暗不同，太阳周围的参照。
物不同。
2、造成幻觉的因素主要有哪些？这些因素是怎样影响光线并造成幻觉的？
因素产生的影响产生的结果。
阳光光波的长短光线散射程度1）天空和云朵的色。
地球表面和大气层的曲率光线穿透能力彩和亮度的幻变。
大气的厚度、密度、纯度光线通过速度2）太阳的颜色、形。
光线的入射位置和入射角度光线的折射率状和体积的幻变。
眼睛的叠合效应均受影响。
太阳周围背景物的明暗的程度。
太阳周围参照物的多少与大小。
梁永坚。
[对《落日的幻觉》作出修改的意见教师随笔]。
意见处理请示范文
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法，那么关于处理意见该怎么写呢?下面本站小编给大家带来处理意见请示范文，供大家参考!
男35岁曾任本公司财务部出纳。
经人揭发，经本公司依据法律途径查明：××年×月至××年×月在担任公司出纳期间，将本公司存款5万元挪作其弟购房用。
经过本公司党组织的教育，已将挪用款全部归还，并加倍偿还了利息损失，并表示对此行为的悔意。
现根据以上情节及表现，经本公司人力资源部研究决定，并报本公司总经理批准，决定对作出如下处理决定：
1.调离原工作岗位，到公司行政部门任职。
2.每月降工资200元至××年×月×日止。
××市××公司人力资源部。
××年×月×日。
中共××局纪律：
×××同志的全部错误事实。现将其错误事实及处理意见请示如下：
基本情况(略)。
×××同志在建私房中的主要错误(略)。
志撤销分局党委副书记的处分。
当否，请批示。
中共×××局委员会(章)。
××××年××月××日。
合肥化兴实业有限公司：
20xx年1月17日10时20分左右，合肥化兴实业有限公司(以下简称合肥化兴公司)服务分公司煤棚工段劳务工钱海峰在安徽氯碱化工集团(以下简称安徽氯碱集团)热电分公司上煤皮带机处被挤压受伤，经安徽氯碱集团医院现场急救，并转送市第二人民医院，经抢救无效死亡。
依据安全生产相关法规规定和市政府授权，市安全监管局牵头成立了由总工会、市经委、市瑶海公安分局红光派出所等单位组成事故调查组。调查组经过现场勘察、询问有关人员、调阅相关资料，现已查清事故发生的经过、原因，认定了事故的性质和责任，提出了责任处理和防范措施建议，形成事故。
调查报告。
市安监局案件审理委员会研究审理了事故调查组呈报的《合肥化兴实业有限公司“1.17”死亡事故调查报告》，认为事实清楚，证据确凿，适用法律法规准确，以此为基础，经研究，对事故性质和责任认定、责任追究作出如下决定：
事故直接原因是员工钱海峰操作不当，手臂违规进入皮带传动部位，安徽氯碱集团热电分公司煤料输送设备为敞开式皮带输送，从动滚筒和输送皮带离操作面高度不足2米，没有采取有效的机械防护措施。事故间接原因是合肥化兴公司隐患排查诊断能力不足，安徽氯碱集团没有告知劳务岗位存在的危险有害因素，合肥化兴公司安全检查不力，安全教育培训不够深入，没有及时发现职工违规操作等行为。责任追究分别为：
一、合肥化兴公司对事故发生负有管理责任，鉴于该公司系集体劳服企业，经济基础条件差，又处于企业改制阶段，企业经营运行困难，并已对事故相关责任人从严处理。经研究，免予经济处罚。
二、合肥化兴公司服务分公司劳务工钱海峰违规操作，手臂进入皮带传动部位，对事故负有直接责任，鉴于其已在事故中死亡，不予追究责任。
三、合肥化兴公司安全检查不力，没有排查诊断出事故隐患，没有及时发现职工的违章行为并加以制止，合肥化兴公司服务分公司负责人钱家安对事故发生负有管理责任，给予撤职处分。
四、合肥化兴公司主要负责人韩阳，作为安全生产第一责任人，对事故发生负有领导责任，鉴于该公司妥善处理善后事宜，给予行政记过处分。
五、安徽氯碱集团热电分公司没有告知劳务岗位存在的危险有害因素，热电分公司负责人姚怀洲负有管理责任，给予行政警告处分。
根据安全生产事故处理“四不放过”原则，相关部门要严格督促生产经营单位落实主体责任，加强现场管理，防范相关事故再次发生。合肥化兴公司要吸取事故教训，采取有力措施，加强安全管理，把各类事故隐患消除在萌芽状态，切实把安全生产责任制落到实处。
事故有关责任人的处理情况，于6月30日前报合肥市安全生产监督管理局备案。
2.公文的请示如何写好。