这本书给我留下了很深的印象,我觉得有必要写一篇读后感。为了帮助大家更好地写读后感,小编精选了一些经典读后感范文,供大家阅读和学习。
初二以三国演义为题材的读后感
嗨,大家好!我叫海豚。别看我体形小巧,其实我也属于鲸类呢。下面请听我作个自我介绍吧。
我属于哺乳类,鲸目,海豚科,俗称海豚。呵呵,我有点害羞。因为和其它的鲸鱼朋友相比,我显得太渺小了。我们海豚一般只有1。4米到4。2米左右。体重最小23千克,最大的225千克的大哥哥也不能和长须鲸相比啊。
虽然我的个头不大。不过脑子却很机灵呢。我们海豚家族的成员只要经过训练,就能学会打乒乓球,跳火圈等技能呢。
哦,差一点忘了介绍我的外貌了。我有一双小小的眼睛,总是闪烁着友好的光芒。有曲线的脑袋上有一张永远微笑的脸庞。我的皮肤非常光滑。怎样呀,我和可爱吧。让我们成为好朋友吧。可是现在有好多人要捕杀我们呢。我们鲸类现在已经濒临灭绝了,比如厦门的白海豚就只剩下不到80头了……看到自己的兄弟姐妹被残害,我好伤心啊,希望你们停止捕杀,救救我们吧!让我们成为真正的朋友吧!
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初二童年读后感
在一间昏暗的狭小房子里,就在窗户下面的地板上,躺着我的父亲。他穿着白衣裳,身子特别长,光脚丫子的脚指头奇怪地查看。那双可亲的手静静地平放在胸前,手指是弯曲的,快活的眼睛上紧紧压着两枚乌黑的铜币,慈祥的脸孔发黑了,牙齿难看的龇着,让我害怕。”由这一段话里我们可以知道在高尔基还很小的时候,他的父亲就去世了,不久后他的母亲也去世了,于是他就便与外公外婆一起生活。没想到的是高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他,又一次甚至把他抽得昏死过去。可是懂事的高尔基知道外公是由于他调皮才打他的,所以他也不责怪外公。
再想想看我们真是“身不在福中不知福”啊!我们的'妈妈爸爸或外公外婆不会因为我们一点儿小错误而打我们,在我两三岁时就可以在托儿所里与自己的伙伴一起做游戏。回家后还能在爸爸妈妈的怀里撒娇,双休日是我们最开心的日子,爸爸妈妈会带我们到游乐场去玩儿,坐在那旋转的木马上,心里比吃蜜还甜。放学后,爸爸妈妈便会坐在我们身边辅导我们做作业,有时还会教我们些课外知识呢!
与高尔基相比,我们是多么的幸福啊!所以我们要珍惜现在的时光,以优异的成绩来回报亲人!
童年初二读后感
它揭露了俄罗斯沙荒时期的黑暗,残忍和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,不论是在精神上或是身体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切,脾气非常暴躁,视财如命,主人公阿廖沙时常应为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家产而争吵,大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了阴影。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受其辱,但他还是熬了过来。应为他被自己的坚强、不屈服于困难的精神和信念一直支撑着。
时代在不断地进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩,逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”
初二童年读后感
《童年》写了在沙皇统治年代,社会一片纷乱,人们势利、贪婪、残暴,甚至可以为了金钱,与亲人大打出手。当我读完这本书,对小说里的人们感到悲哀与同情,生活在的那样一个环境里,对人们的影响极大,人们常说,什么环境里会诞生什么样的人,在那样一个环境里,诞生的人们的性格也随着社会风气而改变。一个天真无邪的小孩子,在那样的环境里生存几年,如果他心志不坚毅,就会变得势利、贪婪、残暴,从而堕落,步那些人的后尘。而主人公就是没有堕落的人之一,虽然他也生活在那个环境中,但他没有因此而受到影响,一直保持着乐观向上的生活态度,这点应该让我们学习。
我读完《童年》后,不禁想起曾经的中国,没有人领导,人们堕落,不工作,而那些所谓的统治者,只懂得自己贪图享福,不理国家,国家一片混乱,那时的中国与沙皇统治年代不是一样吗?还好后来有人推翻那些统治者,让我们过上了幸福快乐的`生活,不然,可能现在还会有战争,更可能被其他国家占领。
而《童年》这本书也告诉了我们,我们不论在什么时代,什么环境,都要有一个勇敢而乐观的心态,哪怕自己在险境之中,也不要轻言放弃,要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心,只有这样,才能拥有保护自己的能力与力量。
《童年》读后感初二作文
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,书是人类智慧,思想火花的结晶,它使我们能够拓展知识,让我们提高阅读水平。”
《童年》这本书是高尔基的著作内容之一,这本书记载了他的童年和少年的生活,让我看到了他童年时的苦难,外祖母以及描绘得生动具体形象,正是外祖母给少年时的高尔基带来了发展良好的影响,让他成为了自己一个更加坚强独立而又具有善良教育的人。
这本书的第一章让读者感到有点悲伤,高尔基的父亲去世了,文章用了详细的描述,说明父亲的去世对家庭有很大的影响,父亲永远离开了他,但年轻的高尔基不明白这意味着什么。
他和他祖母的祖父住在一起,他的祖父非常善良,而他的祖父却冷酷贪婪。在关于他杀人的祖父的这一章中,加斯把重点放在了他可怕的愤怒上。加斯被殴打后,他非常恨他的祖父,以至于他想反复踢他以示报复,但后来他为自己的所作所为道歉,并用这件事来教导加斯人生的教训。这表明他的祖父也有和蔼可亲的一面,而盖兹虽然改变了对他的看法,但还是和他意见不合。与此同时,他亲眼目睹了他的叔叔们,为了一点点财产,自私而贪婪,这些财产已经深深地烙印在盖兹的灵魂里,很难相信,甚至是否认,对过去的回忆,这让他感到厌恶。
最后母亲的死使他不得不离开这里,让他最终走向了人生新的篇章。
高尔基的故事让我对他感到最亲切的同情,相比发展之下,也让我更加应该珍惜我现在的生活。
在寒假期间,在我空闲的日子里,我有幸读了高尔基的小说童年。
马克西姆·高尔基的童年是世界闻名的,也是嘎斯的一部重要杰作。小说讲述了小阿廖沙的故事,父亲去世后,他跟随母亲和祖父一起生活。阿廖沙的童年是黑暗的。他三岁的时候失去了父亲,他跟着母亲去了祖母家。他是奶奶的爱,关怀,由奶奶讲述美丽的童话陶冶。同时,也目睹了两位叔叔为争夺家产而打架,以及在生活中表现出的自私、贪婪。这种善与恶,爱与恨的现实,给他年轻的心灵留下了深刻的印象。十一岁时,阿廖沙的母亲去世,他的祖父破产。由于无法继续生活在一个依赖他人的家庭,他独立生活。他是鞋店的店员,船上的洗碗工。不管他在哪里,他不仅背负着孩子的辛苦劳动,而且还背负着羞辱和痛苦。
读了这本书后,我思绪万千。我想:阿辽沙与我们相比,我们更高兴。庞跟父母一个接一个,个个都是小皇帝,小公主的家。整天坐在宽敞的教室,听老师讲课。现在,我们不得不花费在课堂上学习白板不再是一个愚蠢的事情。放学回家后,我母亲煮的菜,每顿是不是鱼,就是肉,是我的最爱。每个赛季,当我的妈妈就会给我买漂亮的衣服。当假期,我的父亲也带动了我们自己的车,我们带着全家人来解决。你真的想要什么有什么,你吃你可以吃什么,想玩就可以玩什么。和高尔基相比,我们真正的幸福,所以我们要珍惜幸福生活,努力学习!如果我们不努力,对不起老师和家长对我们的关心,厚爱!
《童年》是苏联作家高尔基的代表作,讲述了主人公阿廖沙在外祖父家的点点滴滴,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
《童年》这本书讲述了一个三岁丧父的孩子,他由他的母亲,带到了他从未去过的外祖父家,外祖父是一个自私残暴,野蛮粗暴的小染坊的主人;外祖母是一个和蔼可亲,心地善良的女人;舅舅雅科夫和米哈伊尔同样的自私自利。
童年应该是幸福的,应该受到亲人的关爱,但阿廖沙的童年是不幸的,阿廖沙的外祖母非常疼爱他,并且经常讲述美好的故事让他开心。可同时他也亲眼目睹了两个舅舅为了夺得家产,经常大打出手、明争暗斗,在这种生活中,早已经在他的心灵上留下了印记。
童年是一副五彩缤纷的图案;童年是和蔼欢快的乐曲;童年是一道七彩的路。童年是那么的美好,虽然阿廖沙的童年不幸,但它却像一颗灿烂的星星,永远保持着初心,这正是我要学习的。
前不久,我读了高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活,高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。
我们生活在一个温馨的“大家庭”中,有父母无微不至的照顾,有老师的谆谆教诲、父母般的关怀,有同学的夕夕相处,我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们,让我们珍惜现在的生活,一起拥有高尔基的精神,拥有高尔基一般的梦想,努力冲吧!
最近,我读完了高尔基写的《童年》这本书。当我怀着沉重的心情放下书时,我想起了我们现在的生活,跟高尔基的童年时多么的不同呀!
《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了外祖父家。之后,母亲又远走他乡,四处飘泊。阿廖沙从小与外祖母外祖父相依为命。外祖父因为缺钱,十分专横、残暴,还经常毒打外祖母和孩子们。外祖母则是慈祥善良,教会了阿廖沙明辨是非,像一只蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯。阿廖沙还认识了聪明能干的小茨冈、落魄的“好事情”,还亲眼目睹了小茨冈的死亡……每个人不同的性格,都给阿廖沙造成了不同的影响,他就在这样的环境里度过了他的童年。
其中我最喜欢阿廖沙的外祖母,她善良、乐观、坚强,竭尽全力地关心和保护着阿廖沙,尽量不让他受到伤害。她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活非常艰辛、屈辱,但她还是保持着一颗宽容的心。
全书毫无保留的揭露了沙俄统治的黑暗,批判了社会对人性的扭曲。赞扬了以阿廖沙为首的一代俄罗斯新人正直勇敢、不惧黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我们的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙从小失去了亲人,没有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他没有受外祖父的影响,变成一个暴躁、贪婪、自私的人,而是像他外祖母一样成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。现在我们的生活条件比他那时优越几千倍、几万倍,我们还有理由不好好学习、好好珍惜,成长为一个对国家有用的人吗!
初二暑假读后感600:童年
作者高尔基似乎本来就不想告诉我们什么,他只是想用这本传记来描述他自己的生活罢了。虽然书中故事个个充满着封建色彩,但是也无不乏着爱的光辉。
整本书以阿廖沙和他的外祖父母为主线,牵动着情节的发展,因为阿廖沙很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。就开始在这里进行了生活。显然一开始是不如意的,大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗是整个家庭乱成了一气。阿廖沙初步认识到外祖父家弥漫着的相互仇恨的气氛,渐渐地,他开始淘气,因为一件小事而狠狠的北外祖父打了一顿。但是呢,这却只是一个开端,后来越来越多的犯错使他越来越多的挨打。小伙子茨冈却成了他的好朋友,能在他被打时挺身而出。
他就此带给了主人公阿廖沙无穷多的乐趣。他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他,但他却被两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多死掉了。
悲惨的命运总是伴随,外婆成了她最好的伙伴,讲故事是外祖母的强项。文中,外祖父的残忍恶毒总是与外祖母的慈爱善良对比了起来。他们最后落魄了,四处分家,几乎成了货真价实的乞丐。
但尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
我不仅从这本书里感受到了封建社会,还体会到阿廖沙的命运之悲惨,但他却不肯屈服,继续奋斗的精神深深感染了我。我从中便想到了自己,那么优越的生活,都不肯吃一点苦头。稍微挨打不顺心就哭泣,振作不起来了。这还是我吗?我跟作者比起来太幸福了,却还不懂得珍惜,我感到自己的惭愧。
:童年是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
初二以三国演义为题材的读后感
漫步在三国的古战场,看到的是惊心动魄的痕迹,抚摩到的是千疮百孔但依旧倔强不折的长剑,嗅到的是弥漫在空气中挥之不去的血腥味,倾听到的是穿越千年历史古风的吟唱。
倾听着,我感到的只有染血的忠义,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。
倾听着,我感受到只有满腹的才华,草船借箭,巧借东风。
他的机智,于百万精兵强将之中,凭那三寸不烂之舌,夺人性命;他的机智,于短短三天之内,凭那漫天浓雾,借来十万箭枝。那一年的赤壁,刮着他借来的东风,硫磺草船烧遍了敌军的舰队。火烧连营,有他一半功劳。
倾听着,我感到的只有悲凉与无奈,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
为了那个三顾诩贤良的人,他倾尽了三千笔墨,描绘一幅锦绣江山;为了不负天下人,他用尽了一生光阴,只为换来片刻安宁。他的岁月,落尽了繁华;他的戎甲,染透了鲜血;他的笺书,浸满了泪水。机智过人又如何?敌不过时光荏苒;未卜先知又如何?敌不过人心叵测;心力交瘁又如何?敌不过功高盖主。他败了,败在那虚伪的心。
什么是智慧?这个问题看似简单却很难回答。我先来给大家说一个人吧,他可是智慧的化身。猜出来了吗?对,他就是三国时期的诸葛亮。提起诸葛亮,大家应该很熟悉吧?就是那个羽扇纶巾、手摇鹅毛扇的军师。
话说《草船借箭》中,周瑜十分嫉妒诸葛亮,让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。十万支!这可不是个小数目哦!可诸葛亮却只用了三天时间按时交了差。你知道是为什么吗?原来诸葛亮利用“天时地利人和”,这十万支箭是从曹操那里“借”来的。哈哈,诸葛亮聪明吧?佩服!佩服!
再来说《空城计》吧!诸葛亮听说司马懿的浩浩大军向西城杀来,而自己守城的将士不足三千。于是,他传令把全城旌旗藏起来。司马懿见城中空无一人,怕诸葛亮又有什么鬼把戏,慌忙下令撤军,退回汉中。你看,一场“空城计”就吓退了敌军。这等胆识,这等智慧,何人能及?实在佩服啊!
我虽是一名女生,可我却非常喜欢看《三国演义》,特别喜欢诸葛亮这个人。我多想有一把诸葛亮的鹅毛扇,鹅毛扇一摇——计上心来,我多想像诸葛亮一样聪明能干!于是,在现实生活中,我也一次次地上演着现实版的“女诸葛亮”!哈哈!
有一次,我和姐姐一块儿下棋。下着下着,眼看姐姐就要吃了我的“老帅”了,怎么办?怎么办?我灵机一动:“哎呦,姐,我的肚子痛!”“啊?你不要紧吧?”姐姐俯下身子,关心地问我。我趁机撞了一下桌子,棋子散了。“哟,姐姐,我的肚子好像又不疼了。不过,这棋盘已经乱掉了,我们重下吧!”姐姐看了看我狡黠的眼神,明白了:“你个小狡猾的,不过这次不能赖皮哦!”我笑了,原来姐姐早就知道了我的“小阴谋”,哎!
这些“雕虫小技”说出来真是难为情,太不光彩了!不过,我下定决心,要多看书,因为“书是全世界最好的营养品”嘛!我现在经常把零用钱攒起来,一看到自己喜欢的书就会买下来,然后一头扎进书本,看个昏天暗地。我家里的书已经有很多很多了,可我百看不厌。因为我心中有个愿望:多读书,成为像诸葛亮一样充满智慧的人!加油哦!
初二童年读后感
对于很多人来说,童年是个美好的代言词,可是对于《童年》的作者高尔基来说,童年是痛苦的,在生活中,很多的人面对艰辛和苦难会选择望而止步,高尔基却告诉我们,你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。你是否在找正准备撰写“初二童年读后感800字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
童年每个人都经历过。童年是美妙的,童年是欢乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想。
可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
之后高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自我的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎样样,可之后又成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
我们此刻丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不一样就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们此刻的童年来之不易啊!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆。
童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高尔基的童年却与众不同。
其实,我仰慕高尔基的《童年》很久了,今天终于有机会读它,真是很高兴。将全书读完,我长长地叹了一口气:这是一本伟大的书,既充满黑暗,又能看见光明在冷酷无情中看到人性的光芒。
此书讲的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期三岁到十岁的生活片段。
一直读下去,我进入了一个从黑暗到光明的世界。在外祖父家,在那个阴暗笼罩的家庭里他备受欺凌,但他依然很坚强。与其说是家,不如说是人间地狱。不过他还是敢于挑战外祖父的权威,鞭子暴打也不会让他屈服,他懂事能干,很小的时候就能自食其力,在街头捡破烂养活自己……当然,他的童年也有温情的一面,外祖母的呵护让他感受到了亲情的可贵……这让我想起了妈妈和学校里对我和蔼可亲的老师,我真的感激不尽,特别是我的语文老师,车老师,不管我们考得怎么样,她还是会支持我。这让我也明白了感恩!在暗无天日的日子里,阿廖沙依然珍惜阳光生活中的真、善、美,正是这些让他变得坚强、乐观,让它饱受磨难的同时,依然保持着儿童的美好天性,好奇心和求知欲让它更加富有爱心和同情心。
看了这本书,我百感交集,思潮万千。我觉得我的童年比高尔基的童年快乐多了。我想对高尔基的舅舅说:“他们不管怎样也是你的亲人,在他们走投无路时还那样无情,他的继父不负责任,自己弄得倾家荡产,还使用家庭暴力摧残他们母子,害死可怜的母亲,真是惨无人道。不像我的童年充满欢乐,我要珍惜现在我所拥有的一切!
读一本好书,就如同和一位高尚的学者对话。让自己的心灵受到一次碰撞。故事情节曲折离奇,洗礼着我们的灵魂,陶冶我们的情操,积蓄着我们的情感世界,也让我们理智地思考生活,笑对人生!
我很喜欢阿廖沙,阿廖沙是一个善于观察,和十分敏感的好孩子,能辨是非,有坚定的,不屈不饶的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让她成为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子,他很同情穷人,经常帮助他们。由此可以看出,他是一个乐于助人,思想品德正直的孩子。
看了《童年》这本书,我受到了很大的启迪,书中告诉我们:要执着求知,不怕困难,持之以恒,用积极的态度来对待学习!长大后成为出色的人,去感恩祖国,感恩对你教导的父母,还有你的老师!
最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲惨。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,仅有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是厌恶他。在这样恶劣的环境下,他走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来,实在是太悲惨了!
我们多幸福啊,被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中,听着教师讲课,回家有大鱼大肉等着你品尝,你想要什么,父母就给你什么。如果有人欺负你,大人会狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、侮辱他、欺负他。
我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样良好的学习环境,这样完美的童年生活,如果我们还不好好学习,那就太对不起自我的父母了。
童年生活快要结束了,让我们珍惜童年的最终一刻,抓住童年最完美的时光,留下童年最感动的足迹吧!
暑假里,我读了《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。
作者3岁时,父亲病故,而自身的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路。高尔基真实地描述了自已苦难的童年。
我为自身庆幸――没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自身有疼爱我的父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的。到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听,说道:“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走。最后,妈妈拿我没辙,只好打电话给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。!
看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!
我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世,母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候,两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手,两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆,就强烈要求归他们所有.因为姥爷家开个染坊,阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色,结果被学徒茨冈发现,姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打,最后阿廖沙承受不住晕了过去.雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上,因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间,舅舅们把茨冈抬回来了,听舅舅说,因为茨冈体力不支,被十字架砸伤了,舅舅们怕砸到自己,就扔掉了十字架,回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上,家里厨房突然烧着了,到处都是火,姥姥喊周围邻居都来帮忙,过了一会儿,才把火灭了。姥爷把房子卖了,又买了一个宅子。一天,雅可夫舅舅来说:“米哈伊尔舅舅疯了,他喝醉了,说要杀了您。”(您指的是姥爷)姥爷说:“你们不得到嫁妆就不甘心,是不是?”米哈伊尔找来一群人,最后米哈伊尔被制服了。姥姥以为她的上帝对人间的一切都是一样的慈祥,一样的亲切。姥爷讲到的上帝的无限力量时,总是强调这种力量的残酷。他认为,人如果犯了罪就会被淹死,再犯罪就烧死,而且他们的城市要被毁灭。上帝用饥饿和瘟疫惩罚人类,用宝剑和皮鞭统治世界,与上帝作对必然灭亡。之后母亲回来了,姥爷让母亲结婚,最后,母亲结婚了。可是到最后,母亲死了,阿廖沙走向了人间。
从这本书中,我认识到了聪明\善良的阿廖沙。虽然他的童年有很坏的影响,但是阿廖沙还是度过了艰难的童年。
我从书中两个舅舅的行为中得出一个做人的道理:做人不能贪得无厌,不属于自己的东西不要去拿。
初二童年读后感
童年是一条多彩的河,童年是一条多彩的河,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。然而,阿丽莎的童年非常悲惨。
在这本书里,我钦佩我善良的祖母。她就像一盏灯,照亮了阿丽莎的心,让他觉得自己就在这个世界上。这让我想起了“心比心”的课文。如果一个人能在生活中心比心,他就会对老人更尊重,对孩子更关心。
阅读《童年》不仅让我珍惜这个美好的童年,也让我懂得如何做人做事。
初二的童年读后感
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙(高尔基)的悲惨童年。具体描述了高尔基父母去世后他被送到祖父家度过童年的事。在那里,外祖母是他唯一最亲近的人。之后,他历经了许许多多的磨难,他只上了三年学,11岁就走上社会,过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工,搬运工,守夜人等。16岁时,他只身来到喀山进入了“社会大学”,在与生命的斗争中,他深入俄国社会的最底层和各个阶层的各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。
每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它始终都是我们一生最难忘、最珍贵的一段时光。
是啊,我们经常过着“衣来伸手饭来张口”的生活,只顾着让父母为自己遮风挡雨而从不用自己独自在“人间”闯荡,这种日子过久了,心里自然觉得不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他,辱骂他,欺负他。我有时也会有些想不明白,那些人做这些损人但不利己的事情干嘛,这些毫无意义的事情值得他们去做吗?难道他们身上就不会有这种事情发生吗?当时正处在沙皇的残酷统治时期,社会十分黑暗,人们都把精神寄托予宗教,每天都要做祈祷。然而,阿廖沙单纯,完美的心灵并未受这些消极态度的同化,反而始终保持着自己高尚的思想,然而这种习惯穿了他的一生,为我们描绘出当时的生活环境和人性的黑暗面。他1589年开始他的小说的创作生涯,最终成为闻名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。童年属于我,同样也属于你。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代对自己,它会净化你的灵魂,让你省出无限感慨。所以我们要更加珍惜如今美满的生活。
但高尔基不为所动,因为他有自己的人生信念。当然,在他遭遇挫折的时候,也曾有过自杀的念头,但高尔基最终还是凭坚强的意志坚持了下来。
如今,童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,留下我们对童年最美好的印象!
初二童年读后感
最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲惨。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,仅有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是厌恶他。在这样恶劣的环境下,他走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来,实在是太悲惨了!
我们多幸福啊,被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中,听着教师讲课,回家有大鱼大肉等着你品尝,你想要什么,父母就给你什么。如果有人欺负你,大人会狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、侮辱他、欺负他。
我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样良好的学习环境,这样完美的童年生活,如果我们还不好好学习,那就太对不起自我的父母了。
童年生活快要结束了,让我们珍惜童年的最终一刻,抓住童年最完美的时光,留下童年最感动的足迹吧!
初二寒假《童年》读后感
幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸,当我怀着激动的心情读完高尔基的《童年》时,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静,我深刻体验到了字里行间的感情色彩,邪恶中看到善良,黑暗中看到光明,冷酷无情中见到人性的光茫,悲剧气氛中感受到顽强毅力,战胜顽强的力量。
《童年》讲述了一段沉重的童年往事,主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子,但他拥有一颗脆弱而敏感的心,正体验着人生的酸甜苦辣,爱如温暖的阳光丰富了他,使他充满了力量去面对苦难。
严厉暴躁的外祖父由于家业的衰败,变得吝啬,贪婪,专横,残暴,慈祥而和蔼的外祖母,有着仿佛圣徒一样的宽大胸襟,粗野,自私的舅舅,爱喝酒闹事,整日因争夺家产而斗殴,还有忧郁的妈妈,乐观淳朴的小茨冈,以及正直的老人格里戈里等,尤其是聪明能干,善良开朗的外祖母,她是一盏明灯,驱逐黑暗与孤独,她是正义,怜悯穷人与弱者,高尔基从炽热的浪漫主义者,为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风土人情的真实图画,表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。高尔基的童年是那么悲惨,和他比起来,我就幸福多了。
我生活在鱼米之乡—南京,这里风景如画,而且拥有着丰富的文化底蕴,“六朝古都”的南京,虽没有上海繁华,青岛优美,可我们却是那样的独一无二。
我坐在宽敞的教室,和蔼的老师,温柔的父母,让空气中充满了爱的芬芳。
我生活在一个人道主义的国家,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,更没有层出不穷的暴行与丑事,有的只是书香四溢的校园,我们成了一个莘莘学子,充实的生活在琅琅的读书声中开始,老师热心的为我们传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润一一吸收更多,更好的知识。在知识的海洋中,我结束了快乐的童年,慢慢走向成熟。
《童年》是高尔基自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中第一部,那是一段由一个真善美的天才所讲述的残酷,悲惨的生活中的故事。
读完《童年》感到作者儿时的悲惨遭遇,觉得自己现在是幸福的,想要什么,就有什么,如果有人欺负你,大人会伸张正义毫不犹豫狠狠教训那人一番,可是高尔基呢?与我们恰恰相反,有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人”,就是这样的环境,造就了高尔基,成就了高尔基,在如此污秽和邪恶的天地里,他那颗光明和博爱的心没变,没有变得肮脏,而变得更加开朗,光明,也许这就是成功的秘诀吧!《童年》这本书告诉我们要坚强勇敢正直自信!
“池塘边的榕树上,知鸟在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳边响起,童年已经过去,步入高中的我回忆起童年是多么美好的时光啊!
读了高尔记的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福的童年,什么叫珍惜童年!
初二读后感:读《童年》有感
《童年》是一部自传体小说,作者高尔基通过自身永年的经历深刻反映了——不幸夭折的小茨冈,早年丧父的作者本人等俄罗斯下层人民的苦难生活。歌颂了善良的外祖母、彼得伯伯等俄罗斯下层人物,同时也鞭策了那些丑陋无知的小人物。整个《童年》就是一部外祖母养鱼、影响、塑造高尔基的人生纪实。这也就是他的艺术特色所在之处。
最使我印象深刻的是高尔基那种热爱学习的精神,而外祖母就是他文学天赋的启蒙人。1878年,下诺夫哥罗德当时的主教来讲课时,高尔基仅凭记忆,便以诗歌的形式给他讲出许多民间故事,使人们都对他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量对人生真挚的热爱,从小就为高尔基垫下了不惧邪恶,追求真理的精神的“根”,这一切都使高尔基终生难忘。
在这种恶劣的环境中,高尔基从小就受到靠自己的双手战胜困难的训练。他为了交学费,不惜承认同学的歧视,沿街捡破烂儿换钱。当他因学业出众受到学校奖励时,他首先想到的是将得来的崭新的一本书送给当铺,换回五十戈比交给外祖母维持生活。由此可见,高尔基学习时那种刻苦的精神及他孝敬长辈的孝心是多么可贵呀!
和高尔基一比,我们这些生活在好的条件下而又不努力学习的孩子岂不脸红?我们岂能不佩服高尔基的这种精神。而我们呢,则应该努力奋进,朝着我们各自的目标“冲”呀!高尔基从小就生活在一种恶劣的环境下,因为外祖母的影响而养成了一种良好的学习习惯,真是难能可贵!由此,我们应该向外祖母说声:“谢谢你,赋予了世界一个这样优秀的文学家。”
读后感精选2。
童年,是哪么美好,那么难忘,然而,在阿廖沙的童年里是痛苦的,他四岁丧父跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母,到专横的频临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨外祖父的毒打。善良的外祖母处处呵护他。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过;贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;问争夺财产常常为一些小事斗殴争吵……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比,我们的童年是幸福的,我们的童年就是“衣来伸手,饭来张口”,犹如家中的小皇帝、小公主,是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。什么家务活都不用干,丰衣足食,没有任何烦恼,父母根本不会打骂我们。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回到家有大鱼大肉等着我们品尝,没有任何人欺负你。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着......我们是多幸福呀。我们每天生活无忧无虑。
阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校里也受到歧视和刁难。因此,在阿廖沙的心灵中,‘‘爱’’的情感渐渐被恨所代替。
读了《童年》这本书我知道了我们要坚强勇敢、正直自信。也让我懂得了什么是童年,什么是幸福童年,什么是珍惜童年。我们要去主动帮助妈妈工作。我们要珍惜现在,珍惜童年时光。
这本书是著名作家高尔基,他小时候生活在恶劣的环境下,还能成为一位如此杰出的人,真是了不起。他发表过的文章数不胜数。高尔基从来不放弃可贵的光阴,他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里姆萨姆金的一生》,这部小说再现了俄国社会生活,反映了不同历史阶梯的变化。我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。相比之下,我们现在的社会是美好的。我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀。”
每个人的心充斥着暴力,麻木不仁,他们放纵自己,麻醉自己,去努力忘掉穷困,忘掉病痛的折磨,忘掉悲惨的过去。那种灰暗的日子,没有开心的日子。真的很难熬过,大家还记得书中的那句话吗。漫漫日月,忧伤是他的节日,火灾是他在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀----我想这就是对《童年》生活的最好诠释。
读后感精选3。
读《童年》有感童年,多么美好而充满天真的字眼。记忆深处,童年是充满笑声的开心天地;是释放无邪的天真时光;是毫无束缚的欢乐年华。可当我看过高尔基写的《童年》后,不由得潸然泪下。
童年对高尔基而言除了痛苦就是艰涩,看不到一丝的幸福和快乐。然而,有着这样经历的高尔基后来却成为了举世闻名的作家,不得不让人钦佩。在我过十岁生日那年,老师送给我四本书,其中让我感受最深的就是高尔基写的《童年》。高尔基只有4岁时,他的爸爸和刚出生不到五天的弟弟就相断被病魔夺去了生命,他被迫送到外祖父家生活。由于外祖父家生活也很艰辛,他不得不去捡垃圾、当学徒、沿街乞讨…..生活给了这个不到5岁的孩子太多的苦难。茨冈的死、继父对母亲的打骂,让他幼小的心灵彻底破碎。11岁那年,爱他的母亲也去世了,外祖母也和外祖父分家了,两个舅舅自相残杀,失去了一切依靠的他只有独自走入社会闯荡。
读后感精选4。
童年,对每个人来说都是无法忘怀的回忆,无论这些回忆是否美好,它们已经种进了心里,永远也抹不掉。
最近我读了一本书,是高尔基的自传三部曲之一——《童年》。
《童年》这本书通过主人公阿廖沙的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会。在这个社会里,人们自私、贪婪、唯利是图。阿廖沙三岁就失去了父亲,他被母亲带到外祖父家中。在这个小市民家庭里,恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人是个活生生的例子,这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿廖沙的两个舅母,也先后被她们的丈夫摧残致死,就连善良的外祖母也难逃外祖父的打骂。十一岁时,阿廖沙的母亲去世,外祖父也破产了,他被赶出家门,独立谋生。
然而生活的困难并没有让阿廖沙退却,他总是坚强地生活,对黑暗毫不畏惧,勇敢面对困难,这就是阿廖沙对生活的态度。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
和高尔基相比,我们的童年是色彩斑斓的,更是无忧无虑的。我们是父母的心肝宝贝,掌上明珠,放在手上怕掉了,含在嘴里怕化了,我们的童年充满阳光和甜蜜。但我们更应该学习高尔基那种勇于面对生活困难的态度,因为“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。12岁的我,已经懂得了人生的真谛——珍惜今天的幸福生活,勇于面对生活的磨难。
童年是人生中最美好的,正如冰心奶奶曾经说过:“童年是真中的梦,梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下高尔基的童年时代,它定会净化我们的灵魂,让我们生出无限感慨。
最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!
初二读后感
第一眼看到你,我便被你那与众不同的气质所深深吸引了,是啊,你勾起了我对往事的回忆……像是清晨的雨露,可遇而不可求,让我着迷。又似朝阳的晚霞,一身绚丽的光彩,耀眼夺目。仿佛是那迷茫的雾,让我迷失,又让我得找。童年,那短短的字,却影响了我的一生。想起小时那个羞涩、无助的我,却有你们轻轻挽起我的手臂,牵引着我,扶持着我。于是,怀着好奇的心,我不自觉地打开了你,因为我想了解你。
当我知道你的遭遇,我表示深深的同情,因为曾经的我竟荒谬的认为,每个人都有一个美好的童年,现在想想,儿时的我们是不是太过于天真了。但是,同时我也为你感到庆幸,在你黑暗的背后仍有光明。像是一个生手不见五指的地方,却有一处微弱的光芒。把置于地狱的我们,慢慢引向天堂。那种感觉是从一种无助到生的希望。也是一种前进的动力,为此,我替你也表示高兴。你有一位疼你的外婆,她就是你的生命之光,我知道,在这里你很委屈,因为这里没有公正,充满了尔虞我诈。想想这个以武乱输赢的社会,又有什么公正可言呢?感谢还能看到这么一个纯净的你,虽然偶尔也有怨恨,却也乖巧懂事,不受贪婪、吝啬、污蔑的影响。你很厉害,阿廖沙。
没错,这就是伟大作家高尔基写的《童年》。这不禁让我想起了还不懂事的我们。当老师们感慨万千的对我们说:“生活就像一部电视剧“的时候,我没怎么理解,也觉得不可能。当岁月流逝,当一个个朋友离我而去。心凉了,也痛了,或许就像老师说的有可能再也见不到了,时间挥逝,想想当初那个怎么也不可能离开这片土地的朋友,竟是被离弃的孩子,当她的亲身父母找来,我彻底的呆了,不知说什么,感到世界都静寂了。这是多么不可思议,像是那百分之一才可能发生的事,却那么凑巧的发生在我们身上。见过那些离异的夫妻吗,我万万没想到我们班会有那么多父母都是离异的。生活就是这样,有些人在这种情况下迷失了自我,有些人却在这种情况下愈发顽强。像是主人公阿廖沙一样淤泥而不染,濯清涟而不妖,不受污秽。
如今,我已长大,已深深体会到老师那语重心长的话。也倍感知道《童年》的奥秘。我知道了,人生无常,像电视剧一样离奇,越是让人难以相信,越可能发生。所以,人生也是坎坷的,就算是泰坦尼克号也有失算的那天,然而面对这么一些钉子,除了绕道,也可以俯身将它们捡起。有时候,逃避不是方法,或许你也可以尝试着去接受,去改变。在光明与黑暗的道路上是可以选择的,只不过这个抉择会让你付出一点痛的代价,然而风雨过后终会有彩虹,你的一生不会注定都是倒霉的,相信也会有让你开心的一件事。
初二:杨鑫。
初二寒假《童年》读后感
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的,经过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方,揭示了儿童心理发展的秘密,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因,经过对本书的阅读,给我留下很深的印象。
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育,无一不是以尊重幼儿为前提下,尽量让幼儿在最自然的环境下,在自愿与自我选择的条件下进行的,从而总结经验,完成自我认知的提升!我想,这时,孩子的心里肯定是最简便愉快的,而我们明白欢乐容易产生兴趣,而兴趣是最好的教师,只要孩子有兴趣,还怕他不会学习吗?所以,作为一个孩子的教育者,首先就要调动孩子的学习兴趣,有了兴趣,会让你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被动理解教育,势必会造成烦躁与抵触的心理,即使是成人也不会有什么学习热情,更不要说是孩子了!
所以,作为一名小学教师,学习对儿童进行心理分析是十分有必要的,这样我们教师对学生的引导将会游刃有余,还怕孩子调皮,会造成教育失败吗?我相信,教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生,从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象,它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的,这就是“童年的秘密”。
那我们应当如何去做呢?
首先要把孩子置身于一个愉快的环境,所学的资料要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好,首先就要把课设计好,要吸引孩子的目光,是孩子想要明白的、感兴趣的!
其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做,多去看、去观察,少去说、去批评!孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
最终是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。
关于这本书,还有很多需要我们去了解的知识与资料,虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用,但却提高了我对孩子教育的认识,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。
童年初二读后感2
《童年》是一部高尔基的自传体小说,再现了19世纪70年代俄国人民的艰苦生活,借小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰苦岁月表现了这个社会的弱肉强食、尔虞我诈和毫无温暖。只有外祖母真正关心和爱护阿廖沙。
在《童年》第二章中的这一节:“外祖父向她扑过去,推到她,把我抱过去,抱到凳子上。我在他手里挣扎,拉他的胡子,要他的手指。他狂怒着,夹紧了我,最后,向长凳上一摔,弄破了我的脸。”中,感受到了阿廖沙的无助、痛苦和无奈。
现在,人人都是独生子女,在家里备受家里人的爱护,甚至于到了溺爱的程度。我认为,我们因该珍惜现在的生活,也要逐步摆脱对父母和亲友的依赖,要学习书中的小主人公阿廖沙独立,自强,在成长中摆脱困苦,获得快乐。
初二学生的童年读后感模板
在我看完了著名作家高尔基所写的自传体小说《童年》之后,我先是佩服这位伟大作家生动形象的文笔,他把人物刻画得栩栩如生。但我又对他的`悲惨童年深表同情……高尔基用文字向我们讲述了19世纪70年代俄国人民的生活和小主人公阿廖沙在父亲去世后在外祖父家度过的悲惨岁月。
这里根本没有家庭温暖可言。辱骂,打斗、为争夺家产而争吵对于主人公来说是家常便饭。只有阿廖沙的外祖母真正关心他,是阿廖沙童年时期唯一的依靠。她向阿廖沙讲述了许多好听优美的童话和民谣。慢慢培育了阿廖沙对文学的喜爱和对美好生活的向往……拜读了《童年》之后,令我深有感触。我认为比起高尔基悲惨的童年,我们现在的童年生活简直就如天堂一般,我们每天都无忧无虑。
父母把我们的一切生活需要全都包了。我们的童年生活可以用“衣来伸手,饭来张口”来形容。可我们有的时候却还不知足,认为这种美好的生活是理所当然的。从未想过去珍惜。有时为了得到某样东西或想去做某些自己想做的事得不到父母的同意时。便与父母吵了起来,有些人甚至还离家出走。想一想,这是何等愚蠢的行为啊!父母好不容易把孩子养大,为了一件小事便与父母决裂,这难道不是最愚蠢的事吗?我们应该珍惜现在美好的生活,不要浪费光阴,好好学习。
将来用自己的能力回报祖国与社会。还要关心和理解给予我们美好生活的父母,我们的一切都是他(她)们给我们创造的,没有他们的努力便不会有我们的幸福。这就是我对《童年》的理解和感悟。
初二童年读后感2
我从《童年》这本书里面知道了高尔基的童年是艰辛,是坎坷的。在这本书中令我最深刻印象的情节是外公扑向外婆并把拳头如雨点般地打到外婆的头上,而历克赛看到此情此景就把枕头毯子向外公扔去。在这个景象中我看到了外公的残暴,外婆的善良还有历克赛的勇敢。我觉得老人都已经剩下不多的时光在这个世界上了,何必还这么在意后辈对自己的看法呢?而且到了老年就更应该与自己厮守终生的人享受美好的时光,但外公却偏偏这么执着。
我庆幸的是外婆不但没有责怪外公反而还跟他讲道理,这足以看出外婆的善良和贤德。在这里面历克赛是一个勇敢的角色,当他看到外婆被欺负时他不但不畏惧外公的残暴而且还以自己所有的能力来阻止外公,这一点是很值得咱们去效仿去学习的。这个情节就是我在《童年》这本书中最有感触最有印象的情节。
童年可以很精彩可以很快乐也可以很艰辛坎坷,看吧!高尔基的童年如此的坎坷,但高尔基还是在这么恶劣的环境中成长的这么好,那咱们就更应该珍惜自己的童年,让自己以后的人生活得更精彩!
初二寒假《童年》读后感
前几年读了《童年》,印象颇深,时值几年之后,我再一次重温这本高尔基所著的《童年》,感触更深了。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的恶打。但是善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些好像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。但却鼓舞着我不停的前进,不断地拼搏和进步!
初二寒假《童年》读后感
《童年》是高尔基写的一部自传体的小说,故事是由主人公阿廖沙的父亲去世,随母亲到外公家开始,阿廖沙到人间谋生为结尾,中间记叙了在外公家发生的各种各样的事,每个人物的形象都在这些事中鲜明地展现了出来:慈爱的外婆,苛刻的外公……字里行间让读者感到怀念。使我不禁回想起自己的童年。
光阴匆匆飞逝,如同流水一般从指缝间流走,剩下的,是指尖凉凉的美妙的感觉和记忆里的那些点点滴滴。一眨眼,我已经十三岁了。在这个充满欢笑和泪水的青涩岁月里,趁着阳光大把地洒下,我回首过去,回首我那一去不复返的童年。
第一页,一个高大慈爱的背影旁边倚着一个瘦小的背影,两个背影在夕阳之下牵着手散步。小时候的我特别喜欢和牵着手在黄昏散步。外婆的手暖暖的,一把就握住了我小小的手掌。这时,我的内心也是温暖的。
翻开第二页,我低着头,妈妈严厉的目光落在我身上,旁边是撒了一地的饭菜,我的眼中似乎还有晶莹的泪水。小时候的我有些淘气。总是不经意地将东西打翻、弄脏。这自然也少不了批评。于是,委屈的眼泪流进了嘴里,咸咸的,我的内心也是咸咸的。
第三页,一张红红的奖状。小时候的我喜欢画画。这张红红的奖状,是我得到的第一张奖状。妈妈用白纸和鲜艳的蜡笔为我制作了一张这样小小的奖状,这是妈妈给我的嘉奖。得到它,我的内心甜甜的。
第四页,一架高大的黑色钢琴。小时候,在天津,我喜欢上了钢琴。黑色的外壳高大而华丽,白色黑色的琴键相称着,手指轻轻按下去,还会发出动听的声音。于是,妈妈也为我买了一架钢琴。刚开始我还能认真练习曲子,可是到后来,越发觉得钢琴谱枯燥乏味了,那些黑乎乎的蝌蚪文字让我眼花缭乱。妈妈开始训斥,老师不满地摇头。每次弹琴,心理不再是激动快乐,苦恼和委屈取而代之。窗外的蓝天白云无时无刻不在吸引着我的视线,但是却只能闷在房间里弹着着闷闷的钢琴曲。
每个人的童年都充满了各种各样的味道,与阿廖沙相比,我的童年明显地甜蜜许多。
童年的滋味像是各种各样的鹅卵石,铺在我成长的道路上,成为一道亮丽的风景线,同时也收进了我的记忆深处。《童年》这本好书,也只有细细品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中独特的韵味。
初二《童年》读后感
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌,让我知道了童年是我们一生中珍贵的宝藏,每个人都有自己无忧无虑的童年,而高尔基的童年却与我们与众不同,他的《童年》让我受益匪浅。
马克西姆·高尔基出生在一个贫苦的人家里,他幼年丧父,又受到了外祖父的虐待,他吃尽了苦头,就这样度过了艰难的童年。
高尔基的童年是那么悲惨,和他比起来,我可是个“小公主”了。整天,父母呵护我们,老师鼓励我们,有了困难同学帮助我们。我们不愁吃、不愁穿,生活在蜜罐里,我们的童年是多么快乐啊!
虽然我们过着公主般的生活,但有的同学还是生在福中不知福,不好好学习,“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!我们仿佛是温室里的花朵,不能在外面独立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破壳而出的蝉,娇生惯养,不能经历一点磨难,遇到一点点困难就哭着找妈妈。如果这样的话,恐怕我们以后的身影就是那只瘸蝉。所以,只有吃了别人吃不了的苦,才能享到别人享不到的福。也就是说:想要幸福,首先要吃苦。
记得有一次,我在电视上看到一个孩子七岁时就知道吃苦耐劳,而且经常用一句名言鼓励自己:吃得苦中苦,方为人上人,成绩一直很棒!所以,我认为:一块石子,不经风沙的百般冲洗不会变成一颗晶莹的钻石;一棵小树苗,不经常年的风吹雨打也不会长成参天大树;人也一样,不经历磨砺,也不会成为一个大写的“人”字。
让我们的祖国更加强大。
同学们,还等什么?让我们去追求吧!做一个自强不息的中国人!
初二读后感:读《童年》有感
暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二暑假读后感550字带给大家,希望大家认真阅读。
应为我没有好的习惯,所以妈妈给我买了《好习惯》这本书。这本书像爪子一样,紧紧地抓住我了。
这本书为我们介绍了58个好习惯,每一个好习惯都有详细的讲解。里面不仅有好习惯,还有名人故事、笑话和漫画。
记得上次,我离家出走拿回。那次,因为我中午自习老影响其他同学学习,所以老师让我回家吃饭了。我一回家,妈妈就凶巴巴地说:“叫你调皮,连老师都不要你了……”家人都开始批评我,我一肚子怨气,泪水不住的往外流。可妈妈还在一旁喋喋不休地说。我吃饭时也没放过,又痛骂了我一顿,并狠狠地说:“走,去学校找老师去。”我非常生气,气冲冲地从后门走了……·今天读到那个好习惯,一想那天真不应该,我应该像宰相肚一样心宽,改了我的脾气,把坏习惯改了。俗话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生。由此可见,习惯是至关重要的。因为我的这些行为,养成了坏习惯,让我变了。我要行动起来,养成好习惯,做一个心宽的人。
这本书不禁让我懂得怎样做人,还给我带来了快乐。我真是越来越喜欢看这本书了。
初二暑假读后感550字就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。