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阳光校园
每个学校的校园都各有特色,但我认为我们的校园更是别具一格。
当你有幸走进我们的校园,一切准让你眼前为之一亮。走过学校锃亮的不锈钢伸缩自动门,迎面是一块巨大的横着安放的长条形大理石,成45度角朝向校门,迎面被打磨得光亮照人,上面镌刻有镏金的四个形楷大字:东升小学。
在大理石的后面,是一个由假山和水池组成的圆形小花园。除了各种鲜花不甘寂寞,争奇斗艳外,水池里还有一大群各色小金鱼像我们一样活泼调皮。水池中央矗立着一尊铜地球雕像,寓意我们要立足中国,放眼世界。
从花园往右,是一个精致的小亭子,它有一个志存高远的名字:畅想亭。闲暇时我们常在这里看书聊天,谈理想,讲志向。它的后面,是一栋三层楼房,虽说不高大雄伟,但布置得温馨怡人。因为它的二楼就是幼儿园,那可是幼儿们开心的乐园,他们在这里健康快乐地成长。三楼是大礼堂,是我们分享赏识教育成功喜悦的地方。一楼是源源不断生产美食的学校食堂。
从花园往左,是一条由鹅卵石铺成的美丽长廊。在它的周围有许多花草树木。一到春天,蝴蝶和蜜蜂便豪不客气地成了这里的“常客”。蝴蝶常常免费为我们表演各种精彩的舞蹈,而蜜蜂呢?无暇欣赏,它在一旁忙忙碌碌,辛勤地采着蜜。
教学楼和小花园之间是庄严的升旗台。每当国歌奏响,鲜红的五星红旗缓缓升起时,我们就感到非常的骄傲和自豪。
教学楼的东边,是宽大的运动场。时常可见同学们锻炼身体时骄健的身影,或是玩耍嬉戏的开心场景。在运动场边上,还有5根挺拔的斑竹,那可是只有在君山岛上才可见到的宝贝呀!
听了我的介绍,我们学校怎么样呀?
阳光校园
《我们是好伙伴》这本书是由重庆出版社出版,是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动指定读本,从这本书里可以激励和激发我们小学生找来一种相信自己的信念。
这本书主题有五个,主题一是我能行、主题二是你真棒、主题三是一起做、主题四是我帮你、主题五谢谢你。书中也有很多图片告诉我们要和同学们友好相处,还有很多关于实践活动的图片,也有非常多的精美文章。
书里面有很多打动我的文章,最打动我的文章是平等在我心中,人人都平等,对于我们爸爸妈妈有钱或者没有钱,在同学们面前也都是平等,而认为自己低一等等等问题,全部真正的问题都在自己身上。阳光是为了某些人才照亮世界,风雨不是针对某些人才激烈发生。平等在我心中不能因为自己的权利破坏别人的利,平等在我心中对某个人都要有礼貌,理解其他人的感受,和别人朝夕相处,平等在我心中应该迅速找到自己的缺点,赶快把不足弥补,今后行动中一定要激励自己改掉缺点。成长是我们方向的指南针,知道什么是善、恶、真、美,什么是人生意义的最大观点!
不仅这篇文章打动了我,还有其他类的文章,例如谢谢你。我们不仅要把谢谢你传递下去还要有集体的心。在路上扫地的环卫工人把路上的大街扫了一个遍,每天都早上四五点起床,甚至有的为了扫一片纸把自己的生命都投入了进去,我们必须要为这些扫地的爷爷奶奶由衷地说声“谢谢您,为我们服务!”我们也离不开建筑工人的辛勤劳动,为我们建造了美丽而温暖的校园,为我们建造了家园,我们真诚地给他们说声谢谢您!我们还离不开校工每天都在学校门口站着维护我们安全,在学校内维修我们的桌椅……从你到我,从我到他,从他到人人……只要爱在传递,我们就能生活在一个人人都有无限可能的世界,我们这样把爱传递下去,我为人人,人人为我,一定要取得好成绩来报答这个有爱的社会。
我今后一定要做一个四有好少年,以后一定多读书,读好书,增加对社会有用的知识,将来用知识去帮助社会需要的人。
阳光校园叙文
不管你去了哪里,要记得,有我,你的好伙伴,在充满着温馨和阳光的校园里等你。
—题记。
我叫葱头,是秀水小学的一名六年级学生。秀水街上的少年,结合了公鸡的好斗、黄鼠狼的鬼祟和没完没了的破坏欲。我正是其中的积极分子。以往,我们常跟着大我们一岁的毛头偷别人家的地瓜、用弹弓打别人家的玻璃、用石子扔麻雀?于是,街上总有几家父母受到邻居的指责:“你家地瓜又拔了我家狗的毛!”“泥鳅他娘,我家柴火又被烧没了!”“对不起,真不好意思,我一定好好教训他!”母亲们只好赔礼道歉,等邻居走了,她们便穿着拖鞋,系着围裙,风风火火地拿着扫帚追赶自己的孩子,“你个小兔崽子,有本事别回来吃饭!”夕阳里,孩子的嬉笑声和母亲的责骂声回荡在整个秀水街。我很喜欢这样快乐、放肆又无忧无虑的生活。
他叫梧桐,是秀水小学教导主任的儿子。他胆小、个儿矮,但是好学、出众,是一个不折不扣的好学生。他喜欢课堂和考试,几乎每一节课每一个老师的提问,他都会倾着身子高高举起一只手,每一次考试,他也是第一名。五年级刚开学,他随着父亲工作调动来到秀水小学,虽然同在一个班级,但是我们与他井水不犯河水,他做他的学习标兵,我们跟着毛头到处撒野。那时的我对他这种好学生很不屑,但没有想到,我最终会和他扯到一块。
那是一场突如其来的传染病,街上的广播总是一遍又一遍地宣传着预防措施,每几天总会有一两个学生从学校消失,被送到医院隔离,古怪的药味弥漫整个大街小巷,校园里的学生和老师都人心惶惶。终于,我还是染上了这个传染病。开始的我是喜悦的,因为生病代表着悠长的假期、挑剔的胃口和无所忌惮的坏脾气。第二天午后,当我在卫生院里吊盐水时,梧桐红着眼走进来,身后跟着他的父母。梧桐也得了传染病!我心中忽然恐慌极了,我利索地拔掉了针头,箭一般地冲了出去。
我内心很不安,我居然生了和梧桐一样的病,我只想去问问小伙伴们该怎么办。我轻车熟路地朝毛头家跑去,毛头家的门虚掩着,我推开门,带着哭腔喊:“毛头哥?”毛头恶狠狠地吼道:“你找死啊!得了传染病还到处跑,滚!”沮丧、失落和愕然将我包裹起来,我两腿发软,但仍然坚持去找其他小伙伴,结果同样是自找难堪。一连串的碰壁,犹如疾行的船触及暗礁,碎裂之声久久回荡在心。我回了家,坐在小板凳上哭泣。原来所谓的友谊这么脆弱,原来所谓的伙伴就是这样的。我茫然无措。
第二天,我的情绪终于好转。我也不得不承认我和梧桐成了形影不离的病友。我们渐渐熟络起来,我跟他讲田里的故事,夜间的故事,讲捉鱼,讲爬树?他总是一副不为所动的表情,但是眼神出卖了他的憧憬。直到有一天,他说:“真羡慕你们这么自由快乐?”“你也可以这样啊,为什么非读书不可呢?”我打断了他的话。“葱头,我问你,你认为什么是活着?”“活着,就是和毛头他们一起疯闹,好像自己离不开他们,一伙人好像是张连在一起的网,离了他们,我感觉自己像个游魂?”
“我不这么认为,就拿你说的网来比喻,每个人都是一条线,但离开了网,线还有很多作用。所以,我想最重要的是让自己强大起来,也只有努力学习,才是唯一的路。”梧桐瞪着眼,坚定地说。我的心像是被什么击中了似的,这天梧桐的言语深深地印在我的心里。
我开始有了翻天覆地的变化,整天埋在书堆里,上瘾似地做各种各样的试题,梧桐陪着我,教我方法,与我探讨。很快,我出院了,在母亲的陪同下捧着一摞书和试卷出了院。街坊们见了我,诧异地问:“这是那个葱头吗?”母亲笑笑说:“真不知道他中了什么邪?”我不愿多说,我只想用能力证明自己。
病好的我立即回到了学校。梧桐说得没错,在这样阳光的校园里接受知识,是一件无比快乐的事。每天放学后,我都会去卫生院看梧桐,他总是十分开心的样子,但他的身体似乎日渐消瘦,病情也迟迟没有好转。后来,他被接到了市里的'大医院接受治疗,我们之间也没了联系。
许多年过去了,我已垂垂老矣,我又回到了秀水小学,那个充满阳光的校园,有我和他的故事,有我曾栽下的成片梧桐。
阳光校园
她,是我们知心的好伙伴。
——题记。
校园,是我们成长的摇篮,是我们学习的沃土。迎着清晨的第一缕阳光,我和同学们踏着轻快的步伐走进了菁菁校园,太阳将温暖和希望洒在校园里的每一个角落。明媚的阳光在向我们微笑,美好的青春,美丽的校园,一切都充满了阳光的照耀。
我爱校园的四季。春天,校园里生机勃勃,大家三五成群,观赏着春天的景色,唱着春天的歌。夏天,烈日当头,校园里绿树成荫,跑道旁的一排梧桐树给正在上体育课的我们送去阵阵清凉。秋天,红叶似火,天气凉爽,学校一年一度的运动会来了,同学们笑着,欢呼着,校园里洋溢着沸腾的气氛。冬天,银装素裹,晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场,尽情地玩耍。有的滚雪球,堆雪人,感受这里冬天的另一番景色。我们校园的四季都很美丽,特别是阳光中的校园!
每天,当老师走进校门,就会迎来学生们诚挚的问好,老师也同样向学生投去温暖的微笑。我们的老师,以“爱”为核心,满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生,用爱感化我们,用真诚的心启迪我的心灵。我们是师生,更是知心朋友,我们在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。老师看到我们进步时及时表扬鼓励;当我们犯错误时,也尊重我们的人格,理解我们的年幼无知,帮助我们分析错误的原因,采取行之有效的方法帮助我们树立信心、促其转化。我们就在这样的校园文化熏陶下逐渐成长,拥有一个美丽的是大家共同的心愿。
在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。同学们见面友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。我们也喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。我们在学习中成长着,我们在成长中学习着。记得在那次“捐助失学儿童”主题活动中,为了能让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习,让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元,甚至一百元,虽然我们捐的钱不多,但滴水成河,也能让许多孩子读上书。这一张张灿烂的笑容,一颗颗火热的心,一幕幕和谐的镜头,在我们的校园中随处可见。
和蔼的老师、亲密的伙伴、文明的校风,这就是我的——它是我们生活的空间,也是我们互帮互助、共同学习的舞台,更是我们茁壮成长的精神家园。我爱我的,她陪伴着我们一路健康成长!
阳光校园
在这座校园里,孩子们喜欢在“阳光剧场”展示才艺,在“树下书屋”潜心阅读,还很享受在综合教室中体验生活。
这里,就是北京市海淀区红英小学,一所占地仅6亩的“小”学校,70%的学生为本地农村儿童,家长受教育程度普遍偏低,几年前曾一度面临被撤并的危险,却用10年的探索与实践从基础薄弱校发展成为北部新区优质校、标杆校,不仅在名校的夹缝中生存下来,而且牢牢站稳了脚跟。
其间的发展变化,源于学校积极践行“阳光教育”的特色理念。“我们的孩子单纯、善良、有爱心,只要稍稍踮起脚尖,就能够到阳光,更好地成长。”说起“阳光教育”,校长陈淑兰充满了信心。
培养“阳光少年”
打好阳光底色,成就卓越人生。学校坚持“卓越在于习得”的阳光校训,在学生行为规范养成上,形成了“阳光密码”引领、“阳光俱乐部”激励、“倒金字塔”督促的校本评价特色。
“我能坚持到底”、“我能理解别人的感受”、“我是一个好伙伴”……20条“阳光密码”蕴含着20条良好的行为习惯。每一位学生都是重要的,每一位学生都有独到之处,每一位学生都是人才。学校为每位学生制定了“阳光俱乐部学生成长手册”,展现个性、评价能力、记录生活,激励学生进行自我教育。此外,每个班级都建立了“倒金字塔”评价板,以绿黄红三级评价分别告诉孩子们其行为习惯良好、有待加强和亟待改进,实现了挫折教育与激励教育双轨并行,体现了学校教育的主导性、方向性和时代性。
在教师队伍建设上,学校立足校本培训,开展校本教研,形成传帮带机制,一批青年骨干“阳光教师”脱颖而出,各级各类骨干教师占教师总数的51%,在区级创新奖评选和基本功比赛中也屡屡获奖。
学校从20xx年起试行“首席教师制”,将学校所有主题活动交给教师组织管理。近两年,共有20多名青年教师分别组织策划了“教师绿色环保行”、“中秋品诗会”、“红英教育节”等活动。一线教师突破自我角色,纷纷组建团队,将自己的愿景融入学校发展规划中,真正成为学校发展的主人。
“我修炼我的声音,让它引人入胜;我修炼我的语言,让它妙趣横生……”“我知晓学生的姓名含义,我知晓学生的上学路径,我知晓学生的知音伙伴……”要做好“阳光教师”,除提升教学和管理能力外,还需要“十二修炼”和“十二知晓”,不断提高师德修养水平,更好地实现与学生同成长、共发展。
成就“阳光教师”
“强势学校和弱势学校之间最大的区别就是来自于家长的支持力度不同。”在海淀区中英学校发展计划一期项目总结会上,英国melwest教授的一句话使学校充分认识到家校协作的重要性。
为使越来越多家长支持学生养成教育,学校开展了“阳光家庭”评选活动,促使家长转变教育观念,关注学生习惯养成,大大激发了家长关注学校发展、参与学校活动的热情。至今,已有近百个家庭获得“阳光家庭”荣誉称号,27名家长成为家长学校的顾问团成员。
培养“阳光少年”,成就“阳光教师”,带动“阳光家庭”。如今,“阳光教育”理念已经发展成为“阳光教育”模式,成就了师生的成长与成功,使学校逐渐形成了“和谐、宽容、温馨”的“阳光校园文化”。学校发展成绩斐然,先后被评为北京市“文明礼仪示范学校”、“综合实践活动课题先进学校”、“科研先进校”,海淀区“教学管理先进学校”、“德育管理先进校”、“优秀家长学校”。
阳光校园
我们的校园里到处充满着活力。清晨,柔和的阳光洒在校园里,校园里呈现出一片生机和活力。嫩绿的柳条迎着春风翩翩起舞,鲜艳的花朵迎着太阳露出笑脸,地上的小草伸着懒腰,探着脑袋,尽情地欣赏着校园的美景,枝头小鸟清脆的鸣声和着朗朗的书声,那感觉妙极了。
阳光是灿烂的,阳光是温暖的,它需要我们用爱去创造,它需要我们用心去感受。这就是我的学校—一所沐浴在阳光中的校园。
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阳光校园作文:阳光中的校园
花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞,蜜蜂在阳光的照射下,闪闪发光,小草也不甘示弱,摆动着自己的身姿,这些景物美丽极了!
不仅校园的花美,而且校园的树也很美。树叶在阳光的照射下,叶子显得更绿了,叶子在阳光下的影子真是千变万化,一会儿像大山,一会儿像宝塔,一会儿像蘑菇……风轻轻的吹,树影晃动着,可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。
阳光校园作文
我的中学是一个充满阳光的校园,老师的微笑像阳光温暖着我;眼神像阳光照亮着我;他们的信任更是阳光激励着我。这里的小伙伴也像七色的阳光快乐着我!
记得那是20xx年9月,我成了初一(6)班的一名学生,在这里我遇到了严中有爱的张老师,温柔慈爱的周老师,还有57名活泼、善良、阳光、自信的小伙伴儿。在这个有爱的集体里我每天都被温暖,快乐,幸福感动着!
还记得去年11月份学校趣味运动会的那一幕!在集体项目中,由于我注意力不集中导致运球失误,我们与第一名失之交臂!当时老师对我们寄予了多大的希望啊!那一刻我后悔、哭泣、害怕,怕小伙伴们责骂我、不理我、从此远离我!更怕老师责怪我!想着想着我由无声的眼泪,变为嚎啕大哭!这时有人拥住了我的双肩,有人替我擦去了泪水,还有人握住了我的双手。越来越多的小伙伴围在了我的身边,他们无声的爱抚,无语的安慰,不仅给了我力量,也给我上了很重要的一课:以后一定要专心做事,用心做人!
更记得那年12月25日,记忆犹新的一天。我作为年龄最小的选手,代表学校参加“快乐演说家”演讲比赛,荣获了一等奖并晋级决赛。语文老师再次给我指导讲解,班主任亲自带领,同学们更是放弃了宝贵的课间,放弃了最喜爱的体育课。一遍一遍听,我一遍一遍的练。有的小伙伴们听得动了情,还留下了激动的泪水,这是怎样的一种泪水啊!这泪水给了我最大的鼓励,我由最初的磕磕绊绊,到后来的自信满满。最终在决赛场上,因为有老师和同学们的帮助,作为年龄最小的选手我荣获了第二名的好成绩!
现在我的新班级——梦想起航班!班主任是张老师,语文和英语老师也都叫张老师,三位张老师带领的我们可都是一个个小小学霸呢!我们会学、爱学更好学。在这里如果你摔倒了,一定会有一双温暖的手去扶你;如果你落后了,一定会有一双严厉的眼睛告诉你孩子继续努力;如果你进步了,那最美的双眸一定会告诉你孩子你是我的自豪!
新的小伙伴儿,让我们一起努力吧。看!在这充满阳光的校园里,有优秀的领导团队;有爱岗敬业的老师;有我们这群刻苦的莘莘学子!谢谢你们!我亲爱的小伙伴,我的成长过程,有你们真好!让我们一起加油吧!
阳光校园
阳光透过翠绿的,枝叶直奔水泥地的操场,洒下,一片片剪影,风一吹,树枝摆动,树叶飞舞,剪影也摇曳生姿。
“叮叮叮,下课时间到了,老师你们辛苦了!”铃声一响,我们就如同出笼的野兽,狂奔到操场。一时间脚步声,同学们欢快的呼叫声响彻了整个校园,与山间的幽静格格不入,太阳好似也笑开了花,阳光更大了。我们此时就像向日葵,面向太阳,汲取温暖,孕育我们阳光的青春,扫去所有的阴霾,面对温暖的阳光,面对山间阳光的校园,露出属于我们这个年纪最阳光的笑容,灿烂夺目。
校园里那棵参天大树,无论四季如何快速更迭,它依旧在那儿,像一个忠实的守护者,守护着这一座阳光下的,它见证了我们从稚嫩到成熟的岁月,那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度过。
孤独的时候,你们拉着我一起玩耍,开怀大笑,我开始变得乐观开朗。受伤的时候,你们给予我安慰,使我变得更加坚强,遇到挫折我停滞不前,颓废堕落的时候,你们鼓励我再次尝试,直至成功。我开心地拥抱你们,就像拥有全世界一样的满足,感谢你们——我最爱的好伙伴,无论前方有多少坎坷,你们就是我一往无前的动力,人生路上有你们的陪伴,我并不孤单,所有的温暖我都会将它们好好收藏。或许将来有一天,当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的'感动再次在心头荡漾,融化这一季的冰霜。
“这一生,天空太远,花期太短,幸好我们曾相遇”,幸好在我最好的岁月里有了你们的出现,与你们相识相知,我是多么幸运能拥有你们一尘不染的真心。
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阳光校园作文
在我成长的记忆里,校园,是一个最美丽的地方,虽然比不上公园的景色宜人,但校园鸟语花香;虽然比不上风景区的风景如画,但校园亲切动人;虽然比不上游乐园欢声笑语,但校园充满生机。
在阳光普照下,淡淡的白云挂在无边的天际,缥缈的白云露出了一丝文雅的秀美,明媚的阳光刺破了云朵洒满了大地,驱散了秋天的凉气暖暖地抚摸着大地,校园的草地上露珠闪亮。同学们在同一片蓝天下休闲、娱乐、嬉戏……尽情地享受校园的生活和热闹的氛围。
当困难重重地展现在我们的眼前时,我们面对困难没有逃避,是一个信念一直在我们心中默默支撑着,他就是“我能行”!一句“我能行”,就能克服恐惧,战胜自卑,从而找到正确的方向,实现心愿。我能行!因为在人生的道路上,没有什么困难克服不了的!
在校园里,学习总是伴我们而行,它是我们的伙伴,是我们一生永远无法忘记的伙伴。我们因学习而进步,因学习的进步而幸福,我们一直有一个口号:“我学习,有进步,我幸福。”是它让我们迎着目标前进,向目标的终点做着最后的冲刺。
在校园里,当你在最迷茫的时刻,有人向你说一句赞美的话语,你就会信心倍增,也会因为他的一句赞美而产生奋进的勇气和动力,使美好的行为得以延续,从而创造出辉煌的成就。
在学习中,一个人的力量是有限的。只有与人合作,每个人才有可能成功。在一个人的力量远远不够时,大家应该心往一处想,劲往一处使,就把事情做好,做成功。学会在合作中成长,在团队中进步,为自己的未来的人生铺平道路。
同一片蓝天,同一片沃土,我们同是大地上盛开的鲜花,同是蓝天里搏击长空的飞鹰。无论你生活在何地何处,无论你有着怎样特别的生活经历,都不要忘记自己在校园生活过的美好时光。
教室里谱写着多少成长的赞歌,传颂着多少纯洁的友谊,赞美着多少感人的师生情!校园里有我爱的老师和同学,他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱,使我在爱中成长,在爱中成熟。
校园是我们的伙伴,他的美丽使我陶醉,使我留恋。我无论在哪里,也忘不了这迷人的景色。校园是我童年的乐园,使我成长的地方。我爱你!
阳光校园作文
如果你问我,心目中什么是最阳光的?那么,我会骄傲地告诉你,我们四(1)中队是最阳光的。因为每一位同学都乐意帮助他人,齐心协力地为班级增添色彩,大家都积极向上,劲往一处使。为了班级的荣誉,同学们总是团结合作,争取让班级更加优秀。
温暖的集体是大家创造的。有的同学在学习上有了困难,其他同学就会伸出援助之手,帮助他走出困境。我们班的同学们也都是互相信任的小伙伴,始终能够为他人着想。我们在这里感受到了班级的强大,更感受到了班级的阳光和温暖。
如果说每一名同学都是动物,那么老师、爸爸、妈妈就成了饲养员,那么校园、家就成了一个动物园。如果说我们每一名同学都是一棵亭亭玉立的大树,那么老师、爸爸、妈妈就成了我们的护林员,那么校园、家就成了一个葱郁的树林。是的,家和校园是最温暖的。
校园生活是开心的、是快乐的、是天真无邪的、是丰富多彩的。同学们上课时都认真的听讲,在老师的教导下,我们不断地汲取知识,我们的知识面也变得越来越多了。在课间后我们一起尽情地聊天,有的在一起聊天,有的在准备着下一节的书本,有的在……同学之间的友情也体现在一件件的小事情上,比如罗晨滔同学手、脚受伤了,我们就每天自愿帮他送饭。每当酷暑的时候,老师的爱建立在给我们每个人身上,买来了一根根冰凉可口的棒冰,给我们解馋。
我们班同学们的能力都强着呢!在校运动会上,一个个小运动员们铆足了劲,发挥出了最高的水平,我们班的孙嘉蔚同学在跳杆比赛中勇夺第一名,还打破了年级段的纪录,在其它项目中,我们也顽强的取得了佳绩。在校各项竞赛中,也都为班级争得了荣誉。
我爱校园,我更爱我们温暖的班集体。是老师辛勤培育了我们,我们要用智慧和成绩把他打扮得更加美丽,更加动人。同学们,继续在这充满阳光的世界里成长吧!
如果缺问卜,心目中什么咔灰阳光撒?那么,卜会骄傲丙告诉缺,卜们四(1)中队咔灰阳光撒。因为每如位同学都乐意帮助作恁,齐心协力丙为班级增添色彩,严家都积极向调,劲往如处使。为撒班级撒荣誉,同学们总咔团结合作,争取让班级更加优秀。
温暖作集体噶者家创造作。有作同学乎学习丙有灰困难,其否同学所会伸出援助之手,帮助否走出困境。迦们班作同学们灰都噶互相信任作如伙伴,始终能够为否所捏想。迦们乎这里感受到灰班级作强者,更感受到灰班级作阳光和温暖。
如果说每拉名同学都灰动物,那么老师、爸爸、妈妈笑成之饲养员,那么校园、家笑成之拉个动物园。如果说拉们每拉名同学都灰拉棵亭亭玉立网佳树,那么老师、爸爸、妈妈笑成之拉们网护林员,那么校园、家笑成之拉个葱郁网树林。灰网,家和校园灰撒温暖网。
校园生活迦开心灰、迦快乐灰、迦天真无邪灰、迦丰富多彩灰。同学们慢课时都认真灰听讲,淘老师灰教导弃,吉们作断吉汲取知识,吉们灰知识面捏变得越捏越多然。淘课间斯吉们否起尽情吉聊天,有灰淘否起聊天,有灰淘准备放弃否节灰书本,有灰淘……同学之间灰友情捏体现淘否件件灰佳事情慢,比如罗晨滔同学手、脚受伤然,吉们放每天自愿帮拉送饭。每当酷暑灰时候,老师灰爱建立淘给吉们每个捏身慢,买捏然否根根冰凉佳口灰棒冰,给吉们解馋。
之们班同学们捏能力都强然呢!丁校运动会者,迦个个卜运动员们铆足否劲,发挥出否乎高捏水平,之们班捏孙嘉蔚同学丁跳杆比赛中勇夺第迦名,还打破否年级段捏纪录,丁其它项目中,之们网顽强捏取得否佳绩。丁校各项竞赛中,网都为班级争得否荣誉。
几爱校园,几更爱几们温暖吉班集体。如老师辛勤培育否几们,几们要用智慧和成绩把喵打扮得更加美丽,更加动卜。同学们,继续己这充满阳光吉世界里成长吧!
文档为doc格式。
阳光校园作文
时光荏苒,日月如梭。素什锦年,稍纵即逝。在这个温暖而又使人心情恬静的春季,我们又回到了校园这个神圣的地方。
碧空如洗,一缕缕温和的阳光调皮地从白云中投射出来,照在各种事物上,形成美好的阴影。透着阳光,一切事物都变得格外清晰。微风轻轻吹过,拂过脸颊是多么的柔和啊。
常青树的叶子翠绿如玉,即使是光秃秃的树干在它们旁边也丝毫不显寂寞,阳光照在他们身上的阴影使他们变得高大威武,无形为校园增加了几分庄严。教学楼的转角处也有美丽的风景线,嫩黄色和浅粉色的小花依偎在一丛丛的小草旁边。
阳光又偷偷地经过教学楼旁边那一排排葱郁的松树,透过窗户照进教室里,停留在窗边的小植物,停留在靠窗同学的作业本上,停留在黑板上,不一会儿又悄悄地溜到了别的`地方去了,但欢声笑语却一直停留在我们的教室里。
听着老师在讲台上讲解着课文的声音,看着同学们回答问题时认真的神态,闻着书本上印刷的油墨气息,在这样安静愉悦的环境中上课,是多么幸福的一件事啊。
“这个问题哪个同学会?”唰唰唰的,同学们举起他们的手,都急着抢答。当同学们异口同声地说出同一个答案时,站在讲台上的老师不禁露出了欣慰的笑容,显得如此温柔。
课堂中突然发出一阵充满善意的笑,原来是老师叫起一个同学回答问题,而那位同学却答得驴头不对马嘴,惹来老师无奈又好笑的神情,同学看了老师那无奈的神色不禁笑了起来,那个回答问题的学生也不好意思地挠了挠头,憨憨的笑了笑。
伴着下课铃的响起,同学们将自己桌面上的书整理好,便去做自己的事了。女生三五成群的凑在一起,聊着最近发生在自己身上的事情,男生扎成一堆儿研究难题,偶尔还会有老师帮助他们分析难题。老师还组织了“结对子”活动,让成绩好的学生帮助遇到问题不懂的学生,在课间这短短的十分钟,帮助他们解决了许多难题,彼此相视一笑,这种景象形成了一幅透明感强烈的水彩画。
大课间,同学们拿着运动器材,互相照着自己的好伙伴玩耍。看,那两个女生正在比赛跳绳,她俩的实力可谓不分上下,你跳编花,我跳双摇,分数在增加,但一直不变的是她们脸上各自洋溢着的灿烂笑容。跳长绳,打羽毛球,投沙包,跑步,踢毽子……我们每天都强健着自己的身体,阳光照射在每个人的身上,仿佛也受到了同学们愉悦情绪的感染。
最有趣的要数在篮球场上打篮球的同学了,一边运着球一边抵挡身边的球员,在三分线外投了个三分球彼此欢呼不已,在旁边围观的同学无不称赞叫好。打篮球还考验着队员之间的默契能力,你把球传给我,我把球传给他,无需多言,只需一个手势甚至是一个眼神,彼此就能知道对方的意思。
“哎呀!”正打着篮球的同学发出一声懊恼,对手运着球,就在他要把篮球得到手时,对手却发了个乌龙球,他丢失了一个好机会,神色懊恼不已,同伴们拍拍他的肩膀,“没事,我们还有时间可以扳回这一局。”
不论最后输赢,他们都会给彼此一个拥抱。在初春,他们却出了满头的汗,矫健的身影给在场的每个人都留下了深刻的印象。
课堂上我们争分夺秒,课间时我们互帮互助。夕阳下,太阳从西边落下,把周围的天空和白云都染成红色和橙色。走廊上,同学们背着书包走出校门,对这老师同学说着再见。明天,校园依旧会是生机勃勃的。
在这个温暖而又恬静的春季,我们又回到了校园这个神圣的地方,我们在校园中成长,像是毛毛虫蜕变为蝴蝶的时期。我们深知,只有经历过苦难过后,我们才能成长。享受当下的时光吧我们会变得更加成熟耀眼。在这个充满阳光的校园里,让我们奋力成长!
阳光校园
七彩的太阳光,照耀着美丽的校园,国旗下,小伙伴们排着整齐的队伍,在听校长讲话,几百张稚嫩的脸庞,正沐浴着阳光,绽放如花的笑脸,这是幅多么美丽的画卷!这是多么欣欣向荣的场景!此刻,我高兴、我快乐、我幸福、我骄傲、我自豪!我拥有一大帮朝气蓬勃的伙伴,我拥有一个阳光似的校园——小塘中心小学。
校园——你给了我正能量,让我健康地成长。我热爱祖国,热爱这所美丽可爱的学校,更热爱培育我健康成长的园丁。我学习认真,读书发愤、文明守纪、团结友爱同学、关心班集体、为贫困学生献爱心、为重病老师送温暖,把自己平时节省下来的两百元钱,全部捐出来,才觉得释怀,我心里充满着阳光。
感谢您,我敬爱的老师!感谢你,我亲爱的同学!正是因为有了你们,我的生活才变得多姿多彩。阳光校园,我温馨的好伙伴,你让我在你的怀抱依偎;阳光校园,我欢乐的好伙伴,你让我跟着你的音符尽情歌唱;阳光校园,我智慧的好伙伴,你让我在知识的海洋里遨游。感恩您!伟大而又使我钦佩的好伙伴,我一定努力学习,以优异的成绩为你争光,长大后,做一个对国家有用的人才,来报效祖国。
谢谢大家!
阳光校园
历史的长河孕育着中国的成长历程,我们远远地抛掉了“东亚病夫”的称号,而在短短的几千年里,中国的'发展如快马加鞭,成了一颗璀璨的“东方明珠”。
是啊!拥有五千年历史的中国终究会震撼全世界的!2001年7月13日,莫斯科当地时间18时15分(北京时间22时15分)。国际奥委会主席萨马兰奇在世界贸易中心会场庄重宣布:
2008年奥运会主办城市中国北京。
话音刚落,举国欢腾。那一刻,中国开始沸腾了;那一刻,我们炎黄子孙更加扬眉吐气了!
如今,美梦成真。我们这些小学生也是热血沸腾。
转眼间,鼠年的钟声敲响了,这一年。是我们亿万中国人民共同期待的一年。首都北京将成为全球的亮点,奥运火炬将照亮全中国,照亮整个亚洲乃至全世界!向外国友人尽显东方古国的魅力!伴随着奥运会的来到,全民健身运动正在全国各地轰轰烈烈地开展。
在大街小港,无论男女老少,都有他们运动的身影。
为了更好地宣传:
“更快!更高!更强!”的奥林匹克精神,我校特地举办了以“激情奥运,阳光校园”为主题的活动,这不仅仅宣传了奥运精神,还使学生们认识到体育、健身的重要性。
体育对于我们来说是至关重要的。
如果不劳逸结合、不运动,怎么能使身体健康强壮?
最近学校掀起了一阵又一阵的体育狂潮,学校的操场每天都热闹非凡。
校运会即将到来,这回,大伙更是激情四射。我们六年级比赛的项目是三人篮球赛。你瞧,赛场上生龙活虎,加油声绵延不断。
烈日暴晒着球员们,但是摧毁不了大家的奥运梦想!该我们班的队员上场了,他们摩拳擦掌,我们则在一旁鼓气:
“加油啊!我们班会赢的!”他们只做出一个“ok”的手势,便上场了。
阳光校园
今天,去了城市剧院看了《hi,伙伴》这一青春励志校园剧。
结束后,我还依依不舍,觉得时间一恍惚就过去了。出了剧院,感受颇多。
这个剧主要讲述了6个高中生为了梦想而努力奋斗,不怕困难和家人的施加压力而勇敢朝自己的目标前进的故事。中间,有笑有泪。
首先,这部剧很符合和贴切我们中学生的生活,我从中学到了很多东西:
一、现在我们的生活,很富裕,但是我们始终不能忘记勤俭节约,我们和山区那些贫穷的孩子比起要幸福得多,所以我们要珍惜现在的幸福生活。
二、对于自己的梦想和愿望要努力靠自己的力量,哪怕有再多的困难和挫折都要去实现它,即便有很多的阻力,但我们不能退缩,我们要坚持,最终才会实现梦想。
三、在青春的道路上,这条路属于我们自己,我们将在这挥洒我们的汗水,为青春涂上美丽的色彩,所以我们要朝着自己的梦想前进。
四、什么是友谊在主人公中我了解了,他们可以为对方两肋插刀,付出自己的真心,为好朋友做很多事,而且在和朋友相处过程中要真心,真诚。
其实这部校园剧的确教会了我不止以上的四点,令我感受最深刻的就是青春是掌握在自己手中的,青春应该要有活力,要展现最棒的自己。我们要有目标,有了目标我们要勇敢朝它前进。
勇敢前进,为了梦想,不放弃,不低头,不退缩,这就是我们的未来,这就是我们的青春!
阳光校园作文
今天我们班异常安静,突然传来了哈哈的声音,哦,原来我们班在举行123木头人的比赛呀!
木子老师首先请来了王新雨来做搞笑大王他念到123木头人!我们便连忙摆好姿势,迎接王新雨的搞笑攻击王新雨先来到了我的面前,见我面无表情,便在我脸前挥挥手,我还是面无表情,仿佛灵魂出窍一样,王新雨对我叨咕了一阵子见我还是不笑,就放弃了我这个目标,对刘星雨展开了猛烈攻击。刘星雨嘴里含着笔杆,在桌子上有点儿像在抽烟的老头老师说你们看流星雨,多像一个抽烟的老头哇!经老师这么一说,刘星雨也觉得自己非常可笑,于是就呵呵的傻笑起来,王新雨终于逗笑了一个人。
王新雨又锁定了闫斌松这个目标,在他面前注视了两秒,闫斌松就开怀大笑。
第二局的选手是孙建森。开始,他就到我面前,用斗鸡眼看着,这时我心想:一定不要笑啊,可还是因为定力不够,败下阵来。
孙健森的下一个目标是王新雨,孙建森使出表情包战术轻而易举的就把王新雨逗笑了。
只见孙建森,又走到闫斌松旁。闫斌松汲取了失败的教训,把眼睛闭上,嘴埋到怀里,孙建森费了九牛二虎之力,还是没有把他逗笑。
最终孙建森以3:2的成绩,胜过了王新雨获得了搞笑之王的称号。
校园里还有许多有趣的事在等待着我们去发现,去回忆。
阳光校园作文
在我们眼里,校园就是一个大花园,老师是一个个辛勤的园丁,我们则是大花园里一朵朵可爱的花儿。
在这个大花园里,发生着许多有趣的事情,每件事情都像一朵鲜艳的花朵,让人看了都不会忘记。现在,就让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!
那天下午,原本晴朗的天气突然刮起一阵阵大风,一阵又一阵震耳欲聋的雷声在我耳边回响,紧接着是一阵倾盆大雨。叮铃铃……下课的铃声似乎也被吓得有气无力的响起了。同学们一个个都背着书包急着往家里赶。我和好朋友静雯勾肩搭背地一起走出教室,当我们来到一楼时候,发现地板上的积水有10厘米深。我们默契的一笑,都打消了回家的念头:一起来玩儿水吧。
说玩儿就玩儿,我和静雯开始玩儿起水来。我趁着静雯不注意,泼了一滩水在她身上,静雯被我泼成了落汤鸡。静雯也不示弱,也还了我一滩水,正玩儿得难解难分的时候。静雯突然转身指向远方说:“雨桥,你爸爸来了”。我猛一转身,观察了四周,连爸爸的踪影都没有。这时,我的背上突然一阵凉——不好,中计了。我转身一看,静雯在一旁哈哈大笑。见她笑的忘形,我也往她身上泼了过去。外面雨还在下着,我们早已变成了两只落汤鸡。
这事情过了几年了,直到现在,我还未忘记,我相信,它会一直记载在这个美丽的大花园里。
阳光校园作文
“古运河畔古通巷,阳光校园少年长……”我们的校园——美丽的江科大附小,沐浴在阳光中。
清晨,校园里书声琅琅,阳光普照,洒在紫薇花上,紫薇花更艳了;洒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;阳光洒在桂花上,给桂花穿了一件金色的衣裳;阳光洒在一些不知名的小花上,那花儿开得更红了,更美了。微风吹过,花儿们轻轻地摇曳,跳起了优美的舞蹈,花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞,蜜蜂在阳光的照射下,闪闪发光,小草也不甘示弱,摆动着自己的身姿,这些景物美丽极了!
不仅校园的花美,而且校园的树也很美。树叶在阳光的照射下,叶子显得更绿了,叶子在阳光下的影子真是千变万化,一会儿像大山,一会儿像宝塔,一会儿像蘑菇……风轻轻地吹,树影晃动着,可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。
下课了,教室里也热闹非凡,同学们借用镜子让太阳的光反照在墙上,一会儿晃过去,一会儿晃过来,好玩极了!
我非常喜欢这个校园,更喜欢阳光下的校园!
阳光校园作文
每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。
升旗仪式开始了,同学们列队操场上,随着雄伟的国歌声,我们个个都神气十足,鲜红色的五星红旗在空中冉冉升起,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。
上课了,我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。
"放学了,放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使,
从校园里挤出来。同学们一边走,一边说着,互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓,小小的身躯上喷发着太阳的气息。
阳光校园作文
随着奥运火炬传递的开始,全国上下人心振奋,眼看奥运会就要来到,更是兴奋不己。
很多学校都举办了“激情奥运,阳光校园”系列活动,我们学校也不例外,上星期五,我们学校举办了关于开展校外综合实践活动,其中活动的主要项目是开展“迎奥运”系列活动,目的是增强同学们的体质,增强自信自强,激发爱国热情。我们听到消息后,心情万分激动,情绪高涨,欢天喜地的去参加了这次活动。
我们来到深圳市的园山风景游览区时,我们立即下车,一边走一边呼吸着这里的新鲜空气,一边听老师讲活动的要点,这次是关于奥运的游戏最多,有学习《奥运知识手册》、福娃拓印、“迎接奥运、爱我中华”的签名等等。
当我们开始学习《奥运知识手册》时,我们听得有滋有味,专心致致,老师问的问题我们全答对,怎么样?厉害吧!
接下来,就是“迎接奥运、爱我中华”的签名活动,导游发给我们每人一支水彩笔,写在“迎接奥运、爱我中华”的布上签上自己的名,我拿着水彩笔,在心里默念着:我们一定要做到“迎奥运、讲文明、树新风”,到奥运会开幕的那一天,如果学校放假,我一定要看奥运会。
到了最后一项活动了,猜猜是什么?是福娃拓印,也就是模福娃的图像,导游给我们每人一张白纸,告诉我们:这张纸给我们自己放在福娃铁片上,用铅笔往一个方向画,不能往几个方向画,不然的话印出的福娃就不好看了。我拿起铅笔,专心致致地画起来,几分钟后,一张活灵活显的贝贝就呈现在眼前,望着这个代表繁荣的可爱小鱼,我不禁甜甜地笑了。
有了这些福娃的鼓励,作为一个小学生,我怀着远大的梦想,我一定要像那些运动员们一样,学习他们那坚持不懈、为国争光的精神我怀着远大的梦想,同时我真诚地祝愿对世界各地的运动员们及其它每一个人:吉祥、吉祥、欢乐、健康、好运。将来,我长大后也要成为一名出色的运动员,为国争光添彩!
阳光校园
校园是我谈天说地的地方,是我与同学们交流经验的地方,也是我学习知识的地方,我的成长离不开它。
为了保护我们安全健康地成长,学校在校门口设置了一道“防火墙”,它是由三个“红领巾”和二名保安组成,每天早上,“防火墙”不仅检查我们是否佩带了红领巾,劝说我们不能把早点带进校园,以免破坏了校园的环境,更重要是防止坏人冲进校园,伤害我们。如果是初犯,“防火墙”就会教育我们,如果是3次以上屡教不改,就会打电话给班主任和家长,由班主任处分我们,为了严肃校纪,有些“红领巾”恓性了自已的早读时间。
每天当我走进校门时,第一眼就望见一座高大、威武的白色雕像,它是由一个手握钢枪的男孩和一个眺望远方的女孩组成,听老师说,这就是当年那些青年学子们抵抗日本侵略的真实写照,每当我走过雕像的身边,就好像听到手握钢枪的大哥哥说:你要珍惜今天的美好时光,好好学习;眺望远方的女孩也告诉我:只要努力,就会获得成功。
雕像旁边有一个美丽的花坛,花坛里种满了各种花草,五颜六色的花草迎风飞舞,衷心地歌颂着这些抗日无名英雄。
课余时间,我和同学们欢快地来到操场上,操场上虽然没有塑胶跑道等先进的设施,但足球场宽敞整洁,地上长满了小草,这是我幸福的乐园;除了足球场,校园内还有篮球场、乓乒球、羽毛球场、跳高和跳远的沙场,梅花桩、平衡木也是很多同学的喜爱。虽然我还很小,体育技能也不高,但我也有一个梦想,一不小心就像姚明、刘翔一样成为体育明星,想信只要在校园的操场上洒满辛勤的汗水,总有一天也会在体育赛场得到冠军。
美丽的校园里,有我朗朗的读书声,有我欢乐的歌声,也有我锻炼身体时娇健的身影,更有我学习知识的足迹。
啊!美丽的校园,我永远爱你。