少先队工作计划是对少先队员在一段时间内的学习、活动和服务等方面进行安排和计划的重要工具，它旨在帮助少先队员全面发展和提高素质。下面是一些精选的少先队工作计划范文，让我们一起来学习和借鉴吧。
中学少先队工作计划第二学期
指导思想：
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等文件精神，认真落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共发展，与社会共和谐”为主题，以体验教育为基本途径，以“快乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和规范雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实服务好广大少年儿童的健康成长，进一步推动我校少先队事业有新的发展。
工作思路：
一、围绕广州创建文明城市的中心任务，以社会主义荣辱观教育为核心，大力开展各种深受少年儿童喜爱的主题教育，切实加强和改进少年儿童思想道德建设。
1、继续推进“民族精神代代传”活动。
充分利用博物馆、陈列室、革命旧址等爱国主义教育基地，以体验教育活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广大少年儿童进行社会主义荣辱观教育。进一步规范升旗礼，充分利用我市丰富的爱国主义教育资源，结合爱国主义教育主题队日活动，开展“五个一”系列教育活动，即学习一位民族杰出人物事迹、参观一次爱国主义教育基地、观看一部革命传统教育影片、唱颂一首革命教育歌曲、寻访一个革命历史遗迹。
2、灵活开展“节庆日教育活动”。
抓住各种重大节庆日契机，如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日，开展一系列主题多样的教育活动，弘扬传统美德，提高广大少年儿童的文化素养。
3、大力开展“体验生活，文明成长”公民意识教育系列活动。
围绕我市创建文明城市的中心任务开展特色活动，加强少先队员的'现代公民意识教育，引导少先队员从生活的点滴小事做起，从自己做起，从身边做起，成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民基本道德规范教育。以家庭教育为着力点，加强少先队员家庭观念的培养，提高少先队员与父母沟通的能力，养成尊重长辈、热爱家庭、相信自己的良好品质，建立美满和谐的家庭关系。广泛开展节约能源活动，在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约能源活动，引导少先队员积极参与节约型社会建设，充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。
4、深入开展“手拉手”活动。
要通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成手拉手活动的长效机制。深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大活动的社会影响。
5、全方位、多渠道开展少先队素质拓展教育活动。
一是大力开展少年儿童科技创新活动，着重培养少年儿童的创新意识和科学精神，引导他们积极参与小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造等各类科技普及活动，培养动脑动手和发明创造的能力；二是积极开展心理健康教育活动，依托“阳光信箱”、“心理咨询室”、“知心家庭学校”等载体，开展“健心工程”活动，帮助少年儿童排解心理障碍，培养良好的心理素质；三是深化“少年儿童平安行动”，培养、提高广大少年儿童自护、自理的能力；四是大力开展“小眼睛看大世界”活动，组织开展夏令营活动，将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合，不断提升少年儿童的综合素质。
二、推进“雏鹰争章”活与新课程改革的有机结合的进程，全面实施“快乐争章，红领巾迎亚运”行动。
新形势下开展新一轮的“雏鹰争章”活动，必须顺应广州经济社会的发展步伐，适应教育改革的发展趋势，把“快乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，通过抓好六个方面的工作，深化规范“雏鹰争章”活动，有效提高少年儿童的思想道德和文明素质水平，以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作：第一，倡导“快乐争章”理念，不断改进“雏鹰争章”操作方法，探索快乐争章的活动机制，积极倡导队员自主参与，快乐争章，实现每位少先队员人手一本规范的争章手册；第二，构建“雏鹰争章”新体系，以思想道德教育为基本核心，以三大素质目标为基本框架，以全国《纲要》规定奖章为主体，在广州原有奖章基础上，构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章”三级奖章体系；第三，推动“雏鹰争章”“三进”工作，推动奖章进活动教材，推动奖章进活动课堂，推动奖章进活动评价；第四，扩大“雏鹰争章”活动的影响力，重点围绕《纲要》中分年级工作内容，探索雏鹰奖章激励机制，关注队员身心发展，扎实有效推进《纲要》的实施和争章活动的深入，同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训，充实调动辅导员的积极性，让基层辅导员创造出更加科学、生动、鲜活的少先队工作经验；第五，鼓励城市学校和农村学校手拉手，以奖章活动为载体，切实带动农村少先队工作的全面活跃；第六，完善一体化的“雏鹰争章”运行机制，努力探索将“雏鹰争章”活动与校外教育基地的技能培训相结合，积极探索社会资源一体化整合机制，大力推动校外争章活动的开展，将“雏鹰争章”引进红领巾兴趣社团活动，将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。
贯彻实施《纲要》是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措，是构建“抓理念，抓品牌，抓标准，抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育研究会合作通过讲座、观摩、比赛等形式，培训中队辅导员，推动普及实施，我校少先队大队主要做好以下三个方面：
1、做好《纲要》文本的普及工作。结合实际，制定推进《纲要》实施的计划，通过下发文件、印发单行本，在少先队辅导员中大力普及《纲要》文本，并引导辅导员领会和掌握《纲要》的主要思想和实施要求。
2、发挥示范点的带动和推进作用。设立试点年级，通过抓试点辐射带动，形成逐步推进、全体参与的良好氛围，做到有步骤、有重点、创造性地推进实施。
3、以活动促进《纲要》的普及实施。积极参与，广泛发动市少工委办公室拟定开展《纲要》实施活动方案设计大赛，以大队为单位分年级上报方案参加区的评选。区将在比赛的基础上，精选优秀作品汇编成书，作为区的交流材料。
四、加强少先队基础建设，推动少先队各项工作有序开展。
1、加强校园文化建设。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领。
巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。各基层大队必须严格规范少先队基础工作，特别要注意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练，强化少先队基本礼仪规范，重视红领巾的日常佩戴管理工作。
2、认真做好队报、队刊的发行工作，在自愿的基础上，广泛发动少先队员订阅，以配合开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员及时了解队的知识和活动，同时充分利用各级队报队刊宣传我区的少先队工作。
3、加强少先队工作学会的建设。发挥少先队工作学会的指导作。
用，推荐文章到《广州少先队》和《广州青年探索》提高少先队辅导员的理论水平。
4、加强少先队大、中队建设，全面活跃假日小队，进一步推进。
少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。
5、认真完成各级少先队组织交给的各项任务。
二月份：主题——新学期新气象。
1、“金猪送福新年新气象，朝天奋飞欢乐满校园”开学典礼。
2、出好新学期墙报并进行评比。
三月份：主题——感恩教育。
2、3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参加清洁街道的义务劳动，以实际行动学雷锋。
3、3月8日妇女节，组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、老师做一件事”和做一个心意卡送给她们的感恩系列活动。
4．3月12日植树节各班结合班队会进行绿色环保教育。
5、发动家长与队员积极参与“我与小树同成长”植树活动。
6．举行“书香溢校园，博学好少年”读书节系列活动启动仪式。
7、参与地铁文明使者行动。
四月份：主题——革命传统教育。
1、金钥匙万人读书节活动。
2、以清明节缅怀革命先烈为教育点，开展“革命历史故事永记我心”革命传统教育“五个一”活动：读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进行一次扫墓活动。
3、进行《少先队辅导员纲要》（试行）使用的培训。
五月份：主题——科技、劳动教育。
1、围绕科技月，开展科技启明星活动。
2、结合“五一”劳动节，进行热爱劳动，劳动最光荣教育，开展“今天我替妈妈当家”“今天我当小小值日生”的劳动体验活动，并把大家的劳动成果和照片进行展示，及时总结和表彰先进。
3、筹备“六一”庆祝活动。
4、实施《少先队辅导员纲要》（试行）并进行相应的活动方案设计征集及评比。
六月份：主题——争创“朝天之星”
1、举办“六一”大型庆祝活动，开展“我进步了”主题教育，开展“朝天之星”的评选表彰活动。
2、召开“我成长，我快乐”庆祝活动，让同学们用欢声笑语展示自己的才华，展示自己幸福的童年。
3、积极准备“雏鹰争章，快乐成长”系列活动优秀大队评选。
4、举行“书香校园”读书节——会学、乐学成果分享活动。表彰读书积极分子。
5、夏令营筹备工作。
七、八月份：主题——法制教育。
1、结合假前教育活动，请法制副校长进行“知法守法，与法同行”法制宣传和普法教育讲座，进行形成良好行为规范的交流活动，过有意义的假期。
2、做好期末各类积极分子及班队的评比表彰工作。
4、举办各类夏令营。
初中学校少先队工作计划
本学期，我校少先队工作的指导思想是：以邓小平理论为指导，认真学习党中央对少先队工作的一系列重要指示，全面贯彻全国少代会精神，继承和发扬少先队的优良传统，大力开展“新世纪我能行”为主题的.体验教育活动，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动，充分发挥少先队在素质教育中的作用，切实加强少年儿童的思想道德教育，强化少先队自身的建设，努力把少年儿童培养成能够担当实现中华民族伟大重任的建设者和接班人。
1、坚持不懈地引导少年儿童从小树立远大的志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的思想和品德，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展，时刻准备为现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。
2、坚持爱国主义主旋律。在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，从小处入手，把爱国主义具体化、形象化，落实在爱人民、爱家乡、爱集体、爱家庭父母、爱师长同学和爱周围一切的`实际行动上，启发队员从身边做起，从点滴做起。
3、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是重要素质”的要求落实到教育工作的各个环节，对学生进行社会主义公德、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
4、围绕当前形势，继续深入开展“校园拒绝邪教”为主题的教育活动，培养少年儿童科学意识，提高是非辨别能力，坚决反对迷信，反对邪教活动。
1、根据团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》的要求，我校从实际上出发，力求把奖章社会化，推陈出新，开展好“理财章”、“电脑章”等一系列特色章活动，强化少年儿童的体验教育，引导少年儿童获得真实的体验和深刻的感受。
2、深化“新世纪我能行”主题教育活动，贯彻第四次少代会明确提出的“六个一”活动，体验教育活动。如利用学校得天独厚的资源优势，开展各项学农活动，培养少年儿童“争当科技小能手”的意识和创新能力。从学校生活、社会生活、家庭生活的各个方面把体验教育的思想贯彻到少先队这一主题活动的全过程，引导少年儿童在实践中体验。
3、开展“手拉手”活动。动员我校少先队员向西部贫困地区小伙伴捐赠旧课本、文具及生活用品。从小培养少年儿童关心他人，热爱他人的美好品德。
1、继续加强少先队阵地建设，在原有的活动阵地的基础上，进一步扩大校外阵地，创建网络化校外“雏鹰训练基地”，推动少先队工作阵地的社会化，让全社会都来关心少年儿童。
2、加强辅导员队伍建设。遵循邓小平同志的“三个面向”指示，围绕现代化这一核心，着力加强辅导员的理论建设，更充分发挥老一辈辅导员作用，以老带新，积极参加各种理论培训班，不断充实自己的理论水平。
3、加强少先队干部队伍建设。做好少先队干部的培训和选拔工作，成立校督导队，分开负责，广泛实行干部轮换制，为广大少先队提供平等参与，服务他人的机会，全面展开工作。
4、进一步完善少先队工作机制，推进我校少先队工作社会化，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制。
1、每周一及重大节庆日都举行升国旗仪式，活动程序完整，队礼规范，让每一位辅导员轮流参与国旗下讲话。
2、广泛开展主题鲜明、形势多样的中队主题会，丰富少年儿童的校园生活。
3、广泛开展兴趣小组活动，并在原有的基础上有更大的提高，活动做到有计划、有组织、有实施、有总结。
1、组织入学，进行一周的常规训练。
3、选拔培养少先队干部。
4、庆祝教师节。
1、庆祝国庆，开展爱国主义系列教育活动。
2、建队节授巾仪式。
3、开展学科竞赛。
4、加强少先队员安全教育、法制教育。
5、争章雏鹰系列活动。
1、爱国主义及革命传统教育活动。
2、开展科技制作比赛。
3、“新世纪我能行”中队主题会、班队会。
4、开展知识讲座。
1、开展读书征文比赛。
2、开展“学科学、会科学、用科学”系列活动。
中学少先队工作计划第二学期
一、指导思想：
围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。
二、工作目标：
加强我校少先队组织自身建设，努力做到：活动要创新，建设要发展，服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。
三、工作要点：
1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。
2积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。
3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。
4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。
5、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。
6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。
7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
中学少先队工作计划第二学期
一、指导思想：
以党的“十七的大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体。本学期，学校少先队将紧紧围绕争创省级“红领巾示范学校”为目标，继续以学生行为规范和养成教育为重点，以少先队活动为契机，，既抓活动，又抓建设，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路：
坚持争创省级“红领巾示范学校”为基本途径，围绕少工委20xx年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设。
三、工作重点。
（1、）全面加强少先队自身建设。
1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、红领巾值日轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。
2、树立和宣传少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”开学初将此活动方案公布，到学期末在本校范围内综合各方面成绩评选出校级“十佳少先队员”，为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重少先队优秀中队典型的培养，期末评选袁崇焕小学“特色中队”。并在期末的总结大会上对“十佳少先队员”、“特色中队”给予表彰。
3、继续加强鼓号仪仗队训练。
4、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
5、加强常规管理，继续开展学生日常行为规范评比工作。组织各红领巾值周检查小队，定期到各班检查评比。充分发挥校内文明监督岗学生的主体作用，要求他们相互监督、相互制约，自主管理、自主评价，并将检查结果及时进行反馈，每月评选出校内优秀值日生十名，并及时给予奖励，从小培养他们讲文明，守纪律的良好习惯。
（2）制度保障少先队基础建设。
继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，建议学校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。
（3）加强少先队文化建设。
1、队部室：要有四代领导人题词、要有雷锋塑像、要有少先队队风。
2、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。
3、加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地建设（中队队报（板报、手抄报）、中队队角、中队图书角、争章（雏鹰争章）园地、）。
（4）、继续抓好红领巾示范学校的创建和复查工作。
已获取申报“红领巾示范学校”，少先队工作要进一步加强，既要规范又要创新，发挥标兵作用，做领跑全镇少先队工作的“火车头”。已申报成功“xx省红领巾示范学校”要进一步巩固少先队工作，充分发挥示范校的榜样作用，少先队工作都要努力在现有基础上争创进步，对照“xx省红领巾示范校”审验条件，创新工作，规范档案，为创建红领巾示范校做好奠定基础。
（5、）深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。队员雏鹰争章活动参与率达100%，把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。本学期争章活动的主题是：“雏鹰争章学创新”。让队员们在争章活动中提高创造能力，培养创新精神。学校每月召开争章活动信息发布会。一年级开展了“我长大了”自己的事情自己做的活动；二年级学习队的知识；三年级每人都写争章日记。四年级到队员家中做客，参观房间的布置并拍照。五年级争服务章与环保活动结合起来。六年级自学章与教学相结合，独创学习方法。先由大队辅导员上一节雏鹰争章的示范课，再将雏鹰争章主题中队主题会展开，本学期将组织3至5年级进行雏鹰争章主题中队主题会的评比活动（每个级各选一个章），计划3至5月份每个月组织一个年级进行比赛并评出一、二、三等奖，并给予表彰。
（6、）“手拉手”快乐共成长。
学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，（与本校结对子的学校有东盈，佳辉）此外建议学校能帮学校大队部联系上xx市内水平比本校高的学校成为手拉手学校并向他们学习取经，继续进行手拉手体验活动。手拉手学校之间在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
（7、）继续开展“民族精神代代传”活动。
结合改革开放30周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
（8、）继续加强少先队理论研究。
（1）、本学期继续做好“《东莞农村小学不同年龄学生心理健康状况的调查与分析》课题的研究。
（2）为保证少先队工作形成长效机制，操作便捷，要具时效性，为方便档案材料及时收集，规范管理。建议建立、健全少先队活动方案，（从本学期起（试行）凡是围绕学生开展的活动，不论是科组还是年级级组开展活动时都必须提前做好计划（即先写好活动方案）等到活动结束时再付上活动总结与相关的图片，并将这些材料发送至学校内部网站（德育处内的少先队文件夹）这样才充分发挥大家的力量，壮大少先队活动的影响，使少先队活动更具凝聚力，为少先队工作的经验积累、工作总结、资料的上传、存档打下坚实的基础，为创建“xx省红领巾“示范学校献一份力。
（3、）继续实行活动信息上报制。学校组织少先队的各项活动时，各相关活动的负责人要及时写好活动总结并由大队辅导员老师及时向上传报信息（上报文字材料、照片资料）把所有开展活动的信息及时地传到石碣镇德育少先队工作网和xx省少先队工作委员会网站，为坚实少先队工作，为早日创建“xx省红领巾”示范学校做好努力。
四、各月份工作重点：
1、总结寒假生活。.
3、大队辅导员上一节雏鹰争章的示范课，组织中队辅导员学习雏鹰争章的相关知识。
4、各中队围绕队知识出好第一期板报。
5、各中队建立健全中队队角，（各中队布置好红领巾图书角，雏鹰争章活动情况展示栏）并做好检查评比工作。
1、部署“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题教育。
2、3月8日前后，以中小队为单位，开展“感恩”主题教育，把树立新风尚的教育深入到家庭，身边的生活细节中去，通过慰问妈妈的实践，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人。
3.植树节的前后，出刊“绿化”板报，组织队员开展绿化活动，营造爱绿护绿的氛围——根据不同年级和队员的实际能力，低年级进行植树绿化知识，意识等方面的宣传、教育；中年级开展护绿美化活动；高年级在学校内栽树、栽花，并落实树木、花木的管理责任。
4、3月28日全国中小学生安全教育日各中队举行安全教育活动。
5、三年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。
1、清明节前后，进行革命传统教育活动。注重活动创新，让队员们在实践中体会和认识革命先辈无私无畏的共产主义精神。
2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。开展读书征文、演讲、知识竞赛等活动。
3、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。
4、组织部分少先队员代表到袁崇焕纪念园进行扫墓活动。
5、四年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2、月底开展评选小学“十佳少先队员”的活动。
3、五年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。
4、对新队员进行队前教育，开展新队员入队仪式。
5、以庆“六一“为主题出第二期墙报。
6、进行交通、防火等知识讲座，进行安全教育。
1、“六一”节举行别开生面的游园庆祝活动。
2、总结少先队工作，评选“特色中队”、评选优秀辅导员和优秀少先队员、及优秀值日生、优秀仪仗队队员。
3、开展“禁毒宣传教育周”活动。
1、检查中队辅导员的中队工作手册填写情况，并及时做好归档工作。
3、利用团队活动课对学生进行安全教育主题活动课。
五、常规性工作安排：常规性工作：
1、每周一的升旗仪式。
2、大队委员会议每月一次。
4、仪仗队训练。
5、红领巾广播站广播。
6、红领巾督察小组日检查。
7、每月的班级墙报评比。
8、中队主题会（班会）观摩课。
学年度少先队工作计划
一、指导思想：
以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，落实“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的精神，围绕我校“培育和弘扬民族精神”的德育工作重点，培养青少年的创新精神和实践能力，积极开展主题教育活动，深化常规工作。
二、工作内容：
(一)以教育学生争做合格小公民为切入点，加强少先队的思想道德建设。
1、进一步加强和改进未成年人思想道德建设是学校德育工作的最主要内容，本学期我校将以“明礼诚信”为突破口围绕这一内容开展德育教育，各中队要切实利用班会、晨会、板报、中队主题活动等形式开展积极有效的学习和活动。
2、在学校组织多种形式的主题教育活动，认真开展少先队“雏鹰争章”活动，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
(二)夯实基础，保证少先队事业可持续性发展。
1、精心布置队室，要以“高标准的建好队室，高质量的使用和管理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。建立少先队组织机构，实行队干部自主管理，加强少先队骨干的培养，提高队干的组织能力，培养训练有素的队伍，并及时发展新队员，增添少先队活力。
2、继续办好红领巾广播站，要切实抓住实事政治及校内发生的重要事情，对广大少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。
3、切实开展鼓号队的训练和管理，要在鼓号队的训练和管理上注意梯队建设。
4、创办有少先队特色的中队活动：成立校小记者队，充分利用“红领巾队报”及时报道校园及班级的动态，发挥导向作用;成立小礼仪队，队员能在学校活动中起到模范作用并能帮助同学养成良好的文明习惯。
5、抓好班队活动，上好队会，贴近学生生活实际，从学生身边做起，从行为养成做起，从实际做起，从学会做人做起，把德智体美等教育融于一体。进一步学习、贯彻《小学生日常行为规范》，注重养成文明行为习惯、良好道德品质和遵纪守法的公民意识。
6、重视常规工作，关心学生卫生、纪律安全等，规范值日、检查、评比等制度，让红领巾值周岗发挥更多、更大的作用。
7、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，通过队会观摩以及各种对活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。
总之，在新学期里要在原来工作的基础上，创造性地开展工作，争取在新学期中有所突破、有所收获。
中学少先队工作计划第二学期
一、工作思路：
以全国第六次少先队员代表大会为指导，围绕区教委、区工委提出的“强化德育实效性”、“加强学校文化建设”为重点，以“为学生的终身发展负责”为目标，以“尊重合作”为主线，以少先队常规工作为落脚点，以健康活泼、务本求实的少先队活动为载体，以“我是青院附中人”为具体内容，提高少先队员的向心力、凝聚力，提升少先队员的综合素质，树立良好的少先队组织的形象，为创品牌学校而努力。
二、工作内容与措施：
1、围绕区教委小教科、少工委精神，结合学校发展规划，从实际出发充分发挥少先队组织在学校建设中的重要作用，切实开展“我爱美丽的校园”、“文明礼仪榜样行”、“红领巾心向党”、“我是青院附中人”、“雷锋精神在我中队闪光”等一系列的主题教育，加强队员文明礼仪规范教育、树立良好文明举止等，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有品德良好、活泼健康、充满活力的优秀少先队员。
（1）围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学校一日生活常规》、《首都中小学生十个文明形象》等内容，约束少先队员的行为举止，培养他们健康快乐、积极向上的优良品质，从小树立起遵纪守法的自觉意识。本学期继续完善“红领巾岗”的队伍建设，队员要以“我是青院附中人”为主题，积极参与学校一日生活的常规管理工作，做到人人“为学校增添光彩，为中队争得荣誉，为自己进步喝彩。”在日常学习生活中明辨是非，做到“有利于青院附中名声的事积极做、不利于青院附中名声的事坚决不做。在队员中树立“学校为我我为学校”、“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣辱感思想，在体验活动中努力践行，努力提高自觉自律意识，提升自我教育、自主管理能力，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（2）以学校《一日生活常规》为抓手，规范行为举止。各中队要结合“铃声就是命令”对队员进行训练，人人自觉做到：课前学具准备齐全、安静坐好等待老师上课、排队安静快静齐、眼保健操守时做、进出教室不迟到、课前课后互相问好道别等。各中队要充分发挥“今日我上岗”的值日小班长体验活动，让参与的每位队员亲身感受到“责任、尊重、合作”的具体内涵。学期末每位队员以“体验日记”形式上交少先队大队。
（3）开展“寻找我身边的文明礼仪榜样”，人人争当文明礼仪优秀生。以校园礼仪为重点，树立良好的学校、中队、个人形象，进行“校园礼仪风采展有我”暨“我爱美丽的校园”一系列的主题教育，传承中华民族的美德。通过新学期开学报到、乘坐班车、开学典礼、升旗仪式、学校重大活动、社会实践活动、结业式等树立统一着装穿校服的全局意识；培养心中有集体、有他人的集体主义思想。通过这些具体行为体现，培养文明礼貌的习惯，加强文明礼仪规范教育。
本学期巩固进出办公室的良好行为举止成果；强化训练见到升旗、降旗时主动脱帽肃立；规范课上坐立行走站的姿势；强化读书、写字姿势；规范课下的文明举止。
（4）结合学校工作实际，开展“做文明有礼的小公民”主题教育。通过组织少先队员参与“排队日”、“志愿者日”、“植树日”、“无烟日”、“世界环境日”等宣传教育活动，进行文明礼仪与基本道德规范教育，在参与全国文明城区创建中，养成文明行为习惯。
2、围绕学校重点工作，以少先队组织教育为依托，以体验活动为载体，围绕“尊重、合作”内容，在活动中树立“爱党、爱国、爱人民、爱学校、爱集体、爱他人、爱家人、爱自己、爱学习、爱劳动”等思想，培养队员的集体荣誉感、耻辱感。活动中本着“我行我能我能行”的宗旨，给予众多队员参与的机会，培养队员的责任感和主人翁意识，使弘扬和培育民族精神教育内容具体化。
（1）充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能，在全体队员中开展“升旗中队展风采”、“升旗仪式风采有我”的爱国主义教育，积极争当“优秀主持人、优秀演讲手、优秀升旗手、优秀护旗手”，使其在活动中思想得到升华。三至六年级各中队按少先队具体要求提前做好升旗和演讲人选的推荐工作。
（2）结合建党90周年的契机，开展“红领巾心向党”主题体验活动，在活动中践行“合作”。以“红领巾心向党”暨“童心向党做四好少年”寒假活动为依托，以“我了解、知道的雷锋精神”为内容，开展“雷锋精神在我中队闪光”体验活动。各中队要充分运用好“班队文化墙”进行宣传展示。
（3）充分发挥社会大课堂资源单位的作用，组织开展“课堂外的惊喜与收获——走进博物馆、参观教育基地、观看话剧”等，深化爱党、爱国教育和体验教育。
4月2日读书日：开展“好书伴我快乐成长”读书节活动；
5月1日劳动节：开展“劳动最光荣”暨“假日劳动”体验活动；
6月1日儿童节：开展“庆六、1——童心唱祖国”暨第二届校园十佳小歌手比赛活动；
（5）以“班队文化墙”、“班队板报”、“环境卫生常规保洁”评比为主线，强化“尊重他人劳动成果”意识。（板报、班队文化墙每月定期更换，每月中旬进行检查。）。
（6）巩固“变废为宝回收箱”活动成果，从身边点滴小事做起，继续践行“垃圾分类从我做起”。
（7）以“我爱美丽的校园”为主题，通过表演、绘画、书法、演讲、践行等形式，深化对校园文化的理解。
a、组织全校队员了解学校校园文化内涵，以“我是青院附中人”为主题，人人献计献策，为美化新校园而努力。
b、以“我爱美丽的校园”为主题，进行绘画、诗歌、故事比赛。
c、以“我是青院附中人”为主题，进行查找“小刺猬”践行活动。
3、以《少先队组织建设规范化区级示范校标准》为基础，进一步细化重点工作与常规工作有机结合，努力完善并规范学校少先队组织建设和阵地建设。
（1）建立并规范每周一、重大节日期间少先队站岗仪式。
（2）建立并规范少先队活动插旗制。
（3）建立并完善少先队大、中小队家务制；加强中队建设，各中队要设有“文明公约”、活动簿、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（4）进一步完善红领巾广播站，配合学校做好乐队的培训工作，增进少先队教育的感染力。
（5）完善中队考评机制，在日常工作中、活动中实行量化管理；继续完善大、中小队干部考评机制，在队干部中倡导“相互尊重、团结合作；相互学习、共同成长”的工作作风，树立青院附中少先队干部良好形象。做到每月一评比一表彰，努力打造优秀干部团队、优秀中队集体。
（6）一年级以“我要加入少先队”为主题开展“我爱少先队”、“我爱红领巾、“我要戴上红领巾”等系列队前教育；二至六年级以“我是青院附中人”为主题开展少先队礼仪教育，要求每位队员做到天天佩戴红领巾，每位队干部佩戴队标志；规范少先队队礼；少先队队歌铭记在心中。
（7）实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，加强队干部的培养与修养。学校少先队要设立更多的队干部服务岗位，以岗位代培、以会代培、以活动体验等多种形式，培养能力。辅导员要关注队干部的思想动态，加强对他们的心理疏导。每周二中午12：40—1:10队干部例会制，保障出勤率。
（8）各中队要结合学校少先队的重点工作，根据安排组织好每月的中队活动，且要有实效性。每次队活动要落实插旗制。
（9）以“少先队组织建设规范化”为抓手，完善中队机制，加强中队辅导员队伍建设。通过组织中队辅导员开展理论研究、学习培训、观摩评比、案例征集等多种形式提升工作能力。在工作中树立典型，继续做好“优秀中队、优秀辅导员、优秀队员”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。
4、及时上传信息，做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、具体工作安排。
二、三月：我有好习惯文明礼仪榜样行。
1、做好新学期开学典礼，“我是青院附中人——文明礼仪榜样行”活动启动。
2、做好“红领巾心向党”暨“童心向党做四好少年”寒假活动总结。
3、以“珍爱生命——安全我先行”教育周活动。
4、课堂外的惊喜与收获——走进场馆看话剧。
5、评选“我心目中的好老师”系列活动。
四月：好书伴我快乐成长我爱美丽的校园。
1、“我爱美丽的校园”践行活动。
2、“与好书交朋友”读书节活动。
3、“课堂外的惊喜与收获”社会实践活动。
4、征集“教子经验案例”。
五月：劳动最光荣红领巾心向党。
1、“劳动最光荣”——假日劳动体验活动。
2、阳光体育运动会暨“校园礼仪风采展”践行活动。
3、红领巾心向党“庆六、1——童心唱祖国”暨第二届校园十佳小歌手比赛活动。
六月：我有学习好习惯。
1、“我有学习好习惯”践行活动。
2、眼保健操评比。
3、“校本课程暨兴趣小组活动成果展示”
七月：爱母校颂母校回报母校暑期生活早安排。
1、期末考试。
2、期末总结、经验交流。
3、布置暑期工作。
4、“爱母校颂母校回报母校”——感恩主题教育暨毕业典礼。
中学少先队工作计划第二学期
一、指导思想：
以“”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，肩负起中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人。
二、工作要点：
(一)、继续贯彻执行《公民道德实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、加强爱国主义教育。
严格规范每周一的升旗制度，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓，并实行升旗班级轮换制，提高学生的荣誉感。
开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”、“中国人了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。
开展“学雷锋、树新风”主题教育，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。
2、强化学生日常行为规范。
继续贯彻宁波市《小学生日常行为规范》，并对每一条内容进行细化讲解。
抓好五项竞赛检查工作。提高学生的`检查能力，使检查做到公正，并及时反馈检查结果，并在校园网上、双周会议中进行公布。
搞好“我爱集体”和“学会生活”系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核。
评比一批在日常行为方面表现较为突出学生和先进集体。
(二)、搞好课题《系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践》。
1、搞好系列活动。
开展“我爱集体”系列活动。
开展“学会生活”系列活动。
2、抓好课题组队伍建设。
不定期召开课题组会议，做好课题的布署、交流和总结工作。
召开学生座谈会，对各班的课题落实情况进行抽查。
通过讲座、交流等方式，提高教师的科研水平。
3、做好课题资料的归档工作。
要求各班在每一次活动后都要留下一定的书面材料，以word文档存入大队部。
做好调查表、考核表等活动资料的保存。
做好图片、照片、kt板等展示材料的保存。
(三)、利用传统的节日，开展好丰富多彩的活动。
3.5开展“学雷锋、树新风”主题教育。
3.8开展“我为妈妈做家务”活动。
3.12开展“美化我们的校园”活动。
6.1前夕开展迎“六一”手抄报比赛。
(四)、加强对学生的安全教育。
利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
加大校内安全的检查力度，把安全事故纳入五项竞赛的评分中。
督促值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。
三、各月份工作安排：
制定大队、中队计划。
五项竞赛开始。
召开大队委员会议。
召开大队辅导员会议。
布置教室、美化班级。
第一期校报、班报刊出。
“我为学校献一计”金点子大赛。
开展“我爱集体”系列活动。
3.5开展“学雷锋、树新风”主题教育。
3.8开展“我为妈妈做家务”活动。
3.12开展“美化我们的校园”活动。
“我爱集体”系列活动汇报。
布署并开展“学会生活”系列活动。
五项竞赛小结。
“学会生活”系列活动汇报。
“伟大的民族精神”征文活动。
“伟大的民族精神”演讲赛。
评比行为规范达标先进集体和个人。
课题总结。
各中队庆祝“五、一”国际劳动节。
在“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。
校迎“六一”手抄报比赛。
撰写子课题“系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践”报告。
庆祝“六一”国际儿童节。
评选朝阳奖。
五项竞赛、百花奖总评。
安排暑期工作。
经常性工作：
每周一的升旗仪式。
五项竞赛检查人员培训。
校报、班报刊出。
大队委员会议。
学年度小学少先队工作计划
小学学校要突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新能力、社会实践能力的培养，使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，制定。
工作计划。
能够让工作开展得更加顺利。下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度小学少先队工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想。
本学期学校少先队工作将继续以党的精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路。
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施。
(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格、
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展、充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
(二)、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
1、强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3、重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、
黑板报。
等少先队阵地作用，组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
一、指导思想。
本学期，校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”
寄语。
要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标。
1、继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排。
行为规范与道德宣传教育月。
1、组织好第一次升旗仪式。
2、召开劝导队会议。组织常规评比。
4、开展第一次主题班会“新学期新打算”，对学生进行行为规范教育。
5、召开期初工作会议。
6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。
7、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动。
8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
9、结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月”教育。
10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。
11、举行全国中小学生安全教育日(周)系列活动，参加可慕学区“盼盼杯”小学生交通安全知识竞赛。
12、参加可慕学区校园歌手初赛。
光荣传统代代相传。
1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动。
2、清明节假期安全教育。
3、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。
4、参加20xx年安海镇小学生乒乓球比赛。
5、参加镇第五届师生灯谜赛。
感恩孝敬热爱劳动。
1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。
2、组织开展校园科技文体艺术活动。
3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。
4、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。
5、开展学习《。
弟子规。
》读书系列活动。
6、开展5、12防灾减灾日、第四个xx市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。
放飞理想展示风采。
1、开展“庆六一”系列主题活动。
2、参加镇“十佳少先队辅导员”大赛。
3、组织参加小学生英语口语比赛。
4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。
5、召开少先队。
工作总结。
会。
平安暑期快乐拓展。
1、收集和整理少先队活动资料。
2、学生安全教育。
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中学少先队工作计划第二学期
一、指导思想：
贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标：
1．加强常规管理，促进学生良好行为习惯的形成。
2．精心组织培训，切实推进少先队组织阵地建设。
3．丰富节日内涵，开展形式多样的主题教育。
4．创新活动形式，深化成长礼毕业礼等品牌活动。
三、工作重点：
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习在校一日常规、“八礼四仪”等具体要求，以规范导行；大队部将组织部分辅导员老师在上学期开展的“八礼四仪”童谣创作大赛的基础上，整理、汇编出礼仪童谣校本教材，并在学生中推广传唱，规范自己的言行；加强薄弱环节的行为训练，就学生课间追逐打闹的不文明现象提出具体整改措施,引导学生文明课间，促进学生行为习惯的改变。
2．开展常规评比，创建积极向上的校风。
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高教师值日质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度。大队部仍将一如既往地做好每天整理值日情况，并将检查结果以校信通、校园网、五比公示栏等形式反馈，另外做到每周一总结，颁发“健雅班级”常规评比奖状。
3．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
安全教育贯穿整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播站、学校宣传橱窗、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，尤其做好放学时的护导工作，以杜绝不安全隐患。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己。如三月份围绕学雷锋纪念日、妇女节、植树节、全国中小学生安全教育日等，开展主题教育；四月份开展清明祭扫、春季社会实践活动；五六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起举行丰富多彩的活动。
2.继续开展五好小公民主题教育。以《少年向上真善美伴我行》读本为基础，组织开展多种形式的教育读书活动。组织开展“少年向上真善美伴我行”征文大赛、主题演讲比赛。通过阅读读本、主题演讲、主题班会的开展，加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美，弘扬传递正能量。学校将根据教育局关工委具体要求，推荐优秀征文和选手参加市级比赛。
3.创新活动形式，打造有影响力的少先队品牌活动。本学期，大队部将着力开展好“三年级十岁成长礼”“六年级毕业礼赞”“校园文化艺术节”等少先队品牌活动。创新活动仪式，力求每一次活动更具意义，更具实效，成为每一个队员成长中难忘的时刻。活动同时，注重媒体宣传，扩大活动的影响力。
（三）进一步做好少先队宣传阵地建设。
1.加强少先队基础建设。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平，提高班队集体建设的水平。加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2.建设一个基础扎实的少先队活动阵地。做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好班级板报，至少每月一期，根据实际情况改变；精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标；精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为展示少先队员风采的一个窗口。
3．关注弱势群体。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立体质学生档案，采取切实有效措施，做好帮扶工作。重视心理健康教育，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
四、具体工作安排：
三月份：怀理想，树新风。
1.举行开学典礼。
2.寒假实践活动评比总结。
3.召开值日生会议，健全和完善各项常规评比标准。
5.开展三月份主题教育（学雷锋活动、“三八”妇女节活动、“爱绿护绿”活动、“安全教育日”主题活动）。
6.协同办公室做好境外学生交流活动。
四月份：学英模，见行动。
1．组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。
2．观看爱国题材教育影片。
3．三年级十岁成长礼。
4.五好小公民主题教育。
五月份：红五月，促我学。
1.筹备校园文化艺术节系列活动。
2.整理汇编礼仪校本教材。
3.完善德育校本教材《成雅记》。
六月份：展风采，庆“六一”
1．开展庆“六一”活动。
2.六年级毕业礼赞活动。
3．少先队工作总结，相关资料归档。
4．布置暑期工作。
中学少先队工作计划第二学期
指导思想：
本学期，我校少先队将紧密围绕上级少工委、少总部和学校的工作，以“三个代表”思想为指导，以育人为根本，贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质，增强我校少先队组织的凝聚力和影响力，促进我校少先队工作进一步发展。
工作思路：
1、踏实抓好少先队常规工作，规范管理，促进自身建设上新台阶;。
2、强化队员思想道德教育，增强少年儿童的爱国思想、民族精神;。
3、通过安全教育、法制教育、卫生教育、心理教育等主题教育，促进少先队员健康成长;。
6、进一步完善班主任考核评比制度，亮分及时化，评价公正化。
具体措施：
一、进一步规范少先队常规工作。
例会制度，努力使辅导员队伍形成良好的学习研究氛围，做好新老辅导员的“传帮带”工作。
二、扎实开展好少先队活动。
“乡村少年宫”活动，做到有内容、有组织、有成效。
三、注重五大教育。
划、有目的开展，教育过程有准确的记录，努力把少先队员培养成新时期下合格的社会主义建设者和接班人。
具体活动时间安排：(括号内为相关落实人员)。
二月份：教育主题《规范在我心中》。
1、制定班队工作计划、“书香班级”创建计划，指导学生制定个人学期计划、读书计划等;(各中队辅导员)。
2、举行第一次升旗仪式，拟定学期安排，做好资料整理;(魏琪、王明俊、全体教职员工和全体少先队员)。
3、各中队围绕“安全教育周”、“法制教育周”、“常规教育周”和“行为规范教育”四大主题开展教育评比活动，在晨会、班队课上认真落实，及时做好相关教育记录工作;(各中队辅导员)。
4、各班正常开展“读书活动”，各类书籍登记、归类、借阅规范;(各中队辅导员)。
5、《规范在我心中》主题教育;(各中队辅导员)。
6、充分利用校信通平台，认真组织班主任、任课教师做好与家长的交流沟通;(各中队辅导员、任课教师、校领导)。
7、组织各中队辅导员学习相关文件内容，正常、规范班主任例会制度;(校领导、各中队辅导员)。
8、认真落实“家校一体化”评价;(各中队辅导员)。
9、正常开展大课间“阳光体育锻炼”活动。(各中队辅导员)。
三月份：教育主题《让红领巾飘起来》。
1、加强学生春季安全卫生教育，及时做好相关教育记录;(教导处、各中队辅导员)。
2、认真组织班级读书活动，注意做好资料整理收集;(各中队辅导员)。
3、开展“七星评比”，注重活动过程的督查、落实;(各中队辅导员)。
4、结合“三八妇女节”、“植树节”等开展有针对性地人文教育;(各中队辅导员)。
5、“乡村少年宫”周末活动正常开展;(校领导、相关辅导老师)。
6、加强校讯通平台的运用和评比，认真落实“家校一体化”评价;(各中队辅导员)。
7、《让红领巾飘起来》主题教育;(各中队辅导员)。
8、正常开展大课间“阳光体育锻炼”活动;(教导处、各中队辅导员)。
9、布置学生、班级博客建设，制定相关评比制度。(魏琪、信息技术教师、各中队辅导员)。
四月份：教育主题《做生活的小主人》。
1、结合“清明节”、“世界卫生日”和“世界地球日”开展人文教育活动;(各中队辅导员)。
2、《做生活的小主人》主题教育;(各中队辅导员)。
3、开展校内中队活动交流研讨活动、班主任例会;(校领导、各中队辅导员、魏琪执教)。
4、正常开展大课间“阳光体育锻炼”活动;(各中队辅导员)。
5、组织少先队大队部换届选举;(各中队辅导员、中队干部)。
6、认真落实“家校一体化”评价;(各中队辅导员)。
7、开展“七星评比”，注重活动过程的督查、落实;(各中队辅导员)。
8、认真组织班级读书活动，注意做好资料整理收集;(各中队辅导员)。
9、“乡村少年宫”周末活动正常开展;(校领导、相关辅导老师)。
10、关爱留守儿童，开展教育帮扶工作。(校领导、相关辅导员)。
五月份：教育主题《劳动最光荣》。
1、组织开展庆祝“劳动节”和《劳动最光荣》主题教育;(各中队辅导员)。
2、正常开展大课间“阳光体育锻炼”活动;(各中队辅导员)。
3、“乡村少年宫”周末活动正常开展;(校领导、相关辅导老师)。
4、开展“七星评比”，注重活动过程的督查、落实;(各中队辅导员)。
5、开展少先队大队部干部培训;(、少先队大、中队干部)。
6、认真落实“家校一体化”评价;(各中队辅导员)。
7、开展校内中队活动交流研讨活动、班主任例会;(校领导、各中队辅导员、魏红执教)。
8、检查班主任工作情况和相关资料记在情况，完成本月班主任考核;(校长室、教导处、少先队大队部)。
9、组织开展读书活动评比。(教导处、各中队辅导员)。
六月份：教育主题《感受快乐分享》。
1、组织开展庆祝“六一”儿童节和《感受快乐分享》主题教育;(各中队辅导员)。
2、正常开展大课间“阳光体育锻炼”活动;(各中队辅导员)。
3、开展少先队大队部干部例会培训;(、大中队干部)。
4、“乡村少年宫”周末活动正常开展;(校领导、相关辅导老师)。
5、开展“七星评比”，注重活动过程的督查、落实;(各中队辅导员)。
6、组织开展“书香班级”评比活动;(教导处、大队部、各中队)。
7、开展校内中队活动交流研讨活动、班主任例会;(校领导、各中队辅导员、吕霞执教)。
8、认真落实“家校一体化”评价;(各中队辅导员)。
9、组织开展“明星博客”评比活动，表彰成效突出的优秀队员;(教导处、大队部、各中队辅导员)。
10、检查班主任工作情况和相关资料记在情况，完成本月班主任考核。(校长室、教导处、少先队大队部)。
学年度小学少先队工作计划范文
一、指导思想：
本学期我校少先队工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路：
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
三、具体措施：
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（学习之星、纪律之星、文明之星、进步之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、广播等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
1.强化班主任队伍建设和班级管理。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班班主任及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。定期开展队干培训，为少先队活动添彩。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
学年度小学少先队工作计划
一、指导思想：
为了让学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期，积极调动学生的自动性，充分发挥学生的主体性，以实际行动为构建和谐社区贡献力量。今年，我校将积极响应新区要求，立足社区，开展丰富多彩的活动，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质。
二、工作要求：
中队：
1、各中队制定符合班级实际情况的暑假工作计划并开展活动。
2、及时记载并反馈学生在假期中涌现出的好人好事。
队员：
1、认真积极地参加中队、小队的各项活动。
2、注意人身安全，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。
三、具体要求：
(一)辅导及加强队员的安全教育和生命安全教育。
1、教会孩子注意人身安全，珍爱生命。
2、教育孩子遵守交通规则和活动规则。
3、严防不速之客。
4、记住家庭地址和常用电话。
5、注意饮食安全和饮食卫生。
6、不进入游戏机房玩耍。
7、严禁独自下河游泳，或在河道边嬉戏。
(二)坚持学习，培养良好习惯，做到“十个一”。
1、制定一份暑假生活作息表。(将计划付诸于实际行动，养成按时华考|zk168作息的好习惯)。
2、做一个文明的上网者。(全体四年级队员参加第五届上海市网上禁毒知识竞赛汤正良负责)。
3、做一个关心时事的好公民。(坚持每天读报，听广播，看时事新闻，关心国内外大事)。
4、积极参加阳光体育活动。(每天坚持锻炼一小时)。
5、参观一次上海三民博物馆，了解中国悠久的民俗文化。(三年级40人，8月2日返校组织参观)。
6、每天为父母做一件事。(关心父母帮助父母，在家中学做力所能及的家务活)。
7、认真完成亲情督导记录卡。(7、8月份要求做到关心家人、关心老人、关心志愿者、关心社区朋友)。
8、做一个“社区文明小公民”。
(7月1日星期四带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会，积极参加暑假社区居委组织的活动。特别是获得风尚宝贝称号的队员)。
9、参观一次世博会。(在家长或者亲戚的带领下，暑假中参观一次世博会，开阔视野，增长知识)。
10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章。
四、开学上交材料。
1、每个中队5份“社区身份证”。
3、每个中队5份亲情督导记录卡。
五、返校日期
1、_年_月_日(星期一)上午(8：30—10：00)。
2、_年_月_日(星期五)上午(8:30—10:00)。
中学团委少先队工作计划
指导下，大队部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以常规教育为抓手，以感恩教育为途径，以科技教育为特色，以体验教育为平台，全面提升学生的思想道德水平，营造健康文明的校园文化氛围。加强少先队辅导员队伍建设，提升广大教师的德育水平，办人民满意的教育。
二、工作思路。
（一）以常规教育为抓手，构建文明校园环境。
本学期，学校继续将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心，德育处牵头，多部门携手，共同提升广大学生的文明意识，建立良好的班级、校园文化风貌。
黑板报。
等宣传阵地，开展宣教互动，营造校园文明氛围。加大家校沟通和共建作用，发挥社会、家庭对学生行为习惯的正面引导作用，形成教育合力，巩固学校教育成效。
2.深化养成教育。以“三不”“三别”“四带”教育为抓手，加强学生行为习惯的养成教育。“三不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑、践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。
3.完善激励机制。进一步开展“文明礼仪中队”“四好少年”“特色少年”的评选活动，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量。同时优化检查项目,完善细节，提升效率,及时反馈,以检促进。调动学生积极性及自我管理意识，保持“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好校园风貌。
（二）以感恩教育为途径，培养正确价值观念。
本学期，学校将继续把感恩教育作为未成年人思想道德建设的主线，融入学校、家庭和社会教育的各个层面。并在之前活动的基础上，整合活动资源，丰富活动内容，进一步提升活动的针对性和有效性，拓宽活动的指向性和受益面，努力打造成为学校德育工作的新特色、新亮点。
1.结合学校“百年校庆”和“学雷锋日”“妇女节”“植树节”“清明节”“世界水日”“世界地球日”“‘五一二’地震纪念日”“母亲节”“父亲节”等重大节日、纪念日的契机，开展感恩教育活动，在学生中树立感恩观念，培养他们感恩教师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的质朴感情。
2.以《基于德育实践活动中的感恩教育初探》课题研究为引领，加强感恩教育的理论研究，按照课题研究的计划，深入理论研究。通过研讨、座谈、沙龙等形式，结合实际情况探讨感恩教育的新思路、新问题、新方法，使之服务于师生的成长，让感恩之花真正在广大师生心中绽放。
3.发挥“公民道德教育”活动平台，通过开展“红领巾与光荣同行”“红领巾寻访江苏精神”等主题系列活动，提升广大队员的社会责任意识和公民意识。
（三）以科技活动为亮点，打造科学特色品牌。
本学期，少先队继续创新开展科普活动，不断提升学生的创新能力。结合我国科技发展方面的重大成就和学校“科学宫”的建设，通过学生喜闻乐见的实践活动，普及科学知识，倡导科学方法，激发科学兴趣，提升科学能力。引导学生关注改革开放以来，祖国和家乡在科技方面取得的巨大成就。
（四）以队伍建设为核心，突出提升履职作用。
本学期，大队部将以评选“十佳”班主任活动为契机，努力抓好中队辅导员队伍建设。健全有效的激励机制，充分调动辅导员的工作积极性和责任意识。协助教导处开展“完美教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。
学年度第二学期小学少先队工作计划
一、指导思想：
二、工作目标：
2、 充分发挥少先队组织优势和活动特点，为新课程改革提供有益的启示与帮助。
4、 面向社会、注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长。
5、继续协助搞好校课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》。
三、重点工作及措施：
（一）、加强未成年人的思想道德建设，关注学生发展的生命价值。
（三）、加强对学生的安全教育。
（四）、结合丰富多彩的少先队活动，搞好课题工作。
四、各月份工作安排：
二、三月份：
1、制定大队、中队计划。
2、五项竞赛开始。
3、召开大队委员会议。
4、出好第一期班报。
5、参加市辅导员会议。
6、“学雷锋、树新风”主题教育活动。
7、3.8开展“我为妈妈做家务”活动。
8、3.12开展“美化我们的校园”活动。
9、五个十系列活动之一－观看爱国影片。
1、“人人讲诚信”读书教育活动。
2、五个十系列活动之二－读十本优秀图书。
3、三年级诗歌朗诵比赛。
4、课题活动开始。
1、各中队庆祝“五、一”国际劳动节。
2、五个十系列活动之三－唱十首优秀少儿歌曲。
3、五个十系列活动之四－讲十个道德故事。
4、做好“六一”节庆祝准备工作。
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、五个十系列活动之五－评十佳道德之星。
3、上报朝阳奖推荐名单。
4、五项竞赛和百花奖总评。
5、上交少先队。
工作总结。
经常性工作：
1、每周一的升旗仪式。
2、五项竞赛检查人员培训。
3、班报刊出。
4、大队委员会议。
少先队学年度第一学期工作计划
开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节，是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分，为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。那么具体的。
工作计划。
一、指导思想：
本学期我校少先队工作将以党的xx届三中全会思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
(一)常规管理工作。
1、加强思想道德教育。
利用国旗下讲话、红领巾广播、
黑板报。
等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2、继续开展文明习惯养成教育。
加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
(二)少先队基础活动。
1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。
2、进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明督导员的培训指导，培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。
3、建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有。
活动总结。
三、各月主要工作和活动安排：
1、组织学生观看《。
开学第一课。
》。
3、强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。
4、组织开展“庆祝教师节”活动。
5、开展第16届全国推广普通话宣传周活动。
6、参加20xx年安海镇小学生田径运动会。
1、庆国庆活动。
2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：
(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
(2)举行一年级新生入队仪式。
3、辅导员、队干部培训。
4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
1、开展安全教育主题队会。
2、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。
1、法制教育活动。
2、结合“12、9"纪念日，开展爱国主义教育活动。
3、参加安海镇第五届小学生合唱比赛。
1、开展庆元旦活动。
2、辅导员。
工作总结。
3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的xx大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以丰富多彩的活动为载体，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、完善少先队工作体质，加强组织建设。
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“流动红旗”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、加强校外辅导员的建设。聘请校外辅导员定期的对少先队员进行法制、安全、卫生等方面的教育，为队员们的成长提供广阔的空间，也为学校德育活动的实施提供一定的帮助。。
3、同时进一步巩固少先队大、中、小队建设。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
三、继续加强少先队的基础阵地建设。
1、本学期，严格执行升国旗制度，依照“一年中重大节日纪念日”，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分。
2、发挥我校红雨报、橱窗、队角、黑板报、晨周会、校园广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好校报和黑板报的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用。
四、抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。
1、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
2、继续坚持《小学生日常行为规范》学、背、做活动，从使用文明用语、进校门敬队礼问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生行为规范检查制度，早晨在校门前设立礼仪文明示范岗，课间在校园内继续设立纪律监督岗，午间在食堂设立执勤岗，实行执勤行政领导日日查、值周中队周周查的执勤管理制度。配合值班老师，做好常规检查：如卫生、课间纪律、两操、就餐纪律、放学路队等情况。同时利用校园广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。
五、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
各中队应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。加强少先队活动建设，拓宽少先队的社会教育领域，积极创造条件，继续利用双休日、节假日开展义务劳动或者参观工业园活动。
腰鼓是我校一大特色活动，新学年我们将利用社团时间外，还将利用课余时间加大训练的力度，努力提升我校腰鼓队的水平，将这一特色活动最得更好。
2、出好第一期板报。
3、庆祝教师节，开展尊师重教活动。
“我与老师零距离接触”的活动，可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题，或是想对老师说的心里话。
组织学生参加各种主题教育活动。
(1)出一期“我与祖国同成长”或“我爱我的祖国”的专题黑板报。
(2)加强爱国主义教育，组织学生学习国情，了解国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。并结合“我与祖国同成长”和“我爱我的祖国”等教育活动进行评比展示。
(3)各班开展国庆期间卫生、法制宣传教育。
(4)组织一次主题中队活动(爱国歌曲大家唱，传诵爱国古诗词)，组织部分辅导员观摩少先队主题中队会。
1、出一期主题为“感恩励志”的黑板报。
2、开展“感恩身边人”活动。
(1)引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。
(2)组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。
1、出一期主题为“平安校园”黑板报。
2、各中队进行冬季"安全"教育。
1、出一期黑板报。
2、庆“元旦”文艺汇演。
3、做好少队工作总结。
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学年度小学少先队工作计划
根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。
二、工作目标。
重学习强队伍促规范——加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。
用阵地重宣传成氛围——充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。
重落实求创新活品牌——围绕“百川文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美好的童年回忆。
三、主要工作。
(一)重学习强队伍促规范。
1、加强辅导员队伍建设。
聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相切磋、互相探讨，出谋划策，探讨各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。
2、加强队干部的培养。
从规范选举，轮换制度，队干部例会，能力培养，岗位评价这五块着手，使队干部的能力得以锻炼并提升。融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：
有内容可倾听——听常规的任务布置、活动实效反馈。
有话题可讨论——对新的活动主题、方案进行充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。
有任务可挑战——组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。
有东西可学习——在例会中进行“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。
(二)用阵地重宣传成氛围。
1、橱窗栏——更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的局面。
2、水娃电视台——本学期将组建水娃电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。
3、校园游学活动——组织校园半日游学活动，在游学过程中，让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，了解百川，唤起他们的爱校情感。
4、形象大使新鲜出炉——选出班级中的“思思”“源源”，再选出年级中的“思思”“源源”，发挥“思思”“源源”形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生面貌。
5、水娃少代会——召开第五届水娃少代会，提高学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。
(三)重落实求创新活品牌。
1、开学礼——开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。借助百川文化的色彩，以“百川竞流气象万千”为主题，写下新学期目标，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目标前进，让水娃们在沙滩上留下成长的足迹。
2、入学礼——开学的第一天，举行隆重的开学礼，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的憧憬，爱上美丽的百川学堂。家长的参与，见证孩子的成长足迹。
3、入队礼——精心策划入队礼，将每一个仪式教育融入百川文化的色彩，让一年级的孩子真正成为一名光荣的少先队员。
4、水娃小讲坛——每天晨会课2分钟，高年级开展“水娃小讲坛”，低年级开展“水娃故事会”，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新颖，真正发挥水娃小讲坛的功效。智慧树旁将搭建专门的水娃小讲坛，班主任可利用班会课组织学生前往比赛，搭建平台，锻炼自信。岁末将举行20xx年度总冠军决赛。
5、水娃梦想舞台——在原有形式上不断创新，利用社会各界人士，邀请家长参与和观看，把“水娃梦想舞台”走出学校，走向社会。岁末将举行20xx年度总冠军决赛。
6、七彩雨少年宫——继续加强艺术教育工作的探索和实践，关注学生艺术修养的提升。通过音乐课、少年宫社团活动，全力塑造学生良好的气质修养，努力培养一批艺术特长生。积极参加各级各类比赛，让水娃们走出校门，展示自我。
7、主题队会——本学期主题队会将创新形式，四到六年级每个年级推荐3个班级上主题队会，主题为“劳动教育”，从小树立劳动意识，学会做人，学会生存。
四、具体工作安排。
2、一年级入学礼。
3、开学典礼。
4、组建红领巾监督岗值日生。
6、大队委竞选。
7、队知识教育。
8、水娃梦想舞台。
9、第一期黑板报：用知识守护生命。
1、一年级入队仪式。
2、聘请中队辅导员和命名中队仪式。
3、水娃梦想舞台。
4、校园游学。
5、班级、年级“思思”“源源”评比。
1、水娃梦想舞台。
2、四到六年级主题队会评比。
1、第五届少代会。
2、20xx年水娃小讲坛年度总冠军决赛。
3、20xx年水娃梦想舞台年度总冠军决赛。
1、第十四期《七彩桥》出版。
2、表彰优秀队干部、红领巾监督员。